接地施工总结

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇接地施工总结范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

接地施工总结范文第1篇

[关键词]：地下室 ；结构找坡；施工方法 ；钢筋 ；混凝土

一、工程概况

合肥市凯旋门项目三期Ⅰ标段是由华润置地（合肥）有限公司开发的高档精品住宅小区，项目位于合肥市政务文化新区潜山路，总建筑面积106097O，项目地下为两层停车库，车库总建筑面积19175O。本工程地下室底板板厚为400mm，中间跨柱间距为5.4×5.4m，排水沟横跨整个车库，长度为109m。

二、下室底板结构找坡优点

①施工经济方便： 与有面层的地下室结构比较，地下室底板直接找坡一次到位，避免了二次施工。

②综合造价低：本工程的土建工程费用大大降低，减少250 mm厚的混凝土找坡层可以降低工程造价150万元。

三、地下室底板结构找坡施工准备及方法

1 技术准备

图纸是施工的根本，只有完全理解设计人员的意图，结合实际经验，才能完美的将图纸与现场相结合，做出质量高的工程。在本工程中，地下室排水区块少、排水走向简单，本工程基础为筏板基础+抗浮锚杆，在结合了图纸后，应满足地下室结构找坡排水及防水的需求，按照施工工序要求，从土方标高开始到砖胎膜，再到钢筋安装标高控制和最后混凝土的浇筑，应严格按照图纸施工，地下室结构自防水的根本就是结构找坡，利用重力将水排走。在不影响承重结构的前提下，控制混凝土面高度，从源头上避免积水，从而达到防水的目的。

2地下室底板结构找坡的施工方法

2.1主要施工工艺流程及找坡原理

测量放线机械挖掘及人工整平承台垫层浇筑砖胎膜砌筑回填土底板垫层浇筑钢筋安装混凝土浇筑面层压光养护混凝土。

地下室底板结构找坡主要是同一承台面标高处统一平面，应保证承台最小厚度满足图纸设计要求，底板为结构找坡，相邻承台间标高高差按设计1%根据图纸在cad中换算标高，找坡面在土方开挖完成后场地平整期间成型，承台砖胎膜应按计算的标高相应调整，在此后的垫层面以及混凝土底板结构面在保证厚度不变的情况下底板及承台面跟着成为找坡面。

根据现场勘察，本工程地下室面积较大，应建立响应的平面控制网点，以满足整个工程的测量放线要求，因此，在本工程中沿外墙四周建立本工程的平面控制网点。

按照图纸设计的要求，计算标高所示，按照结构找坡的方向，找坡面从高端到底端的高差约250mm，逐一换算每个承台的角标高，从角标高中选取最低标高，依照最低的标高换算出承台底标高。

2.2机械开挖、人工整平

在开挖过程中应严格控制标高，保证20CM人工挖掘整平，避免超挖。人工整平控制在±20mm。

2.3承台垫层浇筑

承台垫层浇筑时，在边角位置设置钢筋头，不仅可以给承台定位还能控制砼浇筑高度，同一承台面的垫层混凝土处统一平面，不能有坡度。

2.4砖胎膜砌筑

再次利用在开挖时绘制的承台角点标高图，按照每个角点的标高换算出砖胎膜应砌筑的高度，施工时应测出实际垫层面标高，结合相对应的角点标高确定出承台砌筑高度，角点与角点间的砖胎膜高度按照结构找坡的坡度进行砌筑。砌筑完成后，待砖胎膜具备一定抗倾能力，开始进行回填施工，分层回填并压实，回填过程中应密切观察砖胎膜是否有开裂，偏移等现象，防止发生砖胎膜倾倒。

2.5底板垫层浇筑

底板垫层浇筑前，四周的承台、地梁砖胎膜标高依据承台角点标高图已确定，对大跨度的底板垫层标高控制，应每隔4m插上短钢筋头，为固定钢筋，钢筋周围采用素混凝土浇筑，在两根钢筋用绳子绷紧连接，在浇筑底板垫层时安排专人实测标高，以确保垫层的准确性。

2.6底板钢筋安装

因同一承台面的底标高处统一平面，承台钢筋在安装时，整个承台的底部钢筋都是平整的，下料的承台马凳应按设计找坡坡度方向固定安装，再安装承台面筋，这样承台、底板的钢筋坡度自然就形成，应保证底板板厚400mm，底板为结构找坡。在整个钢筋安装完后，必须进行初检，并确定钢筋的马凳、垫块完整可靠后，方可进行下道工序施工。

