迎接领导调研汇报材料

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迎接领导调研汇报材料范文第1篇

一、不怕苦累，做好自己的本职工作

200*年8月初，遵从领导安排，我到县新农村建设办公室工作，刚来办公室报到，正赶上全市社会主义新农村建设工作督导考核，我积极投入到迎接考核的准备中去，配合张爱峰主任写好汇报材料，跟随王俊生校长到各乡镇确定考察路线。由于被分配在综合调研组，调研组的主要工作职责是：负责县社会主义新农村建设工作计划、各类综合性文件、领导讲话以及汇报材料的起草工作，我先后参与了《垦利县社会主义新农村建设实施方案》、《垦利县社会主义新农村建设示范片实施方案》、《垦利县200*年度新农村建设工作总结及20*年工作打算》、《垦利县迎接全市社会主义新农村建设工作年度考核自查报告》、《垦利县200*年度新农村建设考核办法》等几个大型材料的编写和修订，新农村建设简报的编写、印发和各类汇报材料、通知的起草。虽然工作量比较大、任务比较重、经常性加班，但是我不怕苦、不怕累，积极、及时完成领导安排给自己的各项工作任务，时刻牢记自己是畜牧局一名抽调干部，自己的形象不但代表着个人，更重要的是代表着畜牧局的形象，踏踏实实做人，认认真真做事，尊敬领导，与同事们和谐相处，把自己最优秀的一面展现给大家，维护好自己和单位的形象。

二、积极配合，完成办公室领导安排的其它工作

新农村建设办公室工作主要分协调督导、行政管理、典型推动、综合调研等4个小组，既分工明细，又密切配合。我在做好自己本职工作的同时，*积极配合，完成领导安排的其它各项工作，跟随协调督导组到各乡镇、村进行实地查看，搞好摸底调查，掌握我县新农村建设第一手资料，根据实际情况汇总形成书面调查报告，提出工作意见或建议，为领导决策当好参谋；配合典型推动组搞好新闻宣传工作，加强我县新农村建设在省市级媒体上的宣传力度，其中我们组织编写的《典型引路连片建设全面推进新农村建设》在市级媒体发表后，作为我市新农村建设的典型推荐到省里；做好值班和各类来文来电的收发、传达，配合行政管理组，完成办公室的各项日常工作。

迎接领导调研汇报材料范文第2篇

一、考核对象

镇、经济开发区妇联，街道妇工委；市直单位妇委会。

二、考核内容及记分标准

（一）单项工作考核满分为100分

（二）创新性工作加分，具体记分标准如下：

1、工作经验（典型）被全国妇联、省妇联、市妇联和市妇联会议上推广的每条分别加5分、4分、3分、2分；被中央、省委、市委和市委会议上推广的每条分别加10分、8分、6分、4分（以大会正式发言材料为依据）。

2、经验材料、信息及调研论文被全国妇联、省妇联、市妇联、市妇联主办的刊物、网络或信息简报等采用的每条（篇）分别加4分、3分、2分、1分；被中央、省委、市委和市委主办的刊物、网络或信息简报等采用的每条（篇）分别加8分、6分、4分、2分（以正式刊发件为依据）。

3、工作的创新做法在《人民日报》、《大众日报》和《中国妇女报》（1-8版）刊登，字数在500字以上，且以本级妇联组织名义，分别得8分、5分、5分；在中央、省、、新闻联播节目播出，时间在30秒以上，且以本级妇联组织名义，分别得8分、6分、4分、2分。（以报纸原件和音像资料为依据。）

4、凡参加市级以上妇联组织的活动，迎接检查、调研、现场会或支持妇联开展阶段性工作，每有一次加10分，承办市妇联现场会，每有一次加8分。

各类分值按最高层次计算，不重复计算。

三、考核制度和步骤

（一）制度

1、市妇联成立基层妇女组织工作考核工作领导小组（以下简称领导小组），领导小组下设办公室，主要负责考核工作的日常工作，办公地点设在市妇联办公室。

2、镇、经济开发区妇联，街道妇工委采取排序打分的方式进行。即由市妇联各部室，按照工作标准对镇、经济开发区妇联，街道妇工委工作情况进行打分；市妇联考核工作领导小组按照全面工作情况进行综合排序。

