学校脱贫攻坚工作总结

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学校脱贫攻坚工作总结范文第1篇

为贯彻落实省、市、县、镇扶贫开发领导小组文件和会议精神，进一步抓好我村巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接各项工作，坚决守住不发生规模性返贫底线，决定在全村开展一次脱贫攻坚大排查工作，现将脱贫攻坚大排查情况总结如下：

一、工作安排部署

根据《省乡村振兴局关于对脱贫攻坚有关工作进行补充排查的通知》及《铜仁市扶贫开发领导小组办公室关于转发<省乡村振兴局关于对脱贫攻坚有关工作进行补充排查的通知>的通知》工作要求，按照镇扶贫开发领导小组办公室工作安排，为扎实开展好补充排查工作，我村充分认识本次大排查工作的极端重要性，迅速召开村级脱贫攻坚部署会议，研究制定排查方案，明确责任分工，共分为两组进行入户排查，每组由2-3人组成，将排查范围从全面排查建档立卡脱贫户和边缘易致贫户扩大至全面排查所有农村户籍人口。攻坚队全体成员要严格按照延长排查时间、扩大排查范围、拓展排查内容的有关要求，主要从产业帮扶、就业帮扶、易地扶贫搬迁、公益性岗位、突发严重困难户五个方面开展本次排查工作，切实做到不漏一户、不漏一人、不留死角、不走过场，保证所有农村户籍人口全覆盖，确保大排查工作取得实效。

二、排查情况

根据工作要求，此次全面排查在4月29日印发的《沙子坡镇人民政府关于开展脱贫攻坚大排查工作的通知》（沙府发〔2021〕58号）要求的排查内容基础上，补充了产业帮扶、就业帮扶、易地扶贫搬迁、公益性岗位、突发严重困难户五个方面的排查内容，通过攻坚队全体成员的共同努力，已完成全村220户脱贫攻坚摸排工作，其中，非贫困户147户、贫困户72户、边缘易致贫户1户、易地扶贫搬迁26户。在“3+1”保障、就业帮扶、产业帮扶、易地搬迁、人居环境、防贫预警（突发严重困难户）等方面均无问题。

（一）“3+1”保障方面：一是教育保障方面:我村所有义务教育阶段学生均在学校就读，暂无义务教育阶段失学辍学学生。二是医疗保障方面:我村所有家庭成员均参保，建档立卡脱贫户和边缘户参加基本医疗保险已做到应保尽保，并严格落实基本医保、大病保险、医疗救助“三重医疗保障”待遇标准，暂无因病导致生活困难情况，所有建档立卡脱贫户家庭都已签约家庭医生服务。三是住房安全保障方面:所有家庭均有安全住房，暂无跑风漏雨等情况。四是饮水安全保障方面。所有饮水工程已通水，均为自来水入户，水源水量水质均达标，暂不缺水。

（二）就业帮扶方面：有劳动力家庭均已实现“一户一就业”，外出务工就业信息已及时更新和录入全国防返贫监测信息系统；暂无劳动力失业明显增多及规模性返贫风险等风险。

（三）产业帮扶方面：我村所有家庭都已获得产业帮扶政策，产业帮扶等政策措施已及时全面兑现。暂无产业项目失败情况。

（四）易地搬迁方面：易地扶贫搬迁集中安置区搬迁群众能够找到合适的工作，并已良好的融入社区环境。

（五）人家环境方面：我村所有家庭人居卫生环境干净整洁。

（六）防贫预警（突发严重困难户）：暂无因受水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、生物灾害、火灾以及疫情等各类重大突发公共事件的影响，出现区域性、规模性返贫风险情况；及时将因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难的农户是否纳入监测和帮扶。

学校脱贫攻坚工作总结范文第2篇

年初以来，按照市委“一帮一”扶贫解困工程领导小组总体部署,我院坚持扶贫与扶智相结合，“输血”与“造血”同步的原则，切实采取有效措施，深入开展“一帮一”扶贫解困工作，一年来的工作取得了较好的效果：，

一、基本工作情况

在这次“一帮一”扶贫解困工作中，我院继续包扶原××10名特困职工的帮扶工作，一年来，按要求与被帮扶人进行了实际对接和具体帮扶。全年，各帮扶干部帮助被帮扶者立项（承包土地种植芹菜）一人，安置就业4人，帮助被帮扶者家中子女减免学费2人，资金扶持及捐赠物品共计2000余元，帮助办理低保1人，被帮扶者家庭生活也都得到了改善。

