慈母情深中第一次
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇慈母情深中第一次范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
慈母情深中第一次范文第1篇
1.认识3个生字，理解“震耳欲聋”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段的感悟品味，体会母亲对我的爱和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
二、教学过程
课前谈话，学法铺路。
今天上课前老师特地准备了一份礼物，想送给你们，好吗？
（让学生用右手在左手的掌心跟老师一起写“悟”）
（一首舒缓而深情的音乐，安抚了孩子们浮躁的心，更奠定了本节课的情感基调。精心设计的一份礼物：送“悟”，既拉近了师生的距离，又点明了学习语文的不二法门。）
（一）直接导入，扣词质疑。
齐读课题，围绕课题质疑。
（好的问题设计是一堂课成功的关键。课上，老师让学生自己提问，最终由“深”归纳出一个辐射全篇的问题，诱使学生用心阅读文本，思索、感悟。）
（二）精读品味，感悟慈母情深。
1.静心默读，品味思考，在文中哪些能体现慈母情深的地方，能打动你的地方，用笔画下来，写上你的感受。
学生静心读书，思考。
2.汇报交流自己的感受、理解（预设）。
（1）七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（大屏幕出示这句话）
引导学生理解母亲工作的环境非常恶劣。母亲能在这样的环境下工作，很不容易。
①板书“震耳欲聋”，联系上下文理解词语。
当震耳欲聋的声音就在你的耳边响起来了，你的第一反应是什么？
（联系语境，通过对比强化感受）你可以赶快离开，可以捂住耳朵，甚至可以调低音量，绕道而行，而母亲不能。
齐读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
②这震耳欲聋的噪声一刻也没有消失。你从哪里看出来？
③日复一日，年复一年，母亲仍然在这样的环境中工作。
齐读：七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
④归纳：学语文，不仅要了解作者写了什么，更要领悟作者为什么这样写。
（一问一答，一景一情，让学生在学文悟情中，不由自主地将思维聚焦语言的表达上，不仅得言、得意，而且得法。）
（2）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……（大屏幕出示这句话）
①仔细读一读，这段话特别在哪里？
再出示一段话，对比体会：我的母亲背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我……（大屏幕出示：）
引导学生想象电影中的特殊镜头，入情入境，想象理解，激感。
②哪一句给你强烈的慢镜头的感觉？
随着镜头的慢慢推近，母亲的形象出来了，你仔细地看，慢慢地看，看到了母亲怎样的背？
③再看，转过身来了，你看到母亲怎样的一张脸？怎样的一双眼睛？
（想象对比）不对呀。不对呀。在我的印象中，我的母亲不是这样的。她的背是强而有力的。她的脸是红润的，充满青春活力的。她的眼睛是那么明亮、清澈，炯炯有神。然而今天，就在这一刻，我突然发现母亲竟变成这个样子。我不敢相信，但又不得不信！什么也不要说，就让我们把这个特写镜头深深地刻在心里。（音乐）
④师生合作读、齐读。
⑤归纳：学语文，光理解句子的意思是不够的，我们更应该体会、感悟这个特殊的句式带给我们别样的语言的味道。
（改变句子的表达方式，通过对比，让学生的目光在母亲的每一个神态上停留，再借助教师声情并茂地叙述，今昔对比，让震撼、心痛……刹那间在课堂上弥漫开来。音乐的渲染，师生激情朗读，更将情感不断向前推进。）
（3）如果说刚才的一段是典型的慢镜头的话，那么请从文中找出另外一段相对应的快镜头。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……（大屏幕出示）
这句话中哪个词给你一种强烈的快镜头的感觉？
①引导学生说出“立刻”的近义词，通过近义词的置换对比，感受四个“立刻”带给人一气呵成、刻不容缓的感觉，体会母亲工作的单调、重复、繁重。
②师生合作读这句话。
③归纳：母亲为了整个家，为了儿子，忘记了自己的疲惫，忘记了自己的憔悴，忘记了自己的苍老。这就是四个“立刻”让我们悟出的语言味道。
（抓住“立刻”，咀嚼品味，首先调取积累，寻找“立刻”的近义词，采取换词的方法，在读中进一步体会四个“立刻”这一特殊的排比句式带来的一气呵成、刻不容缓的气势，感受母亲挣钱的艰辛和不易。）
（4）“我”向母亲要多少钱？
①在作家梁晓声其他作品中，母亲辛辛苦苦、拼死拼活工作一个月30天，只能挣27元钱。这就意味着她一天只能挣9角钱。当你知道母亲挣钱这么辛苦时，你还忍心要钱吗？
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”（大屏幕出示）
②如果说母亲的神态是慢镜头，母亲干活的动作是快镜头的话，那么此刻给钱的动作应该是个特写镜头。注视着这句话，你会把目光聚焦在母亲的哪一个动作上？
③体会动作“塞”字的后面母亲一颗爱儿子坚决的心。
④依据内容归纳：学语文，认真去品、去悟、去咬文嚼字是多么重要。
（紧扣“塞”，在老师和学生看似重复的对话中，伴随着步步紧逼地追问，达到理解“塞”，感悟“塞”的后面母亲一颗坚决的心。）
（三）回顾总结，深化理解。
1.此刻，关于母亲挣钱、给钱的镜头就一一清晰地浮现在我们的眼前，慈母情深就深在这些不起眼的细节里，深在母亲的神态里，深在母亲的一言一行里！（联系板书）让我们把这四个特写镜头放到课文当中，一起再来品读、回味。
师生合作，回顾课文……
