电厂检修基础知识

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电厂检修基础知识范文第1篇

一、顶岗实习的性质与任务

《顶岗实习》是本专业重要的实践性教学环节，也是完成电力系统继电保护与自动化专业学习的重要内容。其任务是：通过实习，使学生巩固所学的专业知识和技能，锻炼综合应用专业和技能解决实际问题的能力，使学生深入了解发电厂、变电站、电力调度所继电保护、自动装置的安装、调试、运行、检修和管理等技术工作，具备高等技术应用型专门人才所必备的发电厂、变电站电气设备的基本知识，具备继电保护、自动装置运行、安装、调试、检修的基本知识和基本操作技能，具备电气二次部分设计的能力，具备正常运行、维护及操作，事故分析及处理的基本技能以及综合运用新知识、新工艺、新技术和新手段的能力，为从事继电保护、自动装置的安装、调试、运行、检修和管理等技术工作，以及到继电保护、自动装置生产企业从事产品的组装、调试和营销工作奠定较牢固的基础，为毕业后增强工作能力打下良好的基础。

通过本课程的学习，学生在知识、能力和思想教育等方面应达到下列目标：掌握发电厂及电力系统的基础知识及安全工作知识；具备本专业必需的发电厂和变电站继电保护、自动装置的基本原理及运行和故障分析的基本知识；具有继电保护和自动装置的安装、调试与校验的基本技能和技术管理的初步能力。形成分析问题、判断、解决问题的能力，为今后就业打下良好基础。加强安全文明生产教育及思想教育，逐步培养学生的辩证思维能力，加强学生的职业道德观念。

知识目标

本实习的教学目标是：加深对基础理论的理解，使学生对电力系统运行有一定的感性认识，具有必需的继电保护、自动装置的安装、调试、运行、检修和管理等的基本专业知识和技能，通过生产实习培养学生的实践能力和初步的独立工作能力。

