幼儿园后勤主任师德

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幼儿园后勤主任师德范文第1篇

为进一步提高教职工整体素质，打造一支纪律严明、师德高尚、治学严谨、乐于奉献的教职工队伍，深入贯彻落实社会主义核心价值观，进一步优化教育发展环境，规范教职工职业道德行为，做好幼儿入园的准备工作，2019年初，哈西汇儿园开展了各项各类相关培训活动。

安全问题是幼儿园的重中之重。安全学习，必不可少！因此，加强教职工的安全教育培训，提高教职工安全意识和技能，一直是幼儿园工作的重点。为此，哈西汇儿园就安全问题详尽的进行了培训。

为了保障幼儿园日常保教工作顺利开展，园长分别就幼儿园环境创设、保教工作、一日常规，消毒等工作对全体教职员工进行了专项的培训学习，教师们不仅认真听取而且积极讨论交流，发挥集体的智慧，从《指南》精神出发，基于儿童的发展，大胆想象、勇敢的表达，大家对环创理念有了更好的认识，也对保教工作的细致点有了更充分的了解。

师德师风是幼儿园内涵形象的一面旗帜，为加强教师队伍建设，不断加强自身的行为修养，弘扬新风正气，教学主任就师德师风、表册填写、职责等方面进行了专题培训。大家都认真进行学习，并努力落实到实际工作之中。

行政部老师就宣传平台的制作，图片的选择编辑等内容进行了培训学习。活动中，老师们都聚精会神的听讲，并就相关问题积极的进行探讨，分享自己的观点，充满活力的沟通交流就像一个同心圆，勾勒出老师们的团结向上精神。

幼儿园后勤主任师德范文第2篇

本学期我园紧紧围绕中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻《指南》安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：

一、抓队伍建设，促综合素质的提升

1、抓师德学习，提高教师的职业素养

为使我园教师进一步树立远大的职业理想，确立科学的教育理念，我们以计划为引领，以活动开展为载体，积极、有效地开展教师政治思想教育，有效地提升了教师师德素养。通过政治、业务学习等形式，使教师树立法制观念，增强依法治教的意识，更使全体教师认识到师德建设的重要性与长期性。

2、抓园务管理，促园所规范发展

在园务管理中，我们还实施了目标管理，在征求大家意见的基础上进一步修订、完善了相关的班主任考核细则和教师具体分工细则，进一步完善各种方案，强化平时的过程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，充分调动了教职工工作的积极性。

二、创造良好和谐的工作氛围

幼儿园工作繁杂琐碎，涉及的范围广，如何调动和发挥教职工的积极性和主动性，这与幼儿园的发展有着密切的联系。本学期所有教师充分发挥了主人翁的精神，能从容有序地开展各项工作，主动承担各项工作任务，充分显现了管理的有效性和团队精神。

三、规范保教管理，提高保教质量

1、规范计划，提高教师制定计划的能力。（周计划、月计划、卫生健康知识、心理健康知识等）加强保教的培训，提出改进意见，促进成长。

2、规范户外活动流程和幼儿户外活动时间我们所开展的活动，既突显了“幼儿发展为本”的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在积极、主动的探索、学习、参与中获得更好的发展。

