大学团支部工作

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大学团支部工作范文第1篇

一、学习生活

学习是学生的天职，也是学生的重要任务，我们仍会将本学期的工作重心放在学习生活方面，为了进一步了解大学学习内涵和外延，进一步增加学生对所学专业的兴趣，进一步认识大学生自学能力的重要性，将具体工作如下：

1、在英语B级、四级考试临近时，针对同学对考试形式的陌生，不了解，我们将同老师沟通组织几次模拟B级、四级考试，使得同学们对考试的流程的了解，学会把握时间，提高考试的通过率。

2、班级组织成立学习互助小组，开展晚自习，提高同学们自主学习能力，同时有利于同学们对于学习问题的交流与讨论，提高班级的学习氛围，拉动没有学习积极性的同学学习积极性，促进全体团支部成员共同努力，提高全班的学习成绩。

3、另外，我们还将根据具体情况，在学习委员和班长的策划下灵活组织一些关于学习方面的活动。

二、团学生活

针对我班同学大都是团员，我团支部有必要也有义务将团学工作搞得丰富一些，以增强团员的爱国主义，先锋意思，服务意识和集体主义观念，使团员们在学校生活中发扬勇于奉献，吃苦耐劳的雷锋精神，争取先进模范，努力使班级内形成“人人学先进，人人争先进，人人做先进”的积极进去、奋发图强，敢为人先的班级氛围。

在古代，百善“孝”为先，孝乃我们中华传统美德。节即将来临，在节期间，我们班将开展以“我的”的活动，让同学们认识到母爱的伟大，母爱的感人。首先，活动开始，全体团员都为各自的发送一条祝福短信。因为有很多人都认为父母对子女的好是天经地义的，不懂得感恩，也许连对的一声谢谢也没说过，因此要让同学们学会感恩。接下来是进行以“我的”的主题比赛，比赛的内容要真实，不能杜撰，让同学们通过的形式抒发自己的好，让同学们认识到对我们默默付出有多少，而且在的中间回参差一些互动环节，以活跃现场的气氛，最后的整理统分时，由班级同学组织表演有关于“”的小品。最后公布成绩，颁发一二三等奖。

另外，我们也可根据具体情况在组织开展一些有关于团学的活动，让同学们认识到自己肩负的历史使命，树立正确的人生观，价值观。并提高各方面精神。

三、业余生活

劳逸结合一直是我们的追求和向往，在适当的时候，我们将组织一些业余活动来丰富自己，娱乐自己，同学们对这些活动的参与也有利于拓展自己的视野，增强自己的能力，提高自己的综合素质，更可以展示自己各方面的才华，增强班级的向心力，凝聚力，更可以锻炼团委的组织能力，可谓一举多得。

1. 春游崇武古城

春日，万物复苏，更是出游踏青，接近自然，感受自然的好时机，因此，班级决定在这时期出游——崇武古城。早晨7：30班级的同学在校门口集合，然后向崇武出发，到了崇武，我们班要先寻找一地做大本营，班委要轮流看管大本营的东西，然后同学便以小组分开四处参观景点，到海边戏水玩闹，直至中午12点回大本营集合，到时班级会组织开展一些小活动小游戏，同时同学们可共享食物，促进同学之间的交流，促进友谊，接下来开展沙滩排球比赛，让同学增强体质锻炼，直至下午4点，全班同学到大本营集合准备回校。这将是我团支部的第一次出游，我相信会给我们班同学留下美好而惬意的回忆。

2、七个专业联办“爱拼才会赢”

我系大一有七个专业，但专业之间的交流较少，使得各个专业的同学了解较少，有些隔阂。希望通过七个专业联合开展一新活动——爱拼才会赢，促进专业间的交流，促进同学间的友谊。“爱拼才会赢”是以各班为单位进行以益智游戏为主比拼的互动竞赛，而且活动将在浪漫阶梯开展，同学以阶梯为坐，以画板为背景。而且每个班级的班费出些钱作为资金，购买奖品，拉动同学参与的积极性。

