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考核汇报材料

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考核汇报材料

考核汇报材料范文第1篇

上午好!首先我代表___驾校的全体员工对各位领导的光临表示最热烈的欢迎。

接到验收通知后,我们全校上下统一思想,齐心协力,认真对待,把迎接检查验收作为当前工作的重中之重。准备工作先后经过,统一认识,全面部署;寻找差距,优化整合,实事求是,总结自评三个阶段,历时两个月,在准备过程中,我们始终坚持实事求是的态度,积极务实的作风,实行任务包干,责任到人的工作方法。经过两个月努力,我校整体工作向前迈进了一步,取得了可喜的成绩。在此期间,市交通局领导对我们的工作给予了高度关注和支持,我们表示衷心感谢,下面我将___驾校整体工作向各位领导做个汇报。

一、学校简介

我校是20__年10月由省交通厅运输管理局批准成立的一所驾校驶员培训学校,学校占地8万平米,其中理论教学及办公占地面积1万平米,实践训练场7万平米,学校紧傍大运路,交通便利,环境优雅,是驾驶爱好者的理想选择,现有教职工共计36人,其中本科以上学历2人,专科以上4人,中专以上12人,高级职称3人,中级职称6人,理论教师由相关专业毕业的大学专科以上教师担任,并施行多媒体电化教学。实践教练大多是由10年以上驾龄经验丰富的老驾驶员担任,师资力量比较雄厚。

教学设施设备方面,现配备有各类教练车23辆,整车解剖模一台,整车实验用零部件一套,教学用计算机10台,多媒体投影仪一台,学校电教室一个,文章版权归文秘站网作者所有!抄袭者必究!计算机模拟考试教室一个,汽车修理实验室一个,学校购置全套教学挂图1_套,与本地区其他驾校相比,我校在设施设备上的投入是比较大的。20__年我校毕业学员共计580人,有力地支持了__地区运输业的发展。

二、一年半来驾校工作开展情况

1、思想方面

___驾校是新建校,要想赶超别人,必须有自己独到的工作方法。因此,从建校伊始,我们就把员工人思想工作摆在首位,确立企业以人为本的理念,加强员工的团队意识,建立团结、高效、务实的领导班子,让思想带动一切工作。在此基础上确立分工明确,责任到人,收入与效益挂钩的管理体制,让员工有主人翁感,气顺,有比较稳定收入,心顺,同时有责任、有压力。

2、软件、硬件建设

a、软件建设:学校组织机构完善制度齐全,校长对两位副校长进行管理,每周一上午开校务会,下发本周任务,把任务卡发放给副校长,星期日进行工作验收。(驾校双休日不休息),由副校长再把任务分解到各自分管部门,有办公室、财务科、总务科、教务科、保卫科。

学校日常管理由两位副校长负责,具体执行出勤考核制度、财务制度、奖罚制度、安全制度等。

b、硬件:建校伊始,训练车辆少,场地也较小,设备简陋,为了完成“二年打基础,三年达优良,五年创第一”的目标,20__年我们新购置车辆十二台,电脑六台,装备了电脑模拟考试教室,多媒体教学设备等,租赁了一片较大的训练场,随着我们培训质量的提高,硬件设施的改善吸引了越来越多的学员报名学习,“___”正在成为一个品牌向外推广。

3、教学管理:以质量求生存,以诚信求发展。

从建校起,我们深刻认识到作为一个企业,要想求得长远发展,必须抓质量,讲诚信。摆正自己的位置,我们就是学员服务,学员的培训质量就是生存的资本,因此学校制定了以下具体制度。

a、训练卡制度:学员开始实践培训时每人按学时发放训练卡,比如按旧文件规定,我们给C1本学员发放30张训练卡,B2本学员放40张训练卡,卡上标明了训练时间、车号、上车顺序,教练员按卡上要求完成训练后,学员把卡交给教练,教练凭卡结算当日油料、配件、工资。

这样就由学员来监督教练,训练时间不够我不交卡,你教的不好我可以上其他车辆,完全达到了“自选车辆、自择教练、自定时间”的目的。

b、预约制度:

为了方便上班学员训练,我们还制定了学员预约培训制度,只要一个预约电话,我们就按学员的需求,在规定的时间内把规定车辆准备好,学员一来校就训练,练完马上走,大大提高了学员的培训效率。

c、考试结业制度

学员考试的合格率与教练员效益挂钩,在规定学时内必须让该学员合格,如果学员合格,有一名学员奖教练员100元,若不合格,有一名学员扣教练员100元。

考试以市交警支队桩考、路考为准。如果学员考试不合格,可免费随下期继续学习又可领卡。

d、安全责任制度

我们把安全作为最重要的一项工作来抓,分管校长、总教练、教练员按比例承担责任,每出一辆教练车,分管校长交安全风险押金500元,总教练300元,本车教练500元,如果每月安全无事,则每车奖励分管校长50元,总教练30元,教练50元,如果有安全责任,在1300元范围内,分管校长、总教练、教练按5:3:5承担,超出部分学校承担。

e、投诉制度

在每辆训练车上都贴有投诉电话号码,若教练员有吃、拿、卡、要现象,只要有学员投诉,立即开除。

总之在训练管理上我们想了很多比较先进合理的制度,但不论制定什么,都是围绕一个宗旨“一切为了质量,一切为了学员”。

三、目前学校存在的差距与整改措施

通过一年半的严格管理,学校、社会声誉显著提高,整体实力明显加强,各方面的进步非常快。尤其是教学管理方面,走出了一条科学、高效、可行的路子,并积累了非富的经验,甲驾校、乙驾校、丙驾校多次来我校学习取经。但我们目前的状况与验收标准相比,还有一定的差距,集中体现在:

1、硬件方面:场地面积不达标,随着学员数量的增加,我们明显感受到了场地太小制约了学校的进一步发展。另外部分教练车需更新,教学设备还需大量添置,如桩考仪、计算机、模拟

操作系统,透明汽车部件模型等等。2、软件方面:管理制度需进一步完善,职工素质需进一步提高,随着学校的发展,职工从5人8人一直到现在的36人,人员增多出现了部分工作交叉,责任分工不明确,效益考核不到位,部分岗位职工积极性不高等问题,这都是我们下一步工作中重点考虑的问题。

考核汇报材料范文第2篇

一、所做的主要工作及取得的初步成效

1、强化了组织领导

全县及所查学校都成立了农村留守儿童之家建设工作领导小组,明确了责任部门和责任人。所有项目学校的领导小组能定期召开专题会议,研究关爱留守儿童工作,探讨留守儿童之家活动的具体内容和方式,制定有关工作措施。全县83所项目学校都建立了考核制度,将留守儿童之家考核结果纳入校长年度考核内容。秋季开学检查将留守儿童之家建设与管理作为一项重点内容,全面掌握了基本情况,找准了存在的薄弱环节,明确了下一步工作目标。促进留守儿童之家建设与管理规范化。

2、健全了规章制度

各项目学校都十分重视制度建设,制定了留守儿童之家管理制度、留守儿童生活制度、学习制度、安全管理制度和结对帮扶制度等。绝大部分学校都建立了留守儿童档案,对留守儿童变动情况及时进行了调查摸底,登记造册,实行动态管理,底子清,信息准,情况明。多数学校相关制度上了墙,能按照各项制度要求开展对留守儿童的关爱工作。

3、加强了硬件建设

除个别学校因实施校舍安全改造工程,留守儿童之家活动室正在维修加固外,绝大多数学校硬件建设基本达到省定标准。留守儿童之家的活动用房面积都超出20平方米,配备了电视,安装了亲情电话,配有一定数量的图书、报刊和文体器材,能基本满足留守儿童的文化娱乐需求。杨庙中学小学为留守儿童之家活动室安装了多媒体设备,便于学生学习,观看影视节目,亲情电话使用率高,电话记录详细,有的一天多达30余人次。杨庙邱园小学将亲情电话通话时间以班级为单位进行了科学安排,每天中午12:10-12:50对一个班级开放。

4、开展了结对帮扶

各项目学校都建立了教师帮扶留守儿童制度,制定切实可行的帮扶措施。采取“一对一”、“一对多”等方式,对留守儿童在学习上悉心辅导,生活上热心照顾,适时进行谈心交流。实验中学建立了“爱心妈妈”、“家长”、帮扶“2对1”(1名学生和1名教师帮扶1名留守儿童)、青年文明号集体和精英青年志愿者结对100名农村特困留守儿童等关爱队伍,让留守儿童真切地体会到家庭般的温情。刘集中学号召非留守儿童中的优秀学生做留守儿童的爱心伙伴,从日常学习和生活中的小事做起,随时随地帮助结对伙伴解决一些小困难、小问题。仲兴中心小学开展小手拉小手活动,发动优秀学生志愿者帮助留守学生。仲兴中学坚持实行“家长”制度,弥补留守儿童的亲情缺失。