3、市直单位妇委会由市妇联各部室参照考核标准，根据日常工作开展情况进行打分，由市妇联考核工作领导小组核定排序。

4、其他未尽事宜由领导小组研究确定。

（二）步骤

1、自查阶段（年12月20日－12月31日）

镇、经济开发区妇联，街道妇工委，市直单位妇委会按照考核内容进行自查，并撰写出重点突出、不超过2500字的自查报告（一式两份）于2年12月31日前报领导小组办公室。

2、考评阶段（年1月1日－1月15日）

镇、经济开发区妇联，街道妇工委，市直单位妇委会的考核工作由领导小组统一安排时间进行集体汇报，由市妇联各业务部室根据业务职能，对各镇、开发区妇联，街道妇工委，市直单位妇委会完成各项工作的情况进行打分。市妇联考核工作领导小组办公室对单项工作基本得分情况进行汇总，一并报市妇联考核工作领导小组逐一审核，市妇联考核工作领导小组在审定单项工作得分后，同时核定加减分，得出各镇、开发区妇联，街道妇工委，市直单位妇委会最后排序得分。

迎接领导调研汇报材料范文第3篇

凡事预则立，不预则废。党政机关公务活动繁多，一个一个接踵而来，领导公务繁忙常常应接不暇，每项公务活动如果没有一个好的计划，势必顾此失彼，搞得一团糟。围绕如何为来执行公务的各级领导提供优质高效的服务，党政机关公务接待方案便应运而生．党政机关公务接待方案作用不可低估。一份安排合理、贴心周到、简便易行的公务接待方案，可以明确相关部门或工作人员的责任，防止有的部门或工作人员推三阻四“踢皮球”；可以便于领导统筹安排各项工作和时间，节约人力、物力和财力，可以使工作有的放矢，有条不紊，避免临阵忙乱，提高工作效率；也可以彰显一个单位谋事、处事的能力，从而提升单位形象。

一、党政机关公务接待方案的特点

1、内部性。党政机关公务接待方案不像请示那样要上报，也不像通知那样要下发，它成文后只在相关单位内部周知执行，不编发文字号，不套文件头打印。

2、计划性。相关公务接待需要做哪些事，要周密考虑。先做什么，后做什么，要列出详单。非特殊情况，经办人员不得擅自变更执行。

3、具体性。公务接待的每一事项，从何时开始到何时结束，由何人承办，在何地举办，都要写得很具体，一目了然，免得火烧眉毛之际还得去调兵遣将。

4、政策性。制订的公务接待方案要符合政策法规，不能随心所欲。比如，不能安排警车开道的上级领导就不能有警车开道一项；不能有安排领导去高档娱乐消费场所消遣一项；不能有赠送高档纪念品给上级领导一项。

5、针对性。在一起公务活动中，要看来的是什么领导，是来做什么事，要达到什么目的，有针对性地制订接待方案。如上级领导主要是来了解甲事，你就不能洋洋洒洒汇报乙事；领导就餐喜欢喝点红酒，你就不能安排上白酒。

6、事务性。公务接待方案是一种事务性文种，它必须在写作过程中一边联系一边落实才能下笔，一些重大事项还要先请示本单位领导再下笔。如果关起门来写接待方案，某某宾馆已客满，你还安排上级领导去住；本地某某领导在外出差，你还安排他去讲话，这样就不行。

二、党政机关公务接待方案的结构

党政机关公务接待方案的结构一般分标题、导语、主体、结尾四个部分。为了简洁明快，有的公务接待方案开门见山不写导语。如只涉及到由本单位独自去负责公务接待，结尾部分的拟文单位也可不写。对小型公务接待活动，接待方案大多写成表格式，表格式简洁直观，一目了然。如是召开党代会、人代会、举办纪念活动等大型公务接待活动，接待方案大多写成文本式，文本式便于分门别类细致筹划，不受表格框架的限制。