1. 结合已学过的课程，通过实践巩固并扩大知识面。

2.通过现场参观与跟班实习，了解电力系统运行特点，学习电力系统运行的基本知识，为今后参加实际工作打下实践基础。

3. 熟悉电气运行的生产组织管理系统及有关制度。

4. 掌握发电厂及电力系统的基础知识及安全工作知识；

5. 掌握发电厂和变电站继电保护、自动装置的基本原理及运行和故障分析的基本知识；

6. 熟悉主要设备继电保护自动装置配置及投退原则。

能力目标

1. 具有电工工艺、电子工艺的基本技能；

2. 具有识读和绘制电气二次回路图的能力；

3. 具有继电保护和自动装置的安装、调试与校验的基本技能和技术管理的初步能力。 4. 具备系统主要设备运行监视、调整、维护、巡视等工作的能力。

5. 初步具备典型事故分析、判断、处理的能力。

素质目标

1. 具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识、创新精神。

2. 具有良好的职业道德、高度的责任感，牢固树立“安全第一”的思想。

3. 通过现场实践和学习，学习电力系统工人及技术人员的优良品质，培养遵章守纪、严谨踏实的工作作风，进一步培养学生热爱专业、献身于电力事业的志向。

二、实习内容

参加生产实习的同学，在实习期间，要完成以下实习任务中的一项：

1. 发电厂实习

（1） 入厂安全教育（包括“安规”考试）；

（2） 了解发电厂的类型，所实习电厂属哪种类型？主要的基本特征是什么？

（3） 熟悉发电厂电能生产的基本流程（一次系统）

（4） 熟悉发电厂电气部分二次系统

1）了解主接线中的电流互感器、电压互感器的配置原则、目的、方式及作用；

2）了解全厂公用二次回路（中央信号系统、同期系统、交直流绝缘监视）和主要设备控制回路接线图；

3）熟悉主要单元的保护配置及其作用；

4）了解自动装置的工作原理，熟悉发电机开机，停机及运行中的自动、手动调整操作；熟悉自动装置的配置及动作过程分析，进行自动装置的投退操作；

5）看懂发电机、变压器、母线、线路等设备保护图纸；

6）熟悉微机保护的功能并能进行正常运行方式下的操作。

7）发电厂二次系统有待解决和存在的问题有哪些？

（5） 了解本厂发生过的重大事故，事故原因、处理经过及其在提高安全运行方面所采取的措施和效果；

（6） 了解发电厂的生产组织和管理、运行的经济性及达到的技术经济指标；

2.变电站实习

（1） 了解变电站的电气结构，总平面布置，电气平面布置，主接线，设备配置和主设备的作用；

（2） 了解变电站综合自动化的功能，变电站综合自动化系统软硬件系统构成，数据采集和通讯方式；

（3） 熟悉各主设备保护的配置及原理；

（4） 了解变电所防雷击措施，接地体布置；

（5） 掌握电力系统操作“五防”要求，了解变电所操作基本规范和程序。

3.调度部门实习

（1） 了解调度的作用，在电力部门的重要性，了解调度室布局和设备安排；

（2） 了解调度员的工作范围和工作程序，调度员处理紧急状态时的步骤；

（3） 了解地区电网运行特点，地区电网接线图；

（4） EMS系统的主要功能及各模块间关系，EMS系统软硬件构成，EMS与各基层变电站的通信方式，通信通道及设备。

4.生产单位实习

（1） 了解生产单位主要产品与生产规模和应用范围；

（2） 了解生产单位主要产品功能、性能指标、生产标准及设计方案。

（3） 了解产品的类型及结构，柜面布置，主要部件及系统组成；保护装置生产及运行的安全要求及相关规定；

（4） 跟班实习，在工人师傅的指导下，参与设备的组装和测试。

三、实习制度

为保证实习的顺利和实习期间的安全，达到实习的目的，所有实习学生必须遵守以下制度：

1. 在实习过程中，必须服从校内外指导教师的安排，服从学校和实习单位的调配。

2. 严格遵守实习单位的一切规章制度。作息时间与实习单位相同，不得迟到、早退。

3. 实习期间不得请假，特殊情况需提前提交请假条，经校内和校外指导教师同意才可请假。

4.非经批准缺席的或累计请假时间超过实习时间1/3的不计本次实习成绩。

5.在实习过程中，应尊重并虚心向工程技术和管理人员、工人师傅学习。同学之间应在工作、学习、思想上互相关系、互相照顾。

6.注意安全，遵守实习单位和现场有关安全方面的规定。

在实习期间，要求每周通过电话或电子邮件同校内指导教师联系两次，报告实习进展情况。每人每天都需书写生产实习日记，作为考核内容之一。

四、考核内容及要求

（1）实习期间，学生必须写好“实习日记”，包括实习内容、心得体会、收集的资料等。

（2） 生产实习结束返校一周内提交实习小结和实习日记。生产实习报告要求不少于3000字。实习报告包括实习单位概况，实习工作的内容，对实习工作中的问题、思考、归纳分析等。以及本人在业务上、思想上的收获和体会。

（3）实习结束时，由所在单位做出实习鉴定，填写“学生实习鉴定表”，加盖公章或指导教师签名后，由学生本人带回学院交给教研室。

五、成绩的评定

根据毕业实习报告、“实习日记”和“实习鉴定”等，由电力系继保教研室组织成绩评定小组进行考核，给出最终实习成绩。实习成绩五级计分，分为“优秀、良好、中等、及格、不及格”。

按有关规定，未计成绩者和实习成绩不及格的必须重补生产实习。

六、说明

电厂检修基础知识范文第2篇

【关键词】点检定修；设备维护；体系

引言

广东惠州天然气发电有限公司（即惠州LNG电厂）作为国内首批引进的9F燃气-蒸汽联合循环机组，一期工程三台机组分别于2006年9月和12月，2007年6月投入商业运行。公司从机组建设阶段就明确设备管理采用点检定修体制，提出“高起点、新体制，实行现代化管理”的原则要求，通过学习其他电厂好的设备管理经验，并结合我厂基建期工程建设积累的管理经验，建立了一套以点检定修为核心，以制度建设为保障，以设备信息化管理为手段，以设备劣化管理为重点的全员设备检修管理体制，使设备管理绩效不断提高，截止至2013年，公司连续五年未发生非计划停运事件。