2.7混凝土浇筑

（1）在砼浇筑前，在每根柱子上，参照找坡方向，要认真核对图纸换算出1000mm的控制点做标记，标高的控制由专业技术人员和有责任心的测量人员跟踪控制。

（2）在砼泵送过程中，泵管架子的搭设要与钢筋分开，保证泵管的振动不会使钢筋移位。禁止将施工机具直接压放在钢筋上，施工人员不得直接踩踏钢筋。

2.8混凝土面层压光

（1）工艺原理：利用混凝土垫层，经机械的振捣、提浆、磨光等工序，使垫层与面层一次成型，减少了找平层、面层的施工工序。达到水泥砂浆地面的质量要求，可避免工期、质量的问题，能节省投资，使真正达到技术与经济相结合。

（2）采用混凝土一次成型施工工艺，避免造成传统地面面层的空鼓开裂，施工层次多、工期长等问题，使地面垫层与面层一次成型，提高了地面的整体性，也可杜绝地面的空鼓等质量通病。且能节约成本，故混凝土结构找坡地面成型施工工艺是一项值得推广的施工方法和技术。

（3）混凝土的磨光作业，经提浆机提浆后，终凝前立即用单盘磨光机作业，使磨光机在做业内来回交错磨光，直至地面不出现抹痕位置。

（4）养护：施工完的底板混凝土磨光后12小时要浇水养护，浇水期间应保证地面始终保持湿润，浇水时间为14天。

四、相关注意事项

（1）地下室底板结构各分项工程的施工及验收应遵守GB50204-2002（2012版）混凝土结构工程施工质量验收规范的有关规定。

（2）地下室底板结构施工质量管理应有健全的质量管理体系、施工质量控制和质量检验制度。

（3）后浇带两侧的标高要严格控制，避免出现在后浇带施工完成后出现高低不平的现象。测量人员要安排专人控制检查，严格按照设计标高要求的标高施工。

接地施工总结范文第2篇

一、办公室的日常管理工作。

办公室对我来说是一个全新的工作领域。自己清醒地认识到，办公室是综合管理机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，推动各项工作朝着既定目标前进的中心。办公室的工作千头万绪，在文件起草、为决策提供一些有益的资料，数据。

有文书处理、档案管理、文件批转、会议安排、迎来送往及用车管理等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，自我强化工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落。

1、理顺关系

2、积极响应公司号召，深入开展工作。

3、完善公司基本制度。

4、建立了员工人事档案(电子版)

5、认真做好公司的文字工作。负责办公会议的记录、整理和会议纪要提炼，并负责对会议有关决议的实施。认真做好公司有关文件的收发、登记、分递、文印和督办工作。

6、认真最好办公物品采购工作。

7、认真做好人力资源有关工作，提高公司规范化运作水平。

8、企业文化建设。

二、加强自身学习，提高业务水平

由于感到自己身上的担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步。

经过不断学习、不断积累，已具备了办公室工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过半年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。

三、存在的问题和今后努力方向

在行政工作取得一定成绩的同时，行政工作还存在着诸多问题：

一是办公室相关职位及职责尚不明确，办公室现有工作人员三人，但每个人的职务和职责公司尚未明确，使办公室在创造性的开展工作和协调相关工作时出现很多问题。

二是在公司原有的企业文化中，工作开展得不是很顺畅，工作开展难度是时出不穷，甚至在某些时候没法主动性去开展工作。

三是对公司各部门有些工作了解得不够深入，对存在的问题掌握真实情况不够全面，从而对领导决策应起到的参谋助手作用发挥不够。

四是各职能部门未执行到位，不能发挥各部门职能作用，导致工作起来没有层次感，没有执行力度，没有工作效率。工作难开展、问题难解决、工作效率难提高。

五是抓制度落实不够，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位;

六是对公司其他专业业务学习抓得不够。

2016年计划：

1、加强工作力度，被动转主动。

2、加大制度监督执行力度

2016年综合办公室将根据公司工作实际需要，制定相应制度执行情况反馈表，并时时跟踪，对相关制度进行修改、完善，使其更加符合公司工作实际的需要。

3、完善绩效考核制度，使之更有序进行

2016年，综合办公室将此目标列为本年度的重要工作任务之一，其目的就是通过完善绩效评价体系，达到绩效考核应有效果，实现绩效考核的根本目的。绩效考核工作的根本目的不是为了处罚未完成工作指标和不尽职尽责的员工，而是有效激励员工不断改善工作方法和工作品质，建立公平的竞争机制，持续不断地提高组织工作效率，培养员工工作的计划性和责任心，及时查找工作中的不足并加以调整改善，从而推进企业的发展。