3、根据大中小班幼儿的不同特点区域进行不同形式早操活动。每天的户外活动增加安全教育内容，要求教师按照当天户外活动项目做好安全事项的教育，避免安全事故的发生。

四、创造多种机会和平台，促进教师专业成长

1、开展形式多样的教研活动，实现以研促教

一学期来，教研立足实际，有计划、有针对性地开展了多种形式的教研活动，创造了一个轻松愉快的教研环境和学习氛围，让老师体验到教研活动的快乐，提高教研活动的实效性。

①3月21日平安镇中心学校来我园观摩交流活动开展；

②3月27日大班开展“优质课教研活动”；

③4月3日寺台中心学校参观游戏化教学教研活动；

④4月11日中班开展“《花儿朵朵》公开课教研活动”；

⑤4月26日全园开展绘本公开课教研活动；

⑥5月16日中班班开展自由快乐 茁壮成长户外游戏化教研活动；

⑦5月17日小班开展推门听课活动；

⑧6月21日全园开展游戏童年 筑梦未来户外游戏活动

2、每周对教师进修业务学习（专业素养、理论知识、教研交流等）提高自身教学水平。

3、提供学习机会，拓宽老师的眼界

为鼓励教师不断提高自身素质，提升教学理念，吸取新的知识，了解和掌握新的教学动态，教研组尽可能地为教师创造各种学习的机会。①一学期以来，组织老师开展班级材料投放，教师们分利用废旧物品制作了精美的作品，变废为宝有利于减少管理成本；

②3月11日参加一体机绘本培训；

③6月26参加全区幼教教师讲课大赛；

这些外出学习和观摩进一步帮助老师了解幼教发展的方向以及先进的教育理念，使老师们的教育教学观念得到了进一步的更新；

五、着手课程改革，传承和发展幼儿园课程特色

本学期，重视并延续了以往的好做法，注重利用现有资源为教学服务，促进幼儿社会性发展的同时发挥了幼儿园的辐射功能。一学期以来，结合环保节日，充分筹划，先后组织和开展了相关的环保专题系列活动

①4月4日各班开展“弘扬文化 缅怀先烈”主题教育；

②4月15日各班开展了“播种希望、期待收获”种植活动植区；

③4月30日开展“我劳动 我快乐”主题教育；

④5月10日开展“感恩母亲 弘扬美德”主题教育；

⑤6月4日各班开展“加强教育 共建和谐”扫黑除恶主题宣传教育；

⑥6月5日各班开展“甜甜粽子香 浓浓端午情”主题教育；

六、举办多种形式的活动

1、进一步丰富我园幼儿的文化生活，营造浓郁的园所文化氛围，深化我园的文化、艺术教育工作，激发教师对文学、艺术的兴趣和爱好。11月29日我们举行了“变废为宝、奇思妙想”为主题的环创活动。

2、4月29日参加中心校举办的 师德师风主题演讲活动；

通过开展具有幼儿园特色的丰富多彩的艺术活动，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个幼儿的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

七、狠抓安全工作，消除不安全的隐患

安全工作是幼儿园工作中的重中之重，本学期认真贯彻上级教育部门落实的各项安全要求，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施。

1、建立安全网络工作机制，实行层级管理。我园计划对安全工作的日常管理需要成立管理领导小组，负责安全工作的计划、布置、检查、总结等管理工作，把安全管理的具体工作分解到教学、后勤、、厨房等部门，实行分部门分层级负责。针对幼儿食品安全制订食品安全管理小组，做到食品安全层层把关。为确保幼儿的接送环节的安全，由保安、班级教师、值周教师组成，确保幼儿入园和离园的安全。另外，全园各个活动场所都明确了安全责任人，将安全责任落实到人，同时结合实际制定各项安全措施。

2、在日常安全管理工作中不定时地巡视，发现问题及时解决处理。在所有大型活动前，务必落实安全排查工作，结合实际制定并学习应急预案，使各部门、各岗位工作人员高度重视安全工作，形成长效的安全管理机制。

3、开学初进行安全大排查，消除隐患。在组织幼儿户外活动时，要求助理老师提前检查活动场地、检查设施设备安保工作到位，严格要求门卫做好来访人员的登记，幼儿家长凭卡接送的原则，严格把好安全门，防止不法分子的进入以及幼儿的走失。将安全防范意识落实到行动中，根据教育局要求，每学期坚持举行消防或防爆方面的应急演练活动，在演练后进行及时的总结分析，做到安全警钟长鸣。

