建筑工程发展规划

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建筑工程发展规划范文第1篇

一、初选合格单位应提交以下申报材料

申报单位必须满足《国家发展改革委委托投资咨询评估管理办法》第三条中的四项要求，方可成为初选合格单位。初选合格单位应提交以下申报材料（一式三份，完整的工程咨询成果一份）：

（一）企业法人营业执照复印件；

（二）工程咨询资格证书复印件；

（三）不少于20人的高级专业技术人员名单，身份证复印件、职称证书复印件及注册证书复印件，其专业组成为建筑、结构、水、暖、电、建筑经济等；

（四）提供本单位全部注册咨询工程师名单及注册人员资格证书复印件；

（五）提供近三年不少于10项建筑工程的工程咨询合同或咨询成果批复意见书的复印件，其中必须提供一套自认为最优秀和完整的工程咨询成果的原件或复印件（工程设计不属本范围）；

（六）工程设计咨询获奖证书复印件。

二、审查内容

（一）审查初选合格单位的咨询资质

1．是否有企业法人营业执照

2．注册资金是否不少于800万元

3．是否有工程咨询资格证书

4．咨询资格证书专业范围是否为"建筑"

5．咨询资格证书等级是否为"甲级"

6．资格证书是否有效

（二）审查初选合格单位的专业优势

1．高级专业技术职称的专职人员是否不少于20名

2．具有高级职称人员的专业范围是否为咨询评估建筑工程所需专业人员

3．专业人员是否齐全

（三）审查初选合格单位近三年的咨询业绩

1．5000万元以上建筑咨询评估项目是否不少于10项

2．所提交建筑咨询项目是否为近三年的项目

（四）审查初选合格单位的质量水平

1．近三年建筑咨询评估项目的获奖情况；

2．对提供的一项最优建筑工程咨询项目水平的评定意见。

三、审查办法

（一）教育部发展规划司为审查主管单位；

（二）由中国勘察设计协会高等院校勘察设计分会负责协办；

（三）审查专家组由7人组成，组长由专家选举产生；

（四）专家组按本细则进行审查，每位专家需填写并署名审查意见书（见附），由组长汇总后交教育部发展规划司审查。

四、参加审查工作的专家条件

（一）为非初选合格单位人员；

（二）公平、公正、作风正派，具有良好的职业道德；

（三）具有高级职称；

（四）有较丰富的建筑工程投资咨询业务或管理工作经验。

建筑工程发展规划范文第2篇

关键词：建筑工程；技术管理；问题；措施

中图分类号：TU761文献标识码： A

引言

随着我国经济的不断发展，建筑行业的发展也十分迅速，因此，建筑工程的技术管理也越来越受到关注。技术管理工作的成效决定着企业的经营效益、企业信誉乃至企业存亡的问题。所以，如何加强建筑工程技术管理已成为值得人们深入探讨的课题。

一、建筑工程技术管理的的重要性

1、建筑工程技术管理有利于保证施工质量

建筑工程技术管理要求首先要建立一套施工质量保证体系，并要使施工流程、施工工序和施工质量检测等方面从专业的技术管理角度得到规范，使得在施工过程中各项环节的执行都能依据施工质量保证体系中的各项标准，从而保证施工质量。施工当中的技术管理还会把现代新的科学技术和科学方法与实际施工的工程特点和施工条件相结合，使建筑工程施工技术管理更具时代性，能更好的解决工程施工中的问题，这样也能从根本上解决了工程施工的质量保证问题，有利于管理施工质量。

2、建筑工程技术管理有利于提高企业竞争能力和经济效益

技术管理是企业管理的主要组成部分，在建筑工程中技术管理的应用是施工顺利开展的保证，能够改进施工技术，从而保证工程施工的顺利完成，并降低工程施工成本，提高企业的经济效益。同时，技术管理可以改变施工单位的管理和生产面貌，也改变了施工单位的企业形象，提高了企业的竞争力。

