班子建设的意见

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班子建设的意见范文第1篇

教学资源库的构成

教学资源库是一个复杂的系统，包含了所需的硬件、资源库管理系统以及由数字化内容构成的资源本身。资源库的构成应具有一定的弹性，以适应资源库建设与完善的动态过程，坚持“满足需求，适度超前”的原则，达到服务教学、高效稳定、降低成本的目的。

构成教学资源库的硬件基础

现代教学资源库所必需的硬件基础包括：高速以太网为基础的校园网络和具有高速接入端口的广域网络。设计良好的校园网络采用遵循EIA/TIA标准的结构化布线，最新建成的网络达到千兆以太网标准，主干为千兆，水平布线系统达到百兆（百兆到桌面）。网络拓扑结构为星型/扩展星型结构。校园网建筑物与建筑物间应使用光纤连接网络，建筑物内主干系统应使用六类双绞线（Cat6），水平布线部分为五类或超五类双绞线（Cat5/Cat5e），水平布线也可采用无线局域网（WLan）；用于存储教学资源库管理系统和教学资源的硬件资源，包括：应用程序服务器、数据库服务器、大容量存储系统，以及其他硬件设备等。

教学资源库管理系统

教学资源库管理系统是教学资源库系统的核心部分，对教学资源库的高效稳定运行起着至关重要的作用。设计良好的资源库管理系统，可以提高终端用户的用户体验，并很大程度上减轻系统管理员的工作强度。目前主流的教学资源库管理系统大多基于B/S架构，服务器端运行动态脚本语言程序，而客户端无需安装软件，仅需具有Web浏览器即可。也有一些教学资源库管理系统包含C/S架构，需在客户端另行安装软件，但已不是主流产品。教学资源库管理系统可以购买成熟并有良好售后保障的商业化产品，也可由学校组织技术人员自行开发。

教学资源库的资源内容

教学资源的内容从格式上包括文本、图像、音频、视频及可进行交互性操作的应用程序（可执行文件、Flash等）；从用途上可分为多媒体素材、多媒体课件、网络课程、教学案例和试题库等部分；从来源上则可分为购买的商业化产品和自行添加、充实的教学资源。

以上的分类是依据不同的标准做出的，具体各部分是有重叠的部分的。如图像、音视频等大多可归入多媒体素材类，而多媒体课件（CAI）则多为具有交互性质的应用程序。值得注意的是，商业化的教学资源库一般与资源库管理系统一起捆绑销售（有些是以管理系统为主，搭配以教学资源库，也有相反，以资源库为主，搭配以管理系统），大多数资源库管理系统允许用户自行添加、充实教学资源。

设计和规划教学资源库

设计和规划教学资源库时应充分考虑教学资源库的运行环境，包括硬件水平、网络带宽及用户规模等。用户规模和访问量较大，施行分布式计算和负载均衡策略可有效减轻单个服务器主机的负担，提高运行效率与稳定性。出于安全性考虑，不同的功能模块如应用程序服务器、数据库系统、存放教学资源的文件存储系统等最好分别安装在不同的主机上，其中仅应用程序服务器通过交换机与校园网络直接连接，而数据库服务器和文件存储系统等都不通过交换机连入校园网络，而是通过网卡直接与应用程序服务器连接，用户不能通过网络直接访问数据库和教学资源存储系统，而只能通过应用程序服务器来间接访问，使数据库和教学资源存储系统减少受到攻击的可能性。其结构如图1所示。

数据库

数据库应采用成熟、通用的关系型数据库（如SQL Server、Oracle、Sybase、MySQL等）。数据库在教学资源库系统中起着不可替代的作用。用户在使用教学资源库的过程中需要用到的分类、索引、查询等诸多功能都是通过数据库来实现的，一个健康、稳定的数据库系统一定程度上决定着教学资源库的运行质量。

