大学生社会实践志愿

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大学生社会实践志愿范文第1篇

我是14级的一名青年志愿者，XX年9月，我加入山东大学机械学院青年志愿者协会。在学长学姐的带领下，组织并参与了一些校内外的公益活动，尽自己的所能去帮助需要那些需要帮助的人。传递自己的快乐和爱心的同时，收获着我们自己的快乐和信念，并且让志愿者的奉献精神传承下去。

有人说 ，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的确，加入志愿者协会两年多来，让我受益匪浅。首先，丰富了我的个人阅历。作为一名普通的大学生，不单单要学习，还要进行全方面的素质拓展，在学习中成长，在实践中成才。而现在我肩负着不单是普通大学生的责任，而是一名志愿者。作为一名志愿者，我比普通人更多的是激情、热心和奉献精神。只有做更多的志愿服务，才能帮助更多需要帮助的人，才能收获更多的快乐。其次，锻炼了我的协调能力。作为一名志愿者，这就要求我们能协调好自己的工作与学习时间，很多时候工作与学习时间是有冲突的。学生的主要任务是学习，我们不能只顾工作将学习落下，又不能只顾学习而不工作。在这两年的时间里，我学会了充分协调好工作与学习的关系，两者兼顾。更重要的是：我明确了社会服务的意义。作为一名志愿者，我们应该明白自己做的都是无偿义务活动，价值是不能用金钱来衡量的，是一笔无形的精神财富。我们要用实际行动告诉人们，用心服务，传承志愿者的无私奉献精神，让这精神像阳光一样洒满社会各个角落。

脚踏实地，坚持不懈，才能登上峰顶。踏踏实实的走好每一步，留下的足迹虽然会渐渐消失，但是却教会了我们学会积累。无论做什么事情，态度最重要。有时候我们真心的为每一件事情做好了腕足的准备，但却以失败告终，可是我们不会气馁，我们会逐渐从中获得爬起来的勇气。虽然失败了，却离成功更近了。我们青年志愿者在工作中，也有拼成失败痛楚的时候，但是我们需要做的，是整理好心理笔记，端正态度。只要一直保持着良好的态度，坚持努力不放弃，我们会慢慢成长，成熟，直至成为一个耀眼的星团。切实的为人们做实事，这便让人们心中温存了热，温存了让人快乐，让人感激的热。

大学生社会实践志愿范文第2篇

今年7月中旬，我在家附近的天一老年公寓进行社会实践志愿活动。活动期间，我给部分老人带去了一些水果，陪老人聊聊一些家常，帮助工作人员打扫了卫生，虽然我只做了一些我力所能及的事，但是老人们依然很开心。

因为敬老院的院长是我邻居，并且地点也在我家附近，所以，前期准备就比较轻松，我就简单的带了一些水果去探望了部分老人，毕竟我还只是一个学生，能力有限。我本以为这是一件很轻松的事，但是几天下来，我发现这也并不是特别容易，主要是有些东西自己不去碰就不知道，但是看见了自己又无能为力，这种感觉很累。

在中午吃饭的时候，有的老人完全不能自理，必须得要人喂，虽然这是很正常的现象，但由于我家里的老人现在依然很健康，所以我无法想象什么事情自己都无法做的样子，总觉得这样很心酸。还有这些老人很多都是子女没有时间照顾他们才送过来的，所以他们一年也难得才能见子女们几面，想想他们为子女们操劳了一辈子，临老了竟然很难见到自己的孩子，何其可悲呀，我想呀，子女把老人放在养老院养可以是可以，但是，最起码应该常来看看他们呐。

虽然在养老院的时间很短，但我总想在这有限的时间里面，多为老人做一点，多逗他们开心一下，哪怕只多那么一点点。

志愿活动已经过去好几天了，我想我那几天的收获不算很大，但是也已足够，最起码，我会在家更加多的为爷爷奶奶想一点，更多的照顾他们的感情，他们的身体。

大学生社会实践志愿范文第3篇

【关键词】社会主义核心价值观；独立学院；社会实践

党的十概括了社会主义核心价值观的基本内容：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观充分反映了社会主义的主要价值追求，是我国社会主义制度的本质要求，是社会主义意识形态的重要组成部分。社会主义核心价值观丰富和发展了的价值理论，校正了整个社会的价值取向，为化解我国的国内社会矛盾、维护社会和谐稳定、推动社会主义建设事业的发展提供了强大的精神动力和思想保证。