2.那一天我第一次发现母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。……我鼻子一酸，攥着这一元五角钱，攥着母亲的血汗，攥着母亲的辛劳，攥着母亲对我的爱，对我的希望，攥着母爱的博大精深，跑了出去……一路上，我在心里一遍又一遍地问自己：这似海深情，我何时才能报答得了啊！正所谓：“谁言寸草心，报得三春晖！”
3.生齐诵这句诗。（音乐）
相信这句诗一定让你想起一个人，你想起了谁？（自己的母亲）
4.其实天下所有的母亲都是这样的，她们对孩子的爱，情深似海。让我们全体起立，一起充满激情地、大声地把这句诗送给天下的每一个母亲。（全体起立，齐诵这句诗）
（课文内容的盘点回顾，好似一幅幅催人泪下的画卷在学生心中徐徐打开，古诗的激情吟诵，结尾舒缓深情的音乐，让学生积蓄的情感得以宣泄，使整个教学过程浑然一体，一切皆水到渠成。）
四、拓展写话，情感升华
慈母情深中第一次范文第2篇
全国著名特级教师王崧舟就擅长在课题上做文章，在王老师的课堂中，篇篇课题饱含深情，在教学中起到了深入感悟的作用。我们可从一些教学片段中探寻王老师是如何“借题发挥”的，从而找到以课文题目作为教学资源的一些策略。
一、问课题，突出教学重点
让学生依据课文题目提问，能培养学生的问题意识，激活学生思维和读书热情，激起学生探究的欲望，同时能追寻解读全文的支点，在教学中能统领全文的作用。我们借题发问，就是为了生发一个可能性以统领全文的话题或问题，支撑起整堂课的教学，为整堂课的情感和内容奠基。有时抓住课文的疑点，引导学生去探求，能迅速激起学生穷根探源的好奇心和学习兴趣，有利于对整篇文章的阅读理解。
在王崧舟执教的《慈母情深》中，他是这样引导学生的：
师：我们一起恭恭敬敬地把课题读一遍。
（齐读，后指名读）
师评价：你把“深”字读得很好，你把“深”字读得很重，你把“深”字读得很长。
师：读到这里，你脑海里自然会冒出哪些问题？
生：慈母的情为什么会这么深？到底体现在哪些地方？
王老师在指导学生读课题后，他的评价强调了本文要注意“深”字，这不仅是一种朗读指导，而且为学生的提问作了一种思想上的导向，防止学生的提问漫无边际。学生的问题正是本课要探讨的问题，解读课文的突破口由此形成。
二、写课题，了解课文内容
在语文教学中，写字教学必不可少，可将写字教学融入课文导入，少见吧！王老师在《圆明园的毁灭》中，就是用指导学生书写课题来导入的。看似平实，实则奇巧。
师：（深情地）同学们，请拿出你写字的右手，和老师一起写《圆明园的毁灭》。（边写边说）圆，圆满无缺的圆；明，光明普照的明；园，皇家园林的园。就这样，一座圆满无缺的皇家园林，一座光明普照的皇家园林，被英法联军这两个强盗毁灭了。（板书：的毁灭。）请大家来读课题，再读课题。
没有先声夺人的精彩，没有巧设悬念的精巧，没有故事导入的吸引，有的，只是平实地指导书写的语文活动，但就那么淡淡几句话，却字字撞击心灵，把在座各位带入一种惋惜、悲愤的感情基调中，技巧何在？“完美无缺”、“光明普照”是多么美丽璀璨！皇家园林是多么豪华高贵！却被“毁灭”了。这样简单的一句话，由于运用对比，形成接受者的心理落差，追究根源，不禁让人饱含着满腔的悲愤。对课题的一写一读，学生们神情严肃，心情沉重。导入平淡有力，耐人寻味，让学生把握了课文内容梗概。
三、读课题，定下感情基调
许多老师都很注重语文课堂的朗读训练，而且在朗读时注意了朗读的情感导向。但对于短短的题目，有时却忽视了要进行情感朗读。王老师在一次导入中就让学生用多种感情读课题，为课堂活动定下了感情基调。
生：老师好。（弯腰鞠躬）
师：同学们真精神。
师：看老师写课题。（我的战友）
师：在伟大的抗美援朝战斗中，有无数的先烈长眠在朝鲜的国土上，在这些烈士中就有这么一位，请同学们深情地来呼唤他。（指黑板）
生：我的战友。
师：请再自豪地喊一声。
生：我的战友。
师：文章写做了一件什么事呢？请同学们读读课文，读不准的音，读不通的句子多读几遍。
（生自由读书，师巡视）
王老师让学生两次读课题，却无重复之感。第一次是让学生深情地呼唤“我的战友”，在读中呼唤出了战友间的挚爱，第二遍是让学生自豪地喊一声“我的战友”，在喊中洋溢着革命英雄豪情，而对的爱和对他的赞也是本文的两条感情线索，这样的读起到了感情基调导向作用。
四、咏课题，点明课文中心
在结课时，自己结合课文内容写诗。让课堂在诗情画意中起到卒章显志的作用。这是不少名师在上公开课时用到的方法。王崧舟也有写诗作结的时候，可他是抓住课题来写诗的。我们看他最满意的那课《长相思》的结束片段：
师：这就是为什么我身在征途却心系故园的原因所在，这就是我的那个梦会被破碎、我的那颗心会被破碎的原因所在。建功立业的壮志和理想，思念家乡的孤独和寂寞，就这样交织在一起，化作了纳兰性德的《长相思》。（课件出示题目并播放音乐。）
师：山一程，水一程，程程都是——
生：（齐读）长相思
师：风一更，雪一更，更更唤醒——
生：（齐读）长相思
师：爱故园，爱祖国，字字化作——
慈母情深中第一次范文第3篇
关键词 适合学生教育 以人为本 课堂教学 和谐温馨 父爱
近两个学期来，学校相继组织观看专题教育教学片《创造适合学生的教育》，我深受启发，受益匪浅：只有创造适合学生的教育才能真正把“以人为本，以学生的发展为本”的教育理念落到实处，只有走近学生，创设和谐温馨的课堂气氛，才能体现课堂教学的有效性。
课堂教学是学校教育教学的主阵地，是学生健康成长的主场所。新课标要求下的课堂气氛应当追求宽松和谐、充满活力、充满温馨。也只有在良好的课堂气氛中，师生关系才能融洽，学生学习才会感到愉悦，教学与学习效果才能达到最佳状态。
那么，语文课堂教学该如何营造和谐温馨的课堂气氛呢？下面以我在八年级二班执教的朱自清的《背影》一课为例，和大家一起探讨。
首先，激感，创设氛围。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”这是孟郊的《游子吟》。千百年来，歌颂母爱的文学作品层出不穷，而讴歌父爱的作品却少之又少。难道父亲就不爱自己的子女吗？不是。今天让我们走进《背影》，感受深深地父爱。
分析：八年级学生都有这样的阅读经验，歌颂母爱的文章远比歌颂父爱的文章多。教学开始作此对比，导入新课，激发学生探究父爱真谛的热情，从而将课堂引入教师预设的情境中去。
