团结友爱作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇团结友爱作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
团结友爱作文范文第1篇
们三人小组友情深厚，互相帮助，特别是我和侯茜雅同学几乎是毎天下课后都形影不离。
还记得，我们刚进来第二周的时候，阿姨说：“今天，大组长阿姨要来检査被子和蚊账，你们要做好来一点，做不好来要罚的，特别是戴莉蓉的蚊账，你要小心一点。”我提心吊胆地在心里想得团团转，我一直想：怎么办?怎么办?这时侯茜雅走过来对我说：“不要怕，慢慢来，让我来一步一步地教你吧!” 我爽快地答应了, 一开始她说：“首先, 心要平静, 不能乱了套。” 5分钟后，我终于在她辅导下，学会了上蚊账，。阿姨检查后说原来的大肚婆变成了苗条淑女。中午，我回来一看，我的蚊账打A了，我太高兴了，我连忙找到侯茜雅，连声道谢说：“谢谢你，侯茜雅。” 她回答说：“谢什么呀! 你可别忘了我们是互帮互助的好朋友。”
你看，这就是团结友爱的我们，友情，在我困难的时候，它能给我帮助和安慰，会使我们同学之间的友谊之树长青。
团结友爱作文范文第2篇
嘿！我们这个班真是藏龙卧虎。我们班的多数同学都非常热爱学习，每科都有比较擅长的学生，全面发展、各科都非常优秀的是大有人在。每次期末考试和知识竞赛年级前十名总有我们班的份。我们班不仅学习上人才多，在其他方面上人才也不少呢！最近两届学校举办的六一联欢会和元旦联欢会的舞台上少不了我班同学的身影，表演歌舞的、表演相声小品的，主持人也是我们班的同学，你说作为六丙班的学生，我怎能不为有这样一个班集体儿感到骄傲与自傲呢？
嘿！我们这个班真是团结友爱。有一句歌词说的好，“团结就是力量”，我们班就非常团结。为了实现我们共同的学习理想，六丙班的同学走到了一起，手牵手、肩并肩，走过了六年的风风雨雨。同学们互相帮主，团结友爱。一个同学遇到了困难，全班同学都会尽力去帮助他，这可谓“一方有难，八方支援”。还记得拔河比赛上同学们用尽平生力气，额头上溢出了晶莹的汗珠，还记得全班同学齐心协力获得“优秀班集体”称号，脸上露出了胜利的笑容，还记得......
嘿！我们这个班真是好。课堂上，同学们聚精会神地听老师讲课，课下认真完成老师布置的作业，还有哪丰富多彩的课余生活：打羽毛球，下棋，跳皮筋，踢毽子......同学的课余时间在大家一起的嘻嘻哈哈中度过了。还记得语文课和数学课同学们踊跃发言，各抒己见；还记得作文课同学们伏案疾书，写字“沙沙”好似春蚕咀嚼桑叶：还记得音乐课的放声高歌；还记得美术课的大显身手；还记得英语课多数同学像听念天书似的听老师讲课，又努力地去理解，努力的背单词和课文。
团结友爱作文范文第3篇
五（1）班是我的骄傲，因为我们班多才多艺，文武双全，团结友爱，好学上进。更突出的一点是，我们班还是个自主性强的班级呢！
好学上进是我们班第五大优点。我们班很少出现缺课现象，同学们也都很认真完成了每天的作业。老师还给我们设置了“互助组”，让我们的成绩一同上进。在每个四人小组中常常会看到同学们讨论，答案，交流心得的现象。
团结友爱是我们班的第四大优点。在校运会，拔河比赛中，我们班通过分工的力量获得了胜利，运动员们拼尽了力气比赛，啦啦队员拼尽了力气喝彩。不仅为为自己喝彩，也为别人加油。
文武双全是我们班第三大优点。比如万雪琦，王永可，霍兆昌，钟润同几个平时朗诵不错，课外还学了其他功夫——跆拳道，双节棍哩！要耍起来，还有模有样的呢！
多才多艺是我们班的第二大优点。像万雪琦，朱君璇，谭敏怡，陈映雪，张文君，王永可，李佩珊，霍兆昌……在这些同学都是又学这个又学那个的。有文质彬彬，落落大方学钢琴，古筝的;有气宇轩昂学唱歌的；有一肚子墨水，学奥数的……这多才多艺这个词，还真归我们莫属。
