创新意识原理
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创新意识原理范文第1篇
关键词：独立学院 学习动机 兴趣培养 创新能力培养
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）05（b）-0018-01
1 鼓励学生建立自信、调动学习兴趣、培养创新意识
学生的学习动机和学习兴趣是学习取得成功的重要因素，学生参与竞赛的过程同时也是知识获取的过程。我们知道，每个人都有无穷的创造潜力，人人如此。基于此道理，任何人没有理由不相信自己，但就大多数人而言，由于对创造力缺乏正确的认识，或者认识不足，对每个人皆有无穷的创造潜力很难产生定解。由于我们所处的世界是一个纷繁复杂的世界，人与人间的确表现出种种差异，致使我们常常忽略这样一个事实，即从创造潜力上来讲每个人都是相同的。因为没有自信，很多人做事情常常以“我不行”为由推托不敢承担，使他们错失良机，成为创造力开发的障碍。我们独产学院就应该充分利用独到的办学特点，我们长春理工大学光电信息学院的人才培养目标就是以培养基础理论扎实，知识面宽、具有创新意识和创新精神、综合素质高的应用型，复合型人才为目标。为了实现这一目标，需要给学生营造一个良好的创新意识培养平台，鼓励学生勇敢想象，支持他们动手实践，不怕失败，让他们有兴趣去实践，历经设计-失败-再-设计几次的反复、历练，最后品尝成功的甘甜。在这方面，学院以每次竞赛为契机，精心组织，给予学生指导，并根据需要提供一定经费，帮助学生自己动手完成作品制作，并评选出不同等级的优胜奖、给予学生奖励。这种奖励使学生越来越愿意参加这种创新活动。不断呈现出良性循环。为广大学生提供了良好的学习和创新舞台。
2 培养创新思维
创新思维的习惯需要通过学习并长期反复训练才能养成，很多学生缺乏这种思维习惯。学校采取课后组织各种竞赛，分院组织大学生科技创新小组的方式，引导学生积极地去创新，逐渐培养创新思维的习惯，去捕捉灵感。学习创新思维的方法和创新技法，灵感是一种顿悟性的潜意识活动，有人说，最有效的创新都简单得惊人。其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：“这个我一看就懂，我怎么没有想到呢？”对创新的正确认识很重要，这种见解如同人的眼睛，我们要走路，首先要先看清楚路，然后才能走，否则可能误入岐途，所谓创新是相对人的惯性、常规的解决问题的方式而言的，它以新颖独特的方式智慧地解决问题，这类问题一种情况是用常规方式无法解决；另一种情况是用常规方式解决效果不理想。我们在工作和生活中碰到一些事情，按常规的方式不好处理，如果能够尝试进行创新思考，换一个角度解决问题，结果往往出乎意料，令人耳目一新。思维定式形成的“心理障碍”在解决问题中是不可取的尤其是在创新中，它极大地影响和抑制了创意的产生。创新思维的习惯需要通过学习并长期反复训练才能养成，大多数人非常缺乏这种思维习惯。相反地存在诸多障碍，阻碍思路的开放性、创新性。我们独立学院的学生，他们的障碍相对就小，俗话说：“淘小子出好的。”这话很有道理，他们在淘气的时候就需要扩展思维格局，打破思维的封闭性，自觉克服惯性思维和偏见思维对创新的消极作用。
学院利用竞赛极大地发挥独立学院学生思维活跃，兴趣爱好广泛，可塑性强的特点。帮助他们利用他们这些宝贵的思维能力去创新，发明。让他们学有所用，用有所长。激发他们的创造欲望，让他们展开想象的翅膀，敢于想象善于想象，展开充分的联想，利用所学到的理论知识去捕捉灵感。让他们在今后的工作中结合最新的科技成果和相关知识、经验等，去构思和开发各种实用性好、有竞争力的产品。