高等学校社会实践活动是大学生健康成长和顺利成才的必由之路，有利于大学生成长，也有利于大学生把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。然而，在笔者的调查中发现：独立学院培育社会主义核心价值的路径呈现出书本化、单一化、模式化倾向，这导致部分大学生不了解、不认同、不实践社会主义核心价值的重要原因。” 这种现状要求教育工作者在培养大学生社会主义核心价值的认知与践行过程中，必须开拓新的丰富多彩的方式。而社会实践在其中扮演着极其重要的角色。

充分发挥社会实践在大学生价值观形成中的基础性作用。教育当代大学生树立正确的价值观，必须有一定的利益导向相配合，否则就无法形成健康的社会心态。“教育是一种导向，但生活本身就是教育，就是导向。”因此，独立学院大学生核心价值观教育应当与社会生活接轨，充分考虑社会生活的导向作用。大学生价值观教育与社会生活接轨最好的方式就是让大学生广泛参与社会实践活动。这样。一方面，可以使他们在与社会的接触中不断增加对社会的了解，从而认识自我。找到个人与社会的结合点，逐步实现社会化；另一方面。又可以使他们学到社会规范和公共道德准则。增强劳动观念，掌握劳动技能，锻炼意志品质，培养吃苦精神和节俭意识，提高对社会的适应能力，在此基础上促进大学生核心价值观的形成。同时倡导青年学生通过服务社会来体验奉献的乐趣，培养他们高尚的品德。社会实践在独立学院大学生社会主义核心价值培育中的作用主要表现在以下几个方面：

一、开展以弘扬爱国主义精神为核心的主题社会实践活动，激发大学生的爱国主义热情

弘扬爱国主义精神，激发爱国主义热情，是大学生树立正确理想信念的核心课题。实现社会主义核心价值观从知识体系向信仰体系的转换，需要在理解认知社会主义核心价值观的基础上进行选择和接受。大学生只有积极参加社会实践，用实践来检验一切、审视一切，才能使自己的思想认识自觉地从那些不合时宜的观念中解放出来，自觉地用社会主义核心价值体系武装自己并结合课堂教学内容，使主观与客观、理论与实践相结合，才能真正把握社会主义核心价值观的内涵，达到培育和践行社会主义核心价值观的目的。组织在校大学生进行主题实践教学活动，引导学生走出课堂、深入社会、了解社会，让学生在社会实践活动中体验、感悟、树立并坚信社会主义核心价值观。独立学院应该吸取母体学校的经验，结合独立学院学校的实际情况和学生思想状况，教师精心制定实践教学实施方案，对教学主题、具体内容、实施步骤、实践考核进行详细规定；学生针对社会热点、难点问题深入进行主题调研，获得第一手资料和数据并撰写调查报告深入分析问题并提出建议。

近年来，电子科技大成都学院开展以大学生“学习红色革命”的专题教育活动作为大学生社会实践活动第一个课，让他们参观革命旧址、博物馆、战争纪念馆等等，让大学生了解抗战历史，感受我们现在的辛福生活来之不易。电子科技大学成都学院组织大学生参观5.12大地震纪念馆，30多位入党积极分子大学生在5.12汶川大地震的烈士纪念碑前，面对党旗，重温入党誓词。参与此次活动的大学生说：“作为当代大学生，必须努力学习，牢记使命，建设祖国”并表示回校后努力学习专业知识，为建设中国特色社会主义奉献自己”。学院团委组织全院500余名大学生参与20多个社会调查，写出形式多样、内容丰富的调查报告，如《5.12大地震后汶川发展状况》《电子科技大学成都学院大学毕业生就业》《梦想与奋斗――对家乡民生建设的调查》等等，这些实践活动引导电子科技大学成都学院学生在了解社会、关注民生中深化对社会主义核心价值观的领会理解、认知认同，真正将社会主义核心价值观内化于心，在大学生心灵中产生共鸣，在精神上聚集价值，在思想上形成共识，成为大学生思想的指引、精神的追求、价值的坐标。