其次，探究课文，领悟主旨。
1.本文几次写到“背影”？（四次）
2.几次“背影”各在什么地方？（请同学们用笔将原文勾画出来）
第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。
第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。
第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。
第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。（李晓娟、杨平、袁梦、娜母四位同学回答）
3.哪一次“背影”写得最具体、最感人？第二次。 （望父买橘）
分析：以上三个问题是上节课内容的延续，通过这种线条式的信息搜集、整理和学生的回答，将学生的精力集中到“背影”这个文眼，为深入探究文章重点作铺垫，同时分层次的提问学生，体现课堂教学的平等、和谐。
4.欣赏学生朗读，领略朴实的语言中尽情诠释着的父爱的真谛。
分析：借学生的朗读创设情境，烘托课堂气氛，学生聆听美声，神驰其境，情思自然被激发了。
5.这一段动人的情感力量主要得益于哪两种描法？（外貌描写和动作描写）
6.大家读一读，议一议，小组合作，找出本段的外貌描写和动作描写的词语。并思考“这是怎样的背影。”（找准确的词语慨括，感伤、感动）
分析：阅读是学生个性化的创造行为，让学生动手动脑，读思结合；充分尊重学生的自主阅读体验、感受，让他们畅谈自己独到的见识、感悟。这样，和谐温馨的课堂气氛就得于展现。
7.小结：朴素的衣衫，蹒跚的步履，艰难的动作，传达出一种无言却又深沉、坚强的父爱！
分析：简短有力的小结，凝聚思想，升华情感（学生把课本的父子之情和课堂的温馨气氛融合在一起，收到了特殊的情感效果）！
8.当然，我们也没有忘记父亲的话语，来去匆匆，只留下四句朴实而简洁的话。同学们，读一读，想一想，这其中包含着一位父亲怎样的深情？（学生讨论，教师进行简单讲解）
9.小结：父亲性格内向，加之处境艰难，所以话语简短，聊聊数言，几乎都是深情的流露，几乎都是对儿子的关切、叮嘱，可谓言短情深，爱子在心了。
分析：探究语言描写的过程绝不仅仅是上一过程的简单重复，而且承载着“体会朴实语言中的深情”这一教学难点的重任。
10.面对父亲真挚的爱，儿子的表现怎样？铮铮铁汉朱自清也为这朴实平常的父爱而潸然泪下。
11.找出文中作者四次流泪的语句，体会其中的情感。
12.小结：同学们，至爱亲情是我们拥有的无上的财富。一桌准备好的饭菜，一件放在床头的衣服，一个鼓励的微笑，一句体贴的话语，都凝聚着亲人对我们的期望和关怀。正像父亲的背影一样，永远感动着我们。让我们都能对他们说一声：我爱你们，我理解了你们！（家庭的温馨自然引到课堂）
分析：培养学生探究问题的能力，就是让学生学会从文本中发现问题，学会与作家、文本进行深层次的对话。
13.在你的人生经历中，父亲的关爱如温暖的阳光时刻沐浴着你。结合文章内容，想一想，哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象？
14.同学们，家庭是生命的起点、人生的慰藉和社会的细胞。爱我父亲，爱我亲人，是中华民族的传统美德。请你用感恩的心去搜索享受父爱那最动情的一幕，选好角度，自拟题目，记录“我的父亲”最精彩、最动人的瞬间吧！（写作片段训练）
分析：如果说上一环节帮助学生完成了从感性认识到理性认识的飞跃，那么这一环节再帮助学生将业已成型的理论知识回归实践。如此循环往复，循序渐进，学生读写能力的发展、提高将纳入积极健康的良性轨道。（这时本节课进入最后一个环节，民主和谐温馨的课堂气氛得于延续）
教学反思：本节课试图从两个方面进行探索：一是阅读教学与写作教学之间的内在联系，二是营造和谐温馨的课堂气氛与学生学习课本知识的有机结合。前者是内容，后者是形式，两方面相辅相成，是和谐统一的整体。
学生从阅读教学中吸取了有益的写作营养，如细节描写、截取法等技法，朴实简明的语言表达能帮助学生提高写作能力。而和谐温馨的教学形式，不但活跃了课堂教学气氛，提高了教学效率，而且使每个学生在教师营造的和谐氛围中参与到教学中来。
慈母情深中第一次范文第4篇
包办婚姻，为幸福挣脱苦海
陈子凤的老家在南京市江浦县大桥乡。在母亲生下她不久，父亲便因病去世了。陈子凤是个十分懂事的姑娘，她知道母亲一个人含辛茹苦支撑一个家不容易，初中毕业后，她放弃了考高中，回家当了农民。
那时的陈子凤不仅长得漂亮，而且能吃苦，求上进。不久，她便入了党，自然成为许多小伙子追求的对象，最后，她与一位姓李的青年悄悄确定了恋爱关系。
然而，就在陈子凤对自己的未来充满着美好幻想的时候，她的哥哥却因为家里实在太穷，一直娶不上媳妇而整天愁眉苦脸，母亲看在眼里急在心上，决定用陈子凤替哥哥换亲。
母亲是流着眼泪、双腿跪在女儿面前把换亲之事说出来的。当时，陈子凤有如五雷轰顶，她万分悲戚地将自己反锁在屋里，整整痛哭了一天一夜。母亲知道这样做对女儿不公平，她只好站在门外，一遍又一遍地重复着这样一句话：“你哥哥已经29岁了，我们陈家就这么一棵独苗，如果不给他换亲，哪家的姑娘还肯跟他呢?你哥哥成不了家，我又怎么对得起陈家，对得起你死去的父亲啊……”
第二天晚上，哭肿了双眼的陈子凤，终于打开了房门，将自己的心上人约到村外的树林里。陈子凤至今还清楚地记得，那是一个月圆星稀的秋夜，她和那个姓李的小伙子面对面站了很久很久后，才把自己即将另嫁他人的事讲了出来。不幸的消息令这对有情人痛不欲生，陈子凤说：“为了哥哥的婚事和母亲唯一的心愿，我们从此只有天各一方了。如果你愿意的话，今天晚上你就要了我吧!我之所以要这样对你说，不仅是因为我对不起你，更是因为我爱你……”
陈子凤的这番话，早已让小伙子泪如雨下了：“不，我绝对不能往你流血的心口再撒盐了!要说对不起的话，那应该是我啊!我堂堂一个男子汉，竟然眼睁睁地看着你去和一个毫无感情的男人共同生活，我却无能为力，我还有什么值得你真心相爱的呢?”
