暑假复习计划

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇暑假复习计划范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

暑假复习计划范文第1篇

对于憧憬大学的我们来说，复读，是一个避讳的字眼。然而当高考的分数让我们与梦想擦肩而过时，我们不得不面对～～1、认识自己。首先要清楚你高考为什么考得不好?是临场发挥不好，还是本身基础不好。如是临场发挥不好：诸如生病或其他技术性失误，那么选择复读没问题;但如果你的分数和目标分数线差130分以上的话，就应慎重。2、选择学校。学校最好是封闭式军事化管理，能使你更专注与学校。而且要进入复读班，不要插入应届生的班。3、一旦你确定复读，就应马上进入状态，抓紧这个暑假复习。如果你放松两个月后再来复习，那么很可能需要4个月来恢复到之前的水平。而且提前复习有助于开学时更快进入状态。4、对自己薄弱的科目要不惜一切代价弄懂，不要期望用好的科目来弥补。

5、老师有他们的教学计划，但这是针对全班同学的。你应知道你需要做什么，要有自己的计划，而且不要因老师的安排而扰乱你的计划。6、争取每两周就要把一个科目的所有基础知识梳理一遍，例如睡觉时可以回想。基础重要!试题是万变不离其宗。7、不要谈恋爱。要谈等上了大学，天天花前月下也没人管你。8、复读时，就不要想如果又失败会怎样?这一类的问题;另外，别在意他人的目光，即便你是高5、高6也好，敢于拼搏总比安于现状要好的多。9、面对平时测试的分数，如果不好，应庆幸这不是高考，还能补救。每一科目都应有一本笔记，专门记录自己做错的题，不要一次次地掉进同一个坑。10、能勇敢地选择复读，我们对得起自己了!无论结果如何，只要你全力以赴了，就应无怨无悔!(记住，复读要全力以赴，而不是尽力而为，这是态度问题。

11.尽量少跟过去的同学来往了，特别是已经上大学的同学12.如果你实在复读班里，一定要处理好自己与同学的关系，因为大家都是复读生，可能或多或少都有些浮躁，所以遇事能忍则忍，不要让一些小事影响到自己的心情而影响学习13.不要太在意别人对自己的看法，特别是不要总以为自己是复读生而会受到歧视14.总要拿现在的自己与过去的自己比较，看看自己到底有多大提高，这时候心态要平稳，做到时时刻刻提高就行了，自己问心无愧就行了15.多于老师交流，其一可以从老师那里得到知识，其二可以舒缓心情16.复读生，最大的收获可能不是收到录取通知书的时刻，而是回首自己走过的这一年的时刻，这一年的辛酸才是一种永不么灭的财富，复读的生活就是这样——痛并快乐着!记住坚持，再坚持这是你只剩的法宝PART2一、如何准备学习资料1.整理旧笔记经过上一年的学习，大部分学生都有许多留下来的资料与笔记，黄华老师建议把它们整理、分类、装订成册，然后再给自己订一个时间计划，在某一段时间内，把这些看过的资料，做过的题再重新做一遍，因为在不久前已经看过一遍、做过一遍，许多资料与笔记上还留着自己划的标记，所以，印象一定很深刻，这个复习过程，黄华老师建议在一至两个月内完成。

把自己的这些高考的落英拾起来，收藏在心灵的某一角落，一方面，在心理上会感到轻松、亲切，另一方面对新的一轮备考也会有一番新的理解与认识。2.准备新笔记作为高考试题，每一年的基础知识都是一样的，但考点、侧重点、各个章节的题型又略有不同，所以同学们还应关注每一年考纲与教材的变化，比如今年北京市的英语教材就发生了变化。遇到教材变化，复读生也不要有恐惧感，实际上，新教材和旧教材在知识点上总体上是一致的，只是要关注今年关注的是哪一些考点与重点，因此在进行高考辅导时，一定要选择师资力量强，具有丰富高考教学辅导经验的老师，因为他根据经验，就能准确预测出每年的高考重难点与各章节题型，这几乎是有经验的高考辅导老师的本能。