我们班最大的优点是自主性强。三年级第二学期开始，每个月则频繁出现同学们自己上班队课。每个学期都要出3期黑板报，出板报的同学总是自觉得编排，找稿，总能出出一等奖的板报。我们班的自主性强，多亏了每个学期的两位班长。他们安排课程，安排各同学职位与看管班级……一个细节都做得十分用心与仔细，一丝不苟啊！
团结友爱作文范文第4篇
的确，现在小学生中有不少学生，特别是在中等生和后进生中存在不同的恐惧心理。恐惧心理对孩子的损害极大，它会使学生胆小、不敢进取；会麻痹人的正常心理活动，更谈不上创造发挥；会使学生行为发展不正常，如撒谎、离家出走等。作为一名班主任，应该帮助学生消除恐惧，还学生一个健康的心态。
要帮助学生消除恐惧心理，首先必须弄清造成学生恐惧的主要原因，才能"药到病除"。在作文课上，我曾让学生写《我害怕……》为题的作文。从学生的作文中，从平时的观察、调查中，我了解到造成学生恐惧心理的原因主要来自以下四个方面。
（1）家长对孩子造成的恐惧。在《我害怕……》作文中，不少学生写的是害怕父母，害怕考试。其中媛媛的作文里写着这样一段话："我害怕考试，每当我考试时，脑子里总浮现出爸爸高举棍子的手，妈妈机关枪般的嘴和凶光四射的眼，我的心咚咚直跳，手也发抖了，紧张极了。"从孩子们的作文中，我读到了家长们为孩子成绩下降，所采取的恐惧手段给孩子的心灵上留下的恐惧是多么的深。
（2）教师对学生教育方法不当造成的恐惧。在学生的作文中，有个别孩子写的是害怕老师。其原因是：有的老师由于情绪喜怒无常给学生造成的恐惧，有的教师体罚学生而造成的恐惧，更多的是老师动辄请家长，借用家长的暴力来维持自己的威严，这不仅给孩子造成了恐惧感，还损害了师生关系。
（3）学生对学生造成的恐惧。这主要是有的高年级学生欺负小同学，或班上学生之间以强欺弱，对同学不友好、随意打骂同学、嘲讽同学等，而给同学造成的恐惧。
（4）学生自己给自己造成的恐惧。这种情况主要发生在性格内向、缺乏自信、胆小怕事的同学身上，他们害怕同学、老师，自我封闭，由于自身的性格弱点给自己造成的恐惧心理。
针对上述原因，在教育实践上，我努力从四个方面去消除学生的恐惧感，促使学生心理的健康发展。
1.消除来自家长对学生造成的恐惧
为消除来自家长对学生造成的恐惧，首先在家长会上，我向家长宣传现代教育观。如，我曾向家长宣传"教育并非万能"的观点，使家长不再陷入盲目的教育热情之中，学会耐心等待孩子成长。其次，做好个别学生家长的工作，做到主动沟通认识。如，我班有个学生不求上进，成绩差，学习态度也差，还爱撒谎，而且当老师的手指向他时，他就会不由自主地躲闪一下，好像老师会打他似的。于是，我主动上门家访，互通情况，沟通认识。我诚恳地告诉家长，有专家说道，孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。"这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿"审讯"，甚至痛笞，以免孩子撒谎成性。应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。通过沟通，家长和我达成了共识，孩子的恐惧也随之减弱了。
2.消除来自教师对学生造成的恐惧
为了消除来自教师对学生造成的恐惧，我主要做到三点。一是不断加强自身修养，控制不良情绪迁怒于学生，给学生造成恐惧感；二是树立现代的教育观、儿童观，不体罚学生，对学生成绩不排队，尊重学生、爱护学生；三是家访不以向家长告状为目的，而以互通情况、达成共识为目的。正如苏霍姆林斯基的精辟论述"找家长是需要的，同家长座谈也是需要的，但绝不能使孩子产生这样的想法，教师正在把他最亲近的人变成一种吓人的东西，使孩子把一个人看成骇人的怪物，这在教育工作中是根本不允许的。"这样，和谐了师生关系，消除了教师对孩子造成的恐惧感。
