竞聘中队长演讲稿
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇竞聘中队长演讲稿范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
竞聘中队长演讲稿范文第1篇
（一）我有较丰富的基层工作经验。工作多年来，我始终坚持在实践中成长，在实践中成熟，在实践中提高，不断丰富和自我完善，通过向实践学习、向领导诚心求教、同导虚心学习，在工作中，我积累了较为丰富的工作经验，能够认真学习各种专业知识、熟练掌握了许多工作技巧和方式方法，具备了处理各种复杂和突发事件的能力，具备了和谐解决各种工作矛盾的基本素质。
（二）我有较强的组织协调能力。在工作中，能够主动与同志们和服务对象进行有效沟通，及时向领导汇报工作情况，与各有关部门的工作衔接运转良好。在各项工作中都能较好地把握工作原则，多想办法，想好办法，灵活审慎地克服工作中遇到的各种困难，取得了显著成绩。
（三）我有较强的自律能力。执法队是我区卫生系统的窗口，执法形象直接影响着卫生系统的荣辱。工作中，我时刻牢记自己是执法队的一员，执法队的兴旺与形象需要我的努力与维护，因此工作中我严格要求自己，坚持按原则办事，按程序办事，按规定办事，模范遵守单位的规章制度，不拿群众一针一线，不吃商户一粥一饭，处处、时时体现一名执法职工的应有风格。
（四）工作态度端正。执法队工作是国家法律法规赋予的权力，权为民所用是一个执法者应有的工作态度。我时刻牢记为工作对象服务的宗旨，以极大的工作热情、耐心、责任感和端正的工作态度，为执法队的发展做贡献，为群众提供满意的服务。我有信心去竞聘中队长这个岗位。就是坚信自己能够秉公执法，能够热心服务群众，能够一心一意为执法队谋发展、谋利益。
以上四条是我竞聘中队长的优势条件，假如我有幸竞聘上这个岗位，我认为，这些优势条件将有助于我很快熟悉工作、进入角色、有效开展工作，为执法队的发展做出更大的贡献。
工作中，我将贯彻以下工作思想和措施：
争创一流抓重点。我将努力在科室上下大力营造“创一流业绩、造一流环境、树一流形象”的良好氛围。在自己的岗位上于细微处体现创业精神。创一流业绩，就是要以一流的工作水平，圆满完成各项任务，使工作走在先进的行列，造一流环境，就是要树立强烈的爱岗敬业，无私奉献的主人翁精神，干一行，爱一行，专一行，精一行。努力使中队全体人员都成为行家里手，进而营造良好的发展环境。树一流形象，就是要“内强素质，外树形象”。执法队整体形象的树立需要中队个体的努力，要本着“维护法律尊严，为百姓做好服务，促进单位发展”的宗旨，诚实高效秉公执法，服务群众，不断提高自身综合素质和能力。
勤奋务实促工作。首先要带领中队人员彻底转变工作作风，把精力投入到具体监督指导和提高工作质量中，将变被动“要好”的工作意识，转变为主动的“我要干好”行动；其次要从机制、制度着手，抓住工作的“症结”所在，然后建章立制，使日常工作变得有章可循，做到每项工作有人管，能管好，实现责、权、利的有机统一。第三要充分发挥自己和中队的集体才智，带领和团结中队全体同志，发扬“周周五加二、天天白加黑”的精神，做到“接受任务不讲条件、执行任务不找借口、完成任务追求圆满”，辛勤工作，努力进取，努力实现经济效益和社会效益双丰收。
尊敬的各位领导，同志们！
诚恳待人、诚实为人、诚心办事是我的为人态度！