3.选择新资料市场上的高考复习资料很多，但良莠不齐，一定要选择那种知识点梳理比较清楚、各章节分析解析比较细、例题较多解答较详细、各章节有独立练习答案、出错率较低的复习资料。告诫同学：最重要的还是上课认真听老师讲课，记好笔记，好好利用学校发的考试资料。因为上课是天天的，课外辅导只是上课的一种补充，千万不要把主次弄倒了。在准备新的复习资料时建议同学们:首先，购买广东出版的参考资料(您是广东的吗?)，因为广东现在是独立命题，广东本地出版的参考资料对高考复习更有针对性。第二，买参考资料应重质量而不是重数量。尤其是对复读生来说，好的参考资料只需要一套，把这一套吃透就足够了。记得黄华老师当年复读的时候，就准备了两个笔记本,一个用来上课记笔记，因为上课时，有时老师讲得有些快，来不及记录，我就飞快地记，晚上回家后，把今天在学校记的笔记重头到尾看一遍，再用另一个笔记本，把重点的内容重新记一遍，这样加深了影响巩固了知识。

二、如何有效地听课1.消化听课内容每节课上的45分钟是最重要的学习时间。对于复读生而言，最重要的就是找准自己的缺陷和优势，仔细分析自己的情况，找出适合自己的学习方法。虽然在高三的时候，已经将知识系统地上课学习过一遍，但是同学们还是应该认真听好每一节课，因为对于许多复读的学生来说，他经过一年的高考复习，对基础知识已经比较熟悉，上课的时候，要把重点放在弄懂知识的内涵和外延，扎扎实实地将基础知识的要义记于心中，以数学而言，注意把重点放在解题的技巧方法与解题思路的分析上，这样才能在如今重视能力的高考试题命题动向中占据先机。2.主动学习与思考同学们在上课的时候不光要认真记笔记，更重要的是主动学习。主动思考、主动解题、主动归纳、主动记忆与主动背诵，化被动为主动，并养成良好的学习思维与学习习惯。

另一方面，在听课时，要行成主动参与课堂的习惯，也就是听课时，紧跟老师的思路走，要主动去思考，而不是被动地接受老师的讲解，被动地记笔记，多去领会老师的思路，这样才能真正把老师所教的知识进转化、吸收、内化成自己的知识，才能在新的一轮复习中一步步走向成功与希望。Part3一位高考复读生的高分秘诀：心态平稳+选准目标+方法得当我收到了中国传媒大学的录取通知书!东北育才学校高考复读班学生刘佳希，以文化分600分(艺术类)的骄人成绩考取了中国传媒大学数字媒体艺术专业。你相信吗，去年的高考，佳希只考了490分。如此大的进步背后，佳希做了怎样的努力?7月19日，她的母亲王荔讲起了孩子高考复读成功的秘诀。心态决定一切2006年高考，120中学的艺术类考生刘佳希得到了7所高校的专业课合格证，可因为文化课只考了490分，没有得到她渴望已久的中国传媒大学的录取通知书。

你的成绩够二本院校了，何苦折磨自己再读一年呢?有同学劝她不要复读。佳希考虑了很久，觉得这只是一次失利，因为任何一次模拟考试的成绩都要比这次好，于是她选择了复读。王荔对女儿复读表示支持，但作为过来人，她还是建议：选择复读，一定要从考试的阴影中走出来，不要总是埋怨。孩子选择复读一定要自己愿意，如果孩子主观上没有学习的愿望，一定不要强求。尽快确定目标有些复读的学生甚至到填报志愿时还不知道自己应该报考什么学校，而佳希的目标却非常明确，她在书桌旁醒目的地方写着：加油!中国传媒大学在等着你!。为了这个目标，她定下了几项计划，每天晚上准备演讲，从一开始的角度平常到很快切入主题，立意新颖，佳希一连练了三个月。艺术类考生需要同时复习文化课和专业课，孩子在北京考专业课用了一个月，这段时间里耽误的文化课都要加倍努力地补回来，真的很辛苦，但因为有目标，还是坚持下来了。

王荔说。摸索学习方法学习方法在复读中至关重要，王荔讲起了女儿的学习方法：首先应该制定一个详细的复习计划，注意协调自己的强势学科和弱势学科，要保留住优势。制定好目标后一定要坚持，不能放弃。对于复读的学生来说，知识已经学过一遍，有的同学不在意书本知识，其实很多知识都是在书本的基础上延伸出来的。例如文综合复习，光是历史书她就看过10遍以上，不但注意书上的正文部分，对于具体历史知识的注解、图表也要仔细看。如果数学基础不好，一定不要盲目大量做题，要仔细看书，做题要做历年的真题，同时要看以前自己做错的题。语文与英语是一个平时积累的过程，英语一定要坚持天天看，这样才会有语感，多做题就会在其中摸索出窍门PS：以上是我从个大论坛辛苦收集的资料，我将它们整理在了一起，希望您可以方便点查阅。