4、完善培训、福利机制。

企业的竞争，最终归于人才的竞争。目前公司各部门综合素质普遍有待提高，2016年综合办公室将根据实际情况制定培训计划，从真正意义上为员工带来帮助。

5、继续做好文件管理工作。

6、合理调度车辆，提供优质服务，继续做好车辆年检、保险、维修保养等工作。

7、制定2016年公司人才需求计划。

8、加强企业文化的建设

①组织结构清晰，战略导向明确。行政管理人员应该协助企业管理者制定一个好的组织结构，并制定战略目标，从而形成一个完善的团结的团队。

②注重企业形象建设。包括物质形象和精神形象。物质形象包括司容、司貌、产品、公司设施等。精神形象包括员工精神面貌、企业风格、人文环境等。

企业文化的建设需要全体员工的参与，随着我们公司各项工作都稳步开展，会逐步建立起来，当然一定要本着实事求是的原则，要能够体现出公司的自身特点、发展方向、管理模式等，真正的使企业文化渗透到每个角落，深入到人心。

在新的一年里，自己决心认真提高业务、工作水平，为公司经济跨越式发展，贡献自己应该贡献的力量。我想我应努力做到：

第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习房产专业知识和相关法律常识。加强对房地产发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学习，要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数;

接地施工总结范文第3篇

以“质量兴市”工作为抓手，开展《质量发展纲要》系列宣传活动，面向社会发放各类宣传资料2000多份。推进名牌战略，组织召开省名牌、市名牌申报工作会议，扎实开展名牌培育工作，年内组织申报名牌产品19只，39只产品被评为市名牌产品。加大行政指导力度，积极推广先进的质量管理方法，在所有省名牌企业中推行卓越质量管理评价准则，在2家企业推进首席质量官制度，组织20名企业质量管理负责人参加首席质量官培训；组织10家企业申报“质量创新成果奖”，1家获得1等奖，2家三等奖；组织开展“质量月活动”；开展基层领导谈质量发展活动，组稿4篇；在全市省名牌企业中组织开展“质量创新活动”；组织所有名牌企业参加卓越绩效评价准则的宣贯培训；组织1家企业申报省质量奖，4家企业获评市质量管理奖。完成2010—年度质量信用等级A级企业的质量信用档案建设工作，上报工业企业质量信用评价AA级企业6家、A级企业61家。强化工业产品生产许可证的服务和监管，年审2011年度生产许可证企业75家，现场核查企业8家。组织、督促2011年12家年审不合格的许可证获证企业进行整改；组织29家企业开展许可证换发证申请，做好材料初审及服务工作；对获证企业加强监管，完成分类分级及现场检查工作，开展了3类许可证产品获证企业的专项检查，巡查生产许可证企业84家次。完成9家省抽国抽不合格企业的后处理，参加3家检测机构的资质审查。完成有机产品认证获证企业的摸底及认证标志使用情况的专项检查，检查企业32家，超市4家；完成强制性认证产品获证企业的建档工作；完成2类强制性认证产品的专项检查；检查管理体系认证企业30家，开具责令改正通知书4份，全部完成整改。