勤奋务实、负重开拓、创新发展是种的工作态度！
竞聘中队长演讲稿范文第2篇
执法队长竞聘演讲稿范文一
各位领导、各位评委、各位战友：
大家好!我今年岁。我竞聘的岗位是公司车队队长竞聘演讲稿。这公开、公平、公正、择优的竞聘机会对我来说是一次全新的挑战，我可以寻找到更广阔的舞台，为法警事业贡献自己的力量。
我于年毕业于浙江公安高等专科学校公安管理专业，并于同年取得人民公安大学公安管理专业本科学历。毕业后先后到过县公安局雉城派出所治安中队、城东派出所、洪桥派出所、县公安局办公室工作。年11月，一次特殊的机遇，我调入长兴法院。我曾在县局组织的各项比赛中名列前茅，先后获县公安局嘉奖一次，荣获优秀县团委优秀干部称号和政法委平安长兴卫士等荣誉称号。
法警大队副大队长的工作职责主要是配合大队长，抓好法警队大队队伍建设，做好本单位的内部安保工作，协助法官做好犯人押解工作、维护法庭审秩序，为法官的审判和执行工作保驾护航。
拿破仑说：不想当将军的士兵，不是好士兵。用自己所学的法律知识，主持正义，打击犯罪，惩治腐败，是我一生的理想。今天，我竞聘执法大队副大队长，就是为了更好的实现这个夙愿!我的竞聘优势是：
一、具备一定的政治素质、业务素质和组织指挥能力。我有较高的政治觉悟和法制观念，能够自觉遵守职业纪律，能够把握基本的法律法规知识，熟悉审判工作中的各种法律文书的性质、意义、作用，能够把握基本的法警专业知识和专业技能，并具备中队副中队长竞聘演讲稿的实践经验。
二、事业心强，信念坚定。几年来，我分别从事过协调1急救中心、119消防官兵、高速交警值班民警及高速路政等应急处置工作，治安案件的查处工作，从事派出所内勤工作，信息报送、数据统计、会议通知、报表制作、协调单位内部科室大队相关工作，驻执行庭法警工作，负责过财务管理，数据统计、报表制作、档案管理等较杂的内勤管理工作，还经常外出配合执行法官参与执行工作，参与处理应急工作处突、维护法院秩序。不同的工作岗位锻炼了我的能力，丰富了我的阅历，锻炼了我的意志，拓展了我的视野，培养了我认真负责、兢兢业业、勤勤恳恳的工作态度和乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的工作作风，这无疑是一名执法局大队长竞聘演讲稿所必备的素质。
俗话说，凡事预则立，不预则废。如果承蒙大家的厚爱，给我一个施展才华的机会，我将全力以赴，做到以下几点：
一、加强理论和业务知识学习，提高自身素质尽快进入角色。新时代下，法警不应该只是四肢发达头脑简单，对法律知识一窍不通的门外汉，而应该是一支精通办案程序，熟练业务技能的知识型法警。
二、摆正位置，当好领导的助手和参谋。力争在最短时间内配合队长带领全队成员在院党组的领导下，立足我院实际，制定切实可行的，规范化建设规章制度。尤其加大规范执行看管、参与搜查、传唤、协助逮捕、参与执行死刑临场监督、维护我院接待来访场所的秩序以及加大检察长交办的其他危险性较大的任务的力度。
古希腊哲人说：给我一个支撑点，我会把地球支起。这是对生活的自信;而我现在要说：给我一个机会，我会干出我的精彩，这是我对法警事业的追求。我也知道：此次竞聘意味着有一部分人会成功，而另一部分人会落选。对此我将以平常心来面对。无论成功失败，我都将以此为新的起点，更加努力工作，勤奋学习，做最好的城管分队长竞聘演讲!
我的演讲完毕。谢谢大家!
