你最崇拜的人是谁
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇你最崇拜的人是谁范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
你最崇拜的人是谁范文第1篇
1、你觉得最敏感的部位是哪里？
2、到目前为止写过多少封情书？
3、洗澡洗到一半没水了怎么办？
4、和男女朋友进展到哪一步了？
5、你觉得一周ML几次最为合适？
6、第一次爱的人对你有什么影响？
7、初吻是在什么情况下没有的？
8、你心里面一直惦记着的名字是？
9、你认为最浪漫的事情是什么？
10、你上次大姨妈是什么时候来的？
11、你最不开心的时候会有什么表现？
12、你喜欢安卓手机还是苹果手机？
13、自己做过最丢脸的事是什么？
14、你能用舌头碰到你的鼻子么？
15、打算什么时候跟男朋友分手？
16、你最近一次做是什么样子的？
17、你最难以释怀的事情是什么？
18、讲述自己最得意的一件事情？
19、如果你爱的人不爱你怎样办？
20、会在婚前跟恋人发生关系么？
21、请说出在座谁昨天没有洗澡？
22、长这么大最糗的事情是什么？
23、年幼的时候，你爱哪部动画片？
24、哭的最伤心的是哪一次？为什么？
25、跟异性做过最亲密的事是什么？
26、会在婚前跟恋人发生关联么？
27、你一共收藏了多少黄色小电影？
28、你不开心的时候喜欢做什么？
29、现在你心里最喜欢的人是谁？
30、愿意为爱情牺牲到什么程度？
31、你会在乎别人对你的看法吗？
32、怎样能让男生知道你喜欢他？
33、男生回答自己的下面有多长？
34、现在你最想做的事情是什么？
35、如果你男朋友出轨，怎么办？
36、曾经有过最被感动的事是什么？
37、如果有来生，你选择当什么？
38、你会选取你爱的人还是爱你的人？
39、什么事你一定会瞒着另一半？
40、因为什么事情，哭得特别难受？
41、你做的最多的白日梦是什么？
42、男生最讨厌女生的哪些行为？
43、你吃过的最奇怪的食物是什么？
44、你的母亲和父亲，你最爱谁？
45、初吻是在什么状况下没有的？
46、和男/女朋友进行到哪一步了？
47、高中时代你看哪位老师最不顺眼？
48、你会选择你爱的人还是爱你的人？
49、最让自己感动的一件事是什么？
50、喜欢男女生做些什么小动作？
51、不是处真的不会被珍惜了吗？
52、你现在最大的三个愿望是什么？
53、你的初吻是几岁，被谁夺取的？
54、这周末你有空吗？可以约你吗？
55、我在你眼里是什么样的，实话哦？
56、生存和感情，你会选择哪一样？
57、今年你最后悔的一件事是什么？
58、如果你现在心情不好？会怎样？
59、你小时候偷过邻居家的瓜么？
60、和恋人的身体接触到哪一步了？
61、每天睡觉前都会想起的人是谁？
62、你心里面最爱的人长什么样？
63、与一位异性十指相扣，对视10秒？
64、描述一下你做过的最污的？
65、如果你现在心情不好，会怎样？
66、你现在的爱人是你的最爱吗？
67、约会中最有趣的事情是什么？
68、如果有来生，你会选择做什么？
69、你最受不了别人对你做什么？
70、你最短的一次恋爱是什么情况？
71、你第一个喜欢的异性叫什么名字？
72、为什么接吻的时候一定要？
73、昨晚又没有做？对象是谁？
74、你的初吻是什么时候？和谁？
75、如果你爱的人不爱你怎么办？
77、第一个喜欢的异性叫什么名字？
78、说一说你做过的最丢人的事？
79、l以前有过最被感动的事是什么？
80、你希望左边第3位异性是你的谁？
81、如果前男友要求复合，怎么办？
82、你最想从头来过的一件事是什么？
83、说出你现在喜欢的那个人的名字？
84、你觉得自我最郁闷的外号是什么？
85、你会在大街上跟另一半接吻吗？
86、你想和在场的哪一位玩大冒险？
87、在你眼里，我是个怎样的人？
