岗位竞聘演讲材料

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇岗位竞聘演讲材料范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

岗位竞聘演讲材料范文第1篇

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会不断地进步，越来越多人会去使用演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的医院临床外科岗位精彩竞聘演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

我叫xx，毕业于医学院，我竞聘的岗位是临床外科岗位，之所以竞聘这一岗位原因如下：

积累、熟悉掌握了外科常见病、多发病的诊治。在工作和进修期间，本人兢兢业业。勤勤恳恳，在各方面严格要求自己，进一步拓宽了专业知识面。受到了领导和同事们的`好评，受到病友称赞。

以上是我竞聘临床外科岗位的优势和资格条件。如果这次竞聘上岗能够得到大家的支持和认可，我将用自己的实际行动来回报各位领导和各位同事，严格按照岗位职责的要求，努力工作，扎实奋进，创造性的做好各项工作，力争做出新的更大的成绩。在工作中我将把握好两个方面：

一是贯彻执行关于医疗管理体制改革方面的决策，特别是在临床工作方面，针对外科的实际，采取最适合、有效的措施，认真执行乡镇卫生院各项内部管理制度，积极工作，发挥出自己的最大潜能，最大限度的节约材料消耗，为单位创造更好的经济效益做出贡献。

二是不断的提高自己的能力和水平，采取进修和自学相结合，理论和实际相结合，不断积累经验，让病人得到最佳治疗。力争使自己保持最佳服务状态，树立和维护医院的良好形象做出自己的贡献。

岗位竞聘演讲材料范文第2篇

竞聘演讲有时也叫竞职演讲，它是指参加竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲。事先为这种演讲写成的书面材料就是竞聘演讲辞。竞聘演讲越来越有实用价值，引起了越来越多的领域的重视。要想在竞争的年代实现自我奋斗目标，能够做好竞聘演讲是十分重要的，而它的成功又离不开事先的稿件写作。

一、竞聘演讲辞的特点

1、目标的明确性

一般说来，在竞聘演讲时，竞聘者向评审人员及听众一要讲清自己的应聘条件，突出自己的优势，并且这种优势足以完成应承担的职务和工作；二要回答“若在其位，如何谋其政”.要在有限的答辩时间内完成上述工作，演讲的总体内容应始终围绕一个目标DD岗位职务工作进行，做到目标明确，语不离宗，不可开口千言，离题万里。

2、内容的竞争性

竞聘演讲的全过程，其实是候选人之间就未来推行的施政目标、施政构想、施政方案进行比较与选择的过程。竞聘除了基本素质条件之外，实际上更重要的是施政目标与施政措施的竞争。写作时应在此处压倒对方，只有具备了明确、先进的施政目标，且有切实可行的施政措施来保证，才会取得竞争的成功。

3、演讲的技巧性

竞聘演讲是演讲的一种，也存在演讲技巧问题。它除了要求演讲者具备良好的心理素质和较强的语言表达能力外，还应当充分考虑竞争对手、听众的心态、临场状况等多种因素，用据理力争的方式，巧妙地说明“他不行，我行”,或“他行，我更行”.当然自我推销要有艺术性，切忌为了竞争而贬低对手，所遵循的原则是“唯真唯实，具体可信”.

二、竞聘演讲辞的基本写法竞聘演讲由于要考虑多种临场因素与竞争对象，它的结构就必须灵活多样，但就其基本内容而言，仍可分为以下几个部分：

1、标题

竞聘演讲辞的标题有三种写法。一种是文种标题法，即只标“竞聘演讲辞”;一种是公文标题法，由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成，如《关于竞聘××公司经理的演讲》；还有一种是文章标题法，可用单行标题拟制，也可采用正副标题形式，如：《让收音机制造厂腾飞起来DD关于竞聘收音机制造厂厂长的演讲》。