1.设备基础管理制度化、标准化，精细化

惠州LNG电厂在基建期就非常注重生产的准备工作，工程图纸齐全、受控，所有图纸电子化管理；公司现行的检修规程和运行规程满足电厂安全运行和设备检修的要求，并定期组织修编。制定了全厂岗位职责和工作标准，通过开展标准化良好行为企业创建活动，梳理了公司管理、技术和工作标准体系，强化了员工遵章意识，成为全国首家通过“标准化良好行为”AAAA级确认的发电企业。设备管理部根据公司的设备管理规划和管理目标，逐项分解，制订了不断提高设备健康水平，实现安全、经济、稳定、可靠的规划，并做到每项工作有据可依，有章可循，按作业标准操作，按程序管理，确保每项工作有安排，有检查，有落实，有反馈，做到闭环管理。

2.以点检定修为核心，依托于信息化平台，打造一体化、系统化设备管理模式

2.1建立全厂设备KKS编码系统，确保EMA等设备管理系统顺利实施、融合

KKS编码是一项电厂信息化管理的最基础的工作，编码的完整、统一、规范直接影响到电厂设备信息化管理的运行效率。为此，投产初期，我们就组织对全厂设备进行编码（总计编码60000余条），通过KKS编码层次建立了电厂系统、设备的树结构，使得全厂设备都有唯一的“身份ID”，确保EMA等设备管理系统实施的基础。

利用KKS在数据库检索和计算机识别方面的优越性，将EMA等设备管理软件融合在一起，减少了人工劳动，提高了工作效率。以KKS编码为索引，实现电子化设备台账管理，做到设备与备品备件的关连管理，自动归类设备的消缺工作、定期维修记录和设备更改等记录信息，实现设备检修台帐的动态管理和设备状态点检的关联管理，有效解决了“信息孤岛”的问题。

2.2设备缺陷、预防性维护工作实现计算机流程化管理，科学严谨

引进Q4系统作为企业EAM系统，全面应用其三大功能进行设备及任务管理、物资采购管理及工作票系统管理。目前启用的Q4-Engineering模块，实现了设备的日常消缺流程化管理和预防性维护模块化管理，为设备处于健康状态提供有效的维修管理支持。

设备缺陷及预防性维修工作均纳入维修策划管理系统Q4- Engineering系统管理，从设备缺陷的发现提出到工作安排、分派、工作票发出、工作结束、验收、完工报告以及设备消缺的备件跟踪、维修记录资料归档等各环节均实现计算机流程化的闭环管理，各环节分工明确，信息交流畅顺，设备缺陷处理及时。

利用Q4-Engineering系统平台实现PM项目动态滚动管理，将各专业的预防性维护（PM）项目进行模块化管理，即：分为日常PM项目和大小修PM项目两个模块；编制设备预防性 维修（PM）工作管理说明，以规范、提高设备预防性维修日常工作。

在日常工作中，设备消缺响应及时，各专业和承包商的消缺完成率均在99%以上，对设备重复性、频发性缺陷，专门成立专项攻关小组，确保存在设备隐患得到及时有效解决；对点检发现的设备隐患及劣化问题制定PM项目单进行有效预防，不断规范、提高设备预防性维修工作。

2.3推行设备点检管理系统，实现设备动态、全周期管理

认真开展设备状态分析和预防性维护工作，做实点检定修。通过规范现场点检、综合分析、整体评估、制定措施等工作，强化设备劣化趋势管理，规范设备预防性维护管理，逐步扩大点检定修中的状态检修、预防性检修成分，提高主辅设备可靠性，有效降低设备缺陷发生。