执法队长竞聘演讲稿范文二
各位领导，各位同事：
我竞聘的岗位是保安队长。首先应感谢公司领导为我们创造了这次公平竞争的机会!此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是为了在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年43岁，xxxx年在xx市xxxx参加工作，先后作xxx、xxx、xxx。
我认为担任大队长一职我有以下优势：
一、队伍管理能力;
我长期在基层工作，非常熟悉保安勤务及班组管理，了解基层队员的思想动态，通过长期的基层班组管理工作实践摸索积累了一定的管理经验，在如何引导队员开展工作，如何协调队员、企业、公司三方关系方面驾熟就轻。
二、企业关系协调能力;
如何协调同企业的关系是基层管理必须面对的一个问题，我接触过的企业主管对我都有着不错的评价，站在公司队员根本利益前提上尽最大可能为企业主管减轻工作压力是搞好企业关系的法宝，我能坚持这种思想并使其更为完善。
三、军事训练能力;
我当兵出身，有着良好的军事素质，熟练掌握军事教官的会讲解、会示范、会纠正、会做思想工作的四会标准，对组织班组训练，提高队员的军事素质有一定的水平。
四、宣传写作能力;
我有一定的文学写作功底，曾在《中国保安》等杂志上发表多篇宣传文章，对整理队伍管理工作材料，宣传保安业大好形势，促进队伍工作积极性，拓展保安市场有着积极意义。
五、熟练使用现代办公设备;
我能熟练使用各种办公设备，掌握word、excel等商务办公软件，photoshop,coreidraw等平面设计软件的使用，对提高工作效率和质量有很大的帮助。
六、调剂队伍文化生活能力;
我是个文艺爱好者，具备一定的识谱能力和乐器演奏基础，有组织参与文娱活动的热情和经验，能调剂队员业余文化生活，营造温馨的工作生活氛围。
七、对保安工作的热爱和对公司的忠诚;
最为重要的是我对保安工作的热爱和对XX保安的忠诚，自从部队来到公司，我便把保安公司作为自己的家，把保安工作作为毕生的事业追求。八年来经历不少动荡和诱惑，我始终没有放弃，借用《士兵突击》里的一句台词，不抛弃、不放弃是我的处世准则。
如果我能竞聘上大队长，我将从以下几个方面开展工作：
一、选好副手。
大队管理工作千头万绪，单靠一个人不可能做到面面俱到，选好副手，依靠班长骨干开展工作是关键。大队长工作的一项重要内容便是培养一批高素质的基层管理人才。首先在对骨干的选拔上应本着任人唯贤这一原则，严把思想品质关。在责任意识、综合素质、业务技能、管理水平、创新意识、实干精神等方面都要进行考评，把优秀的骨干力量放到重要的工作岗位上去。平时注意严抓对骨干的教育培训与考核;勤开会,多谈心,随时掌握骨干思想动态;定期对骨干的军体素质、业务技能和工作成绩进行考核评估，优胜劣汰,给予适当的压力以保证骨干旺盛的工作干劲。
二、以主动出击代替被动工作。
快半拍，高半节是提高工作效率的有效方法，做什么事情都要考虑在前面，想领导之未想，做兄弟单位之不做，以主动出击代替被动工作。针对队伍中普遍存在的流失、睡岗、形象不整、内务脏乱等共性问题深入挖掘其产生根源，从根本上解决问题，做到标本兼治。要认真领会公司领导思路，制定各班组预期工作目标，高标准完成公司交给的各项工作任务。
三、只争第一。
给全队贯输只争第一的观念，把竞争机制引进到工作的各个方面。培养队伍的纪律意识和集体荣誉感，提高工作标准。建立健全各项管理制度，组织队伍内部开展自查自纠，发现问题在纠正的同时要分析问题产生的原因，对症下药，杜绝类似问题的再次发生。在做好事务性工作的同时还要注意做好宣传工作，制造声势，创造良好的工作氛围。
四、以个人魅力赢取客户的信任。