大力发展标准计量

（一）落实好“一个战略，二个标准化”。一是积极推进技术标准战略：按照年国家标准项目申报指南要求，组织2家企业申报国家标准项目3项；新申报3家企业作为争创省级标准化良好行为试点企业，申报2家企业作为争创国家级标准化良好行为试点企业，1家企业顺利通过省AAAA级标准化良好行为试点企业复评；组织申报3项新兴产业标准化专项项目（2个新兴产业标准化制造示范项目和1个新兴产业省地方标准项目），其中新兴产业省地方标准项目被成功立项；全市有4家企业参与制修订国家标准4项，2家企业参与制修订行业标准2项；与地方政府衔接，对2011年度6家企业兑现技术标准项目奖励61万元。二是服务标准化。组织申报省服务地方标准项目1项；申报省服务标准化试点项目2项。三是工业标准化。组织人员走访省级高新技术企业，进行标准化工作情况调研。组织申报采标产品41只，审查和备案企业标准147个，办理标准执行证书130个。（二）开展好“三个计量监管”。一是强化定量包装商品的计量监督管理，对10类重点定量包装产品生产企业实施分类分级监管，完成了定量包装产品生产企业的计量管理建档工作。二是对加油机、电子计价秤等重点行业、产品进行重点监管。组织开展节前、夏粮收购等重点时间段的监督检查十余次。三是开展“推进诚信计量、建设和谐城乡”活动，做好诚信监管。帮助2家镇卫生院制定计量管理制度，建立计量管理体系；组织5家镇卫生院和10家眼镜店签订《诚信计量承诺书》并公示社会；向省、市局推荐年度诚信计量示范加油站2家、超市2家、集贸市场3家、眼镜店1家、医院2家、餐饮单位1家。

全力保障“两个安全”

（一）持续保障食品安全。加强食品安全监督管理，实行分级分类分等监管，强化科室、稽查、监控中心三位一体监管模式，对发现的问题责令企业限期整改并跟踪整改到位；实行食品监管联席会议制度，参与4次联席会议，联合地方政府等多部门，及时研究解决食品监管难题，加强与司法机关的联络沟通，移送食品类案件2起。强化市场准入退出机制，根据实际情况提高肉制品、饮料等高风险食品生产许可条件。制定完成《市质监局食品质量安全风险排查整治和道德领域突出问题专项教育治理活动实施方案》、《质监局食品添加剂生产环节专项整治实施方案》，完善食品质量安全突发事件防范和应急机制。组织开展肉制品瘦肉精、含乳食品、食用油、食品添加剂等多项专项检查，开展酒类、肉制品等多次专项整治，进行食品领域安全风险排查，检查企业248家次，对153家食品生产加工企业和41家食品生产加工小作坊、6家食品添加剂生产企业、2家化工产品生产企业进行了专项清查；推行食品安全承诺制度，与企业、食品小作坊签订各类质量安全承诺书394份。组织开展产品快速检测58批次，监督抽查产品35批次，保障了全市食品质量安全。（二）持续保障特种设备安全。围绕“进一步落实安全主体责任，进一步加大执法力度，努力降低特种设备事故发生率，遏制重特大特种设备安全事故的发生”中心，完成1100余家特种设备使用单位的管理标准化和分类分级落实工作，占全市特种设备使用单位的90%。集中人力对学校、浴室使用的小锅炉进行了专项检查；坚持每半月对2家液化气充装站进行专项检查，巩固气瓶安全条码管理工作成果；对辖区内34家危险化学品生产许可证获证企业开展安全隐患排查；对全市4家特种设备制造单位开展普查，对全市72家使用单位进行了现场安全监察，开具监察指令书36份，整改完成31份，移交稽查处理4份；对26台锅炉、318台压力容器、301台电梯、621台起重机械、35台厂内机动车辆办理了注册登记；发放特种设备作业人员证2510份；发放安全告知承诺书62份。切实严把特种设备安全关，保障市民生命财产安全。

深入建设质监品牌

（一）建设机关服务品牌。深入开展与企业共建“三联”工作机制，向153家重点企业聘请质监联络员，现场走访企业100余家，打造与企业互联互通的沟通平台；全力推行行政权力网上公开透明运行，实行“可视化”管理，确保行政权力运行过程得到实时动态监控；按照“两集中、两到位”的管理模式，继续实行行政服务中心、业务服务中心2个服务窗口对外“一站式”服务，集中开展创建，行政服务中心窗口获全国代码工作“优秀服务窗口”，形成了具有质监特色的窗口服务文化，在全局范围深入开展机关效能创建，打造“质量至上”机关服务品牌。（二）建设惠企利民品牌。将质监具体业务工作作为惠企利民的工作抓手，内强服务能力，外树质监形象。一是强化标准惠农。调研年农业标准化项目，组织申报省农业地方标准项目5项，市农业地方标准项目3项，省级农业标准化示范区项目2项，最终有3个项目被成功立项为省农业地方标准项目；组织8家农产品加工企业的18种特色农产品参加了全省第五届农业标准化成果展示会，获得了好评；携手农林部门，制定和备案农产品生产技术操作规程企业标准项，配合开展农产品“三品”认证工作。二是实施计量惠民。开展“质监•计量惠民”服务品牌创建活动，实施“两免费”检定的标准化管理，完成农贸市场32家2196台贸易计量器具，农村卫生站137家864台、社会福利机构6家14台、10家计生指导站32台医用计量器具的免费强制检定。紧抓民用三表、出租汽车计价器等与百姓生活密切相关的计量器具及其它计量器具的强制检定工作，检定水表7167只，煤气表5304只，其它工作用强检计量器具7654台件。开展计量服务走进万家中小企业服务，为30多家企业提供技术咨询服务，帮助企业提升计量管理能力和计量检测水平，促进企业节能降耗,其中：4家企业通过计量保证确认、20家企业通过计量合格确认；成立以青年专业计量人员为骨干的技术服务队，有针对性地为中小企业提供计量服务。帮助重点用能单位开展能效对标和能效测试，组织开展“5.20世界计量日”活动，组织开展现场咨询服务、“光明工程进校园”、实验室开放等活动。