2、称谓

即对评委或听众的称呼。一般用“各位评委”“各位听众”即可。

3、正文

（1）开头。为制造友善、和谐的气氛，开篇应以“感谢给我这样的机会让我参加答辩”“恳请评委及与会同志指教”等礼节性致谢词导入正题。紧接着阐明自己发表竞聘演讲的理由。开头应写得自然真切，干净利落。

（2）主体。这是全文的重点和核心。应围绕以下几个方面展开：

a、介绍个人简历。可分两个层次：一层简明介绍竞聘者的自然情况，使评委明了竞聘者的基本条件；第二层紧接第一层对自己与竞聘岗位有联系的工作经历、资历作出系统、翔实的说明，便于评审者比较与选择。

b、摆出竞聘条件。竞聘条件包括政治素质、政策水平、管理能力、业务能力以及才、学、胆、识各方面的条件。竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一，应该重点强调。但切忌夸夸其谈，应多用事实说话，“事实胜于雄辩”.可以结合自己前一时期的工作来写，如自己曾做过什么相关的工作，效果如何。从中展露出自己的水平、能力、知识和才华。采取引而不发的办法，通过这些事实，让评委及听众自然而然地得出肯定的结论。

c、提出施政目标、施政构想、施政方案。这部分是竞聘者假设已被聘任后，对应聘岗位所提出的目标及实现的具体措施。选招、选聘单位除了看竞聘人基本素质条件之外，还要考虑竞招、竞聘的施政目标和施政措施。演讲者应鲜明突出地提出自己的施政目标和施政措施。这些目标和措施既要适应总体形势，又要体现部门特点。基本目标要具有客观性、明确性和先进性。要定性定量相结合，能量化的尽量量化，以便评委进行比较、评估。目标还应围绕人们对竞聘岗位较为关注的焦点、难点重点提出。基本目标必须有切实可行的措施做保证。因此，保证措施十分重要。措施必须针对目标来制定，要明确具体，有可操作性，且密切联系岗位实际，从岗位工作出发。

（3）结尾。一要写出自己竞聘、竞招的决心和信心，请求有关部门和代表考虑自己的愿望和请求；二要表明自己能官能民的态度。好的结尾应写得恳切、有力，意近旨远，使人闭目能为之长思。

三、竞聘演讲辞的写作要求

竞聘演讲辞的写作质量不仅取决于竞聘者的文字水平，也是其政治素养、理论水平、业务能力等诸多方面的综合反映。因此，除了观点鲜明、内容充实、语言通顺外，还要注意以下问题：

1、实事求是，明确具体

竞聘者应实事求是，言行一致。每介绍一段经历、一项业绩都必须客观实在。给国家做出什么贡献，给单位创造什么效益，给职工提供什么福利等，一定要讲清楚，不能吞吞吐吐，模棱两可。要言而有信，不说过头话。能够办到的就说，办不到的就不要开“空头支票”.

2、调查研究，有的放矢

竞聘演讲是针对某岗位而展开的，因此，写作前必须到招聘单位了解情况，可以通过调查摸底、群众访谈等方式，切实弄清楚单位的历史、现状，尤其对于当前存在的焦点、难点问题及其存在的根本原因要问清查透，力争找到解决问题的最佳途径，以便在演讲时击中要害，战胜对手。

岗位竞聘演讲材料范文第3篇

齐齐哈尔工程学院作为一所民办公助的普通高校，早在办学之初（即黑龙江东亚大学、齐齐哈尔职业学院发展阶段），就一直重视利用民主这把武器与工具，采取“办学民主、治校民主、经济民主”的机制，不断推进学校民主管理进程，取得了每十年一个大跨越的可持续发展成果。经过多年实践我们体会到，学院中层干部，是连接学院决策层与基层的桥梁和纽带，是学院各项工作的贯彻者和执行者，是学院管理和教学的核心骨干，是学院事业发展的重要支撑与决定性力量。如何选拔中层干部，始终是学院领导班子思考与探索的重要课题。一直以来，学院领导都非常重视以“德、能、勤、绩”等为考核内容，采取从基层选拔、从中层调配与从高层下放相结合等办法配备干部，使干部队伍保持着比较稳定的状态，为学院发展做出了重要贡献。实践中学院领导班子发现，这种模式虽然体现了一定的民主和集中，但还是有些局限于“自上而下”发现与选拔人才。要能从全体教职工中挖掘人才，就应该提供一个公开、公平、公正的平台，鼓励全体教职工积极站出来，展示自己的聪明才智，积极竞聘自己能胜任的岗位。这样才会有更多有潜力的人才脱颖而出，在阳光下千帆竞发。