3 学好基础理论知识
掌握已知基本机构的类型、特点及性能是机构选型的前提，也是机构创新的重要基础，例如，在“机械原理”等课程中，学习过一些常用机构，如平面连杆机构、齿轮机构、凸轮机构等。在设计机构时要考虑该机器是否工作可靠，成本是否合理。尺寸大小是否合适。怎样为完成同样的运动要求，优先选用构件数和运动副数少的机构。怎样选择电动机，使执行机构实现简单工作，怎样尽量缩小机构尺寸，怎样利用动力学特性使机构在机械系统中不仅传递运动，还传递和承受载荷。
总之，创造离不开知识，创造就是知识的活用，通常理论课堂就是由老师讲，学生听；老师问，学生答的方式来上课。在独立学院的课程建设中，我们课后还安排了一些科技活动课，在这种课堂上，学生讲、学生问、学生自己解决问题，而老师只做“导火索”。引导学生提出问题，研究怎样解决问题。学生在讲的过程中，不仅自己懂了，其他人也懂了。给学生充分发表创新见解的机会，让学生建立自信，培养兴趣。学生的学习动机和学习兴趣是学习取得成功的重要因素，学生参与竞赛的过程同时也是知识获取的过程。我们学院开设的这些选修课，变以教师为中心为以学生为中心，师生之间，生生之间真心诚意地进行交往与交流帮助学生树立自主创新意识。
4 团结合作、互相竞争，具有团队精神
在我们学院，存在以学习小组为单位的班级管理模式，让班级“主人”的权利和地位回归到学生，通过班级学习小组的建设实现了班级文化建设，使班级真正成为学生交往的基本场所，学生享受学习乐趣的园地，是学生之间互相关心、互相扶持、互相竞争的集体，也是学生舒缓沮丧情绪、减轻成长压力快乐成长的地方，更让班集体成为每个学生都充分发展、提升生命质量的绿洲。在班级里，个人必须要有集体观念，注重集体利益并积极促使集体目标的实现，通过大家的共同努力利用集体的智慧创造一个个创新，发明。几年来，我们努力工作，带领学生参加各类全国、吉林省大学生机械创新大赛、电子大赛、数字化设计等大赛，获得国家级、省级奖励、取得了骄人的成绩。
5 结语
独产学院的学生是本科大学生中最讲求实干的一个群体，他们希望掌握切实的知识和技能，增强实践动手能力，在解决问题的过程中展示聪明才智，把大学作为一个人从学校到社会的过渡阶段，独立学院的学生又是本科大学生中最积极的一个群体，他们渴望了解社会，了解行业，接受实践锻炼，在激烈的就业竞争中取胜，因此，独立学院在人才培养目标的制定上应该注重学生基础知识运用能力，专业知识驾驭能力和创新创业探索能力这三大能力的培养。
参考文献
[1]王红梅，赵静.机械创新设计[M].科学出版社，2011（7）.
创新意识原理范文第2篇
一、当前医院人事管理工作存在的问题
1.医院的人事管理制度还不够完善
完善的医院管理制度是保证医院各项人事管理工作正常进行的关键，因此，必须建立健全完善的人事管理制度，才能促进医院人事管理的顺利开展。然而，当前我国很多医院的人事管理制度比较缺失，或者有些医院虽然有比较具体的人事管理制度，但是并没有形成统一的标准，特别是一些医院中甚至出现了政府分头管理、自成体系的问题，这就导致人力资源得不到有效地整合，医院管理职能不能充分发挥，制度的约束作用并不明显，最终致使医院呢的科室职责混乱、管理机构冗杂以及权利分配不合理等问题。引发科室职责不明确、管理机构繁多、人员配置过多及科室权利分配不合理的问题。
2.医院管理层对人事管理工作缺乏正确认识
