厨师求职信息
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇厨师求职信息范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
厨师求职信息范文第1篇
【关键词】临床实习；技能需求；心理因素
doi：10.3969j.issn.1004-7484（x.2013.10.679文章编号：1004-7484（2013-10-6129-01
临床实习期是医学生的必经之路，既是学校教育的延续，又是走向工作岗位前的锻炼，因此，加强临床实习期管理，培养实习生学到更多基础知识和技能需求就显得十分重要。为提高带教质量，带教老师应注重不同时期临床实习生的不同心理特征，根据其不同特点制定带教方案，才能得到更好的结果。本文总结了不同时期临床实习生的不同管理方案，望共同探讨。
1资料与方法
1.1研究对象我院2011年接收的实习生，选其中临床医生80人，护士50人为研究对象，实习时间为2011年8月至2012年6月。
1.2方法与要求
1.2.1实习初期基本要求实习生第一次到医院时，对医院环境和工作场所肯定都不熟悉，会感到茫然[1]，此时，带教老师应派人向学生介绍相关的医院环境等基本情况，包括医院环境、科室设置、实习方式、带教特点等，让实习生对医院及其临床实习过程有一基本了解。其次，医院应当组织临床实习生进行学习，包括医院的基本规章制度、医护人员应当遵守的行为准则规范和医务人员这一特殊群体所应遵守的道德准则，并要求其时刻牢记“以病人为中心”的宗旨，让实习生们明白临床工作的重要性。再次，要制定合理的实习计划，根据临床实习期的安排，合理分配实习生在不同科室的实习时间，同时合理安排实习生进入不同科室，跟不同的带教老师，带教老师也应当对实习生的不同实习阶段进行考核。
1.2.2实习中期基本要求带教老师往往是临床实习生接触到的临床工作的启蒙老师，因此，带教老师的品德、风格等通常影响着实习生们的心理和行为，也会对他们今后走向工作岗位后的行为产生长久的影响。因此，带教老师的选择应当严格，应当选择品德好、专业水平高、经验丰富并热爱教学、责任心强的临床一线工作人员，而非是资历老、资格高的人员。带教老师应当能够做到耐心施教，以身作则，能够提高实习生们的临床实习水平，对实习生产生良好的影响。临床实习期进入中期后，实习生们通常已经进行了几个月的实习过程此时的实习生们通常有着强烈的学习愿望，乐于学习，此时带教老师们应当鼓励实习生进行自主学习，充分发挥实习生的主观能动性，锻炼学生们的动手操作能力，提高实习生们的实习技能。此时，带教老师要认真指导实习生，实习生也要在带教老师的指导下认真工作，应结合理论多动手操作，应勤学苦练。临床操作前，应注意回顾课本知识内容，牢记操作规范，在带教老师的示教下，结合书本知识，加深理解，使其真正的变为自己的操作技能。
1.2.3实习后期基本要求临床实习进入后期，通常已经进入了实习过程的尾声，此时，实习生们也都基本上轮转了各个科室，对临床工作有了较全面的、系统的了解和掌握，容易产生骄傲自满心理。会有一些实习生心有旁骛、心不在焉，也会有一些实习生漫无目的、思想动摇，此时，更要对实习生们从严要求，加强教育，要严格组织纪律管理，对实习生进行思想教育，同时也可帮助其进行职业规划，帮其树立远大目标，使实习生看到临床工作的重要地位和发展前景，充分认识到临床工作的重要性，尽力使其可以在以后成为一名称职的医护人员。实习带教进入尾声，带教老师们也要对临床实习生的实习过程进行考核，督促其全面掌握临床实习的基础知识和基本技能。同时可以收集各方面的意见和建议，改进带教工作。
2讨论
2.1提高实习效果，需加强对临床实习生的管理在临床实习过程的不同时期，对实习生们采取不同的方法进行管理，学生们的成绩往往能够得到较大提高。因此，为提高临床实习质量，需高度重视临床实习，带教老师需认真负责，要对实习生经常性进行指导检查，不断督导，从而加强其临床工作能力。
