践行核心价值观
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践行核心价值观范文第1篇
关键词：社会主义核心价值观；党的十；原则；
中图分类号：D091.6 文献标识码：A 文章编号：文章编号：1674-3520（2014）-04-007-02
党的十对社会主义核心价值观有了新的要求，要着重进行社会主义核心价值观的学习，并有了“三个倡导”的新理论，这就为我们在学习社会主义核心价值观时指引了道路。
一、社会主义核心价值观的探索历程
社会主义核心价值观的理论在不断地更新和变化。从指导思想，再到共同理想，又到现在现在党的十提出的“三个倡导”。理论知识地及时更新体现了我们对社会主义核心价值观的认识不断的深化。我们知道，核心价值观在一个国家中占据着重要的地位，它是该国家软实力的体现。尽管每个国家的核心价值观有所出入，但是它体现着一个国家的社会性质。我们知道，核心价值观在一定程度上使这个国家变得和谐与稳定。党的十六届六中全会明确提出了社会主义核心价值观的内容。这些内容是相互联系，相互影响的。假如没有，那么社会主义核心价值观就无从谈起；假如没有共同理想，那么社会主义核心价值观将会没有方向；假如没有民族精神和时代精神，那么社会主义核心价值观将会变得沉闷。党的十提出的“三个倡导”体现了人的主观能动性，是人们在核心价值观上实践与理论相结合认识的又一次升华。
二、培育社会主义核心价值观的思路
我们从哲学上学到过，任何知识的认识与使用都要经过反反复复的过程，但是在这个过程中，每一次认识，所带来的收获是与众不同的。这个道理同样也适用于培养社会主义核心价值观上。从我国目前来看，社会主义核心价值观已经有了属于自己的内容，现在人们都在一步步地遵守着。但是，我们从我国的封建社会以及国外的资本主义社会上可以看出，价值观的形成依附于社会成熟的时期，而不是社会刚开始形成的时候。社会的价值观的形成需要很长的时间锻炼，才能慢慢被人们所接受。所以，现在来说，社会主义核心价值观的推广不仅仅是相关部门根据实际情况制定出几套不错的政策，然后进行实施。我们现在要明白的一点是我们仍处在社会主义初级阶段，各个制度等并不是很完善，因此，我们的社会主义核心价值观的理论还并不是很健全。因此，现在我们应该要坚持不懈地学习，推广社会主义核心价值观。在这个过程中，就是与实践相结合的过程。毕竟，实践是检验真理的唯一标准。但是，我们应该也需要注意的是这个过程是漫长的路程，我们要沉着冷静对待这件事情，不能急于求成。
践行社会主义核心价值观对于我国的发展的重要性来说是不可言喻的。践行社会主义核心价值观有助于我国维护自己国家的形象，并且在一定程度上，可以提高国家的软实力；践行社会主义核心价值观是我国社会主义发展的需要；践行社会主义核心价值观是我国发展社会主义和谐文化的重要途径；践行社会主义核心价值观是凝聚社会意识，社会团结稳定的重要方法；践行社会主义核心价值观体现着哲学上的生产关系反作用于生产力的意识。
四、践行社会主义核心价值观的途径
从上面所述，可以得出，社会主义核心价值观的重要的地位以及重要的意义和作用。因此，我们要践行社会主义核心价值观。如何践行社会主义核心价值就变得十分重要了。
（一）坚持和坚持社会主义