二、建筑工程技术管理存在的问题

1、技术管理制度不健全

很多建筑企业没有建立技术管理组织机构，技术责任制也没有明确，各部门之间职能交叉、职责不清。由于技术责任制没有落实，致使各技术岗位没有技术负责人，大家相互推诿，无人负责。这种状况的持续导致技术人员的积极性大大受挫，甚至还有可能造成工程质量问题。

2、技术管理人员工作经验和技术管理水平不足

当前，由于企业新建项目的不断增多，建筑企业对技术管理人才的需求越来越大。同时，地产行业和监理单位不断吸收技术管理人才，这更加剧了建筑企业人才短缺。目前很多建筑企业的在岗技术管理人员通常达不到技术管理的要求，并且一些技术管理人员身兼数职，同时负责多个项目的技术管理工作。由于这些人员的工作经验和技术水平不足的制约，导致建筑企业的工程技术管理整体水平无法提升。

3、技术管理模式陈旧，创新性不足

技术管理的核心在于不断改革创新。新的管理方式和管理经验的注入对于提高技术管理水平有很大的作用。大多数建筑企业因循守旧，一直沿用陈旧的管理模式，不愿意接受新的管理方式。创新是企业发展的根本动力，企业要想在未来的市场竞争中取得优势地位，就必须致力于创新，提高企业的技术管理水平，提升企业的核心竞争力。

4、建筑工程技术资料管理不到位

建筑工程技术资料管理也是工程技术管理中的关键部分，容不得半点马虎。施工过程中会产生各种工程资料，如施工前的施工计划资料、施工日志、竣工验收资料等等。这些工程资料是整个工程建设的全面描述，它们对后期工程质量评定、维修保养、工程改造等都具有非常重要的指导意义。因此，建筑企业必须提高对技术资料管理的重视程度。然而很多施工企业在施工管理中却忽视技术资料管理的重要性，没有专门的资料管理部门，经常出现施工资料跟进不及时，资料不全、资料保管不当的现象。

三、强化建筑工程施工技术管理的措施

1、建立管理体系，制订规章制度

管理是企业永恒的主题，要使工程质量满足顾客需求，首先要从上至下建立和健全严密的技术管理体系，使工程从招投标开始至竣工验收各个阶段实施科学有效的技术管理才能确保工程项目质量。其次应制订规章制度，如技术管理办法、图纸会审制、技术交底制、技术文件审批制等，使技术管理工作有据可依，有章可循，并使各级技术人员各司其责，及时处理施工过程中技术问题以保证项目的过程质量和产品质量。 

2、培训相关人员应用新技术、新工艺、新材料的能力

随着新技术、新工艺、新材料的出现，研究开发单位不仅要出成果，而且还要采取适当形式和有效措施，积极参与和指导成果的推广应用工作。检验或比较得出有关数据和操作经验，后编制作业指导书，将使用的工具、施工工艺、技术要点、检验与验收标准列入其中，下发相关的部门和操作人员，使管理、操作和检验人员很快熟悉自己的工作要点。在实际操作中，由工艺员和技术员进行指导，以点带面逐步展开，这种做法已被实践证明是快捷而又行之有效的。制定科技人员发展规划及实施办法，对技术质量管理的制定修订提出建设性意见。技术人员已越来越被企业所重视，人才专业结构的合理组合已成为企业人才发展规划的侧重点。就建筑企业而言，施工是重要的一线部门，所要求的技术人员的标准相对较高，专业设置既全面，要有所侧重；而企业的网络管理和开发则需要相当水平的专业人才，管理层的人员配置又需要管理加技术的复合型人才，人才的综合素质越高，企业的发展潜力和市场竞争力就会越大，这是毋庸置疑的事实。人才发展规划是根据企业规模、实力和发展规划而制定的，不可能一蹴而就。