4、开展多种形式的安全活动：

①3月5日开展“安全无小事 处处要留心”主题教育；

②3月18日开展“安全月主题活动”；

③3月27日开展“消防安全 牢记在心”主题演练活动；

④4月12日开展“森林防火 从我做起”主题活动；

⑤4月30日开展“五一放假 安全先行”主题活动；

⑥5月24日开展“提高避震能力 加强防范意识”主题演练活动；

⑦5月30日开展：“预防溺水 真爱生命”主题活动；

⑧6月20日开展“食品安全 重于泰山”主题演练活动；

⑨7月3日开展“假期安全 从我做起”主题教育

八、加强卫生安全工作，严把卫生质量关口

始终以卫生保健要求标准为目标，明确园工作人员各岗位职责，明确卫生区域责任人，做到分工到人，责任到人，并坚持每周一次安全、卫生大检查，尽最大的努力确保幼儿生活在一个清洁卫生、安全舒适的环境里成长。每位幼儿进行健康体侧体检，成立档案。

1、明确各岗位工作内容，是教职工明确方向，使安全管理工作有章可循。每天各班教师对幼儿进行晨午检工作，各班的活动室所有物品，由各班老师负责，要求每天要对室内场所进行设施设备的检查，每天进行三次1：200的84消毒液彻底打扫、消毒，并做好登记工作。同时对餐具进行紫外线的消毒与登记；每周进行玩具，图书、被褥的消毒记录登记。

2 、对需要服药来园的幼儿先进行家长委托书签订，后服药登记，对未及时到园的幼儿进行跟踪观察并记录；做好传染病登记和病愈复课登记。

3、厨房人员每周把好食品卫生安全关，对购进的食品进行严格的验收，避免变霉变质食品流入；同时，经常组织厨房人员进行食品安全方面的培训，提高他们自身素质，防止病从口入。

4、开展多种形式的卫生健康安全活动：

①3月13日开展“预防肠道传染 呵护幼儿健康”主题活动；

②4月2日“我体检 我健康 我快乐”主题活动；

③4月18日开展“远离疾病 共享健康”主题活动；

④5月29日开展 “病从口入 预防传染”夏季传染病预防知识宣传活动；

⑤6月6日开展“严防疾病 关爱健康”夏季腮腺炎、水痘传染病主题活动；

⑥6月28日开展“关爱孩子心理、一起快乐成长”心理健康活动；

八、加强厨房工作的管理，不断提高服务质量

膳食工作是幼儿园后勤管理中一项非常重要的工作，一直以来，我园不断建立和完善各项膳食等，厨房人员明确要求和职责，清楚各时间段的工作要求，做到繁而不乱。严格执行各项饮食卫生、消毒制度，不断提高和改进工作质量，保证幼儿“吃好、吃满意”。

九、家园紧密合作，促进幼儿成长

(一)提供平等对话、交流的平台,促进家园有效沟通。

开好开学家长会：在小班新生家长会中,教师针对小班新生交往能力缺乏导致幼儿争抢或抓伤的现象与家长一起展开讨论,有部分家长觉得自己的孩子被抓伤了很心疼,那肯定想要孩子“打”回去!觉得教师对幼儿管理不到位!而有的家长却觉得孩子年龄还小交往能力缺乏,表达自己的想法,动手是很难免的。我们成人应该要给予孩子正面的引导,帮助孩子正确交往,适应集体生活。此话一出,其他家长也都觉得很在理,都积极响应,很轻松地解决了家长们对教师的错误看法,这就是平等对话的魅力所在。

(二)创新多种沟通方式,促进家园相互信任。

幼儿园与家庭之间的沟通方式有很多,最常用的是家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。我们经常利用网络直接与孩子的父母进行交流,孩子的父母能十分详细地了解自己孩子的在园情况

1、每个班级在已有建立了班级微信群的基础上老师们每周不少于一次（班主任考核的重要一项）将孩子在园不同的活动情况用文字、照片或者视频的形式制作成“我的美篇”上传至群里,让家长们能够了解得更全面、细致,这样的交流沟通家长与老师们彼此都觉得既具体又贴心。而对幼儿而言,在家中能看到老师发来的照片或者视频,也是一件很开心的事。这样既时尚又便捷的方式,能更好地推动家长工作的开展。