社会主义核心价值观与资本主义核心价值观的本质区别就在于社会主义核心价值观体现的是社会主义所要求的内容。而要使社会主义核心价值观体现它的社会主义性质，那就必须坚持。要认真学习的一系列的立场、观点方法等等。坚持和坚持社会主义最根本的目的就是能够使社会主义核心价值观能够体现社会主属性问题，并且能够使其反馈与社会主义。
（二）社会主义核心价值观体现的是以人为本的思想，并且能够运用于实践。
社会主义核心价值观来源于实践，我们对它不断探索和创新的目的就是希望其能够指导实践。所以，在这个过程中，体现以人为本就是很关键的步骤。群众路线就是对以人为本最好的解释。因此，社会主义核心价值观要能够运用到实践中去，这样才能被人们所接受和认可。在探索社会主义核心价值观的内容时，要结合着我们社会主义的发展要求，结合者人们群众的利益和要求，在最大程度上使社会主义核心价值观能够促进社会的进步，促进社会主义共同理想的实现。
（三）社会主义核心价值观需要植根于我们的传统文化
社会主义核心价值观属于我们的文化系列。因此，社会主义核心价值观也就不能离开我们国家的传统文化。国家的传统文化属于这个国家的历史结晶，它有着自己的独特魅力，它是经过很长时间才形成的。所以，在丰富社会主义核心价值观的内容时，一定要使其继承我国优秀的传统文化，使其有着中华传统文化的特色。
（四）社会主义核心价值观要“引进来”
价值观在追求人类共性的同时，也在彰显着自己的个性。我们知道，社会主义的发展历程是在资本主义的夹缝中生存和发展起来的。在社会主义发展的过程中，我们吸收资本主义好的方面，摒弃坏的方面。同样，在丰富社会主义核心价值观的内容时，我们要摒弃其“普世价值”的理念，传承其人们都在追求的价值。
（五）把践行社会主义核心价值放在很高的地位
践行社会主义核心价值观，是一向漫长但又非常重要的工程。我们需要理解其重要性。要充分地了解到其能够给的地位进行进一步地加强，能够使党的政策更好地贯彻。在践行社会主义核心价值观的途径选择上，可以进行一些教育实践活动诸如红色旅游，或者是提出一些鲜明的口号等等。在这些途径的选择上，一定要尊重老百姓的意见，这一步骤是统一大家认识的必要过程。不同的城市，不同的职业要根据自己的特点总结形成自己的职业精神和城市精神，我们再在这个基础上来丰富我们自己的社会主义核心价值观。另外，我们还可以听取一些权威人士的意见，并且在有必要的时候可以进行适当地讨论。让各种各样的人参与到这项工作中去，相信一定会为社会主义核心价值观的践行带来宝贵的意见。
参考文献：
【1】孙其昂，侯勇.论社会主义核心价值观建设的现代性境遇与超越[J].中国特色社会主义研究，2011，02：58-63.
【2】戴木才.论社会主义核心价值观与核心价值体系的辩证关系――中国特色社会主义核心价值观探索之一[J].南昌航空大学学报（社会科学版），2011，02：1-8.
【3】熊艳，杨越，郭平.论新时期社会主义核心价值观的科学提炼――兼论社会主义核心价值观的提炼原则[J].前沿，2011，12：4-6+24.
【4】戴木才.科学揭示中国特色社会主义核心价值观的四个维度（上）――中国特色社会主义核心价值观探索之二[J].南昌航空大学学报（社会科学版），2011，03：9-16.
【5】重庆市"提炼社会主义核心价值观研究"课题组，黄蓉生，白显良，李晓娟，崔健，习蓉晖.社会主义核心价值体系建设的重大时代课题――提炼社会主义核心价值观调研报告[J].探索，2010，03：123-128.
