校园广播站工作计划

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校园广播站工作计划范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

校园广播站工作计划范文第1篇

一、节目安排

（一）栏目设置

周一：

一周新闻回顾：

主要播报上一周的国际，国内重要新闻和国际热点问题。新闻均取材于官的世界观和价值观。除了重要正面的政治新闻，我们还会有选择性插播一些发生在各国的气温轶事，让同学们开阔眼界，增长知识，也放松心情。

预计时长10分钟。

音乐麦田：

周一的音乐板块主要播放一些同学点播的歌曲，同学们可通过，}为您/搜集整理，广播站在新浪的博客任意点播自己喜欢的歌曲，送给老师或同学们，留下真切的关心与温暖的祝福，我们会用广播的}为您/搜集整理，音乐来缓解同学们一周的紧张情绪，给大家送去动力，让大家更好的投入到下午的学习中去。

预计时常20分钟

（二）播放时间

预计时长20分钟

二、成员

（一）成员设置及职责共35人

1、站长一名：总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结广播站的经验教训。搜集各方面的意见，对广播站的发展大计起总策划作用。

2、副站长一名：协助站长做好广播站日常工作。

编辑三名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。

播音员五名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。

后期制作兼录音员：负责播音时的机器操作，后期制作。

小记者：各年级23个班，一年级共五人。（除初高三同学）

观察记录校园生活，奇闻趣事，报道各大学校活动，好人好事。

（附：若广播员无法播音，可有站长、副站长代替播音。）

（二）播音员条件

1、学习及生活态度积极向上。

2、关心学校和集体，关注社会。

3、形象气质好，声音洪亮，普通话标准，语言表达能力强。

（三）（副）站长条件

2、学习及生活态度积极向上。

3、关心学校和集体，关注社会。

4、组织能力强，具有一定交际能力和语言表达能力。

（四）成员选拔

1、凡本校学生均可参加选拔（初三，高三年级学生一般不予考虑）。

2、采用个人申请的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。

3、校园广播站成员在毕业离校、转学或因其他原因不能继续担任职务之际，将由站长、副站长组织选拔。

三、稿件

（一）稿件来源

1、由各班同学投稿

2、由播音员，编辑和各班小记者搜集

（二）投稿要求

1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。

2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。

3、将稿件交给编辑和站长。

（附：若对广播站有什么意见和建议可以登录校园广播站在新浪的博客留言，或把意见写好交给站长。这样，我们的广播站就能更好为同学们服务。）

（三）点歌注意事项；

1、歌曲内容健康向上

2、说明点歌的缘由，点歌人班级和姓名，送歌人的名字

3、最好能自己准备好歌曲。

四、纪律

各成员在工作中必须服从领导，随时向指导老师及站长汇报情况。

各成员必须保证学业正常进行。

开会时，各成员不得无故缺席。

五、播音注意事项

1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。

2、播音员固定时间，栏目播音，若无法播音，需向站长提前申请，找另一播音员代替。

3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或副站长审阅。

4、每天播音完毕，播音员要做好记录。

校园广播站工作计划范文第2篇

为了使我校的语言文字规范化，成为州级语言文字规范化示范校，望各位老师针对下列内容，及早做好准备工作。

A1： 1.校务会议安排上有记载召开会议研究语言文字的资料。（校办）

2.有实施方案，工作制度、计划、总结。（教务教研）

3.学校工作计划，各教研组计划上有关于落实规范语言文字的要求。（校办、教务教研）

4.教师钢笔字、毛笔字、粉笔字展示、学生钢笔字、毛笔字展示，普通话演讲比赛（教师、学生）。以上均有照片、评分表、通知、总结。（教务教研）

5.“讲普通话、用规范字、做文明人”倡议书。（政教）

6.家长会记录上有相关记载。

7.汇报材料。（校办）

A2：1.校园文化建设中有语言文字规范化要求。（校办、总务）

2.目标管理责任书。（有语言文字方面的要求）（教务教研）

3.年度考核细则。（有相关内容及评分要求）（教务教研）

4.优秀课评分标准表。（原件）（教务教研）

    5.“文明班级”考评标准。有语言文字方面的要求包括评分记分册的原件，注意书写

A3： 1.成立语言文字工作领导小组。（校办）

