校园欺凌罪的刑法
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校园欺凌罪的刑法范文第1篇
发生在学生之间，蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱等造成伤害的。
二、治理校园欺凌的措施：
开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育；
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案；
公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；
及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案。
三、校园欺凌的主要行为
1.打：打架、斗殴
2.骂：侮辱、中伤、讥讽、贬抑受害者
3.毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产
4.传：网上传播谣言，人身攻击
5.吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事
四、校园”小霸王“是如何出现的？
1.家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2.学校只重视成绩而忽视了道德教育。平时缺乏管理，出了事又急于息事宁人。
3.社会暴力影片、游戏等，引起青少年模仿。社会不正之风影响青少年的是非观。部分媒体过度、过细再现犯罪经过。
4.司法法律界定不清晰，惩戒不严。法制教育缺失。
法律规定，14周岁以下属于完全无刑事责任能力人，让不少孩子有恃无恐。
五、我国刑法对犯罪年龄的界定
1.已满14周岁不满18周岁应当从轻或者减轻处罚。
2.已满16周岁应当负刑事责任。
3.已满14周岁不满16周岁犯故意杀人、故意伤害、致人重伤或者死亡，、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的应当负刑责。
4.14周岁以下完全无刑事责任。
六、这些可能是校园欺凌的信号！
1.身体伤痕，孩子身体表面无故出现瘀伤、抓伤等人为伤痕，很可能是遭遇暴力。如果孩子大热天常穿长袖，可能是想遮掩。
2.个人物品丢失或损坏，如果孩子的鞋子、首饰、文具等个人物品经常丢失或破损，就要留心了。
3.如厕习惯改变，孩子非得回家才上厕所？学校厕所很可能成为暴力场所。
4.自尊心受挫，孩子回家经常带着伤心、沮丧情绪很可能在学校受到言语诽谤等精神方面伤害。
5.自我伤害倾向，孩子任何形式的自我伤害甚至自杀行为，家长都要高度重视。
6.不愿上学，孩子非常不想上学，甚至逃学、装病请假，可能是在学校被人排挤欺负。
7.睡眠问题，失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受暴力侵害的表现之一。
七、遇到校园欺凌怎么办？
1.保持镇定。遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间，争取机会求救。
2.求救。必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3.保证人身安全。人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但不要意气用事激怒对方。
4.一定要告诉家长。告诉孩子，如果遭遇校园暴力事件一定要告诉家长，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要承受身体和心理上的创伤。
八、家长应该怎么做？
1.稳定孩子情绪，理解和同情孩子。无条件的陪伴孩子，给孩子足够的安全感。
校园欺凌罪的刑法范文第2篇
二年级的同学正在上公共理论课，政教处主任黑着脸走了进来：“王杰、刘晓东、张涛你们3人出来，跟我走！”同学们不知道发生了什么事，小声议论着。
下课时，政教处主任过来告诉同学们：“3个同学已经被警察带走审讯，跟这3个同学同宿舍的、参与霸凌同学的人都要做出深刻检讨，并写出霸凌同学的全部经过。你们怎么能做出这样的事情，学校会通知你们的家长来解决问题！”政教处主任愤怒地嚷道。那几个神情紧张的同学低下了头，因为霸凌同学的事件就发生在他们的宿舍里……