践行核心价值观范文第2篇
董林，男，今年35岁，毕业于北京中医药大学中医临床专业，现任漯河市万安医院院长。
5年前，身为北京中医药大学中医临床专业的高材生，毕业后的董林没有留在首都的大医院，也没去深圳谋取高薪，却义无反顾地返回故乡回报社会，此举感动和鼓舞了很多人。 当时，《青年导报》、《漯河日报》等媒体分别以“无悔的选择”为题对此做了深度报道，在社会上引起了强烈的反响，诠释了当代大学生践行社会主义核心价值观、携手共筑中国梦的执着追求。
刻苦学习 梦想成真
出生于漯河市源汇区干河陈乡农民家庭的董林，从6岁上学起，就立志要圆几代人的大学梦。早在上小学3年级的时候，由于他的学习成绩格外突出，被河南省教育厅命名为“勤奋星”；5年级时又在吉林长春参加了全国“第三届华罗庚杯少年数学邀请赛”，并夺取第3名；高三时，他在全国奥林匹克物理竞赛中获得河南赛区一等奖。1997年高考，董林以优异成绩考入中国科技大学，该校在新生入学后再次命题选拔，从中录取数名特优生，董林有幸入选，最终又进入该校的少年班学习。2004年，勇于攀登的董林又报考进入北京中医药大学中医临床专业，迈出了他想做一个“勤求博采，厚德济生”的苍生大医的第一步。
学业有成 回报故乡
经过20多年的刻苦学习，岁月见证了董林艰辛的求学之路，培养了他执着追求的坚定信念，同时也收获了博大精深的中医医学知识。就在他临毕业的前几天，经在北京工作的一位同学推荐，北京某部委的一位领导找到董林，想请他给自己看看病。董林认真把脉后，四诊合参，对症开方。一个疗程后，他这个没出校门的“中医大夫”竟用中药把该领导的病治好了。事后，该领导感激地对董林说：根据你现在的综合条件，我看你留在北京工作不成问题，问他以后有什么打算？董林婉言谢绝了他的好意。他这样回答说：我是从农村出来的孩子，家乡更需要我。返乡后，在2009年，经过竞聘，董林被聘为漯河市万安医院中医科主任，2010年，荣升为万安医院院长。担任院长后，董林深入群众，走进社区 ，广交朋友，听取意见。在调查摸底后，他毅然决定斥资10万余元给源汇区人大代表、政协委员、军烈属、优秀教师、杰出农民工、劳动模范、十佳市民、环卫工人等进行一次免费体检。他认为：这些人是人民的宝贵财富，他们常年在一线工作，了解民情民意，为漯河的发展建言献策作出贡献，非常辛苦，平时他们也很少有时间检查身体，万安医院义务为他们进行体检，让他们都能有一个良好的身体和精神状态，更好地为人民服务。据统计，4年多来，该院先后对1000多人分批分期进行免费健康检查，真正体现了医院“一切为了人民健康”的服务宗旨。
肩负重任 情系百姓
任院长4年多来，董林每天除以高尚的医德，精湛的医术为众多患者治病外，还想尽办法利用医院的自身优势，开展奉献爱心，回报社会活动。2013年10月7日，漯河市临颍县固厢乡村民，41岁的刘秀娥因高烧发热引发头晕头胀，心跳过速，想吐吐不出来，连说话的气力都没有，来到万安医院求治.经过董林半月的精心治疗，病情有所好转，但未彻底治愈。在这种情况下，刘秀娥却要求出院。刘秀娥说：“我平时身体也不好，丈夫常年在外打工，两个孩子正在上学，家里确实没钱看病了，我这次来还是借的钱呢！”了解情况后，董林说：“你尽管住院治疗，钱的事不要太着急。”病愈出院时，在董林的提议下，医院减免了她的部分费用，深受感动的刘秀娥眼含热泪说：“这次我算遇到好人了……”
践行核心价值观范文第3篇
问：通过5天的参训，您在学习践行社会主义核心价值观有何收获？
