防疫剖析材料

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防疫剖析材料范文第1篇

1．1成本估算

饲料消耗估算：肉用牛日粮干物质＝体重（kg）×2．0％－2．5％（8）按肉牛日粮的精、粗料比3∶7计；每头牛的人员工资费用（元／头）＝每头牛的饲养人员工资费用（元）＋每头牛的管理人员工资费用（元）＋每头牛的销售人员工资费用（元）（9）

1．2流动资金投资估算

周转次数＝365÷｛［预期出栏体重（kg）－初始体重（kg）］／日增重（kg）｝（10）流动贷款估算（万元）＝应收账款（万元）＋外购原料费用（万元）（11）生产负荷估算（万元）＝应付账款（万元）年流动资金需要量（万元）＝流动贷款估算（万元）－生产负荷估算（万元）（12）

1．3利润估算

利润总额（万元）＝销售收入（万元）－销售税与附加（万元）－总成本（万元）（13）

2结论

2．1建设投资项目建设投资以参考价格为基准，采用单位建筑工程投资估算法估算。经估算，项目总投资为194．45万元。其中建筑工程费用55．42万元，设备及工器具购置费8．3万元，其他费用5．5万元，流动资金125．23万元，

2．2成本费用估算总成本费用估算采用生产要素估算法，包括外购原材料、辅助材料、燃料动力、人工工资、修理费、折旧费等其他费用。正常年总成本费用201．41万元，其中经营成本192．4万元。

2．3销售收入及利润总额正常年销售收入276．8万元，利润总额为64．08万元。

3讨论

3．3影响肉牛养殖效益的因素很多，包括购架子牛费、饲料费、人工费、疫病防疫费、水电费、固定资产折旧费、摊销支出等经营成本，这一部分是可以计量的，只要把握好市场规律；但是肉牛品种的选择、精粗饲料的配比、饲养管理等技术因素，是难用数量直接表达，但这些技术因素最终可以体现在产品上，因此要想在肉牛养殖项目中得到最大的投资回报率，不仅要时刻掌握市场信息以外，更重要的是提高养殖水平和经营管理水平。

防疫剖析材料范文第2篇

1 当前医院档案管理存在的问题

1.1 档案意识淡薄，档案利用率低

增强档案管理意识，就是要重视档案。档案是社会财富，是劳动者智慧的结晶，具有潜在的经济效益，它与医院在市场经济中能否生存与发展息息相关。但现在有不少同志，包括领导干部，对档案管理意识比较淡薄，认为档案及档案工作可有可无，认识不到档案工作在医院管理中的必要性和重要性，忽视档案资源的积累和开发，片面的认为档案不能直接创造经济效益，抓不抓无所谓，干好干坏影响不到医院的经济效益，自觉不自觉地存在只顾经济利益，不顾社会效益的做法。由于对档案重视程度不够，造成对档案信息资源开发不足，档案利用率不高。

1.2 医院档案定义不清，管理范围不明确

目前，医院档案的管理还没有一套科学系统的管理标准和制度。随着社会的发展，科技的进步，医院体制改革的深化，医院档案的内涵和外延都发生了变化。各级各类医院在管理档案时，由于没有统一的管理标准和模式，只能根据自己的理解和实践进行管理，许多应纳入管理的档案没有纳入管理。

1.3 重要的归档文件材料收集困难，造成档案资源的流失

《档案法》规定，对国家规定应当归档的材料，必须按照规定，定期向本单位档案机构或档案工作人员移交，实行集中统一管理，任何人不得占为己有。但在实际工作中，有的人将应归档的文件材料作为私有财产自己保存；有的人在调动、退休时带走或丢弃有价值的材料；有的部门贪图方便将应归档的材料留在本部门使用，不交档案部门保管。在医院的体制改革中，人员变动频繁，医院科研、医疗活动中有价值的归档文件材料也随着频繁的变动而流失。这将会给医院的发展造成不可弥补的损失。

1.4 档案专业人员素质参差不齐，敬业精神减弱

目前我国档案专业人员队伍在专业素质、理论水平、文化程度等方面参差不齐，与时代的发展相差悬殊。表现在档案专业出身的人员较少、专业知识老化、知识面较窄、高层次的档案专业人才较少。特别是在各级医院改革中，档案部门首当其冲地缩减机构，精简人员，有的档案人员甚至身兼数职，繁忙的行政事务挤掉了档案工作的主职。许多档案管理人员的管理水平停留在传统的经验上，思想观念和管理水平跟不上时代的发展，缺乏创新意识。这些情况已经不适应新时期医院档案事业的发展。

