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为配合学校工作,完成学校给本组下达的各项指标,立足校本,在工作中研究,在研究中工作,构建智慧课堂。全面推进素质教育,进一步提高教育教学质量。
二,基本情况
本年级组共有语数教师6人,学生370人,共四个班,每个班都是90人以上,都属于超级大班。常规教育、习惯培养、安全教育、提优转差提到了各班、各教师的要议事日程。教师们任务重,工作压力大。从上学期的情况看,语文、数学都居富世镇城区学校前列,学生学习习惯已初步形成。由于本学期又从乡村学校转入了一大批学生,基础和学习习惯都参差不齐,要保住上学期末整个年级在全镇的位次,还需付出更大的努力。
二、目标
1、双合率达100%,平均分争取全镇第一。
2、争取评为示范教研组。
三、工作重点
1、努力使全组教师成为一个相互支持、相互理解、相互信任、团结合作、群策群力的集体。
2、加强安全教育,让学生树立安全意识,防止安全事故的发生。
3、结合教师节、国庆节、中秋节、元旦等传统节日对学生进行爱国主义、尊敬长辈等教育。
4、继续抓好常规教育,培养学生的学习习惯,卫生习惯。
5、加强大班的管理力度,让班级管理细化。
6、做好对寄宿生和半寄宿生的管理。
7、务实开展教研教改活动,深化文本教研。认真学习新课标、新理念、新方法,认真开展集体备课,务实课堂教学。
8、做好‘华采杯’的准备工作。
四、具体工作安排
九月份:
1、报名注册做好学生返校工作。
3、年级组活动,四分之一教材的集体备课,研讨学期研究计划,拟定学科、年级组工作计划,
4、电子备课的分工,课件制作的任务分配
5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排,开好寄宿、半寄宿生会
6、做好教室、办公室布置。
十月份:
1、第二届读书节汇报活动
2、建立特优生和后进生档案,分班召开后进生会。
3、各班组织训练春季田径运动会。
4、年级组教研活动,准备好教师的献课活动,四分之一的教材备课。
5、认真探讨“如何面对大班额管理”“如何培养学生的学习习惯”
十一月份:
1、期中教学质量检测与质量分析会。
2、做好第七届“华采杯”赛课活动准备。积极参加评课比赛。
3、开好家长会、教师联系会、优生会、后进生会,进一步做好提优转差工作。
4、年级组活动:期中质量分析、四分之一教材的集体备课。
十二月份:
1、学生优秀作业评比展览。
2、学科素质教育竞赛活动。
3、教研组活动,四分之一的教材备课。研讨落实提优转差。
一、二月份:
1、期末复习研讨会
2、学生学期操行评定
3、元旦庆祝活动
本年级组有8位教师,有4位班主任老师,有4个班。本学期我们还将发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风,努力调动本年级组全体教师的工作积极性,根据年级孩子的年龄特点,开展一些有利于孩子健康成长的活动,让孩子们在竞争中学会合作,在竞争中学会生活,在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。
二、指导思想:
1、以求实创新,奋力率先的精神状态,扎实有效地努力工作,突出我级素质教育新形象,以优异的教学质量让学校放心,让家长放心,让社会放心。
2、以学校教育模式的工作思想为指导,以德育课题研究为主线,坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。
3、加强级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥级组的管理作用。
4、帮助新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制,提高他们抓班管班的能力。
三、工作重点:
1、根据本年级孩子们的年龄特点,精心策划组织教育活动、德育活动,力争做到教学效果、德育效果明显。
2、配合教务处、总务处、德育处,要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成、常规教育。
3、加强对学生的安全教育,注重学生安全意识教育,防止不安全事故的发生。
4、帮助新教师、班主任尽快适应本校的教学理念和教育机制,提高他们抓班管班的能力。
5、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求,结合年级学生的实际情况,严格要求本年级学生落实好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。从行为习惯抓起,培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
6、做好日常年级管理工作,充分利用课余时间和班会活动,对本年级的学生进行思想教育,树立良好的班风、学风,努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。
四、工作目标:
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体,使我组教师在思想上注重以人为本,在工作态度上注重服务学生,在工作作风上注重廉洁从教,在教育行为上注重依法执教,塑造教育良好形象。
2、组织带领班主任认真学习学生评价的理论,共同讨论评价的具体措施并付诸行动,提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使孩子们从小养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。
3、认真及时的完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。鼓励教师冒尖,使各项工作在期末考评中成绩优异,为争取优秀年级组努力。
五、工作措施:
1、加强教师队伍建设,提高全组教师的政治素质及业务素质。一要提高教师的思想素质。通过开年级组会、班主任会,参加政治学习,提高全年级组教师的思想认识,统一思想,从而达到行动上的统一,提高教师自己的思想政治觉悟。
2、提高全年级教师的业务素质。本学期我们要充分利用学校及年级组安排的学习时间,共同学习最新教育教学理论,用以更新完善自身的教育教学技巧,提高自身教育教学水平。在探讨教法的同时教学生学法,力求把素质教育落到实处。
3、认真检查督促年级组全体教师常规工作,如从学生手册、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。
4、认真落实学校各职能部门布置的各项工作,及时协调学校与老师,老师与学生,家长与老师之间的关系。
本学期,四年级组工作的指导思想是:以《学校工作计划》为指导,以《德育工作计划》,《教导处工作计划》和《少先队工作计划》以及课题研究方案为依据。以培养学生全面发展,落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规,积极开展教研活动,深化教学改革,提高教育教学质量。
二、主要目标 :
1、强化过程管理,确保教师的教育、教学常规工作规范有效。
2、积极实施新课程改革,优化课堂教学结构。教师教学质量意识不断增强,合作与竞争有机统一的局面进一步形成。
3、在全组老师中开展关爱活动,深入进行“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱,从而各方面有所进步。积极参加各种竞赛,并力争取得好的成绩。
4、学生行为习惯的养成教育得到加强和改进,特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口,教育学生讲文明、讲究卫生,保护环境,增强环保意识。
5、安全第一,坚决杜绝重大事故的发生。
6、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习,勇于创新的教师团队,争创优秀年级组。
三、主要措施
(一)加强团队建设,促进各项工作顺利完成。
作为四年级组的组长,我首先树立强烈的服务意识,尽力为老师们搞好各项服务工作,让他们有更大的精力投入到工作中去。同时,身先士卒,做表率,带领全组老师事事以大局为重,以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作,更好地完成各项工作目标。通过日常交流,理论学习等方式增进教师们的高度的责任感,强烈的责任心。以目标Ji励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。
(二)加强教学常规管理,全面提高教学质量。
1.教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证,是提高教学质量的前提。因此,本学期教研组长要经常对组内的教学常规进行抽查,对教学常规中存在的问题限期改正。
2.加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查。检查时重点突出对学生的作业批改,教师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的培养。
一、 指导思想
紧紧围绕着学校的办学理念“质量第一、安全第一、服务第一”,渗透母爱式教育思想,全面树立以人为本的教育教学思想。全组教师发扬团结进取,积极探索的团队精神,发挥集体智慧,群策群力,全面提高教育教学质量,努力做到让社会满意、让家长放心、让学生成才,群策群力,争取更好的成绩。
二、主要工作思路:
1、努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的工作氛围。继续形成稳定高效的队伍,团结协作,出色完成本学期的各项教书育人的任务。
2、加强师德师风建设,全面提升教师教育教学素养,以点带面,争取全面开花。
3、立足课堂教学,进一步推进课程改革,使杜郎口教学模式在教学中落到实处。
三、具体工作及措施:
1、进一步加强师德师风建设,提升教师素质
(1)热爱学生,爱护学生,与学生平等相待,正确地评价学生,注意和发现学生的优点。善于运用激励的方法和手段,调动学生的学习兴趣和积极性,激励他们的成就感和创造精神,使他们能够经常体验到成功的喜悦和自身的价值。对于不同水平的学生采用不同的方法,使每个学生都有所提高。