二、开展丰富多样的社会公益活动，增强大学生的社会责任感和奉献社会精神

电子科技大学成都学院的学生与母体高校的学生有着不同的特点，成都学院的学生多数生活在比较优越环境中，他们脱离社会实际，脱离体力劳动，脱离劳动群众，较少关心社会，与社会实际有相当距离；以我为中心，个人主义意思强，组织能力差，团队意识和服从纪律的意识较淡薄，缺少吃苦耐劳锻炼。开展大学生社会实践，不仅让他听报告和参观学习，更要让他们“深入实践、深入社会、体验生活”；要让他们“走进群众”接触社会。

社会公益活动既是思想政治教育的实践形式，也是开展独立学院大学生社会主义核心价值观教育的课堂外教育阵地。以社会主义核心价值观引领社会实践，把价值观教育渗透到丰富多彩的社会实践活动中，开展以“走进社会”为要求的社会公益活动，让大学生“走进群众”，把个人成长和社会责任结合起来，把对祖国的热爱，化作关爱家庭，关爱他人，奉献家乡，奉献社会的实际行动。进一步推动独立学院大学生的思想道德素质和综合能力的提高。

主题教育活动是“走进群众”的重要方式，让他们“知荣辱，树新风”，从“低层做起，从一线的劳动者做起，从自身做起”，电子科技大学成都学院开展“我与环卫工人的一天”主题活动，让大学生在上街清扫垃圾的艰苦劳动中锤炼自己，在环卫工人那种不怕脏不怕累、不甘平凡的感悟下，大学生深化了“不管那个岗位，只要你坚持不懈，不放弃，就能为社会作出贡献”的认识，就能成为有价值的人。就是这种实践活动，让大学生懂得了“人生的价值”，读懂了“奉献意义”。

社会调查是“走进社会”的又一重要方式，电子科技大学成都学院组织了近500名学生参与到社会实践活动中，其中七个队伍赴偏远山区以及藏区义务支教；三支队伍支援雅安灾后重建；四支队伍贵州赤水红色之行；两支队伍建设安全小家园、共筑完美中国梦；两支队伍走进缘园敬老院；一支成都市二环内公共场所英语规范使用调查团队；两支队伍洲际旅游集团实习团队。希望通过这些社会实践活动，增强大学生的社会责任感和奉献社会精神。能够更好地鼓舞广大学生积极地投身到社会实践工作当中去，尽自己所能，为社会贡献自己的力量。更好地展示我们大学生的风采，承担起未来建设国家的重任，承担起实现伟大中国梦的重任。

三、开展“理想与现实结合”就业实习活动，提高大学生的职业技能，增强创新意识

在社会实践活动中，践行社会主义核心价值体系，提升了崇高的价值追求，培养了肩负历史使命的精神支柱，促进了让大学生创业就业。

随着高等院校扩招，今年在校应届大学生已达118000人，相当于2009一倍还多，虽然，成都有数万家外资和民营企业，但大学生就业形势仍趋严峻。加上大学毕业生对就业的期望值过高，不愿到生产和服务性企业去；因此，大学毕业生就业，成为社会、学校以及家长十分操心的问题。电子科技大学成都学院经过多年的大学生社会实践活动，让大学生逐步实践社会主义核心价值观，结合自身实际，不断用中国化最新成果武装引导他们，不断用中国特色社会主义共同理想凝聚他们，在社会实践活动中不断用中华民族的传统精神和时代精神鼓舞他们。使大学生从理想与现实结合得更实在，在树立正确的世界观、人生观和价值观上，打下较好的基础，从而逐步地转变了择业观念，端正就业观。

电子科技大学成都学院把大学生社会实践活动同创业就业结合起来。开展了多样的主题就业观教育，开设就业创业指导培训课、召开创业座谈会，邀请成功企业家向大学生介绍创业成功的历程，激发了大学生创业热情，坚定了创业意志。学院已分别与MOTOROLA成都软件中心、成都颠峰软件公司、成都国腾实业集团、上海新娱乐数码科技有限公司、夏尔数码有限责任公司、四川航空集团公司、深圳航空公司、鹰联航空公司以及双流机场等企业合作建立了企业实习实训基地，学生通过理论与实践的有机结合，掌握了现代企业所要求的基本知识和技能，实现了人才培养和产业的无缝链接，从而大大提高了学生的就业竞争力，毕业生受到了众多用人单位的青睐。