三、党政机关公务接待方案主体部分应具备的基本内容及写作要领

党政机关公务接待方案主体部分是接待方案最重要的部分，因此，本文重点探讨一下主体部分应具备的基本内容及写作要领。为便于讲述清楚其要领，主体部分归纳为以下几个内容来阐述。这并不是说写接待方案一定就要按所分述的内容一项一项地去写，而是要根据相应接待事项把所述的内容灵活穿插，有机结合，进样行起文来才简洁流畅。党政机关公务接待方案主体部分应体现以下内容：

1、接待时间。要写清每项接待事务的起止日期，日期年月日要写全，时间要精确到点到分。如1o月5日至10月10日不宜写成10月5日-10日，以免造成误解。也不能把时间写得过于模糊，如把时间写成某日上午、某日晚上之类的，就会让人无所适从。

2、接待对象。至少要写明每位来宾的姓名、性别、职务、工作单位，以便于确定接待规格，安排对口接待，安排食宿事宜。

3、接待地点。每一项公务在哪里进行要一一写出来。如在哪开会，在哪分组讨论，到哪慰问困难群众，到什么单位调研，都要写个明明白白。

4、接待事项。本次公务接待来宾指定要做哪些事项，在安排做好来宾指定事项的基础上，还要结合本地实际为来宾做什么事，提供哪些服务，要逐项写清楚。

5、食宿安排。要本着有利于公务开展，照顾来宾生活习惯的原则，落实好食宿事宜。安排的住处要交通便利，洁净静雅。每餐的菜谱是什么，必要时得征求来宾意见，以免不合来宾的胃口。不是同一级别和职务的上级领导，不宜把他们安排在同一房间就寝。早、中、晚餐分别要安排本地哪些领导来陪同就餐，也要落实到人头。

6、通讯联络。要确定专人负责通讯联络及调度工作，由他们负责研究确定参会人员、礼仪小姐，通知督促相关人员按时到会。遴选参会群众代表或考察单位要有广泛性、代表性。确定陪同人员，其职务、工作分工一般要和来宾对口。出现意外情况，要及时组织协调。

7、材料准备。公务活动也少不了要写材料，如有些场合耍写欢迎词、祝酒辞、汇报材料等。材料以谁的名义写，写何时以来的事，由何人撰写，何人审定，何人印发，印发多少份，何时完成等等都要写清楚。

8、车辆安排。如果来宾没带车辆或车辆不够用，要安排车辆接送来宾，并保持车况良好，燃油充足。对首次来的来宾，因不熟悉本地情况，要安排合适的领导去合适的地点迎接。要具体写

清安排何车何人何时去何地接送来宾。

9、安全保卫。对重要来宾，要安排保卫人员、保健医生以备不时之需。如在什么时候在什么地段实行交通管制，安排谁在哪些地方、哪个环节进行安全检查等等，要写清楚。

10、宣传报道。要写清安排何人在哪些地方悬挂什么横幅，张贴什么标语。为谨防泄密失密事件发生，在公务活动的哪个环节要请哪个媒体何时参加，要重点宣传什么内容，新闻稿件由谁把关，也要作出安排。

迎接领导调研汇报材料范文第4篇

一.三区县的基本情况

1.三区县接受“两基”迎“国检”的时间：__市__区20__年9月,____县20__年4月,____县20__年6月。

2.三区县的经济、教育、“两基”状况与我州接近（__区与都匀市、福泉市、瓮安县、荔波县类似，__县和__县与我州其余8县基本相同）。

二.三区县“两基”攻坚中的主要经验

1.把“两基”工作列入党委、政府重要议事日程,列入全县发展考核目标,同时健全了定期议教制度;

2.健全联系教育制度,所有县级领导、县直各单位均联系1所学校,将教育工作实绩纳入年度业绩考核;