利用设备点检管理系统规范设备点检工作，通过系统平台可以集中管理设备的点检基础数据和点检值，并进行有效的应用。同时，将设备点检管理系统与EAM系统的消缺、预防性维修管理模块相融合，跟踪设备的维修、维护情况，实现点检与维修、维护有机结合在一起。通过这种方式，我们形成一套融故障检修、定期检修、状态检修和主动检修为一体的全面维修管理方式。针对我厂机组两班制运行特点，以保证重点区域及关键设备点检工作实绩为重点，优化、修编设备点检标准，做到同一类型的设备建立相同的点检标准，以实现标准化点检。随着点检测量数据的不断积累、点检标准的不断优化，点检管理系统将能更好地在设备管理工作中发挥作用，实现对设备的全周期跟踪和管理，有效地防止“过维修”或“欠维修”，减少设备的故障发生率，大大降低设备维护费用，最终保证设备安全可靠运行。

2.4机组检修实现标准化管理，过程化控制

建立9F机组检修标准项目库和大小修管理系统，将南非NOSA安健环管理及“6S”现场管理理念深入贯彻执行到整个检修各个层面，以实现检修“设备零损坏，人员零伤害，环保零污染，安全零事故”的安全目标，积极推行检修作业文件包管理，机组检修过程做到每项工作都有相应的作业指导书和检修文件包进行规范作业，严格执行检修质量三级验收制度，确保检修质量。在每次检修结束后我们都组织召开检修总结会议，发扬好的经验和做法，整改发现的问题，做到持续改进。

经过不断的实践、创新，探索出来“以安全为基础，以质量为中心，以进度为目标”的检修管理模式，实现了检修安全、质量控制、项目跟踪的流程化运作及一体化管理，大大提高了机组检修管理水平和工作效率，收到了明显的效果。

3.大力开展对标管理和节能改造，成效显著

大力推行对标管理，积极去兄弟电厂调研，借鉴好的做法，制定对标方案，启动了对标管理和节能降耗工作。

我们积极优化运行方式，进行了三台机组给水泵、凝结水泵变频调速节能改造，在机组低负荷和停机期间确定循环水系统最佳的运行方式、凝泵最佳停运时间，通过手动加强疏水、推迟锅炉出口电动阀开启时间等操作缩短汽机热态启动进汽等待时间，以上措施使机组发电气耗降低，厂用电率较往年有了较大幅度的降低，而且员工节能意识显著提高，在日常照明、用水用电等方面都能做到主动节能。

4.加大培训力度，重视队伍建设

以建立学习型班组入手，在班组内部定期开展设备技术讲课、技术问答、现场考问，将培训学习作为日常工作的一部分，不断强化设备基础知识及检修规程，使设备维护人员保持较高的技术水平。鼓励员工主动学习、专研业务，鼓励员工之间的相互培训、相分享经验和心得。

独具创新开设“单点课件”的培训模式及建立内训师制度，通过现场传帮带、“每月一师”、单点课和劳动竞赛等活动，加强技术培训和总结，提高员工业务水平； 同时，每季度组织对各专业的单点课件进行评比，并将优秀的课件修编成册，作为我们内培及故障处理的手册及指南。

电厂检修基础知识范文第3篇

【关键词】环保；烟气在线监测系统（CEMS）；设备管理：整治

1.引言

华能海口电厂现共有二期（2*138MW机组）、三期（2*138MW，一台已关停）、四期（2*330MW）五台机组运行，其中二、三期均为两炉一塔的脱硫系统，四期两台机组各一套脱硫系统。目前，电厂五台机组脱硫CEMS系统测量的烟气排放主要参数均向海南省环保厅及海南电网实时传送监控。国家、省环保部门每季度、月度对电厂脱硫监督检查，CEMS设备数据记录是否准确有效是检查的重点。如何提高CEMS设备的管理水平，确保CEMS设备稳定、记录有效，将直接关系到华能海口电厂建设“节约环保型”企业的效果，以及企业的良好社会形象。

2.机组CEMS系统情况简介

CEMS（烟气排放连续监测系统）由气态污染物CEMS（含SO2、NOX、O2等）和颗粒物CEMS烟气参数测定子系统组成。通过采样和非采样的方式，测定烟气中污染物浓度，同时测定烟气温度、烟气压力、流速或流量、烟气含水分量、烟气含氧量；计算烟气污染物排放率、排放量；显示和打印各种参数、图表并通过数据、图文传输系统传输至管理部门。