答：在开学典礼上，连处长和视频中的谌省长的讲话精神让我收获多、感触深：未成年人思想道德建设至关重要！作为教师，要增强责任感和使命感，具有教育学生知法懂法的责任，还要成为师德高尚、业务精湛的高素质人才，核心价值体系要贯穿在整个少先队活动中去。吴祖平老师向我们深入浅出地诠释了如何培育和弘扬社会主义核心价值观努力实现中国梦。分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观，倡导大家将我们的国家建设成“富强、民主、文明、和谐”的强国，将我们的社会建设成“自由、平等、公正、法治”的美好社会，让广大老百姓成为“爱国、敬业、诚信、友善”的高素质的人民，这24字描绘出中国梦、复兴梦、强国梦的未来。中国梦任重而道远，我们每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好、民族好，大家才会好！所以要依法治国、反贪防腐，这样，建设社会主义法治国家，发展才更加广泛、更加充分，更加健全人民民主，奋进之基：爱国、敬业；为人之基：诚信、友善；培育和践行社会主义核心价值观对于我们老师来说有义不容辞的责任，我们现在要从学生抓起，从小事抓起！短暂的五天培训结束，我收获到了新理念、新思考、新方法，带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情投入到未成年人思想道德建设工作。
问：如何将理论与实践相结合深入践行社会主义核心价值观？
答：这次，通过参加新一轮“千校万师”培训，我更加有头绪了：深入思考、细化工作、减轻负担，提高效率，尤其是创文工作和未成年思想道德建设工作，我自己先琢磨各项指标体系，再和老师共同分析、共同完成资料，工作效率上提高不少，在少先队活动中，我利用教师学习、升旗仪式讲话向师生解读了社会主义核心价值观24字的内容，并要求师生牢记“16字（记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助）”在心中。要求大队部组织中队开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，利用队会课，要求师生熟记熟背社会主义核心价值观的基本内容，让学生把24字融化在心灵里、铭刻在脑子中；心中要始终有英雄人物、先进人物、美好事物，养成良好的思想品德追求；文明行为从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，努力成为思想好、品德好的学生；同时让学生要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长。
问：参加新一轮第19期“千校万师”培训回校后，您在学校都开展了什么活动呢？
答：9月22日下午，我校五（2）班组织开展了一堂生动的“道德讲堂宣讲活动”并且在中国文明网已报道。教室里传出阵阵歌声，队员们踊跃背诵社会主义核心价值观的内容，形成了师生崇尚、践行社会主义核心价值观的良好环境和氛围。
问：通过您参训后，您将带着老师们围绕核心价值观的内容都开展了哪些丰富多彩的活动？
答：我们通过学科渗透、积德榜、少先队活动课、国旗下讲话、黑板报、宣传栏等师生喜闻乐见的方式，开展社会主义核心价值观宣传教育，立德树人提高师生思想境界，教育引导师生养成高尚的道德情操。我校作为南明区培育和践行社会主义核心价值观示范点之一，还开展美德少年进课堂讲故事、唱歌曲、学典范、诵经典、发善心、送吉祥”等活动，倡导学生“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”，并由此带动家长一起践行社会主义核心价值观。
问：您参训后，在学校践行社会主义核心价值观工作的加强，取得了什么成效？
答：10月13日建队日活动，我校代表南明区参加全市军乐队比赛，在十二支参赛队激励的比赛中，我校获最佳表演奖。整齐的队列、悦耳的乐曲、饱满的精神风貌都令人赞叹，活动中无时无刻不践行着社会主义核心价值观。
问：新一轮“千校万师”给您最大的感受？
