课题工作方案

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课题工作方案范文第1篇

期末考试体育学科考试方案

一、指导思想

为了全面贯彻落实教育部《关于2019年落实〈学生体质健康监测评价办法〉》等三个办法，以促进学生体质健康为主线，以学校体育教学改革为重点，落实“健康第一”的指导思想，培养德、智、体、美等方面全面发展。切实加强我校体育教育教学工作，促进学生积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的锻炼习惯，提高学生体质健康水平。严格按规定的测试项目、单项指标进行。特制定息烽县西洋学校体育期末考试体育学科考试方案，具体情况如下：

二、目的

体育学科实施期末测试是全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要举措，是构建“健康第一”教育思想的具体体现。通过开展体育学科期末考试，促进学生积极参加“阳光体育运动”、扎实推进《国家学生体质健康标准》，全面提高学生体质健康水平，促进学生全面发展，完善我校体育教育教学质量评价新机制的目的。本次期末考试体育学科考试按照相关要求，采用学生体能与运动技能的同步测试手段和统一评价标准。让学生学会珍惜生命，坚持科学、适量的体育锻炼，为终身体育锻炼奠定良好基础。

三、成立期末考试体育学科考试工作小组

组

长：XX

副组长：XX

XXX

成

员：XX

XXX

XXX

各年级体育教师

工作职责：全面开展

2019——2020学年度第一学期期末考试体育学科考试工作，对期末考试体育学科考试工作进行全面安排部署，负责我校各年级期末体育考试的人员调配、场地器材、后勤保障和组织考试等系列工作的落实。

三、测试对象

2019——2020学年度第一学期在校就读学生。即小学阶段：一至六年级；初中七至九年级。

四、考试方式、内容

（一）考试成绩呈现方式

体育学科期末考试实行分步综合性结构评价呈现。

1.学生的成绩评价：体育考试分为体能考试和技能考试两个测评项目，每个测评项目满分为20分，共计40分。以百分制记，折算公式为：体能考试的实际得分与技能考试的实际得分之和乘以

2.5即为该学生的体育考试得分。以等级评价形式呈现：优秀（90分至100分，含90分。）、良好（80分至90分，含

85

分。）、及格（60分至84分，含60分。）、不及格（60分以下）。

2.对残疾学生和身体临时不宜测试学生，根据教育局文件规定可以不参加本次期末体育学科考试，成绩不列入班级计算平均分、及格率的总人数。

（二）考试项目

1.小学一、二、三、四年级考试项目为：体能（50米跑），技能（立定跳远）。

2.小学五、六年级考试项目为：体能（50米跑），技能（一分钟跳绳）。

3.七年级考试项目为：体能（男1000米、女800米跑），技能（一分钟正摇双脚跳绳）。

4.

八年级考试项目为：体能（男1000米、女800米跑），技能（篮球、足球、排球）三项中选择最好的一项进行测试。

5.

九年级考试项目为：体能（男1000米、女800米跑），技能（立定跳远）。

五、考试要求

学校认真组织好学生全员参加体育学科考试，指定体育考试辅助人员，全力协助考试过程。考试前期做好迎考准备，考试当天，提前准备好、检查好考试所用的场地和器材，确保体育学科考试安全顺利地进行；同时积极配合监考人员组织好学生有序进行测试。