海口电厂二、三、四期脱硫系统分别配置三种厂家不同原理的CEMS系统设备：其中二期CEMS采用的是安徽蓝盾光电子股份有限公司生产的YDZX-01型烟气排放连续监测系统，测量方式是直接测量法。三期CEMS采用的是北京雪迪龙自动控制系统有限公司提供的SCS-900-3在线监测系统，测量方式是抽取加热测量法。四期CEMS（#8、9脱硫）采用的是美国热电公司（Thermo）生产的200型烟气连续监测系统，测量方式是稀释法。

3.CEMS设备整治前状况

2009年9月前，全厂脱硫系统设备（包括CEMS设备）由外单位总包负责维护检修，厂内脱硫班负责管理。由于外包单位技术力量及管理不善等各种原因，脱硫系统CEMS设备的检修维护工作存在严重的不足之处，多次出现设备故障，记录丢失、有误等问题。对此，厂部对脱硫系统CEMS管理现状进行分析，组织开展CEMS设备管理整治工作。

（1）外单位总包对全厂五台机组设备维护级检修，但是，其人员技术水平偏低，技术力量结构不合理，电控人员缺乏且没有经验，实际负责脱硫热控设备的维护人员只有2人，技术人员不足直接导致在CEMS设备的管理维护上投入的人力较少，使得CEMS设备的一些定期维护工作无法做到位，维护检修技术、技能没有充分掌握，这导致CEMS设备的故障发生率一直较高。另外，厂内的脱硫班主要配备的是机务专业人员，相关热控专业基础知识有限，无法起到监管的作用，存在“以包代管”现象，也是CEMS设备的管理不到位另一重要原因。对此，厂部决定将脱硫系统包含CEMS系统在内的热控及电气部分设备全部由检修部自主维护和检修，改变设备管理机制。

（2）对全厂CEMS存在问题现况进行分析

①汇总CEMS设备的当前存在问题，安排整治。经过排查发现众多问题：例如二期脱硫#6炉旁路CEMS在接管时处于瘫痪状态，该烟气分析仪处在停运状况；粉尘仪的测量失准、湿度仪没有投入运行等问题。

②CEMS设备的检修、维护、标定、比对、图纸资料等工作台帐不齐全，不符合技术管理要求和工作需求。之前，CEMS只有标定台帐数据记录，其他工作台帐欠缺。

③数据管理混乱是最突出严重的问题。例如检修、维护、标定、比对等工作后的数据不全、仪表量程设置不一致、DCS数据丢失等问题，导致在环保部门的检查中处于被动状态。

④CEMS设备的相关管理制度及应急预案等规定办法不健全。

4.CEMS设备管理整治工作

为了快速改变和提高CEMS设备的管理状况，根据国家环保部门相关技术标准及规范，结合CEMS设备现状及主机设备的管理经验，组织开展CEMS设备的管理整治工作：

4.1成立CEMS设备管理小组，明确设备负责人，建立管理标准。

明确全厂脱硫CEMS设备由检修部炉控班负责，组建由班组技术员负责的CEMS设备管理小组，明确小组成员设备管理责任及分工。同时，由专业专工牵头制定CEMS的设备管理技术规范，CEMS设备管理小组主要职责是：

（1）负责全厂脱硫CEMS设备的巡检、维护保养、检修、校准、比对、数据有效性管理及配合环保部门检查、比对等工作。

（2）专职专业，做到精通CEMS系统。开展培训学习，熟悉和掌握脱硫各类型CEMS分析仪表、测量一次元件以及上位机操作系统、组态设置等，掌握设备的健康状况，做到可控在控。

（3）熟悉国家、省环保部门制定的CEMS相关法律法规和技术规范，严格贯彻执行国家的各种制度要求和技术要求。

（4）组织制定CEMS系统管理制度，明确日常设备巡检、维护及检修管理规范，使CEMS设备维护、检修工作常态化、规范化。主要有：《CEMS系统维护管理制度》、《烟气连续排放监测小室管理制度》、《CEMS检修维护应急预案》、《运行维护检修规程》等。班组也完善管理制度和技术台帐，主要有：《班组CEMS管理制度》、《检修维护记录本》、《CEMS校准记录本》、《标准气体更换记录本》等，规范了CEMS管理标准。