找了很久，看了很久，觉得上面的学习经验和方法算是最好的了。我想别人的亲身经验是很重要的而且我整理这些花费了很多时间很不容易了PS：我今年也刚高考完以下是我的个人意见我想没改教材是个很好的优势因为毕竟你要想：我已经学过一年的首先直接跟你说白了魔兽你别玩了如果你想上大学的话2毕竟学习是自己的事，学不学自己看着办3现在努力一年将来就是幸福的未来了，难道就不可以为了以后而奋斗一年吗?4想想自己的亲人朋友他们都在默默支持你一直都是，所以现在的你什么都不用想，心无杂念一心学习。5很抱歉的是我是文科生，不知道该怎么回答你理科的学习，但我可以告诉你我学习语文英语和综合的经验6学英语我想从头开始,如音标,词汇,词性等.这是学习语言的基础.很重要.可以选择一些好的英语培训机构,先把基础学好,对以后学难一些的英语是很有必要的.多读,多背,多听,多写.另外就是要常常保持心静的状态.另外我觉得每天读几遍英语作文范文很有用，最好把它背下来，至于课文英语看过就好，背了感觉用处不大，真的，还是范文好的多。

暑假复习计划范文第2篇

关键词：档案 信息化 信息服务

随着计算机、网络技术的迅猛发展，局域网、互联网已经成为信息交流最便捷的途径，社会的前进、公众的要求促使档案部门必须加快信息化建设。然而，传统档案馆在信息化建设方面滞后于社会的发展，观念和运作方式都亟需改变。

1.档案信息化趋势

20世纪中期以后，随着计算机、网络技术的迅猛发展，电子商务、电子政务在短时期内迅速普及，在各个领域产生了大量的数字化文件，这些具有保存价值的已归档的电子文件及相应的支持软件等称为电子档案。随着档案媒介从纸质向电子转变，档案工作的运作方式、基本理论乃至思维观念都发生了重大的变革。

国家档案事业发展“十二五”计划明确提出——要“加强以计算机网络设备和数据库为主要内容的档案信息化基础建设；加快推进传统载体档案数字化、电子文件接收、重要数字信息采集等数字档案资源建设；实施公共档案信息资源共享服务工程项目，打造一站式档案信息资源共享和服务平台，为社会提供全方位的档案信息服务”。

随着国家档案战略的提出，许多省市纷纷开展了数字档案馆的建设，有的还提出了“全面数字化”战略，档案数字化成果的利用率不断提高。但总体来说，档案部门对档案信息化在新时期档案事业发展中的战略地位认识不足，危机意识和机遇意识不强，认为档案信息化可有可无、可快可慢，导致许多档案部门在档案信息化方面缺乏主动作为，严重影响了档案信息化的进度，也影响了档案事业的改革与发展。

2.信息化进展缓慢的原因

2.1对电子文件的安全性、原始性的怀疑

档案是历史的再现，档案的历史属性是其本质属性，而电子文件生成时的状态与传输、接收中的状态完全一致，并且极易被篡改，因此长期以来，有些档案部门对电子文件的原始性、安全性持怀疑态度，坚持以纸质文件存档。

这种担忧是不必要的。随着管理方法的完善与信息技术的进步，人们能够有效地管理电子文件。电子文件元数据规范、封装技术、迁移技术的日趋成熟，使电子文件对软硬件系统的依赖逐步减少，极大地推进了电子文件真实可靠、长久保存的可能。各种实验证明，高质量的光盘有非常稳定的特性，可以 适合长期存储的应用。世界上著名CD-R的制造商，都对CD-R光盘的寿命进行了测试，得出的结论是：CD-R光盘的寿命至少是100年。2005年“电子签名法”的出台，赋予可靠电子签名与手写签名或盖章具有同等的法律效力，扫除了电子签名在电子商务、电子政务和其他领域中应用的法律障碍。

2.2双轨制的实行减缓了对档案数字化的需求

目前，我国绝大多单位以纸质电子并存的“双轨制”来应对电子文件的挑战。许多单位在文件处理时采用电子流程，但以纸质文件存档，这样做的结果就是电子文件的流失，大大抵消了信息化的优势，降低了工作效率。