在社会实践活动的推动下，毕业生就业状况：我院2013届毕业生就业率为94.3%，其中31%的毕业生选择了进一步深造。近两年，有30多名同学被推荐免试到电子科技大学、北京航空航天大学等国内重点高校继续攻读硕士研究生，还有60余名同学考入国内外其它大学继续攻读硕士学位。

电子科技大学成都学院大学生的就业发展有几个变化：一是就业率稳定，据学院就业办的统计，毕业生就业率达94.3%以上；二是就业结构变化，到企业就业人数明显增加。三是创业增多，大学生在社会实践中，逐步树立正确的择业观念，从原来的坐等政府安排、片面追求物质待遇，转变为积极自谋职业、追求自我价值，贴近社会实际，把就业看成是对社会的责任。大学生社会实践活动与创业就业紧密结合，促使大学生社会实践受到社会群众、学生家长以及大学生的欢迎。

观察电子科技大学成都学院大学生社会实践活动的开展情况，我们不能发现一个现象：只有用社会主义价值观指导独立学院社会实践活动才能使大学生成为社会主义事业的合格接班人，担负起传承中国特色经济建设和社会主义文化建设的伟大任务；只有用社会主义核心价值观教育大学生，帮助他们形成社会主流价值观念，引导他们健康成长、快速成才，才能更好地促使其实现人生价值；只有用社会主义核心价值观指导独立学院大学生的社会实践活动，才能帮助他们树立起正确的世界观，人生观，价值观；才能培养其爱国之情，贡献之心，自修之为。

总之，社会主义核心价值观念继承了中国传统的优秀价值观。借鉴了近现代社会文明与文化发展的最新成果，蕴含着几千年人类文明曲折发展历史的精华积淀和深刻的当代科学哲理，引领着中华民族伟大复兴的航船，是承载着中国特色社会主义的共同理想核心价值体系的基石。独立学院教育工作者应以对国家民族的前途命运高度负责的精神，共同担负起教育引导大学生牢固树立社会主义核心价值观的重任。自觉把“育人”贯穿于“教书”的全过程，紧紧围绕构建社会主义核心价值观的目标要求，坚持以正面教育引导为主，在营造浓厚舆论氛围上下下功夫，在深入和普及上下功夫，在进教材、进课堂、进头脑上下功夫，使社会主义核心价值观润入学生的心田，自觉为构建社会主义和谐社会作贡献。

参考文献

[1] 李同果.大学生社会实践发展趋势新论[J].学校党建与思想教育，2009（26）.

[2] 吕富媛，吕富彪.增强大学生社会实践实效性的路径研究[J].国家教育行政学院学报，2010（3）.

大学生社会实践志愿范文第4篇

我国大学生社会实践和志愿服务活动的开展开始于80年代初期，在当时的历史背景下，国家刚从阴影中走出，当时的学生对各方面怀有极大的热情，主动融入到社会生活中，发挥大学生的作用。国家之后也出台了相关规定和措施鼓励学生参加社会实践活动，在社会实践活动中发展自己。之后大学生社会实践活动逐步广泛开展并且不断深化，学生深入到城市农村，对城市农村中存在的问题展开调研，提高了大学生在校期间学习的知识的有效性和实用性。大学生开展社会实践活动和志愿服务活动的类型主要有专业实习、大学生创业、勤工助学、志愿服务社区农村、调研科技创新等。大学生进行社会实践和志愿服务活动有一系列积极作用和意义，开展这些活动有利于培养优秀人才，有利于促进社会政治、经济和文化的发展，对于推动高等教育改革也有一定的促进作用。对于大学生自身而言增加了自身的生活体验，也能锻炼到自己的实践能力、沟通交流能力，给自己带来更多的生活感受，更好帮助大学生成长。

2.大学生社会实践和志愿服务活动现状

大学生参加社会实践和志愿服务活动的现状是喜忧参半，大学生参加社会实践和志愿服务活动是一种良好的社会现象，但是在具体实施中却也存在着诸多问题，使大学生社会实践和志愿服务活动积极意义降低，下面是对大学生参加社会实践和志愿服务活动现状的具体分析。