整顿规范市场秩序

围绕稽查“综合监管、行政执法、12365投诉举报”三大任务，采取“打扶结合”的管理模式，促进全面履职，规范市场秩序。一方面将输变电设备产品作为市级优质产品示范区，开展培训创建，并高分通过市考评组验收；另一方面，加大区域整治力度，开展小山头地区小轧钢整治、包装鱼头、农资、扁钢、调直钢筋、饲料机械、能效标识使用、饮用纯净水、粘土实心砖、有机认证标志使用等多项专项检查，出动执法人员1980人次，检查各类企业500余家次，充分发挥12365打假协作网作用，加强政府部门间、企业间打假信息的沟通，加强全市投诉举报工作，有效处理各类来信来电来访，处理各类申、投诉85起，移送司法机关案件4起，做到投诉举报件件有落实落实、事事有回音，及时闭环，确保不出现区域性的产品质量问题。

全面提升技术能力

强化市公共技术研创基地建设，促进技术服务能力提档升级。认真落实《省茶叶质检中心项目共建合作备忘录》内容，积极与省质检院合作，有序推进中心建设进度，中心于4月顺利通过国家认可委员会的实验室认可复评审；筹资745万元建设的省茶叶质量监督检验中心通过省局专家组验收，正式投入运营；征地12亩、投资2100多万元的计量质检基地建设完成装修、验收，进入搬迁阶段；加大装备载体应用力度，拓展新的检测领域，针对市场需求、特点，新增扩项管桩、输水管、新型墙体材料、水泥混凝土用矿粉等建材产品的检测项目，检测的种类比去年有所提升，能检共计463个参数，488个产品，为助推现代产业体系建设提供技术支撑。

接地施工总结范文第4篇

一、积极参加学校和学部组织的各项政治学习和业务培训活动。

1.按时参加学校的升旗仪式和例会，并且认真做好记录，理解学校要求，进而指导自己的工作。

2、准时参加学部组织召开的例会，认真做好记录。积极完成学校布置的各项临时任务，利用节假日无偿为个别学生指导写作等功课。

3、积极参加学部课程中心组织的每周五的英语培训，主动学习英语，提高双语教学的水平。

二、工作纪律和考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。我每天早上7：30进入办公室，中午2：20来到教室指导学生写字，基本上都是早到晚归。晚上在办公室准备正常的教学资料和学习，每天在网络上办公的时间都在6小时左右。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。按照学部规定打卡，没有迟到、缺席等。

三、认真做好教学工作的每一个环节，努力提高教学质量。

1、认真备课。坚持按照新课程标准备课。从知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观几个方面设计教学目标。根据学生的实际情况确立教学重点、教学难点，做到有的放矢。

2、每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是：决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并初步着手准备自编教材的编纂工作。

3、面向全体，注重能力。学生的思想、学习以及家庭情况等我很快地掌握。平时上课注重开发学生的能力，指导学生积累知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力，在培优补差的同时注意面向全体。并且对学生的实际情况作了详细的记录，写出了符合学生实际的成长记录等资料。

4、布置作业切合学生实际，严格要求作业的格式和书写质量，做到了及时批改，做好批改纪录。这样，有效地保护了学生的学习积极性。及时进行各种监测，编制试卷10多套。

5、加强了课外辅导，指导学生精选课外阅读的书籍，帮助他们掌握阅读的方法和积累的方法，培养学生健康的阅读心理和科学的阅读方法。并带领学生到图书馆看书，精心指导。

四、培优补差是一个重要工作。因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有歧视心理，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。他们说：老师都那么相信他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他们一定有很大的进步。给后进生定出目标，让他们朝着那个目标前进。学生感到，老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。