3、建筑施工管理中信息技术的应用

信息技术的推广应用，不但改善了建筑业的整体形象，提高了建筑业工作效率、技术水平和安全水平，使行业和企业的整体竞争力得到提升，同时，也使得企业的生产成本和工作强度有所下降，工程质量得到保障。在我国应加强企业领导和职工对信息化建设意义的认识，企业应根据施工管理信息化的特点，制定战略计划，予以有效实施。在施工管理全过程广泛应用基于局域网、因特网的信息共享平台以及网上办公系统开发基于因特网的各种应用系统，继续大力推进计算辅助施工项目管理和工艺控制软件的应用水平。

4、施工过程中技术资料和工程质量的检查

施工过程中技术资料是否齐备，工程质量是否达标，是衡量企业和项目经理管理水平高低的关键，是质检部门评定质量的依据。因此，对于施工中技术资料和工程质量的检查就十分必要了。施工组织设计实施的效果怎样，技术措施是否可行，分项工程的质量如何，质量评定记录、质量保证资料等是否齐备，这些方面都要通过经常性的检查和修订，从而保证施工顺利展开，质量得到保证。各人自检、班组互检，下道工序检查上道工序，验收合格后进入下道工序的检验模式，与班组长、质检员、项目经理和公司质检员的检验模式相结合，做到及时发现问题，及时制定措施解决问题；公司质检员进行全过程跟踪，直到不合格得到纠正。通过有效的检查和奖罚，使操作人员真正懂得“技术规范和操作要求，使管理人员懂得不但工程要按期交付，质量要好，技术资料还要完备，否则也要受到处罚。这种机制从另一方面扭转了传统的意识和价值观，使检查达到目的。

结束语

综上所述，在建筑工程施工过程中注重技术管理，提高施工技术水平对控制建筑工程的施工质量有非常重要的意义。因此我们要努力做好施工中的每项工作，从而使技术管理工作不断得到完善和提高，为工程项目的顺利实施提供可靠的技术保障。

参考文献

[1] 李兆虎 . 建筑工程施工技术管理的研究[J]. 科技传播. 2011(17)

建筑工程发展规划范文第3篇

关键词：高职；行业标准；课程体系

国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）提出“以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革”。以就业为导向，就要按照职业岗位（群）需要进行专业建设和课程改革，并随时按职业岗位（群）的需要进行新建或调整。行业标准是由我国各主管部、委（局）批准，在该部门范围内统一使用的标准。能够反映企业对岗位人员能力的要求,对高职院校课程体系的建立具有指导意义。参照行业标准设置教学内容和课程体系，可以缩短职业教育与行业要求的距离，是实现高职教育人才培养目标的根本保证。将以建筑工程技术专业为例探讨与行业标准对接的高职课程体系开发。

1课程体系与行业标准相对接中需要解决的核心问题

1.1行业标准融入课程教学问题，建筑行业岗位繁多，各岗位要求的知识和技能不一，行业的标准也比较复杂，有些知识和技能比较零碎，无法单独地分成某门课程，这就需要在相关课程的内容设计上给予调整，兼顾这些必要的技能和知识点的学习。1.2课程设置先后顺序问题，在根据行业标准设置课程时会遇到知识的逻辑先后问题，这就要求根据专业工作岗位的具体要求设定专业知识课程的先后顺序，以保证学习过程由易到难、循序渐进和具有逻辑条理性。1.3课程设置与职业资格考试对接问题，职业资格考试是对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能的测试和评价，随着建筑行业的规范化、标准化，持证上岗是行业发展的必然，这就要求在课程体系构建中充分考虑与职业资格考试的对接。