商业化数据库产品如SQL Server、Oracle等享有良好的品质和完善的售后保障，但其昂贵的价格将增加很多费用，而使用盗版产品则因其产品质量、售后服务和面临的法律诉讼的风险而不能被接受，在此情况下，开源且免费的数据库产品如MySQL等是一个值得推荐的选择。当然，如果数据量和访问流量很小而且缺少具备足够技术水平的管理人员的情况下，轻量级且较为易用的Access等产品也是一个可以接受的选择，可能的问题除了安全性和健康性要面临考验外，未来一旦需要更换平台时，转移数据的工作量将非常巨大。

资源库管理系统应用程序

应用程序服务器负责运行资源库管理系统主程序。根据主机操作系统的不同，可能需要运行不同的服务器端脚本语言。如微软公司的ASP/就只能运行于MS Windows平台上，而如JSP、PHP等服务器端脚本语言程序，则可以跨平台运行，除了Windows平台外，也可运行于Linux、BSD或其他各种版本的UNIX主机上。不同的服务器端脚本语言还应结合最适宜的数据库系统，如微软的ASP/就最适宜搭配同是微软产品的SQL Server或Access数据库，而MYSQL也被认为与PHP语言是最佳组合。

资源库管理系统应当具有浏览、分类、查询、索引等基本功能。资源库管理系统要保证系统的安全性，采用用户权限分级管理是非常必要的。系统管理员具有最高权限，可以对数据进行添加、修改、删除等操作，普通用户则只有浏览、查询等基本权限，一般情况下可对普通用户开放有限的添加新数据的权限，以方便增加本单位用户自己开发的教学资源，但修改和删除数据的权限则绝不可授予普通用户。

班子建设的意见范文第2篇

关键词：农村资金互助社；难点；政策建议

中图分类号：F320 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）27-0054-02

为完善农村金融服务，规范金融行为，让民间借贷资本从后台走向前台，中国银行业监督管理委员会在允许设立村镇银行的基础上，2007年1月22日又了《农村资金互助社管理暂行规定》（以下简称“暂行规定”）。农村资金互助社与村镇银行相比，其设立的门槛更低，更能满足农民办理自己银行的需求。通过调查发现，其设立存在一些问题，阻碍了其发展，需要予以改进。

一、设立农村资金互助社应注意的几个难点

1.股权管理过于严格，限制了城市资金向农村流动。“暂行规定”第18条第2款规定：“户口所在地或经常居住地（本地有固定住所且居住满三年）在入股农村资金互助社所在乡（镇）或行政村内”。由于农民对金融知识欠缺，不敢把资金投入到农村资金互助社，而城市从金融部门提前退休的职工，经济条件相对较好，有设立农村资金互助社的经济实力和管理能力，可入股条件限制了这部分人的进入。同时，“暂行规定”第20条规定：“单个农民或单个农村小企业向农村资金互助社入股，其持有比例不得超过农村资金互助社股金总额的10％，超过5％的应经过银行业监督管理机构批准”。这一规定对于西部贫困地区或农村资金互助社股金总额大是可以的，对于中部地区和经济相对发达地区，在农村资金互助社创立初期，发起人不能占有绝对股份是不愿意参与的。

2.管理人员门槛偏高。“暂行规定”第9条第4款规定：“有符合任职资格的理事、经理和具备从业条件的工作人员”。第37条规定：“农村资金互助社理事、经理任职资格需经属地银行业监督管理机构核准。农村资金互助社理事长、经理应具备高中或中专及以上学历，上岗前应通过相应的从业资格考试。”这一规定是偏高的，很可能因此排除了农村农民依法设立农村资金互助社。虽然中国的教育事业在不断发展，但由于种种原因，农村在家务农的高中或中专及以上学历人员不多，大多到外地打工或做生意。并且，他们愿不愿意、能不能具备选举为农村资金互助社的管理人员，更是难说。

3.营业场所与相关设施的要求不具体、不明确，实际监管操作的空间太大。“暂行规定”第9条第5款规定：“有符合要求的营业场所，安全防范设施和与业务有关的其他设施”。如果按照银行业的标准，有好的房子、值班室、防盗门、防护窗、防弹玻璃、报警设施、保险柜等，少说也得投入十几万元，这样一来，农村资金互助社无论如何也办不起来。