(2)建立学习型年级组。组织教师积极参与各类学习培训活动,学习教育教学法规、教学大纲以及校内外的各类文件。
2、把准课改脉搏,继续深入学习、研究新课标。全组教师要以新的教学理念来指导教学,积极开展实践,探索体现新课程理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂:1)建立新的师生关系,追求“教师式的学生,学生式的教师”的理想状态 2)改变学习方式,积极探索落实“自主、探究、合作、体验”的积极互动的杜郎口教学模式及学习方式方法3)转变主导行为4)开发教学资源。各学科围绕各自的教学重点,开发课程学习资源。
3、根据学部的要求,全组教师分别制定相应学科的期中考试及期末考试的教学目标。制定出本学期的教学进度计划,并在教学实践中及时检查教学效果,老师间互相交流,真正了解学生的学习情况,及时解决教学中出现的问题,努力转变弱势学科(数学)的缺陷,争取使各科早日均衡发展。
4、全组教师积极参加听课评课活动,努力做到听课必有评课,评课以谈问题为主,不流于形式,真正提高每位教师的课堂教学水平。平时经常总结交流教学思想,教育理念,学期末力争每位老师都能写出一份高质量的教育教学论文。
5、精心备课,做到备大纲、备教材、备学生、备方法、备课堂有可能发生的意外情况。每位任课教师必须做到没有教案不能上讲台,教案可根据个人情况祥略得当,大学科在每周检查时必须有一周的教案贮备量,小学科必须有两周的贮备量。
6、不断完善常规工作。
(1)由于学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组,年级组长应当对年级组的各项工作全面负责,全方位管理,促使整个年级组形成一股合力,年级组每两周召开一次年级组会议,及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师,同时,交流各自工作中的亮点,商量、讨论年级组里需改进的工作,介绍先进的做法,介绍典型的做法,指出不足之处,使年级组工作蒸蒸日上。
(2)班主任老师制定出本学期的工作计划,不断探索新的教育思想和教育方法,及时了解学生的思想动态,发现问题及时汇报,及时解决。经常与任课教师和生活教师了解学生在课堂及宿舍的具体表现,对症下药,促使学生以良好的精神面貌投入紧张的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议,培养出一支让老师放心的班干部队伍,实现学生的自我管理。
(3)本学期认真做好“特色班级”、“阳光宿舍”的实事、评比、考核工作,加强学生成长规划工程的管理。
一、教育教学工作
1、新学期的开学,各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定,班主任完成学生报名及发书工作。
2、根据实际情况,平时多与老师交流,及时发现和解决问题,多让老师们发表意见和建议,共同寻找能使我们共同进步的有效途径。
3、协调好各科任课老师的请假与代课。
4、配合学校各种材料的上交。
5、抓好本年级师资队伍形成工作合力,因为我一直坚信,集体的力量永远比个人的力量大得多,因此,我要协调好大家的工作关系,创建一支团结的队伍,要发扬大家的工作责任心,创一流教风,要培养大家爱生如子,扬一股优良师德,通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。
6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境,关注每一位老师的身心健康,使大家带着愉快的心情工作。
二、学生管理
1、关注学生动态,及时分析、处理。
因为,只有善于发现问题,了解问题,才能更好的及时地解决问题,所以,在平时的工作中,我们要关注学生的生活细节,关注学生的思想动向,多与学生交流,接近学生,走进学生,了解学生的心理想法,把问题缩小到最小化。
2、严格要求
本学期,学校的整体制度发生了一定变化,特别是对学生的要求方面,德育处制定的各项制度都比较严格,大环境严了,到每个班,我们也要执行好,平时就严格要求学生,规范他们的行为,端正学习态度,使他们养成良好的学习习惯。
3、进行文明礼仪教育
举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求,也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口,因此这个工作我们要经常抓、反复抓,把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
4、卫生工作
卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁,抓好学生的个人卫生。
5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动,培养学生崇高科学、追求真理,培养学生高尚的道德情操。特别是配合教务处和德育处正常开展的各类课外兴趣小组活动,和其他有助于学生身心。