五、积极参加教研活动，努力提高自己的教学水平。

1.我坚持每周在图书馆学习2个课时，翻阅《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍，并且借阅各类与教学有关的图书阅读。

2.认真学习新课改精神，虚心学习他人先进的教学经验，在自己的教学过程中努力实践新的课程标准，体现新的课改理念。

六、通过丰富多彩的活动，对学生进行了学习目的、学习习惯、行为习惯教育，按时完成学校下达的各项任务，配合了学校工作的开展，取得了一些成绩。活动安排尽量做到丰富多彩，能激发学生的学习兴趣。比如我在****都分别举行了语文趣味知识竞赛和诗歌朗读比赛。对于***组织的万圣节活动、作文比赛、广播体操比赛、迎新春校歌合唱比赛，我都能投入特别多的热情。

当然，我也有些宽容过度、严格不足的问题，我一定将努力改进。还有学部和学校的一些规章制度，尤其需要耐心学习，深刻领会，对于学部管理的意图，要加强理解和执行能力。

为此，我将在今后的工作中：

1、认真学习校史，尽快熟悉学校工作的思路和独特的工作流程，将工作的细节和每一个环节了如指掌，以很好的指导自己的工作，提高工作的针对性和时效性。

2、要狠抓课堂教学，要向40分钟要质量。尤其是***更要加大精力和时间的投入，全面提高成绩。

3、更加注重教育理论的学习，并把一些先进的理论应用于课堂，真正做到书本与实践的结合。更加注重专业学习，使自己的专业教学水平不断提高。

接地施工总结范文第5篇

积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，都能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。下面由小编来给大家分享地理教师工作心得，欢迎大家参阅。

地理教师工作心得1时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。

一、认认真真付出，踏踏实实工作

对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。 我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用Flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣。虽然在进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。我的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研员和区内同行的认可。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力。

二、坚持教学策略，向课堂要质量

本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实。比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教学带来一个问题，如果同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开始便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重基础知识的夯实。在普班，有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并取得了可喜成绩，通过一学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高。但还需要继续学习与研究，因为还有很多不足之处。比如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。

三、精心组织，提高教学质量

本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得了很大进步，在期末质量临测中成绩比较突出。

我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质量：

1.在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。

2.精选单元练习题，进行阶段性同步练习。

3.多听杨老师和其他地理教师的课，不断学习，不断提高,取长补短,共同进步。

总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。

地理教师工作心得2时间匆匆而过，回顾本学期年的地理教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下：

一、提高教学质量，重点抓好四个环节。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合。

二、提高学生素质，力抓课后辅导工作。

现在的中学生还是爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。首先是做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，还进一步抓住学生的心理状态，有针对性地对学生进行教学，激发学生的积极性及学习兴趣。

在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，增强学生的求知欲。

三、提高工作效率，用先进的教学方法出成绩。工作总结

在自己总结教育工作的同时，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索，注重列举的问题和地理事物，尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系，从而改进了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。在掌握好地理知识的同时，将地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习，如：培养学生多种兴趣爱好，多阅读课外书籍，多关注身边的地理知识，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

尽管在一年的教学工作中取得了一定的成绩，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言尚存在平缓，平时考试较少，语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

地理教师工作心得320__年高考已经结束，成绩已揭晓，我们学校的文综成绩并不是很理想。这有客观原因。也有主观原因。客观原因，我认为有两方面：一是学生数多，人们说“优生多”，但对于文科班来说，差生更多;二是基础差，虽经高三一年的努力。但见效并不大。主观原因，我认为学生花时太少及教师自身存在的问题。本届学生，是我在高中教学中的第一届学生，应该说我是相当重视的，无论备课、上课，还是批改，我都力求做得完美，我把这一年当做是一次成功的尝试，学习的机会，在教学中也得到了一些经验和教训，下面本人结合今年的高考试题，谈一谈自己的看法，仅供参考。

一、树立信心，消除恐惧工作总结

也许文科生早就听到他们的师哥师姐们讲过，地理在政史地三科中是最难的，很难得分;也许是文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难，因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理(特别是女生)。鉴于此，我们就应该利用多种途径，使他们树立信心，消除恐惧，如多抓学生谈心，拉近师生距离，从而“爱屋及乌”;多表扬，多鼓励;多向学生宣传“一个人如果记性好，理解能力比较强，勤奋一些都能把地理学好”等等这些都能让学生树立信心，从而消除恐惧。