4.有关行政审批是否收费不明确。“暂行规定”中有好几处行政审批，却没有规定是有偿的或者是无偿的，这就可能为有关部门借机收费提供了依据。例如，第14条规定：“农村资金互助社的筹建申请由银监分局受理并初步审查，银监局审查并决定；开业申请由银监分局受理、审查并决定。银监局所在城市的乡（镇）、行政村农村资金互助社的筹建、开业申请，由银监分局受理、审查并决定。”第15条规定：“经批准设立的农村资金互助社，由银行业监督管理机构颁发金融许可证，并按工商行政管理部门规定办理注册登记，领取营业执照。”第37条规定：“农村资金互助社理事、经理任职资格需经属地银行业监督管理机构核准。农村资金互助社理事长、经理应具备高中或中专及以上学历，上岗前应通过相应的从业资格考试。”如果有关部门审核要收费、注册登记要收费，发行政许可证要收费、办营业执照要收费、培训要收费、年检要收费，如此等等，恐怕农村资金互助社还没开张，入股人员就要退股。

5.风险管理过于严格。“暂行规定”第47条第2款规定：“对单一社员的贷款总额不得超过资本净额的15％”；第47条第4款规定：“对前十大户贷款总额不得超过资本净额的50％”。这种把农村资金互助社等同于商业银行的监管方法势必对其初期业务经营取到限制作用，不利于农村资金互助社业务开展。

6.吸收存款在利率政策上没有优惠。现在由于存款利率没有放开，虽说农村资金互助社可以办理存款，但农村资金互助社由于不是国字号，风险相对较大，如果存款利率不比其他金融机构高，农民是不会到农村资金互助社存款的。没有存款，农村资金互助社的业务不可能做大做强。

二、政策建议

1.加大政策宣传力度。“暂行规定”的颁布实施，对于缓解农村资金供求矛盾，促进地方经济发展将取到重要作用。银监部门要加大宣传力度，通过多种途径，向政府、企业、农户宣传设立“暂行规定”的内容，营造舆论氛围。

2.根据不同地区、不同规模合理设置股权结构。农村资金互助社毕竟不是银行类金融机构，其创立初期规模一般不大，并且因地区不同，规模相差也很大，用统一的银行类的股权结构来要求农村资金互助社是不现实的应。因此，应根据不同地区、不同规模合理设置股权结构，做到既方便农村资金互助社的设立，又防范金融风险。

3.降低管理人员门槛，该笔试为面试。设立农村资金互助社的主要目的是让民间借贷从后台走向前台，方便农村资金融通。一般来说，从事农村资金互助社的管理人员只要具备金融常识和风险防范意识就可以，没有必要象银行类金融机构的管理人员那样掌握全面的金融知识，并且农民很少参加正规培训，语言书写也不规范。所以，可以对农村资金互助社的管理人员进行面试，看是否具有从事金融的基本素质。

4.明确设立农村资金互助社所要求的营业场所及相关设施标准。由于“暂行规定”对设立农村资金互助社所要求的营业场所及相关设施标准不明确，导致基层经办人员把握不准，往往从严把关，按设立银行类金融机构网点审查，阻碍了设立农村资金互助社的设立。因此，应对此规定予以明确。

5.明确行政审批时间和收费标准。一是要明确相关部门行政审批时间，防止相互推诿等不作为行为；二是要明确各项行政审批的收费标准，做到尽量少收或不收。

班子建设的意见范文第3篇

关键词：高校 二级学院 办公室 人力资源

大学是一个“学术共同体”，主体是教师和学生，学院办公室是为其服务的基层组织。学院办公室作为高校二级综合性管理机构，承担着实施、协调、督查、服务等职能， 其管理水平直接关系到全校各项工作的正常运转， 其工作效率直接影响到学校的改革与发展。而其管理水平与工作效率均与人力资源息息相关，因此，学院办公室人力资源的建设关乎学院乃至学校的服务水准，也折射出一所大学的文化、气质和水平。近十年来我国高校一直处于快速发展状态，高校行政管理人员队伍也遇到了空前良好的发展机遇，然而毋庸讳言，其建设发展速度仍滞后于高校事业发展的速度，二级学院办公室尤甚。本文以某高校环境学院办公室（以下简称环院院办）为例，分析了其人力资源现状，同时与该校其他几个学院和职能部门作了横向对比，在此基础上，对如何加强高校二级学院办公室人力资源建设提出了一些初步的建议。