六、未尽事宜，由工作小组另行通知。

课题工作方案范文第2篇

判断题

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

41.科研论文，就发表形式而言，一般包括期刊论文、学术著作和会议论文3种基本类型。对

42.利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文引文检索法。 错

43.本专业的经典文献包括教材、专著、学位论文、期刊文章、说明书等。对

44.课题申报的基本要求，可概括为“仔细填写，初稿讨论，意见综合，修改报送”。对

45.学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。错

46.理论性科研论文的镇南关点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。错

47.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。对

48.学术期刊在出版论文前，一般都要作者填写论文版权转让书，以保护出版社和作者的知识产权不受侵犯。对

49.实验性论文的特点是的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。错

50.科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。 错

41.科研中，模拟方法可以作为最初的实验研究之用，也可以代替真是的实验。错

42.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。

提出假说设计是课题研究的基础。

44.本专业的经典文献包括教材、专著、学位论文、期刊文章、说明书等。

45.进行任何理论思维活动，都必须运用一定的思维方式，都要使用思维规定和逻辑范畴，而各种思维方式都是一定的方法论的体现，同事也促进了科研方法的发展。对

46.学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。

47.理学是自然科学中研究物质内在规律的科学，数学则是研究自然科学最有力的工具。对

48.哲学方法是加工科学研究材料、论证科学问题等普遍适用于各门学科的具体思维工具。对

49.科学研究最大的特点在于创新，科研过程绝不拘泥于固定不变的步骤。

50.科研论文起着传播科研信息、进行学术交流、指导课题研究的作用。

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

41.科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。

错

42.物化的科技成果，主要评价指标之一为其产生的经济效益，可以直接进行社会评价。

对

43.学术报告是学术会议交往的重要形式，是研究者公开发表自己研究成果的重要途径。

对

44.成果创新查新的目的是为了避免重复研究，确定研究成果的创新程度。 对

45.期刊是指一些记录的知识比较系统、成熟的文献。

错

46.科研方向是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。 错

47.根据实验结果性质的不同，科学实验可分为探索实验、验证实验、模型实验等。

错

48.论文撰写是科研工作者必备的一种基本技能，是科研工作的重要过程。 对

49.在社会科学研究中，统计可分为描述分析和统计推论两种基本类型，他们均属于定量分析的范畴。

对

50.张贴报告与口头报告具有同等的地位，二者相应的论文均被收录到会议论文集中。

对

41.科研抽象侧重事物的统一性而往往忽略其差异，若使用不当则很容易以偏概全，得出错误的结论。

对

42.实验型课题设计书的题目和摘要要求必须只能只用中文填写。

错

43.世界知识产权组织于1974年12月正式成为联合国组织系统的一个专门机构。 对

44.科学实验方法可以简化和纯化研究对象，起到加速或延缓研究对象变化的作用。

对

45.哲学方法是加工科学研究材料、论证科学问题等普遍适用于各门学科的具体思维工具。

错

46.科研方法与科学方法意义相同，所以科研方法等同于科学方法。

错

47.科研论文起着传播科研信息、进行学术交流、指导课题研究的作用。 对

48.利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文引文检索法。

对

49.目前，知识经济在全球范围内处于成熟期。体系比较完善。

50.期刊是指一些记录的知识比较系统、成熟的文献。

错

41.科研方向是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。 错

42.哲学方法是加工科学研究材料、论证科学问题等普遍适用于各门学科的具体思维工具。

错

43.哲学既是世界观，又是方法论，但哲学并不等于科学。

错

44.实验性论文的特点是的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。

错

45.科研课题是科学研究的第一步，具有战略性和全局性的特点。

对

46.撰写高质量的科研论文，是尽快将科研成果公诸于世并得到学术界及社会承认的一个有效途径。

对

47.科研论文中阐述的内容，通常是某个专业领域中在理论或实验方面具有创新意义和学术价值的知识。因此，科研论文具有很强的专业性。

对

48.研究型课题设计书要求必须使用中文，还应注明本课题的项目来源和编号。 错

49.研究工作无新意，科研成果创新能力不强，不能成为学术期刊退稿的原因。 错

50.成果创新查新的目的是为了避免重复研究，确定研究成果的创新程度。 对