3.依法增加对教育的投入,__区20__年至20__年中央转移支付均为1432万元,全部用于教育;__县三年共筹资5000多万元用于农村寄宿制学校建设,安排1155万元资金用于化解“普九”债务;__县 地方教育附加费收入专项用于义务教育学校，其中60%用于“两基”攻坚县的中小学危房改造。

4.涉教部门履行明晰的工作职责十分到位,并有相关的考核制度作保证。

5.控辍保学力度大,明确乡镇政府为动员学生入学的主体责任地位,提前两年就狠抓控辍保学工作。

6.__区“两基”巩固以职业教育为载体,全区中等职业在校生13万人,并在全国率先实行中职学生免费上学,使初中学生出路多元化为控制初中生辍学起到了极积的保证作用。__县全部义务教育阶段学生市政府免费提供每天两元的午餐。

7.__改革人事制度,保证师资满足“两基”需求,人事任免由单一的委任制过渡到委任制、聘任制、公选制多形式并举,合理设置中小学教师配备编制标准，其中义务教育阶段学校师生比为：农村小学1：23、县城小学1：21，农村初中1：18、县城初中1：16，同时按小学9%以内、初中15%以内配备职员、教辅人员和工勤人员。教师队伍管理实行定编、定岗、定员和全员聘任制。各县区严格核定教职工编制，坚持中小学教职工编制总量控制、动态管理的原则，将中小学教职工编制标准与中小学校布局调整、代课教师清退、人事制度改革相结合.由教育部门统一负责主管事权人权。

8.湘西州以“国检”为抓手，一是全面推进农村寄宿制学校建设工程。国家是20__年开始实施,湘西州是20__年谋划,20__年在全州整体实施,20__年结束,在实施过程中,对全州校点布局进行调整,共减少校点700多所,国家补助7000万元,全州自筹资金3.3亿元,用三年时间完成308所初中、小学的建设任务,实现了乡乡均有寄宿制学校。二是全面推进农村教师公转房建设。湘西州在修建寄宿制学校的同时,就开始思考农村教师的公转房建设问题,20__年以县市为单位全面启动,按照“政府统筹,财政补贴,个人垫付部分资金,周转使用,以息抵租”的办法组织实施,全州计划筹资1亿元,力争在20__年彻底解决问题,全省在今年才启动此项工作。各县市根据财力确定教师承担比例,一般在30%-50%之间,教师个人出资1万元-3万元不等,教师公转房建设对稳定农村教师队伍起到了积极的作用。

他们归纳“两基”迎“国检”三条主要成功的经验： 一是正确认识软件与硬件的关系。档案工作不是简单的软件工作，软件工作也不是简单的档案工作。一项工作，在硬件上要扎扎实实的开展，实实在在的反映出来，要有形象、有气度，而软件工作要认真总结、真实反映、集中提炼、清晰诠释硬件工作；硬件有软件升华陪衬，软件有硬件真实的反映，这样的工作才叫有声有色。二是正确处理个体与整体的关系。任何一项工作都不能孤立的开展，都要放在经济和社会各项事业发展的大环境中统筹考虑，都要有所联系，有所联想，力争一项工作带动一片，这样的工作才叫全面开展。三是正确认清细节与成败的关系。当一项工作在竞争中开展的时候，同样的起点、同样的条件，此时一定能不错过任何一个细节，要把工作中的细节牢牢记在心上，紧紧抓在手上，

精心不断的反复落实，使细节工作成为细微的亮点，成为决定成败的关键，这样的工作才叫认真细致。

三、国家督导团的基本思想与做法

1.在三区县的考察中了解到国家督导团,在评验收工作中较为注重地方政府对教育的政策执行是否到位; 注重宣传迎检氛围,使百姓知悉“两基”的一些基本常识;注重地方财政对教育的投入,关注国家出台惠民惠生政策的落实;政领导是否重视,特别是控辍保学工作中各级领导参与程度;注重资料的统一,上下对应,符合逻辑,经得起推敲;注重学校办学特色的体现;注重从专题片中了解“两基”经历;注重从汇报演出中了解民族文化进校园及素质教育的实施情况等。