一、某高校二级学院办公室人力资源现状

1.聘任类别

某高校环院院办现有行政管理人员9人，其中6人属于固定编制（占67%），1人属于B系列*（占22%），另1人属于合同工。固定编制人员中，3人已与学校签署无固定期聘任合同，2人签署固定期聘任合同，1人属合同制人员。其他院系，尤其老院系，与环境学院类似，院办行政人员以固定编制为主。校机关职能部门和部分年轻院系如工学院等，流动编制人员的比例则相对较高，见图1。

2.学历结构

该校机关职能部门人员学历素质普遍较高，以本科及以上学历人员为主，而各院系大专及以下学历的行政管理人员则占了较大比例，环境学院尤为突出。该院办公室大专及以下学历5人，本科及以上学历4人，即本科及以上学历人员不足50%，如图2。

3.年龄结构

从年龄来看，该校环院院办逾75%人员分布在40岁以上年龄段，而40岁以下仅2人，且31～39岁年龄段有断层。多数二级院系管理人员队伍年龄结构偏老龄化，人员相对集中在40岁以上年龄段，而校机关行政人员的年龄结构相对合理并具有明显年轻化特点，见图3。

4.人员来源

该校环院院办现聘9人中，随调人员4 人，本校退休教工子女1人，转业军人1名，下乡返城知青1人，招聘流动编制2人。多年来，接收应届毕业分配生的人数有限。这也是高校其他二级老院系普遍存在的问题。而校机关和一些年轻院系（如工学院），人员来源较为多样化，特别是毕业分配和招聘流动编制人员比重较高，学历与综合素质都较高（图4）。

5.人员变动

某高校各院系办公室行政人员除离退休外，变动不大。该校环境学院近10年来，有2人退休，调入1人。该校各院系办公室之间、各院系办公室与学校职能部门之间行政管理人员的流动性很少。

二、二级学院办公室行政管理队伍现存问题

由以上对某高校环院院办行政管理人员现状的纵向分析以及与其他院系、校机关职能部门的横向对比，可知：目前在高校校院二级管理的行政架构中，学院行政人员整体素质和流动性普遍弱于校机关职能部门，主要表现在以下几方面：

1.学历素质偏低

与校机关职能部门相比，高校二级学院办公室行政人员整体学历素质偏低。在高校不断深化改革的形势下，院系已成为相对独立的教学和科研单位，随着管理重心下移，院系办公室工作内容不断增加，由传统的教务和学生管理，逐步拓展到教学、科研、科技开发、图书资料、师生管理和后勤服务等诸方面的组织、协调、服务、管理、对外联络等具体工作。这对学院办公室行政人员的素质提出了更高的要求。

2.年龄结构不合理

因历史原因，多数高校二级学院行政人员来源以随调人员以及本校离退休教职员工亲属等为主，应届毕业生比重低，40～50岁年龄段人员比重高，而年轻人比例偏低且有断层。

3.人员更新滞缓

与校机关职能部门相比，各院系办公室行政人员流动性差，人员更新慢。这在一定程度上与行政人员来源以及相关考核机制有较大关系，随调人员或本校教职工亲属都是“关系户”和“照顾户”，即便工作能力差也不能随意调离。

三、对高校二级学院办公室队伍建设的建议

如何正视现状，加强二级学院办公室人力资源的建设与管理，以适应学校与各院系学科建设与发展的新形势，是摆在各学院面前的一项重要任务。结合环院院办人力资源现状，提出高校二级学院办公室建设的几点建议如下：

1.近期

工作重点是合理调整工作岗位，挖掘现有人员的工作潜力，明确职责，加强岗位培训，增强主动服务意识。其次，适当增加行政管理A、B系列岗位，加大招聘高素质行政管理人员的力度，聘用更多优秀应届毕业生，改善年龄结构，形成合理的人力资源梯队，提高管理人员的学历素质。