2行业标准对接的课程体系重构思路

建筑业是国民经济的支柱产业之一，专业工作岗位繁多，行业的标准也比较复杂，从业人员必须严格遵守和执行建筑行业标准，才能确保建筑工程的安全、适用、经济和美观等。与行业标准对接的建筑工程技术专业课程体系应以职业岗位需要为导向，以行业标准为基础。首先根据建筑行业职业岗位要求分析确定人才所应具有的职业能力、职业素质，据此设置出所需的职业技术核心课程，再确定核心技术课之外的、专业必须的专业技能课程；然后根据确定的职业技术核心课程、专业技能课程结合专业工作岗位需求开展集中实践教学；并从高职教育对学生的政治思想素质、身体心理素质、人文素质、科学素质的全面要求出发，设置通识课程。

3建筑工程技术专业课程体系开发

3.1课程体系结构。本课程体系由通识课程、职业技术课程和集中实践三部分组成。结合行业标准采用“五六一”的专业课程体系模式，建筑工程技术专业课程体系结构如图1所示。（1）五门核心课程：《建筑施工技术》、《建筑施工组织与管理》、《建筑识图与构造》、《建筑CAD》、《建筑结构》，该五门课程是学生在校期间必须掌握的专业知识和专业技能，为从事建筑施工管理、工程监理、建筑设计等岗位打下基础。（2）六门必修的专业集中实训。在实践教学环节中开设六门必修的专业集中实训，在锻炼学生动手能力的同时，做到专业知识的应用和专业能力的递进培养。（3）一个学生在校期间必修的职业岗位证书。为贯彻国家对高职学生提出的“双证”培养模式，学生毕业前需考取施工员（建筑类），使学生在就业时已具备上岗能力和上岗资格。3.2建筑工程技术专业课程设置。针对本课程体系的建立，按照建筑工程技术专业岗位及岗位群的要求，遵循学生职业生涯发展规律和学习、认知规律，根据现行行业标准，采用“必修+选修”的学分制课程设置，学生可以根据自己的职业发展规划，选择所修课程。（1）通识课程设置。通识课程培养学生政治思想素质、身体心理素质、职业道德和创业素质、信息技术能力、英语应用能力、公文写作能力等。通识必修课程有军事理论、思想道德修养与法律基础、思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、心理健康、体育与健康、大学英语、高等数学、计算机基础、应用文写作、职业生涯规划与就业指导、专业英语。通识选修课程包括人文素质教育和公民道德，要求学生选修其中的一门。（2）职业技术课程设置。职业技术课程俗称“专业课”，根据行业职业岗位要求确定，包括职业技术核心课程和专业技能课程。通过职业技术课程的学习，使学生掌握必要的专业基本理论、专业知识和专业技能，了解本专业的前沿科学技术和发展趋势，培养学生分析解决本专业范围内一般实际问题的能力。职业技术必修课有建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑识图与构造、建筑CAD、建筑结构、建筑结构地基与基础、建筑工程测量、建筑材料、建筑制图、建筑力学、建筑设备、建筑工程计量与计价、建筑法规工程经济学。前五门课程为职业技术核心课程，其他为专业技能课程。职业技术选修课共四门，建筑工程文件编制、工程项目管理、建筑工程招投标与合同管理、工程质量事故分析，要求学生选修其中两门。（3）集中实践。集中实践是针对职业方向技术能力要求开展的专项集中实训。必修集中实践有建筑识图与构造实训、建筑CAD实训、建筑工程测量实训、工程算量实训、生产顶岗实训、毕业设计。选修集中实践为大地测绘（GPS仪器操作）与安装算量（安装算量软件操作）两项，要求学生选修其中一项。

作者:王文汇 单位:辽宁地质工程职业学院

参考文献

建筑工程发展规划范文第4篇

【关键词】高职院校 建筑工程技术专业 岗位驱动 能力递进 人才培养模式

【中图分类号】 G 【文献标识码】 A

【文章编号】0450-9889（2014）02C-0064-03

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要创新人才培养模式，适应国家和社会发展需要，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。《教育部 财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》提出要深化多样化的人才培养模式改革。本文基于国家骨干高职院校广西水利电力职业技术学院建设项目，创新“岗位驱动，能力递进”人才培养模式，以适应经济社会发展和科技进步的要求，推进课程改革，加强教材建设。