2.1大学生参加积极性高，部分流于形式

现在在高校中大学生社会实践和志愿服务活动十分频繁，尤其是在假期中，学校也会给学生安排一定的社会实践活动，让学生在假期中开展。还有志愿服务活动，在高校中学校会组织学生往偏远地区进行支教等，学校安排这些活动初衷和出发点是好的，学生也有比较高涨的积极性，愿意参与到其中，但是在具体实施和操作中却不免流于形式，只有其表而无其实，并且学校在举行这些活动中时附加上一些额外的优惠条件鼓励学生参与其中，这就导致了学生在参加社会实践活动或者志愿服务活动时有着不同的动机，学生们参加这些动机并不纯粹，而是想通过这些活动来增加自己某些方面的资本。比如学校组织学生到偏远山区进行支教的活动，这本身可以推动偏远地区教育的发展，是一项公益性的活动，但是学校会加上部分优惠条件，学生在公考中可以享受加分等优惠。这就容易导致大学生在参与的过程中只是为了完成这项任务，并没有全身心地投入到偏远地区的教学中，这样就与活动最初开展时意愿相违背。所以说现在在开展大学生实践和志愿服务活动时部分已经流于形式，不能很好发挥到应有的作用。

2.2学校及相关单位缺乏对实践和服务活动的有效管理

大学生开展社会实践和志愿服务活动时，学生及相关部门应该担负起一定的管理责任和义务。如果缺乏有效的管理，大学生社会实践和志愿服务活动便不能取得良好的效果。首先学校及相关部门要做好服务管理工作，大学生开展社会实践和志愿服务活动需要学校建立起相关平台，学校要提供一些最基本的服务，这样可以为学生顺利开展相关活动提供最基本的保障。比如学校组织学生往偏远地区支教学校应该解决学生的基本生活问题，虽然很多支教活动是义务性的，但是学生只有具有最基本的生活保障才能安心进行支教活动。除了最基本的服务外，学校及相关单位还应当建立起一套比较完善的评价体系，现在在很多高校中学校在组织社会实践活动时常常也是虎头蛇尾，在刚开展时抱有比较大的热情，到最后会不了了之，没有对学生进行及时有效的评价，这也极大挫伤了学生的工作积极性。所以学校及相关单位管理工作的缺失是现在大学生社会实践和志愿服务活动中的一个较为严重的问题。

3.大学生社会实践和志愿服务活动的现状成因

上边介绍到了现在大学生社会实践和志愿服务活动的现状，这些现状是现在大学生社会实践活动中比较典型和常见的，这些现状也有一定的成因。首先是学生和学校方面对大学生社会实践和志愿服务活动的认识上有问题，社会实践和志愿服务活动最跟本的出发点和落脚点在学生，要通过社会实践和志愿服务活动来锻炼学生各方面的能力，使学生的社会实践能力、沟通交流能力、服务意识等方面得到提高，全面提高大学生的综合素质。考虑过学生之后，可以再着眼于开展社会实践和志愿服务活动的社会意义和价值。

4.结束语

大学生社会实践志愿范文第5篇

各位大学生志愿者：

大学生社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究的渠道；同时为发挥自己的聪明才智，以求和社会有更大的接触，用在大学所学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。卓资县新时代文明实践中心为大学生提供社会实践的机会，让社会、学生、社会组织有机地结合，让学生积极参与社会实践，丰富学生的假期生活，同时充分发挥学生的科技文化等专业优势，把所学知识运用于实际生活当中，深入开展志愿服务活动，发挥大学生的特色和优势，为卓资志愿服务添彩。

一、招募条件：

1.热爱志愿服务事业，具有强烈社会责任感和无私奉献精神;

2.具有良好的心理素质和团队合作意识;

3.遵守法律法规，近期无高、中、低风险地区行程史;

4.能服从管理，按要求参加志愿服务活动。

二、服务内容：

关爱互助、文明引导、疫情防控、核酸信息录入和登记、脱贫相关志愿服务等。

三、时间安排：

1.报名时间：寒假期间

2.开展志愿服务时间：2022年1月1日至2022年3月1日（除固定志愿者外，你可参加期间任何志愿服务活动）

四、活动须知：

1.自愿参与，志愿服务，服从管理，安全自负；

2.实施志愿服务打卡制度，记录服务工时；

3.将为参加志愿服务的学生，提供社会实践证明；

4.为表现突出的学生发放优秀荣誉证书；