幼儿园开学第一课

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幼儿园开学第一课范文第1篇

1、教师做自我介绍

同学们，你们好！这学期我们又见面了，是不是很开心？老师也很开心！那你们有没有人知道老师的名字？（）那你们喜欢王老师吗？（喜欢）那本学期由老师担任你们的班主任兼语文老师，好不好？（好）开心不开心？（开心）老师也很开心哦！

2、破冰小游戏（下雨啦）

游戏规则：下雨啦，下雨啦，什么雨（小雨）拍一下

下雨啦，下雨啦，什么雨（中雨）拍两下

下雨啦，下雨啦，什么雨（大雨）跺脚

下雨啦，下雨啦，什么雨（暴雨）拍桌子

3、立规矩：（1）课前：准备上课用具：课本、文具、作业本、练习本、字典；预习

（2）课中：上课不能迟到，要注意听讲，不能捣乱，不能吃东西，不能喝水，不能随便走动，不能说悄悄话，不能上厕所，上课回答问题要举手，声音洪亮

（3）课后：按时完成作业

3、走心小礼物：棒棒糖（身体棒：管住嘴，迈开腿，睡好觉，少吃零食多吃饭；）学习棒（养成良好的学习习惯，认真听课做好作业；）

人品棒（心地善良，主动帮助需要帮助的同学，不能和其他同学吵架，如果遇到矛盾和问题要文明交流，及时报告老师）大家能做到吗？（能）

训练课堂口令：

暗号：1、调控口令：

师：一、二、三 生：坐端正；

师：小眼睛 生：看黑板；

师：谁坐好 生：我坐好；

师：谁最棒 生：我最棒；

师：小手 生：放好；

师：小腰 生：挺直；

师：小眼睛 生：看黑板

2、上课口令：老师举手握拳---所有学生不要说话

老师举起大拇指---所有学生安静坐好

纪律(师：请你像我这样做生：我就像你这样做 )

（师：不举手 生：不说话）

（师：下课三件事 生：拉桌子、捡垃圾、不奔跑）

（师：放学站路队生：快、静、齐）

检查朗读（师：别人读书 生：我当评委）

读生字（师:火车火车哪里开 生：火车火车这里开--坐姿端正）

幼儿园开学第一课范文第2篇

看《开学第一课》体会成长比成绩重要今天，9月1日，是全国2.6亿中小学生开学的日子。他们怀揣父辈的嘱托，亲人的期望，从四面八方，城乡各地，街道社区，走进校园，走向课堂。开学首日，上好“开学第一课”、享受两项实惠、接受三项教育，孩子们由此开始了新学年、新学期的学习生活。

“开学第一课”，是近年来教育部和央视联手开发的一种形式新颖独特、内容生动活泼的电视教育节目。节目中孩子们崇拜的明星荟萃，名人云集，节目寓教于乐，活动育人。因此，深受全国中小学生及家长、老师们的欢迎，已成为一个全新的教育品牌。从至今，央视《开学第一课》分别以“知识守护生命”、“爱，让中国更美丽”、“我的梦·中国梦”和“幸福在哪里”等当年的教育热点为主题，策划、开发、播出了四届“开学第一课”节目，一届比一届精彩，一个主题比一个主题受欢迎，相信今年也不例外。日前，教育部发出通知，要求全国中小学校今天上午九点钟组织学生收看节目，全国同上同一节课。享受两项实惠。一是免费教育政策。今年，在继续推行义务教育阶段中小学，即一至就九年级学生享受免除学杂费和课本费的同时，全国部分省、市、自治区从今秋起实行学前一年免费教育。陕西省人民政府就决定从今年起逐步推行学前一年免费教育；到2015年，实现学前一年免费教育，普及学前两年教育；到2020年，全面普及学前三年教育。因此，我省凡年8月31日前出生的正在接受学前教育的幼儿每学期每生将免除350元的幼教保育费，免除的费用由政府给予幼儿园同等数额的财政补贴，同时对家庭经济困难的幼儿每生每学期175元的生活费补贴。二是蛋奶工程，陕西省境内义教阶段中小学生，每生每天免费享受一袋纯牛奶、一枚熟鸡蛋的早餐补助。进行三项教育。一是爱国教育。

自开学首日开始，一周一次的升国旗仪式，是对中小学生进行爱国主义教育的重要形式。因此，从旗手的选拔、旗下讲话人选的确定到国旗下讲话内容的优选，全国各地中小学校都高度重视，全力做好。二是爱校教育。开学第一周，规模较大的中小学校，一般都要组织新生参观校园，熟悉环境；参观部室，了解学校；举行开学典礼，宣传学校文化，解读“三风一训”，宣讲学校历史；开主题班会，学习守则规范、班规办纪。三是自爱、互爱教育。通过主题教育活动，对学生进行安全法纪、文明礼仪、团结友爱、文明互助等内容的教育。北京师范大学教授于丹说“成长比成绩重要”，这是真理大实话。开学了，一二三：上好“开学第一课”、做好两项普惠政策的落实，积极开展好三项教育，这一切的一切，都是为了学生的健康成长，学习做人！