陈子凤就这样带着无限的凄凉遂了母愿。出嫁的那天，哥哥一直把他送到村头。哥哥知道妹妹的心里比黄连还要苦，离别的时候，哥哥拉着她的手，只说了声：“哥哥对不起你……”便蹲在地上号啕大哭起来。迎亲的队伍已走出很远，陈子凤还能隐隐约约听到哥哥的哭声。
陈子凤的丈夫叫武礼银，家住江浦县永宁乡大银村，家里共有兄弟4个，他是老大。结婚之后，原本已经准备认命的陈子凤很快发现丈夫竟然是个游手好闲之人，田里的农活不肯干，却整天泡在麻将桌上。为此，陈子凤不知跟他说过多少回：“我们彼此没有感情，但毕竟有了现在这个家，你整天喝酒赌博，这个家到猴年马月才能翻身呢?”
然而，武礼银根本不听劝告，依然从早到晚赌博酗酒。直到第二个孩子出世，他们结婚时欠下的债不仅没有还掉一分钱，连透风漏雨的屋子都没钱来修一修。夫妻之间吵架的次数开始越来越频繁，心灰意冷的陈子凤不知多少回在心里发誓：母亲一旦去世，她就坚决离婚!
1985年，陈子凤的母亲病逝后不久，她便将离婚之事提了出来。武礼银说：“离婚可以，两个小孩你必须带走，从今往后，我不承担一分钱抚养费。”
陈子凤知道，一个离了婚的女人想养活两个孩子，必定要吃尽千辛万苦，但为了彻底摆脱这桩痛苦的婚姻，她还是咬着牙答应了这个条件。到乡里办离婚手续那一天，武礼银又喝醉了，他说：“到乡里办离婚我不含糊，但我走不动路，你用自行车推我去才行。”
别无选择的陈子凤只好用自行车推着醉醺醺的武礼银到乡政府去办离婚。一路上武礼银逢人便说：“你们看，这个女人心肠狠不狠，硬逼着自己男人跟她打离婚。离婚就离婚，离了也没有她的好日子过!”
武礼银的话，虽然深深地刺痛着陈子凤的心，但她强忍着眼泪，硬是把这个醉汉推到了乡政府。当她终于拿到那张对她来说简直如同“解放证”的离婚证时，如释重负的陈子凤一头扑在自行车上，放声大哭了起来。
这年，陈子凤28岁。
同甘共苦，患难夫妻情最真
陈子凤推着那辆还是自己从娘家带来的自行车，带着两个孩子，告别了让她一想起来就痛苦不堪的婚姻泥潭，踏上了居无一片瓦、食无一斤粮的艰难之路。那时，陈子凤本来打算先把两个孩子放在哥哥家里，等自己一旦有了落脚之处，再把孩子接到身边来。可到哥哥那儿一看，哥哥和嫂子同样处在水火不相容的状态中，几乎每天都要吵吵闹闹。哥哥万分痛苦地对她说：“这样的日子，我一天都不愿再过下去了，我早就提出过离婚，可你嫂子死活不肯。你我落到今天这种地步，全都是换亲惹出的祸啊!”
走投无路的陈子凤，只好带着两个孩子离开了哥哥家，为了生存下去，她开始做起贩卖蔬菜的生意。每天一大早，陈子凤便从江北蔬菜批发市场批一部分新鲜蔬菜，然后将刚满周岁的小儿子绑在背上，让年仅3岁的大儿子坐在自行车的大杠上，再将上百斤重的蔬菜架在后座两侧，以最快的速度向江南市区赶。长江大桥的坡又陡又长，每爬一次陈子凤几乎要累断了气。好不容易赶到南京市区的集贸市场，一斤蔬菜也只能赚上几分钱。等把菜卖完后，孩子已饿得哇哇直哭，然而，最便宜的阳春面每碗也得一元钱，她只舍得买一碗面分给两个孩子吃，自己却等着拿着别人吃剩下的汤汤水水来充饥。卖面的大嫂问：“大姐，你怎么一个人拖两个孩子啊，你男人呢?”
陈子凤无言以对，鼻子一酸，眼泪就断了线。卖面的大嫂看出其中的难言之隐，下次吃面的时候，那碗中的面不仅增加了许多，还会加上几块肉。陈子凤知道大家是同情自己可怜自己，吃完面后，总要帮卖面的大嫂洗洗碗，扫扫地，算是一种回报。
炎热的夏季总算是熬了过来，入秋之后夜里有了寒意。露宿街头时，孩子一被冻醒便不停地哭。望着长江大桥下的万家灯火，陈子凤曾经幻想过，假如我能在大桥下有一间温暖的屋子，那该多么幸福啊!
