冬季疾病预防健康知识

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇冬季疾病预防健康知识范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

冬季疾病预防健康知识范文第1篇

我国是一个多民族的国家，建立健全少数民族地区的社区护理，大力提高民族素质，推动少数民族地区的卫生事业发展，不仅是维护社会稳定，加强民族团结，促进经济发展的要求，也就是最大程度地提高少数民族地区医疗水平的需要。要扎实有效地搞好少数民族地区的医疗护理服务，必须认真分析目前少数民族地区社区护理中存在的问题及加强社区护理的必要措施。

1 民族地区加强社区护理的必要性

随着我国社会经济的发展，人们对健康需求的提高，要求护士的职责从传统的“帮助病人恢复健康”转向“促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦”。而社区护理是社区保健工作的重要组成部分，承担着医院外的医疗、预防、保健和康复护理工作。边疆民族地区是少数民族的聚居地，由于历史的、自然的和社会的原因，及交通条件的落后，加上游牧民居住地的分散，造成边疆地区少数民族群众的健康水平较低；少数民族群众某些不良的卫生饮食习惯，极易引发疾病。在SARS之后，随着社会各方面对健康问题和公共卫生的重视，少数民族对自身健康的重视程度有所增加，但是少数民族农牧民由于自身的文化素质程度较低，对健康知识了解的不多，所以他们想获得健康指导和健康咨询的愿望比较强烈，这一新的卫生服务需求值得关注”J。要求有关部门在少数民族地区进行健康教育的时候选择正确的形式，让他们真正了解疾病，自觉的防止疾病。少数民族认为最需要的社区卫生服务为健康指导与健康咨询，定期健康检查和疾病预防。如何在现有的条件下提高少数民族群众的健康和生活水平，是现代社区护理人员迫切需要解决的问题。

2 民族地区开展社区护理要重视的问题

社区护理是社区保健工作的重要组成部分，是面对社区内的每一个人，每一个家庭，每一个团体的健康服务，如健康教育、家庭护理、康复指导、妇幼及老年人保健及心理咨询等。WHO曾提出社区护理工作必须遵循的三大原则，其中一条就是“社区护理关心全人类的幸福，其对象不分种族、宗教、年龄、性别或其他任何特征”。但由于各民族不相同的生活习俗、、语言文化，形成了生活、文化及心理上的差别，因此，在民族地区开展有效的社区护理必须注意以下几个重点问题。

2.1 掌握少数民族地区的常见病、多发病　只有了解并掌握少数民族地区常见病、多发病的特点，才能更有针对性地开展社区护理。如包虫病，是西北广大农牧区的多发病，在防治过程中，消灭传染源、切断传播途径、增强人群防御能力是不可缺少的三个环节，而提高患者的防治能力就显得尤为重要。

2.2 注意少数民族地区的生活特点　在少数民族地区要充分尊重当地群众的风俗习惯。如西北地区信仰伊斯兰教的民族较多，按照其教义不吃猪肉，也忌谈猪；又如患者临终时，要接受民俗“洗礼”，希望和家人在一起，安详离去。所以在实施社区护理时要充分注意这些民族习俗。

2.3 要了解少数民族群众的饮食习惯　如新疆少数民族在饮食上多以肉食、甜点和奶制品为主，这对患高血脂、冠心病、动脉硬化及糖尿病的患者是极不利的，护士应该从医学角度讲解饮食与疾病的关系及危害性。尤其是老年人，应劝说其改变饮食结构、宣传和倡导低盐、低脂、低糖饮食。

2.4 灵活掌握少数民族地区群众生活的季节规律　灵活掌握不同地区少数民族群众的生活规律，是更有效地开展社区护理服务的前提。在牧区，少数民族群众一般在夏季过着游牧生活，只有在冬季才在一固定地区居住，所以在冬季是实施社区护理的最佳时间，牧民有整段的时间和精力来学习掌握护士所宣传的健康知识。

3 民族地区开展社区护理的措施

3.1 积极开展社区护理教育　社区护理教育是社区护士的重要责任之一，少数民族群众能基本了解本地区常见病的预防和保健知识，才能使护理工作的内涵与外延真正渗透到社会和家庭的各个领域。可采用发、讲、看、进四种形式进行健康教育。发，即下发用民族语言撰写的科普资料，组织民族群众学习，提高他们的健康意识；讲，即针对民族地区多发病、常见病统一讲解预防保健知识，开展健康咨询；看，即引导民族群众看用民族语言编写的通俗易懂的卫生宣传栏、黑板报和各种卫生报刊；进，即入户宣传和指导，还可以通过家庭病床对患者及家属进行有针对性的健康教育。通过多种多样的健康教育方式改变其饮食结构，讲解疾病预防、普及健康知识，改善牧民生活环境卫生，倡导文明卫生的生活方式。

