先进学校事迹材料

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先进学校事迹材料范文第1篇

结合当前工作需要，的会员“ygair”为你整理了这篇2021年小学教师先进事迹材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

范远珍，寨岗镇中心小学的教师，2019年参加工作，广东省谢柳林名班主任工作室成员，连南县少先队黎翠芳名师工作室助理。目前担任四年级数学学科教学，四年级（5）班班主任。

工作上，她始终坚持党的教育方针政策，具有良好的政治素质和职业道德，先后获得县“优秀教师”、县“优秀少先队辅导员”、县“优秀讲师”、县“优秀教练员”等荣誉称号。在2020年连南县小学综合实践活动青年教师教学基本功比赛中荣获一等奖，同时还获得说课项目比赛第一名；在清远市第28届中小学青年教师教学基本功比赛小学综合实践活动学科（专业）总决赛中荣获二等奖。

从教以来，她始终牢记“一切为了学生”的教育理念，把“认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生”作为工作信条。在课堂教学中，她以学生乐于接受的的教学方式，营造轻松、活泼、上进的学习氛围。多年来，她所带班级学生学习成绩名列年级前茅，多次受到学校的表彰奖励，更得到学生及家长的认可。

作为教师，她注重关爱学生。想学生之所想，急学生之所急，关心、帮助他们，做学生的知心朋友，与学生交往真诚、宽容和坦诚。多年来，她把爱心转化为对学生的尊重，体现在对学生的严厉，体现在对学生良好学习习惯的培养上，用关怀、用爱心扬起学生心海的风帆。

先进学校事迹材料范文第2篇

xx中学校长xxx

xx中学是一所依托常平集团面向全县招生的具有现代化特色的学校。开办以来，学校瞄准“全市一流，三晋知名”的目标，坚持高起点办学，高标准管理，高质量生存。在各级领导的支持与全校教职工的努力下，建立健全了各项管理制度等，提出了超前的办学理念，优秀的师资队伍和科学的管理体系日益凸显。学校真正成为教育系统的一颗璀灿明珠，受到了上级教育主管部门和社会各界的好评。

在规范管理中加速前进

xx中学从开学伊始，就受到了社会各界的广泛关注，这不仅是因为她依托全国优秀的民营企业xx集团办学，具有一流的教学条件，更多的是人们对振兴xx教育的期望。所以，当县委、县政府根据民主测评程序任命我担任xx中学校长时，我深感自己的责任重大。可以说是机遇与挑战并存，希望与困难同在。能不能办好xx中学，办出特色，办出成效，就成为摆在我面前的首要问题，这也是我走进常平中学之后一直思考的问题。答案当然是肯定的，但从何处入手抓起呢？根据我多年的教学管理经验，以及与校领导班子探讨，向社会各界征求意见，我认为xx中学的发展方向就是办特色教育，创一流学校，我把这个意见向有关部门领导汇报后，得到了他们的充分肯定和大力支持，大大增强了好工作的信心和决心。为了在全校师生中统一思想，我多次组织召开校委会、中层干部会、党员会、教研组长会，通报了学校的发展目标，展示了学校的发展前景，形成了共识，为学校的健康发展奠定了基础。

一流的学校需要一流的制度。好的制度既能约束人，更能激发人、鼓励人。建校初期，我就组织人员制定出台了《xx中学教育教学主要工作及具体对策》，明确了学校各项工作的重点任务、目标、措施。合理设置课程，实施课改，组织教研。实行按人设岗，以岗定人，以充分调动和激发教职工的积极性，主动性和创造性，使人尽其才，才尽其能。之后，又进一步制定了学校的办学理念，办学宗旨，使学校的各项工作迅速进入了科学、规范的运行轨道。

在抓制度建设方面，我们突出两个管理重点，一个是学生队伍，一个是教师队伍。在学生管理上，我们实行全封闭管理，所有高中学生全部住校，统一作息，减少了学生课余管理的松散弊端。在教师管理上，我们实行目标教学法，将多项教学任务量化细化，分解到校领导、科室、教研组长和每个教师头上，明确责任，加强考核，在教师中形成了你追我赶，奋勇争先的浓厚氛围。

这些规章制度制定出台之后，我和校委会一班人带头落实，带头执行，收到了很好的效果，学校初步形成了“环境雅，人心聚，队伍整，校风严，教风实，学风浓”的崭新局面。但也有一些教师认识没上来，对学校的制度不理解、有情绪，认为学校管的严，有个别人甚至找到我撂挑子。对此，我没有简单地批评，而是耐心地说服教育，晓之以理，动之以情，让他以大局为重，为xx中学的长远发展着想，向那些默默工作的同志看齐。