2. 国家督导团“两基”国检的基本程序

第一步，“国检”前15天国家教育督导团公告。

第二步，国家教育督导团组织“国检”组实施“国检”。

第三步，检查确定省市。

第四步，抽查县。接受“国检”的主体是省级人民政府，“两基”评估验收是以县为单位。对县（市、区）检查程序为听取政府工作报告、查阅区“两基”档案材料。

第五步，随机抽查乡镇、学校。在乡镇一般查初中（含完中、一贯制）、中心小学、村小学、教学点。在学校需要对“两基”有关情况全面进行了解，视情况召开校长、教师、学生、学生家长座谈会。

四.三区县迎“国检”工作的做法

1.实行市委常委分别挂县（区）工作责任制，组织领导干部进行“两基”常识模拟考试。

2、“两基”公告，让更多群众了解“两基”及迎国检的主要内容，在地方电视台设立“两基”专栏每天报道“两基”进展情况，编写“两基”简报，书写固定标语。“两基”简报包括“两基”进度、动态、领导讲话等，固定标语要求每个乡镇所在地不少于5条，每个村不少于3条。

3、在国检之前，柳州市还从市直职能部门每单位选派3人统一安排到受检县驻乡镇督查指导，对所有学校,对学校的经费、项目建设、交通、安全、食品卫生、疾病防疫等工作进行指导，查缺补漏，差什么补什么,并负责包乡镇国检通过。各蹲点人员务必认真履行职责，加强与蹲点学校的联系，做好上传下达工作，及时督查“两基”工作中存在的问题，并限期整改。“国检”时所蹲点学校若出现重大问题，将对蹲点失职人员进行严肃处理，年度考核评为不称职并调离现工作岗位。

4、精心组织安排迎检工作。地区抽到县指导督查工作的同志每天要向指挥部汇报检查到的情况和问题，县委政府根据汇报问题召开本县的布置会。第二天将情况通报各有关乡镇，听取前一天通报问题的整改情况汇报。排出迎检倒计时时间表,印发“两基”工作手册、督查工作方案、国检知识问答等。

5.成立迎检工作指挥部,由党委书记、市县长任指挥长，人大政协主要负责人和党委委常委和分管领导为副指挥长，各部门主要负责人为成员。指挥部下设联合协调组、验收接待组、会务组、材料组、宣传组、维稳安全保卫组、安全生产组、城乡保洁组、现场检查指导组、建设安全组、交通秩序组、验收督查组等十二个专门工作组。

6.柳州市教育局成立教育系统的迎检领导小组,下设立保障组、宣传组、安全稳定组、档案资料组、工作协调组，配合县各迎检工作组。其工作职责如下：保障组：检查各县区中小学校的基础设施管理和维修、“普实”、现代信息技术和远程教育项目管理等工作。宣传组：注重校园文化底蕴氛围的打造。安全稳定组：按要求、妥善做好代课教师的稳定工作。档案资料组：编辑整理全市“两基”工作文件汇编、画册和各县（区）“两基”上报材料审核。工作协调组：组织、协调全县“两基”工作，做好有关工作材料的上报和文件下发工作。模清验收团成员的各种情况，包括个人性格、爱好、特长、知识结构、工作经验（经历）等。

7.安排迎检专项经费。柳州市政府专门安排800万元迎国检专项经费，其中拨区县教育局300万元用于迎国检资料建设及地区下县人员工作经费和生活补助，500万元用于迎国检过关县奖励。

8.突破难点：一是着力提高普及程度。普及程度是衡量“两基”的核心指标。做到完善和落实控流保学责任制和责任追究制，加大劝学助学、控流保学的力度,确保各项普及程度指标符合国检要求。二是加强学校安全管理。要以交通安全、饮食卫生安全、用电安全、 消防安全等为重点，积极排查安全隐患，并及时整改到位，杜绝各类安全事故特别是师生伤亡重大安全责任事故的发生。三是依法规范办学行为，切实化解班额过大问题，严禁开除学生，严禁举办重点班、节假日办班补课和乱收费，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格，为学生全面发展创设和谐愉悦的成长环境，以良好的教育形象迎接“两基”国检。