88、说实话吧，你觉得自己长的如何？
89、你现在穿的内衣/裤的颜色是？
90、你会选择爱你的人还是你爱的人？
91、背现场的一位异性绕场一周？
92、你认为我给你的第一感觉怎么样？
93、第一次性经历是何时？什么地方？
94、你觉得什么样式的内裤最性感？
95、到目前为止你做过最疯狂的事是？
96、你会不会在意ta的过去，为什么？
97、你最愿意和在场哪个异性私奔？
98、我现在向你表白，你会不会接受？
99、你觉得爱情和友情，哪个更重要？
你最崇拜的人是谁范文第2篇
小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”
甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择 。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
你最崇拜的人是谁范文第3篇
前些日子，我去小白的舞蹈工作室。看着她一步步把小工作室做大做强，我由衷为她感到高兴。许久未见，她长得越来越像苏姨了――她的母亲，那个瘦削却坚毅的女人。
我和小白自幼认识，她喜欢跳舞，在我们中规中矩的理解里，一个人最好的途径是读初中、高中、大学，然后去找一份工作。然而，小白在高二那年转去了艺校。所有人都不解。她的父母却完全尊重她的决定，并全力支持她。苏姨告诉小白，做喜欢的事，努力就好了，再不行，有你老妈在，有什么好怕的。
小白的父母都生在农村，家境贫穷，于是两个人跑到城里来打小工，摆地摊，开文具店。再后来，因为小白的父亲有点美术功底，为人设计图纸，慢慢做大开起了装潢公司。
“父母的努力，让我知道，今天过得再苦，明天总会好起来。而父母给了我富足的生活，让我有一种安全感，我知道无论自己走到哪里，都不用害怕。而我，也希望用自己的努力，给孩子一个不慌张的未来。”
小白带我去了她的新家，她的女儿正在玩新买的玩具，她过上了同龄人中还算富足的生活。
身为父母，我们为什么一定要很努力？除了为自己，更多是为了让孩子有更多生活的底气，有更多生活的选择。但从某种意义上说，也是为了让孩子知道，你拼命努力，就是当下最好的自己。
我很喜欢一句话：“一个人身上的所有线索，都可以追溯到童年。”而父母言传身教的一切，或许对于每一个孩子来说，更有着刻骨铭心的记忆。因为她的成长记忆里，包含着对父母的记忆，而父母越努力，孩子越容易在成年之后奋发向上。
2
我曾经听过一个宣讲会。宣讲者曾经是某个城市的高考前5名，站在台上分享自己的学习经历。
她衣着朴实，站在台上说了一段话，大意是：
我的家境非常不好，父亲早逝，对于母亲来说，可能开家长会才是最大的节日。因为那天，她作为一个优秀学生的家长，才有资格变得骄傲。然而，我为自己的母亲引以为傲，在我心中，她是个非常努力的人，为了让我不逊于同龄人，打了好几份工，然后家境慢慢变得好起来。她让我知道，只要努力的话，生活总是会充满希望的。
很多人说，对孩子最好的方式，是给孩子很多钱，也给孩子很多爱。当然，这很重要。但让孩子看到，努力会让生活变得充满希望，这个更重要。
我想到很多年前，我的朋友因为获了一个行业大奖，有记者采访她，问：“你最崇拜的人是谁？”
她说：“我父亲。”
记者问：“你父亲是谁，做什么工作的？”
她说：“我父亲曾经是一个下岗工人，现在也是一个小老板。他40多岁时，企业倒闭，被两手空空丢到了社会上。但他没有泄气，又重燃斗志地寻找新的就业机会，我们熬过了很艰苦的日子，苦到吃一个鸡蛋都分两餐。在冻得瑟瑟发抖的冬夜，和他去街边卖皮带，就这样日子一天天过去，父亲靠着积蓄开了家小超市，起早贪黑，生活慢慢才好起来。”
3
我很钦佩的一个父亲是张冀牖，著名张氏四姐妹的父亲。
曾看过一本书，书中有一段这样写道：张冀牖是一位开明的教育家，听从的建议在上海办学，后举家迁到苏州。张冀牖在苏州办学校，倡导新式教育，所办乐益女中，曾聘请、柳亚子、叶圣陶、匡亚明等任教。乐益女中是新式学校，学生都剪短发，还开运动会，演话剧。