另外，档案部门工作清苦，心态难以平衡，加之得不到领导的重视和社会的理解，工作积极性调动不起来。热爱档案工作、钻研业务、埋头苦干的档案工作人员少了，少数人不求进取、得过且过、工作懒散、缺乏竞争意识和紧迫感。

1.5 档案工作硬件投入不足，档案现代化管理水平不高

一些单位由于用房紧张，致使档案用房狭小，不符合档案管理标准。另外，档案管理设备陈旧，管理技术落后，也制约了档案事业的发展。近年来，随着科学技术的进步，计算机及网络技术在医院管理中广泛应用，医院管理手段不断进步，而运用计算机及网络技术管理档案的较少，基本上还采用手工收集、检索，信息量少，不利于档案的开发和利用，档案信息利用后反馈渠道不畅通。

2 调整和加强医院档案管理的方法和思路

凡此种种，档案工作出现新问题绝非个别单位的个别现象，而是带有一定普遍性的问题，应当以积极的态度把档案工作中出现的新问题放到社会这个大环境中，认真剖析、思考、探索档案工作发展的新途径，医院必须正视现实，应对形势的要求。

2.1 加强领导，增强干部职工的档案意识

医院的档案工作是整个医院工作的一个重要组成部分。因此，要做好这项工作，既要大力宣传档案工作的重要性，又要实事求是地根据医院的情况，有计划、有步骤地进行。

首先，医院领导要重视这项工作，要把档案管理纳入重要的议事日程，要把档案工作纳入医院的总体规划，把它作为医院发展的重要内容来抓，与医院业务建设同步规划，同步发展；其次，要大力宣传档案工作，使医院领导、中层干部和职工充分认识到档案的重要性，认识到档案工作的作用，认识到档案与自己日常工作和生活密切相关，从而更好地支持档案工作。

2.2 重视开发利用，发挥档案的社会效益

档案管理的最终目的就是提供利用，因此，档案管理人员要树立服务意识，要多途径、多手段地开发档案信息资源，使医院的档案为临床、教学和科研工作服务。要有针对性的提供利用，要到临床一线去征求意见，了解需要，为医院的发展提供有价值的信息材料，做到超前服务，以满足医院各项工作的需要，充分发挥档案的社会效益。使档案服务贴近医院的中心工作，为领导决策、编史修志、解决医疗纠纷等方面提供大量的参考，以此发挥档案的实际效用。

2.3 建立健全档案工作制度和标准，拓展档案的归档范围

档案管理的各项工作，各个岗位，要相应地制定管理制度和标准，以保证档案工作的正常开展。制定标准，要结合医院工作的实际，要明确规定工作范围、内容、程序、职责、权限、考核办法，使每项工作、每个岗位、每个环节都能在标准化的程序中运行。

随着时代的进步及医院自身的发展，医院档案的形式和内容更加丰富，既有机关事业单位的相关内容，也有企业内容，如医院的成本核算、采购招标等，因此，各级医院要不断加强档案收集的力度，认真做好收集工作。医院档案归档的范围不能拘泥于传统的归档范围，要不断拓展归档内容，将医院的医疗活动完整归档，真实地反映医院的发展。

2.4 加强医院档案工作人员的培训，提高档案管理人员素质

档案管理人员的素质直接影响档案管理的水平，医院要将档案人员的培养纳入人才培养计划，全面提高档案管理人员的素质。要通过专业培训、继续教育、知识更新、进修学习等提高业务和知识水平。档案工作者要增强紧迫感、使命感和责任感，改变自身的薄弱环节，适应当前形势发展的需要，既要保持和发扬档案工作者不计名利默默奉献的传统美德，又要不甘寂寞，创造性的工作，不断地学习新理论、新知识、新技术，提高自身素质，使档案工作在新时期有新突破、新建树。