2.2提高带教质量，需严格选取带教老师临床实习期是实习生学习临床知识和技能、强化心理素质的关键时期，而临床带教老师的言行、知识、专业素养则能直接影响到实习生[2]，因此，加强临床带教师资力量建设，注重临床带教素养提高，可以影响实习生实习结果，对教学成果也是一重大提高。因此，针对不同科室，不同实习生，应选择不同的带教老师，带教老师也应当以身作则，用自身的高素质、高品德、专业技能、娴熟技巧和丰富的知识、热诚态度去影响实习生。在各个方面引导实习生，提高实习生专业技能的同时也使其能够学到书本上所学不到的知识，全面提高临床带教质量。
2.3建立临床技能培训中心，强化学生操作技能临床基本技能是临床实习生必须具有的能力。因此，在目前课程体系不变的情况下，需增加临床实践课时，使学生更多的参与临床实践，从而获得更多的临床技能。在临床带教中，带教老师除了要教导学生如何做，更要引导学生学会思考，发挥实习生的自身主观能动性，懂得怎样主动获得知识，主动提高自身的临床技能，将临床技能学习从被动变为主动。
参考文献
厨师求职信息范文第2篇
一、上半年主要工作完成情况
1．城镇新增就业****人，完成全年目标任务***%，下岗失业人员和失地无业农民再就业****人，完成全年目标任务****%，就业困难的“****”人员再就业***人，完成全年目标任务***%，现有“零就业”家庭实现再就业**人。
2．再就业培训***人，完成全年目标任务***%，创业培训****人，完成全年目标任务***%，就业训练中心培训***人，完成全年目标任务****%，农村劳动力技能培训***人，完成全年目标任务****%，市内农民工企业在岗培训****人，完成全年目标任务***%，开发岗位吸纳下岗失业人员就业***人，完成目标任务***%，社区就业***人，完成全年目标任务的***%，组织劳务输出****人，完成全年目标任务***%。
二、主要做法及特点
（一）扎实开展农村劳动力素质技能培训
1、专业组分工参加考核：要求营业员组完成年度考核合格****人，服务员组完成年度考核合格****人，电脑电工按摩组完成年度考核合格***人，其它专业完成年度考核合格***人。由办公室每季度根据鉴定中心打印的鉴定花名册核对各组的考核数并公布考核进度，实施奖惩办法。据统计，截止6月**日，三组都取得了不错的成绩，尤其***组提前完成任务，并超出任务数**%。
2、开展宣传发动和招生组织工作.深入基层培训宣传，切实加强农民参加培训的积极性。一是上门联系，走访酒店、宾馆、超市***家，发放招生简章***份。二是与新闻媒体联系，在《温州都市报》和《温州商报》的招生栏上全年刊登招生信息；借助温州零距离—左邻右里栏目，向社区街道放发宣传单；在中心招生大厅门口进行志愿者义务活动，现场进行培训咨询和报名。三是大力推进职业资格证书制度和就业准入制度的实施。重点做好保健按摩、足穴按摩、厨师等传统专业的就业准入工作。全年专项调查多次，组织保健按摩培训**人；足穴按摩**人；厨师培训***人；营业员***人。
3、大力推进校企合作。我中心将校企合作作为完成高技能人才培养任务的根本性工作去抓，作为高技能人才培养的一项硬性制度去落实，积极采取有效措施，把校企合作工作提高到一个新水平。
一是充分认识到加强校企合作是培养高技能人才的新任务和新要求。实行校企合作培养高技能人才是市委、市政府确定的加快培养高技能人才的重要措施，是劳动保障部门指导技工教育和职业培训发展的重要内容，是技工院校特别是国家重点以上技工学校办学的基本模式，是各类企业特别是大中型企业开展职工培训的重要方式。