3.2 培养专职社区护士以适应少数民族地区社区护理的多元文化性护士需要在社区中扮演多种角色，需要具备多种技能，既是临床护理和个案护理者，又是能够向社区、群体和家庭提供医疗、预防、保健一体化护理服务的初级卫生管理者。因此，应把具有一定临床工作经验的优秀护士作为主要培养对象，确立社区护理教育理念。可以通过继续教育，对已经取得中专、大专文凭的护士进行社区护理理论学习，要求社区护士全面掌握护理基本知识和技能，掌握心理学、伦理学、社会学、人文科学以及中西医保健、针炙、推拿、传统维吾尔医药知识和饮食保健等方面的知识，在社区护理中心经过实践能力的培养，使之成为具有社区护理理论知识和工作能力的骨干力量。

冬季疾病预防健康知识范文第2篇

根据上级文件及会议精神的要求，坚持“预防为主”的方针不动摇，以疾病控制为重点，以计划免疫为主线，以降低传染病发病率为目标，以优质的服务为特征，以科学的管理为手段，努力完成疾病控制的各项工作任务。下面是小编整理的《卫生局传染病疫情工作计划》，供您阅读,参考。希望对您能有所帮助!

卫生局传染病疫情工作计划

一、加强管理，促进环境卫生整体水平不断提高

加强对全辖区各居民组环境卫生的监督检查，组织发动广大群众做好巩固和发展创建成果的工作。同时，积极组织社区志愿者开展大扫除活动。防止出现管理松懈，卫生状况滑波等现象，进一步巩固、发展和提高创建成果。树立典型，推广经验，营造整洁优美舒适的工作环境。

二、组织开展爱国卫生月活动

我社区积极配合上级四城联创办的各项目标，以改善人居环境、提高卫生意识，组织全辖区开展爱国卫生运动，预防各类传染病的暴发流行，搞好食品卫生、饮水卫生，卫生大清扫和除四害活动，防止虫媒传播疾病，提高人民群众的健康意识。

三、加大除害防病工作力度

1、组织开展全社区除四害统一行动。动员全社区居民参与，组织开展春、秋除四害行动以及夏季除害、秋季灭蚊、冬季灭蝇灭蟑周等专项行动，全面控制四害孳生。同时，加大公共场所的消杀力度，组织队伍定期做好道路绿化带、预留地、待建地等日常除四害工作，严格控制四害密度，防止病媒生物传染疾病在我辖区的发生和流行。努力从源头上解决蚊虫孳生问题。根据上级的要求，在全辖区认真开展四害防治设施建设的组织和宣传发动工作。

四、与驻地单位联动，抓好社区的卫生整治工作

落实门前三包责任制，确保门前环境卫生。社区与辖区内临街的单位、门店、住户签订门前三包责任书，并建立了管理台帐;社区工作人员不定期对辖区内责任单位、门店、住户履行门前市容环境卫生责任制情况进行检查，并做好检查记录;对在检查中发现影响市容市貌的违规违章行为及时进行劝阻和制止，责令责任单位、门店、住户整改，对不及时整改的及时报告城管执法大队;积极配合城管执法大队查处影响市容环境卫生的违法。

五、广泛开展宣传教育活动，致力提高居民卫生意识

采取全方位、多形式、多渠道、立体式的宣传模式，通过设立爱国卫生宣传专栏、派发宣传资料、刊登宣传专版，广泛宣传爱国卫生工作。完善和丰富爱国卫生内容，及时向上级汇报工作信息，提供咨询等服务;组织人员在辖区内派发健康教育资料，确保健康教育资料发放到每家每户，积极倡导科学、文明、健康的生活方式和文明的卫生行为。

六、加强爱卫组织建设，实现重心下移，确保各项工作落在实处201x年，我社区爱国卫生工作要在全面开展的基础上坚持重心下移，积极做好爱国卫生工作，不断提高卫生水平。进一步明确基层爱卫组织的职责、人员和任务，落实辖区责任制，强化社会卫生管理、除害防病、卫生宣传教育的管理职能，将辖区各单位的爱国卫生工作管好、抓细、做实。社区干部和居民群众齐抓共管，齐心协力，确保全年爱国卫生工作任务的圆满完成。