你在《浪花集》和《曲终人不散》里，就可以看到一位父亲在面对兵荒马乱时的勇敢和对教育事业的执着，这在多年后四姐妹的叙述中，依然表露无遗。那种对父亲的敬意，贯穿了张家四姐妹的一生，并使她们成长得很优秀。
身为父母，或S，我们大多数人都很平凡，甚至不够优秀。但是，这并不妨碍我们不停地向前奔跑。
为了自己，也为了给孩子一个最好的未来，我们必须不断努力前行。这样的未来，除了物质，大概也是给予她近距离的人生鼓励。告诉她，生活从来都是在自己的手上，你的未来，建立在你的努力之上。你的努力有多少，你的步伐就有多远。
你最崇拜的人是谁范文第4篇
关键词：国家英语课程标准；英语教学；教材；评价体制
中图分类号：G633.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）34-0129-02
一、引言
根据国家英语课程标准要求，随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性日益突出。作为最重要的信息载体之一，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣。生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
二、现阶段的英语教学及教材
目前中学的英语教学、教材以及评价机制和以往的英语教学、教材以及评价机制不一样。拿教材来说，现在的教材内容更加的丰富多彩，话题更加的贴近时代，形式更加的多样化，增加有warm-up，project，task等新的形式。在教学的过程中更加要求多能力的培养，不只是传统意义上的听说读写，而是更高层次的听说读写。总体来说现在的中学英语教学是种立体化的教学，一改以往的单一式教学，培养的不只是会做英语试卷的学生而是会使用英语的学生。这和语言本身的功能是一致的。语言学界对语言的定义就是arbitrary vocal symbols used for human communication。因此现行的中学英语更加注重学生用英语去交际，去处理、解决问题的能力。
说到具体的课堂实施，一个unit我们通常是从学生的实际需要出发，合理、灵活、机动地安排课时。Warm-up一课时，让学生熟悉本unit要涉及的话题，以学生为课堂主体，教师通过合理的教学设计、恰当的参与去启发学生多想多说，让学生对本话题渐入佳境。若遇到学生感兴趣的话题时，教师可恰如其分的退到幕后，通过适当的引导让学生充实整个课堂。如在学习Amazing People时，就可以提前布置学生准备一下你最崇拜的人是谁，他/她有什么特点，你崇拜的原因是什么。如今的学生心中都有自己的偶像，这也是他们乐于讨论的话题，课堂气氛自然热烈。由于学生谈到的几乎都是名人，这个时候老师可以恰倒好处地抛出一个问题：What about the amazing people around you？Or who do you think is the amazing guy in our class？Why do you think he/she is amazing？这样就达到了本节课的德育教学的目的，既学了英语，又让学生对那些身边的美有所欣赏。
Warm-up之后是reading。一般来讲reading一课时完成，学生通过读来了解相关课题的更多的围信息。之后一个半课时处理reading中的语言点。语言点的讲解不是照搬字典，而是求“少而精，精而熟，熟而练”。除了讲词的用法外，还引导学生去欣赏佳句，并让学生学会去模仿“make it yours”是教学的目的。
Project课时较为灵活，若话题学生很感兴趣就多用几个课时，把学生分组去做，然后课堂上PPT展示。这样给学生舞台展现自己的成果，激发他们学习的兴趣。