一、高职建筑工程技术专业的建设理念

广西水利电力职业技术学院建筑工程技术专业以《教育部 财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》《关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位的通知》《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》《教育部 财政部关于公布“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2013年验收结果的通知》等文件精神为指导，主动适应建筑业发展及广西北部湾经济区发展和广西土建行业现代化建设的需要，以培养生产一线技术技能型人才为出发点，借鉴发达国家和地区先进的教育教学理念，遵循“以服务为宗旨，以就业为导向、以能力为核心、以行业标准为依据”的原则，改革创新专业人才培养模式，构建行动导向的课程体系，引入建筑行业企业标准开发专业课程和相应的教学资源，指导建筑工程技术专业的改革与实践，辐射和带动相关专业的建设，为社会培养技术技能型专门人才。

二、“岗位驱动，能力递进”人才培养模式分析

“人才培养模式”是指在一定的教育理念指导下，为实现一定的培养目标而形成的较为稳定的结构状态和运行机制，包括教育理念、培养目标、培养过程、培养制度、培养评价。实质上是人才素质要求和培养目标的实施的综合过程和实践过程。按照“人才培养模式”定义，围绕广西水利电力职业技术学院建筑工程技术专业人才培养目标，提出了“岗位驱动，能力递进”的人才培养模式（见图1）。“岗位驱动，能力递进”人才培养模式内涵是指课程体系开发以就业岗位为切入点，人才培养采用“能力递进”模式，始终贯穿以岗位能力培养为主线。具体分析如下：

图1 建筑工程技术专业“岗位驱动，能力递进”人才培养模式图

（一）立足广西北部湾经济区、面向华南地区，以城镇化建设为平台

1.城镇化进程提速，区域经济社会迅猛发展。党的十提出，坚持走中国特色新型城镇化道路，到2025年我国城镇化率要达到55%左右。中央经济工作会议把城镇化列入2013年6项工作重点，城镇化战略被提到了一个新高度。2013年的政府工作报告表述了强化新型城镇化引领作用的若干措施。新型城镇化将成为我国扩大内需的最大动力，更是推动我国经济进一步实施改革的总抓手和主命题。城镇化进程为建筑业发展带来新机遇。

《广西壮族自治区人民政府关于优化城镇群城镇带布局的意见》提出：在“十二五”期间，城镇化水平接近65%，可见广西城镇化和房地产业量大面广。广西凭着绝好的地理和环境优势，南宁又作为中国―东盟博览会的永久举办地，给广西建筑市场的大发展提供了良好的机会，必将拉动交通、能源、经济、房地产、城市建设等固定资产投资规模的上升，而这些都为广西的建筑市场提供广阔的发展空间。

2.北部湾经济持续快速发展，建筑业迎来新机遇。2010年3月19日，国家住房和城乡建设部正式批复《广西北部湾经济区城镇群规划纲要》，这是继《广西北部湾经济区发展规划》之后，国家批准支持广西北部湾经济区加快发展的又一战略性宏观规划。该纲要明确了广西北部湾经济区城镇群的发展目标和城镇群总体空间格局。根据近三年来广西北部湾经济区急需紧缺人才招聘会的统计，建筑业、房地产业岗位人才紧缺位居前茅。2015年建筑行业人才需求总量达2.6万，“十二五”期间建筑工程专业技术人才缺口0.8万。《广西北部湾经济区2008―2015年人才发展规划》科学地预测了广西北部湾经济区未来8年的人才需求，建筑工程技术专业人才是9类最吃香人才之一。

3.职业教育蓬勃发展，技能人才势不可挡。《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》提出：高等职业教育必须准确把握定位和发展方向，自觉承担起服务经济发展方式转变和现代产业体系建设的时代责任，主动适应区域经济社会发展需要，培养数量充足、结构合理的技术技能型专门人才。