卫生局传染病疫情工作计划

一、指导思想、工作思路和目标

1、指导思想：以__大和即将召开的十精神为指导，贯彻落实科学发展观，继续深化医药卫生体制改革，完善卫生服务体系，统筹城乡卫生协调发展，提升医疗保障水平，促进公共卫生服务均等化，增强人民群众健康素质。

2、工作思路：继续深化医药卫生体制改革，巩固“基药、一费制和绩效工资制”成果;提升群众医疗保障水平，抓好卫生惠民利民工程;统筹城乡一体化发展，促进基本公共卫生服务逐步均等化;加强行业作风建设，构建和谐医患关系;稳步推进公共卫生、农村卫生和社区卫生，提高正确处理重大疫情和突发公共卫生事件的应急处理能力，为群众提供安全、高效、方便、价廉的医疗卫生服务。

3、工作目标：实现全年重大食品安全事故和重大传染病疫情零发生;医疗保障实现无缝覆盖面，保障水平全市;卫生服务体系健全完善，服务能力显著提升;资源配置合理，乡村卫生一体化管理;公共卫生城乡实现均等化;完成区委、区政府和上级主管部门交办的各项工作。

二、具体工作

(一)以公共卫生为中心，加强重大疫病防控

推进11大公共卫生服务项目，全面完成居民健康档案建档工作，规范化电子档案建档率达100%，在注重数量的同时，更加注重质量的提高，严格执行公共卫生考核实施细则，实现全年重大食品安全事故和重大传染病疫情零发生，促进公共卫生服务均衡发展。

1、提升卫生应急能力。完善各项应急预案，健全卫生应急管理机制;加强应急队伍建设，做好应急物资储备;开展应急处置演练，提高应急实战能力; 落实责任追究制度，强化医疗机构在突发公共卫生事件应急处置和突发事件医疗救援中的责任;确保依法规范、科学有序、快速有效地处置突发公共卫生事件。

2、加强重大疫病控制。严格执行疫情监测、报告制度，加强预警预测工作，认真落实预检分诊制度，强化发热门诊和肠道门诊建设，防范手足口病、霍乱等肠道传染病，做好流感等呼吸道传染防控，做到早发现、早报告、早处置;

落实扩大免疫规划政策，搞好疾病预防与控制，认真实施免疫规划，计免相关传染病得到有效控制，杜绝接种事故发生;继续实施现代结核病控制策略，抓好结核病人的诊治与归口管理;认真落实艾滋病“四免一关怀”政策，开展免费咨询检测和高危行为干预工作，遏制艾滋病扩散;做好碘缺乏病等重点地方病的监测，普及健康知识，加强慢性非传染病防治(疾病预防控制工作任务另文下达 )。

3、强化卫生监督执法。规范行政执法、行政处罚、行政审批等行政行为;强化依法行政，健全岗位责任制，完善行政执法监督制约机制和行政执法责任制度;落实卫生行政执法责任制，建立权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制;

规范公共场所卫生、医疗机构、传染病防治等卫生监督，完善医疗机构不良执业行为记分管理，加大对医疗机构的监管力度，严厉打击非法行医，坚决取缔无证行医，防范不具备执业资格的人员执业，规范异地执业和超范围行医，建立对医疗市场的长效管理机制;加强日常监督执法、综合执法及专项整治力度，严格执法、文明执法，做到服务与监督并重，把卫生行政执法工作做好做实(卫生监督工作任务另文下达)。

卫生局传染病疫情工作计划

一、指导思想：

认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》，切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。从学校实际出发，立足学生良好的卫生行为习惯培养，推动学生身体和心理素质的不断提高，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染病、常见病的预防和治疗工作，促进学校卫生工作再上新台阶，创出新业绩。

二、工作重点：

(一)加强健康教育。

1、按照上级《学校卫生工作条例》检查评估细则要求，做好各项卫生工作。

2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。

3、开展形式多样的健康教育宣传活动，做好防传染病宣传及预防艾滋病教育。

4、重视学生心理、生理健康教育，开展青春期卫生讲座，。

5、着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。

(二)做好学校卫生监督工作。

1、做好学生病假统计工作。

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。

(三)开展学生常见病防治。

1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。

2、提高眼保健操质量，保健教师要及时检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，保证每天两次眼保健操。