理发引发的宿舍恶作剧
被带走的3个同学都是班主任眼中的红人，其中，王杰还是班主任选定的班长。平时，班里及宿舍的大小事务都由班主任指定他们管理，他们在同学中具有极强的号召力和组织力，更是寝室里的“王者”，说一不二。 但慢慢地，宿舍里开始有了一些不正的风气，一些不服从管教的同学会被他们收拾排挤，3个红人逐渐形成了自己的帮派。
王杰几个很看不惯一个叫贾奇睿的同学，觉得他不合群、假清高，还爱告状。一天，刘晓东很热情地要给贾奇睿理发，说他的发型不符合学校要求，结果给他理了个“蛤蟆头”，引来同学一阵阵讥笑。气不过的贾奇睿半夜趁刘晓东熟睡的时候，剪下了他几缕头发。
刘晓东发觉后，便和王杰、张涛带领同寝室的几个同学将贾奇睿暴打了一顿。一直到贾奇睿抱头求饶，他们才停手。李平等几个老实的同学怕惹火上身，选择了在旁边看热闹。
第二天，贾奇睿去找班主任告状，班主任来到宿舍只轻描淡写地说了一句“以后别再打架了”，就算处理完了这件事。
天黑了，王杰和刘晓东带宿舍的同学出去玩捉迷藏游戏，他们来到学校一个偏僻的角落，张涛和一个同学趁贾奇睿不注意，用衣服包住他的头，大声喊道：“捉迷藏喽！”话音刚落，全宿舍同学开始对贾奇睿拳打脚踢。
这一次，贾奇睿不敢再去跟老师告状了，他选择了隐忍，但他的隐忍没有换来对方的停手，反倒他们越来越“花样百出”，宿舍变成了魔窟。
他们的宿舍位于校园边角处，和其他宿舍隔着一段距离，这让王杰几个人霸凌同学时，内心更有“安全感”。每次，生活老师巡视完宿舍后，他们便开始了宿舍里的“魔鬼游戏”。
宿舍里一个性格懦弱、身体单薄的学生程上也被拉进了“游戏”里，他被逼着充当角斗士，向贾奇睿挑战。由于贾奇睿的身体素质要比程上好，常常把他打得缩在一旁，这时，王杰他们便会蜂拥而上，把贾奇睿狠揍一顿。
不仅如此，程上还被逼着向寝室其他同学“挑战”，无一例外都招致了被打的厄运。
王杰几个人意犹未尽，不仅对贾奇睿和程上实施暴力，还常常拿他俩开涮，让他们尝肥皂，甚至做不雅动作……时间一长，贾奇睿和程上变得麻木起来，完全没有了反抗意识，而是任由同学戏弄、霸凌。
到后来，像李平这样原本比较老实的几个同学，也开始参与霸凌。
有一次，程上的脸被打得肿了起来，一个同学很同情他，就偷偷建议他去学校医务室看一下。医务室的医生看到程上脸上的伤，询问发生了什么事。程上撒谎说是自己不小心摔的，但校医判断他的伤一定是被人打的。“你老实交代怎么回事？”程上不敢说，吓得跑回了宿舍。校医追了过去，霸凌事件就此浮出水面。
校园霸凌，那些应该承担的法律责任
法律点：此次霸凌事件中，霸凌行为人要承担怎样的法律责任？
根据《刑法》第17条规定，已满16周岁的公民，犯罪应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的公民，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡，、抢劫、贩卖、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满14周岁不满18周岁的公民犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令其家长或者监护人加以管教，在必要的时候，由政府收容教养。
“本案中的霸凌者都已满16周岁，经公安机关审讯，王杰等3人多次组织随意殴打被害人，情节恶劣，已构成寻衅滋事罪，经法院审理，依法被判处拘役6个月到有期徒刑1年的处罚。对其他积极参与者但不构成犯罪的几个同学，依据《治安管理法》给予10日的行政拘留处罚；对其他胁从参与者给予批评教育。”
法律点：此次霸凌事件中，施暴者的家长以及学校应该承担怎样的法律责任？
校园霸凌在本质上是一种侵权行为，当然要承担法律责任。
依照《侵权责任法》第32条第1款的规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人，因实施欺凌行为造成他人损害，由未尽到监护职责的监护人承担侵权责任。
第39条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。对于损害赔偿，当事人可以协商解决，如果协商不成，可以提起民事诉讼，诉请人身损害赔偿、精神损害赔偿或者财产损害赔偿。