二、加强政、史、地三科协调，以提高综合成绩为目标

在高三这一学年中，特别是第二学期，任教同一班级的三科教师必须有一个明确的共同目标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法，我认为将全班学生分给三个任课老师，每位教师专门负责一部分人，平时与他们谈心，这样可以提高班级的文综成绩。其次，鉴于文综考试的特点，在试题的设置方面，往往综合性较强，因此三科教师要加强学科的探讨，更能把握命题的趋向。

首先要准确理解每一个基础概念、基本原理的科学含义和限定条件;其次是对考试说明中规定的知识点，毫无遗漏地予以掌握，不能“挑肥拣瘦”，也不能以个人喜好来决定知识的取舍，更不能为了盲目地赶进度而放弃对某些知识点的复习;再其次是对所学知识能灵活加以运用，能对知识进行迁移和转化，会运用基本知识去分析、认识一些具体问题。

地理教师工作心得420__年9月开始我担任了二中学校三个班的地理教学工作任务艰巨在与诸位地理教师的协同合作下明确职责脚踏实地的工作各项教学活动开展的井井有条现将一学期的具体工作总结如下：

一、积极参加课改培训加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排通识培训对《普通高中课程方案实验》进行了解读科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

二、认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争全部学生达标

1、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整力求实现突破课改中的重点和难点。

2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而保证十个班级的教学进度一致。

每位科任老师上俩次公开课取长补短教学相长。

3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复习教学策略做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

4、抓教学常规组织有关学习活动多研究探索教法不断提高课堂效益研究学法将如何引导学生改善学习方式促进学习方式多元化为研究重点促进学生学习方式的转变。

主要措施培养良好的道德规范和学习习惯在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计各种真实的活动通过各种实践达到有利于学生综合能力提高的目的。

三、投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式发挥了个人的优势和特色整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验教师的研究视野也开阔了目光更明亮了把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。

四、寻求理念与课堂的最佳契合发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现经过多次认真分析总结本学期主要在以下几个方面存在明显问题

1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾

2、理念与现实之间的落差较大“一言堂”“满堂灌”仍然存在

3、初高中地理衔接问题和矛盾突出

4、配套习题难度较大与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期各项工作扎扎实实、井井有条这让我略感欣慰展望即将到来的下学期新课改尚处于不成熟的探索阶段却又颇感任重道远。

要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长必须不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式逐步树立正确的教学观、质量观等素质教育新观念加强日常工作的归纳、总结与反思。

地理教师工作心得5回顾20__高三地理教学工作，心中有许多感慨。记有位老师说过，一个没有上过高三的老师，不算是一个完整的中学教师，他的教学生涯是不完美的。到四中任教以来一直私底下暗暗使劲，提高自己的业务能力，尤其是关注高考信息，坚持每天都要做一份试卷或一道地理高考题目，以此来激励自己提升业务水平，以较充足的信心上高三，不要误人子弟。尽管在高三任教期间经历了许多的煎熬和挫折，但是，自己总算挺过去了，并且较好地完成了任务，得到了学生的肯定。一年来的教学实践让我受益匪浅，领导和同事们的关心指导，让我也成长了许多，现将本学期的教育教学工作总结如下。

一、注重细节、讲求效率

1、充分做好课前准备，精心备好每节课

为了把课备的更全面，更深入，每节课我都要查阅大量的资料，教参上的，备课系统上的，以及网上的。综合教材，资料，练习以及高考信息来备课;充分考虑学情、研究学生各阶段的学习状态，课前利用各种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况，让学生对前面的课堂教学进行反馈，如知识点是否讲清楚，哪些内容还需要补充，该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等。同时，尽量与其他老教师错开课，经常去听课，向他们请教。有了充分的准备，在课堂上我才能充满自信，做到深入浅出，游刃有余。