2.中远期

第一，能力建设是行政管理队伍建设的核心。行政管理队伍的素质直接影响管理效率，建设职业化行政管理队伍，可降低高校办学成本。长远来看，建议学校统筹规划学院行政人员配备，加强学院级人力资源能力建设。针对二级学院行政人员资源结构不合理的突出矛盾，优先安排高素质的行政人员充实学院办公室行政管理队伍。

第二，适当提高学院级行政人员的流动性，保持人力资源的活力。流动可以是学院办公室内部岗位互换、轮换，或与其他学院甚至校机关职能部门之间的流动。例如，某学院行政人员岗位轮换的实践表明，轮岗制度有助于管理人员较全面明确地了解学院管理工作，有助于激发其积极性，对提升学院教学科研及学科建设有积极的推动作用。

第三，健全学院级行政管理人员考评机制。科学、公正、合理的绩效考核制度能有效地激励行政管理人员，调动其主动性、积极性和创造性。有序竞争能提高工作效率，健全的考评机制是促进和实现有序竞争的保障。细化现有考评指标体系，明确奖惩细则。考评指标可分为自评、互评两大类。自评类指标是行政人员对阶段性工作态度与业绩等的自我评价，互评类指标由学校机关职能部门、本院办公室同事及本院师生对考核人的独立评价。两大类指标汇总为总的考核结果。

第四，发达国家高校十分重视行政管理人员的业务进修，积极为其提供专业培训机会，如美国设置了多种机构举办的学校管理人员培训，其组织形式有传统模式、讲习会模式、以能力为基础的培训模式、在职培训专业学院模式等。借鉴发达国家的先进经验，以大学管理人员的职业化、专业化为目标，加强学院行政管理人员的继续教育，定期进行多种形式的业务学习，形成岗位培训制度化、经常化。培训方式可视情况采取岗前培训、在职培训、短期脱产进修或参加会议研讨等，但培训过程和结果要严格监督、考核，使培训能收到实效。

注释：* B系列是指学校的教学、科研和管理工作聘用的从事辅、事务性工作的人员；一些阶段性、临时性或某些特殊性工作聘用的人员；一些单位因A系列岗位编制限制等原因，在一段时间内暂时列入B系列岗位管理的人员。其与学校签订聘用合同，但人事关系和人事档案不进入学校，按国家有关规定参加社会保险并缴纳社保金的个人部分，学校支付单位缴纳部分，离职或退休后享受社保相关待遇。

参考文献：

[1]黄达人.大学需要经营——大学的观念与实践[M].北京：商务印书馆，2011

[2]赵艳华.高校二级学院办公室实施目标管理的设想[J].教育与教学研究，2010，24（10）：56-58

[3]，张继革.当前高校行政改革刍议[J.]兰州大学学报（社会科学版），2007，35（4）：143-146

[4]庄敏.新形势下高校院系办公室工作的新思路[J].扬州大学学报（高教研究版），2006，10（5）：29-30

[5]伍银儿，杨纪生.人力资源理论在高校行政队伍建设中的应用[J].黑龙江教育学院学报，2007，26（9）：36-38

[6]潘英桃.高等院校行政管理工作创新思路[J].人力资源管理，2010，1：5

[7]远志英.高校行政管理人员岗位轮换实例分析[J].高等建筑教育，2011，20（2）：159-162

班子建设的意见范文第4篇

【关键词】 企业；基层领导班子建设；措施

加强国有企业基层领导班子建设既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。如何按照创先争优活动对基层领导班子建设“五个好”“四强”的要求，联系实际工作，开拓进取，扎实工作，努力锻造一支支“为民、务实、清廉”、政治坚定、作风正派、业绩突出、团结协作、群众满意的各级基层领导班子，是摆在企业各级党委面前的重要课题。

近年来，湖南华菱涟钢党委认真按照上级要求，紧密结合企业扭亏脱困的工作目标和干部队伍的思想实际，积极推行“唯德、唯才、唯业绩”的用人导向，切实抓好各级领导班子和领导干部队伍思想作风建设，不断提高选取人用人的公信度和满意度，努力营造风清气正的生产经营环境，促进了扭亏脱困阶段性目标的实现。本文结合实际工作，对加强企业基层领导班子建设谈几点初步的认识。