2、教师把有关不同年龄段家长与幼需要了解的知识上传群里，家长们和教师自由畅聊有关幼儿教育方面的问题,同时总能比较及时、快速地解决到家长们的困惑;

3、认真接待每位到访家长，互相交流，达成共识。

(三)充分利用家长资源,实现家园互动合作。

充分利用家长资源,实现家园互动合作共育,这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。我们很好地利用了家长资源,让家长参与教育活动,协助完成教学任务。

1、在各班开展种植活动中，家长们自带种子、肥料、土和工具，一面帮助幼儿，一面教大家如何种植及注意的事项。

2、我们开展了区域游戏活动通过利用家长资源,收集了很多与区域主题相关的废旧物品

3、3月8日各班召开“促进家园合作、共育幼儿成长”为主题的家长会；

4、3月26日开展“学前一年免费资助金发放”活动；

5、4月开展“自由操作、快乐成长”为主题的家长开放日活动

6、5月15日开展“亲子合作 创意无限”亲子手工活动；

7、6月14日开展“大手牵小手 阳光亲子乐”亲子活动；

8、6月28日开展“家园座谈 共创未来”主题活动；

9、7月5日开展“暑假安全知识”主题活动

通过这样的互动参与,我们的工作不仅省时省力,而且加深了家长与孩子之间的感情、也促进了幼儿园教育工作的顺利开展。

十、合理使用经费，做好后勤工作，努力改善办园条件

本学期在后勤方面，及时检查更换园所设施，完善后厨工作环境（污水泵、汽油、炉锑等等）。修缮幼儿床，椅，检查电源等，为园所的健康发展创造了良好的后勤保证。

十一、存在的不足和改进措施：

这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归起来，有以下几点体会：

成功方面：

1、各级领导的关心支持是我们发展前进的坚强后盾。

2、全园上下团结一心，心往一起聚，劲往一起使。

3、家园共育工作开展扎实，家长支持使我们的各项活动有序开展。

4、教师教学方法，教学技能等有了长足的提高。

不足之处：

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平；

2、户外活动（游戏化课程）有待更新完善;

3、多开展一些班级文化建设活动和主题墙活动以及有关食品中毒的安全演练;

幼儿园后勤主任师德范文第3篇

根据教育局文件精神,我园于xx年2月x日对开学情况开展了自查,现将情况汇报如下:

一、幼儿园基本情况。

黄陂区直机关幼儿园在岗教职工60人，本学期开办十二个教学班，共有幼儿410人。其中大班3个(5—6岁幼儿)，中班4个(4—5岁幼儿)，小班4个(3—4岁幼儿)，托班1个(2—3岁幼儿)。每班配备两教一保。

二、执行课程情况。

我园于2月10日幼儿正式入园，在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。合理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集中教学活动，活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。托班每天安排1次集体教学活动，活动时间为15分钟。

三、规范办园情况。

我园严格根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《武汉市幼儿园课程纲要(试行)》精神，认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行(试行)》要求，以游戏为基本活动，保教并重。尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上，严格遵照市物价局的有关规定，按一级园的标准收取，并进行了公示，接受家长的监督。

四、教师寒假读书活动情况。

积极开展“黄陂区中小学读书活动”，要求教师在寒假期间阅读《英才是怎样造就的》这本书，做好读书笔记，并在上班后上交读书笔记和读书心得体会。而且，还扎实有效地开展教研活动和园本培训活动，切实加强提高教师素质，建立健全一系列保教规章制度，组织教师开展师德师风的讨论活动、学习活动。

五、日常管理工作情况。

我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。而且，落实“每日巡查”制度，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的;行政领导不定期进行抽查，经常与保教主任沟通达成一致的意见并做反馈;年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查，做到有记载、有反馈、有评价。后勤部门积极为教育教学提供物质保障。

