首页 > 文章中心 > 调研报告心得体会

调研报告心得体会

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇调研报告心得体会范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

调研报告心得体会

调研报告心得体会范文第1篇

( 一组 王薇 )

在金秋送爽的美好季节里,本人很荣幸地成为了XX中青班的一员。为了珍惜这次难得的学习机会,为了不使52天的学习生活留下缺憾,特制定以下学习计划,以便时刻督促和激励自己。

一、 学习目标

1、基础知识得到进一步拓展

通过指定科目的学习、课外读本的阅读和心得体会的撰写,开阔自己的视野、拓宽自己的知识面,掌握公文写作、统计知识、历史人文知识、依法行政等多种领导干部必备知识,切实增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的自觉性和坚定性。

2、实践能力得到进一步锻炼

以外出考察、市情调研为载体,积极撰写考察报告和调研报告,通过交流、讨论、答辩等多种形式,努力提高自己的实践能力和应用能力。

3、领导能力得到进一步提升

积极参与课堂主持、课前小故事讲述、大组发言、小组交流、演讲、辩论等,努力提升自己的口头表达能力、思维能力、应对媒体能力、即兴演讲能力,全方位培养自己的综合能力。

二、学习时间进度表 时间

内容

第一周

(已完成)

1、 明确学习目的、制定学习计划;

2、 接受廉政教育;

3、 拓展训练

第二周

1、 自觉参加指定科目的学习(保证到课率90%以上);

2、 课外阅读《科学发展观案例读本》;

3、 完成xx届四种全会精神的自学和资料搜索,拟选择以“党的作风建设和反腐倡廉建设”为角度参加探讨;

第三周

1、 自觉参加指定科目的学习(保证到课率90%以上);

2、完成《科学发展观案例读本》心得体会的撰写;

3、完成城市形象与品牌建设的自学和资料搜索,拟选择以“如何塑造温岭城市形象与品牌”为切入点参加探讨;

4、 明确调研课题的选题(初步拟定温岭市餐饮业环保管理的现状、问题和对策思考)

第四周

1、 自觉参加指定科目的学习(保证到课率90%以上);

2、 完成温岭经济转型升级的自学和资料搜索,拟选择以“科学发展、可持续发展促温岭经济转型升级”为切入点参加探讨;

3、 调研课题的基础资料收集。

第五周

外出考察(根据安排)

第六周

1、 自觉参加指定科目的学习(保证到课率90%以上);

2、 撰写考察心得体会;

3、 完成调研报告初稿。

第七周

1、 自觉参加指定科目的学习(保证到课率90%以上);

2、 结合本周课程,进行面试和演讲技能的自我训练;

3、 调研报告的修改和完工。

第八周

1、 准备论文答辩、研讨;

2、 完成明年十大民生工程的自学和资料搜索,拟选择“民生工程建设的重要意义及其中的一项民生工程”为重点参加探讨;

调研报告心得体会范文第2篇

一、开好三个会

1、开好学习实践活动动员大会

9月16日,镇召开学习实践活动动员大会,镇学习实践活动领导小组组长、镇党委书记作动员报告,区指导组组长、司法局党组书记做指导讲话,镇学习实践活动领导小组副组长、组织委员传达了区学习实践活动各项有关文件,宣读了***镇学习实践活动领导小组成员名单、实施方案,各参学单位联络领导、指导员名单,动员大会的召开标志着学习实践活动正式开始。

2、开好学习实践活动推进会

9月27日,镇召开学习实践活动推进会,学习实践领导小组组长、镇党委书记要求部分参学单位未召开党员会议的,要尽快召开会议,并对如何确保外出务工党员参加学习等事项进行了安排和部署,并要求各参学单位要互通信息,将各支部好的经验、好的做法、好的典型互相交流。

