优美的诗歌

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优美的诗歌范文第1篇

关键词:读诗 思诗 品诗 延诗

中国是一个诗的国度，悠悠中华几千年历史，隔不断博大精深的古诗文对炎黄子孙的潜移默化的熏陶，展现着我们这个古老民族的悠久历史和璀璨的民族文化。诗歌，以其优美的意境、丰富的情感、凝炼的语言，于千百年来源远流长。诗歌教学，应当成为一个感受美、鉴赏美、内化美、创造美的过程，让学生在诗歌学习中感受诗歌的魅力，在诗歌的海洋中咀嚼其意，在文学的殿堂里陶冶性情，在民族文化的深厚土壤上放飞心灵。

读诗

朗读在诗歌教学中十分重要，是一个关键性的环节。一首好诗是情思声色谐美的整体，其节奏韵律能够传情感人，所以有人说:“诗是有声的画。”在新诗教学中抓好朗读，不仅能使学生通过听觉激起情感上的共鸣，促进形象思维，调动学生学习的主动性，还能帮助学生分析理解诗歌。

读诗歌要讲究节奏，处理好诗句内部的停顿，要做到清晰流利。把握好诗句的情感节奏，情感表达才能恰如其分，自然流动。读诗歌要体会诗歌内涵。古诗因句精词粹、音韵和谐、意境优美而被大家所喜爱，它最适合朗读、吟颂。所以，在教学时，教师可先播放配乐的朗读录音，使学生初步感知诗歌的内容，以激发学生对诗歌学习的兴趣。抑扬顿挫、极富感染力的朗诵，配以优美的乐曲，既渲染了气氛，又使学生在优扬的旋律中体会到诗歌的丰富内涵。

从读诗中，学生不仅体验到诗的博大精深，同时也体味到了中国诗人的豪放，飘逸和豁达，像李白、苏轼、辛弃疾、陆游等，他们就站得高，看得远，不拘泥于尘间是非，却也不把自己提出常人之外，他们也有常人的苦乐欲望，只是比常人看得开罢了，所以他们能够大处着眼，不计较名利得失，故能随遇而安，在别人所不屑为的地方而有所作为。诗人们这种伟大中的平凡，平凡中的伟大，才是真正使他们不朽的最主要的原因，正如他们的诗，文字浅显易懂，悦耳动听，而高深的人生哲理却就蕴含在这人人能理解的浅易之中。

思诗

诗歌美，常常表现在诗歌的意境美。鉴赏诗句，领会意境。在教学时，教师不能只停留在简单地理解诗句的意思上，还要有进一步的发掘，重点分析优美诗句中富有表现力的字。如王湾《次北固山下》的“海日生残夜，江春入旧年”中的“生”和“入”两字。海日用“生”，江春用“入”，残夜将尽，旭日从海中孕育而出，时令虽在旧年，春意已经闯入江南。这自然将景物拟人化了，因而富有生机。同时，这两句诗都表示时令的更替，暗示着时光的流逝，蕴含自然之理。通过欣赏诗歌中的名句和优美的诗句，使学生进一步感受作品中鲜明的形象，体会诗歌的意境美，引发学生的情思，从而达到以情怡情，净化心灵的目的。

品诗

诗歌是所有文学形式中既重视抒情又擅长抒情的表达形式。情感不仅是构成诗美的主要内在因素，而且是诗的存在价值的主要依据之一。诗歌中任何一种因素都强烈地弥漫和渗透着情感因素。可以这么说，情感是诗的生命，没有情感就没有诗。

正如家喻户晓的《七步诗》一样，作者曹植把心中的悲恨凝聚在了诗的后两句:本是同根生，相煎何太急。准确的表达了他不忍看到同胞兄弟之间本该相亲相依的场面却变成互相残杀的样子。有如骆宾王写的《咏鹅》，仅“浮”与“拨”这二字就写出了鹅在滑水时的悠闲轻快，把鹅的动作与神态描写的栩栩如生，跃然纸上。

品诗的过程，就是引导学生感受美，与作家、作品感情交流的过程。诗歌中蕴含着丰富的思想感情，鉴赏者只有投入相应的情感活动，才能体验、领悟、品味到。离开了情感的反应与活跃，诗歌赏析活动就无法形成。所以我们要从情感人手，引导学生把握诗歌的感情，体会诗歌的情感美。

优美的诗歌范文第2篇

湖北省黄梅县，因黄梅戏得名。眼下，这里的师生和家长因教育自豪。这两年，黄梅县所有的中小学没有“大班额”、没有重点班、没有择校、没有补课。这是黄梅县脚踏实地推进教育均衡发展带来的结果。