一、加强企业基层领导班子建设要做到“为民、务实、清廉”

1、坚持求真务实，密切联系群众

企业各级基层领导班子成员要深入基层，倾听群众呼声；正视矛盾，积极处理，勇于担责；发挥思想政治工作优势，落实“五必访”“六必谈”，真心关爱职工，以诚待人，以情感人；杜绝脱离实际、漠视群众、高高在上的工作方法；改变坐等职工群众上门抱怨的逆向谈心现象，积极主动发现矛盾、化解抱怨。

2、坚持业绩导向，完成目标任务

企业各级基层领导班子成员要善于着眼企业大局，追赶行业先进，争创一流业绩，在任务与压力面前，敢抓敢管，敢想敢干，坚决完成目标任务，不断刷新各项指标。

3、坚持勤政廉政，塑造班子形象

企业各级基层领导班子成员要整肃歪风邪气，强化勤廉自律；清白做人，干净做事，率先垂范，在利益和诱惑面前，弘扬正气，塑造班子形象；在制止索、拿、卡、要，打击偷盗，堵塞跑、冒、滴、漏等行动中，想在群众前、干在群众前。

4、坚持民主集中制

民主集中制是我们党最重要的组织纪律和政治纪律。一个班子、一个团队，只有充分发扬民主，才能更好地团结共事、密切配合、相互支持。企业各级基层领导班子成员一定要强化民主团结意识，要有宽广胸怀，要有容人之度，不斤斤计较个人得失，不搞无原则的纠纷，要善于共事，倾听各方面的意见，吸纳忠言，要善于调动大家的积极性，发挥整体合力，在团结中干事，在干事中团结。

二、加强企业基层领导班子建设要明确重点抓手

1、始终把思想作风建设摆在各级领导班子建设的突出位置

一是要定期召开高层务虚会。企业每年要通过高层务虚会、中心组学习等方式，把企业改革与发展的重点难点问题，作为务虚会议和中心组学习等的主攻课题，主动应对企业改革发展与市场的变化，研究与探讨企业科学发展的重大理论与实践问题，请专家学者讲课和集体“会诊”，从理论和实践的结合上破解企业发展难题。每一次务虚会都应成为解放思想、明确企业发展思路的过程。二是开展领导干部思想作风教育实践活动。重点解决领导干部不重视学习的问题。在企业部分干部中，由于学习不够，思想观念和知识储备不能适应企业转型升级的需要，对严峻形势和繁重任务认识不足，遇到难题思路不宽，招数不多，难以迅速打开工作局面；缺乏对现状进行改进的动力与变革的勇气，盲目乐观，消极等待。通过思想作风教育实践活动，形成唯实的学习风气，强化敢于担当的责任意识、超前思考的前瞻意识、快速反应的执行意识、发动和依靠职工的群众意识、用户至上的市场意识、敢想敢干的创新意识。

2、把推行“唯德、唯才、唯业绩”作为根本的用人导向

一是推行以“用人导向”为核心的导向体系，确保选人用人上的公平、公正、公开。二是确立激励干部的四条标准，即在困难和挑战面前“敢想敢干、完成任务，争创一流业绩；带好队伍、深入群众、深入现场了解情况，解决问题；严于自律，严格管理，以身作则；善于合作，打破部门和单位界限，站在全局高度思考和解决问题”。三是强化激励约束机制。对德才兼备、工作业绩突出的优先提拔使用并给予奖励。正确的用人导向，能有效激发干部责任感和事业心。

3、坚持把“完善制度、严格管理”作为加强领导干部队伍建设的重点

制订《企业基层管理人员管理办法》、《企业中层管理人员管理办法》，对中、基层管理人员的选拔、考察、聘任免、考核、评价、岗位交流（轮换）、培训、薪酬分配、奖惩以及后备干部选拔培养等工作进行完善、规范，对基层管理人员的选拔聘任免进行集中管理，从原则和程序上把好基层管理人员选拔入口关。通过制度和措施的建立，使企业领导班子和领导干部队伍建设步入制度化、规范化发展的轨道。