为把中层岗位干部竞聘工作做好，学院领导班子极为重视，多次开会研讨具体方案与操作流程。会议确定干部竞聘工作以《党政领导干部选拔任用工作条例》为指导，坚持“任人唯贤、德才兼备，群众公认、注重实绩，公开、平等、竞争、择优”的基本原则。根据学院发展需要，在对学院原有的部分部门和岗位进行优化整合的基础上，确定了19个部门正职岗位及职数，27个部门副职岗位及职数。将这些岗位职数向全体教职工公示，凡达到基本条件的均可竺竞聘。同时，确定了竞聘岗位的基本条件与资格条件，但不设定论资排辈等形式的年限要求，只要达到最低要求即可报名。

为了加强对这次竞聘工作的组织领导，学院成立了部门正职竞聘领导小组和部门副职竞聘领导小组。各领导小组成员除学院院务委员外，还包括民主管理委员会成员和教工代表，这样极大地提高了竞聘工作的权威性、透明度。竞聘领导小组办公室设在学院人事处，负责竞聘具体工作。

为保证竞聘活动顺利进行，制定了详细的工作程序。一是公开报名。要求岗位与报名人数比例至少为1：2。采取个人自荐、群众举荐、组织推荐相结合的方法，鼓励符合条件的人员参与竞聘。参加竞聘对象报一个正选岗位后，也可以自愿报1-2个备选岗位。二是资格审查。按照竞聘岗位条件，学院党政班子审核后公布。三是抽签办法。分两次进行，第一次抽签决定抽签顺序，第二次抽签决定演讲顺序。四是竞聘演讲。召开全体教职工大会，组织竞聘对象演讲。内容包括对竞聘岗位的认识，本人竞聘这个职位的有利条件，以及做好工作的设想及目标、承诺等。每位竞聘者演讲时间不超过8分钟，演讲结束后将书面材料交竞聘领导小组办公室。五是评分方法。演讲结束后，学院竞聘领导小组成员对竞聘者以无记名方式评分。按照规定的不同权重进行统计，核分，确定职位人选。六是聘任备案。竞聘结果以学院文件下发。任职期限确定为两年，可连聘连任。并规定如未完成合同中规定的任务或出现重大工作失误，可提前解聘。为将工作做得扎实有效，学院党委组织部还制定了《岗位竞聘报名表》《演讲评分表》《干部德行反向测评表》等文档表格，供报名与计分使用。

岗位竞聘演讲材料范文第4篇

关键词：《应用文写作》 课程 设计

《应用文写作》是我院各专业必修的一门公共基础课，其任务是向学生系统地讲授应用文写作的基础知识和文体写作知识，使学生掌握应用文写作技巧，提高应用文写作能力。

《应用文写作》既是一门文化基础课，也是一门工具课，更是一门人文素质课。重视学生应用文的写作技能的培养，不仅可以增强学生的职业能力和就业竞争力，而且可以为学生的可持续发展奠定基础。那么怎样设计该门课程才能达到这样的效果呢？ 下面我结合物流管理专业谈谈对该门课程的整体设计。

一.课程定位与设计

（一）课程定位

我院物流管理专业人才培养方案要求物流管理人才需要具备一定的应用文写作的能力。比如物流营销要具备市场调查、业务谈判、合同签订的能力；物资采购与供应要具备计划的制定、招投标书的拟定的能力。