幼儿园开学第一课范文第3篇

一、开学工作情况我校本期教师变动2人，新分配2名教师8月31日到校报到，当天学校组织全体教师集中开会，传达中心学校29日校长会议精神，布置开学事宜。

9月1、2日报名，6日正式上课，课本已按要求发放到位。现实到教师9人（另幼儿园聘请教师1人），学生102人，无辍学现象。学校各项制度都在完善更新，各项计划都在陆续制定中，教师正常备课、上课、批改作业。9月7日举行升旗仪式，并国旗下讲话，对学生进行了安全与学习、礼仪等方面进行宣传教育。各班按要求进行开学第一课并存档。

二、义务教育均衡发展工作根据贵教督导(xx)14号文件要求，我已召开专题会议，对照

区义务教育均衡发展第四轮仿真验收暨迎国检检查问题清单

逐条逐项落实整改，整改问题落实到具体责任人。学校严格按照省教育厅文件（教基（xx）21号、教基（xx）044号）要求，开齐课程、开足课时，规范作息时间，做到

四表

一致。各项课程有课程计划并备课。落实每天一小时体育活动。幼儿园使用幼儿教材，不布置书面作业。

三、未成年人思想道德建设工作。

按照《区xx未成年人思想道德建设工作方案》要求，结合实际扎实开展社会主义核心价值观、中国梦、

三爱三节

宣传教育。利用国旗下讲话、板报、征文等形式，把社会主义核心价值观、和美文化融入校园文化建设，宣传牌全部到位，核心价值观24字人人会背。校园周边环境整治到位村镇的支持共同打造环境优美的校园。四、收费工作。公示贵教〔xx〕93号文件及相关附件（不得公示其它收费项目和标准），《学生自愿征订项目明白卡》规范填写并存档，根据学生自愿征订的项目据实收费。学生每生开具一张财政票据，收费款及时缴入财政专户，幼儿园按照文件规定收费，使用税务发票，每生开具一张税务发票。无违规代收费现象。校（园）方责任保险工作落实。

五、安全工作。

按照区教育局《关于做好xx秋季新学期学校安全工作的通知》（贵教基〔xx〕83号）、《关于印发区全面开展学校安全大检查

深化

打非治违

和专项整治行动方案的通知》（贵教〔xx〕101号）要求，集中开展校园及周边安全隐患排查整治，问题及时上报中心学校。依据《关于印发区教育系统xx夏季消防检查工作方案的通知》（贵教〔xx〕73号）做好消防安全的自查整改工作，消防设施设备完好，疏散通道畅通。认真上好

秋季开学安全教育第一课

，突出防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒、防传染病、防踩踏、防侵害、防自然灾害等安全教育，利用校园广播系统进行每天上课前、放学时的交通、防溺水等安全警示和提醒，有计划地安排组织应急疏散演练，保证有方案、活动过程和总结。全面排查非法营运学生车辆，杜绝家长使用电动三轮车接送学生。校园严格落实封闭管理制度，校外人员是否未经许可一律不得进校，有外来人员、车辆登记足额配备防范器械（如橡胶警棍、安全叉等），校园视频监控和一键式报警装置是否使用正常、有人值守。在学生上午、中午、下午上下学时间段落实值班制度，安排带班领导和足够数量的值班教师，按时在校门口值班护导，严防事故发生。严格落实学校实验物品和危化品管理制度。

六、体育卫生工作。

学校体育工作

三个办法

是否纳入学校工作计划。落实专人排查整改室外体育器材安全隐患。开展晨、午检工作，落实病因追踪制度。

七、学前教育工作。

幼儿园无使用教材、课本以及以操作材料等名义出版的变相教材、课本，无布置文化知识类书面作业。落实《池州市幼儿园一日活动常规》。

八、全面改薄

幼儿园开学第一课范文第4篇

可是，如今小臭已经升上一年级了，老师发出来的让看视频的通知时，自己除了给群里发视频之外，还特别认真的嘱咐孩子，一定得认真看。

因为自己担心的是，明天小臭去了学校，万一老师问起来，孩子一问三不知，那该怎么办？然后孩子长大了，也该学习一些不一样的东西了。

所以，每当听到小臭说，新学校特别好，明天还想去的时候，自己在欣慰的同时也感慨，小家伙终究还是太小，不知道长大以后意味着什么，长大以后肩上的责任和义务有多大。

其实，人这一辈子，最开心的时候，就应该是幼儿园之前的那一段岁月了吧。

虽然幼儿园里也有作业什么的，但是，毕竟有一些事情，只需要家长替代就行了。可是，升入一年级以后，无论是任何一科的作业，还是平日里的那些课外活动，都需要孩子们亲力亲为。

然后，随着年龄的长大，然后课业还有别的，社交各方面真的越来越有压力。

幼儿园开学第一课范文第5篇

（一）给孩子的“第一课”

俄国教育家乌申斯基指出：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”托尔斯泰曾说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”所以，要让一年级的学生很快地适应新的学习环境并对所学知识感兴趣，教师的“第一课”的任务就是：让学生“热爱”学习。