3、开好学习实践活动研讨会

7月11日,镇召开学习实践活动研讨会,会议首先由各参学单位党总支书记汇报自开展学习实践活动以来集中学习和分散学习情况,并相互讨论自开展学习以来的心得体会及好的方式方法,最后镇学习实践领导小组组长、镇党委书记胡明桂要求各参学单位要保证各参学党员学习时间,要把集中学习和分散学习处理好,在学习上要重点学习十七届四中全会精神及在建国六十周年上的讲话,在保证学习时间的基础上,做好调研走访工作,组织好学讨论,让每个参学党员真正感受到学有所获、学有所得。

二、注重“三个结合”

1、注重集中学习与自学相结合

镇党委中心组集中学习五次,重点学习十七届四中全会、科学发展观理论、在建国六十周年上的讲话、十七大报告等。党政班子成员在机关例会上集中领学达二十余次,并要求各参学单位也要开展集中学习,在集中学习的基础上,各参学党员也要自我学习,撰写心得体会、调研报告。

2、注重理论与实践相结合

在学好理论的同时,镇积极开展学习实践活动,多方筹资183万元修建街道水泥路面,积极为招商引资企业南京雨润集团排忧解难。

3、注重普遍与典型相结合

调研报告心得体会范文第3篇

一、以“四大转变”促学习,学习实践活动取得新成果

我们领导班子率先垂范,带领全

局干职工深入开展学习实践科学发展观活动,实现了“四大转变”。

1.由“要我学习”变“我要学习”,增强了主动性。我们不仅把此次学习实践活动当做政治使命,更把它当做一种责任和习惯,召开了动员大会,科学铺排了的学习实践科学发展观活动,将开展此项活动作为促进工作发展,提升个人素质的自觉诉求,完成从被动执行上级任务到主动谋划活动开展的转变,在保证上级规定动作质量的基础上,尊重干部各自学习意向,以评比奖励的方式鼓励搞好自选动作。

2.由“单一培训”变“结合培训”,增强了实效性。一是采取个人自学与集中培训相结合的学习方式。鼓励干部利用业余时间自学,写出学习心得体会,全局集中学习了6天,中心组集中学习了2天。二是采取“走出去”与“请进来”相结合的学习方式。3月,组织部分干职工参观雷锋同志先进事展览会和宁乡县生态建设;4月21日至23日,在县委党校举办了学习实践科学发展观暨业务培训班,特邀湖南省林业厅政策法规处莫小林副处长、张运明副处长、陈彪副处长,中南林业科技大学曾思齐教授、吕勇教授等领导专家亲自授课。三是采取理论与实践相结合的学习方式。将本次活动与日常工作、学习、生活等结合起来,将活动要求贯穿于每一项工作中,开展了一次为××发展“献计献策”活动、为林业发展“一人一建议”以及业务知识考试等活动,各位班子成员都自选课题,进行实地调研,完成高质量的调研报告。

3.由“闭门自省”变“开门评议”,增强了针对性。我们坚持“开门评议”,在全县范围内发放征求意见表,真心实意地邀请各单位及群众提出宝贵意见,并全程参与、监督和评价我们的学习实践活动,确保提的问题实、找的问题准,把评议讨论的过程变成既是我们林业干部自我教育的过程,又是充分发扬民主,不断从群众中来、到群众中去的过程。

4.由“分散管理”变“统一管理”,增强互动性。参照《××县科级领导干部教育培训学时学分制管理暂行规定》的有关规定,制定适合本次学习实践活动的学时学分制,实行统一管理。全局干部针对大家在学习笔记、心得体会及个人总结中反映出的问题,每月举办一次互动交流会,达到相互启发,提升思路的效果。

二、以务实的态度谋发展,现代林业建设迈开新步伐

调研报告心得体会范文第4篇

一、指导思想与总体要求

以党的十八届三中全会精神和科学发展观为指导,紧紧围绕“加快建设国际旅游岛”目标,以政治理论、经济发展管理科学、业务知识、文化修养、品行砥砺等为主要内容,通过分层次学习和交流考察,使度假区干部队伍整体素质有效提升,领导科学发展、驾驭全局、处理利益关系和复杂问题、务实创新的能力进一步增强;干部队伍能力结构逐步优化,形成战略培养、专业配套、优势互补的良好格局,为度假区转型发展提供坚实的人才支撑和组织保证;干部队伍作风明显转变,用好的思想、好的行动、好的作风、好的形象来带动广大群众齐心协力干事创业。