在物流管理专业课程结构中将应用文写作课程列为专业课程学习的基础课程之一。

因此，应用文写作是为专业服务，是专业学习的基础，能提高学生的职业能力。

（二）课程目标

该门课程要达到的目标有三点：

1.知识目标 掌握搜集、分析与处理应用文写作材料的方法；掌握常见应用文基本的写作格式和写作要求；掌握应用文写作方法和技巧。

2.能力目标 能搜集、分析与处理应用文写作材料：能制作与自己所学专业密切相关的常用应用文：能正确运用应用文处理公私事务。

3.素质目标 养成尊重事实尊重规律的工作态度；形成严谨规范客观分析的工作作风；具备团结协作与人合作的职业素质；具有志趣高远底蕴深厚的人文素养。

（三）课程设计

为实现上述目标我将《应用文写作》课程按照基于工作过程的理念进行了项目设计。具体表现为以虚拟物流公司的组建以及运行为载体，将与工作岗位相关的文种整合在两个项目八个任务之中。教学中采用任务驱动引导学生学习，集中体现“教学做”合一的教学模式。

二.教学内容

（一）内容选取依据

依据行业通用和岗位的适用以及为专业服务，我具体选取了以下18个文种：启事、申请书、 演讲稿、求职信、个人简历、请柬、欢迎词、祝贺词、广告、计划、总结、招标书、投标书、合同、市场调查报告、通知、通报、函。

（二）内容的组织安排

本课程以虚拟的及时雨物流公司的组建以及运行为载体，将与工作岗位相关的文种整合在两个项目八个任务之中。两个项目八个任务具体设计如下：

项目一：组建一家物流公司

任务一：筹备成立物流公司（8学时）

1.拟写一份计划

2.拟写市场调查报告

3.拟写申请书申请注册

4.拟写竞聘演讲稿

任务二：筹备物流公司开业庆典大会（6学时）

1.拟写请柬邀请嘉宾

2.拟写欢迎词

3.拟写贺词

4.拟写就职演说稿

项目二：物流公司开展工作

任务一：提高公司知名度拟写广告（2学时）

任务二：筹备人才招聘会（6学时）

1.拟写人才招聘启事

2.拟写应聘信、个人简历

任务三：采购部就货物采购进行招标，拟写招投标书（2学时）

任务四：与客户签订合同,拟写合同（2学时）

任务五：与兄弟公司洽谈业务，拟写函（2学时）

任务六：筹备公司年终总结大会（6学时）

1.拟写开会通知

2.拟写年终总结

3.拟写表彰通报

三.教学设计

(一)教学过程

1.成立课程学习小组

2.模拟一个工作环境

以虚拟的物流公司为载体

3.根据模拟的真实环境，提出项目。（见上述两个项目，八个任务）

每个项目根据工作流程的情况，分为若干个具体的任务。每个任务又有具体的情景，每个情景大体按以下方法和步骤组织教学：

（1）情景导入

（2）任务布置（根据工作流程设计写作任务）

（3）知识咨询（学生查阅、小组讨论、老师答疑等）

（4）写作练习（按小组进行）

（5）交流讨论（学生发言）

（6）总结点评（融入相关理论知识，也可进行示范操作）

（7）检查纠正（学生将规范文书誊写在作业本上）

（二）单元举例

竞聘演讲稿的写作（一次课）

[知识目标]

掌握竞聘演讲稿格式及写作要求

[能力目标]

能熟练写作竞聘演讲稿

[素质目标]

形成严谨求实的工作态度

具备与人合作的职业素养

[教学重点难点]

写作方法和技巧

[教学方法]

仿真模拟、情境教学、角色扮演、小组讨论

[教学时间] 2课时

[教学过程]