幼儿园后勤主任师德范文第4篇

【关键词】幼儿园 精细管理 阳光家园

一、明确方向，精细管理

该园探索集团化管理，规范以责任制为核心的现代化管理模式。实施“线条与层级”管理网络。1.线条管理：以“五部一体”管理模式——教育教学部、后勤安全部、教育工会部、人力资源财务部、保健、培训部，来加强集团纵深管理。2.层级管理：分层管理加强幼儿园各方面工作的精细管理，总园长是第一层管理，副园长、执行园长是第二层管理，教研组是第三层管理，他们各自有相应的职责与权力，加强幼儿园教育教学、卫生保健、后勤安全、人力资源财务、教职工精神层面及生活等方面的精细管理。不断提升幼儿园教育科研水平，强化师资队伍建设，促进孩子自主、健康、阳光发展。集团班子按照目标方向，通力协作、勤政廉洁、扎实高效，各部门、各岗位分工明确，责任到人，定期检查，常抓不懈，做好细节管理。

二、班子建设 团队发展

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在班子建设中，倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队合作的精神。坚持把孩子的品德教育放在首位，开展的每周升旗活动，有主题实施，园长和副园长轮流结合主题、节日给孩子讲话，进行德育教育，让孩子在潜移默化中养成良好品德。加强团队的学习与交流，鼓励全体班子成员积极参加各类进修学习，科研园长杜燕参加国培半个月回来，对集团园开展培训，取得了非常好的效果。杨晓敏带领骨干教师到成都及区县学习，提升教师教育水平。实施科学的工作方法，把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入中心教研组、班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送给每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在幼儿园园本课程研究方面进行了新的尝试，使幼儿园的多彩课程散发光彩。

加强对青年管理人才、骨干教师队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，下放相应职权，使其在各部、各园中担当起相应的责任，不断增强他们的组织、协调能力。经过几年的培养，年轻的管理人员成长了，如标准园的园长们，他们的提高非常快，如邓双园、新平园、永商园、万和园、普兴园，幼儿园管理到位，各具特色。目前，一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的团队已经形成。

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园工作的核心。为此，根据工作思路“三个为先”“三个均衡”，即文化建设为先、教师发展为先、幼儿发展为先；教师成长均衡、幼儿成长均衡、园所发展均衡，作为工作的抓手，我们首先从抓教师职业道德入手，狠抓师德教育。不断改造自己世界观，做到敬业、爱业、精业、创业、乐业。其二，从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。其三，建立各领域中心教研组，开展团队研究，共同进步，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨、问题反思等教科研活动。

三、激励创新 成果辉煌

一个团队的发展在于不断创新，创新能促进幼儿园文化内涵的发展，根据集团园的不断发展，也对文化制度进行了创新。鼓励各部门、各园、个人不断创新，制定了相关的奖励制度。实行了园务公开，提高了管理的透明度，增加了教职工的主人翁意识。每年召开教代会，民主修订决策各项规章制度，使每一项制度深入人心。如《工作制度》《考核奖惩制度》《教职工职责规范》等。在评优评先活动中，实行民主集中制，如优秀班主任、优秀教师、优秀党员等的产生，均由年级组或个人推选、民主投票的形式产生。每学期还有各种形式的征求意见和提建议活动，如每期设置征求家长意见表，了解家长对幼儿园的需求，不断改进工作；开展教师给领导提建议、给幼儿园提建议、给食堂提建议等，并进行统计整理，与年度考核挂钩，全园上下形成了民主、平等的氛围，团队彰显其魅力，增强了团队的凝聚力和向心力，大家视集体的利益高于一切，视园如家。 就2010年至2011年度工作来说，幼儿园各项工作都取得了优异成绩：