     2.有语言文字办事机构，有专（兼）职工作人员。（校办）

     3.办公机构内有适应工作需要的办公条件。（教务教研）

     4.有专项经费（附发票及复印件）。（总务）

     5.推普周活动计划（材料）。（校办）

     6.普通话测试等级证书，全校教师普通话测试情况总表，普通话测试等级一览表。（校办）

7.学校开展经典诗文朗诵活动（实录、简报、照片）（各处室）

A4：1.各种竞赛测试卷，期中、期末考试卷（附一份）（教务教研）

     2.名称牌（各种），标语牌（照片、文字）（总务）

     3.考核成绩公布表（照片、文字）（教务教研）

     4.学校宣传栏、校报、墙报、课件屏幕相关内容（照片、文字）（政教、信息）

     5.有永久性语言文字规范化宣传标语牌（铁质两处以上）（总务）

6.校办刊物、网络等处用字规范（校办、信息）

A5：1.学校领导带头说普通话。

     2.学校内所有人员均使用普通话交流。

     3.课程安排表。（教务教研）  

4.各种计划、总结。（均含有相关内容）（各处室）

B1：1.教师在课堂教学中说普通话（有学校日常检查材料）（教务教研）

2.教师在辅导答疑中坚持说普通话。（教务教研）

B2：1.教师在会议，集体活动，学校公共场合说普通话（有录像最好，照片亦可）（信息）

    2.教师与学生、教师之间坚持说普通话。

B3：1.各科板书各一例（照片、文字）（教务教研）

2.各科教案各一本。（教务教研）

3.各科作业各5本（教师批阅、学生书写）（教务教研）

4.学习笔记本。（党支部、校办）

5.教师参加经典诗文朗诵，及获奖证书（校办、教务教研）

B4：1.普通话测试证，教师普通话水平一览表。（校办）

    2.学校科任教师普通话水平汇总表。（校办）

    3.学校语文教师开设语言文字或普通话讲座（有照片、有培训签名、有相关培训材料）

    4.各班“推普员”人员名单表。

B5：1.语言文字工作科研成果（以获奖证书为准）（参加各类普通话演讲证书、论文证书）（教务教研）

    2.在语言文字规范化教育同现代信息技术教育相结合方面有探索、有特色、有经验。

    3.学校获奖证书；教师论文集，学生作文集等。（教务教研）

C1：1.学生在课堂中回答问题用普通话。

2.学生日常用语用普通话。

C2：1.学生在会议、集体活动、学校公众场合说普通话。

     2.学生之间、学生与教师之间交谈说普通话。

3.学校有校园广播员。（政教）

C3：1.学生作业本。（教务教研）

    2.班会记录、各类学生会议记录。（政教）

C4：1.写给亲朋的一封信（样本几份）注意格式、用字规范。（教务教研）

    2.课堂实录或照片及获奖证书。（教务教研）

    3.各种论文证书。（教务教研）

    4.学生参加经典诗文朗诵活动（材料，照片）（政教、信息）

5.休闲广场中有“普通话及规范字”的专栏（照片、实况）（教务教研）

6.以推普为主题的黑板报（政教）

D1：大力宣传语言文字规范化活动计划及总结（每学期一份，共6学期）（校办、教务教研）

D2：1.广播站、黑板报的宣传作用（录音、材料、照片）（政教）

    2.家长会上进行宣传（照片、家长会记录）（政教）

    3.宣传栏。（政教、总务）

D3：1.“校园广播站”工作人员安排表。（政教）   

2.“校园广播站”节目安排表。（政教）

    3.“校园广播站”成员安排表。（政教）       

4.“校园广播站”各栏目材料。（政教）

    5.国旗下讲话材料（有安排表、有照片）（政教）

D4：1.各类演讲材料，每周周初会上安排的素质教育论坛、班主任经验论坛材料。（政教、教务教研）

     2.连续三年“推普周”活动计划、总结及落实材料。（校办）

     3.向社会进行语言文字方面的讲座（有照片、材料）。（校办、信息）

 

校园广播站工作计划范文第3篇

  转瞬，炎热的暑假已过，迎着秋风，新学期的脚步又已来临。面对新学期， 我校大队部将继续抓住各种机遇，以爱国主义教育为主旋律，以“五自”为基本内容，不断开展各项有益活动，丰富学生生活，拓展学生知识面，以此推进素质教育。为培养新世纪的合格人才奠定坚实基础。

  工作计划：（2001、9——2002、1）

                         

九月

  教育主题：1、迎接新学期，争当队干部；

            2、说好普通话，争当播音员；

            3、爱师尊师树新风。

  工作思路：新学期伊始，一切少先队工作又需重新部署。首先，最关键的是大队部的组织机构建设。为选拔一批有朝气、有能力、责任心强的队干部，大队部准备请各中队推选五名学生代表，通过面试竞聘队干部职务。另外，为了在全校内推广普通话，也为了从小培养学生的竞争意识，校大队部准备组织一次演讲比赛。其中，一、二、三等奖获得者被聘为校红领巾广播站播音员。还有9月10号教师节，我们要抓住这一节日契机，对学生进行尊师爱师教育。而鼓号队的重新组建，也必须在本月完成。