2、“讲清楚、说明白”上好每一堂课

每一次步入课堂，就都以自身饱满的情绪去感染了全体同学，使学生们也能以饱满的、高涨的情绪来参与我每一节课的教学，然后抓紧学生精力最集中的时间和学生一起把本课的知识重点学完，并把难点剖析清楚。据《中学生心理学》了解和实践证明，中学生在注意力高度集中20多分钟之后精力开始涣散，课堂秩序有些不稳定了，这时就要用一些小幽默或地理小故事或开个玩笑改变一下课堂气氛，待学生把精力又集中时，及时把重点、难点巩固，鼓励学生自己发现问题解决问题，指导学生归纳总结、形成自己的知识结构，在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的知识点时，我经常利用多媒体技术突破地理教学难点，注重多媒体技术与地理教学的整合，提高课堂教学效率。高三复习课的每节课容量都是很大的，涉及的难点和重点也是非常多的，从我的角度而言，我总是强调：讲清楚、说明白，注重条理、高度概括总结。并及时通过课堂练习加以巩固和掌握。

3、及时检讨、总结反思

每上完一节课，总有一种如释重负的感觉。总希望在课堂上不要留下任何的遗憾，力求完美。上课过程中注意关注学生的反映、某个知识点的讲解学生在课堂学习上有疑惑时，我课后一定进行认真分析，找出影响学生学习的根本原因，然后把这一特殊情况写在教后记中，在下节课的复习中及时弥补，并通过一些经典题目加以巩固，这样才能真正做到重点突出，难点突破，有针对性的教学。同时，我不断地探索、反思自己的教学风格，教学方法、板书设计、语言组织等细节，以期增加学生兴趣，提高教学效率。

4、全批全改、及时面批

坚持全批全改，通过作业、练习的批改，寻找学生的知识缺漏，经常利用课间操、下课期间、自习课等课余时间及时找学生面批，及时反馈并加以辅导。这样不断发现问题，又不断反馈给学生改正，使得教学过程逐渐步入一个良性循环的轨道。要让学生在高考中取得理想的成绩，需要精讲精练，定期测验，反复练习。教师备好课，讲好课，每课都有作业，每星期都有练习卷，并且及时进行批改，及时了解学生的实际情况，切实提高学生解题能力。高三复习，练习测验是重要的一部分内容，学生只有反复操练，不断巩固知识点，使知识真正变成他们自己的东西。

在提升学生的解题能力方面，我坚持每天课后在黑板布置一道具有较高思维价值的附加题，让学生在课后研究探讨，然后利用自习课前几分钟讲解或让学生上台为同学讲解;指导学生整理和归纳错题集，提升学生解题能力、归纳总结地理知识的能力，并经常利用课前10分钟时间，将好的错题集展示给学生，引导他们如何科学地做好个人的错题集;坚持利用每天中午时间从网上收集各地最新高考模拟题，并从中挑选出一些较有能体现高考意图的题目及时穿插到日常复习课中，或进行筛选处理后，整理成单张练习让学生课后及时练习，并抽空讲评。从高二年开始，任课班级较其他班多训练的题目在上千题以上，这为他们在高考中发挥出水平，起到了重要的作用。

5、全程辅导、点面结合

对于文科生而言，地理在政史地三科中是最难的，很难得分，部分文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难，因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理(特别是女生)。鉴于此，我就利用各种途径加强对学生心理舒导，使他们树立信心，消除恐惧，如多找学生谈心，拉近师生距离，对于地理学科薄弱的同学更是多表扬，多鼓励。

注意跟踪辅导，特别关注那些地理学习较差的学生，每天坚持利用上下午放学时间下班辅导，全程跟踪他们的全部学习过程如预习、听课、笔记、作业完成、复习等，在下班辅导期间，特别观察差生做作业的过程，及时给予辅导。结合每个学生的知识缺漏，精选辅导材料，给他们“开方”发单张练习，并独立讲评，有针对性地解决他们的知识缺漏。对于优生，则不定期给他们各省市最新模拟题，并精选后组卷让他们练习，讲评提升。

二、全面介入，一同成长

在高三(15)班任班主任工作期间，我努力注重班级的日常教育管理，经常开展班会和学生日常教育，对一些行为表现较差进行帮助教育，经常与科任老师沟通协调优秀生和差生的心理辅导工作，为班级的日常教育教学出谋献策，通过与学生谈心交流，了解他们的烦恼，帮助他们释疑解惑。经过高二高三两年的时间，学生和我建立了深厚的友谊，也更加喜欢读地理，并经常与老师交流学习情况，这对日常课堂教学更有效实施提供了基础。在过去的一年，我始终与他们同呼吸，共患难，与他们一同成长。