1.2010年3月评为成都市妇女儿童突出贡献先进集体，11月创建了成都市一级一等园，被教育局评为突出贡献单位，获成都市“区角游戏大赛”集体二等奖。

2.集团园青优教师张璇获成都市“十万教师大比武”中获专项技能大展示一等奖。

幼儿园后勤主任师德范文第5篇

二、工作目标： 1、进一步修订、完善具有家委会特色的工作制度，规范落实家委会各项工作。

2、家委会委员要充分运用好家委会章程所赋予的权利和义务，切实代表广大家 长促进家校沟通、 提升学校管理、 监督行风建设， 积极营造矿区和谐的教育氛围。

3、继续开拓校外优质教育资源，实施 “家长资源进课堂”活动。

4、进一步拓展校外学生社会实践基地，让学生走出校园，在大自然中陶冶情操， 磨练意志，接受教育。

5、提升班级家委会和级部家委会委员参与活动的热情和积极性。

三、具体工作： 1、畅通交流渠道，加强家校联系，家委会委员既要成为反映家长意见的 信息员，又要成为学校行风建设的社会监督员。通过家校联席会议、住校值班、 家校联系热线等方式把家长关注的焦点，反映的热点及时和学校沟通，并督促学 校做好整改和落实。

2、根据学生成长需求，协助学校组织学生开展多种形式的社会实践活动。要 在多方调研的基础上，建立固定的学生社会实践教育基地，定期协助学校组织学 生开展好活动，让学生通过参与实践，提升他们综合素质和能力。

3、 积极发挥广大家长的专业知识和技能特长， 使其成为学生成长的优质资源。

4、借助学校创办“书香校园”的东风，在家庭中倡导亲子阅读，营造书香氛 围，打造书香门第，创建书香家庭。积极和学校联系，以班级为单位开展“亲子 阅读分享辩论”活动，评选出书香家庭。

5、充分建设好学校微信平台，通过这一平台，让广大家长和社会外界了解学 校家委会所开展的各项活动。借助学校家长志愿者联盟 QQ 群，分享家庭教育成 果，共同学习、探讨、交流孩子在学习、成长等方面的经验与想法。

6、继续开展“优秀家长”和“优秀班级家委会”评选活动，并以此为依托提 升家长关注教育发展，关心孩子成长的思想境界，推动班级家委会工作的深入开 展。

学校家委会新学年的工作已经开始，让我们紧紧围绕共同制定的工作目标， 团结一致， 齐心协力， 为了孩子的健康成长， 为了唐王中心小学教育的美好明天， 做出我们自己的贡献。

家委会工作计划小学_家委会工作计划家委会工作计划为充分发挥家庭教育的作用，及时改进与完善幼儿园各项工作，协调 家庭教育与幼儿园教育的和谐发展，促使家园双方密切联系，形成合 力，为孩子今后发展奠定坚实基础，特成立幼儿园家长委员会。

一、 情况分析 本学年家委会成员共有 13 人组成， 其中充实了 4 名小班的新成员。

在以往的家委会工作中，家委会发挥了较好的作用，积极为幼儿园活 动出谋划策、协助幼儿园大活动的组织实施、参与学校的保教工作管 理、亲临教育现场，观摩教师的日常教学活动，并提出了合理化的建 议，参政议政，收到了良好的成效。

二、 家委会的指导思想： 努力探索家长工作新思路，配合幼儿园的规划实施，完善家长工 作，从多元视角来转变家长观念，提高家长素质，使家长在培养孩子 的观念上与幼儿园达成共识，形成教育合力，发挥家庭、学校、社会 三位一体的大教育作用，促进幼儿的健康成长。

三、 工作目标 家委会将继续全面监督、支持配合园方的各项工作，共同探索家 园教育同步化。配合园方全面实施二期课改的新课程，积极支持幼儿 园的课题研究，更新教育理念，努力使家委会的工作能上一个层次。