  工作要点：

1、  开学后，各中队推选五名代表到大队部参加面试竞聘队干部职务。（面试评委是大队辅导员与一名中队辅导员。）

2、  第二周三项竞赛评比活动正式开始。

3、  9月10日，请每位学生对自己的老师寄一句心里话，作为教师节送给老师的珍贵礼物。

4、  第三周组织学生演讲比赛（主题是推广普通话），赛后，评出一、二、三等奖，并录为校红领巾广播站播音员。

5、  中旬，红领巾广播站开播。

6、  月底前在各中队挑选好鼓号队苗子，重新成立鼓号队，并开始集训。

7、  下旬，大队部选好师生书画作品，参加县千人书画展。

8、  月底前，要求各中队出好“国庆”专刊，校大队部检查记录。

 

十月

   教育主题：1、入团入队，心情豪迈；

2、喜迎盛会，爱我浦江；

3、尊老爱老，继承传统。

   工作思路：10月13日是少先队建队节，这一日要完成一、二年级的入团入队工作，同时对新团员和新队员要进行团知识和队知识教育。本月对浦江来说是一个具有历史性意义的日子，21日至23日，我县将举办中国第三届书画节暨中国水晶玻璃博览会。我们要利用这一良好契机，让学生更多地了解我们家乡——浦江，从而更好地培养学生热爱家乡，立志建设家园的思想理念。10月25日是九九重阳节，“人生能有几度夕阳红？”尊老爱老是我国的传统美德，这一美德我们下一代有责任继承下去发扬光大。重阳节，我们大队部要带领学生到石马敬老院与老爷爷、老奶奶们欢歌共语，为他们送去礼品，送去快乐，给他们的老年生活添加几分光彩，几分欣慰，也但愿我们的学生能从活动中得到感悟，做到时时尊敬老人，爱护老人。

   工作要点：

1、  10月13日上午第三节课，举行苗苗儿童团入团仪式。

10月13日下午第三节课，举行少先队员入队仪式。

2、  上旬，各中队开展一次“知我浦江”知识问答赛，各中队选出一名冠军上报大队部，大队部在大队集会上颁发奖品，给予表扬，并授予“知识小博士”称号。

3、  上旬，大队部向各中队发出有关“喜迎盛会，爱我浦江”的征文通知，选用的文章在少先队的“童星园”墙报上刊登。

4、  中旬，校红领巾广播站将对此次盛会的有关情况作一星的专题广播。

5、  10月25日，大队部组织学生代表前往石马敬老院，慰问那里的老人们，让学生们大扫除，表演节目，陪老爷爷、老奶奶聊天谈心。

6、  本月，鼓号队要求坚持每天早上、下午训练，同时请各班主任老师多关照鼓号队队员的生活。

 

十一月

  教育主题：安全自救，消防在我心

  工作思路：消防安全是我们正常生活、学习、工作的有力保障，而我们小学生大部分消防安全意识不强，有道是“水火无情”，为了让学生们时刻牢记各种安全知识，避免水灾、火灾的发生，我校大队部将在11月9日中国消防日这天，举行“消防在我心中”主题队会。并邀请消防队的叔叔为孩子们讲授有关消防知识，使每位同学都能积极行动起来，争做一名优秀的消防安全宣传员，以此强化对学生的安全教育。

  工作要点：

1、  11月9日，在小操场开展“消防在我心中”大队会。

2、  上旬，红领巾广播站全广播有关消防安全的节目。

3、  中旬，完成国旗卫士队的换班，前一卫士队暂时离任，新卫士队上任。

4、  下旬，组织一次鼓号队公开亮相展示会，并请学校领导检阅。

 

十二月

   教育主题：1、勤俭节约人人夸；

2、歌声阵阵迎元旦。

   工作思路：12月4日，即农历十月二十，时值浦阳镇商品交流会。期间，一部分学生往往会向父母要钱去买好吃的、好玩的、好穿的，为了避免这一现象的发生，从小培养学生勤俭节约，不乱花钱的良好习惯，大队部决定在交流会前一日发出“吃好穿好不算好，勤俭节约人人夸”的倡仪书。此外，为喜迎二00二年元旦的到来，大队部决定在月底组织一次“童星园”独唱比赛，借此发掘一批校园儿童歌星，愿今后他们能有机会为学校争光添彩，并引导他们活跃在校园中带动其他同学提高音乐才能，使大家都能在音乐开地里快乐地学习，幸福地成长。