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

4、做好计划免疫接种证的查验工作、学生计划免疫工作。

5、配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

6、积极开展对口腔卫生知识的宣传。

(四)积极做好创建工作。

1、按照学校卫生工作要求，认真积累健康宣传资料，为创建工作提供可靠的依据和准确的数据。

2、继续通过红领巾值岗对各班进行卫生评分，评流动红旗(一周一次)，室外继续划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。

三、具体防病措施

近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，这学期将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。

1、近视：对边缘视力学生、督促他们做好眼保健操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对4.9以下的近视学生除注意以上几点外，还要及时督促到医院治疗。

2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯;少吃甜食，做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。

3、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即督促学生到医院治疗。

4、肠道蠕虫：督促学生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。

冬季疾病预防健康知识范文第3篇

义诊是对我们忙碌的人们、不便的人们的一份福利，能够近距离的给他们提供方便，了解自己的身体状况，十一次善心活动。下面是由小编为大家整理的“2019社区义诊的活动总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2019社区义诊的活动总结范文(一)

此次义诊活动具有以下四个特点：

一、服务了广大患者，加深了对人民群众的感情

此刻生活条件好转了，但由于多数群众居住条件一般，加之老人行动不便，就医诊病很不方便。针对这种状况，我院经过研究，借院庆40周年的机会，利用我院医疗技术资源，在九月份开展两次大型义诊活动，得到了各级领导的大力支持。

义诊中，尽管医务人员有些疲劳，但义诊桌始终被热情的人民群众所包围，场面热闹而有序。医务人员带着感情开展工作，他们仔细为患者测量血压，解答他们的疑问，向患者讲解健康知识。及时发现群众的潜在病情，并向他们普及健康知识，对增强疾病预防意识，促进身体健康，尤其对冬季多发病、地方病的诊治起到了用心作用。

二、扩大了影响，增强了医院的美誉度

此次义诊活动，透过医生现场诊病、交流、发放免费号等方法，为群众搭建了一个良好的沟通平台和方便就医的机会。尤其是免费号的发放，让他们看到了实惠，增加了医院的信誉度。当他们看到我们带着听诊器、血压计免费检查，让他们到自我信赖的医院购药;看到大夫耐心讲解，仔细检查，由抱着试试看的态度变为信服。不论老大夫、年轻大夫，只要一坐下，就是半天，一口水也来不及喝，虽然累了一整天，虽然口干舌燥，但大家是高兴的，因为赢得了这么多患者对我们的认可。部分在义诊时发现病情的群众纷纷来到我院各科就诊。

三、锻炼了人才，提高了我们的素质

义诊中，医务人员顾不及喝一口水，他们自觉坚守岗位，用自我所学知识和技术将服务送到广大群众心中，以人性化服务开展工作。因为大家都有一个共同的目标，就是让百姓们更加了解我们医院、认可我们医院，有病时能第一个想到我们医院，让他们花同样的钱或更少的钱，享受到的服务和较高的技术水平。在义诊过程中，医护人员也发现自身临床经验不足，知识欠缺，表示今后在工作中要努力学习，提高自身素质，增加经验，不断进步。

四、体现了“领导支持”效应

此次活动，即体现院党委对人民群众的健康关爱，又体现了“领导支持”效应。

义诊活动前，我们提前对义诊活动进行周密安排。院领导对此引起高度重视，把义诊活动当做一项政治任务去完成，为义诊活动创设了良好氛围。使这次活动搞得即轰轰烈烈又扎扎实实，效果十分明显。

2019社区义诊的活动总结范文(二)

__的_月，虽然依旧寒风刺骨，但是雷锋精神却温暖着我们每一个人的心。我们用行动贯彻雷锋精神，用行动号召广大青年向雷锋同志学习，让雷锋精神实实在在灌输于每一个人的心中。雷锋精神将永不磨灭。

雷锋精神弘扬月，我们第一临床学院红十字志愿者在行动。十七号早晨八点，红十字志愿者在一教集合，大家分为两组，开始义诊活动。因为，这次到退役老兵家进行义诊，所以大家特地到超市买了水果，去看望老兵。

我们步行先到永安社区，再由社区人员带我们到老兵家里。我们怀着无比兴奋的情绪来到老兵家。老兵和他的老伴热情的欢迎我们进屋，他真的很和蔼，看着老兵的家里，我们心里似乎有些沉重。