我本人则坚持与全校师生同吃同住，同工作，以身作则，在我的影响和带动下，那些原来有意见的没了意见，想退缩的迎头赶上。大家为了共同的目标，拧成一股劲，合成一条心，促进了各项工作的顺利进行，为我们跻身全市先进奠定了坚实的基础。

展望末来，美好的前景需要我们一如既往的努力，孜孜不倦的进取，脚踏实地的前进，我相信xx中学将在我们全校师生员工的共同努力下走向灿烂美好的明天。

在加强沟通中携手同行

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。当今世界的竞争，说到底就是人才的竞争。我深深地知道，如果没有一大批德才兼备的教学人才，没有一支高素质的教师队伍，打造特色学校就等于纸上谈兵，是一句空话。因此，我始终把师资队伍建设摆在重要的议事日程上，放在重要位置，身先士卒，亲自抓，以身作则亲自带，发挥优势耐心帮，推动了全校教师队伍的发展壮大。

选贤任能壮队伍。为了建设一支结构合理，素质优良的队伍，我和校委会一帮人内聘外联，多方造才，狠抓了队伍建设。一是积极亲自带队到各高校招聘选拨优秀大学生，通过面试、笔试，层层把关，择优录用。对于选聘人员，一律签定了长期聘用手续，为其解决工资问题。实行待遇留人，政策留人，感情留人，集聚一大批市、县骨干教师；二是主动出去聘请多位教学经验丰富的教师来校任教；三是大胆使用年轻同志担任教学骨干，让他们放手干，建设了一支朝气蓬勃，充满活力，优势互补，共同发展的师资队伍。

千方百计创环境。按照工作与待遇对等的原则，千方百计地改善教师的工作生活条件。装备了大型现代化电子教研室，方便了教学，提高了效率。负责为所有教师分配一套卧、厨、卫齐全的住房，方便了教师生活。为丰富教师的课余生活，配备多功能的教师活动室、多媒体室、健身器材，创设了全新的教学、生活环境，让教师安心教学。

德才兼备施素质。聘请名师开讲座，组织课堂观摩，加强思想政治工作，亲自给教师上党课，培养教师的责任意识，质量意识，奉献意识。带动全校师生爱岗敬业，无私奉献，开展各种形式的教学调研。

满腔热忱育新人。为了能让教师安心教学，无后顾之忧，我主动去了解他们的家庭情况，关心教师冷暖，点滴细微处见真情、动真情。学校有位新大学生，家庭条件很不好，还有一位正要上高中的弟弟，考虑到他们家的实际情况，我和校委会商定，拿着慰问品到他们家，并决定让他弟弟免费到我校读书，并表示三年后考上大学由学校出资资助。听了我的话，全家老少热泪盈眶，感激不尽。另外，还有一位女教师，与丈夫分居两地，又有刚满4岁将上幼儿园的女儿需人照顾，而这个时候，也正是她在学校工作中最关键的时刻，作为一个班的班主任还代两个班的语文课，想要两头顾及很不容易，这时正是我们领导挺身而出的时候，我多次登门，询问情况，解决困难，亲自出面将她丈夫的工作调到了我们学校，免除其后顾之忧，让她安心工作。

先进学校事迹材料范文第3篇

刻苦钻研提高教学水平

**年，**老师从学校毕业走上了讲台，由于太年轻又刚刚毕业，许多家长对他不信任，甚至个别家长要求把孩子调到别的班去，使他感到极大的压力。“初生牛犊不怕虎”，他想：我一定要用行动得到家长和社会的认可，我要让自己成为孩子们的良师益友。就这样，**老师把全部精力投入到了教育教学工作中去。他一面向优秀的同事请教管理班级的经验，一面在教学上狠下功夫，积极参加各种教学竞赛，探索各种教学方法，阅读教育教学理论书籍，不断积累教学经验。晚上，他独自在办公室备课到最后；课间，他和学生们一起玩耍，增进对学生的了解；周末，他会主动到学生家进行家访，与家长商讨如何教育孩子。功夫不负有心人，由于**老师注重因材施教，能教善导，第一学期下来，他所教的班级体学风浓厚、秩序井然，教学成绩在全镇名列前茅。他赢得了学生的喜爱、家长的赞许、同事的肯定和领导的认可。