防疫剖析材料范文第3篇

天下竟也有如此上课的伟人？简直太让人惊讶了。

顾颉刚1893年5月8日生于苏州悬桥巷顾家花园，祖父为他取名诵坤。北京大学毕业。著作等身，是我国现代著名的历史学家、民俗学家。1980年辞世。顾家是苏州有名的书香世家，康熙皇帝下江南时，曾特地题写“江南第一读书人家”赠之。在中国史学界，特别是20世纪20至40年代的史学界，顾颉刚这个名字如雷贯耳。1923年，30岁的顾颉刚提出“层累地造成的中国古史”说，一夜之间暴得大名，成为史学界一颗新星。大名鼎鼎的热情洋溢地称赞道：“……颉刚的‘层累地造成的中国古史’一个中心学说已替中国史学界开了一个新纪元了。”从1926年《古史辨》第一册出版，至1941年，共出了七册，汇编350篇文章，计325万字，是史学界一大盛事。《古史辨》的出版，正式奠定了顾颉刚作为古史辨派创始人的地位。在从北大毕业后不到6年的时间里，顾颉刚从一个默默无名的助教一下子擢升为研究教授，成了史学界一颗最闪亮的新星，这在当时是罕有其匹的。

顾颉刚上课从不把自己的观点直接灌输给学生，而是给学生印发一堆资料，让学生自己去研究判断，自己下结论，他认为这样对培养学生的独立研究能力很有帮助。他考试也与众不同，他不要求学生死记硬背，而是要求学生学会找资料，进行独立的研究和思考，并鼓励他们创新。考试时通常采用开卷的方式，让学生把试卷带回去做，但不许抄他的观点，凡抄袭他观点的试卷分数都极低，凡是提出自己见解的，即使是与他唱反调，只要能自圆其说，往往能得高分。他的目的就是要学生鸡蛋里挑骨头。顾颉刚认为有的事可大题小做，但做学问要小题大做。他的学生徐文珊回忆说：“这鸡蛋里找骨头的方法是我得自顾师的最得力的教育，一生享用不尽！”

谭其骧与顾颉刚之间有一段书信争辩，早被学术界传为佳话。对比今日校园之师生关系，何日会再现“吾爱吾师，吾更爱真理”的风貌。1930年，谭其骧进入北平燕京大学历史系做研究生，第二年秋季开学，选读顾颉刚讲授的“尚书研究”一课。顾颉刚在讲到《尚书·尧典》篇时认为，其写作年代在西汉武帝以后，一条重要的证据是《尧典》里说虞舜时“肇十有二州”，而先秦著作称述上古州制，只有九分制，没有十二分制。到汉武帝时置十三刺史部，其中十二部都以某州为名，自此始有十二州。但谭其骧不同意顾颉刚的看法，认为十二州应为东汉之制，而非西汉之制。这本是口头一说，不料顾颉刚却鼓励他写成文字。谭其骧回去后查了《汉书》、《后汉书》、《晋书》等有关篇章，写成一封信交给顾颉刚。顾颉刚第二天就给谭其骧回了信，篇幅长达六七千字，结论是：赞成他的三点看法，不赞成的看法也是三点。六天之后，谭其骧又就顾颉刚所不赞成自己的三点，继续提出论据申述。隔了10多天，顾颉刚再次回信，这次的结果是：同意一点，反对两点。不久，顾颉刚将这两来两往的书信并在一起，又写了一个附说，作为这门课讲义的一部分分发给上课的同学。在附说中，顾颉刚写道：“现在经过这样的辩论之后，不仅汉武帝的十三州弄清楚，就是王莽的十二州也弄清楚，连带把虞舜的十二州也弄清楚了。对于这些时期中的分州制度，两千年来的学者再没有像我们这样清楚的了！”其时，顾颉刚已是史学界公认的权威，而谭其骧不过是个二十出头的毛头小子。

防疫剖析材料范文第4篇

一、2020年主要工作

扩面征缴规模进一步巩固

截止到九月底，参加城乡居民基本医疗保险人数达到530845人，城镇职工基本医疗保险人数达到40026人，生育保险人数达到30349人，参保率95%以上，完成了市政府下达的任务目标。城乡居民医保基金共征缴42815.23万元，支出27718.34万元，基金累计结余2.99亿元；城镇职工医保基金共征缴9222万元，支出7382万元，基金累计结余2.59亿元。

（二）待遇保障能力进一步提高

一是继续落实药品招采制度。跟进落实国家第一批、第二批、第三批和省“两病”药品集中带量采购，药品价格平均降幅52%，最高降幅达96%，极大降低了医药价格。二是扩大医保药品目录范围。先后将53种国家谈判药品纳入医保支付范围，其中32种价格高昂的肿瘤西药同时纳入到门诊化疗目录，减轻了重大疾病患者就医负担。三是提高城乡居民医保待遇水平。城乡居民医保年度最高支付限额提高至20万元，大病保险年度个人最高支付额提高至30万元；城镇职工医保年度个人最高支付限额提高至12万元，大病保险年度个人最高支付额提高至51万元；城乡居民医保门诊特殊疾病每人每年单病种最高支付限额由1000元提高至1500元，两个病种以上年度支付限额由2000元提高至3000元。四是缩短门诊特殊疾病鉴定时限，将门诊特殊疾病按年鉴定调整为按月鉴定，及时保障待遇，减轻参保人员门诊特殊疾病用药负担。五是继续实施阶段性降低城镇职工基本医疗保险用人单位费率政策。