然而，令陈子凤万万没有想到的是，她的幻想居然很快变成了现实。原来，住在长江大桥下一个叫徐必海的中年人，早已注意到陈子凤了。徐必海当时已丧偶多年，独自带着年幼的孩子生活，于是，他托人说媒，并明确表示，自己的家庭尽管很一般，但毕竟是一座避风遮雨的小屋，只要共同努力，这个家庭将来一定有出头之日。
1986年10月，陈子凤和徐必海结了婚。婚后的第三天，两人便开始了最原始的家庭经济积累。那时，长江大桥下面正在大规模造房修路，每天都有卡车运来水泥。他们便到建筑工地去扛水泥包，每搬运一卡车，可获得40元。那些日子，夫妻俩几乎拼上了命，一年下来，家中居然有了两万元的存款。于是，他们买了一辆手扶拖拉机，打算扩大运输范围。
就在这个再婚家庭看见幸福曙光的时候，陈子凤突然患了一种奇怪的病，站都站不起来。被病魔折磨得痛苦不堪的陈子凤，终于有点绝望了，她对徐必海说：“我知道你是个好人，我如果死了，你无论如何要看在我们夫妻一场的情分上，帮我把孩子养大。”
徐必海是个不善言语的人，听了这番话，他也不表态，依然给妻子端水送药。可陈子凤的心里就开始伤感了，想想再这样拖下去，她那点靠扛水泥挣来的钱，很快就会花得精光啊!于是，她决定采取极端的方式，提前结束自己的生命。这天，等孩子们上学之后，陈子凤用一根电线绑在手臂上，然后耗尽全身力量从床上爬下来，就在她准备把电线插入电源的时刻，徐必海从工地上回来了，他急忙将陈子凤抱上床，又气又急地责怪道：“你怎么这样傻？怎么就狠心丢下我和3个孩子？他们都是我们的亲骨肉啊……”
陈子凤的眼睛潮湿起来：“你说什么?你说3个孩子都是我们的亲骨肉……”
徐必海哽咽着说：“从我见到你的那天起，我就断定你是个慈母心肠的好女人。我能娶上你，那是我这一辈子的福分啊!子凤啊子凤，我们结婚的那天，不就说好要把孩子视为己出，你难道忘记了?”
丈夫的一席话，顷刻之间就把陈子凤结在心里的那块冰溶化了，她一头扎进丈夫的怀中，呜呜地哭起来。陈子凤说，自己做女人做到现在，这是第一次感受到男人的胸膛竟然如此踏实，如此温暖，如此宽厚!
陈子凤在床上又躺了半年，在丈夫的精心照料下，她终于恢复了健康。大病初愈后不久，陈子凤又到工地上扛起了水泥。这时，她注意到，建筑工地上需要大批的水泥花格砖，陈子凤算了一笔帐，如果做花格砖赚钱肯定要比扛水泥多。于是，她和丈夫买来必需的生产工具，开始投入制砖生产。两年后，家中的存款有了4万元，他们用这笔钱，盖起了一幢二层楼房。
这可是陈子凤每天做梦都在想的楼房啊!新房建好的那些天，陈子凤常常在屋前屋后流连忘返，她想，如果不是徐必海娶了自己，如果不是丈夫救了自己，自己现在会是什么样呢?
就在全家人喜气洋洋搬入新居的这天，陈子凤前夫的小弟找上了门。小伙子小心翼翼地解释说，自己初中毕业后，想到外面打打工，可是走了许多地方也没找到活干，如果不是走投无路，自己决不好意思来这儿的。
小叔子的这番话，说得陈子凤心里酸酸的。她问：“你大哥呢?他现在情况怎样?”
小叔子的头低了下来：“他和从前一个样，只是那间房子快倒了，如果不是村里的干部帮他用几根木桩撑住，说不定早就被砸死了。”
陈子凤留下了前夫的弟弟，让他跟自己一起做水泥花格砖，吃喝不算，每月另给500元工钱。晚上，躺在床上的陈子凤第一次失眠了，她对徐必海说：“我那两个孩子毕竟有亲生父亲，我和武礼银虽然已离婚，但为了孩子，我们能否帮帮他?”
徐必海将妻子紧紧地拥在怀中，他说：“我知道你是个好女人，所以我才有现在这个家。家里盖房子还剩下一部分材料，过几天，我就和你一起为武礼银修房子去。”
大银村的乡亲们听说陈子凤来给前夫修房子，纷纷跑来看热闹，可大家发现，昔日那个换亲换来的小媳妇，已变成一个光彩照人、刚柔相济的好女人时，无不被她的行为深深感动。武礼银羞愧难当地表示：“陈子凤这一步算是走对了!”
情深似海，爱心筑起避风塘
内心深处对房子有着特殊情结的陈子凤，虽然住进了崭新的二层楼，但她仍然有着更高的追求。她依然每天和丈夫一起，到建筑工地去做花砖，后来又开了一间建筑材料商店。1994年，夫妻俩再次大兴土木，用汗水挣来的钱，在镇上盖起一幢建筑面积达500平方米的三层楼房。随后，她又为前夫的弟弟盖起了一幢二层楼，算作是对他几年的劳动奖励。今年春节临近时，一幢建筑面积近千平方米的楼房再度拔地而起，成为南京长江大桥下一道引人瞩目的亮丽风景。陈子凤计划用这幢楼开一家旅馆，为南来北往途经南京长江大桥的人提供食宿。
然而，就在为这幢建筑忙着最后的装修时，陈子凤突然得知哥哥不幸去世的消息，便连夜赶回了娘家。这些年，陈子凤虽然与哥哥来往不多，但她知道哥哥的身体一向很好，除了和嫂子经常吵架外，他全部的精力都花在两个尚未成年的孩子身上。陈子凤回到娘家后，村里就有人告诉她，你哥哥死的前一天，还跟你嫂子打过一架，有人怀疑是你嫂子对你哥哥下了毒手。陈子凤听了，心里不由吃了一惊，嫂子真忍心下得了如此毒手吗?
目无表情的嫂子，一手揽着一个孩子，默默地望着乡亲们里里外外地忙碌着。陈子凤在察看哥哥换下来的衣服时，惊讶地发现哥哥衣服上留有一块暗红色的呕吐物，于是，她悄悄地用剪刀剪下了其中的一小块，然后用塑料袋装了起来。
村里的乡亲们尽管对陈子凤哥哥的死有疑问，但见死者的亲人并未表示要追究，因此，大家也没有去公安局报案。陈子凤出钱将哥哥的丧事办完后，又雇了一辆车，把嫂子和两个孩子一起接回到家中。
第二天晚上，等孩子们全部入睡后，陈子凤来到了嫂子的屋内，她为嫂子倒上一杯热茶，说：“嫂子，我哥哥到底是怎么死的，你心里一定比我更清楚。我知道，你嫁到我们陈家这么多年，其实心里一直很苦。你和我哥哥根本没有感情，但又没有任何办法，因为你舍不得两个孩子。可是嫂子，你说什么也不能用这种方式来解脱啊!”