大学团支部工作范文第2篇

大学生村官到村任职，在担任副书记或主任助理的同时，也担任起了村上团支部书记的工作。这股年轻的力量加强了与上级团委的沟通，同时也为农村工作带来了更多的活力。

在两年多的实践工作中，我逐渐发现了村级团组织普遍存在的不足：一是基层组织建设亟需加强。村级团组织多数处于松散瘫痪状态。团支部是共青团组织的基层单位，是团工作的出发点和落脚点，是联系青年的桥梁和纽带，加强基层团组织建设首先要盘活团的工作。二是团员管理亟需规范。农村普遍存在团员团关系管理不规范现象。部分学生团员到了社会后，团组织关系未能及时由学校团委转交至镇团委，或者由于入团手续填写不够详细，没有纳入应属团支部，导致团组织与一部分团员失去联系。同时，存在异地上学、参军、外出打工等团员长期不能参加团组织生活的现象。三是经费渠道亟需拓宽。农村办公经费紧张，团组织工作经费更甚，团工作基本处于停滞状态，也难以引起上级团委的重视，团的活动经费难于争取。团的活动经费问题成为制约农村共青团工作全面活跃的瓶颈。四是农村青年思想亟待改变。改变农村“重经济轻思想”的情况。多数青年都非常关心农村经济发展，同进更看重自己的发展机会和发家致富的本领。对不能带来经济效益的公益活动的积极性和主动性极低。

要改变上述现状，我认为应当从以下几个方面着手：

一、立足农村现实情况，切实加强基层团组织的建设

要切实增强团组织在农村青年中的凝聚力，提高团组织在农村中的分量和地位，改变团工作的人力资源不足的现状。一是全面做好团员情况摸底工作。摸清本村的团员人数，青年人数以及青年们所从事的具体工作，针对不同情况制定不同的工作计划。二是要加强团的自身建设。建立和完善工作制度和正常的组织生活，以简单、适用为原则。建立团干部储备制度，为基层团支部灌输新鲜血液，培植新生力量。三是充分发挥“大学生”村官自身优势。做好远程教育领学工作和农家书屋管理工作，将新的知识、信息、思想传送给农民团员们。四是充分利用现代化科技提高工作效率。传统“点对点”的工作方式在如今工作中存在很大困难，我们可以利用QQ群、飞信、微博等新的方式，吸引更多的青年加入团组织，使信息更快传递，交流更加快捷，改变“在农村，团组织找不到青年”的尴尬局面。

二、立足农村生产实践，创新开展团的活动

创新活动内容，突出经济效益，贴近生产需求，围绕农村中心工作设计开展活动，并通过对这些问题的解决，使之成为团的工作发展的生长点。根据当地的实际情况，成立信息服务队，通过网络、城市的市场调查等方式向广大农村青年提供最新的、急需的供求信息与科学技术和致富信息，扩大共青团工作的影响力。

大学团支部工作范文第3篇

青年月活动的申报要大力鼓励大一大二的各个团支部参加，并且提供有建设性的关于本专业或者团委的活动，需要干事一对一地跟踪落实每个支部的活动情况。为提高每个支部的积极性以及丰富活动，特意申请增加每个团支部报销青年月活动的经费，或者额外添加奖励。活动开始之前，加强对于青年月活动的重要性的宣传用于吸引各个团支部。

二、团支部风采秀

团支部风采秀作为组织部的特色活动，历年来的举办形式均大同小异，今年我们部门将从活动的举办形式和奖励体制等多方面进行创新，希望能以此调动各支部的参与活动的积极性。这一次的活动打算交给大一的干事来主负责，以此来锻炼干事的能力，培养未来部门的接班人。相信经过一学期的历练，他们有能力有信心办好此次活动。

由于去年我们部门是第一次举办家乡文化汇报会，举办的效果差强人意，并没有达到我们预期的效果。尽管如此，经过去年的家乡文化汇报会我们还是学习到了很多举办活动的经验，体验到很多不同风格额家乡文化。因此，我们设想今年把家乡文化汇报会作为团支部风采秀的一个子项目进行推广。当然，这要我们和其他团委学生会部门进行协商和沟通。