四、 工作措施： 1、 家委会定期召开例会，通过例会讨论、交流家长们的意见， 听取并检查、监督幼儿园的各项管理工作，与园方共同商议把各项教 育服务工作做得更好。

2、 家委会成员和幼儿园成员共同策划各种的家园亲子大活动， 家庭讲座、家长沙龙活动，社区活动、主题活动、节日活动等等。协 助幼儿园顺利完成保教任务，从而提高家长的育儿理念和素养 3、 参与研究和解决幼儿教育教学管理中的重大问题 ，注重提高 全体家长的家教水平，动员家长们积极学习科学的育儿知识，并与老 师配合，共同提高对幼儿的保教质量。

4、 听取、联系、反映全园家长所关注的问题，如教师师德、保 教水平、教育质量、幼儿发展水平等问题，采取口头汇报，书面建议 等多种形式，对有关信息进行归纳、分析，把急需解决的意见，建议 提供给园领导或老师，促进幼儿园各项工作的改进与提高。

5、 和园方共同组织评选好教师、好阿姨的评明星教工活动，进 一步发扬教工热爱幼教事业，乐于奉献爱心的师德风尚 6、 平时注意听取家长们的意见，运用各种途径及时、正确反馈 给幼儿园，并协助园方一起做好协调工作，使家长们能得到满意的结 果 7、 家委会要经常关心和支持幼儿园的建设和发展，促进幼儿园 与家长之间的沟通和了解， 尽力协助幼儿园解决家长和幼儿园之间所 发生的问题 五、 具体议程： (一） 由园长宣布幼儿园第七届家委会成立。

宣读本届家委会委员名单。 (二） 宣读家委会的组成、职责、权利和义务。

家委会的组成及其职责： 1、 家委会成员由家长自荐、老师和家长推荐的方法选举产生， 家委会成员应具备以下几个条件。

（1）具有一定的文化修养和素质 （2）热爱幼教事业 （3）热心为大家服务 （4）有一定的组织能力和群众基础 （5）具有积极参与，努力工作的奉献精神 2、家委会主要职责如下： （1）及时与幼儿园园长沟通工作信息，共同研究解决每学期需 要重点解决的问题， 以便使家长与幼儿园配合好各方面的工作。

(2）与园方共同召集家委会委员会议，每学期至少一至二次。

（3）在幼儿园领导和家委会主任的指导下，主持好家委会的日 常工作。

3、家委会设以下几个小组：管理组教育组、后勤保障组，其职责 如下： 管理教育组职责： （1） 对幼儿园每学期园务计划的审议提出建议性的意见。

（2） 积极参与幼儿园各类节庆、传统活动和外出参观更活动 的策划、组织工作。

（3） 及时了解、反映家长要求，与幼儿园联合举办家长学校 活动、组织家长经验交流会等。

（4） 积极参与幼儿园教育理念的探索，对教育改革措施提出 合理建议，配合教师开展教育活动。

（5） 了解家长和社会可提供的教育资源，提出各阶段幼儿学 习与发展意见、建议和工作思路。

（6） 与幼儿园一起策划各种规模的亲子活动。

后勤保障组职责： (1) 对幼儿园环境美化和安全保护工作提出建议性意见。

(2) 监督幼儿伙食，及时提出意见并参与伙食的制定。

家委会成员的权利与义务： 权力： 1、 有对幼儿园保育及教育教学情况、幼儿园管理工作、幼儿园 发展规划及其它有关情况的了解权。

2、 有对幼儿园各项设施的视察权。

3、 有对幼儿园各项工作提出批评、意见、建议权。

4、 有向幼儿园上级教育行政部门、管理部门反映情况的权利。

5、 有建议召开家长会和提出议案的权利。

6、 有收集有关情况、部署研究和组织开展工作的权利。

义务： 1、 宣传幼儿园的办学方向和策略。

2、 关心支持幼儿园的发展，协助幼儿园扩大生源、提高教学质 量和做好幼儿园的德育工作。 3、 带头参加各种会议和学习活动，受幼儿园委托通知有关人员 参加幼儿园组织的活动。