目前，很多医院的管理层对人事管理的认识不到位，不能充分认识到医院人事管理工作的重要性，简单的认为医院人事档案的利用价值不高，对人事档案的管理十分简单，缺乏技术性，忽略了医院人事档案在医疗、教学和科研以及医疗纠纷等方面的重要作用。现阶段，医院门诊病人就诊程序一般都是先挂号，然后领取一本门诊诊疗手册，在医生诊疗完成之后由病人直接带走，没有在医院留存备份，即使是医院留存了备份，也只是简单将病人档案收集起来，没能形成系统的人事档案管理系统。由于人事管理的缺失，不但造成医院诊疗信息的流失，更重要的是使得医院在越来越多的医疗诉讼中处于被动地位。
3.人事管理人员素质参差不齐
当前医院人事管理人员一般都是非专业人员出身，并没有接受过系统的人事管理工作培训，很多的工作人员都是行政部门、医护部门和后勤部门调岗过来的，专业素质较低，理论和文化水平参差不齐，很难适应医院现代化人事管理工作需求。而且，很多医院人事管理工作人员工作态度涣散，对自己要求不高，认为自己的工作可有可无，没有对人事管理工作加以重视，导致人事管理工作缺乏科学性和有效性。
二、大数据时代加强医院人事管理的创新措施
1.利用信息化技术加强人事管理方法创新
为了实现医院人事管理工作的网络化和数字化，首先就必须加强医院基础网络设施的建设，为医院实现数字化的人事管理工作提供保障，因此，应该不断优化医院的局域网络布局，逐渐实现医院网络设备和基础设施的有机结合，加强医院网络设备和通信设施的资金投入，购入高配置的电脑、打印机和扫描仪等设备，确保医院人事管理（如档案管理）向着电子化方向转变。在大数据时代，医院的人事管理创新还应该建立健全管理制度，加强相关数据信息的收集和整理，并将这些信息加工、精炼，最终统一起来，推进医院各项工作的高效运行，促进医院人事管理工作顺利开展。
2.完善人事管理制度
为了提高医院的人事管理工作效率，医院必须建立健全完善的人事管理制度，应该针对不同层次的人员，制定出合理的考核机制，提高医院绩效考核的科学性和准确性，科学有效地内部考核制度有利于提高医院的人事管理工作水平，可以提高医院员工的工作积极性，促进医院整体健康稳定发展。因此，医院要不断地加强内部考核和评价机制的建设，根据医院自身的实际情况，科学的建立符合自身的考评体系，并且制定严格的执行标准，将这些制度落实到具体的部门和科室，有效提高医院员工的工作积极性和工作效率。同时，医院还应该建立起完善的激励机制，实现奖惩分明，提高员工的责任心和荣誉感，促使员工能够积极的工作，为医院的可持续发展提供动力，而所有的这些工作都需要各个部门之间的有效沟通，通过计算机和网络技术可以有效地实现这一目标，为完善医院人事管理制度提供技术支持。
3.提高医院人事管理人才素质
在大数据时代，医院的人事管理工作需要运用大量的计算机和网络设备，而当前医院的人事管理工作人员计算机水平不高，严重阻碍了人事管理工作的信息化建设，因此，医院必须加强既具有计算机和网络技术能力又具有扎实人事管理知识的综合性人才引进，充实当前的人事管理队伍。同时，医院还应该加强对现有人事管理人员的培训，提高他们的计算机操作技能，为实现医院人事管理信息化建设提供支持。
三、结束语
创新意识原理范文第3篇
关键词：医院 人力资源管理 创新
新形势下，医院之间的竞争早已从以往的设备、资金、规模等方面的竞争，变成了对核心人才的争夺。这对医院的人力资源管理提出了更高的要求。一方面，如何通过科学有效的管理和培训，提升在职员工的业务能力，从中涌现能担大任的医学人才，并且用科学的分配机制留住人才；另一方面，在引用人才方面如何创新机制，不仅吸引住人才，而且让人才充分发挥才能，提升医院的医疗实力，还要给人才营造强烈的归属感和使命感。要做到这些，首先要直面医院人力资源管理方面的现状和存在的问题。
一、医院人力资源管理存在的问题