5、丰富了活动内容

一是注重道德品格培育。实验中学开展了“爸爸、妈妈,我想对你说……”征文活动。杨庙中学各班举行了《心存感恩立志博学》主题班会----我爱爸爸妈妈,留守儿童纷纷表达了对父母的感恩之情。九湾中学定期组织留守学生观看影片和专题片,丰富了学生的文化生活,提升了学生的思想道德素质。

二是开展各种文体活动。各项目学校积极组织留守儿童举行篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳、拔河、象棋、围棋等体育比赛,举办留守学生书画作品展,文艺汇演等项活动,着力培养留守学生的体艺特长和兴趣爱好。新马桥高湖小学组织留守儿童参加科普活动、带领留守儿童赴镇留守儿童活动中心参与文体活动。

三是进行心理健康疏导。部分项目学校配备了兼职心理教育教师,建立了心理咨询室,开设了心理健康教育课程,主动与留守学生进行心理沟通,对留守学生进行人际交往指导与心理疏导。

二、存在的主要问题与不足

1、少数学校因实施校安工程,留守儿童之家活动室没有落实,无法正常开展活动。

2、活动室设施配备不到位。多数学校活动室图书、报刊数量不足,文体器材单一,满足不了留守儿童活动需求。个别学校亲情电话没有开通。

3、规章制度执行力度不够大。有的学校规章制度针对性不强,没有结合本校实际进行制订。有的学校尚未建立留守儿童档案,有的未及时更新数据。部分学校没有亲情电话记录,未建立留守儿童成长记录袋。

4、部分学校对留守儿童基本情况摸底、统计做得不够细致。未能按要求及时更新数据,留守儿童的

有关信息不够全面。

5、留守儿童成长记录袋不够规范。部分学校留守儿童成长记录袋内只有一张留守儿童登记表,缺少反映留守儿童成长与进步的相关材料。有的学校成长记录袋内装的仅仅是学生的作业本、考

试卷。6、软件资料不齐全。部分学校不注重软件资料的积累与整理。有的学校甚至提供不了关于留守儿童活动开展的材料。

7、活动内容与形式创新性不够。尤其是社会实践活动和心理健康疏导工作比较薄弱。

8、部分学校不注重对留守儿童之家的环境布置与氛围的营造。同时,信息报送及有关留守儿童活动情况的宣传报道工作比较薄弱。

三、下一阶段工作要求

1、进一步加强组织领导。各校要成立留守儿童协调小组,近期要召开一次专题会议,明确各成员单位职责,制定行之有效的工作措施和工作制度,不断创新工作内容与方式。

2、健全规章制度。要建立留守儿童联席会议制度,包保责任制和责任追究制、留守儿童之家建设和管理办法、考核办法、留守儿童之家活动室管理制度、安全责任制度等项制度。要做到领导小组、管理制度、活动计划、组织网络图“四上墙”。

3、硬件建设要达标。凡是活动室尚未落实的,10月底前一定要落实到位。室内要配备200册图书,或每两个月流动图书不少于100册,10种报刊、20件文体器材,其中围棋、象棋不少于4件。亲情电话必须安装在活动室,要有完整的电话记录。

4、多种形式开展结对帮扶。留守儿童教育工作关键在校长,基础在班级,落实靠教师。组织班主任、科任教师以“一对一”、“多对一”、“一对多”等形式,与留守儿童结成帮扶对子。鼓励非留守儿童与留守儿童开展小手拉小手活动。倡导机关、企事业单位工作人员、“五老”人员、社会各界热心人士共同关爱留守儿童。

5、建立留守儿童成长记录册。留守儿童人数较少的学校要建立留守儿童成长记录袋,及时将各类反映留守儿童成长进步的相关材料放入成长记录袋内。留守儿童人数较多的学校,可以使用留守儿童成长记录册,用表格和文字实录的形式记载留守儿童成长轨迹。要通过开展形式多样的活动提升学生的综合素质,要让每一位留守儿童参加一至两项文体活动,每月读一本好书,促进留守儿童全面进步和发展。