综上所述，高职建筑工程技术专业教育必须主动服务学习型社会建设，满足社会成员多样化学习和发展需要，必须适应建筑行业用人的需求，与就业岗位相结合。立足广西北部湾经济区、面向周边华南地区，以城镇化建设为平台，培养出一批既能从事城镇建筑工程施工、工程概预算、工程资料整编等符合城镇化进程需要的高端技能型专门人才。

（二）发挥学校、企业“双主体”的育人作用

在学院校企合作与开发理事会平台的基础上，广西水利电力职业技术学院建筑工程技术专业与“1区2集团”即南宁―东盟经济开发区、广西建工集团、深圳宝鹰建设集团深度融合，成立建筑工程技术专业建设委员会，与深圳宝鹰建设集团联办“宝鹰建筑学院”，形成校企合作“双主体”培养高端技能型人才新机制。依托“1区2集团”，结合广西北部湾经济区、华南地区建筑企业，深化校企合作，充分发挥学校、企业“双主体”的育人作用，深化教育教学改革、提升专业能力。通过学校和企业两个育人主体、两个育人环境，实施培养企业满意的人才。

（三）“岗位驱动”开发课程体系

课程体系开发以就业岗位为切入点，以岗位能力为主线。通过职业岗位调研分析，确定建筑工程技术专业学生毕业后，主要在施工一线从事技术与管理工作，相关职业岗位为施工员、质量员、安全员、资料员、材料员、标准员等。职业岗位可以根据建筑行业、市场需求来调整，处于动态的状态，充分体现以市场为出发点，以就业为导向。按照这些职业岗位应具有的岗位能力要求，与行业企业合作，共同设计课程体系、共同开发实训项目、共同实施和共同评价专业人才培养方案。

建筑工程技术专业课程体系开发思路见图2。通过建筑工程技术专业的定位，进行职业岗位及能力分析，获取各个岗位的主要工作职责；以房屋建造过程为导向，进行实际工作任务分析，获取“工作领域”； 以完成“工作领域”的工作为目标，通过主要工作职责分析寻求与工作领域对接的课程，使完成岗位任务的职业能力与教学内容相一致。

图2 课程体系开发思路图

（四）“能力递进”式培养人才

采用“能力递进”式培养人才，贯穿以岗位能力培养为主线。第一阶段是“通用能力培养阶段”。第二阶段是“专业基本技能培养阶段”。第三阶段是“专业核心技能培养阶段”，在前两年进行。根据项目化课程需要到校外南宁―东盟经济开发区、广西建工集团下属企事业单位进行技能培训，工学交替，边理论边实践，边打基础边应用。第四阶段是“专业能力强化提高培养阶段”，在第五学期工学交替以真实工程项目为载体完成综合实训。授课教师由企业选派的技术骨干和技术能手与学院的专任教师共同承担，专业课教学以企业兼职教师为主，教学内容与工作内容对接，建立在学习中工作，在工作中学习的教学管理制度，同时学生的日常管理要引入企业管理要素，对学生进行职业素养培养。另外，校企每年定期开展学生职业技能大赛，提高学生职业素质和团队合作能力；聘请企业技术专家开展新技术、新规范讲座2～4次，使学生掌握建筑工程技术的前沿技术。第五阶段是“能力应用培养阶段”，在第六学期到宝鹰建设集团以工作为途径，以学习为目的进行顶岗实习。“五阶段”培养中学生的能力是递进关系。

（五）构建四大保障体系确保人才培养模式顺利实施

学校在国家骨干建设中逐步探索出一套适合实施建筑工程技术专业人才培养模式的较完善的保障体系。主要包括以下四个方面：通过建设“项目化课程体系、“三位一体”实训基地、“双师型”教学团队、优质教学资源库”四大保障体系，确保人才培养模式顺利实施和正常运行。