三、判断题（共10小题，每小题1分，共10分）

41.进行任何理论思维活动，都必须运用一定的思维方式，都要使用思维规定和逻辑范畴，而各种思维方式都是一定的方法论的体现，同事也促进了科研方法的发展。

对

错

42.学习并实践创新思维方式，是训练创新思维的有效途径。

对

错

43.撰写高质量的科研论文，是尽快将科研成果公诸于世并得到学术界及社会承认的一个有效途径。

对

44.在科学发展的历程中，不同的历史阶段有着相同的科研方法。

错

45.论文一旦定稿投出，投稿期刊一般不允许变更作者人数和顺序。

对

46.科学论文的学术性是指科研论文所具有的学术价值。

47.科研选题的程序是：提出问题形成假说查阅文献构建方案确立课题。 错

48.科学研究是人类的一种具有创造性的活动，方法问题是科研工作中的一个重要问题，事关科研工作的成效。

对

49.科研活动能够提供认识社会和改变社会的“物质手段”和“思想方法”。 对

50.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。

对

41.参会者在会议上的口头报告或张贴报告不论是否通过大会论文评审组的评审，都会由大会统一印刷成论文集并公开出版。错

42.课题方案设计中，应用性研究多属于研究型方案设计。

43.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。

44.科研选题的程序是：提出问题形成假说查阅文献构建方案确立课题。错

45.科研论文，就发表形式而言，一般包括期刊论文、学术著作和会议论文3种基本类型。对

46.研究型课题设计书要求必须使用中文，还应注明本课题的项目来源和编号。错

47.学术会议对学术成果具有承认作用。

48.科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。对

课题工作方案范文第3篇

理论调研工作于2008年一季度启动。

一是与全国党建研究会机关专委会联系有关课题调研的问题；二是根据全国党建研究会机关专委会的调研课题的要求和研究会的调研课题，秘书处应于2008年二月底以前，向各会员单位下达2008年课题调研任务。此项工作由徐伟政同志负责，徐忠智、李霞同志协助。

二、下达召开协作组会议的预通知

拟以研究会秘书处的名义分片各召开理论研讨会。时间安排：二季度（5月）在潼南县召开主城和渝西北片区理论研究会；三季度（8月）万州区召开渝东南和渝东北片区理论研讨会；三季度（9月）召开市直机关片区（1—8协作组，具体地点待定）理论研讨会。会议经费由工委下拨给党建研究会的经费支出。此通知应于2008年二月底以前，向各会员单位发出。此项工作由徐忠智同志负责，徐伟政、李霞同志协助。

三、外出学习考察的通知

拟于2008年第二季度（5月）组织区县工委的同志外出学习考察。地点：青岛、大连等地，时间：一周。此项工作的通知应于2008年三月底四月初发出。由徐伟政同志负责，徐忠智、李霞同志协助。

四、编辑出版《机关党建工作文件资料汇编（2008年卷）》的通知的工作方案。

《汇编》主要包括：市委、市委组织和机关工委关于实施固本强基战略的有关文件；渝委办[2007]46号文和有关配套文件。《汇编》一书所需经费（资料的收集整理、领导审稿、统稿、校对、印刷等费用）在党费自留经费中支出。资料收集工作的通知应于2008年三月底以前发出。此项工作由徐忠智同志负责，徐伟政、李霞同志参与。

五、制定下发有关配套文件修改完善工作方案和启动通知。

此项工作的主要内容为：制定工作方案；有关协调工作（协调有关部室和区县对配套文件的修改、完善工作）。此项工作的方案和通知应于2008年三月末完成并发出。具体工作由徐伟政同志负责，徐忠智、李霞同志协助。

六、编印发行《机关党建工作研究文选（2007年）》。

课题工作方案范文第4篇

一、总体目标

深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党的十、县委十三届三次全会和县第十五届人代会二次会议决策部署，以项目谋划和建言献策、“百千万先锋行动”、“三走进”等活动为载体，结合局重点重大工作安排，通过密切联系基层，提高服务质量，促进县“两区”和“四大工程”建设，为经济社会发展作出新贡献。

二、活动载体

围绕县委、县政府的重大决策部署，坚持务虚求实“两手抓”，以扎实推进县重大战略问题和重大项目规划研究为抓手，有针对性地提出决策建议和规划思路供县委、县政府参考，并依次为引领，抓好重大项目的前期谋划和研究，逐步完善项目储备库，切实履行好职责、当好参谋；以扎实推进“百千万先锋行动”和“三走进”活动为载体，紧紧围绕县“四大工程”及县本级财政投资基本建设计划，促进项目及早开工建设，提前投产运营，实现全县固定资产投资增长目标。

三、具体要求

（一）组织开展重大战略问题调研

各科室要结合工作实际，围绕区域长远发展的重大战略问题，确定一个重点课题，由科室负责人牵头负责，集中力量，集思广益，通过开放式研究，有针对性地提出决策建议供领导决策参考。形成以课题研究带动规划、计划编制，以规划、计划编制形成重大项目的工作运行机制。

（二）开展调研服务落实推进活动

深入基层、深入项目，了解经济运行情况和重点项目推进情况，掌握和提供基层单位、企业和项目业主对发改部门的工作需求。积极参与省发改委将重点牵头协调和组织实施全省“411”有效投资行动计划等10余场活动。结合工作实际，认真组织开展项目谋划、项目推进问题交办等活动。

（三）实行领导干部挂联项目制度

根据“百千万先锋行动”和“三走访”活动要求，积极落实县“310”重点工作，每位班子成员带领科室成员，结合分管工作实际，带头联系1个重点项目和1项以上重点工作，指导项目建设和提供政策咨询，帮助协调解决实际问题，分层分类推进项目进度。