（5）负责CEMS系统的备品备件管理工作，确保CEMS系统的备品备件库存满足设备运维需求。

（6）定期主动与环保厅、电网核对环保数据，确保数据一致，加强联系沟通，发现问题及时解决。

电厂检修基础知识范文第4篇

【关键词】 两化融合； 管控一体化；MIS系统

1、前言

中央多次提出“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”，两化融合是信息化和工业化的高层次的深度结合， 其核心是以信息化为支撑，追求可持续发展模式。黄陵煤矸石热电有限公司成立以来，随着企业生产经营规模快速发展和工业化程度不断提高，公司领导清醒的认识到信息化建设是提高企业核心竞争力的必由途径，多年来一直给予高度重视和关心，从企业发展实际需求出发，不断加大对信息化的投入，使信息化得到了长足的发展，“两化”融合已成为企业核心工作。

2、MIS系统的构成

（1）资产管理系统：资产管理系统采用模块化结构，其功能模块涵盖资产管理系统的所有关键领域：设备数据库、检修工作管理、检修策略管理等。该系统将设备管理等模块作为设备维护的基础知识库；通过设备缺陷管理、工单管理、预防性维护、定期工作提高设备检修工作的效率，增加设备可用性；资产管理系统为黄陵煤矸石热电有限公司带来的两大实用价值就是提高设备可用性和降低维护成本。

（2）运行管理系统：运行管理系统围绕生产厂长、值长、机长、专工、运行主任、运行人员等的业务活动展开，结合发电企业的生产个性特征，以电力生产的“两票三制”为主线贯穿整个系统。监视电厂各种主辅设备的运行现状和趋势，帮助安全监督、管理人员及时准确掌握各部门安全措施的落实情况，准确而低耗的完成各项发电任务，实现对机组出力、电网频率和机组主要运行参数的监测，对历史数据进行追忆和分析，计算动态经济指标，进行运行偏差分析和存档，帮助电厂实时监测和考核各机组的实际运行状况，动态掌握全厂各机组的运行效率、变动成本等经济指标。

（3）安全管理系统：通过安全规程管理、安全事故管理、安全检查管理、安全教育培训、“两措”管理等功能模块，对各种事故进行调查分析、记录、审核、制表，并将统计结果、分析报告在主管领导核准后形成安全管理报告，实现对基层单位的安全工作进行监督检查，有效预防意外事故的发生，降低意外事故的发生率。

（4） 行政事务管理系统：行政管理系统主要由协同办公管理、企业网站、综合管理及查询等系统组成，可实现公文管理、会议管理、车辆管理等功能，并浏览电厂主页，实时了解电厂发生的事情。

（5） 系统管理：系统管理功能包含系统权限管理、表台、工作流管理、报表管理、消息管理等功能，使黄陵煤矸石热电有限公司MIS体现了更强的灵活性，能够不断适应黄陵煤矸石热电有限公司业务流程的改善和管理模式的改进。

（6） 应用接口：MIS采用标准化应用插件技术，为黄陵煤矸石热电有限公司提供一种更先进的大规模接口技术，系统体系结构采用业界领先的软件总线结构，保证与第三方系统的集成与增值开发。

3、MIS系统的突出优点

（1） 管控一体：该系统能够有效地衔接控制和管理两个环节，实现管控一体化，系统集成生产实时信息，强化安全管理，特殊行为管控，重视人员培训和绩效考核，将安全要求和平台中各项业务实现紧密关联，在业务过程中落实措施，形成一个大安全生产管理平台，帮助企业实现本质安全。

（2） 过程控制：任何业务过程都是一系列具体的标准操作步骤的集合，系统对主要业务过程的每个步骤进行标准化和规范化，同时配置权限控制，只有具备权限的人才可以通过系统进行执行或操作。而且系统也考虑到了相关业务过程的某些执行或操作步骤的冲突翻番，贯彻生产过程管理红灯停、绿灯行的可视化管理理念，在功能设计上贯彻对于超偏差工作的重点关注和及时控制，在偏差未消除的状态下，让工作流程不能继续，管理领导直接可以追溯报警现场状态、事件和处理过程。