截至9月底，全区城镇职工享受待遇50316人次，门诊特殊疾病享受待遇3355人次，住院1946人次，生育保险享受待遇318人次；区城乡居民基本医疗保险共实现住院报销52039人次。

（三）医疗保障政策进一步落实

一是精细化管理全覆盖。精准数据。将医保系统贫困人口数据与扶贫系统贫困人口数据及时比对、核实、确定、标识，确保建档立卡贫困人口数据准确；现场排查。对数据现场再排查，再核实，印制排查表3000份，做到一户不漏，一项不差，入户率和排查率100%，确保医疗待遇保障落实到位。二是参保资助全覆盖。按照扶贫办提供的所有未脱贫和脱贫享受政策建档立卡贫困人口名单，截止9月底，全区建档立卡贫困人口全部参加了基本医疗保险，参保率和财政全额资助率达到两个100%。三是“一站式”报销全覆盖。我区实现了市域内一站式报销，定点医疗机构全部落实了“一窗口受理、一站式服务、一票制结算”，市域外接入国家异地平台的定点医疗机构同步实现了一站式报销，基本医疗得到保障，即贫困人口全部纳入了基本医疗保险、大病保险和医疗救助三重保障范围，就医结算更加便捷，简化了患者往返报销的繁琐程序，及时得到诊治，提升了对贫困人口的服务质量。四是慢性病鉴定全覆盖。降低评审标准。只需提供乡（镇）卫生院住院病历或诊断证明及就诊记录就可申办慢性病，截止9月底，全区贫困人口慢性病患者1201人。建立慢性病鉴定常态化机制。把建档立卡贫困人口“随时申报、每月鉴定”，调整为“随时申报，随时鉴定”，发挥制度的裂变效应，尽全力确保符合条件的所有慢性病患者应鉴定尽鉴定，医保待遇应享受尽享受。五是门诊统筹政策全覆盖。为解决门诊家庭账户资金有限的弊端，我们采取广泛宣传，入户服务等方式，将所有建档立卡贫困人口，纳入门诊统筹保障范围，确保及时享受门诊统筹报销待遇。

（四）基金监管力度进一步加强

一是开展集中宣传月活动。采取广播、电视、LED屏等多种形式广泛宣传，印发宣传册，文件政策汇编，同时召开了全区打击欺诈骗保专项治理暨医保工作推进会和培训会，营造全社会共同维护基金安全的良好氛围。二是开展自查自纠。要求各定点医疗机构深刻剖析自身存在的问题，立行立改。追回违规医保资金38.80万元。三是依规依约解除华一医院定点医疗机构医疗服务协议。

（五）异地就医直接结算服务进一步便捷

一是省外就医选择机构得到增加。截至9月底，我区参保人员，可以选择除港澳台以外的所有省份的21598家医院就医，其中，北京市678家，天津223家、877家。参保人员可以通过国家省市三级平台直接报销，减少了患者垫付资金的压力。二是省内定点医疗机构开通率得到提高。我区城镇职工医保共开通省内异地就医定点医疗机构172家，跨省异地就医定点医疗机构87家，二级以上医院开通率均达到56%以上，其他医院开通率33%以上；城乡居民医保共开通省内异地就医直接结算定点医疗机构319家，跨省异地就医定点医疗机构167家，二级及以上定点医疗机构开通率均达59%以上，其他医院开通率10%以上，均完成了既定工作目标。三是异地就医备案方式得到优化。简化备案手续，拓宽备案渠道，取消不必要的办理流程及审批手续，设立专门备案窗口，最大限度地方便参保人员异地就医。四是就医报销进一步简化手续。比如职工医疗保险精简手工报销流程与材料，报销时只需提供医院收费票据、住院（门急诊）费用清单、住院证明及住院病历即可。五是京津冀一体化医保领域合作得到发展。实现了我区参保人员在天津市肿瘤医院等3家医院，北京协和医院、北京儿童医院等30家医院就医执行市同级同类定点医疗机构待遇标准。