（四）围绕计划实现固定资产投资增长目标

围绕县“四大工程”及县本级财政投资基本建设计划，充分发挥项目建设对调结构、稳增长、增后劲、惠民生的支撑作用，实现现代产业体系、基础设施网络、生态环境保护、公共服务水平明显提升，力争全县固定资产投资增长超目标。

四、实施步骤

（一）4月下旬，研究部署“双重”专项行动2014年工作，明确工作载体、总体安排及工作职责。

（二）5月上旬，制定印发年度工作方案，确定每位班子成员带头联系1个重点项目和1项以上重点工作。

（三）5月中旬，各科室负责人牵头确定课题名单。

（四）6月底前，各科室初步形成课题阶段性成果或课题大纲，报局班子会审定。

（五）5月—11月，深入项目现场，及时全面了解所联系的重点项目和重点工作推进中的新情况、新问题，实地帮助解决。

（六）7月-11月，各科室对所调研课题开展调查研究、交流分析等，修改完善课题，并形成课题成果供领导参阅。

（七）12月底前，各科室认真总结本年度“双重”专项行动中的成功做法、主要经验、取得的成效及存在问题，提出整改措施。同时，开展优秀课题评比，激励探索研究。

五、组织保障

（一）建立机构加强领导。实行主要领导亲自抓，分管领导重点抓，科室负责人具体抓。各科室要将“双重”专项行动作为围绕中心、服务大局，推动发展改革事业发展的核心载体，切实把开展“双重”专项行动抓好抓实。

课题工作方案范文第5篇

一、完善科研制度，确保科研工作顺利进行

面对学校的发展和不足，本学期校领导不断听取各方面意见和建议，改善工作细节，调整工作方案，完善制定学校科研制度。

1、完善制度，明确职责。结合区科研室《学校科研工作管理制度》（讨论稿），完善学校各项科研管理制度。建立课题申报与评审制度，中期检查制度，结题验收与成果鉴定制度，成果推广与科研奖励制度等。保证各项科研活动和课题研究、成果推广等工作能顺利有效地开展。

2、加强科研队伍建设。成立科研工作中心组，组长：陆海红 组员：章晓颖、许竹筠、张辉、黄菊英、杨健、张燕、马骥、顾谈冰、张丹、王冬、苏晓波、王少平。明确分工和职责。学校科研中心组的成立，保证了学校科研工作有序地开展。

二、加强学习培训，促进转变思想观念

1、教研活动。在学校校本教研活动中，引导教师开展“主题式”讨论，增强科研意识，探索符合本校实际的“教—研”一体模式。

2、教师培训。对了有效地推动学校课题的研究，我们积极组织教师参加各类培训活动。这学期，我们组织了陆海红、马骥、顾谈冰、张丹、王冬老师参加了区级的科研培训班。又组织了陆海红、陈川华、张燕三位班主任赴南京参加 “中华美德养成教育”的培训，组织章晓颖、陆海红老师参加了《如何写创意活动方案》的培训。组织了陆海红、张燕、李绿萍老师参加了区级的课题研究的培训。

3、邀请专家。此外，我们学校还邀请了我区进修学院科研室崔云老师作了主题为《调查研究法》的科研讲座。对如何撰写调查研究报告，老师们有了一定的认识。

三、加强课题研究，规范过程管理

1、继续做好课题申报工作。今年，陆海红老师申报的区级课题《小学中年级语文分层作业设计的策略研究》被批准立项。

2、完成了20nn年立项的区级课题的开题汇报工作。

3、做好了课题的结题工作。对于20nn年21项校级课题及时进行了整理，并把资料归档。

4、完善了课题实施中的管理。凡立项的校级以上课题，一个课题选用一个档案袋，把课题申请书、中期汇报资料、结题报告、研究成果、研究附件资料等一一装入档案袋，分门别类，做到管理有序，查找方便。已结题的课题，进入档案室归档管理。

3、组织参加了区教科研成果评选。不仅积极帮助结题老师完成课题结题报告，还发动了老师们撰写学科论文。

四、组织参加论文评选活动，提高反思能力。

本学期，我们根据上级部门及学校的工作安排，组织广大教师（特别是课题组老师、青年教师）认真撰写教育教学研究论文、教学设计、教学案例等，积极参加各级各类评比。

1、参加了了区级的《创意活动方案》的评比。