在同客户的交流中时刻保持良好的个人形象，举手投足都要做到展现自身良好的涵养和素质。以诚待人，以信取人，让客户自始至终都认为在同一个有着雄厚实力、讲诚信守信誉的公司合作。要认真听取客户主管对保安工作的意见和要求，不失时机的同客户主管发展关系。巩固老客户，发展新客户，积极拓展公司业务。
五、掌握第一手材料。
竞聘中队长演讲稿范文第3篇
社会经验缺乏、独立生存能力差几乎已经成为了当前中国基础教育失败的标签。虽然教育部门一直倡导素质教育、生活教育，但是限于传统教育模式的僵化以及多年来各种教育弊端的积重难返，鲜有能够在素质教育方面取得显著成效的例子。随着时代的发展，教育面临新的目标和任务，公民教育成为教育发展的大趋势。如何将公民教育融合进素质教育体系之中？如何在校园里给学生提供体验社会的机会？这看似两个问题，然而其实质却是相同的，就是如何培养出能够适应这个社会的人才。就此问题，成都实验小学通过建设模拟城的实验给探索者提供了一个方向。
成都市实验小学有一座校园模拟城，师生们称它“A城”。这座模拟城建立于2003年9月，至今已走过了十个年头。它以社会生活的各个领域为主题，建立起一个个以自主活动为内容的德育新平台。十年来，这个平台为培养学生的自主能力、独立精神发挥了极大的作用。
随着时代的发展，公民教育成为了学校教育不可回避的主题。因此，A城的定位也随之发生变化：从重在培养自主学生转向重在培养积极公民。“构建民主校园，培养积极小公民”的教育实验正在这所“以从事教育科学的实验研究之所得，辅导四川省小学教育之改进，迎头赶上世界激流”为办学宗旨的西南名校中火热上演着。
机构设置及功能
从大框架上看，A城有一位市长总负责，市长由学生担任，通过民主选举产生。其下分设三个分支机构：自主管理中心、服务支持中心以及自主活动中心。
1.自主活动中心
自主活动中心是整个模拟城的主体部分，它为全校最广大的学生提供了体验丰富的“社会生活”的机会、搭建了异龄交往的平台。其下设A城频道和A城社区两大板块。A城频道目前已建立了负责宣传的“亮眼睛”频道、倡导环保的“绿谷地”频道、提供科技知识的“科学院”频道、关注心理健康的“阳光坊”频道、保障课内学习的“智慧树”频道、展现艺术才能的“大舞台”频道、爱好体育运动的“起跑线”频道、培养学生规则意识的“红绿灯”频道以及检验学生综合实践能力的“万花筒”频道等九个主题频道。每个频道有一名主持人负责，主持人同样来自选举中胜出的学生。
A城模拟社区是专门为方便学生的异龄交往与共同成长而搭建的，以纵向班级组合为单位的交往活动平台。比如一至六年级所有的1班组成一个社区，一至六年级所有的2班再组成一个社区，以此类推，这样，每个社区里就容纳了各个年龄阶段的学生，通过参与同社区的各类活动，每个学生都获得了与各个年龄段的孩子交往的机会与体验。这些社区分别被冠以“和雅”、“艺雅”、“博雅”等名称。使学生在学校里也能营造出一份家一样的归属感。
2.自主管理与服务支持
积极小公民的养成，需要营造平等、民主的校园公共生活作为保障。仅有自主活动中心并不够，还需要给他们提供一些必要的服务支持并适时创造体验管理的机会，于是增设服务支持中心与民主管理中心就成为顺理成章的事。
A城自主管理中心，下设A城议事会、民选委员会、民意调查组、A城信箱等机构，重在创设民主渠道，培养学生民主协商、学管理与监督的能力。现在，学生在A城的所有活动，从组织、开展到过程监督、成果总结等一系列以往必须由老师完成的工作，都可以由学生自己来完成了。
服务支持中心是由专门的老师和部分学生家长组成，他们专门为学生提供知识层面的指导以及活动资源方面的协助，他们是学生们展开实践和探索活动强有力的后盾。
随着公民教育的开展，自主活动中心的九个自主频道的活动在定位上也发生了变化：用民主的方式为学生提供更丰富的校园公共生活，让学生在各种自主体验中体会民主的真正含义，知晓公民的权利与义务。
民主的渠道——知情与表达
学校公共生活是学校管理者、教师与学生共同参与的交往实践活动。人人平等是学校公共生活得以开展的前提。每个参与者的观点都应得到尊重，每个人都有知情公共事务的权利。