嫂子的眼中涌出了泪水，终于双腿一软跪在了陈子凤的面前；“子凤啊!我多么羡慕你啊!如果我当初也能像你一样，挺起胸来打离婚，我怎么也不会落到今天这一步的……你哥哥是我用老鼠药毒死的。本来，我也打算一起死的，可是，我舍不得两个孩子……”
陈子凤一把将嫂子紧紧抱住了：“嫂子，你是一个明白人，你怎么就不想想法律是无情的呢?为哥哥办丧事时，我之所以没有去报案，就是想为你留一条路，让你自己去投案自首。现在，你应该去投案了。至于你最放心不下的两个孩子，我一定会好好照顾他们的。另外，我还会把你这些年来积压在内心的痛苦，如实向有关部门进行反映，争取为你得到从轻处理。”
嫂子投案自首后，陈子凤履行了自己的诺言，很快将那两个孩子的户口迁到自己家中。不久，她又花了一笔钱，买下一块宅基地，准备等将来经济条件允许时，就给哥哥的两个孩子盖一幢楼房。她说，我虽然不是他们的母亲，但我要用母爱为他们筑起一块避风塘。
2001年母亲节这天，连同陈子凤前夫弟弟在内的6个孩子，共同出钱为陈子凤买来一大束鲜花。孩子们的眼中个个噙满了泪水。前夫的弟弟将那束鲜花轻轻地放在陈子凤的手上，只说了一声：“孩子们真想叫你一声妈妈……”便忍不住放声大哭了起来。
慈母情深中第一次范文第5篇
平凡也伟大――小说中的母亲
阅读提示：对孩子的成长来说，这一过程浸透了母亲至纯至真的情感，耗费了母亲毕生的心血，包含了浓浓的爱意，成为她生命的重要部分。母爱情深，母爱伟大。下文中的辣辣就是这样的一位寡妇母亲，她一个人拉扯着五个孩子，靠着做点加工活，过着艰辛而幸福的日子。
你是一条河（节选）
文／池 莉
丐水镇的确是一方饿不死人的土地，它靠着襄河大码头，卖给江西景德镇烧瓷器的原料，卖给苏杭人蚕茧，卖莲米卖麻卖竹篾器卖芦席。买卖是商人的事，加工活可就是全镇居民的事了。早在一个多世纪以前，丐水镇就已经普及了家庭加工厂。
辣辣选择了三种加工活：剁莲子，搓麻绳，拣猪毛。这些加工活都是一种类型：将粗糙的半成品加工成精细一些的半成品，多做多得，按劳付酬。
得屋、艳春放学回家，一见地上堆着几十斤莲子、两担麻和一大筐猪毛就叫了起来：“呕，见了鬼！”
辣辣“噼啪”一人一巴掌，说：“都听着，谁不愿意做活谁就别吃饭。”
冬儿说：“我们做的。”
就在这个时候，冬儿还是母亲最贴心的小棉袄。在冬儿的带头作用下，孩子们都围了过来，听候母亲的分工。
剁莲子是艳春和冬儿的事，这活儿需要灵巧的手指和一定的智慧，加上还须使用锋利的莲刀，太小的孩子成不了事。搓麻绳简单但需要手掌有劲，得屋自然就是干这个的了。老四社员六岁半，老五咬金四岁多，两个调皮男孩的工作是拣猪毛，分门别类拣出白色、黑色和黄色的。这活计有点类似游戏，辣辣觉得对于社员和咬金来说没有什么坏处，又做了游戏又赚了钱，一举两得。她没料到的是，四岁多的咬金居然还认不清黑白，拧住耳朵教了几十次总算教会了。
艳春拣了一把小巧玲珑的莲刀，将笨重的留给了冬儿，背着母亲掐紫了冬儿的腮帮，说：“你这个讨好卖乖的小。”
得屋趁艳春上厕所的机会问冬儿是否要他替她报仇，冬儿说不要。艳春在外面偷听到了，向得屋大打出手。得屋虽是兄长，却远不如艳春凶蛮，辣辣出面镇压了这场斗殴，以冬儿为榜样给每个孩子下了定量。得屋每日搓五十尺麻绳，艳春每日剁六升莲米……清早剁一升之后去上学，放午学回家剁两升后吃饭，晚饭后剁三升才准写作业。冬儿的量稍少一些， 但她必须时常照顾双胞胎。
辣辣是总工头，也是勤劳的表率。她不时在孩子们耳边大声提醒：“要保质保量!质量不行是要罚跪的！”
十来天熬过去，得屋一手的血泡变成了茧子，艳春和冬儿割伤的手指头也渐渐愈合。除了两个小家伙懵懵懂懂需要经常敲打之外，三个大孩子只是有点钩心斗角。人大了就会钩心斗角，没什么可注意的，只要出得了活计就好。
日子一长，送交了一批货，钱就拿回来了。莲米破碎率比厂家预计的要低，加上辣辣往莲米里喷了一杯水，因此家里便扣留了一升最完整无损的饱满莲米。
每当拿了钱，辣辣就买一整根猪的脊椎骨煨一大沙罐汤，让全家饱喝一顿丐水镇的传统名汤 ――龙骨汤。每两月一次的喝汤又促进了孩子们干活的积极性，良性循环很快就形成了。
只要是月光皎洁的夜晚，辣辣就吹熄煤油灯，全家搬着家伙到大门口做活直做到襄河上的客船到岸。
从邻家屋顶那深绿色瓦松里升起的月亮，静夜中的“笃笃”剁莲子的声音，那讲不完的鬼故事里夹杂着母亲粗鲁的呵斥，手腕永远的酸痛和对轮船气笛声暗暗的热切的期待……这便是辣辣的五个孩子共同而特有的童年。
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动物母爱不逊人
其实在动物界，母爱也是一样的，动物妈妈会对自己的幼崽备加呵护，使可爱的小动物健康成长，母子情深令人感动。
海豹：哺乳暴瘦数十斤
格陵兰海豹为了躲避天敌，每年冬末，母海豹都会迁至纽芬兰附近和格陵兰及北海繁殖后代，且往往会将幼崽产在大块浮冰上。在幼崽刚生下来的12天内，母海豹不吃不喝，对幼崽备加呵护，尽管自己每天会减掉3公斤的体重，也要源源不断地为幼崽提供奶水。
章鱼：孵卵不惜食己触须