4、 协助幼儿园办好家长学校。

5、 发挥幼儿园与家长之间、 幼儿园与社区之间的桥梁纽带作用， 及时与幼儿园沟通，提供有关信息，接受幼儿园家长的咨询和有关幼 儿园工作的委托。

6、 积极协助幼儿园办理幼儿园自身难以解决，而家长又有优势 可以发挥特殊作用的有关问题。

家长委员会是家长与幼儿园之间的桥梁和纽带， 充分发挥家委会职能 作用，促进幼儿园与家庭、社会的密切联系，使幼儿园的保教工作取 得良好的整体效应。

(三） 园长谈谈本学年的工作思路： 从内涵建设和硬件建设两方面，加快实施学前教育三年行动计 划。以标准为引领，以竞争为动力，以创建示范园为契机，深入开展 保教工作研究，加强 0-3 岁早教工作研究指导，提升优质服务质量， 推进幼儿园综合办园水平的提高。

工作重点： 1、利用 0-3 早教指导站的契机，切实做好社区内 0—3 岁幼儿的早 教工作，借天、借地、借资源、融入社区，实施最优质服务，开辟各 种渠道、利用多种途径开展送教上门服务，强化服务意识，形成长效 管理机制。

2、根据学前教育三年行动计划要求，加强教师的学历培训，确保 “十一五”期间教师本科的达标率达到 30%以上。

3、切实加强教研组建设，在教研活动中遵循“求真务实”的工作 原则，坚持“以质量为本，以幼儿为本”的思想，从实际情况出发， 充分发挥教研组工作的主阵地，扎实高效地开展教研工作，迎接区的 优秀教研组验收。

4、 加强教科研建设， 以项目研究来引领教学实践， 积极开展以 “教 师日记”为载体的教育行动研究，构建一个案例、教学、生活、教师 日记为载体的专家指导、行为跟进的行动研究，激励教师从实践型走 向研究型。

（四）请家委会成员对园方工作思路提提意见建议： 有了家委会这个家园互动的平台，我们相信，家园的教育水平 将得以提高，孩子的全面发展将得以保证。

家委会工作计划小学_一年级家委会工作计划一年级家委会工作计划（2016— 2017 年度） 一、 班级基本情况： 我班共有学生 40 人。其中男生 23 人，女生 17 人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的 上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。经过一年的学习,我们班的孩 子初步养成了较为浓郁学习的兴趣和较好的日常行为习惯。

为进一步增进家长与学校、 老师以及家长与家长之间的沟通， 调动广大家长参与家校共 建的积极性，全力配合、协助老师做好班级工作，我们成立了家委会，在家长老师积极的协 商、讨论下，初步制定了一年级第一学期家委会工作计划，内容如下： 二、一（4）班家长委员会 家长委员会牵头人：班主任马雯雯老师 家委会主任：王博妈妈 家委会副主任：石柏硕妈妈 学习委员：王茜茜妈妈 生活委员：张蕾妈妈 宣传委员：石翊君妈妈 安全员：刘芳妈妈 贺泳翔妈妈 组织委员：毕雪妈妈 家委会经常与班主任联系，由王老师牵头召开会议，邀请任课老师参加，听取老师对 上一阶段教学的工作情况，家委会成员同时反馈孩子在家的学习、生活情况，针对孩子在学 习、 生活中存在的问题以及需要改进的方面， 共同努力， 促进孩子更加学习、 更加快乐成长。

三、家委会活动计划 1、做好班级文化建设。为记录孩子成长过程，激发学习兴趣，制做成长记录墙，在上 学期的班级文化建设上,又坐了进一步的改动与增设。如留下快乐小组的版面继续作为小组 激励评比的平台，团结就是力量的版面，小小艺术家，增设了我是快乐小书虫，通过阅览课 进行读书评比，讲故事比赛。

2、建立班级学习园地。学习内容为：有益于促进孩子身心健康、增长知识、开拓大脑 扩展孩子知识面的书籍。家委会采用会费购进一批小学语文新课标读物。