9、突出重点，精心准备档案资料,规范建设和进一步完善“两基”档案展示了一个地区“两基”工作取得的成果。加强档案管理、加强学籍管理、加强学校管理是巩固“两基”的手段,是督导检查的重要内容之一。档案建设是否符合国家的要求，将直接影响着国家对一个地区“两基”工作的评价。因此领导要高度重视，实行责任制，一级抓一级,规范档案建设工作，确保符合教育部的要求。“两基”实施过程中的文件、领导讲话、照片、影像资料以及各项表册等都进行整理归类，做到内容清晰、数据准确，分类科学、核查方便，分年立卷、专柜专放，力求让档案资料客观翔实地再现“两基”工作过程，真实完整地反映“两基”工作实绩。要针对城市化进程步伐加快，农民工进城务工数量不断增加，其一部分子女随父母进城就学，另一部分作为留守儿童在原籍就学的情况，要加强与其他县区教育部门的协调、配合、支持，把落实学生流动的去向作为重点。通过就学所在地教育部门的配合，完善这部分学生的档案资料,充分发挥档案建设工作在迎接国检中的作用。地区教育局对“两基”国检档案建设进行了科室分工：

办公室：a1执法水平和学校布局、学校建设等，配合科室教育科、计财科、督导室。

基教科：a2普及程度、a5教育质量、a7扫盲工作及学校管理，及留守子女、务工子女入学、区、乡级成人学校、成人培训、职业学校（义务教育阶段）等相关资料，配合科室职成科、教研室。

政工科：a3教师队伍（职称评定、教师工资、教师聘任、调动、校长、教师培训、师德工作等），配合科室师训科、进修学校、教研室。

教仪办：a4办学条件中学校装备设施、实验室、器材室、图书室建设、管理使用指导等，配合科室计财科、信息中心、体卫艺科、教育科。

基教科：a4办学条件中体育、卫生、艺术工作及运动场地等。

信息中心：a4办学条件中有关内容，如语音教室、微机教室、多媒体教室、校园网建设、管理使用指导等。

计财科：a5教育经费及工资发放、危房改造、“两免一补”等专户资金，配合科室基建办。

宣传科：制作“两基”工作光盘，落实迎国检舆论宣传工作，制定迎国检期间的新闻宣传计划，报道迎国检工作动态、各校的工作经验和典型事迹等，为迎国检工作创设良好的舆论环境。

督导室：指导自查、组织复查、协调迎验。

五、调研结果的使用

借鉴调研情况对我州迎检工作提出如下建议：

1、成立以州委州政府主要领导为组长（或总指挥）的“__州两基迎国检工作领导小组或指挥部”，下设多个专门工作组，负责协调解决全州特别是已抽到的国检县两基迎检工作。

2、建立州领导负责联系县(市)“两基”迎“国检”工作制度,对联系县(市)进行重点督查指导。

3、由州直各部门抽调业务精干人员，经培训后定点到各县市协助指导两基工作。帮助基层完善档案资料建设,解决教育基建工程实施过程中遇到困难,整治学校周边环境,督促教育经费到位，加强安全维稳工作等。

迎接领导调研汇报材料范文第5篇

4月24日至25日，国务院参事、创新方法研究会常务副理事长、科技部原副部长刘燕华一行赴广西壮族自治区就企业科技创新能力和创新方法工作进行调研，并在贵港市作了《第三次工业革命与创新模式转型》的主题报告。