周密调研，农村教育布局更科学

在孔垄镇第一小学，一幢包含空中课堂、音乐室、科技活动室等标准功能室的综合楼，2011年底前投入使用。至此，黄梅县几乎所有中小学都配备了综合教室或综合楼。

这些中小学综合教室或综合楼的建设源于全县教育布局调整。但是，两年前刚进行布局调整时，县教育局却面临道道难关。“规划一旦确定，就要坚持一张蓝图绘到底，不因干部的更替而动摇。”县教育局局长何兰田认为，农村义务教育均衡发展是一项系统工程，资金投入、师资配备、项目建设等必须统筹考虑。

2009年9月，黄梅县教育局把对全县中小学进行的周密调研，作为教育布局调整的第一步。何兰田带领着教育局干部，用两个月时间跑完了全县16个乡镇597个村的中小学；教育局还召开了群众座谈会、布局调整听证会，征求群众意见建议，最终形成布局调整方案。

经过周密调研和详细测算，黄梅县教育局规划出全县中小学的建设标准和时间表，到2012年秋季，黄梅县的公办初中将由30所调整至21所，完全小学将由192所调整至98所，并保留或新建100多个小学教学点，保证农村小学生能够就近上学。何兰田说：“要让优质的教育吸引老百姓，让教学点解决他们上学路程问题。”

然而，乡村中小学建设，仅有硬件设施是不够的，还需要解决师资不足的问题，特别是音体美等学科的师资。黄梅县教育局早有考虑，早在2009年，教育局就录用73名小学和幼儿园教师，大多派到乡镇中小学。

均衡资源，根除“大班额”和择校

“以前，只能容纳50人的教室，却挤了80多人，最多的达到95人。”黄梅县第一小学校长卢登雄说，那时，由于学生太多，老师没法下讲台，教研组听课都要坐在教室外面。

其实，“大班额”源于择校。“城区择校现象可追溯到数十年前。”在黄梅实验小学工作了30多年的王老师说，家长们对优质教育资源的热捧，让城里两所小学年年招生火爆，但位于城郊的几所小学则显得冷清。

如今，“择校热”也已经成为历史，“大班额”在黄梅县城的中小学很难见到。何兰田自信地说：“2010年9月，全县实现了小学班额在50人以下，初中班额在54人左右。”

这两大问题的解决，源于黄梅县中小学教育资源的重新构建，源于黄梅县城中小学师资力量的重新分配，更源于黄梅县领导干部的大力支持。

“城区学校与城郊学校统筹规划，纳入规划的镇管学校收归县管，学校干部和教师重新统一均衡调配，办学条件按同一标准统一改善，学生按重新划定的区域统一就近入学。”何兰田说。经过调研，黄梅县教育局将城区7所义务教育阶段学校的领导班子重新“洗牌”，进行“大交流、大融合，整体优化”。

历时10个月，涉及黄梅县城区12所学校调整、4 000多名学生分流、300多名教师交流，20万市民关注的城区教育改革，在2010年9月1日顺利完成，彻底消灭了超级大班和超级大校。

黄梅县教育局还从加强学生学籍管理着手，收回学校接收学生的权力，减轻学校的压力，严格落实划片招生政策，根除“择校热”和“大班额”。

科学评价，着眼未来规范办学行为

眼下，在黄梅县各中小学，文化艺术节、围棋象棋赛、美术作品展等丰富多彩的活动随处可见。尤其是高中都在推进新课程改革，开齐开足各种特色选修课程，如每天晚上30分钟的电视新闻课、一周一节的阅览课等。

然而，就在两年前，以才艺素质为主导的活动得不到重视，反而是办重点班、加班补课等违背教学规律、扼杀学生个性的现象层出不穷。

“办重点班和补课是教育系统内部长出的毒瘤。”2009年，何兰田下定决心治理。黄梅县教育局禁止办重点班和补课的文件，在县电视台黄金时段滚动播放。同时，教育局还请社会各界进行监督。

为了从根子上规范学校的办学行为，黄梅县教育局还出台了颠覆传统的评价机制。对于初中，重点班有多少学生，就将分配到该校的重点高中招生指标按比例减少多少，评价也不只看中考成绩；用时间和汗水换得高升学率的初中，教育局不肯定，不表扬，不提拔校长。

对于高中，班级教学质量的评价不看重高分率和优秀率，而更加关注合格率和平均分，能够反映全校学生的综合水平；高考成绩只作为体现教育质量的指标之一，并且禁止渲染高考成绩。“出力不讨好，谁也不会再去动办重点班的心思了。”一位中学校长说。

优美的诗歌范文第3篇

2、山村的早晨，时而，雾锁峰峦，遮天蔽日；时而，雾霭蒸腾，汹涌沟壑，时而，轻纱飘渺，如丝如缕;时而，潮水荡漾，飞涛跌宕。

3、站在码头的台阶上，面对大江，左不见嘉陵之浪，右不见长江之滔，眼前的世界，天地混沌，只有白茫茫一片的无，偶尔听到几声低沉的轮船的笛声，几多郁闷，几多怅惘。

4、茫茫渺渺立阶台，远笛声声动地哀。不见大江何处去，只知云雾漫天来。

5、恰逢好天气时，站在船头右侧，远眺神女峰，上有彩霞映照，下有云海拥抱，亭亭玉立，妩媚动人。神女身边缕缕薄雾，飘来荡去，如轻纱，似衣袂，更增加了神女奇妙的神韵和难以看清的神秘感。