细心关爱滋润孩子心灵

“爱是开启孩子心灵之门的钥匙。”**老师认为，作为一名教师，不只是给学生知识，更重要的是给学生关爱，教学生学会做人。

一个新学期，**老师接到一个新班，其中某学生因父母离异，跟着外婆生活，从小缺少双亲的关爱，经常迟到、旷课、性格怪异，常因一点小事对同学大打出手，同学也不愿意与他交往。面对这个可怜的孩子，**老师没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以父亲般的爱心去关心他、爱护他。除了给他补课、买饭、谈心，**老师想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在他的劝说下，某学生终于住进了妈妈家。得到温暖的孩子从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，严格要求自己，学习进步了，与同学们也能友好地相处了。

**老师深深地热爱着教育事业，热爱着他的学生，对于那些家庭特别贫困的孩子，**老师尽量通过学校给他们减免学费，而且常常用自己微薄的工资资助那些贫困的孩子，给学生买书籍、给学生买饭票、给学生买鞋子，竭尽所能地帮助着他教过的学生，连续十几年被评为市级优秀班主任。

普九攻坚率先垂范

工作的努力和出色，**老师被提拔为校长，身上的担子也更加沉重。199年，是普及九年义务教育的关键阶段，为了做好两基的准备工作，迎接国家检查，**校长没日没夜地带领职工完善软件资料，细致地核实整理，常常忙到半夜三更；学校还有许多硬件不能过关，**校长顶着烈日、冒着细心，三番五次向上级领导和当地党政江报“要资金、要教学器材”，在他的软磨硬泡下，漂亮的教学楼修起来了，学生图书室开放了、学生的体育器材也丰富了，整个校园变得更加优美、充满了活力。为了普九，**校长几乎吃住在学校，半月才回一次家，不知不觉中仿佛苍老了几岁。有一次，**校长的爱人生重病住院，而学校的教学楼刚好开工修建，还有许多手续要办理，**校长只给爱人打了一个电话，便又忙着到处跑动办理手续，使教学楼如期开工。

先进学校事迹材料范文第4篇

##市##特殊教育学校的教师##，自2006年8月到##市##特殊教育学校任教，一直从事学校培智部的教学工作，并担任班主任十二年。“用心对待每一个孩子，努力走进他们的心灵。”这一句话一直是##的座右铭与口头禅，她也默默的用十二年行动来诠释这一句话。

培智班的学生是一群智力有缺陷，同时伴有自闭及精神缺陷的孩子们，他们的认知以及生活自理能力有的都比不上正常幼儿园的孩子们。做这些孩子的班主任，要付出更多的爱心、耐心、细心和责任心。##十二年如一日，把班级的每个孩子都当成自己的孩子。

往届生眼中的“@姐姐”

2006年8月，##从##特殊教育师范学院毕业来到##市##特殊教育学校担任第一届培智班的班主任以及语文教学工作。当时她才二十三岁，班上十五个孩子年龄参差不齐，认知水平也有很大差异。有个别孩子大小便都不能自理。##不怕苦，不怕累，不仅在学习上给予他们帮助。在生活上更像一个“知心姐姐”，及时帮助他们排忧解难。那时班上的学生们私下都会亲切的喊她一声“@姐姐”。

班上那时有个女生，姓杨。她是个住读生。一天，杨同学走进办公室，犹豫不决的找到##说：“@老师，我遇到了一点困难。”“什么困难啊？”##和颜悦色地问她。看见杨同学面露难色，##把杨同学拉学校的走廊，亲切的说：“你说吧！没关系。我也比你大不了几岁，没什么不好意思的。你以后私下就叫我姐姐也可以。”听完##的话，杨同学落下了眼泪，说：“我已经几天没有大便了。解不下来，肚子总是疼！”说完，撩起衣服，露出小鼓似的肚皮。##听完，二话不说，就去药店买来了开塞露，拉着杨同学来到女生宿舍。帮助她将药水打进体内，还叮嘱她一定要趴一会儿再起来解。看着杨同学在厕所里一副释然的样子，她才悄悄的离开女生宿舍，继续回到办公室工作，就像什么事情没发生一样。可是“@姐姐”的称呼却在孩子们之间叫开了。

在校生眼中的“@妈妈”