本次调研一切从简，陪同前往调研的只有中国科学技术咨询服务中心副主任王诚等3名干部。

五菱桂花调研

4月24日上午9时，刘燕华等来到五菱桂花，没有欢迎仪式，办公楼下迎接他的是五菱桂花总工程师黄相山及几位研发人员，简单介绍后，刘燕华快步走进办公楼的会议室。

广西科协副主席方芳、广西科协学会部部长莫如平等都已分头抵达会议室。

工厂工人照常上班，五菱桂花的主要研发团队人员参加了工作会议，二十几个人围坐的会议桌上只有矿泉水，没有鲜花、果盘；也没有演讲稿，有的只是笔记本。

简单介绍参会人员后，会议直奔主题。会议一开始由五菱桂花总工程师黄相山就五菱桂花的发展情况及创新方法工作做了汇报。

南宁五菱桂花车辆有限公司积极参加自治区科协“创新方法进百企行动计划”，使企业成为广西第一家试点单位。从2009年12月18日开始组织公司技术带头人、技术骨干和高层管理者等85人次系统地进行了四个阶段的TRIZ理论、创新能力拓展培训，系统、全面地学习和掌握了TRIZ理论及创新流程。技术人员学习了突破思维惯性的方法、技术矛盾与创新原理、系统分析、资源分析，学习并掌握了分析问题的方法，获得了实际分析问题的能力，了解技术创新方法实施技术创新体系建设的流程，提升技术人员研发与创新能力，明确创新流程与企业已有流程的结合点。在四个阶段的学习过程中，以项目为基础，边学习理论边实际应用，结合企业现有的资源，实现了创新方法在五菱桂花的导入，为创新方法在企业的推广、落实与应用奠定基础。

黄相山说，五菱桂花在创新方法进百企行动计划活动中选择甘蔗机械改进项目作为创新的载体，针对“甘蔗收获机刀盘切割方式导致甘蔗破头率高”、“甘蔗收获机横送机构滞留甘蔗叶”、“剥叶机剥叶机构剥叶不干净”等主要技术难题进行攻关，通过对材料学、金属加工等其它相关专业领域专利查询、搜索专业领域解决方案知识库、运用TRIZ创新方法原理等得到解决方案。通过仿真计算对这些方案进行优选和可行性、可靠性验证，并根据现有技术条件、技术成熟程度、制造成本等因素确立选定其中的技术方案进行开发设计和样机制作。

黄相山指出，通过将创新方法在企业产品研发中的应用，五菱桂花初步突破甘蔗收获机械普遍存在的三大技术瓶颈问题，设计制造出第三代甘蔗收获机，共生产了甘蔗机械产品135台套。自主创新了一种适合于广西蔗区地域条件、符合当前糖厂收榨机制和蔗农农艺要求并与目前我国农机产品技术水平相适应的全新收获模式，通过配套研发相应技术和产品，使这种模式的推广成本更低，更容易被广大蔗农和糖厂接受，更易于广泛推广应用。与第一、第二代甘蔗收割机比较，第一、第二代机从设计到生产分别用了5年和2年时间，而第三代机只用了半年时间；第一、第二代机从研发到生产分别花了500多万元和近200万元，而第三代机只花了10多万元；第三代机的工作效率是第二代机的两倍多；第一代机投放市场后只销售了几十台，第二代机也只销售了100余台，而第三代机问世仅第一个榨季就已在巴西、埃及、印度等国家和地区销售了126台套，其中出口80台套；第一、第二代机在制造时采用了大量的外来技术，而第三代机则是自主研发制造，并预期在研发过程中能产生5项实用新型专利（其中包括技术布局专利和技术规避专利），1～2项发明专利。

五菱桂花通过运用创新方法理论，使研发人员打破传统思维束缚，突破思维惯性，打开创新思维，并提供了一种高效解决复杂问题的全新途径。对于工作中遇到的实际技术问题，公司的研发人员尝试运用全新的创新方法理论和技术创新体系，通过对技术系统进化分析和问题分解，识别技术矛盾，通过专利查询、搜索解决方案知识库等形成概念解决方案，应用计算机辅助创新技术（CAI）工具解决技术难题，高效正确地解决问题，使得产品的研发周期缩短30%，提高了创新效率，形成自主知识产权，持续提升企业技术创新能力和核心竞争力，推动企业技术进步与创新。