答：励志训练课。它让我们从体验学习中找寻到了快乐，活动的多样性让我们意识到团结协作的重要性，彼此鼓励、相互尊重，共享成功；礼仪课。它让我们懂得了教育无小事，教师要以身示范，无论在学校、在社会、在家庭，都要规范自己的行为，做学生的榜样，当一名有修养，讲礼仪的好老师；“德法合一，以教为先”讲座，教会我们用法律保护自己，维护自己的权益，还主动为我们开设一条免费咨询的绿色通道，让我们为之感动；赵国华老师我们感受到师爱是伟大的，他付出的艰辛、是常人无法做到的，让我们为之震撼，受之感染。心中无限感慨着，授课老师们的辛勤付出、人文关怀，激情洋溢的演讲风采，让我们收获友谊与欢乐、熏陶与感染；让我们学会用精彩的语言去吸引学生，用趣味游戏去带动学生；老师们的博学多才，让我们增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，摈弃了烦恼，增强了自信，摆脱了困境！
践行核心价值观范文第4篇
通过树好人、评好人、学好人、做好人、帮好人，发掘好人好事，聚焦身边感动，褒奖凡人善举，弘扬社会正气。
在日常治理中彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励，错误行为受到谴责。
一种价值观要真正发挥作用，必须融入实际、融入生活，让人们在实践中感知它、领悟它、接受它，达到潜移默化、润物无声的效果。近一个时期，吉林省从实际出发，着力做好融入这篇大文章，把培育和践行社会主义价值观的工作做深入、做扎实。
注重融入厚度，把培育和践行社会主义核心价值观融入文化大省建设实践中。融入吉林特色文化资源保护开发利用中。大力挖掘和传播吉林优秀传统文化，实施长白山文化建设工程，传承和利用以长白山文化为内涵的吉林特色文化资源，使之成为培育和践行社会主义核心价值观最具说服力、最有影响力的“活教材”。实施吉剧振兴工程，使之成为传播正能量、丰富百姓文化生活的艺术形式，成为弘扬地域文化、传播主流价值的重要载体。融入精神文化产品创作生产中。加大优秀文化产品的供给和宣传，突出打造“北方文学高地”等三个文化品牌，以更多思想性、艺术性、观赏性相统一的优秀文化产品感召人、打动人，增强培育和践行社会主义核心价值观的积极性、主动性和创造性。融入群众性大众化思想文化平台建设和活动中。持续开展“农民文化节”和“市民文化节”等城乡群众乐于参与、便于参与的文化活动，用文化惠民，以文化强民，让城乡群众在共享文化发展成果中，对社会主义核心价值观增强认同感和践行力。
注重融入广度，把培育和践行社会主义核心价值观融入精神文明创建工作中。融入各类群众性精神文明创建活动中。充分发挥文明城市测评体系对培育和践行社会主义核心价值观的导向作用，将“三个倡导”融入贯穿到文明城市创建活动始终，推进优美环境、优良秩序、优质服务建设。融入道德实践活动中。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。开展诚信创建活动，加大对失信行为的惩戒力度，形成守信光荣、失信可耻的社会环境。融入深化学雷锋志愿服务活动中。进一步深化志愿服务，打造“吉林志愿者在行动”品牌，广泛开展以走进社区、走进村屯、走进校园、走进企业、走进军营、走进特殊群体为内容的“六走进”志愿服务品牌项目，把志愿服务做到基层、做进社区、做进家庭，让志愿服务蔚然成风。
践行核心价值观范文第5篇
【关键词】区域精神 社会主义核心价值观 弘扬 践行
区域精神的特质和功能
区域精神是某一区域内建立在传统与现代文化基础之上形成的具有高度认同感的理论体系、行为规范和价值目标的集中体现，“是指居住在同一区域的人们，在一系列共同的历史条件，特别是经济社会生活的影响而形成的心理素质、价值体系和思维方式”①。一般而言，区域精神具有在历史环境中形成、为公众广泛认同以及回归于公众社会实践的三大要素。