3.消除来自学生对学生造成的恐惧
我主要从优化学生与学生的关系和引导学生团结友爱这两个方面去消除来自学生对学生造成的恐惧。比如，我班有两个男生，自以为是，常爱当众对同学冷嘲热讽。针对这种情况，我在全班开展讨论会，让他俩明白应尊重他人、团结友爱。然后，我找他俩促膝谈心，提高其认识，并督促他俩改正错误。慢慢地，他俩进步了。再如，对个别爱欺负同学的男生晓之以理，动之以情，让他学会友好待人。并在班上开展"天使与主人"活动，促进良好班风的形成。
4.消除来自学生自己给自己造成的恐惧
团结友爱作文范文第5篇
《绿野仙踪》是美国作家弗兰克。鲍姆为我们创作的一部儿童小说，文中描写了一个叫多萝西的小续姑娘被巨大的龙卷风卷到世界的北方，她无意中杀死了恶女巫，解放了孟奇金人。多萝西在孟奇金人的引导下去找神奇的奥芝，想让他帮助自己返回家乡。下面由小编来给大家分享绿野仙踪读书心得，欢迎大家参阅。
#绿野仙踪读书心得1#我今天读了《绿野仙踪》—寻找西方魔女，多萝茜和她的伙伴们去见奥茨大王，奥茨大王答应了他们的要求，不过他看到多萝茜额头上有北方魔女的唇印，他就说：“你杀死了东方魔女，你也得杀死西方魔女，我才能满足你的愿望。”说完，他让多萝茜走出翡翠宫殿。多萝茜问守门人怎样才能找到西方魔女，守门人对他们说，一定不要见西方魔女，她很厉害，不是杀死人就是让人当她的奴隶。守门人说：“我可以告诉你们，但你们一定要小心。你们一直往太阳下山的地方走，就会到的。”
他们走在路上，多萝茜和胆小狮困了，就开始睡觉，稻草人和铁樵夫给他们放哨。这时，西方魔女有一个很大的眼睛，它可以看到和望远镜能看到一样远的地方，她召来一群野狼，让它们要咬死多萝茜和她的小伙伴们。铁樵夫很勇敢地用斧头把那些狼砍死了。西方魔女又召来一群乌鸦，让它们去啄多萝茜的眼睛，稻草人一把抓住好多乌鸦，把它们脖子扭断了。第三次西方魔女咬牙切齿地说：“我这次要施更大的魔力，把他们摔得皮焦骨烂。”她戴了一个小金冠，念着咒语，召来了一群飞猴，让它们去把多萝茜和她的小伙伴杀死。飞猴看到多萝茜额头上的唇印，就没有把她杀死，而是把她带到西方魔女那里，说：“主人，这个小姑娘额头上有唇印，我们不敢伤害她。”西方魔女让多萝茜当她的奴隶，每天在厨房干活。她看到多萝茜的银鞋子吓了一跳，就想要她的银鞋子。西方魔女变了一根看不见的棍子，放在厨房门口，多萝茜进厨房的时候不小心摔了一跤，把她的银鞋子摔掉了一只，西方魔女赶紧拿到鞋子。多萝茜大叫着说：“你把我的鞋子还给我。”西方魔女说：“这是不可能的。”多萝茜就拿起旁边的一桶水向西方魔女泼去，西方魔女一点一点融化了。
多萝茜和她的小伙伴们表现得很勇敢，他们没有害怕西方魔女，最终打败了西方魔女。
#绿野仙踪读书心得2#小朋友们，你们一定都读过《绿野仙踪》这本书吧。哦，还有的同学没看过呢，没关系，下面我就给没看过的同学们介绍一下。
《绿野仙踪》这本书的作者是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆。这本书主要讲了主人公小女孩多罗茜和她的小狗托托、想要得到智慧的稻草人、特别盼望得到一颗心的铁皮人和超级胆小而想要胆量的一只狮子，他们各自都有一个愿望，而他们的愿望只有翡翠城里的奥芝才能帮他们实现，他们终于克服了重重困难才到达了翡翠城，于是，一段令人不可思议的奇异旅程开始啦。