二、主要做法

一是行动迅速，全面对接，被帮扶人情况摸得清。我院党组对“一帮一”工作认识高，动员会后，院党组书记、检察长立即召开了党组会，研究如何开展帮扶工作，制定帮扶方案，随后又根据党组会会议精神，召开了帮扶人员会议，要求帮扶干部于会后立即进行入户对接。有的帮扶干部白天忙不开，就利用晚上业余时间去走访对接；有的干部从自己腰包拿钱为帮扶对子送去了节日慰问品。对接中，各帮扶干部深入职工家中，详细了解困难职工情况，摸清了被帮扶人的家庭生活及本人基本情况，认真（请登陆政法秘书网）分析造成贫困的原因及当前形势，因势利导增强困难职工敢闯、敢富、敢做的信念，破除等待、观望的思想，树立自强、自立、自我发展的信心，为开展帮扶工作，奠定了基础。

二是实行“一帮一”结对子，人员到位，责任落实。我院继续采取副科级以上的科室负责人与被帮扶的工业纺织分厂的10名特困职工结上了“一帮一”对子，本科室共同帮扶的方法将责任落实到位。参加包扶的干部要按要求如实填写《结对帮扶登记表》，每次活动及时填写《活动登记表》，每月月末要按时上交由帮扶工作人员根据帮扶的实际情况填写的《“一帮一”扶贫工作跟踪问效登记表》，做到帮扶时间、家庭情况、经济收入、困难原因、致富项目、帮扶措施、阶段效果、脱贫时间“八个清楚”。同时院党组决定将包扶工作的完成情况，作为考核干部的一项内容，纳入年终我院对科室及个人的《综合评价及位次管理》考核当中，并及时选树在包扶工作中表现突出的干警作为典型进行宣传，用典型引路，带动其他干警的帮扶热情。

三是见面对接重扶志，送岗位已见成效。在被帮扶的特困职工中，均为本人或家庭成员下岗人员。我院帮扶干部在对接中，轻送物、重扶志，在认真了解被帮扶人劳动技能和就业情况后，积极协调相关部门，扶持被帮扶人实现再就业，现有4名被帮扶人达到了重新就业，找到了合适的工作。

四是帮助排解立项难题，在谋划稳定收入、脱贫致富上下功夫。我院帮扶干部××帮扶的对象××今年承包地20亩耕地种植了芹菜，年获利润8000余元。

五是扎实开展“一帮一”扶贫解困工程“百日攻坚战”活动。接到“一帮一”扶贫解困工程“百日攻坚战”的通知后，我院立即召开帮扶干部会议，布署我院关于开展“一帮一”扶贫解困工程攻坚战活动的安排意见。会议由我院副检察长孟庆东同志主持。我院为了深入、扎实有效，开展扶贫解困工作，出台扶贫解困攻坚战的实施意见。要求各帮扶干部要集中时间、集中人力，大干60天，实施攻坚战，深入到扶贫对象家中或是单位，了解近期情况，力争办些实事、或应急的难事。使被帮扶的困难职工脱贫率达百分之百，为明年困难职工彻底脱贫、奔致富打基础。同时与会议过后一周后，听取了各帮扶干部的情况汇报。

三、存在的问题

1、被帮扶单位提供的被帮扶者情况不属实。经过我院帮扶干部的进一步了解，发现被帮扶者中有部分人员贫困情况不属实。如我院××同志帮扶的××家庭并不困难，不但住着楼房，而且家电齐全，还养着一条宠物狗。××同志提出为其找份工作，可本人却以需要给孩子做饭为由而拒绝，这使得帮扶干部感觉帮扶工作失去了帮扶的真正意义及原有的热情。再如××同志帮扶的××，××同志帮扶的××，本人均有重病在身，已丧失了劳动能力，不属于应该被包扶的对象，只能靠救济去帮助，根本无法达到脱贫。

2、帮扶干部与被帮扶者失去联系，帮扶情况不清。我院××同志所帮扶的××家已搬迁，去向不明。××同志从其邻居处打听到××一家因孩子考上育才高中学习，为方便孩子上学而搬迁到职高学校附近，但到职高学校了解，得知其孩子根本就未到该学校就读，该人具体家庭住址无人知晓，所知道的帮扶情况仅限于七月份前。