三、对学生的多元评价机制
在谈及评价机制时，可形成特有的评价机制，即不单以试卷成绩来评价学生的学，而是评价多元化。如读报占10%，对于该项的检测方式是做摘抄。Project占10%，让学生对每小组的presentation打分，打分细则事先发给学生。作业含课堂表现占15%，背诵占15%，考试占50%。这样就让学生更加注重自己多方面的培养。当然这样的评价机制还有更多的完善空间，这正是需要我们英语教师去探索研究。这里我尝试着提出几个问题，通过对这几个问题的思考，是否能把这个评价机制做得更加的完善。
1.Project和考试评价比较成熟，但课堂表现教师的主观性就较强，如何把课堂表现更为科学的量化？
2.读报纸的检测方式是否可以再多样化点，如何避免学生间相互抄摘抄，达不到“读”的目的？
3.“说”和“听”的评价方式是什么？留白了吗？
4.评价的形式是否能快乐点，符合中学生的特点，而不是“测测测”？
5.如何让评价机制变得好操作？
四、结语
国家英语课程标准的基本理念是：面向全体学生，注重素质教育；整体设计目标，体现灵活开放；突出学生主体，尊重个体差异；采用活动途径，倡导体验参与；注重过程评价，促进学生发展；开发课程资源，拓展学用渠道。我们教学过程中尤其要注意“尊重个体差异、倡导体验参与和注重评价过程”，使得每个学生都能学好英语，有热情和信心学好英语，让英语成为他高中生涯中影响力最大的一门学科。
参考文献：
[1]译林出版社.普通高中课程标准实验教科书（必修）牛津高中英语[T].南京：译林出版社，2010.
[2]教育部.普通高中英语课程标准（实验）[M].北京：人民教育出版社，2003.
你最崇拜的人是谁范文第5篇
“我的理想是得全国冠军.最近的目标是把联赛打好，多为江苏队争光!”
在参加象甲联赛之前，程鸣参加过江苏省少年赛、江苏省成人比赛、“金箔杯”象棋公开赛等等，也就是在2004年初的第13届“金箔杯”象棋公开赛上，年仅13岁的他就取得了成年组亚军的好成绩，被江苏棋院特级大师徐天红和汪霞萍老师看中，觉得他是颗好苗子。暂别棋坛两年之后，于2006年意外夺得全国少年赛16岁组冠军。在江苏队积极培养后备人才的政策带动下，2007年17岁的程鸣就登上了象甲联赛的舞台。
九公主：在你拿到2006年全国少年赛冠军之前，为了考重点高中，曾经有两年时间没有下棋，现在进了江苏队，家里有没有觉得下棋会影响学业而反对你学棋呢?
程鸣：进江苏队学棋打比赛，家里是很支持的，我家里条件很一般，那个时候也没想那么多，我想把主要精力放在象棋上，所以上学的事就先放一边了。不过我们这有体校，李群他们上了，等我棋的水平上去了.还是可以继续学业的。
九公主：谈谈让你成长起来的那些比赛吧。
程鸣：2007年象甲联赛是让我成长起来的一次比赛，第一次在一年中跟那么多高手下棋。2007年象甲是徐老师破格让我来参加的，当比赛进行到第六轮时，徐老师让我跟朱晓虎、李群训练了两盘，然后就直接参赛了，那个时候我还在上高中。结果第一盘棋就赢了，那时的感觉非常好，然后徐老师就让我接着下了。后面还赢了许银川、洪智，那一年真的是水平和经验提高很快的一年，加上高手们对我不是很重视以及赛制原因，那年赢了9盘棋。2008年象甲却是受挫折的比赛，因为恢复了正常的赛制，加上高手们对我的重视，那年输得很惨，也让我成长了很多。
九公主：2010年全国象棋一级棋士赛，你以9战5胜4和积14分的成绩获得男子组冠军，并且胜率高于76％，顺利晋级国家象棋大-师。谈谈这次一级棋士赛你的表现以及今后的目标。
程鸣：这次比赛我的运气真的不错，和定的走赢了，输的走和了，我觉得比赛想得第一，除了实力，运气也蛮重要的。最后一场对张，比赛之前真的寝食难安，刚开始下的时候已经看不到棋了，脑子里一片空白，最后走得还算顽强。我的理想是得全国冠军，最近的目标是把联赛打好，多为江苏队争光!