读完这本书，我的心情特别舒畅。因为所有的人都实现了自己的梦想：稻草人得到了它一直想要的聪明的头脑;铁皮人得到了它盼望已久的一颗心;胆小狮得到了胆量;多罗茜和她的小狗托托回到了她的家乡堪萨斯州。
文中的主人公多罗茜是那么善良、天真，而且还非常聪明。为什么说多罗茜那么聪明呢?并不是因为她的房子在一次偶然的机会杀死了东方恶女巫，而是她开动脑筋想出了一个巧妙的办法消灭了西方恶女巫。多罗茜多聪明啊，我想如果是自己，在那样危急的时刻，会不会想到好办法呢?所以我非常佩服多罗茜，以后要向她学习这一点：要学会利用自己的头脑。
这本书里我最喜欢多罗茜和狮子。因为多罗茜还有一个优点，就是特别勇敢。当我读到第十一章的时候，我看到多罗茜面对着一个可怕的大绿脑袋，大脑袋用比恶狼还要粗暴和凶猛的声音跟她说话。而多罗茜对他却没有丝毫畏惧，依然镇定自若。而狮子对付那只蜘蛛怪的场景也令我非常佩服：它没有盲目地蛮干，而是先细心地观察，找到了蜘蛛怪的弱点，消灭了它，最后成为了百兽之王。
听了我的描述，你们一定对这本书有所了解了吧，如果你们感兴趣，赶快去读一读吧
#绿野仙踪读书心得3#多萝茜和她的伙伴走过了那片阴暗的森林，来到了一个壕沟边，壕沟很宽，她们没有办法过去，她们看到了旁边有棵大树，铁皮人想到了一个办法，把大树砍下来，大树倒下来，正好倒到了壕沟的另一头，她们刚要过去，狮子之前说的那种头像老虎身子像熊的怪兽向她们跑来了，狮子本来很胆小，但是他鼓起了勇气朝怪兽吼了一声，怪兽吓坏了，停下了脚步，她们刚要往前走，怪兽觉得没有什么可怕的，又开始追他们了!稻草人想了想，他有办法了!他让铁皮人用斧子把砍下大树的树枝，怪兽都快要跑到多萝茜她们这边了，结果和树干一起掉进了壕沟里，壕沟下面传来了怪兽绝望的声音。
多萝茜她们继续往前走，看到一条大河，她们要过这条河才能到达翡翠城。她们用木头做了一个木筏，还用了长长一根树干作为划船的船桨。还没到河对岸，稻草人就被留在了河中心，幸好他爬在那根做船桨的树干上，没有掉进河里，这时，一只鹳鸟飞来了，鹳鸟问多萝茜：“你叫什么名字?”多萝茜回答说：“我叫多萝茜。”鹳鸟知道了多萝茜的伙伴被困在了河中心，鹳鸟说只要稻草人不超过他能承受的重量，他就可以把稻草人带到河岸边。鹳鸟最后把稻草人救了回来，稻草人感谢了鹳鸟，鹳鸟就飞走了。
她们来到了一个花园里，那里的花都很香也很漂亮，她们一直都在闻着花香。这一次她们看到了一种特别美丽又香的花，那种花是会让人沉睡的花，多萝茜被花香迷昏了，抱着托托，托托也睡着了。铁皮人和稻草人叫了她们好几遍，多萝茜都没有醒过来，他们明白了原来这些漂亮的花会让人沉睡不醒，如果待在花丛中，永远也不会醒来。稻草人对狮子说：“你也是需要呼吸的，快点离开花丛，要是你也睡着了，我们可抬不动你!” 狮子赶紧向前跑，可是这片花丛太大了，狮子也睡着了。
#绿野仙踪读书心得4#最近，我读了《绿野仙踪》这本书，作者用优美的语言叙述了一个惊险离奇，如梦如幻的传奇经历故事。它给我留下了深刻的印象，使我明白了许多道理。
这本书的内容是这样的：小女孩多罗茜住在美国堪萨斯州的大草原上，一天，一场威力无比的龙卷风把她刮到了一个陌生而神奇的国家——奥芝国。为了能再回到家乡，她踏上了去翡翠城寻找男巫——奥芝的道路。在途中，她陆续结识了希望得到大脑的稻草人、希望得到一颗真心的铁皮人和希望得到勇气和胆量的胆小狮。他们为了实现愿望，互帮互助，团结友爱，最终都如愿以偿。
这四个小伙伴在途中遇到了千难万险，但丝毫没有动摇他们实现愿望的心。他们碰到了邪恶的蜘蛛怪，可怕的虎头熊“开力大”也毫不畏惧，而是勇敢地发起挑战。这难道不值得我们学习吗?无论做什么事情都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就改正不了错误。“狭路相逢勇者胜”!