1.我是小公民，我有权知晓
知情权是现代公民应享有的最基本的权利，也是公民参与公共事物的必要条件。对于A城中的小公民来说，知情权包括对A城的公共机构、公共事务以及如何参与公共事务的知晓。学校编写的《A城小公民生活手册》中，以漫画的形式生动有趣地介绍了这些。通过它，每位孩子能够迅速地了解A城公共设施和公共生活，知道通过什么途径寻求帮助，以及如何参与和管理校园公共生活。
“我是小公民，我有权知晓”这样的理念也贯彻在校园公共事务的方方面面。孩子们能在校园网上提前一周看到每个星期的菜谱；“新星少年”等荣誉称号的评选，也严格做到程序和结果公开透明。A城还成立了专门的“A城信箱”，由专门的小干部负责管理，根据来信的内容，转发到各个部门进行答疑解释，小干部最后将结果反馈给来信者。
2.让每一个人的观点都得到尊重
民主的校园中人人平等，每个人都有发表和表达观点的权利。A城设立A城信箱、成立民意调查机构，共同组成了畅通的民主表达渠道，让每一个孩子的观点都能得到尊重。民意调查机构是针对全校性开展民调活动的启发而设立的，它的主要功能是针对一些普遍问题进行征询调查，或者针对公共事务的效果进行评价性调查，如“六一怎么过？”“春游去哪里？”“午餐满意度调查？”等等。案例：“春游去哪里”，我来提建议
“春暖花开的季节，春游活动在哪里进行？”在成都市实验小学A城，这个问题不由老师和学校决定，而是由全体A城公民在A城进行全校调查后产生。民意调查机构先向各班发放调查表，完成班级推荐。三天后，民意调查机构再召开全校代表会议，通过“分年级班级陈述——年级推荐2个候选地——全校陈述推荐——全校投票——统计——公示”，推选出最终地点。
民主管理——民选、监督与协商
既然民主是公民教育的应有之义，成都市实验小学也在一些关键节点上更不能脱离这一原则。尤其在模拟城的管理者如何产生以及如何行使其权力这一关键问题上，处理是否得当更是关乎实验的成败。
1.干部产生——自愿申报
民主选举校园每年9月总会有一次盛大的全校民选。本着“全民参与，民主选举”的原则，通过共同协商，民主投票，民选委员会确定了A城小干部选举流程。A城小公民们根据自己的兴趣，选择竞聘的岗位，进行志愿报名。校园民选给予每个孩子平等的机会参与校园公共事务的管理，候选人要求具备较强的领导能力、组织能力以及语言表达能力等，更重要的是具有公共服务的意识和经历。
案例：市长诞生之路
五年级学生谭博今是A城现任市长，她的参选过程充分展现了孩子们在参与选举中的收获与成长。按照正规程序，她首先参加笔试，然后以优异的成绩进入面试，过了面试成为三个市长候选人之一，但能否成为市长，决定权再次回到全校所有学生手中。她和其他候选人一样进入拉票环节，她需要准备好演讲稿，进入每一个班级进行拉票演讲。由于拉票的时间短，她有时候不得不去找各班的任课老师协调时间。整个过程下来，这个刚刚十岁出头的小姑娘已经变得成熟稳重、落落大方了。这绝不是能够单纯通过几节甚至几个学期的课所能学得到的。
A城这样的岗位很多，除了市长之外，还设了两个副市长，每个频道都有主持人，另外还有少先队大队长、中队长，每个岗位都要经过走这样一个流程。总体来看，它为学生们提供的锻炼机会是非常多的。
在选举期间，除了参选者的拉票演讲，民选委员会将会对候选人以往的校园或社区公共服务经历进行全校公示，让A城市民们能够充分地了解候选人信息，最终投下神圣的一票。
2.权力制衡——全员评价，独立监督
成人世界中出现的许多问题在这座模拟城市中也常有发生，比如贿选、任职而不认真履职、能力不满足岗位要求等等。为了保证公平与公正，民选委员会便起到了权力制衡的作用，负责对参选人员、投票者是否遵守民选的流程和规则等等进行监督。选举结束后，通过民意调查机构，对选举成功者是否认真履职进行考核和监督。评价与监督机制也促使A城公民明确意识到权利与义务的对等。
3.公共问题——推选代表，民主协商