##从一毕业就担任培智班的班主任工作，一直到2011年5月，当时她已经怀孕了八个月，临盆在即，可她依然没有离开她热爱的班主任工作岗位。那天在上语文课，##突然觉得肚子一阵不舒服，可她强忍着不作声，坚持到下课。以后的一连几天，晚上睡觉她都觉得肚子一阵阵的不舒服。第二天，##实在忍不住去医院检查了一下。医生帮她仔细检查完，一脸严肃地说：“立马请假，回家保胎!不然你会有早产危险。”“可是我上班怎么办？我班上的学生怎么办？他们离不开我啊！”##为难地说。医生立马大声训斥道：“你不要命了啊！都这样了！你还不休息。是你肚子的孩子重要，还是你班上的学生重要啊？”一下子，##被问住了。班上的孩子，她早已当成了自己的亲生孩子。最后，在家人和校领导的坚持下，她终于同意回家休息保胎。生完孩子没多久，##就又回到了自己的工作岗位。因为做了母亲，她对这帮特殊孩子的爱又多了一些母性的色彩。这样“@妈妈”的称号也就出现了。

前几年的班上有个姓华的女生，她是个插班生，性格很孤僻，不爱与人交往，还经常爱发脾气。##就特别的关注她。没事就拉着她聊聊天。“华同学，你早啊！”“华同学，你今天好漂亮啊！”“华同学，你今天早上吃的是什么啊？”##每天都会找一些话题故意逗她讲话。刚开始，她总是无动于衷地看看，一点不配合。有一天语文课下，##给孩子们发奖励物时，对她说：“华同学，你今天上课坐的笔直，@老师要奖励你一块糖。”只见她不好意思地笑了笑，接过了糖。又过了不久，班里的一位学生过生日，家长带来了蛋糕，##分蛋糕给学生们吃。每个学生都分得了一块蛋糕，当大家都津津有味的吃着的时候。她发现华同学坐在那里，看着蛋糕发愣，##走过去，笑眯眯地说：“华同学，你怎么不吃啊？来！@老师喂你，好吗？”当##端起蛋糕，挖了一勺放进华同学嘴里的时候，她隐隐地听到一声怯怯的“妈妈！”##有点不相信自己的耳朵，继续喂她。“妈妈！我想妈妈了！”##这次听清楚了，一把抱住华同学，小声地说：“在学校，你就把@老师当成妈妈，好吗？”华同学顿时满眼泪水，轻轻的点点头，叫了一声：“妈妈！”这声妈妈让##激动的热泪盈眶。

在她的眼里，这些孩子是世界上最纯洁无邪的天使。只要给她们与温暖，他们就用最真挚的笑容回应你。就这样，“@姐姐”正式升级为了“@妈妈”。

“@妈妈”在现在培五年级孩子的眼中是“无所不能”的。作业不会，找“@妈妈”讲解；有心事了，找“@妈妈”说说；有困难了，找“@妈妈”帮忙。班上有两个学生韦同学和王同学家里母亲均为智力障碍者，家庭条件较为困难。##经常自讨掏腰包帮他们购买一些生活用品。今天帮王同学买双袜子，过两天帮韦同学带套秋衣秋裤……每当看到孩子脸上露出灿烂的笑容时，##的内心都感到无比的满足。这些点点滴滴的感人场景每天都在培智五年级的班里上演着。

即将升级的“@奶奶”

因为担任班主任往往要付出异于常人的艰辛和劳累，白发早早的躲进了她的青丝。每当班级孩子大声的叫到：“@老师，你有白头发啦！”##总是不好意思地笑笑说：“老啦老啦！有了白头发就是老奶奶了！以后你们就要叫我‘@奶奶’了。”“不！@老师！你在我们眼里永远是最美的！你是最美的老师！”每当听到孩子稚嫩的回答，##总是热泪盈眶。

先进学校事迹材料范文第5篇

随着中国加入WTO组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六大”和“三个代表”的重要思想。她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

“脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“elevenelevenIcaeeeleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性。

她担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。她以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。

要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，她并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。

无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高在上的架势。她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，她会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不得了，对她非常感激。当小朋友有什么不开心时，她就会像好伙伴一样去安慰他。她班还有位叫黄炯锋的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，她常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，她就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃为班级做好事。小朋友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，她不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，她利用节假日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。

她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小朋友之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如鲁辰飞同学拾到50元钱及时归还失主。她班参加校运会，校文艺会演皆获得了一等奖，四项竞赛在全校名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面，她班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。她班还连续被评为校文明班级。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，她顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书，自学了汉语言文学专科并取得了大专文凭。而且，她还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修（进行双专科学历进修）,还积极参加市里的各种师资培训。因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。