（3） 闭环管理：从每个业务事件被触发开始，按照执行程序，突出计划性、互补性和监督制约性，在过程中通过关键执行节点的质量监督考核的反馈，不断调整计划，直至事件效果达到预定指标。

（4） 痕迹保留：任何工作都是多种因素的组合体，为了保证工作规范性，明确工作执行者的责任，需要记录工作及其关联的多种因素，以便于今后的查询和追溯。

4、MIS系统的实际使用效果评价

通过一年多的实际运行，员工在使用黄陵煤矸石热电有限公司MIS系统的过程中有以下评价：

（1）完善的设备管理体系。MIS系统的设备管理模块通过统一的编码体系（包括KKS编码）为纽带，从设备、设备位置和设备类型三维角度建立电厂全部设备的整体框架和各类设备管理台账。

（2）便捷的排班系统。值班管理提供了排班表的建立、查询以及与值班人员的关系建立与查询，可方便地按照客户的实际运行排班规则建立排班表。

（3）全面的日志台账。MIS系统中的运行日志记录了运行各岗位的设备运行参数。运行岗位划分可以按照用户实际专业划分建立不同专业的运行日志。

（4）规范的生产流程。黄陵煤矸石热电有限公司MIS 系统严格按照两票管理的新规定，设计两票管理，可以实现电厂所需要的各种工作票和操作票以及操作卡的业务处理。

（5）闭环的消缺流程。缺陷管理模块采用工作流驱动，通过缺陷登录、缺陷处理、缺陷验收、缺陷统计、缺陷考核等，对缺陷进行登录、审核、批准、跟踪、统计，形成一个闭环，使电厂对缺陷进行有序处理。

（6）高效的隐患排查。通过安全管理中的隐患排查模块，对隐患处理采用挂牌、督办、消缺、整改的闭环流程，干部发现隐患并上传数据后，可查看隐患信息、隐患的处理状态、隐患处理责任人等信息，从而实时掌握隐患处理情况，并对自己所发现的隐患进行督办。

5、结束语

黄陵煤矸石热电有限公司MIS系统经过一年多的运行，实际使用效果良好，职工评价较高，通过项目的实施规范了企业的生产经营管理工作和各项业务流程，提升了管理水平，为各级管理人员提供了及时、准确的决策信息，优化了生产经营管理模式，使公司距离最终实现“设备管理科学化、工作流程最优化、成本最小化和效益最大化”的电厂信息化管理目标更进一步。

参考文献

[1]郑振玉.基于ERP电厂MIS方案的研究与设计[D].华北电力大学，2004，12

电厂检修基础知识范文第5篇

本文针对目前高职院校电厂热能动力装置专业“单元机组运行”课程普遍存在的问题，提出了以岗位工作过程为导向，职业能力培养为主线，典型工作任务为载体的课程设计思路，从教学手段、教学方法及考核方式这几方面探索了本课程的改革，以为高职院校《单元机组运行》的课程改革提供一些参考依据。

【关键词】

过程导向;典型工作任务;教学方法

鄂尔多斯职业学院建校以来，《单元机组运行》课程按照传统的教学模式进行教学，教师在讲解某个系统的投运过程时，既费时费力，又容易使学生觉得枯燥无味，教学效果不够理想［1］。为了提高教学效果，大量学校做了精品课建设来推动课改的探究与实施［2］，仿真系统的简单引入较以前取得了良好的教学效果，但学生的学习缺乏岗位支撑，行业标准意识、规范意识，而且学生缺乏主动性。针对这些问题，本文进行了积极的探索。

一、课程设计思路

本课程是以专业对应岗位群、任务分析为依据，与企业、电厂结合进行基于工作过程任务化的课程开发设计，以岗位工作过程为导向，职业素质、职业能力的培养为主线，典型工作任务为载体，以学生为主体，围绕工作任务的完成来组织课程教学，依托发电厂仿真实训室、热力设备安装检修实训室的不同教学环境进行基于过程导向的项目的开发与设计，使学生在“在做中学，在学中做”，使教学向学习转换，学生成为自我教育的人。