1.人力资源结构不合理。很长一段时间以来，很多医院都存在医务人员数量不少，但质量不高的情况。这里面，既有对人才培训不够重视的因素，也有医院对学术特色定位不清晰的原因。由于没有一个重点发展方向，平均发力，难以在梯队人才建设上有突出的成绩，很难培养出高端的医学精英人才。不得不承认，这种情况跟医院的管理人员和医疗技术人员两者之间学历水平的差异悬殊有很大的关系。
2.人力资源管理机制落伍。虽然人所共知，医院的人力资源管理模式必须要创新，但在实际操作中，其创新的力度还是不能适应现实中医院对于人才的需求。比如考评机制不够科学、统一和合理，薪酬分配和绩效考核方面的规定不明确不公开，职业规划和培训不完善，员工的保障和福利不够人性化等等。而这种管理方式的落后直接的后果就是导致员工的积极性受挫、工作消极。由于能力和成绩得不到承认，人才的流失也就成了必然。
3.恶性竞争增加人才风险。和实际效益相挂钩，使得医院对于人才的争夺不遗余力，但这种哄抬“人”价的恶性竞争，其实对人才的合理利用与健康流动都会产生负面影响。由于医疗行业的高端人才极为紧缺，培养一个专业精英人才又往往意味着极高的投入，所以医院热衷于“互挖墙脚”，网罗现成的人才。这种无序化的人才流动大大拉高了医院的经营成本，也增加了投资风险。一个知名专家的频繁跳槽，其实是另一种浪费，浪费了其时间和精力，也浪费了原先医院为其配备的医疗资源。
二、如何创新医院人力资源管理模式
1.建立人力资源统一管理的战略规划。医院要建立一套行之有效的人力资源管理体系，首先要做的事就是评估和调研，对医院的管理现状、人才储备充分摸底，然后通过科学的结构规划、资源配置，使得员工的职称结构、工作搭配、文化素质等趋于合理。有了一个统一管理的战略规划，就可以按照这个发展思路，不断地总结提高，从而建立一个与医院的实际相适应的管理体系。
2.实行选人、用人的公平机制。公开竞聘、择优录用，应当成为选用人才、晋升人才的不二法则。要根据医院的实际发展需求，确定自身的重点学科和学术研究方向，以此搭建平台，辅以针对性的考评机制和薪酬制度，提升对核心人才的吸引力，优化人才队伍建设。此外，员工的职称晋升、专业技能评估、业绩考核都应当定期举行，以这些依据来对真正业务强、医术高的人员进行提拔。
3.创新人才引进的通道。医院招聘人才，是手段而不是目的，真正的目的是要通过合理利用核心人才，充分发挥他们的服务价值，提升医院的竞争力。所以医院对人才的重视不仅要体现在人才储备方面，同样体现在人才引进方面。而广纳贤才的视野一定要广阔，不限区域，不限民族，甚至不限国家。引进人才，合理的薪资待遇固然重要，但更重要的是怎么样形成一个真正尊重人才、鼓励人才的环境，这有待于医院采取制度的倾斜和人性化的关怀。
创新意识原理范文第4篇
【关键词】依托特色；创新管理；新途径
当前，随着社会化市场经济的不断推进，学前教育改革正在飞速发展，园际之间的竞争日益激烈，如何提高自身的市场竞争力，更好地发展、壮大园所便成为每一个幼儿园管理者潜心思考的问题。于是，依托特色就成为教育行业中的一种创新，即顺应社会发展对人才的需求观，同时也是保障幼儿园生存的必经之路，可谓是新的历史时期下探索出的幼儿园管理新途径。
所谓“特色”是指幼儿园在发展中形成自己独特的、稳定的、优质的个性化办园模式，在形成的过程中彰显出与众不同的特点和风格，一定具有人无我有、人有我优、人优我精的特点。而且该特色要符合《幼儿园工作规程》中明确规定的：“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”有了特色，管理才会更有活力。因此，“园有特色”的思想成为幼儿园生存或形成品牌效应就显得尤为重要。
一、特色办园的价值体现