我们向老前辈介绍了我们此次来的目的，老兵十分感谢我们。我们先后为老兵和他的老伴量血压，老人虽然身有残疾，但身体状况良好。之后，我们陪着老人聊天。老人介绍说，他叫张富，今年八十三岁，是抗美援朝退役老兵。在抗美援朝战争中，不幸被子弹打中手臂，落下三级甲等残疾。他有一儿一女，儿子在三十九岁时，不幸去世，女儿也因故离婚。他也因故无法享受低保，生活真的十分拮据。

老兵一字一句讲述着他的一生，每一句话无不感动我们。作为新世纪的青年，我们真的就应学会珍惜此刻的生活。如果不是像老兵这样的革命者不怕牺牲的付出，我们怎样会有如此幸福的生活。所以从此刻开始，我们要用我们的实际行动学习雷锋精神，为社会奉献我们的力量。

2019社区义诊的活动总结范文(三)

进入社区义诊，对于我们来说是一次很好的机会，也是一次锻炼人的机会，因此，我们会珍惜这次机会，好好实践，以下是我的总结：

一、活动目的及意义

这次临床系出队义诊意义重大。活动受到敬老院老人的好评，同时，在活动期间，宣传了我校的中医药文化，以及对我校的学生提供了一个锻炼的平台，增强了学生的责任心，团体意识，以及增强了推拿手法以及医学知识的进一步掌握，同时锻炼出一班骨干人才。

对我们而言，义诊活动使我们医学生有了可以进一步掌握测血压，听心肺音法……的锻炼，同时使我们提高了与人交流的表达能力。大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

大学学什么?肯定不只是专业知识，另一方面更要学会怎么融入这个大时代大背景。别人总是戏称没读大学出来打工的叫读“社会大学”，但是我觉得“社会大学”也是我们这些含着大学金钥匙的人必须要修读的。

二、活动优势

通过开展义诊社会实践活动，使我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了我们努力学习的信心和毅力。在此次实践过程中我们学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们医学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想，所以以后的实习课显得十分重要，而我们作为大一新生离实习还有大段时间，义诊就成为我们实习的第一个平台。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

三、活动中的不足及改进的方法

“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。尽管义诊结束后，手法理疗进行了长时间后，大家都十分累，但是因为能为人民服务，同时，提高了自己而乐此不疲。

但是，此行还暴露了一些问题。例如：开始，义诊中个别表现出来手法不够熟悉，有些同学有点紧张。但在老师的指导下，很快同学们操作起来就得心应手了。

作为医学生的我们，应该重视平时实验课的操作和要理，加强课后练习，多向老师进行请教和加强经验交流，熟悉和掌握一些基本操作!

四、感想和期望

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

这次义诊之行对于我们临床系学生的意义不言而喻，学医如果没有实践，只能是纸上谈兵，毫无意义。这次实践让我们可以把课堂上学习到医学知识用于真真实实的实践中，使得我们的学习不再是空中楼阁，而是有了实践的依托，使得我们的医学知识更有力量。

2019社区义诊的活动总结范文(四)

在县卫生局的组织领导下，在我院领导支持下，我院组成了10人一组的义诊义治活动小组，于20__年_月_日在__进行了为期1天的免费义诊活动，对该村的育龄妇女进行免费妇科病普治和儿童体格检查、以及中老年人做体检。现将此次活动情况总结如下：

一、义诊队组织构成和作用

在“送医下乡”活动中，10人组成的义诊医疗队及宣传队，其义诊队医师均系我医院医疗骨干，从医多年，他们之中有学科带头人及我院各科先进医务人员。在此次活动中部分义诊专家不顾年迈体弱，不顾寒热风雨，坚持下乡(如外科专家__主任，50多岁，主治医师)，为解除农民疾苦做出了无私的奉献，得到各级领导的支持和村民们的认可，是当前我县一支医术精湛、服务热情的义诊队伍，为社会所瞩目、所称赞。

这次开展的义诊活动我们主要服务对象为白羊村辐射周边几个村，据统计，其中咨询检查人数__人、体检人数__人，此次活动费用均由我院出资，为病人免费提供药品__元，宣传折页和各类资料约__份。