“下棋，有的时候就是下心态。”
程鸣从小就对象棋孜孜不倦，不断从棋书中汲取精华，最早从颜爱民老师那里借了一本《象棋入门》，后来由父亲手抄下来，让他爱不释手。此后，他不断读到《适情雅趣》、《心武残篇》等更多经典的棋书，家里的象棋书堆起来足足有一米高。程鸣除了爱读棋书之外，也常常在网上下棋，网络上下棋有利也有弊，但程鸣总能通过各种途径找到锻炼自己的方式，让自己的水平不断提高。
九公主：你除了下棋之外，还有其他的兴趣爱好吗?
程鸣：我没什么特殊的爱好，喜欢玩玩游戏，打打牌。我象棋水平不行，还是把主要精力放在对象棋的提高上。以前玩过一段时间网游，不过觉得太耗时间和精力，玩到最高级也没事做了，就没玩了。
九公主：那你觉得学象棋苦不苦?
程鸣：现在有了网络，学棋倒不觉得苦，就是有点枯燥。前两年，在网上下棋最大的收获是能吸收到一些网上高手很独特的思路。现在软件泛滥了，经常能收获一些软件着，在网上下棋下多了会有随手的.所以要有点目的性，主要是跟对手练练最近摆的开局。
九公主：在棋坛众多高手中，你最崇拜的人是谁?
程鸣：说最崇拜，我最崇拜的是许银川许老师!我跟他下过好几盘，有4盘了吧，跟他下的时候感觉他很威严，真的很一丝不苟。下完之后，他还会跟我们水平差的讲解、复盘。给人的感觉非常好!
九公主：你在比赛中有没遇到特别紧张的时候?
程鸣：有，一级棋士赛最后一场太紧张了，一开始下就直冒汗，跟唐丹那场后面也很紧张。越到关键的比赛越要调整好心态。下棋，有的时候就是下心态。
在和程鸣简短而轻松的访谈之后，感觉他的性格非常开朗活泼，言语之间透露出对象棋的真诚和灵气。颜爱民老师曾这样评价他：“在学棋时教程鸣一着，他不仅很快吸收，还能举一反三，想出新的妙着和教练切磋，从而练就了深厚的中局和残棋功力。”可见程鸣对象棋的天赋非同一般，再加上自己的勤学苦练，不断钻研，年纪轻轻便在象棋界崭露头角。
江苏特级大师徐天红也给予他这样的评价：“程鸣的功底非常扎实，他将是中国象棋界值得期待的希望之星。”在徐天红特大的破格提拔下，程鸣经历了四年象甲联赛的磨炼，积累了较为丰富的经验，心态也日益成熟，祝愿他能早日实现自己的理想，在象棋的道路上越走越精彩!
自战评述／新晋大师程鸣
火车头孙博(先负)江苏 程鸣
(2010年7月25日弈于中国棋院)
中炮横车七路马对屏风马挺7卒
良好的开端是成功的一半，首轮比赛我与火车头名将孙博相遇，大家都希望有一个好的开端。
1.炮二平五马8进7
2.马二进三车9平8
3.兵七进一卒7进1
4.马八进七马2进3
5.车一进一象3进5
6.车一平四…………
至此双方形成中炮横车七路马对屏风马飞右象的雏形。
6.……炮8平9
黑方此时较为流行的变化是炮8进2，为了避免俗套，临场我选择了较为老式的炮8平9的下法。
7.炮八进二马7进8
8.车四平二…………
另有直接马七进六的下法，黑有士4进5、马8进7、马8进9等变例。例举一变：黑马8进9，红马三退五，士4进5，炮五平六，卒7进1，马五进七，卒7进1，相七进五，形成红方子力活跃，黑方多卒的两分局面，双方都可接受。红方这步平车主要延缓了黑马的前进速度。
8.…………炮2进2
9.马七进六炮9平8
10.车二平四马8进7
11.车四进五…………
进车的目的是想通过炮打中卒扫通黑方卒林线。
11.…………炮8平7
必然，否则红有车四平二的手段。
12.炮五进四(图1)……
如图1形势，这步棋颇有疑问，过于看重兵七进一的先手，可考虑炮五平六拉长战线。