做人要有个性，办园要有特色，有特色的幼儿园才有顽强的生命力，才会立于不败之地。作为幼儿园的领导者，首先要学会审时度势，要学会发现幼儿园发展历史在宏观背景下的优势与强项，准确找到优于其他园所独特而稳定的地方，要学会根据家长需要和社会需求，全面综合地分析幼儿园内外各种资源的优势，制定适合本园特色的发展目标，反复推敲、研究，使之形成相对稳定的特色，并且在实施过程中有计划地不断探索和深入。要想使特色成为幼儿园进一步创新发展的阶梯，应该从三方面加以考虑：首先，在办园思想上要有特色；其次，在制度建立上要有特色；最后是在园所文化建设方面要有特色。它是集民意之大成所在，是在创新管理中用特色规划来提升办园质量，寻找生存的突破口。
二、特色办园的基本条件
特色是随着我国幼儿教育与世界发展的逐步接轨以及教育改革的加速推进，使之成为应对教育产业激烈竞争的重要手段。面向全体幼儿的成长需要确定幼儿园的整体优势或特色，是园所长远发展的创新管理新途径。
1.要有正确的办园指导思想和办园宗旨。
办园理念是一所幼儿园的灵魂，它需要有一个适应时代潮流和教育发展方向的先进理念做支撑，是建立在对幼儿园发展有正确认识和判断基础上的一种理想，是抽象的，也是实在的。它应该作为精神层面的理念，存在于全体教职工头脑之中，潜移默化地渗透到日常工作中，对本园教育的变革产生影响。
2.要有一个具有创新意识，有独到管理风格的园领导班子。
办出特色是对园长及园领导班子的创新管理能力提出了一个新标准。头脑清晰、胸怀全局、高瞻远瞩地把握好办园方向，满腔热情地带领和指导全园职工共同实现这个既定办园目标，要求领导者有敏锐的职业洞察力，较强的教科研业务能力，更要有远见卓识，不断加强自我学习，自我完善，了解社会发展和教育改革动向，按照教育发展趋势规划园所未来，在不断反思中吸取切实可行的成功办园经验，用特色办园的全新理念使园所保持生机勃勃的状态。
3.要有一支有创造性、有专业技能和战斗力极强的教师队伍。
皮亚杰指出：“有关幼儿园发展的问题中，没有一个问题不是与师资培养问题有联系的。如果得不到足够数量合格的教师，任何使人钦佩的改革也势必要在实践中失败。”因此，注重特色教师队伍建设，制定科学、合理的特色教师培养计划，找准突破口，为促进特色优化，进行多种形式的培训；努力为特色教师的专业化成长创造良好的学习条件；由园长牵头成立专门特色教师培养小组，深入挖掘其潜能和已有教育教学经验，让本园特色的发展得以壮大和延续。
4.要有一套完整的适合本园实际的特色行动方案，减少实践中的盲目性。
改革需要理论指导，实践需要理论支撑，创建特色化办园必须制定科学合理、高效完善的，全方位、多视角的特色办园行动方案，它是衡量特色教育有无成效的标尺，能够真正意义上指导特色办园的过程，保证已确立的特色具有旺盛的生命力。
三、特色办园的注意事项
1.要以整体实现特色办园目标为基础，注意与其他教育内容保持平衡，否则将阻碍幼儿身心和谐发展教育总目标的实现。坚持让特色教育与幼儿的其他活动之间保持一种动态平衡，使特色教育恰如其分地对幼儿全面发展起到应有的作用。
2.幼儿园特色是需要不断研究、探索的动态发展的过程，没有约定俗成的标准，更没有固定的模式可寻，它需要不断地分析现状，调整过程中的偏差，克服不足，更好地使幼儿园的特色发展走上科学化、正规化发展的轨道。
创新意识原理范文第5篇
关键词：信息化；医院财务管理；创新
我们已经进入21世纪信息化时代，信息技术革命的滚滚浪潮将人类社会由工业社会推进到了信息社会，信息技术对财务管理的理论和实践产生了深远影响。有专家预言，信息技术正重新定义着整个财务系统，21世纪医院财务管理工作将以全新的方式进行。
一、当前医院财务信息化存在的误区
1.简单照搬手工模式