3、部分帮扶干部深入被帮扶者家中次数较少，帮扶工作成效不大。，

三、下一步工作打算

一是要进一步发展目前工作的好形势，要条块结合，多方配合，全力做好“一帮一”工作。要深入研究工作遇到的新情况，新问题，抓紧时间加以解决。

学校脱贫攻坚工作总结范文第3篇

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【正文】

政府教育督导办公室工作总结2021年工作要点

2020年工作总结

2020年，市中教育督导工作在区委、区政府和区教体局党组的正确领导下, 在市教育督导部门的认真指导下，紧紧围绕“打造品质教育示范区”战略目标，统筹安排教育督导、扶贫协作、行政许可三项工作，突出重点，狠抓落实，圆满地完成了年初制定的各项目标任务。

一、坚持督政与督学并重，促进各类教育健康发展

一年来，教育督导工作坚持围绕重点、强化监督、指导服务，发挥了教育督导的职能作用。一是对学校日常管理随访督导。先后对39所中小学校容校貌、师生精神面貌的督导检查，促进学校不断优化教学环境，提升管理水平。二是扎实开展政府教育履职自评工作。协调教育、人社、财政等部门，围绕教育系统党建、学前教育及义务教育发展、布局规划、消除大班额、教育经费管理、学校安全、教师政策及待遇、规范办学行为等，认真开展自评，查漏补缺，即时整改，规范和促进了各类教育的健康发展。三是组织办园行为督导评估。以促进幼儿园不断规范办园行为，保障幼儿身心健康、快乐成长为目标，以薄弱幼儿园为重点，组织了对省委机关幼儿园等55所幼儿园办园行为督导评估，从办园条件、安全卫生、保育教育、队伍建设、内部管理等方面进一步规范了幼儿园办园行为，优化了幼儿成长环境。四是坚持教育服务社会满意度调查。组织教师书面问卷、学生网络问卷调查和家长层面第三方电话问卷调查，三类受访人员总计32642人，社会满意度达96.65%，较上年提高了1.3个百分点。办学满意度调查，促进了中小学幼儿园不断增强服务意识，规范办学行为，提高育人质量。

二、坚持推进集团化办学，发挥优质资源辐射效能

一年来，集团化办学围绕结构优化、集团教研、教师交流等三方面工作，不断健全机制，深化发展。一是进一步优化了集团规模结构。经成小学纳入经五教育集团管理；七贤中学、育贤第二小学分别调整至育贤中学教育集团、育贤集团教育管理。二是健全完善了“校本教研—集团教研—区域教研”三级链条式教研体系。疫情背景下，围绕“停课不停教、停课不停学”，组织集团“空中课堂教学线上研究与同步教学”，开展线上德育专项主题教育，以集团为单位全员筛查学校心理安全，各集团基本建立起科学、符合本集团实际的集团教研活动制度，基本实现了对教研活动从设计、组织到评价的链条式管理。三是推进领衔学校与成员学校干部教师交流。新学年，教育集团514名干部教师交流到新的岗位，占符合交流条件的比例22.23%。进一步发挥了优秀教育人才的辐射带动作用。

三、坚持教育精准扶贫，助力脱贫攻坚全面胜利

一年来，围绕落实东西部及省内教育扶贫协作的任务目标和全区脱贫攻坚的工作要求，坚持立足精准，狠抓落实，突破攻坚，主要开展了以下三方面工作：一是选派骨干教师赴龙山支教或送训。15名干部教师赴龙山县11所受援学校开展支教工作，指导受援学校教育教学管理；8名骨干教师赴龙山举办专题报告，为龙山县培训学科带头人、优秀骨干教师267人。《大众日报》《济南日报》等多家媒体先后报道支教团队的工作事迹。接受龙山干部在我区挂职。龙山县30名中小学干部教师走进我区7所中小学挂职学习。期间，针对挂职干部需求，先后组织6场专题报告或经验分享会，安排集中参观学校等。组织向龙山中小学幼儿园捐赠。从受援学校需求出发，引导和动员社会力量，向龙山县捐赠防疫物资、图书及体育学习用品、服装鞋帽、幼儿教玩具等价值34.48万元。对于改善龙山县中小学幼儿园应急防疫、办学条件和学生就学条件发挥了重要作用。安排25.99万元，再为龙山县对口帮扶的三个贫困村安装太阳能路灯113盏，彻底解决了村民出行难问题。二是扎实落实省内教育扶贫协作工作任务。先后赴费县、商河县考察对接扶贫协作工作，新增2所与费县结对学校，选派4名教师赴商河县支教，接受商河县51名干部来我区跟岗学习，促进了双方干部教师队伍专业能力和水平的提升。三是聚焦“两不愁三保障”中“义务教育有保障”一项，坚持全员、全面、全覆盖，74名建档立卡贫困学生全部享受到资助政策，实现了义务教育阶段就学“一个都不能少”的目标。