12.…………马3进5
13.车四平五士4进5
将计就计!放任红兵过河。
14_车五平三…………
红方如过兵将遭到黑方的猛烈反击，演变如下：兵七进一，炮2退2(后中先)!兵七进一，车1平4，车五平六(如兵七平六，黑则炮2进1，红无趣)，车4进3，兵七平六，车8进8 1以下黑有车8平7、
马7进9等多种进攻手段，局面大优。
14.…………炮2退2
15.炮八退一…………
又是一步帮忙的棋，看来首轮比赛一上来孙博明显不在状态，应改走车九进二先出动大子，巩固阵型为好。
15.…………车1平4
16.马六进五车4进6
17.马五进三车8进7
18.车九进二车4平2
19.前马退一…………
以上一段双方都是必然之着。
19.…………车2进2
黑方明显占优，但是从何入手，经过长考，我发现红方三路马比较薄弱，所以选择车2进2，准备下着炮2进5攻击红方三路马。
20.车三平四炮2进1
强手!逼迫红车脱离要道。
21.车四平七炮2进4
22.车七平八车8平7
至此，黑方得子占优。
23.相七进五车2平6
稳健一点可以先走车7平8，待红兵一进一，再炮2退1逃炮，临场比较看重左翼攻势，所以选择弃炮攻击红方空虚右翼的策略。
24.车九平八士5退4
先防一着，若急于进攻走车7进2，仕六进五，马7进8，看似厉害，实则红方接走前车平六，士5退4，车八进七，士6进5，马一进三!红方抢杀在前。
25.仕六进五…………
红方不能走相五退七，因黑有车6进1弃车偷杀的手段。
25.…………士6进5
缓手!应该直接走马7进5，黑方胜势。
26.马一进三…………
红方也没发现其中奥妙，应改走后车平六，红方并无大碍。
26.…………马7进5(图2)
如图2形势，终于走出致命一着!前面没走是因为以为红方有后车平六防守的手段，后来发现红如后车平六，黑车6进1!红只能退仕吃车，黑再马5进7抽回红车即胜局已定。此着一出，红方双车被牵，只能任由黑方摆布了。
27.马三退五马5进3
28.帅五平六车7进2
29.帅六进一车7平6
至此，红方阵型崩溃，已无险可守。
30.前车平六前车平5
31.车八平五马3退1
致命一击!黑胜。
我觉得这盘棋红方炮打中卒有待研究，这步棋导致红方内线出现漏洞，给黑方可乘之机。我方一开始也没注意车6进1砍仕的精巧手段，双方错进错处，最后胜得颇为侥幸。
自战评述／新晋大师程鸣
江苏 程鸣(先和)广东 张
(2010年7月29日弈于中国国棋院)
仙人指路转右中炮对卒底炮飞右象
这是威凯房地产杯的最后一战，赛前我5胜3和积13分，张4胜4和积12分，我胜或和均可荣获冠军，晋升国家大师，张则必须在后手取胜的情况下才能完成任务。虽说和了就可以夺冠，但是心理压力之大真是我以前比赛中从没遇到过的。
1.兵七进一炮2平3
2.炮二平五象3进5
3.马二进三卒3进1
4.车一平二卒3进1
5.马八进九马2进4
广东队的庄特大和张比较善于此道，跳拐马掩护3卒是为了保持复杂变化，以求一搏。但是这路变化的弱点是黑方左翼子力出动缓慢，处理不好可能累及全局。
6.车九平八士4进5
7.炮八进六…………
这是我在网络对局中看到的一个新变化，想拿来出奇制胜，结果这步棋为以后的被动埋下了巨大隐患，还是应该走炮八平六，布成堂堂正正之阵为妥。
7.…………炮3平2
好棋!这是我所忽略的一个变化，经过5分钟思考，对手选择了这步极有针对性的棋，红炮顿时落入死角，我的心也一下子沉了下去，怎么赛前没发现这步最简单实用的棋呢?