首先，音频、视频、数据库、多媒体文件等类型的电子文件是无法打印成纸质文件的；其次电子邮件、电子订单等类型的电子文件的证据效力依赖于计算机系统中背景信息。

纵观世界各国，唯有中国仍然在全面推行“双轨制”和“双套制”模式管理电子文件，而美国、英国、德国、日本等许多先进国家均逐步推进或已经实现了“单轨制”与“单套制”模式。

2.3档案数字化建设需要大量的人力物力财力的投入。

档案信息化无论是应用软件开发、系统平台建设，还是海量档案的数字化转换、档案基础数据库的建设，都需要一定资金的投入，但目前许多单位在档案信息化方面的投入有限，不能系统地组织大规模的档案信息资源建设和信息化基础建设，严重地影响了档案信息化的推进。

而档案数字化初期必然有大量繁琐的重复性工作，历时较长，档案部门在数字化过程中也容易产生疲倦退缩，特别是对档案数字化的意义和作用认识不足，导致档案数据库建设缓慢，甚至停顿。

3.信息服务是档案事业发展的战略选择

信息技术的快速发展和广泛应用，引发了全球性产业革命——信息产业革命。档案作为信息资源的重要组成部分，档案信息化必然成为档案事业发展的战略选择，也是档案事业实现改革与发展的重要契机。

电子政务和电子商务的普遍应用，大大拓宽了档案信息的服务空间，对档案资源服务的内容和方式提出了更高的要求，不再满足于简单的文献传递，促使档案工作跳出传统的狭窄思维，适应社会发展，改变管理理念，创新服务方式，利用现代信息技术搭建数字化、网络化的信息服务平台，实现更大范围和更多种类的档案信息资源互补与共享，以适应社会发展和国家信息化建设的需要。

4.加快档案信息资源建设，促进信息服务升级

文件媒介的虚拟化，促使档案工作的重心逐渐从实体向信息转移。档案不仅具有历史再现性，同时还具有信息性、知识性、文化性、社会性、教育性等特点，档案信息化的重点是开发利用。

4.1建立档案全文数据库，开展全文检索。

电子文件具有检索快捷方便、容易实时同步备份、存储空间小，维护方便、安全的优点，能够实现全文检索。

纸质档案时代，采取的是标引检索，查找检索起来非常费时，存储档案空间又大，维护起来也不方便。

档案信息数字化就是及时将现有的电子文件导入档案数据库，并有计划对价值较高的历史纸质文档进行数字录入，同时可以适当补充网络上相关的社会共享信息资源作为“虚拟馆藏”。通过这三种方式建立档案全文数据库，并实现全文检索。全文检索能够让用户在海量的文件中迅速、及时、准确地找到想要的东西，被形象地称之为“文海捞针”。

同时，网络的发展，使人们可以实现足不出户，网上查询。这必将极大地提高工作效率，拓展档案信息服务的空间，给人们带来便利和帮助，让档案信息在社会发展建设中发挥更大的作用。

4.2重视档案信息的二次加工，促进档案信息服务升级。

档案是有价值的记录，如果不利用就无法体现价值。档案的价值不仅仅是历史价值、凭证价值，还有信息价值，知识价值。数字化档案服务的发展趋势是提高档案信息的组织与加工水平，从档案文献传递变为信息服务和知识管理。

要重视开发二、三次档案文献，加大编研力度，针对社会当前热点进行调研，开发档案专题数据库，积极与业务部门合作，开发出有深度的信息产品，为各项工作提供借鉴参考提供有价值的数字档案信息产品。