一、采用灵活多样的教学方法，创设快乐的学习氛围。

在课堂教学中努力创设快乐的学习氛围，在教学中穿插有趣的小游戏，采用生动、有趣的教具，制作精彩纷呈的多媒体课件激发学生的学习兴趣，让他们乐于学习是教学的关键所在。在教学中我发现孩子们在学习“bdpq”时很容易弄混淆，针对一年级孩子活泼好动的特点，我构思运用四肢的摆动和儿歌形式，引导学生分清它们，“手”表示半圆在上，“脚”表示半圆在下，儿歌是“点点右脚bbb，点点左脚ddd，伸伸右手ppp，伸伸左手qqq”。通过学生四肢的摆动，认清字母的方向，通过儿歌的形式，使孩子们的口齿得到了锻炼，既记住了字母的读音，还让孩子们在朗读中感受到了语言的魅力，收到事倍功半的教学效果。

二、培养学生的良好学习习惯；

刚入学的孩子在学习习惯养成方面自我约束能力较差，忘性大。老师如果在课堂上仅仅只是机械提醒会使课堂变得生硬。我想到幼儿园小朋友都喜欢儿歌，就把一些学习习惯编成琅琅上口的儿歌，便于孩子记忆。例如：在铃声刚一响过，同学们步入课堂时，跟随班长一起念“铃声响，进课堂，小朋友们快坐好，书放正，嘴巴闭，头正身直脚放好。”课堂写字时，针对纠正孩子的写字姿势，我让孩子们将笔拿在手中齐声吟诵口诀“提起笔，要牢记，一尺一拳和一寸，头端正，脚放平 ，看清字形再动笔”。写字过程中如果有学生不注意俯下了身子，老师一句“抬头”，孩子马上跟一句“挺胸”，身体自觉就端正了起来。当这些小口诀被学生熟记的同时，良好的学习习惯也逐渐养成了。

三、充分运用表扬的力量；

曾经读过卢勤的一本书，叫《好孩子是夸出来的》，作为老师感同深受。课堂上教师的适时评价是孩子的强心针，可是如何让孩子由此获得更多的学习热情呢？我准备了各种带表扬话语的漂亮小印章，针对孩子的各种表现进行奖励，有“第一名”“作业真漂亮”“发言积极”“你真棒”“进步的孩子最可爱”等等，将这些小印章印在课本的第一面，既便于积累，又能让家长及时看到孩子的在校表现情况。我还实行一套完整的奖励机制，达到十颗小印章就可以换取一枚与众不同的表扬信，四封表扬信就可以换得一枚大奖状，而二枚大奖状就可以换得一个奖杯······当孩子看到自己的奖励越来越多，成就感就越来越强，这种评价方式使孩子们的学习热情得到了充分的调动。

（二）给家长的“第一课”。

教师如果只注重学生的在校教育，而忽视了与家长的交流，是不能帮助孩子更快适应小学生活的，所以给家长上好“第一课”在幼小衔接的过程中起着画龙点睛的作用。做为教师，要多与家长进行交流，同时把自己当作孩子的家长，考虑问题多从家长的角度去思考，急家长之所急，难家长之所难，用自己的实际行动让家长帮助孩子从入学的焦虑中摆脱出来。

一、家长会的作用

在与家长的交流中，我发现有两种家长教育出的孩子最容易出现问题。忽视型家长——一切都不以为然，家长不能正视孩子的错误，总认为长大了就自然就好了，总抱着“船到桥头自然直”的想法。包办型家长——属于紧张型，总是担心孩子的能力有限，做不好，什么都要插把手，担心孩子这样、那样的问题，孩子学习成绩稍一不稳定，立刻打电话给老师，问孩子是不是上课听课不专心了，觉得自己每天都给孩子辅导为什么成绩却下降了，觉得自己的付出却得不到孩子成绩的回报······

针对这两种家长的作法都对孩子的成长不利，所以在新生的“第一课”新生家长会上，我先用多媒体展示了这两种家长的作法，然后出示了一段名言：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运 。”诠释了好习惯的重要性，接着从习惯展开论述要求家长在学生入学开始时一定要做到细致入微，尽可能帮孩子解决他们在刚入学时遇到的困难，比如：刚开学没两天，班级的讲台前面就有很多的铅笔、橡皮没有人要，原来是一些孩子不小心丢了，因为都长得差不多，所以也无法断定是谁的，怎么办呢？我跟家长要求：把孩子的铅笔上贴上标签，橡皮上写上名字，这样即使是丢了，也很容易找到是谁丢的，事情虽小，却能帮助孩子改掉丢三落四的习惯。并且提醒家长他们的帮助能够使孩子摆脱刚入学的焦虑感。但在孩子渐渐养成良好的学习习惯之后，家长要将整理学习用品、完成作业、以及一些生活习惯渐渐放手逐步让孩子达到自理的程度。要求家长在整个幼小衔接的环节要“先帮再扶后放”，两种极端的家长的行为都是不可取的，要“小树苗要先扶正了，自己才能长成参天大树。”

二、适时的家访是必不可缺的手段