4、把“创新管理，扩大公开”作为提高选人用人公信度的关键

加大党务、厂务公开力度。干部提拔使用广泛征求职工意见，组织民主推荐，企业经营管理实情、存在的主要问题及时向职工群众公开。可尝试开通“企业论坛”，听取、包容不同意见，广开言路，广纳民智。

三、加强企业基层领导班子建设要改进措施

1、加强对企业领导干部的思想政治教育和任职培训

重视干部教育培训是我们党的优良传统，企业高管人员、中层主要骨干和高层后备干部每年要有一定的培训，特别是组织人事干部更要开阔视野，加强培训。

2、坚持德才兼备的用人标准

在干部选拔任用上，要旗帜鲜明地坚持以德才兼备、以德为先的标准，不让综合素质高的人吃亏，不让干事的人吃亏，不让老实人吃亏，引导各级干部提升素质，踏实干事，凭德才、凭实绩进步。

3、规范干部选拔任用的程序

在选拔任用程序上保证公平公正、阳光透明，做到不划定“圈子”，不照顾“面子”，不埋没“金子”，真正给想干事的人搭建舞台，给能干事的人提供平台。

4、不断完善干部考评机制

将个人承诺、群众评议与谈心谈话、提醒告诫、民主生活会、经济责任制审计等组织措施有机结合起来，大力褒奖开拓创新的干部，鼓励踏实干事的干部，支持一身正气的干部，鞭策不思进取的干部，惩戒投机钻营的干部，调整平庸无能的干部。要建立脱离行政序列的技术序列，打通技术人员的成长通道。

班子建设的意见范文第5篇

按照区委的统一部署，我街道今天召开党员领导干部专题民主生活会，这对于进一步加强我街道领导班子建设，提高党员领导干部队伍素质，保证街道各项事业顺利推进，将起到良好的促进作用。

蒙区委、区政府及街道广大干部群众信任，让我担任**街道工委副书记、办事处主任，这是党和人民的重托，也是对我个人工作能力、思想作风等各方面的一次考验和检阅。由于刚上任不久，我在这里向各位党员领导干部表个态，我将忠实履行自己的职责，以对党、对人民高度负责的精神，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，为人民掌好权、用好权，做一名合格的人民公仆。具体来说，我将做好如下几个方面：

一、抓好班子建设，树立班子良好形象

抓好班子建设是干好街道各项事业的基础，没有这个基础，就什么也干不成。从街道党工委来说，我将积极配合党工委书记**同志抓好街道四套领导班子建设，坚决服从党工委的领导，努力摆正自己的位置，做到不越权、不越位，遇事多请教、多商量。从街道办事处来说，作为办事处主要责任人，我将认真履行自己的岗位职责，带头抓好办事处班子建设，盘活队伍，明确分工，落实责任，充分发挥办事处班子各个成员的作用，形成工作合力，在干事创业中树立班子的良好形象。

二、坚决执行健全民主集中制，坚持科学决策

把民主集中制作为街道办事处建设的重要内容，坚持集体决策、民主决策、科学决策。凡办事处改革措施出台、人事任免、重大项目投资、大额资金开支等都实行集体讨论决定，不搞个人说了算，使街道决策充分体现班子成员的共同意愿，体现依法依规决策的原则性，防止出现大的决策决误。

三、积极维护班子团结，营造和谐共事的良好局面

班子的团结至关重要，要象爱护自己的眼睛一样珍惜班子的团结。在这方面，我作为办事处主任，将主动与班子各位领导成员之间多通气、多沟通、多商量。在决定重大工作事项前，做到先与班子其他成员交流看法，形成统一意见后最终决策。要做到以诚待人，以诚处事，和谐共事，合力谋事。要坚持大事讲原则，小事讲风格，增进相互理解、相互支持、相互合作，绝不搞“窝里斗”，不搞当面一套，背后一套，实实在在、真心实意维护班子团结和谐的良好局面，使街道领导班子真正成为街道事业发展的“火车头”。

四、加强自身建设，坚决做到勤政廉政