二、各科诊治情况

在__个咨询人数和__个体检人数中：内科__例;外科__例;血糖检测__例;参加妇女普查人数__人，__例发现患病__人。

三、统计病例

义诊活动中，常见疾病：高血压__例;糖尿病__例;妇科疾病__例;;腰椎肩盘突出腰肌劳损__例;其中滴虫性阴道炎__例，霉菌性阴道炎__例，慢性宫颈炎__例，宫颈息肉__例，慢性盆腔炎__例，盆腔积液__例，子宫肌瘤_例，卵巢囊肿_例、乳腺纤维瘤_例。龋龄__例，生长发育迟缓_例，轻度贫血_例，重度营养不良_例，沙眼_例，包茎_例。

四、义诊活动敲响健康检查警钟

在这次义诊活动中，我们感觉到了人们的健康意识和以前相比有了很大的提高，很多村民都积极的参加了检查。但也普遍存在很多问题引起了我们的注意：

1.健康意识差

我们进行检查，主要目的是为了通过检查发现是否有潜在的疾病，以便及时采取预防和治疗措施。健康体检不是指在我们生病之后做的各种检查，而是应该定期的去做全面的身体检查。

2.亚健康人群较多

针对本次体检，我们发现农村有相当多的一部分人已处在临床疾病边缘，亚健康人群较多，但往往这部分人对此漠不关心，对于健康的人而言，必须依据年龄和性别的不同对身体实行定期检查。例如每年至少就要进行一次身体全面检查。

3.妇科检查怕羞

活动中，有些村的村民不太愿意做妇科检查，还有些女性认为自己都六十多岁了，没有必要在做什么检查了。其实这些认识都是存在误区的，只有提高健康检查意识，才能做到防患于未然。

4.自恃身体好不用再检查

冬季疾病预防健康知识范文第4篇

一、提高认识加强管理

为更好地了解2～3岁的幼儿，我们组织教师共同学习了2～3岁幼儿身心发展特点的知识，把握了该年龄阶段幼儿的兴趣、需求以及他们的学习方式、特点和他们的行为表达方式与方法。此外，针对幼儿的这些特点，我们还学习和掌握了相应教授该年龄段孩子的学习方法和策略。所有这些，都为我们进行实践探索奠定了厚实的认识基础。

我们专门配备一名副园长来负责2～3岁的幼儿保教工作，负责平时的教研和备课工作、对教师的工作进行检查、指导和督促；负责教师之间的沟通和交流。此外，为了便于管理，我们严格控制班级人数，强调教师与幼儿一对一、面对面的交流。

二、精心营造宽松氛围优化育儿环境

儿童心理学的研究告诉我们，2～3岁幼儿发展特点是生长发育快，直觉行动思维，但动作协调性差，有较深的依恋情结，以自我为中心，情绪不稳定。这些特点，决定了其生活、游戏、运动、学习是融合在一起的，而良好的、适宜的环境是孩子所喜欢的，也是激发孩子产生行为的主要动因。在自己喜欢的环境中，孩子才会有相应的行为跟进，在与环境的积极互动中积累经验，快乐成长。

1、营造宽松的心理环境

亲爱儿童用亲情感染幼儿。

对2～3岁的小小班幼儿来说，他们进入幼儿园，是离开父母、离开单纯、熟悉的家庭生活环境，进入了一个全新的社会集体环境，无论是心理还是生理，都处在一个重大的环境转变期，这种无形的环境压力对小小班幼儿是十分巨大的。鉴于此，我们用“心”去体会和关爱幼儿，满足孩子情感的需求，为幼儿营造了宽松、平等、和谐的生活氛围。教师用微笑、亲吻、赞许等表情和动作来化解幼儿的心理不适。

用音乐去吸引幼儿。

新入托的孩子，由于改变了原有的生活秩序和习惯，情绪大都不稳定，哭闹不停。于是，各班都设计了以音乐为主的一日生活方案，在游戏、户外活动、进餐、睡眠前等环节，根据不同的活动内容，分别播放不同性质和类型的乐曲。实践证明，在音乐世界里，孩子们的情绪波动得到了很大程度的减缓，情绪逐渐稳定起来。

开展混龄交往，发挥幼儿园集体环境教育的优势。

大年龄班与小小班结对子，大班的孩子到班里为小朋友表演节目、讲故事、交朋友，跟他们做游戏、帮助小弟弟小妹妹穿衣服、带他们去散步等。另外，小小班孩子通过欣赏哥哥姐姐的活动，在和哥哥姐姐的交往中，慢慢消除了孤独、感受到了交往学习和模仿带来的快乐。