学校脱贫攻坚工作总结范文第4篇

一、XXX村自然条件

XXX行政村位于XXX县西部、XXX镇镇北部，村委会距XXX镇镇政府所在地20公里，距XXX县城56公里。东与八宝接壤，西与巧家隔牛栏江相望，南接西屏，北邻翠屏。环线公路穿境而过，整个地势西高东低。全村辖30个村民小组，主要居住有汉、彝、回三种民族。全村有农村人口1539户5831人，其中劳动力3432人。全村最高海拔2650米，最低海拔950米，相对高差1700米，平均海拔1800米。全村年最高气温35℃，最低气温-10℃，年平均气温12.5℃，日照时间1127.3小时，年平均降雨量1100mm，无霜期280天，全村国土面积28.6平方公里，其中耕地8746亩，人均耕地1.5亩，森林覆盖率35%亩。

二、经济社会发展状况

XXX村地处干热河谷地带到高山，气候多样化，经济作物花椒种植2800亩、总产量75000公斤；核桃种植1142亩、总产量121085公斤，粮食作物玉米种植3485亩，总产量1114358公斤，洋芋种植1025亩，总产量682200公斤。其余经济作物种植零星，组织化、规模化、市场化程度较低。养殖业以生猪、肉牛、山羊、禽类为主具体为：生猪存栏3720头，出栏3687头；牛存栏1035头，出栏90头；羊存栏800只，出栏368只；活禽存栏6018只，出栏5338只。2017年全村经济总收入3907万元，粮食总产量210万斤，外出务工人员2257人收入2708万元，农民人均纯收入6700元、人均有粮308公斤。村内有完全小学2所，2018年春季学期在职教师21人，在校学生567人，全村人均受教育年限7年；建有标准化村卫生室1个，有村医3个，农家书屋1个，村民活动场所5个。安全饮水全部解决，所有村民小组通动力电，通行政村道路为沥青路，14个村民小组道路已硬化，还有16个村民小组道路未硬化；全村建档立卡贫困户均有安全住房，宽带网络已覆盖村委会、学校、村卫生室，农村广播电视网络已全覆盖。

三、贫困现状

XXX村全村有农村人口1539户5831人，其中建档立卡贫困户417户1343人，已脱贫出列411户1327人，2014年脱贫10户41人，2015年脱贫30户106人，2017年动态调整脱贫362户1154人；2018动态调整后脱贫9户26人，保留5户11人(含操作失误1户5人)。目前贫困发生率2%以下。达到国家贫困村出列退出标准，于2017年整村脱贫出列。

四、工作开展情况

一是干部作风明显转变。挂钩XXX村所有包保队员、驻村工作队及村“两委”思想上高度统一、全面掌握了脱贫攻坚政策要点和各个月份工作重点、扎实开展了帮扶工作，严格驻村工作队管理、严肃考勤和请销假制度，工作作风得到明显转变，各项工作全面推进。

二是把握重点，做好业务指导。根据脱贫攻坚的“十个全覆盖”方案要求和XXX镇2019年每月脱贫攻坚重点工作部署会的安排，驻村工作队及时梳理制定XXX村本月重点工作任务，并向镇分管领导、XXX单位分管领导汇报，明确包保人员进村入户的村组联系人，工作队队业务指导人，对包保队员进行政策业务培训，扎实抓好了业务指导工作，为包保人员入户提供前期工作保障。

三是扎实开展遍访工作。镇上帮扶干部10人、挂钩部门县XXX单位帮扶干部34人全部到位，围绕着脱贫攻坚重点工作任务，开展遍访工作。于每月7、8、9、10、11日几天对包保户进行集中走访、户户见面，对挂钩村、包保户进行查缺补漏，做好教育扶贫及赡养老人的宣传，在遍访过程中抓好脱贫攻坚、扫黑除恶、安全生产及自强诚信等相关政策知识宣传，结合村规民约开展了“两有四无”、“三室九有四无”及“三勤”人居环境整治提升、老旧危房排查、安全住房核实、饮水安全核实、劳动力引导转移等工作，切实做到“七包”。

四是有序推进“三讲三评”工作。我们村采取片区院坝会形式，由片区包保人负责联系社长，社长联系贫困户及党员，部分群众参会，及时开展了脱贫攻坚“三讲三评”工作会，由驻村工作队自带设备（音响、小喇叭等）到现场召开，截止目前第一季度开展6各片区15场、第二季度4个片区8场“三讲三评”，平均每场参会达75余人次。