回顾我们的生活，有多少同学遇到一点点的困难，就缩头缩脑，一点勇气也没有，甚至有的同学连发言都不敢。这样的话，永远都不可能成功。所以我们要鼓起勇气，勇敢地面对现实，才可能取得成功。
令我感受最深的还有他们团结友爱的精神。当他们误入有毒的丛林时，胆小狮、多罗茜和小狗托托都被熏睡过去，幸亏稻草人和铁皮人因为没有知觉，所以脱险。他们两个没有抛弃朋友，而是排除万难，将胆小狮、多罗茜和小狗托托送出了花丛。有句话说：“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”。正是因为有了这伟大的友谊，他们才同心协力脱离危险。我们共同生活在大集体中，就应该互帮互助，团结友爱，才能配合默契，共同进步。
这本书让我知道了什么是勇气和友爱，使我受益匪浅。
#绿野仙踪读书心得5#自从我在图书馆里看到这本书，这四个字“绿野仙踪”就紧紧地刻在我的心里，永远无法抹去……
记得那天，妈妈带我到新华图书馆。图书馆里的书多得我一辈子不吃不喝也看不完，可是，我一眼瞅准了这本外观精美、题目动人的《绿野仙踪》。
打开书的第一页，是前言。这本书主要讲了美丽善良的多萝茜和亨利叔叔，艾玛姆婶婶居住在堪萨斯大草原上。一天，一场龙卷风把她刮到了一个陌生而又神奇的国度——樊兹国。在那里，她陆续结识了稻草人，铁焦夫和胆小狮，他们为实现各自的心愿，互相帮助，团结友爱，同心协力，历尽艰辛，经历千辛万苦，遇到许多稀奇古怪的事情。最后，他们凭借自己非凡的智慧和顽强的毅力，都如愿以偿了。这本《绿野仙踪》是美国的莱曼·弗兰克·鲍姆写的，作者一生在轮椅上度过，但从小爱好与书籍打交道。长大后便写了这本《绿野仙踪》。
《绿野仙踪》，这本书的每一个情节都描写得非常详细，每件事每个人的形象、性格都在作者笔下变得栩栩如生，从而让小读者们闭上眼睛都仿佛能看到书中所描绘的一幕幕，一副副画面。
我认为这本书谴责了假、丑、恶、赞扬了真、善、美。两种形象在小读者的`脑海中形成了鲜明的对比。爱、憎、情、仇也一一展现在小读者的眼前。还有，这本书的每一个情节都扣人心弦，情节也非常曲折，体现了萝茜与同伴想如愿以偿不容易，让我们感受到他们团结友爱，我们在作文中也可以采用《绿野仙踪》这本书的写法，才符合小读者们的审美情趣。
《绿野仙踪》之所以可以让我们不知不觉地爱上它，不仅仅是因为它带给我有关写作方面的知识，还因为它同时还告诉我们一个道理：只要一个团体同心协力，团结友爱，就没有做不到的事!
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