8.车八进六…………
只顾眼前的一着，虽防住了黑方马4进3，但是红方八路炮永远出不去了!冷静点还是应改走炮八平七先躲一手，黑如车1进1，则炮七进一，红方并无大碍。
8.…………车1进1
9.炮五平八…………
无奈。
9.…………马8进9(图1)
如图1形势，仅仅8个回合黑方就已经反先，这时反而有所松懈，此时应炮8平6 1红方只能车八平六，卒3平2 1前炮退四，炮2进5，黑方先得一子，局面大优。
10.车八平六…………
忽略了黑方先弃后取的手段，顽强一点应走后炮进五，炮8平2，炮八进一，红方尚可维持。
10.…………炮2平3
好棋!先弃后取，先手破去红方一相。
11.车六进二炮3进7
12.仕六进五车9平8
13.车二进四炮8退1
14.车六退六车1平2
15.车二平七炮8进6
16.相三进五车8进6
妙，又是一个先弃后取，如炮3平1，则兵九进一，红方左翼形成攻势，尚可一战。
17.兵九进一…………
红方如车七退四吃炮，黑则车8平7，吃死红马后，红方已无力防守。
17.…………炮3平2
精巧，三度先弃后取，此着一出，我的心理防线顿时崩溃了，只能见着拆着了。
18.马九退八车8平7
19.马八进九车7进1
20.帅五平六车7退1
21.马九进八车2进4
22.车七平八炮8平4
23.仕五进六车7平5
至此局面已简化，黑方净多双卒一象，红方似乎已经无法挽回，此刻我的心情反而变得轻松了。张君经过一段努力，眼见胜利在望，技术上反而出现了变形。
24.兵一进一车5平1
黑方应改走卒7进1，只要黑马一出，红方就无任何抵抗之力了。
25.仕六退五士5退4
26.车八平五车1进3
27.帅六进一卒5进1
此时放弃中卒损失过大，可改走车1平2，以后再车2退6保卒徐图进取，红方是很难守和的。
28.车五进一车1退4
29.车五平六…………
经过10分钟长考，我感觉若一味防守将必败，这个局面想要和必须以攻对攻。
29.…………士6进5
过于小心了，可车1平2弃士!再车2平9杀兵，效果要好于实战。
30.炮八进七象5退3
31.炮八退三…………
经过以上顿挫，红方有炮八平五跟平一的双重手段，黑方为保卒只能忍痛弃士了。
31.…………车1平9
32.炮八平五士5进4
33.车六进二卒9进1
34.车六进二将5进1
35.车六退一将5退1
36.炮五平七…………
机警!残棋炮回家!
36.…………马9进8
37.炮七退六象7进5
38.炮七平五(图2)……
如图2形势，红炮放置帅位，形成一个可攻可守的“型”，以增加黑方的取胜难度。
38.…………车9平6
黑方平车，何意?此时应改走马8进7，牵制红方孤相，红方防守难度很大。
39.车六进一将5进1
40.车六退三车6退2
41.车六退一马8进6
42.车六平一…………
经过-二段努力。红方消灭了一个黑卒，压力顿时减轻不少。对手也表现出了急躁的情绪。
42.…………车6平4
43.仕五进六将5平4
44.仕四进五车4平2
45.帅六退一卒7进1
过于急躁，应改走将4平5，先护住黑象，再徐图进取。
46.车一进三将4退1
47.车一进一将4进1
48.车一平七…………
红方破去黑象后，形成互有顾忌的局面，黑方赢棋已很困难了。
48.…………马6进7
黑方如误走马6进5，则红车七退一(如炮五进二?车2进6，帅六进一，车2退1，帅六退一，车2平5，黑胜势)，将4退1，车七退一，黑方反而危险。
49.车七退一将4退1
50.车七退一车2平4
51.帅六进一马7进5
在时限的催促下，黑方匆忙以马换双仕，我顿时松了口气。
52.帅六平五车4进4