2、创设真实的生活情景以满足幼儿的情感、游戏需求

第一次离开父母来到一个完全陌生的环境，对于此阶段的幼儿而言，安全感就成为孩子最重要的需求。因此，我们从2～3岁幼儿的实际生活着手，以其感兴趣的生活主题为主要生活内容，创设各种真实、自然的生活情景，引导幼儿从多个侧面，利用多种感官，来满足幼儿的情感、游戏需求。

熟悉的生活区域，使幼儿在情景中融入，在融入中自由自在。

小小班老师们为孩子布置了赋有亲情、温馨、色彩鲜艳的娃娃家、建筑乐园。在“娃娃家”的区域环境创设中，我们为孩子创设了有安全感，并具有“家”特质的环境：小柜子、小镜子、小软床等各种熟悉的小型家具为孩子营造了一个舒适、随意的氛围，让孩子随心所欲、自由自在地游戏，这里，孩子们完全融入到了自己熟悉的真实生活情景中。游戏区域是开放的、自由的，所以幼儿的行为不受限制，充分自主。满足了孩子的情感需要和自由表达与表现的需要。而墙面上布置的班内孩子的“全家福”，使幼儿感觉到父母就在自己的身边，并鼓励孩子在玩的时候用“电话”和自己的父母说说话，满足孩子情感的需要。

真实的生活用品，让幼儿在依恋中适应，在适应中体验安全。

来自于生活中的真实物品贴近幼儿的生活，更能满足孩子的情感需求和游戏行为。在游戏中除了为孩子提供一些仿真玩具以外，还投放了实际生活中使用的日常用具，这一系列的生活用品大部分都来自于幼儿生活中的真实物，既有妈妈的皮包，又有孩子的小衣服、小拖鞋。让孩子感到无比亲切，大大满足了幼儿对“亲近的物品”、“依赖亲人”的依恋情结。幼儿在对实物的操作摆弄中积累了经验，不但促进了他们感知的发展，还帮助他们积累了相关的知识和生活经验。

真实的生活情景，分散了环境对幼儿造成的压力，幼儿在开心的同时喜欢开口了，在开口的同时也开窍了，身心也得到了进一步的发展。

3、创设丰富的操作区域来帮助幼儿积累多方面经验

皮亚杰的认知发展理论告诉我们，幼儿的身心发展主要是通过直接感知和动作来获得的。因此，为幼儿创设生动的活动材料是非常必要的。

变废为宝，让幼儿在自由摆弄中积累相关经验。

本着实用、节俭、有教育作用的原则，我们组织全园教师利用多种废旧材料来制作操作性较强、能启发幼儿兴趣的玩教具。如：利用废旧纸盒制作的火车，就是用多个废旧纸盒做成的一节节车厢，车厢分解后就是一辆辆的小汽车，既可以让幼儿练习走和跑，也可以让幼儿练习钻和爬等动作。选择色彩鲜艳的软布制作成鱼、花朵、饺子皮儿的形状，再用布缝制成一片一片的鱼鳞、花瓣，鱼鳞前面、花心部分用子母扣、尼龙扣或者扣子、摁扣进行连接，此项活动锻炼了幼儿小手指的灵活性。

随时调整活动区域的材料，激发和调动幼儿的游戏兴趣。

2～3岁幼儿的兴趣随时会改变，行为也难以持久。为此，我们依据幼儿的兴趣对活动的材料及时进行调整、补充和变换，让幼儿在新的刺激下操作，满足幼儿的好奇心理与操作需要。比如把纸盒变成了小房子，并且让幼儿自己粉刷房子，在房子上贴贴小花，装装门帘；把纸盒变成小动物，让幼儿为小动物穿上漂亮的衣服等一系列活动。同样的物品，变幻出不同的形式，既调动了孩子参与活动的兴趣，又拓宽了孩子的视野，让孩子在游戏的过程中体验到了不同材料给他们带来的不同感受。

三、开展丰富的教养活动，促进2～3岁幼儿身心的和谐发展

我们本着尊重婴幼儿身心发展规律，开展丰富多彩的教养活动，促进婴幼儿身心和谐发展。

1、制定教养大纲精心选编教材

我们组织保教人员反复学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《0～3岁教养方案》并结合我园实际，从动作发展、语言发展、情感发展、认知能力、艺术及社会性发展等方面确立了学期、月、周教养目标。根据各班实际情况制定了详细的教养计划，精心钻研选编教材。另外我们还编写了0～3岁婴幼儿亲子共育教材，印发给每位家长。

