初二上册语文总结

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初二上册语文总结范文第1篇

在思想政治课堂上调控学生的注意力于整个教学过程，是提高政治课堂教学效率、减轻学生课后的学业负担、推进素质教育的有效途径。可以说，若教师善于调控学生的注意力，就等于打开了他们智慧的大门，尤其对于培养他们灵活的创新思维而言，更是具有十分重要的作用。那么怎样提高学生的注意力

一、要勇于创新，尝试多种教学方法

常说“第一个把美丽比作鲜花的人是天才，第二个把美丽比作鲜花的人是人才，第三个把美丽比作鲜花的人是庸才，第四个把美丽比作鲜花的人是蠢才。”人总有一种探求新事物的欲望，老生常谈、老调常唱会使人产生一种厌倦的情绪。教学方法的不断翻新会给学生一种新鲜感、一种意外乃至惊喜，同时也是一种创新意识的需要。比如我在导入新课是我有时会播放一曲优美的老歌，有时会讲一个动听的故事，有时又会做一个小小游戏，有时还会演一个小品乃至相声……灵活多变的课堂势必会起到意想不到的效果，一堂课下来不是一种负赘，而是一种美的享受，学生的注意力哪能不专注呢？教学方法的运用同时离不开教师理论知识的沉积，业务素养的锤炼。为了更开拓我的思路，在教学之余我总会翻阅一下有关教学的学术专著，在网上查阅一些教学论文，这样不仅可以提高自己的理论水平，更能做到“他山之石，可以攻玉。”经过完善运用到自己的教学当中。

二、要与时俱进，做到才思敏捷、厚积薄发

“学高为师，身正为范。”在学生心目中老师就是知识的象征，为此作为一位老师有渊博的知识，敏捷的思维是教学成功与否的必要条件，也是课堂效果好坏的前提。常听有些老师说：“我是教数学的，英语不要问我。”表面上这是情理之中的事，实际上抱有这种心态的人真体现他知识水平缺乏的一面。比如在上初一政治的“培养爱国情”这个框题时，我把“国家”这个单词在英语中的几种拼法写出来，并通过这几个单词的拆分讲解“国”与“家”的关系，起到了非常好的效果。在政治课当中其实可以把几门学科的知识融入进去，比如语文、数学、英语等等。政治是一门时代感极端强的学科，作为一个政治老师更需要关注时化，具备剖析时事热点的能力。例如：中国为什么发生；拉登为什么瞄准美国；布什为什么能当上美国总统；布什与克林顿之间有什么区别；孔子为什么能得到这样的美誉……而这些就需要老师多去看报纸、杂志等等，不断向学生传递新的信息。比如我在讲初二上册“依法维护公共安全”时就把制造的9.11事件作为引子，学生都表现出极大的热情。

三、要脚踏实地，不断提高自己的专业水平