6、创新活动内容和形式。要充分利用校内外教育资源,开展留守学生喜闻乐见的道德体验、社会实践、文化体育等项活动。要努力创造条件,切实加强对留守儿童的心理健康疏导工作。通过开设心语信箱、倾诉信箱、视频聊天室、爱心小屋等,与留守学生进行心灵对话,情感交流。让留守学生的心理话有地方说,委屈有地方诉,心结有地方解。加强对留守儿童辅导教师的培训,尤其是心理健康教育、心理疏导的理论培训。

考核汇报材料范文第3篇

 

20**年以来,在省水利厅,市委、市政府的正确领导下,我们坚持以党的十精神为指导,认真贯彻执行上级领导部门指示,建立健全各项管理机制,紧抓项目建设质量、安全、进度不放松,克服种种困难,创造良好的施工环境,积极协调参建各方共同努力,顺利完成了年度建设目标任务。简要汇报如下:

一、项目基本情况

***水库位于**流域*河支流*河的上游,控制流域面积**km2,总库容***亿m3,是一座以防洪、灌溉为主,结合发电、养殖的大(*)型水库。水库始建于**年12月,**年进行续建。**年按照**年一遇洪水设计,**年一遇洪水校核的防洪标准进行了第*次除险加固。

水库大坝**年*月被鉴定为“三类坝”。**年*月,**发改委批准了***水库除险加固工程初步设计。根据初设批复,水库防洪标准仍按**年一遇洪水设计,**年一遇洪水校核,加固后总库容**亿m3。主要建设内容为大坝加固、溢洪道拆除重建、输水洞加固,完善大坝安全监测设施、管理设施及水文测报基础设施等,概算总投资********万元。

二、工程完成情况

20**年*月份完成了招标工作。监理及主要施工单位****年*月进场,****月份进行了施工图设计审查,****月办理了工程质量及安全生产监督手续。****年****月****日,我局向水利厅报送了主体工程开工请示,省水利厅于**月**日以**水行许字〔****〕****号“关于对****市***水库除险加固主体工程开工的审批”同意除险加固主体工程开工。

**年**月 日,主体工程正式开工建设。20**年 月 日,大坝上游坡加固、溢洪道拆除重建、输水洞加固、闸坝结合处坝体回填四项主体工程全部按期完成,具备了挡、泄水条件。截至目前,已完成的工程项目有:溢洪道拆除重建、大坝上下游护砌、闸坝结合段回填、输水洞加固、金属结构设备及安装、机电设备采购及安装、大坝监测设施安装、**楼工程等。共完成工程量**万立方米,其中土石方开挖**万立方米,土石方回填**万立方米,钢筋混凝土及混凝土**万立方米,钢筋制安**吨。累计完成投资   亿元,占总投资的**%。

三、建设管理情况

(一)项目法人组建及机构设置

**年 月 日,**市水利局受政府委托以**水建〔**〕**号文组建了“**市***水库除险加固工程建设管理局”,内设综合协调科、工程技术科、质量安全科、计划财务科。现有人员 名,其中高级职称 人,中级 人,初级 人。为了确保工程建设顺利实施,我们制订了各个岗位工作职责,明确了责任,落实了工程质量和安全生产领导责任制,建立、健全了《建管局工作人员廉洁自律“八不准”》、《工程管理制度》、《工程质量管理制度》、《安全生产管理制度》、《财务管理制度》、《档案管理制度》等规章制度,并在工作中严格遵照执行。工程实施过程中,没有发现有领导干部和工作人员插手干预施工单位施工,及接受施工单位、设备及材料供应商赠送的礼金、有价证券、购物卡或其他间接报酬等问题,没有发现对承包商吃、拿、卡、要等违法违纪现象。

**年**月**日,**市人民政府以**政文〔**〕**号成立“**市***水库除险加固工程建设指挥部”,副市长**任指挥长,市直有关部门领导和**县主要领导任指挥部成员,进一步加强了组织领导,夯实了责任,为水库除险加固工程的顺利实施打下了坚实的基础。工程建设期间,指挥部有关领导多次到工地现场调研,帮助解决了工程建设中遇到的问题,为工程建设创造了一个良好的施工环境。

(二)招标投标情况

年月日,我局按《**省水利水电工程招标机构选定暂行办法》〔**〕**号文件规定,在**招标办经随机抽取选定**公司为招标机构。 月 日,对监理、主体工程、金属结构等**个标段进行国内公开招标。开标会议分别于**年 月 日和 日在**进行,经过评标委员会评审、推荐和上网公示等环节,最终确定各标段中标人,并分别签订了合同。招标投标全过程均由省**,市**、**和**监督。