目前，有些医院并没有充分发挥信息技术的优势重新设计财务会计流程，只是简单模仿和照搬手工流程，会计电算化只是将手工财务会计自动化。其表现在会计信息系统独立于其他系统，在医院内形成一个信息“孤岛”，会计信息子系统与管理信息系统其他子系统联系不紧密，而导致把会计预测、会计控制以及会计辅助决策等众多内容从财务信息化工作中给抛弃了。
2.追求信息系统建设一步到位
有些医院财务人员认为财务信息化系统是一个不可分的整体，要建立财务信息化系统，就必须一步到位，健全所有的子系统，甚至扩大到整个管理信息系统。他们忽略了财务信息化是系统工程的特点，把系统工程多步骤、多阶段性简化为单一阶段，把会计信息系统多子系统的可分离性变为统一整体的不可分离性，从而也否认财务信息化的过程是一项系统工程。会计流程再造是一个长期的任务，这就要求财会人员结合各个医院的具体情况，不断优化和完善流程。
3.缺乏独立的信息获取模式
首先，由于会计核算必须以业务部门传递来的业务单据作为原始凭证，纸质单据的传递过程严重影响会计核算的效率。其次，由于方法差异或记录错误，导致不同部门输出的信息不符。例如，医院出现药品收入账与药房药品发出数对不上、医疗收入与耗材消耗对应关系不合理等现象。错误产生在哪里，在每天大量的数据中查找问题犹如大海捞针，即使查找到原因，也耗时、耗力，结果导致会计信息质量低下，无法满足支持决策管理的需要。
二、信息化时代医院财务管理现状
1.没有发挥财务的管理职能
在信息时代和网络经济来临之际有些医院仍然沿袭传统的会计流程，缺乏信息技术的支持，人力集中在简单重复性的事后核算上，包括收入的录入、耗材发出的录入、银行对账单的录入，耗费了大量的人力，在做重复性的工作。会计的控制职能、监督职能、管理职能没有充分发挥，而核算工作因缺乏信息的支持也做得不够完善。要真正提升管理水平，应该借助信息技术，既要实现财务会计核算职能，也要实现管理会计的控制和决策支持职能。
2.缺乏事中控制
传统的管理方法，由于财务工作集中在事后核算环节，缺乏事中控制，无法真正实现过程管理的要求，事中控制的缺位给单位经营带来非常大的风险。医院以制度方式对过程管理提出明确要求，制度需要人来执行。在缺乏进行有效事中控制工具的境况下，制度容易流于形式，无法真正发挥其规范业务流程、加强内部控制的作用。比如医院的预算管理，各项经费都有各自要求的执行范围，由于没有有效的事中控制，超范围支出可能会因为疏忽或者故意的原因而发生，但很难被监管人员发现。如果借助预算软件进行实时控制，就可以避免这些漏洞。
三、信息化时代的医院财务管理创新
1.选择合适的软件
医院财务部门要选择有实力的软件公司，使用其正版软件，获得软件公司提供优良的售后服务，并根据软件公司开发推出的新产品、新功能，及时对软件进行更新和升级，不断地加强财务管理。医院的财务部门要与软件开发部门经常沟通，提出需求，促进软件完善。如果医院的信息部门有能力自己开发软件，同样要做好软件的改进工作。
2.会计人员要积极参与流程设计
医院要用信息技术的力量重新、彻底地设计业务流程，使医院在成本、质量、服务和效率等关键指标上取得显著的提高。流程再造不是一个部门的任务，而是与若干相关部门和人员有着不可分割的联系。财务人员应根据实际工作特点、业务发展需要，积极参与流程设计。在这种思想的指导下，财务系统的探测器才能实时获取财务信息以外的其他非财务信息，从而才能为真正实现管理提供保证。
3.实现财务业务一体化
首先，财务业务一体化的思路是指在信息技术环境下，将财务会计流程与经济业务流程有机地融合在一起。财会人员每天必须打开某个信息屏幕，管理和控制相关经济业务，做到实时、迅速响应环境变化，争取主动；所有管理人员都按照同一、实时的信息来源作出决策，避免了不同的决策单位或个人由于信息来源的不同而作出相互矛盾的决定，造成管理决策的混乱。