(一)校企合作的基础上，确定教学目标。在制定人才培养方案的调研分析时，首先进行岗位群，岗位、工种的职业能力分析，核对哪些能力整合出的本门课程，当然本门课程的教学目标就显而易见了。

(二)从岗位职责中提取典型工作任务。通过企业调研，专家访谈，由值长、集控值班员描述职业特征，岗位职责，形成文字性的实际工作过程，再与企业工程师共同归纳提炼典型工作任务，对相关职业素养开发与整合，产生行动领域。

(三)必须以够用为度来选取教学内容。对行动领域进行教学化处理，提出符合教育规律、学生认知规律、职业发展规律的学习领域［3］。理论知识的选取以必须够用为度，即完成典型工作任务的需要，并融合职业资格证书对知识、技能的要求，同时也要根据技能大赛对基础知识的需要来适度选取理论教学内容，将技能训练与岗位工作思路培养贯穿到整个教学中。

(四)教学内容的组织与安排。以单元机组运行的职业能力培养为主线，通过与多家电厂合作，将实际的、典型的工程案例作为任务载体放到教学内容中，基于岗位工作过程来构建教学过程也就是我们的学习项目，采用项目导向，任务驱动的教学方法，在教学的各个环节中，融入职业标准、操作规范等内容。课程分为集控运行岗位认知、单元机组滑参数启动、单元机组运行调节、单元机组滑参数停机、单元机组典型事故处理，共五个学习项目。每个学习项目都是以实际的、典型的工程案例为载体，最后构建出一个完整的岗位工作过程。学生通过完整的工作过程的训练，去获得社会能力、专业能力、方法能力。

二、先进的教学手段

(一)仿真教学手段。仿真平台是由多媒体与仿真技术相结合而产生的一种“虚拟现实”，它可以创造一种身临其境，完全真实的建构主义学习环境［4］，其操作工具和操作画面和真实机完全相同。利用仿真平台进行培训和教学是形成过程导向教学模式的基础。

(二)与企业的深度合作。我们与蒙泰电厂、京能热电以及新奥集团－达旗新能能源有限公司建立了深度的校企合作关系，这样的校企合作是过程导向教学模式的前提。

三、多元化的教学方法

(一)任务驱动教学法。本课程有5个学习项目，通过值长下令即教师布置任务、值班员即学生积极主动完成任务、达到学生的自主学习、协作学习。学生还能通过任务的完成来掌握知识、培养技能，从而有利于培养学生独立分析问题，解决问题的能力以及创新能力。

(二)现场教学法。与企业深度合作，组织学生到火力发电厂生产现场教学，以集控巡视员岗位的工作内容为主要学习内容，使学生置身于岗位的工作环境中，加深学生对岗位的理解，熟悉岗位工作内容，职责以及企业的相关管理制度，并能让学生直接接触到实际生产过程和实际设备。

(三)激励教学法。学生分组，组员有副操、主操、班长、单元长，当某个学生的知识与技能水平达到一定程度，可以由副操升职为主操、班长、单元长，当然相应的职位在成绩上都会有体现。

(四)案例教学法。在学习第五个项目单元机组典型事故处理时，引入某个电厂真实发生的事故案例，学生分组讨论分析事故产生的原因及处理方式，然后教师在仿真机上触发故障，学生可以根据分析的原因和处理措施对故障进行处理。这样不仅可以培养学生的表达沟通能力，而且也培养了分析问题和解决问题的能力。

四、合理的考核方式

因采用过程导向的教学模式，所以最终考核为过程考核80%与期末考核20%。其中，为了实现课证融合，期末考核采用闭卷考试的方式，题目来源于集控值班员、锅炉运行值班员、汽轮机运行值班员这些工种职业技能鉴定的题库;过程考核是每个任务考核的平均成绩。

作者：武小芳 张立峰 徐静 单位：鄂尔多斯职业学院

【参考文献】

［1］王伟．仿真技术在《单元机组集控运行》职业教育中的应用［J］．山东电力高等专科学校学报，2013，4:54～57

［2］国家精品课程资源网［EB/OL］