刘燕华一边认真听取五菱桂花工作汇报，一边仔细做好笔记，不时还会提出几个问题，对此黄相山总工程师都作了仔细说明。

刘燕华对南宁五菱桂花近些年来取得的成绩和产业改造、创新方法研究工作给予了充分肯定，并就五菱桂花未来发展提出指导意见。

刘燕华说，五菱桂花已经具备了技术创新的基础，但是要想实现跨越发展要有新的发展思路。通过利用好已有的技术储备和人才储备，通过创新发展模式的转变，五菱桂花的发展会很快。

他说，五菱桂花要明确两点，一是明确核心技术，二是明确盈利模式。

刘燕华认为，发展核心技术是一个企业长远发展的关键，要明确企业的核心技术，明确盈利模式。瞄准新型市场，挖掘新市场，转变思维方式，了解市场，研究新产品。

他建议五菱桂花在已有的研发团队和专家团队的基础上还要多走出去了解别人的发展经验，促进企业转型发展，要把外面的专家队伍请到企业来进行人才培训，提高自身研发队伍的水平，开拓思维和眼界。

刘燕华指出，五菱桂花要继续深化改革、加大创新力度，不断提高创新工作的科学化、专业化水平，推动企业跨越式发展。

王诚插话说，创新的主体是企业，企业的发展关键还是靠人才，企业创新要加大对创新人才的重视和培养；培养创新人才还要有创新思维，同时也要培养创新人才的创新思维；企业技术人员要联合起来去做创新工作，那么，企业的创新工作就会有新的突破。

刘燕华对王诚的话表示赞同，他说：“经济发展靠产业，产业发展靠创新，创新发展靠人才，人才发展靠精英。”

汇报结束，刘燕华来到生产车间考察，他仔细询问五菱桂花农业机械的产品型号、价格、销路、销量，以及产品的产量和质量。

结束在五菱桂花的调研后，刘燕华乘车前往贵港市。

第三次工业革命和与创新模式转型

24日下午2时30分，刘燕华乘车提前来到贵港市会议中心参加贵港市第37期领导干部时代前沿知识讲座。下午3时，报告会开始。刘燕华做了《第三次工业革命与创新模式转型》的主题报告。

在报告中，刘燕华结合深入贯彻党的十精神，运用大量理论、实例和数据，介绍了第三次工业革命的基本特征、发展趋势以及所带来的影响和挑战；深刻阐述了新的革命带来了创新模式的转型；革命性创新向能源、建筑、交通等各个领域的渗透；改革创新是现实性要求。

刘燕华说，十报告提出，要坚持走中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。在新的国际竞争格局中，发达国家及其跨国公司用技术控制市场和资源，形成了对世界市场特别是高新技术市场的高度垄断。发展中国家只有不断提高自主创新能力，提升比较优势，才能获得发展的机遇和主动权，否则将会不断拉大发展差距，甚至被边缘化。创新驱动，不仅是冲破“科技封锁”、“科技要挟”的现实需要，我们更要以全球视野审视科技创新的方向，提高引进消化吸收再创新能力，更加注重协同创新。

刘燕华指出，国内经济结构不合理、质量和效益不高等问题日益突出，能源资源和生态环境约束加剧；国际新科技革命迅猛发展，科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短。如今，以绿色为先导的第三次工业革命正处于酝酿之中，并已悄悄地渗透到了能源、交通、农业、教育等社会发展的各个领域。按照第二次工业革命发展模式来发展，世界资源承受不了，中国必须走跨越式发展的道路，迎接第三次工业革命。在这次革命中，人们的思维方式、方法手段以及工具设备都需要大调整，而且生产方式和生活方式也需要进行大的调整。

此外，刘燕华还说，绿色发展模式和云技术、计算机互联网技术向各领域渗透，使各领域发生革命性变化，形成了“云的时代”。

刘燕华强调，当前一场颠覆式的革命正在悄悄酝酿之中，假如我们沉醉于传统的进步，将在今后追悔莫及。转变发展方式是中国的时代需求，创新是根本驱动力。