二是认真学习各地校企合作经验，积极构建技能人才培养的新平台。认真贯彻全国校企合作培养高技能人才工作会议精神，认真学习各地先进地区、先进学校的做法和经验，创新理念，瞄准企业和市场需求，并结合温州产业结构升级、技能人才需求状况和院校实际，积极探索校企合作的新路子，办出校企合作培养高技能人才的鲜明特色。中心在职能范围内，加强引导，建立制度，完善机制，加大宣传，增强学校和企业合作办学的主动性和积极性。
三是建立健全校企合作培养高技能人才机制。以“资源共享，优势互补，责任共担，互利双赢”校企合作原则，建立校企合作培养高技能人才的统筹协调机构；建立校企合作培养高技能人才的研究制度；建立校企合作培养高技能人才的市场机制；建立校企合作培养高技能人才的公共服务机制。
4、严把培训出口关，是保证培训质量的重要举措。成立监督检查小组，对各专业培训进行监督检查。严格规范教学行为，编制各专业培训计划、大纲，确保各专业的教学能够规范有序地进行。做到培训前有组织计划，培训中有纪律监督，培训后有考核要求。培训结束做到手续齐全，数据详实，资料及时归档，管理科学。半年年无出现缩课漏卷等现象。
（二）合理有效组织下岗失业人员再就业培训
我就业服务中心为进一步拓宽社区就业渠道,促进下岗失业人员的再就业。
一是完善就业服务体系。建立下岗失业人员求职信息档案库和大专以上学历技术人才资源库。采取信息、招聘面试、招工备案、劳动事务等方式完善服务手段。
二是大力培训就业技能。针对人才需求需要大量的技术人员这一要求，采取“对准专业，对准岗位”的举措，充分发挥劳动就业培训作用，整合各种社会培训资源，按照市场需求合理设置专业（工种），实现定向培训，定向输出。*月我中心与**学校联合举办了**期技能培训班，共有**名参加了培训，并取得了较好的效果。
三是严格教学管理，严把教学质量关，严格有关规定执行，认真筛选教员，每位老师做到上课严要求、不迟到、不早退、无特大事情不请假，保质保量完成每班培训任务。
四是严把教学质量关，热心服务下岗失业人员。严格把关，精心部署，加强下岗人员再就业培训质量，中心每位教师都有很强的事业心和责任感，都有满腔为下岗失业人员服务的热情。在讲课过程中，认真、细致、耐心地向参加培训人员传授创业知识，严格按照课程安排时间表要求，高标准、严要求完成培训课程，保证每位学员都能交出一份满意的答卷。
通过我中心培训师的精心教学和参训人员的认真配合。止目前，我们己先后对下岗失业人员进行了就业培训，学员对这种培训学习产生了较高的热情，举办培训了**期，共有***人参加了培训，大部分培训人员找到了适合自己的满意工作。
（三）部门合作，共推就业培训上新台阶
各科室本着方便一线、服务一线的原则，尽大可能的为一线科室服务。财务科除了正常的工作程序以外，担负着为失业职工发放救济金的工作任务，仅输入微机一项就有很大的工作量。她们在人手少，时间有限的情况下，从未因此耽误过一线科室的工作。这种敬业精神上难能可贵的。办公室除正常的后勤服务工作外，担负着下情上报，上情下达的工作任务。尤其是今年上级领导和各大媒体的频繁光临我中心检查、报道再就业工作，更是加大了办公室的工作量。每逢此时，他们便没有了时间概念，更没有了公休日，直到任务完成。这种将工作放在第一位的态度，应在我局今后的工作中大力提倡。
（四）开展深入学习科学实践发展观活动
学习实践科学发展观活动，紧紧围绕中心干部受教育、中心科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，我中心准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。通过科学发展观第一、第二阶段学习，我就业服务中心党组认真开展民主生活会，分析检查管理工作存在的问题并形成分析检查报告：着力转变了我中心不适应科学发展观的思想观念，着力提高解决了影响和制约我中心科学管理的突出问题，着力解决广大群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，着力加强和改进中心就业服务管理的工作.