（六）认真做好党建廉洁工作

在“不忘初心，牢记使命”主题教育活动基础上，2020年我局认真扎实做好党建廉洁工作。一是充分发挥党组书记是党建第一责任人责任。二是认真开展机关“”、党员活动日等活动。三是做好廉洁教育，教育全体同志守住底线，不踩红线。

（七）做好疫情防控工作

面对突如其来的疫情，我局沉着应对积极防控。一是成立组织机构，制定方案。二是做好机关、医保大厅防疫工作，佩戴口罩、定时消毒、及时通风，不外出，少聚集。三是抽调14名人员到小区参加疫情防控。目前疫情防控形势平稳。

二、2021年工作谋划

（一）抓好五项重点工作

一是强化医保基金监管。批示勿使医保基金成为新的“唐僧肉”，任由骗取，要加强医保基金监管。加强医保基金监管是当前医疗保障部门的首要政治任务。我们要把强化协议管理，作为规范定点医药机构服务行为、维护参保人权益、确保医保基金安全的重要抓手。按照全省统一的协议管理办法和文本，对所有定点医药机构进行排查，对符合规定的，重新签订协议，确保新协议签订率达到100%；不符合规定的，坚决剔除；坚决依约依规依法办事，对欺诈骗保坚持“零容忍”的态度，营造风清气正的良好氛围。二是深入做好医疗保障精准扶贫。全面整改，针对2019年度发现的问题，坚持问题导向，精准施策，并举一反三，堵漏洞、补短板，重实效。精准标识，进一步畅通部门沟通机制，积极与扶贫、民政部门协调，动态核准贫困人口信息，第一时间在系统上进行更新、标识，确保无遗漏，无错误。强化执行，严格落实建档立卡贫困人口的医疗保障救助政策。三是加大“互联网＋医疗保障”与管理服务体系的融合及应用，推行医疗保障服务智能化、信息化、标准化，推进移动支付、人工智能等新技术手段应用，实现政务服务“一网、一门、一次”，逐步减少群众线下业务办理，高效便捷的服务群众。四是加强医保监管队伍建设。队伍建设是关键、是保障，组建稽查专业队伍。贯穿全年开展全方位、无缝隙、高频次的现场稽查、末项检查。组建网络监查队伍。利用智能监控、信息化手段，通过对医药机构上传数据信息分析，实现实时监控、动态监管，重点监测。组建医疗专家队伍。组建专家库，聘请专家对门诊转住院、过度诊疗、过度用药等不规范医疗服务行为进行专项治理。组建财务专家队伍。对定点医药机构的财务进行分析，采取“审计式”监督检查。五是深化药品集中招采、医疗服务价格、医保支付方式和医保信息化和标准化等，抓创新、促规范、建秩序，健全完善医疗体制改革。

（二）建立五项工作机制

一是建立健全医药机构评价考核机制。细化医疗服务条款及服务标准，将定点医药机构违规金额、违规次数、违规性质纳入年度考核，建立科学的评价考核标准，实现“一票否决”的退出机制。二是建立健全基础数据报送机制。要求定点医药机构定期提供药品进销存台账、药品发票和随货同行单、出院人员结算信息明细、财务末级科目余额表等资料，通过定期收集定点医药机构数据资料，实现对医疗服务行为监管的目的。三是建立健全第三方协查机制。定期聘请会计事务所等第三方机构对定点医药机构达标情况进行检查评估；建立监督检查人员信息库，引入医学、药学、计算机、会计等专业人士参与对定点医药机构的监管。四是建立健全举报投诉机制。在完善医保监管举报投诉电话的基础上，开通微信、信箱等举报渠道，鼓励、方便群众和社会各方举报各种欺诈骗保行为，建立举报奖励制度，在全社会形成关注医保、支持医保、关心医保基金安全的良好氛围。五是建立协议医药机构诚信互认机制。将协议医药机构、医保医师、参保单位及个人失信行为记入信用档案，对严重失信的单位及个人实施重点监控。强化医药服务机构和参保人员责任意识，鼓励自觉依规守法者充分发展，让违规违法者寸步难行。