随着档案信息化的发展，人们能更加方便迅捷地利用档案信息，档案信息必将更深地影响社会生活，这也将给档案工作带来更大的发展空间。

参考文献：

[1]《档案馆信息化建设进程的几点思考》，《学校档案》2006年第1期

[2]《论档案信息化建设的发展》，中国论文下载中心

暑假复习计划范文第3篇

关键词 冶金吊具 计算机辅助设计 夹紧力计算

冶金吊具是一种结构精巧、使用方便、节省人力和能源的取物装置，用于许多高温、高湿、和人员不易接近的场合，除某些由动力驱动外，许多冶金吊具是靠机构本身重量产生起重物所需夹紧力。在公司生产的吊具中，为数不少的是摩擦式机械夹钳，根据起重物的重量和大小及其他相关参数来确定夹钳机构的主要几何参数时，必须对机构进行夹紧力的计算和调整，由于用户对夹钳功能要求的多样性，随着吊起重物的增加，夹钳的自重和本身结构尺寸将越来越大，这在许多使用夹钳的场合无法容忍。因此，通过摩擦式夹钳夹持力的分析与计算，通过计算机辅助设计、计算，来优化设计夹钳的结构尺寸参数和运动受力参数，使用户达到最满意的效果。在我厂近年所开发吊具参数化计算机辅助设计系统中，对夹钳夹紧力计算均采用了公式计算，以下是该计算公式的推导：

进行判别，最后完成夹紧力的效核计算。如果效核通不过，则可分析（16）式，可知有两个方面加以改进：一是改变夹钳钳口的材料及形状即增大摩擦系数来增加夹持力，这一点在实际操作中条件是有限的。二是改变机构的几何尺寸。如果是通过第二方面来改变夹钳机构的几何尺寸来增加夹持力，可从（16）式分析得知：可改变的项有两项，（1）杆长比L2/L4，（2）角度α， （3） 对于杆长L1、L6，它受机构行程及整个结构的制约，在夹取物板坯尺寸参数确定下来以后，L6尺寸就基本确定下来，变化值已不大了，杆长L1基本上受杆长L2及角度α确定而确定 ，变化值也不大，角度α由于机构结构的制约，变化值范围值较小，所以调整量不大，所以可以改变项实际上只有L2/L4。因此，如夹紧力效核通不过，可以增加L2或减少L4，但值得注意的是增加L2会增加整个夹钳的高度方向，并且使起重机有效起升高度减少，同时也增加了夹钳的宽度，而减少了L4，则会减少夹钳的开口度，并且使夹持有效高度减少。并且单某一参数改变时，必需根据整个机构各杆间的相互制约关系进行调整，例如增加L2，则应同时按比例增加L1和适当调整角度，这样才能保正机构运动完整合理。

综上所述，夹钳夹紧力校核框图如2图所示。

在实际操作中运用此方法，可起到事半功倍的效果，例如2003年初我公司冷轧进两台21 T内外夹钳，除其他技术参数外，特别强调了夹钳的开口度和整个夹钳的宽度，而且工期紧，设计周期仅有7 d时间，运用已上公式法，通过计算机优化计算，确定各部杆件最佳位置，保证整个机构运转灵活，同步，并且不发生干涉，同时在保证足够夹持力的情况下满足用户提出的特别要求。设备制作好到现场使用后，深得用户满意和好评。

结论：（1）摩擦式夹钳夹紧力计算公式化不仅为夹钳设计提供了理论依据，而且使整个夹钳的运动轨迹更直观、明了，使吊具参数化设计更直观、更简捷。 （2）公式化用于夹钳设计中，对各种新型特殊功能吊具的设计可以提供有力的理论指导。

参考文献

暑假复习计划范文第4篇

年级衔接课程辅导、同步课程辅导;小升初、中高考考试方向分析辅导;暑假班、寒假班;小学各科基础知识漏洞梳理提高;初二、三物理(电学、力学基础夯实);初三化学、初中英语(阅读理解，作文、语法等);初中语文(写作、阅读理解、基础知识等);高中理科(数理化生薄弱板块针对性切入);高中英语(阅读理解，作文、语法等);高中语文(写作、阅读理解、基础知识....===精锐教育===是中国的高端教育连锁机构，由哈佛、北大精英创立。精锐1对1是中国的中小学教育品牌，学习中心遍布全国，倍受信赖。

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暑假复习计划范文第5篇

一、科学合理地制定暑假活动计划

假期中任务繁多，想做的事情也很多。要把这些事情逐一筛选、调整，根据暑期时间合理安排，制定一份“暑假活动表”。一切活动应该严格按照“计划表”进行，但还是要注意劳逸结合。

二、认真复习，迎接奖学金考试

这个测试是暑假后初一下学期的一个总结，暑假中，要把初一下学期学习的所有内容认真复习一遍，还要制定一个“复习计划表”。争取测出好成绩。

三、培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长

根据自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种兴趣小组，如：绘画、书法、音乐、英语、信息技术，掌握一技之长，为将来的发展打下基础。

四、勤奋读书，注意积累，善于写作，灵活运用