2、加强观察因人而异开启潜能

在教养活动中，我们既面向全体，又照顾到每个幼儿，同时注意个体差异，因人而异开启潜能，允许孩子以自己的速度发展。例如保教人员观察发现，有个幼儿的表现有些异常，经过和家长沟通，并咨询有关专家，确诊孩子患有自闭症。于是我们在专家指导下，对那个特殊儿童建立了个案记录，进行跟踪观察研究，实行个别教养，取得了较好效果。

3、加强早期阅读培养

我们给每个小小班订了《婴儿画报》，每天在固定的时间让孩子欣赏认读。还购买了大量的婴幼儿图书，老师们提供丰富的语言环境，在一日生活中随时随地与孩子讲话、利用自由活动或晨间接待时间和孩子们沟通交流，通过讲故事、看图书、学儿歌等活动，培养孩子对文学作品的兴趣，培养孩子们对阅读的兴趣。老师们还自编了不少歌谣，如《看画报》：小画报，真好看，小朋友们好喜欢。一页一页轻轻翻，仔仔细细全看完。这些歌谣浅显易懂、琅琅上口，孩子们都非常喜欢。

4、开展户外锻炼增强幼儿体质

由于2～3岁的孩子身体抵抗能力较差，在每年的秋冬季、春季发病率较高，因此，我们加强了户外体育锻炼的组织。

提供丰富的活动器械

我们为幼儿购置了大量的活动器械，除此之外，教师们还利用收集来的废旧物品制作了大量的户外体育用品。饮料瓶、塑料袋、纸箱子、易拉罐、纸袋子、旧轮胎等在老师们手中都成了宝贝：用牛奶箱做成高低不同的“小桥”，用旧报纸做成“纸球”，用鞋盒做成“大鞋”、用易拉罐做成了“小推车”，用纸箱做成的“小火车”、“小房子”等等。幼儿园还收集了许多废旧轮胎，在上面喷上美丽的图案，放在户外，孩子们可随意在上面跳、钻，练习攀爬。

加强户外活动的组织与护理

在户外活动中，老师给孩子们提供了丰富的活动器械，组织幼儿做模仿操、预防感冒操、开展户外游戏，还开展了“大带小”活动，如：教师提供用纸箱做成的汽车车厢，大班幼儿在前面跑，小小班幼儿抓住车厢跟在后面，这种“大带小”的游戏活动，使幼儿消除了紧张的情绪，增加了游戏的趣味性，促进了幼儿走、跑动作的协调能力的发展。同时体验相互帮助，团结友爱的乐趣。我们还开展了静悄悄走、前脚掌走、高抬腿走和跑、持物走和跑、直线走和跑、曲线走和跑、螺旋形走和跑等活动。活动中，保教人员及时调整孩子的活动量，及时给孩子喝水、擦汗，及时增减衣服，加强户外锻炼的护理。

5、培养良好习惯打造幼儿幸福的一生

良好的习惯使人受益终生。2～3岁也是孩子成长的关键期，我们把生活习惯、行为习惯、游戏习惯的养成要求制定在教养大纲中，渗透在一日生活的各个环节中。培养对孩子一生成长有用的良好品质，打造孩子幸福的一生。

四、开展亲子活动　努力做到家园共育

家长是我们的合作伙伴，争取家长的支持、开展家园共育，一直是我们开展2～3岁婴幼儿教养的重点。

1、通过家长学校向家长宣传育儿知识和教育理念

我们充分利用家长学校这块阵地，由专家、学者向家长宣传先进的教养理念。我们先后举办了“儿童早期智力开发”、“重视婴幼儿习惯养成”、“小儿秋冬季疾病预防及对策”、“帮助孩子度过入园关”等多场家长学校讲座。

2、开展形式多样的亲子活动

我们定期开展亲子活动，形式生动活泼。如向家长开放半日活动、亲子互动游戏、父母互动制作、多元整合教学展示等等。“快乐宝宝迎新年”亲子活动更是热闹非凡。孩子们和爸爸妈妈欢聚一堂，通过幼儿、家长的互动，展示小孩子在生活自理能力、语言表达能力等方面的显著进步，能干的宝宝让家长们耳目一新。“传话”则让幼儿根据教师给予的一句话进行传递，“快快乐乐过新年”的美妙祝福回响在会场中；许多班级还展开了丰富有趣的亲子游戏“袋鼠跳”“穿木鞋”“踩气球”等，这些游戏让孩子和家长欣喜异常，家长们认真参与，灵敏的反应把大家逗得前仰后合。