三、部门的内部建设

组织部向来是一个团结友爱的家庭，在接下来的这一个学期希望组织部内部更加团结友爱，每一个成员都能学会责任与奉献，在举办各种活动中提高各项能力，能够独立地完成一系列活动。我希望我们部门每一个人都能学会责任2字，并且传承下去，发扬光大。希望组织部越来越好，这需要3位部长及8名小干事还有所有团支部的共同努力。所以在今后的工作过程中，要不断进行内部人员的交流，培养彼此间的默契程度，增强部门的团结意识。以增强部门凝聚力，树立组织部良好形象。所以，我们部门还会不定期的召开部门内部会议，及时做好会议记录。作为部长的我们将会更加主动地去了解干事们学习和生活中的困难并给予帮助。

大学团支部工作范文第4篇

摘要：团支部建设在高职院校教育教学过程中起着重要作用。根据高职院校学生的特点，建设发展不同于本科院校的创新型团支部，使其不仅能够在高职院校思想政治教育和全面推进素质教育进程中发挥应有的作用，还能使广大学生团员形成勇于、敢于创新的学习氛围，养成良好的职业素养，更好地为高校教书育人工作做好服务。

关键词 ：团支部；高职院校；创新型；教书育人

共青团组织应该按照党的要求，紧密结合青年和青年工作的特点，充分发挥党的助手和后备军作用、党联系青年的桥梁纽带作用,促进青年一代健康成长,团结带领广大青年为祖国和人民作贡献①。而高校团支部作为高校共青团工作的基础，肩负着团结教育青年学生、为国家培养建设人才的重任。共青团组织是高校重要的育人基地②。因此，高校团支部的发展在高校学生教育过程中起着重要作用，尤其对于团员比例较高、党员人数较少的高职院校，更是起着举足轻重的作用。

在全国上下都在学习社会主义核心价值观的新时期，每位同学努力做到“爱国、敬业、诚信、友善”的环境下，高职院校更应加强基层团支部的建设。而我们过去的一些工作方法、内容、形式已经不适应现代社会的发展和广大学生团员成长的要求。因此，我们应该根据高职院校本身及其学生的特点，建设发展不同于本科院校的创新型团支部，使其不仅能够在高职院校思想政治教育和全面推进素质教育进程中发挥应有的作用，还能使广大学生团员形成勇于、敢于创新的学习氛围，养成良好的职业素养，更好地为高校教书育人工作做好服务。

一、高职院校学生特点

高职院校的学生大多数不同于本科院校的学生，他们的思想状况、心理健康、学习能力、甚至是生活能力等各方面都较本科院校复杂的多，因此团支部发展建设更为困难。他们主要有以下几方面的特点：

1.个人理想和现实差异的心理矛盾

他们也曾经有过远大的理想，规划着自己美好的未来，但是残酷的现实还是使他们进入了也许他们并不喜欢的高职院校。他们开始怀疑自己，渐渐地形成了自卑心理，不敢正视自己，不能积极主动地参与响应团支部活动，从而使得自己更加自卑，形成恶性循环。

2.文化基础差，入学成绩普遍偏低

随着近几年高校的全面扩招以及生源的逐年下降，高校学生的综合素质明显下降，尤其对高职院校的学生影响更大。很多高职院校只要考生过了线就可以上，学生文化综合素质较低，自我控制能力较差，这也给团支部的工作管理带来了严峻的挑战。

3.学习生活观念的多样化

在市场经济浪潮、网络文化等的冲击下，高职院校学生的学习、生活观念发生了新的变化，学生的学习、消费、娱乐、休闲观念趋向多元化、个性化。而这一特点也必能给高职院校的团支部建设带来新的契机，如何合理利用这一特点也成为团支部建设的又一问题。