(三)合同签订、执行及管理情况

严格按照《中华人民共和国合同法》等有关规定,分别与设计单位、勘察单位和招标机构签订了合同,招标结束后,及时与监理单位、设备制造单位和施工单位签订了合同,明确了双方责任和义务,严禁工程转包和分包的行为发生。工程实施过程中在占地、拆迁补偿等问题处理上,特别是处理与周边群众纠纷上,不论事情大小、赔偿多少都建立在合同管理的基础上,确保不留后遗症。对于各项设计变更,均按照有关规定进行了审核与报备。目前签订各类合同、协议共**项,合同额**元。

严格按照合同条款规定进行管理。要求各单位按照合同规定,统筹安排施工,严格控制施工进度,有效控制施工质量,确保重要节点任务按时完成。 按合同约定和工程进度及时拨付工程款,坚决杜绝违规支付,无拖欠工程款现象,确保了工程建设顺利进行。

(四)质量控制情况

按照《水利工程质量管理规定》、《关于加强病险水库除险加固工程质量和资金管理的通知》等有关规定要求,建立了完善的质量管理体系。牢固树立“质量第一”的思想意识,紧抓质量管理不放松,在施工质量控制上,从设计图纸、原材料到单元、分部、单位工程施工,每一个环节都不忽视,使质量处于可控状态。首先,严把原材料、半成品的质量关。其次,认真落实工程质量“三检制”,做到班组初检,施工队复检,质检科终检,再由监理部、建管局质检科复核把关,发现问题立即纠正,严防质量事故发生。第三,按照质量控制点严格控制施工质量,重点控制隐蔽工程、关键部位。第四,安排好交叉作业,注重细部处理和成品保护,减少了翻修或返工损失。

对已完单元工程,要求施工单位严格按照规范进行施工质量检验与评定工作,监理人员认真把关审核。截至目前,共评定单元工程**个,全部合格,其中优良**个,优良率**%;验收分部工程**个,全部合格,其中优良**个,优良率**%。

(五)安全生产管理情况

年 月 日,建管局以**建管〔**〕**号“关于成立安全生产领导小组的通知”,组建了由局长**为组长的安全生产管理机构,进一步明确了职责。坚持以《安全生产法》、《水利工程建设安全生产管理规定》等法律法规为指导,建立健全了各项规章制度,完善了安全生产保障措施,制订了专项工程施工安全生产方案、各种应急预案、防护措施以及奖惩措施,特别加强对爆破拆除、围堰、模板、基坑等工程的管理。开工前分别与各标段负责人、局内设机构负责人签订了安全生产责任书,明确了职责、任务及管理目标。安全生产专题例会每月召开一次,查找问题、分析原因、落实整改及奖惩措施。安全生产大检查每月进行一次,由主管副局长组织实施,建管局质量安全科每周不定时组织巡检,并且派专职安全监督人员每日到现场巡视检查,发现问题及时纠正处理,多次排除了施工现场存在的安全隐患。要求各标段在施工现场按规定设置了安全警示、指示标语标牌,各班组上岗前都进行安全生产现场教育,确保了安全生产无事故。

(六)文明施工管理情况

建管局领导班子高度重视文明工地创建工作,成立了以局长**为组长文明工地创建领导小组,加强了对施工现场的规范化管理。使各个项目部布置合理、施工现场公约牌、标志牌、管理制度、岗位责任、操作规程内容齐全、式样规范、位置醒目。现场材料堆放整齐有序,施工场地道路硬化或半硬化,道路上排水畅通、无泥土、污水,建筑物垃圾及时清运,做到工地现场干净卫生,防火设施规范齐全。办公区、生活区设施完备,整洁、卫生。建管局每季度组织开展一次文明工地创建竞赛活动,评出先进并给予奖励,收效良好。

(七)建设资金使用情况

目前共到位资金*****万元,共支出资金   万元,其中建筑安装工程  万元;待摊投资  万元;预付工程款  万元;水文专项拨出资金   万元。

严格按照《基本建设财务制度》等相关规定管理除险加固工程建设资金。工程进度款按月支付,由监理方审核后,交由建管局工程、质检、财务等科室审核,再由建管局主管副局长、驻局纪检监察员和局长签字,经市水利局审核签章,最后报市财政局审核支付。支付时按照合同约定对质保金、预付款及时扣除。建管费用支出严格按照有关规定和内部财务管理制度执行,超过***元以上的支出予以转账,零星固定资产购置通过政府采购方式购买。**年底和今年初,市财政局先后下发了《关于实施市级预算单位公务卡强制结算目录的通知》、《关于进一步推进市级预算单位公务卡改革的通知》以及《**市直机关和事业单位差旅费管理办法》、《**市市直机关和事业单位出差会议定点管理办法》的通知,及时组织建管局人员进行传达和学习。按规定办理了公务卡,严格控制现金结算。