二、学习内容与计划安排

1、学习内容。主要包括时事政治与上级最新部署要求、基本理论与党性修养、管理能力与实践经验、个人修养与品行砥砺四个主题。(1)时事政策与上级最新部署要求专题包括:中央最新的政策、方针以及相关的会议、文件精神等内容。(2)基本理论与党性修养专题包括:党的十八届三中全会精神专题辅导,培育和践行社会主义核心价值观,群众路线主题教育,革命历史传统教育,中国周边形势与外交策略,廉政警示教育等内容。(3)管理能力与实践经验专题包括:突发事件应急处置与媒体应对,城乡一体化与新型城镇化建设,招商引资及新兴产业政策解读,公文写作和新闻写作技巧,特色园区发展及管理职能思考,创新管理与领导艺术等内容。(4)个人修养和品行砥砺专题包括:传统文化与中国现代化,塑造得体的机关工作人员形象,儒家精神与修身治世之道,文化漫谈,演讲艺术、公共服务管理与公众形象塑造等内容。

2、计划安排。上半年,度假区将结合党员干部冬训宣讲活动和群众路线主题教育活动,举办党的十八届三中全会、上级重要会议精神专题学习、“突发事件应急处置与媒体应对”、“新一轮经济改革的重点及前景展望”、“科学定位市场经济体系中的政府职能”等系列讲座,并举办一期中青年干部培训班。下半年,度假区将侧重提高度假区干部的管理能力、实践经验以及个人修养,分别安排党务知识培训、新闻写作技巧、特色园区管理职能思考、招商引资政策解读、权力运行制约、阖闾文化漫谈等专题培训与讲座,并组织相关参学对象在市区范围内开展专题学习考察,进行座谈交流、形成调研报告,提高学习成效。

三、参学对象与学习形式

1、领导班子(扩大)层面。包括:党工委、管委会领导,机关各部门、各管理处副科级以上领导,各社区党(总)支部书记,各直属单位主要负责人。

学习形式:采取定期集中学习、个人选学自学和专题学习考察三种形式。(1)定期集中学习。由党工委中心组学习秘书根据新形势新任务的要求,确定全年和阶段性学习主题,并准备好相关学习材料。原则上,在每次班子(扩大)会议、重点工作推进会议上,由同志按照既定主题负责主持集体学习。(2)个人选学自学。重点开展“好书好文荐读”活动。在度假区党工委中心组成员中广泛征集个人推荐的2—3本(篇)好书(好文),内容可涵盖政治经济、党建研究、人物传记、文学历史、哲学艺术、军事地理等各个方面。学习秘书将推荐的好书好文分类汇总成全年度假区党工委中心组的学习书单,建立学习书库(文库),并从中推荐年度重点学习书目(篇目)。党群工作部负责集中采购中心组推荐的年度重点书目提供给各成员自学。度假区党工委中心组每季度指定学习书目(篇目),并在全体成员中开展一次学习心得体会交流。(3)专题学习考察。由领导班子成员结合工作实际需要,提出学习考察方案,报党工委同意后实施。学习考察应形成专题报告,并用于指导工作实践。

2、股级干部层面。包括:机关各部门、各管理处、各社区、各直属企事业单位正副股级干部。

学习形式:采取定期集中学习、个人选学自学和专题学习考察三种形式。(1)定期集中学习。由党群工作部根据全年学习内容和计划安排,每月组织两到三次主题讲座,内容可涵盖能力素质、人文修养、公文写作、文明礼仪、媒体应对等方面,每次授课不少于1个小时。增加互动式教学,分部门开展主题小组讨论,探讨主流课后思考题,督查办负责不定期对学习情况进行抽查。(2)个人选学自学。参照度假区党工委中心组的学习书单和重点推荐的学习书目(篇目)开展自学,各单位每个季度组织一次学习心得体会交流。(3)专题学习考察。由机关各部门、各条线结合工作需要,确定学习主题,并拟定学习考察方案,合理确定人员规模、考察点安排,报党工委会议同意后实施,考察应形成专题报告并用于指导工作实践。