除此之外，高职院校的学生还有着自身素质与高校要求不适应；人生目标模糊，学习的主动性、自觉性不足，学习习惯不好；学生心理问题日渐明显等特点③。

二、高职院校团支部建设存在的问题

经过调查，目前高职院校团支部普遍存在以下几个问题：

1.团支部管理困难

由于高职院校学生文化综合素质普遍较本科生低，自我控制能力相对较差，给团支部的管理造成很大的困扰，使得很多正常的活动得不到顺利的开展。

2.团员意识薄弱

很多学生都认为入团只是一种形式，对他们没有实质的利益，只是定期收收团费的“无聊”组织，早已忘记了当年入团时候的宣誓，更别提能做到《团章》中的各项要求了。

3.团干部培训不够

由于学校对团干部的培训意识不强，培训力度、深度不够，很多团员干部也存在以上所说的问题，这更给团组织的发展带来了困难。

除此之外，高职院校团支部建设还存在着团支部凝聚力不够、团支部管理制度不完善、团组织影响力下降、一年级团员思想差异较大、学生团干部经验不足等问题④⑤⑥。

三、高职院校创新型团支部建设

针对以上特点与问题，过去的一些工作方法、内容、形式已经不适应现代社会的发展和广大学生团员成长的要求，必须与时俱进，建设发展创新型团支部。

1.创新团员教育模式

由以往的枯燥学习转化为从实践中学，从身边的好人好事中学，教育广大团员干部，做生活的有心人，善于发现身边的好人好事，发现身边的正能量，并在班会课上积极与同学分享学习。

老师和团干部也要定期分析社会中“黑暗”的一面，积极引导学生正确的价值观、人生观，不要让他们被消极因素误导。

2.创新团干部培训模式

加大加深学生团干部的学习培训，培养他们的团员意识、创新意识，从而逐渐影响身边的其他学生。

3.改变团员活动宣传形式

由以往传统的贴海报宣传团组织活动的形式转化为通过微博、微信宣传。不仅加大了宣传的力度、广度，而且配上精美的电脑制作的动画还能加大学生对团活动的兴趣。

除此之外，通过微博、微信还能增近老师与学生之间的距离，真正达到老师与学生交朋友的目的，方便老师管理学生工作。

4.加强学生团员创新意识

除了创新团支部建设思路，还必须加强学生团员的创新意识，建设学习型、创新型团支部。组织学生参加各级各类高职院校技能大赛、创业大赛、创作大赛等，通过典型成功案例加强学生团员的创新意识，形成良好的学习氛围，从根本上改变高职院校学生思想现状。

高校团支部的发展在高校学生教育过程中起着重要作用，尤其对于团员比例较高、党员人数较少的高职院校，更是起着举足轻重的作用。我们应该根据高职院校本身及其学生的特点，建设发展不同于本科院校的创新型团支部，使其不仅能够在高职院校思想政治教育和全面推进素质教育进程中发挥应有的作用，还能使广大学生团员形成勇于、敢于创新的学习氛围，养成良好的职业素养，更好地为高校教书育人工作做好服务。

引文注释

①孙晓丽，王慧莹.高校共青团基层团支部能力建设初探[J].北华航天工业学院学报，2007，17(1)：60-62.

②李凯，魏旭娇.新时期加强高校团支部工作探析[J].钦州学院学报，2008，23(3)：88-90.

③杨健.高职院校学生的特点及其教育[J].合作经济与科技，2011(11)：98-99.

④叶婷.当代大学生团支部凝聚力的现状与对策[J].继续教育研究，2008(10)：133-134.

⑤刘庆言，马慧琴，曹人龙，等.高校基层团支部建设存在的问题和几点创新[J].南昌高专学报，2011(3)：1-2.

⑥秦宁.高校一年级团支部建设存在问题及其对策[J].改革与开放，2011(8)：78.

大学团支部工作范文第5篇

增强团建的时代感

目前，不少高校基层团支部的活动内容陈旧、没有时代感，缺乏创新性，吸引力不强，工作往往出现“有内容、缺新意”的情况。学生对团支部活动不认同、不积极，甚至还有逆反心理。有的团支部在做工作、搞活动的过程中，内容比较狭窄，形式比较单一，与同学们的内在需求和自身特点相脱节，不能满足学生现实需求，不能充分体现学生意愿，久而久之，往往造成学生对基层团的工作缺乏激情的局面。

随着新媒体技术的发展，学生越来越多的注意力转移到了网络上。也适时提出了高校共青团工作的网络化转型，在全团系统推广建立了腾讯微博体系。笔者所在校抓住机遇，强化了新媒体网络应用，收到良好效果。