在资金管理上自觉接受上级有关部门的监督、检查和指导,积极向监管部门报告工程建设计划、工作进度及资金使用等情况,没有发生违规使用资金现象。

(八)**年度汛情况

汛前,我们多次组织有关技术人员,在***的带领下对已完工程进行徒步拉网式大检查,对机电设施、备用供电系统、通讯设备进行现场试车和测试,对发现的隐患及时排除。制订了度汛方案、修订了应急预案,经***组织专家评审后报市水利局批准。按照有关规定储备编织袋**万条、块石**立方米、砂  立方米、土工布  万平方米、冲锋舟 艘、救生衣 件等。成立了由施工标段和**个乡(镇)**人组成防汛抢险队伍。

**年5月20日主体工程全部按期完成,具备了挡、泄水条件。整个汛期没有出现较大的洪水过程,顺利度汛。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

四、当前存在的主要问题及建议

考核汇报材料范文第4篇

一、主会场参加人员:集团公司领导、以及机关各部门、各存续、关停子分公司负责人。

二、参会地点:1号办公楼扩大会议室。

三、召开时间:每周一、三、五7:30。

四、会议主持:运营管理部

五、会议内容及分工。

(一)运营管理部汇报存续子分公司生产经营情况。(每周一)

(二)发展规划部汇报转型发展项目进展情况。(每周三)

(三)人力资源部汇报人员安置及人力资源开况。(单周周三)

(四)保卫部汇报治安保卫情况。(双周周三)

(五)安全部汇报安全生产情况;能源环保部汇报环保运行情况。(单周周五)

(六)生产部汇报停产后延续生产工序及停产后主体厂区停产秩序情况;资产管理部汇报关停子分公司工作推进情况。(双周周五)

资产管理公司、人力资源服务公司开始运行后自动参会,同时增加资产处置及人力资源相关汇报内容;各部门有需要汇报内容可随时调整。

六、会议流程

(一)部门汇报。原则上每次安排一至两个部门汇报。

(二)公司领导讲话。

七、会议要求

(一)参会人员7:20前到位。

(二)参会人员着工作服,会议期间手机调为静音。

(三)各单位领导班子除负责人在扩大会议室参加会议外,原则上应组织其他领导班子成员及业务骨干通过视频等方式,收听/看早调会。

(四)各汇报主责部门汇报前一天必须将汇报材料报公司分管领导审核后,发运营管理部,汇报时间一般控制在5至10分钟。

(五)各部门主要汇报上一周领导安排的重点工作落实情况、存在的问题,以及下一步的工作目标和措施。

考核汇报材料范文第5篇

联社综合管理部:

6月29日,行长一行来我社调研并听取汇报,了解当前影响我社业务发展的主要原因,广泛征求基层意见,现将我社存在的问题和意见汇报如下:

一、建议联社要对全辖所有职工进行年终考核。以前年度从未对一般员工进行年终考核,只对中层干部考核,没有通过考核就不能正确衡量一个员工干的好与坏,多与少。

只有通过年终考核,对部分安于现状,不思进取,工资挣多挣少无所谓,任务完成与否一个样的员工,能够改变工作态度,调动工作积极性,在工作上有责任感,精神上有荣誉感。

为了激发员工的工作热情,并在评优和评先,干部提拔和重用中,年终考核结果作为一项重要依据。

二、贷款方面存在的问题

1.没有细化考核制度,不论是公薪贷还是抵押贷款甚至是质押贷款,只要贷款形态进入次级,就扣除责任人绩效工资,建议联社应经过审查认定,尽职免责,让职工甩开包袱大胆营销。

2.建议在现有贷款余额的基础上,对新发放贷款给与一定的奖励机制,增加贷款投放力度,这样可以避免与任务差距较大的社(再投放几百万也完不成年初下达的贷款任务,挣不了工资),让员工失去贷款投放的积极性,从而影响我社的贷款规模。