作为某一区域内特质性文化标志，一个地区的风骨及灵魂，区域精神具有强烈的历史传承性、现实契合性、未来引领性、异质特殊性、人文关怀性、民族融合性等特征。历史传承性主要体现在对某一区域的长期历史积淀和传统文化底蕴的充分挖掘和展现上，注重文化传承的持续和延伸。现实契合性主要体现在对某一区域的发展现实的准确定位上，并要与当地实际特征紧密契合。未来引领性主要体现在对某一区域发展趋势的科学判断上，并充分实现引领未来发展方向的区域性价值。异质特殊性主要体现在某一区域自己独特的地理、人文、环境、社会基础，注重多样化和个性化的品牌特色。人文关怀性主要体现在某一区域精神的人文价值上，要注重对当地民众的关心关怀、支持鼓励和凝聚号召。民族融合性主要体现在某一区域精神必须尊重民族特色和民族习惯，而且要把这种民族特色与核心价值观紧密融合。
区域精神的功能主要包括引领、凝聚、导向、动力、规划、约束、融合和激励等八个方面，总体上可以归结为两大类，一类是激励，一类是约束。正是由于区域精神是被民众内在化并普遍接受的价值取向，区域精神才成为价值观的鲜明标杆，成为价值化的精神力量，是一个区域经济发展与社会和谐的凝聚剂和向心力。从一定意义上说，区域精神“对一个地区起着灵魂支柱作用、旗帜引领作用、动力源泉作用，将深刻影响甚至在一定程度上决定着一个地区的现实与未来”②。北京作为我国的首都，其浩大深广是世所罕有的。在经历了战争、建国、改革开放和现代化建设等历史事件后，“爱国、创新、包容、厚德”成为北京精神，其贯穿于北京文化的灿烂辉煌和博大精深，根植于北京人民的伦理习惯和道德规范，体现于北京人民的理想信念和价值追求，是北京市砥砺前行的巨大动力，象一轮风帆张扬起其他各种文化元素，共同筑起北京精神文明建设的旗帜和力量。
践行区域精神必须充分发挥综合性和系统
从本质上而言，区域精神是在长期的实践中形成，并被该地区人们广泛接受和认同的文化，可以说，区域精神是区域文化的核心思想灵魂，区域文化是区域精神的广博历史渊源。区域文化有多个方面，而区域精神则是贯注于区域文化中的魂魄。③作为区域文化的重要组成部分，区域精神凝聚着某一区域的地理、环境、历史、文化、民情以及价值追求、思想观念和道德风尚等，是某一区域独具特色的精神品格，是当地人民群众长期实践的文化结晶，是凝聚当地民众团结一致发展经济社会事业的光辉旗帜。区域精神逐步成为本区域内引领民众理想信念、价值观念、伦理习惯和道德规范的旗帜，产生凝聚力、吸引力和驱动力，从而推动区域物质文明建设，提升区域人文思想素质，促进区域改革发展，实现区域社会和谐稳定。因此，弘扬践行区域精神必须把它贯穿于各地改革发展的全过程，做到在弘扬中践行，以弘扬的力量促进和引导践行的方向，在践行中弘扬，以践行巩固和发展弘扬的成果，使区域精神的弘扬和践行有机结合起来，相互促进，相辅相成。
践行区域精神必须充分发挥其综合性和系统，坚持整体运作和全盘推进的原则，完善相关配套政策和措施，力求做到系统性、综合性、长效性和可操作性，努力使区域精神的践行过程同步成为深化践行社会主义核心价值体系和培育弘扬社会主义核心价值观的过程。一是要把求真务实作为践行实践区域精神的基本立场，反对搞形式主义或走过场；二是要致力于宣传弘扬，通过多种渠道和方式让区域精神在当地家喻户晓、尽人皆知；三要在国民教育、精神文明建设和党的建设过程中践行区域精神，激发广大人民群众中的巨大热情和创造活力；四要要发挥党员干部的表率作用，这是贯彻党的宗旨和保持党的先进性的要求；五是要把典型引路作为弘扬践行区域精神的有效办法，培育典型，弘扬典型，促进整体推进；六是要大力开展主题实践活动，把区域精神的核心内容分成若干主题逐一开展各类实践活动，不断掀起弘扬实践区域精神的新；七是总结经验，注重长效机制建设，把各方面探索和实践中形成的新制度、新做法持之以恒地巩固传播下去。
在践行区域精神过程中培育和弘扬社会主义核心价值观