太平洋大章鱼每到产卵时节，雌性大章鱼会在自己的栖息处产下约20万枚卵，并且会不惜一切代价保护它们。在受精卵进行孵化的这一个月内，由于没有时间觅食，雌性章鱼往往非常饥饿，甚至会以自己的触须来充当食物。受精卵孵化出来之后，雌性大章鱼由于极度虚弱，往往已丧失自卫能力，极易成为食肉动物的猎物。
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马伊：亲力亲为的母爱
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温馨而动人――散文中的母爱
阅读提示：母爱是抚慰儿女孤寂心境的灵丹妙药，更是他们遭遇人生困境之后心中永存的美丽梦境。母亲不仅为孩子们遮风挡雨，也是孩子们心灵的皈依，因为母亲，他们才能像越过千山万水的迷路的倦鸟般，飞回家在温柔里栖息。
母爱有灵 文/麦 家
当眼泪藏有心计时，眼泪已经失却了眼泪本色，变得更像一把刀，一种武器。但我似乎要除外。
我是个在哭方面有些怪异和异常的人。母亲说，我生来就不爱哭，一哭喉咙就哑，叫人心疼。谁心疼？在那个爱心被贫困和愚昧蒙蔽的年代，唯有母亲。我的怪异是，母亲说我哭大了就会犯病，手脚抽筋，口吐白沫，跟犯癫痫病似的，叫人害怕。说实话，因为与生俱来有这个毛病―― 一哭大了身体会抽筋，吐白沫，所以只要我一开哭，母亲总是来跟我说好话，劝我，骗我，让我及时止哭。这简直就让我的哥哥姐姐嫉妒极了，他们哭母亲从来不会理睬的。
因为知道自己有这个毛病，不能哭，哭了要丢人现眼的，我从懂事起，一直在抑制自己哭，有泪总往肚里吞。吞不下去，捏住鼻子也要灌下去，很决绝的。后来我想看自己流一次泪，不行，怎么鼓励都没用，心里使不上劲，没感觉。以后经常出现这种感觉，我心里很难过，希望自己哭，让泪水流走我的苦痛，但屡试屡败，就是没感觉，找不到北！真的，我发现我已经不会流泪了，不会哭了，就像失眠的人睡不着觉一样，本来你应该天生行的，但就是不行了。
也许，所有器官都一样，经常不用，功能要退化的。我的泪腺已经干涸了，死掉了，就像一个野人，不知不觉中身上已经失掉了诸多器官的功能。
死掉也罢！可它又活转来了。
说来似乎很突然，那是1992年春节，年近30岁的我第一次带女友回家探亲。第二天要走了，晚上母亲烧了一桌子菜，兄弟姐妹聚齐了，吃得闹闹热热的，唯独母亲一言不发，老是默默地往我碗里搛菜。我说：“妈，我又不是客人，你给我搛什么菜。”母亲什么都不说，放下筷子，只是默默地看着我，那种眼神像是不认识我似的。我随意地说：“妈，你老这样看着吗？”妈说：“我是看一眼少一眼了，等你下次回来时，妈说不定就不在了。”说着，又给我搛了一筷子菜。这时我多少已经感觉到一些不对头，姐又多了一句嘴，说什么妈恨不得我把一桌子菜都打包带走，好叫我吃着她烧的菜想着她，等等。姐的话没说完，奇迹发生了：我哭了，眼泪夺眶而出，嘴唇一松动，居然呜呜有声，浑身还在不停地抽搐，把妈吓坏了，以为我老毛病又犯了，一下像小时候一样把我揽在怀里，安慰我别哭。可我却不像小时候一样管用，泪如泉涌，止不住，声音渐哭渐大，最后几乎变成号啕了，身子也软透了，没有一点气力。一桌子人，谁都没想到我会这样哭，我哭得很没有分寸，一点章法都没有，很失一个成年人的水准。我想，那大概是因为我还没有学会哭吧。但起码，我已经学会了流泪，以至于在以后很长一段时间里，只要一想起母亲的面容，眼泪就会无声地涌出。
就是说，我的泪腺又活了，是母亲激活的！
我承认，也许很多男人都要承认，我们在很长的一个年龄段里，心里是没有母亲的身影的，我们心里装着可笑的“世界”，装得满满的，傻乎乎的，把什么都装进去了，爱的，恨的，荣的，耻的，贵的，贱的，身边的，远方的，看得见的，看不见的，很多很多，太多太多，连亲爱的母亲也要可怜地被挤掉。等我们明白这一切都很可笑，明白自己原来很傻，错了，准备纠正错误，把母亲重新放回到心里时，发现母亲已经老了。我很感激上帝给我机会，让我有幸把母亲再次放回到心里。因为在我心里，虽然我们相隔数千里，但我还是经常看得见她。
世界太大，母亲，我不能天天回去看您，陪您，一个月一次也不行，只能一年回去看您一两次，陪您十几天，为此我时常感到很内疚，很难过。好在您已经激活了我的泪腺，我在难过时可以通过泪水来泄排。啊，母亲，您总是预先把儿子需要的给了他……
（选自《十月》2007年第5期）
阅读提示：每个人都有自己的母亲，都受到过母亲的养育，都曾沐浴在母亲温柔的爱恋里。任何人都会在自己的脑海里描绘母亲的形象，不管她是漂亮还是丑陋，是富有还是贫穷，是高贵还是低贱，母亲的形象始终是高大而美丽的。
母亲的脚 文/金艳丽
母亲个高，手大，一双脚也生得大。她逢人便说手大、脚大的人是操劳的命，也难怪，在农村苦苦操劳一辈子的母亲，到现在也实在没有享几天清福。
母亲的脚穿40码的鞋，她的脚不光大，脚趾关节还带着一种倔犟的弯曲，脚趾被日积月累的辛劳磨得生硬，有一层厚厚的光亮的茧，指甲里有陈年累月积下的污垢。这样一双男人的脚，底色却是少有的白。母亲的肤色其实是很白皙的。可在生活里，需要这双脚的时间太多了，在山坡上，在堰塘边，在稻田里，在我家的水泥地上，你时常可以看到这双脚赤着面，健步如飞，像是在与时间赛跑似的。年复一年，它就变黑了，变得不耐看了。