6、朝离重庆港，夜赏万州容，栈道悬崖壁，巫峡耸峭峰。夔门涛浪响，赤壁雾烟浓。

7、登上峨眉的金顶，面向西阳，背后幽谷是飘飘渺渺的迷雾，七彩光环罩住了我，那是身后雾气的缘故，在西阳照耀下空气中的水蒸气衍射的光环。

8、峻峰幽谷雾茫中，暮鼓晨钟响寺空。金顶佛光祥瑞罩，彩霞伴我一仙翁。

9、在长白山主峰鸟瞰天池，在幽深莫测，碧水波静的湖面上，迷雾缭绕，忽雨，忽晴，别有一番滋味。

优美的诗歌范文第4篇

客服部阿庆，大字不识几个。平日里，不穿西装，不打领带，也不去拜访客户。整天叼着烟，在办公室玩游戏。

部门的业绩按月考评，连续三个月阿庆都排末位。但奇怪的是，老总遇上他，仍是一脸笑容，还主动给他递烟。后来我才知道，阿庆掌控着公司最大的一笔业务。那个客户是西北大汉，两年前在酒桌上跟阿庆一见如故。

其实阿庆只能喝一瓶啤酒，但就是讨人家喜欢，最后还称兄道弟。那西北大汉每年只需下一批订单，就能让公司吃上大半年。人家说了，只要阿庆在公司一天，就给公司下订单；阿庆不在了，立马撤单。老板就怕阿庆辞职，每天跟哄小蜜一样哄他开心。

公司的保安老周，年龄四十开外，还是个瘸子。我总觉得，他在门房几乎形同虚设，倘若哪天来个强盗，随便一推他便倒。谁知道，他以前是个职业的柔道高手，几个身材魁梧的大小伙子也近不了他的身。

真是真人不露相。据说，老周退役后在街头摆了个鞋摊，无奈手艺粗糙，生意惨淡。于是，他找了十几个残疾人，市残联，要求得到安置。末了，又跑去市政府门口静坐，这事闹得沸沸扬扬，还上了报纸头条。市政府迫于舆论压力，终于妥协。我们公司老板深谋远虑，抢在别人之前将老周挖了过来。

到了年末，老周就跟着公司财务去报税。他跟税务局领导说，公司照顾残疾人，多为社会做了贡献。还真别说，每年靠着他，公司免去了不少税，早抵过他微薄的工资了。

老板的秘书丽丽，是个极其难看的麻脸女人。每天也不准点上班，上了班也不工作，不是化妆，就是找女同事谈论服饰。丽丽还常常抱着一只爱犬上班，教它喊男同事“叔叔”，喊女同事“阿姨”。就她这样的工作态度，还年年被评为公司先进工作者。但同事们个个对她服服帖帖，连老板都怕她三分。

这女人跟老板非亲非故，什么本事也没有，就一张嘴巴厉害。每年，公司的几个陈年债主都会来讨要欠款，那时，老板便玩失踪，丽丽出面救场，一切驾轻就熟。

没有人知道丽丽用了什么绝招，反正每次债主怒气冲冲地来，又心平气和地离开。隔年，丽丽故伎重施，并且屡试不爽。有个东北的大姐，从此跟丽丽亲如姐妹，并且每年给她寄一包名贵的长白山人参。

司机小赵，5年的驾龄，仍分不清东南西北，更记不清单行道双行道。小赵才来半年，就撞了两次车，一次撞破了邻居的围墙，另一次撞断了一棵槐树。老板怕死，从不坐他的车，每次都自己开一辆“凌志”。

在我看来，这个司机可有可无。后来我才知道，小赵有两个姐夫，一个在交警大队，另一个在保险公司。公司里不少员工都有私家车，每年的违章、罚款、撞车索赔等事全揽在了他头上。老板笑着说，权当是公司派给大家的福利。

优美的诗歌范文第5篇

现在的世界，处于高科技世界，可是一点都不美好，因为人类的心都变得冷漠，对大自然的关心也冷漠了。也许还有一些动物学家和植物学家会多关心点“他们”。

看过燕子在严寒的冬天从北方飞到南方吗？看过企鹅一起脱毛的场景吗？见过鲸鱼灭绝的场景吗？这些你一定都没见过吧！因为你对大自然的了解太少了。

初次见到候鸟，虽然外表很丑，但是丑陋的扁脸上，长着一双忧伤的眼睛，那双不能用快乐弥补的眼睛，我听说候鸟要迁移，在迁移休息途中，“他们”被雪崩活埋或被压死，因为季节的不同，所以“他们”都会遇到不同等级的伤害。