3、机关工作人员层面。包括:机关各部门、各管理处工作人员。

学习形式:采取定期集中学习、个人选学自学和加强专题培训三种形式。(1)定期集中学习。由党群工作部根据全年学习内容和计划安排,每月组织两到三次主题讲座,内容可涵盖能力素质、人文修养、公文写作、文明礼仪、媒体应对等方面,每次授课1-2个小时。增加互动式教学,分部门开展主题小组讨论,探讨主流课后思考题,督查办负责不定期对学习情况进行抽查。(2)个人选学自学。参照度假区党工委中心组的学习书单和重点推荐的学习书目(篇目)开展自学,各单位(部门)每个季度组织一次学习心得体会交流。(3)加强专题培训。各部门、各条线根据工作需要开展业务培训或专题培训。党群工作部举办为期2—3天的中青年干部培训班,由各部门、各支部根据名额分配和条件要求进行推荐,党群工作部汇总审定后确定参学人员名单,并制定详细的专题培训计划予以实施(原则上新提任的度假区中青年干部均须至少参加一期中青年干部培训班)。

各社区、各企事业单位可参照制定学习方案,抓好社区干部和企事业单位职工的学习提升工作。学习计划方案报党群部及纪工委双十办备案。

四、学习要求与保障措施

1、高度统一思想认识。度假区领导班子和各单位要高度重视干部分层次学习工作,将其作为一项重要的、长期的工作实施推进,确保度假区干部分层次学习取得新成效。度假区党工委成立由同志为组长,纪工委、党政办公室、党群工作部、双十办公室主要负责人组成的学习推进小组,研究制定年度学习计划,组织相关人员参加学习,确保工作有举措,学习出成效。推进小组下设办公室,廖举鹏同志任办公室主任,成员由同志组成。

2、精心抓好组织实施。度假区干部分层次学习将在学习推进小组的领导下,逐层落实责任,推进小组各成员积极组织实施。原则上,领导班子(扩大)层面的学习由同志负责,党政办公室、党群工作部、双十办公室具体组织实施和监督考核。股级干部和机关工作人员层面由党群工作部负责,党政办公室、双十办公室共同参与组织实施和监督考核。

调研报告心得体会范文第5篇

一、思想发动,明确意义。

二、学习培训,提高水平。

1、严格计划,明确要求。根据学校的实施方案和学习调研阶段的工作台帐,我们制订了详细的学习调研计划,做到“四定”(定时间、定学习内容、定地点、定主讲人)。并提出了“四项”要求,即集中学习考勤的要求,学习笔记次数的要求,笔记不少于5000字的要求,心得体会1~3篇的要求。

2、形式多样,重在实效。根据学习计划,我们一是集中“共学”,确保足量学时;二是领导“领学”,干部率先垂范;三是互动“促学”,形成双向交流;四是个人“自学”,拓展学习阵地;五是网络“助学”,开阔学习视野。学习中强调与本人工作实际相结合,与本校发展实际相结合;重点是提高自己的科学发展观,进而推动**进一步科学发展。

三、组织讨论,深入调研。

1、围绕主题,形成共识。我们围绕“推动科学发展,实现**崛起”这个主题,结合“培养什么人,怎样培养人”、“办什么样的学校,怎样办好学校”这两个根本性问题,分别召开党小组座谈会、校中层以上领导成员座谈会、支委会进行大讨论。针对我校占地面积小、学生人数少、学生文化课基础差等制约发展的因素,经过讨论逐步得出共识,这就是“创办精品特色学校,培养全面发展的人才”。