1.引入行业标准，建设“项目化课程体系”。与广西建工集团、深圳宝鹰建设集团等企业合作，将建筑行业技术标准引入课程建设，校企合作制订核心课程开发计划，确定核心课程标准。专业核心课程的建设由行业专家、企业工程技术骨干及专业带头人组成校企合作的课程建设小组，负责课程建设的计划、建设实施、监督检查和验收。

2.建设“三位一体”的“校中企”、“企中校”实训基地。积极与企业合作，加强实训、实习基地建设。积极探索校内基地建设的校企组合新模式，由学校提供场地和管理，企业提供设备、技术支持，以企业为主组织实训，建立生产性、仿真性、开放性的校内外相互补充的实验实训基地，同时充分利用现代信息技术，从而与企业合作开发建筑技术实训基地。“三位一体”的“校中企”、“企中校”实训基地构建理念见图3。

“三位一体”

图3 “三位一体”的“校中企”、“企中校”实训基地构建理念图

3.建设“双师型”教学团队。注重执教能力和实际工程能力的培养，采取“走出去、请进来、上得去、下得来”等多种途径，培养、引进专业带头人和骨干教师。在教育专家、教学名师指导下，聘请行业大师、企业专家、技术骨干为兼职教师，形成一支年龄结构合理、学历结构合理、学缘结构合理、职称结构合理、“双师”结构合理的“双师型”教学团队。

4.建设优质教学资源库。将建筑行业技术标准引入课程建设，引入真实的项目和任务开发教学和训练内容，校企合作按国家级精品资源共享课建设要求开发“钢筋混凝土与砌体结构工程施工”、“建筑工程计量与计价”、“建筑工程质量与安全管理”3门核心课程。将“建筑工程质量与安全管理”课程建设成为精品资源共享课程。

（六）达到培养“技术技能型人才”的目标

通过三年建设，最终达到培养面向广西建筑行业，培养德、智、体、美全面发展的，具有综合职业能力的高等技术技能型人才。毕业生具有从事一般建筑工程施工、工程项目管理、工程概预算基本知识与基本技能，并在建筑工程施工和项目管理方面有较强的实践能力。毕业生就业率达到93%，专业对口率达到90%，双证获取率达到92%，企业满意度达到95%。

三、结语

建筑工程发展规划范文第5篇

关键词：建筑工程项目；工程造价；控制管理

中图分类号：TU723.3 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2011）020(C)-0157-01

引言：建筑工程全过程造价控制管理，是指综合运用各种科学知识和手段，从建筑工程项目可行性研究开始，对设计阶段、招投标阶段、施工阶段直至工程竣工验收等整个过程所进行的造价控制和管理。全过程造价控制管理的有效开展，可以保障建筑质量，有效限制工程资金消耗，防止工程造价失控现象的出现，保障建设单位的经济利益；此外，还可以促进工程各方如建设单位、设计单位、施工单位等企业内部人力、物力、财力的充分配置和利用，避免不必要的浪费，从而实现经济效益和社会效益的不断提高。

一、我国建筑工程全过程造价控制管理过程中存在的问题

我国当前建筑工程全过程造价控制管理工作还存在以下问题：1、忽视建筑工程前期工作的造价控制管理。有资料研究表明，建筑工程各个阶段对工程造价的影响程度不同，其中项目决策和设计阶段的影响力可以达到30%～75%，而工程施工阶段对工程造价的影响力为5%～25%。可见，要对工程全过程造价实现有效控制管理，必须抓住建筑工程决策阶段和设计阶段这两个关键。然而长期以来，我国工程建设过程中并不重视工程前期的造价控制管理工作，建设单位常常随意指定建设规模，可行性论证工作不到位，工程咨询机构不能科学、客观估算，审批部门不能严格把关等，不但影响工程造价管理工作的开展，而且往往造成严重的资金浪费。2、设计环节技术和经济严重分离。按照当前我国相关规定，设计单位以所设计工程总造价或总投资的一定比例收取费用，这个环节中，并没有相关规定对设计行为的经济效益进行约束，因设计保守导致的浪费均由建设单位承担，而因设计不科学等设计原因导致的工程质量问题则需要由设计人员承担相应的责任。在这种制度背景下，设计人员经济观念比较淡薄，设计中更多的从技术角度考虑，甚至盲目追求安全性而不考虑设计的经济合理性，从而为建筑工程造价的失控埋下隐患。3、施工阶段工程造价缺乏真正的控制管理。工程施工过程中，施工单位需要严格依照承包合同完成工程建设工作，保障工程质量，严格控制施工造价；监理机构则履行相应的监督管理职责，协调承包合同双方争议，核查工程结算。工程实践中，很多施工单位没有制定科学的造价控制计划，监理没有真正履行造价控制职责，工程造价管理在施工质量安全和施工进度第一位的情况下处于被忽略的状态。