除校团委，各学院团总支也建立了官方微博，同时各团支部也都建立了团支部官方微博。通过微博与广大青年学生展开交流，开展了“我想做这样一个人”“晒宿舍”“假如明天是世界末日”“我想对未来的自己说”等微活动。如法政学院的微博还设有“师说”“我在建大”“新闻早知道”“青春课堂”等栏目，微博交流的方式贴近学生生活，体现时代气息，并采用新媒体的形式，让大家的参与交流更方便快捷，充满了活力，受到了广大学生的欢迎。尤其是团支部纷纷利用人人网、QQ群等方式开展活动与交流，克服了空间限制，在凝聚青年团员方面收到了很好的效果。

提升学生干部素质

基层团支部组织框架结构完善的背后，往往是“有组织、缺参与”，进而导致意识淡化、功能退化、作用弱化等后果。究其原因，一是团干部自身由于参与不进去的自我轻视，造成对学习缺乏主动性；二是有些基层团总支不能够很好地为学生干部素质的提升创造较好的学习平台。此外，不少团支部学生干部职责不清楚、工作流程不熟悉，甚至对团支部的组织原则、工作内容和工作制度等都很少去了解，不知道如何履行职责、开展活动。误认为“大伙选了，咱就干，学校让干啥就干啥”，工作只局限于“发飞信”、开例行班会，开展的工作层次比较低，另外，对学生会组织的活动参与也不多。面对这些问题，学校团委首先修订了学生干部考核条例，对学生干部的工作和职责进行了明确的规范和引导；其次，举办青马班、团校培训、求知午茶坊等系列活动，提升学生干部的素质和工作能力，给学生干部提供较好的学习平台；再次，通过成长小组等形式推进学生干部交流和能力提升，调动学生干部的热情和参与积极性，进而使其对学生工作充满热情，并增强主动性。

创设和谐氛围

凝聚力是各种组织维持、运作和有效发挥作用达成组织目标的重要因素。这里所谈的凝聚力应包括两方面内容，一是学生成员内部以及与团支部学生干部之间的凝聚力；二是各个基层团支部之间以及与上级团组织的凝聚力。当前，班级之中班团不分造成的组织涣散，团员自我先进性不足致使对班团工作不上心、不关注，以及缺乏团的正常组织生活、思想不够统一、行动迟缓等造成原有的组织架构名存实亡。另外，随着网络的发展，学生之间缺乏面对面沟通，也对基层团支部的活动组织带来了巨大挑战，如何利用网络做好和服务好基层团支部建设工作成为新课题。

为提高学生干部与团支部的凝聚力和工作效能，各学院团总支制定了完善的学生干部考核条例和班级、团支部考核条例，对学生干部和班级活动进行督促和监督，以确保基层团支部工作正常高效运行；为了提高各学院团总支和团支部的凝聚力，举办以团支部为单位参与的院级趣味运动会和拔河比赛等；并且，通过新媒体的运用，增强学生间的交流互动，加强对学生进行思想引领。许多学院还举办团校培训和党员论坛等，发挥优秀学生的先进带头作用，促进凝聚和谐，提高基层团支部的工作效能。

创品牌中发挥主观能动性

服务青年是团的使命。基层团支部能否凝聚好学生，关键是看团组织能够为学生们提供什么品质的服务和帮助。但是大多数团支部因为能力及视野的限制，往往忽视了这些方面的工作，热衷于搞一些没有实际效果、缺乏长远规划的活动，逐渐导致学生们失去了积极性，产生恶性循环。为帮助团支部更好地开展服务工作，各学院改革了团支部评优办法。从2008年开始，学校开展特色团支部评选工作，各学院根据专业和学生发展需求，将团支部特色分为志愿服务、就业能力训练、科技创新、主题活动、社会实践、校园文化活动等内容，每个团支部根据同学和团支部的意见选定一两个特色，并围绕选定的特色不断开展和丰富相关活动。这样，不仅使工作符合了学生需求，而且避免了团支部去做一些不切实际的工作。