平常，母亲的脚总是以我为中心，在做圆周形不停地旋转。尽管出生在农家，从小到大，我都没干过啥农活，一直以来，都是这双脚在为我不遗余力地付出，默默为我打理一切。这双脚在泥泞中走过，在缝纫机踏板上使劲地踩过，在洗衣盆里脏衣服上踏过，被棉田里干枯的土圪塔绊倒过，被一尺来长的土斑蛇轻咬过。时时刻刻，在我看得到和看不到的地方，母亲的脚都在为生活服务，与生活抗争。长大成人后，我才懂得，母亲那样难为她的脚，其实也是为我的脚在开出一条路，一条我不需要过多赤着脚急急行走的路。
母亲最为欣慰的是我每次回家为她剪脚趾甲，这种有限的表达感情的方式是母亲极为看重的。偶尔我偷懒，或者忘记了，母亲都不忘大声提醒我，随即摆出享受性的模样，叫人想拒绝也不能。养个女儿这么多年，真正受到恩惠的就仅此一点吧。
母亲脚趾甲里那些污垢，一层层来不及细致清理，已经连同皮肉长在了一起，生生不息，用指甲剪去剔，剔起的也只是片片泛泛的皮沫。那些尘垢我是无法真正触及和剔除的，它们都有厚重的历史，走了很长的路，一碰，就会扯起母亲伤筋动骨的疼和痛。在为母亲修剪脚趾甲几次后，我惊异地发现，有一段很好的时光在我的漠视和忙碌中已消失得无影无踪。这个发现让我对母亲感到难过，对自己很生气。母亲的脚已经不像从前那般生硬威猛了，它在岁月长久的打磨浸润中逐渐变得柔和，妥帖，青筋柔柔凸露了出来，皮软软伏在骨架上。长时间被泥水和汗水浸透，它变得不那么黑，那么脏了，变得耐看又让人更心痛了一些。
而自私如我，母亲的脚长期在泥土里踩踏，在猪草里翻滚，流了一脚的臭汗，难闻的气味充斥着鼻子，我嫌弃她了。有一次，和母亲各睡一头的我，忍受不了她的脚的气味，后半夜悄悄地爬到母亲的身边，和她同睡一头，半装睡熟的母亲心里对我的一举一动是明了的。人都说：只有瓜连子，没有子连瓜，的确如此啊！
小城里有了15元钱起价的修脚店后，我带母亲修了一回脚。母亲起初是不愿花费这冤枉钱的，她觉得有吃有喝的生活就够了。后来在我的再三劝说下，她才勉强地跟在我身后，走进了修脚店。当她躺在修脚椅上，脸上有了孩子般的怯弱和不安。她的眼睛紧紧地跟随着我，仿佛一不小心，就跟丢了我。我却害怕与她对视，只得告诫她不要紧张，放松下来就好。她太紧张了，全身如同一张绷得满满的弓。我知道，她是不习惯在众人面前呈现她的脚，她是为自己的脚在这样的不熟悉的地方出现感到为难，也难为情。平时她在自己熟悉的地方可以让脚随心所欲，可以为我、为生活冲锋陷阵，所向披靡，可一旦你让她把脚从那个地方移开，她就害怕了。我曾经在深夜醒来时轻轻捏过一把母亲的脚，她便被惊醒了，全身痉挛般的震颤如闪电般掠过。或许，是太长时间都没有人关心这双苦难的脚了，包括母亲自己。
好在修脚店小师傅是善解人意的，他示意母亲只要放松就可以了。他把母亲的脚从药水中轻轻拿出后，面对这一双历经沧桑已经苍老的脚，他没有丝毫的嫌弃。坐在母亲对面的小凳子上，他弯下腰，弓着身子，拿着尖利的指甲刀，一个脚趾一个脚趾地修、整、磨，为一双脚忙活了好半天，每一个动作都做得很认真很细致很到位。我被他的这种职业精神深深地打动了。在感动的同时，我瞄了瞄躺在修脚椅上的母亲，她像是卸下了一身的重担，真正放松身心了。我为她此刻像个城里人一样，像个普通人享受正常的生活时那样坦然地享受生活而感到舒心。
从修脚店出来后，母亲说脚轻了许多，整个人都神清气爽了，脸上散发着小女孩般雀跃的笑容。
我的泪涌上来了，泪眼蒙中，心里默默祈祷：但愿母亲今后的人生中，走得不要那样沉重。
（选自《散文百家》2012年第2期）
延伸阅读
坚强母亲：《世界上最疼我的那个人去了》
内容：这本书是著名女作家张洁对自己母亲去世的最沉重的悼念。全书以母亲的种种病变、张洁的频频努力为线索，记录了母亲生命中最后80天的点点滴滴。其中既有对母爱凄婉深长的歌颂，也有对母女两代人之间刻骨铭心的情感剖析。改编自该书的同名电影亦引起强烈反响。
点评：张洁在书中告诉我们，世上最疼爱自己的人恰恰也是最需要自己的人。当我们渐渐地将尘世间很多事情看得淡漠之后，会更深刻地懂得：只有母爱，才是这个世界上最无私、最真实、最朴素的。“除了血肉相连的妈，不管你活、你死、你乐、你哭……你和生活于其中的这个世界其实毫无干系。”在这个世界上，“爱人是可以更换的，而母亲却是唯一的”。
神仙母亲：《宝莲灯》
内容：《宝莲灯》改编自中国古代民间神话传说《劈山救母》。相传华山三圣母与书生刘彦昌真诚相爱，结成姻缘。不料，三圣母之兄二郎神为之大怒进行阻挠，盗走宝莲灯，并把三圣母压在华山底下。15年后沉香长大成人，练就一身武艺。在霹雳大仙的点拨下，沉香打败了二郎神，用宝莲灯的神力劈开华山，救出母亲。
点评：历尽千辛万苦达到大团圆的结局，这是中国古代神话传说的特点之一，而这部神话建筑在母爱的基础上，则有着更独特的意义。沉香的英勇果敢是为了得到本应得到的母爱，当故事几经曲折达到了母子团聚的结局时，观众从中感受到的是母爱大于天，母爱能使大山低头河水让路，表达了中国悠久的民族文化中对母爱的崇敬。
感人母亲：《母爱最真》