三、“十四五”主要思路举措

防疫剖析材料范文第5篇

研究性学习，以其特有的活动方式，使学生的学习方式发生了巨大的改变。目前，学校的教育教学仍然是以传统的接受式学习为主要形式的课堂教学。那么，为课堂教学服务而存在的组织形式——班级，我们在研究性学习中是利用它还是放弃它呢？不少在先期开展研究性学习的学校，凡是以综合主题研究为主的，从选题阶段开始，就打破学校原有的班级体制，按子课题的不同类别分成若干个课题组开展实践活动。这些学校在研究性学习中都取得了十分丰富、成功的经验。但是，我校高一年级共有十六个班级开展研究性学习，若完全放弃原有的班级体制而重新建组，必将对组织、管理和评价带来困难。如果缺乏有条不紊的组织和有效的管理，则研究性学习将变得无序而流于形式，甚至产生一些不安全因素，对学生的评价也将失去公正、公平与合理。反过来，按班级组织课题组，学生选题的自主性又会受到挑战。为此，在过去的一年中，我们结合实践，就班级在研究性学习中的作用与可行性进行了实践与探索，获得了一定的成效。下面以我校高一（12）班研究性学习课程的实施过程加以说明。

二、案例

《嘉善高级中学高一（12）班研究性学习的开展》

1、自由选题，充分发挥班级的集体作用

俗话说，良好的开端是成功的一半，我们同样可以要说，好的选题是研究性学习成功的一半。研究性学习活动的主体是学生，因此如何让学生对研究性学习活动有个正确的认识，并投之以热情，是至关重要的。开始时，指导教师作好正确引导，进行全班动员，并尽可能让家长参与，宣传开展这门课程的意义和要求，介绍省内外其他兄弟学校开展课题研究的一些成绩、经验和成果。组织学生收听学校根据总课题的需要聘请的有关领导、专家、学者作的专题讲座，了解有关知识背景、信息，以及一些有关领域的最新成果。同时向班级学生作一些科学研究方法的指导，让学生知道研究成果固然令人眩目，但它总是和艰辛并存的，让学生明白，只有加强学习，综合运用各方面的知识，悉心钻研，勇于实践、探索，才有可能取得成功。在此基础上，让各位同学充分发挥自主性，进行自由选题，选题时尽量与本班同学保持一致。

经过前阶段的有关介绍、指导，学生结合自己平时的知识，查找相关资料，自由提出研究课题，并填写《研究课题申报表》，班主任汇总。情况表明，学生提出的课题范围极为广泛，涉及到社会、政治、天文、体育等各个领域，针对此实际情况，指导教师在进行了归类分析后，进行了研究讨论，确定了下阶段实施方案。

2、科学分组，发挥班主任和指导教师的指导作用

由于是首次开展研究性活动，学生提交的课题很多，针对这种情况，我们进行筛选、整理、归类、合并，最后确定了7个子课题，分别为：《魏塘镇街头小吃的调查与研究》、《关于中学生消费的调查》、《修正液成分及对人体影响选题》、《西塘旅游资源的探索与展望》、《嘉善三所高中校园文化的研究》、《魏塘太阳能的利用的调查与研究》、《体育运动与物理知识》。这样，既避免了选题的盲目性，而且促进了课题的趋同性，有利于课题的实施。作为指导教师，为实现我们的管理职能，在班内再次进行了相关指导，同时正确协调了同学的课题分散性，实现相对集中。接着让学生第二次选题，同学们在相互讨论、彼此了解后，选择了自己喜欢的课题，然后我们根据同学的特长及能力，进行了综合协调，尽量一组里各方面的人才都有，最后将全班51名同学分为七组。分组后，各小组讨论，推荐了组长，并在组内进行了分工，落实好谁负责上网检索相关资料、谁担任材料整理任务、谁担任公关员、谁负责撰写论文、谁负责打字、谁负责摄影等。

同时各小组成员进行了对本课题的构想、实施方案的商讨，组长听取了各组员的意见后，最终确定本小组的具体研究方向、内容。如《魏塘镇街头小吃的调查与研究》小组经讨论后，觉得本小组课题应是针对街头小吃对人们身体健康的影响，对管理方面、市容市貌方面、环境卫生方面的影响，以及对当地的经济发展的影响等问题的研究。又觉得课题较大，涉及面广，要完成它似乎有一定的困难，但这一问题又是当前嘉善县亟待解决的问题，更是嘉善县目前争创省级文明县城必须考虑和解决的问题。在小组成员彷徨之时，指导教师给予了必要的帮助，肯定了同学们的想法和能力，共同探讨开展的研究内容、研究方式与策略。该课题小组的研究内容、方面初定为：魏塘镇上目前小吃店早点车的种类、分布现状，小吃的消费者类别；小吃的品种、式样；同时研究、调查街头小吃的社会需要和制作原料是否符合卫生标准；当前对街头小吃的管理机制和管理办法的优劣和可行性、合理性；哪些小吃目前最容易造成危害等方面。该课题小组内的分工：组内成员根据调查的对象、自己的兴趣及优势进行自由组合、选择，明确了各自在活动中的具体任务：如联系、提问、记录、拟卷、打字、拍照、录像、录音、统计等。