1.情境导入

及时雨物流公司面向社会公开竞聘客服部主管、采购部主管、运输部主管、仓储部主管、财务部主管、人力部主管等岗位。

观看竞聘演讲视频

2.任务布置

每个小组选择一个岗位共同完成竞聘演讲稿，选出一位代表到模拟现场参加竞聘演讲。

3.各组学生以不同角色进入情境带任务思考。

4.学生讨论竞聘演讲稿的写作结构及写作内容。

5.各组就本组讨论的结果在班上发言，教师归纳。

6.各组分别拟写竞聘演讲稿。

7.每组代表上台演讲后，现场有模拟公司总经理及员工代表评分。

8.教师对每组演讲稿进行评讲。

9.小组进行检查纠正。

10.学生将规范文书誊写在作业本上。

（三）教学方法

在整个教学中灵活运用项目教学、任务驱动、仿真模拟、情景教学、小组讨论、角色扮演等教学方法，从而有效地实现本门课要达到的目标。

（四）教学手段

1.在教学中建立虚拟的公司

及时雨物流公司下设客服部、人力部、采购部、仓储部、运输部、财务部几个部门。

2.借助现代教育技术进行教学，利用网络资源辅助教学：

比如应用写作网

3.考核方式

课程考核分平时考核和期末考核

（1）平时考核：平时成绩占总成绩的50％，其中作业占总成绩的20％，考勤占总成绩的10%，课堂发言占10%，组长对本组组员完成任务情况评分占10%。

（2）期末考核：期末成绩占总成绩的50%，是在课程教学完成后所进行的卷面考核，其目的是考核学生能否根据具体的写作任务写出规范的应用文书的能力。

在考核中加大了过程考核的比例，其目的是提高每个学生的写作能力。

四.教学效果

自从我采取上述教学设计进行教学后，我的教学一直受到学生的好评。最近连续三个学期被评为教学质量A等奖。我撰写的《应用写作课程的情景教学探讨》一文获得湖北省第六次优秀高等教育研究成果二等奖。

我院学生多次在湖北省大学生普通话比赛中获奖。如在2008年第三届全省比赛中获得团体一等奖，个人二、三等奖。

五.特色与创新

以上整体设计我认为有以下几点特色与创新

1.根据工作流程重新整合教学内容

2.采用小组教学，实行组长轮换制

3.以服务专业为宗旨，以提高能力为目的

岗位竞聘演讲材料范文第5篇

尊敬的各位领导;

大家好!

感谢单位给我提供了这次竞聘上岗的机会.我是去年七月份从辽宁工程技术大学毕业,来到834处工作的.在这不到一年的实习时间里,我对我处有了较全面的了解,并较快地适应了这里的工作生活.根据我所学专业和我处实际工作的需要,在这次竞聘上岗中,我竞聘的岗位是基本建设与资产会计这一职位.

这一职位属于技术岗,主要职责是负责基本建设投资项目等收支财务核算和油脂,材料,燃料,备件帐目管理以及综合库安全改造的帐目处理.可以说这一职位的专业技术性较强.我在大学里学的是会计专业,全面系统地掌握了会计知识,具有较强的发展意思,管理意思和探索精神,并且在大学期间就已经取得会计人员从业资格证书,珠算等级四级证书和会计电算化合格证书.在财务科有将近一年的学习经验,由于年轻,学习能力和适应能力较强,面对新的工作任务,能更快更好地完成.如果我有幸能够得到组织的信任和领导的认可而竞聘成功,我将严格遵守各项会计法规,积极认真地辅助领导工作,听从领导安排,摆正位置,光明磊落,协调好人际关系,扎实地掌握好业务知识,勤恳工作.态度决定一切,这将是我的第一个工作岗位,我将格外珍惜,以全部的热情投入到工作当中去,更好地服务于834处,奉献于834处.也许我不是最棒的,但我会是进步最大的.

"长风破浪会有时,直挂云帆济沧海."这次竞聘上岗对我而言,是机遇与挑战并存,我将以此为契机,培养自己的责任感和事业心,锻炼自己的能力,完善自己的人格,争取在834处的培养下早日成长起来!