一、抓好思想统一。在学习实践活动中，中心党支部广泛深入地做好思想发动工作，切实将省、市关于开展深入学习实践活动的重要精神传达到每一位党员干部和中心职工。根据中心的本职工作，迅速把思想和行动统一到学习实践活动的部署和要求上来，广泛动员、精心策划、积极创新，务求取得好的开局，深入剖析了科学发展观理论体系的科学性和实践性；广进一步增强了深入贯彻落实科学发展观的紧迫感，为开展学习实践活动储备了思想动力，增强学习实效。
二、落实各项保障。为确保学习实践活动顺利开展，中心从人力、物力上加大投入，做到机构到位、人员到位、物资到位。一是构建强有力的组织架构。成立了学习实践活动领导小组，成员由党支部支委、组长和部分中层干部组成，下设领导小组办公室负责日常工作，确保学习实践活动有组织、有领导，责任到人，始终在强有力的领导下协调高效地进行。二是配备工作人员队伍。中心领导高度重视领导小组办公室的人员配备情况，专门抽调了几名政治素质好、业务能力强的干部，负责整个活动的宣传、服务、联络、协调、文秘工作。明确工作要求，落实工作责任，确保人员到位。
三、结合中心的培训安排，推动活动深入开展。一是抓好学习。强调学习实践活动的重要性，并派发学习了学习文件汇编，要求做好读书笔记，提出个人学习计划上报领导小组办公室。二是注重实践。中心注重学习实践活动的指导性、针对性和实效性，强调把握科学发展观的科学内涵和精神实质，解决影响和制约科学发展的突出问题，构建适应科学发展的体制机制，加强和改进干部作风建设，推进中心全面、协调、可持续发展。三是大力宣传。充分利用网络信息平台，在中心内网开辟了“学习实践科学发展观活动”专题网页，并在中心宣传栏开设了专栏，及时刊登了中央、省、市、局有关学习实践活动的最新精神和动态，方便大家查阅学习。
总之，在这半年里，在领导班子的带领下，经过全体干部职工的共同努力，各项工作都有了积极的进展，取得了显著的成绩。领导对我们在促进就业与再就业方面发挥的重要作用给予了高度的评价。对我中心上半年各方面的工作给予了充分的肯定。
三、下半年工作思路
在下半年里，我中心将全面贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，以科学发展观为统领，按照市委工作会议提出的总体工作思路，解放思想，科学谋划，确定我中心下半年的工作重点。
（一）强化就业服务
一是继续抓好充分就业社区和充分就业乡镇的创建工作；二是做好企业认定工作；三是是强化网络建设继续完善就业体系。进一步大力加大县、乡、村三级人才就业网络和人才资源数据库的建设，同时，加强乡镇、村和社区就业和社会保障服务中心、站的建设。
（二）抓好就业培训
扩大培训人员面：定单定向，先培训再输出，继续将农村劳动力职业技能提升培训作为重点，拓展培训业务；进一步加强下岗人员再就业培训，增加就业机会。进一步加强因受世界金融危机影响的返乡农民工的再就业培训；让他们尽快实现再就业。一是继续加强培训宣传，使更多人员参与培训。二是注意引进搞素质教员，提高培训质量。三是加强与企业合作、与学校合作，促进就业服务与用人单位一体化。
（三）突出劳务输出
一是重点做好因世界金融危机影响造成的返乡民工的转移就业工作。二是继续与沿海经济发达地区建立稳定的劳务输出合作关系。三是强化劳务输出基地建设，进一步抓好农村劳动力转移就业工作，壮大我市劳务产业，切实让我市成为家政服务、保安等劳务的输出基地，并以此为契机，进一步让温江成为国内外其它经济发达地区的劳务输出基地，进一步打造劳务输出品牌。
（四）寻求政策支持，寻找新的培训项目
积极向市政府和主管部门汇报培训工作的思路、措施和进展情况，争取政策支持、项目支持和经费支持。把握就业需求突出特色，寻找新的培训项目。结合就业的需求，有针对性围绕市场需求开展订单培训和定向培训，提高就业人员择业竞争能力；围绕产业结构调整和企业技术改造新开工项目开展职业技能培训，提高农民工就业的适应能力；围绕农业现代化、产业化开展农村实用技术培训，提高返乡农民工的农业技能。
特别注意市场需求寻找新的培训项目：一是注意及时推广就业市场抢手的各类职业资格等级证书。二是注意及时开发热门职业和岗位的技能培训内容，满足就业市场和从业人员需求，做到就业市场需要什么我们就培训什么。三是注意及时扩大培训专业层次面，把专业等级从初、中级工覆盖到初、中、高级工、技师队伍的建设中。四是注意及时开展校企合作，送教上门、联合办学、分段培训，提供订单式的培训服务，实现有目标、有计划地促进就业。