又如《中学生消费的调查》小组，小组成员在讨论具体实施时，觉得从何处下手有意见分岐，在十字路口，我们指导教师又参与了进来，与课题组成员一起拟定内容、方案，初步把范围圈定在中学生的消费观念、消费目的、消费手段、中学生消费的经济来源、家长商家对中学生目前消费的看法等方面，研究方式主要采用问卷调查、口头实地采访等。

再如《体育运动与物理知识》课题组经指导圈定研究方式为实验、查阅相结合，重点研究中学生比较熟悉的“投掷”（结合物理学科中的抛体知识）、“排球”、足球中的“香蕉球”、“拨河比赛”中决定胜负的因素，跳高的原理等……

3、研究过程中，各小组互相取长补短

各小组在研究方案、研究内容确定后，就按计划分头进行了研究活动，首次活动后，我们组织各小组在班上进行了总结，总结活动中的得与失，对碰到的困难进行了原因分析，结果发现了一个普遍存在的问题：在进行访谈调查时，都或多或少地碰到了一些不很合作的调查、访谈对象。以《魏塘镇街头小吃的调查与研究》课题组较为典型，由于他们接触的是“小吃”的消费者（有上班族、打工族、学生）和生产者， 面广人杂，尤其是一些生产者，似乎都不乐意接受访谈，甚至进行驱赶，同学觉得很尴尬，对此，我们指导教师及时给予了分析与帮助。教给他们进行调查访谈的一般程序和技巧：①注意采访的时间，切忌在顾客吃兴正浓时提问；具体采访某一顾客时要节奏紧凑，不能耽误其时间（按心理程度，一般控制在30分钟以内）。②讲究采访的语言，做到文明礼貌、谦逊得体，要学会说“对不起”、“能否打扰您一下？”、“刚才耽误了您的宝贵时间，实在抱歉”、“非常感谢您的配合与支持”等交际口语。③改变问卷的形式，将常规情况下直接发给顾客填写的做法改为“学生提问——顾客回答——学生填写”的形式，以减少对顾客造成的其他不便和麻烦。④增强问卷或谈话内容设计的科学性、合理性，问题的排列要遵循同类组合、先易后难、先次后主、先一般后特殊、先封闭后开放的原则，从而让被访对象很乐意配合回答，以达到我们的预期目标。在以上基础上，我们指导教师和该课题组成员商讨了下阶段的实施内容、操作方案：由成员分组分别到防疫站、工商所、环保局、城建局、卫生局、人民医院、街头等再次进行采访、调查。

这样，在研究性学习活动中不断实践、探索、碰壁、修改、再探索，指导时有面又有点，既面向全班又突出重点，同学们经常了解邻组的进程，互相取长补短，从而加快了各组的进展速度。在活动中段时恰逢2002年3月23日在嘉兴市开展市校研究性学习阶段性成果展示，本班课题《魏塘镇街头小吃的调查与研究》被学校选派为代表，同时代表了整个嘉善县，在市研究性展示会上进行了展示，获得好评。回来后，其他小组都不约而同向该组各成员讨教，该组同时也得到了很大程度的提高，其操作的过程，实施过程中的各环节安排及问题的解决办法都在无形之中影响着其他各小组研究性学习活动的开展，在不知不觉中指导了其他组的开展。这种指导作用顺其自然，比老师指导更有效，因为它就在身边，没有虚假，只有真实。于是，各小组取长补短，在实践路上相对走得更通畅。之后，我们指导教师又帮同学给课题的研究注入了一些理性成分，让课题更具科学性、合理性。这样一来，班上各课题成员干劲更足，继续实践、探索、讨论、再实践，经过近一年的努力，在5月份进入了结题阶段。转贴于