五是抓好基础设施项目建设和垃圾池建设。XXX村目前正在实施xxx道路硬化项目1个，长1.4km，项目总投资90万元，截止目前已硬化完1.3km，该项目即将完工。我们村共实施垃圾池建设51个，截止目前已全部完工，部分已投入使用，目前我们工作队和村“两委”正在对垃圾池进行模板标识喷绘。

六是老旧危房排查及拆除情况。经过全面摸底排查，本村共有土墙房88户，其中非卡户58户，用于生产用房78户，有老旧危房10户10间，已拆除10户10间。

七是做好扫黑除恶宣传工作。今年以来共悬挂扫黑除恶标语26条，群众举报箱3个，发放扫黑除恶挂历1500余份，发放宣传册200余份；开展群众院坝会33场；在XXX小学开展扫黑除恶宣传会1场次400余人。做到全村范围内无死角，全覆盖。在本村开展了1场扫黑除恶宣讲院坝会，参会人员达100余人，得到了群众高度评价。

八是切实开展好人居环境整治工作。一是抓好环境卫生整治宣传工作，除了在遍访过程中包保队员的宣传，驻村工作队和“村两委”在召开村民小组长和村民代表会上作了大量宣传，开展了33场宣传，平均每场参会人员达75人，切实做到人人知晓户户皆知。二是组织开展了7场300余人次的环境卫生整治活动。由驻村工作队、村“两委”、公益性岗位人员及部分群众合力开展了环境卫生整治活动，该项活动起到了示范带动作用，在全村掀起了环境卫生整治新。

九是参与矛盾纠纷调解。为推进XXX村各项工作，净化本村社会环境，驻村工作队积极参与矛盾纠纷调解，截止目前已参与调解矛盾纠纷16场次，有的在田边地角、有的在群众家里或在村委会进行调解。

十是反复核实，形成台账。全村30个村民小组动态调整已完成，县XXX单位及XXX镇挂钩队员全部到岗及时参与入户走访，经核实无反评，漏评，不精准，新识别的情况，自然减少16人（死亡、外嫁），自然增加8人（新落户），及时核对各部门提供与国办系统疑似错误数据。

十一、及时参与村委会各项工作。在完成扶贫相关工作的同时，按时完成上级交办的其他工作，及时参与了村委会的其他工作，比如退伍和现役军人共荣之家牌匾的悬挂，寻找饮水点，参与并组织党员民主生活会，协调并参与地质灾害点清理等各项工作。

五、存在困难和问题

一是大部分村民小组比较缺水，生产生活存在用水困难。

二是人居环境整治提升难度大，因群众素质高低不一，乱堆乱放严重；环线路上塌下滑严重，侧沟严重阻塞，清理比较困难。

六、下步工作打算

一是严格按照县委“十个全覆盖”及每月调度会的要求开展工作，驻村工作队负责抓好村级档案整理，指导好包保干部抓好户档整理。

二是进一步吃透各项工作政策，做好包保队员的政策业务培训工作，指导好各项工作的开展。

三是加强脱贫攻坚档案资料整理，完善相关表卡册，做到户户完善，家家精准。

四是继续抓好“三讲三评”、老旧危房拆除、项目建设、人居环境整治、扫黑除恶宣传及镇党委政府交办的其他工作。

学校脱贫攻坚工作总结范文第5篇

一、财务财产管理方面

财务工作在沙子教育管理中心的统一领导下，在学校领导的带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校透过行政会议讨论，并向全体教师公示，理解群众监督。

具体工作如下：

1.协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2.严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、学生家长的监督。

3.加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损工作。同时做好设备的管理工作，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

4.完成了学生资助工作。本期学校资助工作由政教处转到了总务处，总共完成了476人各类学生资助，申请资金21万多元，按时打到了学生的账户上，极大支持了困难家庭学生和脱贫攻坚工作。

二、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是礼貌的象征。要树立一所学校的形象，反映全校师生的精神面貌，务必营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。因此，做好后勤服务工作，实际是对学校“以德立校，依法治校，质量强校，科研兴校”的无形支持。

具体工作如下：

1.做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补各种包括点名册等簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2.做好教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持为各办公室准备矿泉水。完成了部分接待工作和报账工作，赢得了上级领导和本校教师的广泛赞誉。

3.做好学校设施的维护工作。本学期总务处完成了教室门窗的维修，完成学生宿舍的门窗、床及水电的维修。同时做好了学校食堂的三防处理，维护了食堂的安全，改善了环境。

三、工作反思

在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用职责制没有落实，有必要在下学期加强管理。