二、建筑工程全过程造价控制管理措施

1、建筑工程决策立项阶段的造价控制管理。建筑工程决策立项阶段是对拟建项目进行可行性论证、选择和决定投资方案的过程，因此，做好该阶段造价管理对整个工程的造价控制具有决定性的作用。首先，相关单位需要对工程所在地的地质、水文、建设材料价格等信息进行深入、细致的收集和分析，从而为项目预测提供准确的信息。在项目建议书得到批准后，则在国家宏观经济发展规划、地区发展规划的基础之上，对拟建项目在经济上、技术是否合理，对社会是否有益进行论证和评价。此环节要求编制单位实事求是的进行估算，对隐瞒投资的行为追究相应的责任。在立项批准以后，则通过专家论证和招投标等方式，在可行性研究的基础上，实现多个建设方案间的科学评选。2、建筑工程设计阶段的造价控制管理。技术先进、经济合理的设计是有效控制工程造价、提高工程效益的重要保障，因此，在设计阶段，设计人员必须摒弃以往重技术水平、轻经济效益的观念。对此，必须针对工程设计方案严格实行公开、公正的招投标工作，并聘请专家在有资格的竞标单位中，选择更为合理和科学、有利于工程造价控制管理的优良方案。在设计实施阶段，要求设计单位必须根据投资估算和设计任务书的要求进行初步设计，并严格依照初步设计概算完成施工图设计。为了能够真正的保障限额设计被遵行，有必要实行相应的奖惩制度，对达到设计要求，有利造价控制的设计成果给予奖励，反之，则给予一定的经济制裁，从而在源头上为造价控制提供保障。3、建筑工程施工阶段的造价控制管理。施工是工程具体建设过程，因此，该阶段是整个工程造价控制管理的重要环节。因此，施工企业需要将工程基本情况、单位工程预算、决算数据等资料进行收集整理，对工程难点、特点进行分析总结，在对影响工程造价的资料进行整合的基础上，制定科学的资金使用计划和成本控制计划书，明确降低工程成本的具体措施，为施工过程造价控制提供考核标准。施工单位还需要做好工程变更的控制工作，尽量减少不必要的变更，避免因设计变更而出现投资规模扩大、设计标准提高等增加工程造价的情况。对于必须产生的变更，则需要在做好造价增减分析的基础上，尽早采取措施，防止因拆除等变更行为增加工程造价。此外，施工单位必须重视人工成本的控制，加强人力资源管理力度，及时根据施工实际情况，进行合理的劳动力配置，使各作业人员之间形成科学的比例，在满足施工需要的同时，提升劳动效率，减少劳动力成本的支出。在施工材料管理方面，除了通过招投标、批量采购等方法减少材料成本支出外，还需要通过加强管理、做好剩余材料的回收利用等方式做好用量控制，提升对工程造价的控制管理力度。

除了上述措施外，还需要加强工程招投标、竣工验收等阶段的控制管理工作，从事前、事中和事后等不同阶段共同努力，真正做好建筑工程全过程造价控制管理，实现投资的良性循环。

作者单位：广东荣基鸿业建筑工程总公司

参考文献：