4、结题阶段，进行总结交流，经验收获共享

进入结题阶段时，面对手上众多的材料、数据，各课题组成员都兴奋不已，但要汇总写成一份报告，激动之余又开始犯疑了。如何写？如何把所得的材料合理地写进报告？此时，我们指导教师及时加入，给予了指导和帮助。如《魏塘镇街头小吃的调查与研究》课题组，该小组经过努力，研究报告初稿完成了，指导教师看后觉得，报告根据采访、调查等获得的第一手资料说明了魏塘街头小吃的经营现状、分布情况、食用对象、管理情况等，使读者对街头小吃有了初步的印象：但报告仅仅停留在对现有资料的整理及对调查现象的描述上，而且对有些资料有遗漏，明显缺乏“研究”的理性成分，课题组实践的内容在报告中没有很好的体现，于是，我们又召开课题组成员会议，我们遵循激励性原则，首先肯定了各成员的团结合作以及在进行课题研究中作出的努力和取得的成绩，然后指出最后的结题报告要能充分体现课题组成员付出的劳动，同时又要对研究的内容进行全面、深度的剖析，譬如：报告初稿中没有体现出街头小吃的制作原料是否符合卫生标准，没有体现出分析得到的实际数据及现状分析，没有提出整合管理机制、改进管理方法的方案等，在报告中一定要体现。课题组各成员再次共同努力，对第一份研究报告进行了大的改动手术，经过讨论，为更好体现研究的成果，大家决定把题目更名为《街头小吃的调查及对健康影响的研究》，一周以后，拿出了研究报告第二稿，然后成员们再次讨论、修改，最终完成了结题报告。

待全部完成结题报告后，组织各小组在班上宣读报告，交流经验收获，教师适当点评，这样，宣读者有成就感，听者有收获感。

5、班级开展研究性学习的成效

开展研究性学习，是一件新鲜事物，作为学生的一个团体——班级在研究性学习中的作用、地位又是一件新的摆在我们面前的问题，通过辛勤的实践，其成效是显著的，同学们感觉收获是巨大的，他们在相互交流心得时无不畅所欲言。现摘要如下：

“在访谈中，我们学会了如何与人交谈，如何进行提问。”

―――章章

“研究过程中，遇到了许多问题，有的对于一个十七岁的孩子来说是从来没有遇到过的，但我们还是克服了，研究性学习增强了自己的实践能力，还使自己进一步了解了社会，接触了社会，体验了社会，在与路人的问答中，锻炼了我们的胆子和应变能力，在资料分析整理中，培养了我们的分析能力。”

―――沈振鹏

“在整个研究过程中，我学会了搜集、概括资料，学会了筛选信息……学会了分析事理，学会了如何把理论与实践结合起来……懂得并不是所有的先进发明，都会给人类带来利益，利和弊往往同时存在，做为学生的我们，就应该从现在起，认真地学习科学知识。”

―――支红艳

“虽然我们并没有得了很专业、很详细的成果，只是这儿一些，那儿一点，凤毛麟角，但我们尽力了，毕竟这是第一次，我们记住了爱因斯坦的一句名言：提出一个问题往往比解决一个问题更重要……。而我们已提出了问题，这就是一种很好的收获。”

―――陆冬清

“通过理论研究与活动，我们积累了经验，个人综合能力有了明显的提高。通过活动，班里、小组里纷纷涌现出一批批特长明显的同学，活动带给同学们的不仅是新奇及知识，最重要的是，它给了我们一次锻炼自己的机会，一次证明和提高自己的机会。同学们一下子成熟了许多，在待人处事上有了更深刻的转变，意志品质、个人素质不同程度上得到了提高。”

―――马乐佳

“研究性学习使同学真正学会了乐于学、善于学，真正做到乐在其中，学在其中，同时懂得任何工作不可能一帆风顺，学习也如此，它锻炼了我们不怕苦的精神，让我们知错就改，在挫折困难面前不低头，勇往直前……使我们懂得了团结合作的重要性。”

―――张加澄

“在本次实践中，我明白了如果想得到自己所需要的，必须也只有通过自己的努力，……既提高了自己的口头表述能力，又锻炼了自己的胆量以及处理突发事件时的能力，……此过程充分体现了团结协作精神，同时活动成功与否，组长的协调、分工组织很关键。”

―――蒋莉琳

“通过活动，让我更明白：只要坚持不懈、有耐力，就会把事情办好，学习也如此。”

―――王凯英

“首先，它锻炼了我们每个人的动手能力。其次，它增加了我们的知识面。再次，它还锻炼了我们的合作精神。”

―――陈亚贤

“通过这次研究性学习，重要的是完善了自己，增长了见识，锻炼了胆识，为我们今后更好地踏上社会奠定了基础”

―――张琳瑗

综合以上同学们的心德体会，我们深深感到研究性学习的开展，其成效不仅在于学到了什么，而很大程度上它提高了同学的各种能力，使他们养成了好的品质，同时也改变了他们的学习方式，开拓了他们的视野，极大地提高同学们的综合素质，实现了素质教育的真正目的。