  工作要点：

1、  12月3日，大队部向各中队发出“勤俭节约人人夸，穿好吃好不算好”的倡仪书。

2、  12月7日，红领巾广播站记者到各中队采访同学：这次交流会你的收获是什么？小记者把采访结果写成新闻，在广播里作专题广播。

3、  上旬，通知各中队元旦要举行“童星园”独唱比赛，请各中队作好准备。

校园广播站工作计划范文第4篇

    一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。

    发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室----班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。

    二、加强校园文化建设,优化育人环境。

    1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。

    2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

    3、积极做好了迎接“区域现代化”迎检工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“红色精神”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。

    4、大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,每天中午广播站定时播音,每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。

    三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

    1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《茅山中心小学学生在校一日常规》,坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

    2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考,加强班级制度建设、班风和学风建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美,中队角规范实用,富有教育性,各班的中队活动、好人好事都有记录.

    3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划,有措施,并比较及时地了解掌握有关情况,协助班主任做好个别学生的帮教工作。

    4、开展了普及小康知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,出一期“我与小康同成长”黑板报,学校还利用“小灵通”广播站进行了宣传,真正做到了小康知识“进课堂”。同时,少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手,小康知识我来教”活动,要求队员把自己在校学习的小康知识带回家,让他们的家长对小康知识也有所了解,让小康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动,让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感;学生也了解了小康,更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化,激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。

    四、做好德育教学工作计划,拓宽德育渠道,发挥“三结合”教育优势。工作总结

    1、办好家长学校,增进家校联系。我们坚持定期召开家长会,通过听讲座、随堂听课等形式,丰富家长学校活动,家长参与率达70%以上。同时,坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通,充分利用有效的教育资源,推进家校联系,提高了家教水平。

    2、我校一直注重寓教育于活动之中,我们组织了一系列的活动:如开展了以“激情奥运、阳光校园”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书教育活动;组织学生定期观看教育片;布置宣传橱窗,让学生及时了解了国际、国内及校园大事;开办家长学校,召开家长会,努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

    3、我校非常重视家庭教育工作,成立了家长委员会和家长学校,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合,用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

    存在的问题

    1、全员育人方面,教师重视程度有待提高。

    2、家长对学生教育理念有待更新,社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

    3、需更加注重学生的心理健康教育,促进学生身心全面和谐健康的发展。

    今后工作设想

    1、进一步加强师德建设,突出全员育人观念,充分发挥全体教师的育人作用,真正做到服务育人,教书育人的全方位育人观。

    2、加强德育科研,探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作,进一步提升教育管理水平,把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

    3、继续抓好班主任“老青帮带”工作,营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想,使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

校园广播站工作计划范文第5篇

我校语文教研组在贯彻执行县级教研活动的同时，结合我校具体情况制定了详细具体的工作计划，并督促落实。其教研工作特色及工作业绩总结如下：

1、加强理论学习，提高自身素养。“学无止境”，通过学习才有提高。学习形式多样化，有讨论学习材料，观看专家讲座，观看教学录像，开展“读书论坛”活动，参加校内外各种教学活动等。学习，让我们教研组每一位成员幸福地走在成长的路上。

2、研修活动扎实，富有成效。我校语文组研修活动分为三步走：

第一步：凭借承办“语文论坛”这一契机，积极推动我校校本研修活动，激发教研组成员参与研修的热情和责任感。

第二步：重视校内教研课的进行，提高校本研修的实效性：同年级教师共备一节课，同课异构，同上展示课，人人听我，我听人人，相互竞争，相互学习，共同提高。做到课前有说课，精心施教，课后评课、及时上传教案、反思。活动实效好，锻炼了青年老师的成长，促进了老教师的提高，在校本研修活动中达到共同进步，共同提高的目的。

第三步：通过校外研修推动校内研修，实现“内外兼修”：参加校外研修的老师介绍所得所思，大家进行讨论交流，借鉴学习，这样也很好的提高了研修的质量。

3、精心筹办“星河”广播站，初见成效。我校“星河广播站”的成立是语文教研组工作的另一大特色。从筹备成立，组织活动，开始广播等一系列工作凝聚了王**老师的心血和辛劳。

4、隆重举行“樊相镇中心学校首届汉字听写大赛”，通过书写选拔、模拟赛场等激烈的角逐，王**、王**、王**三位同学摘取桂冠，并在我县第二届汉字听写大赛中荣获“二等奖”。

5、推动校园文化建设，开展“校园因我而精彩＂活动，语文教研组的老师各个真情演绎，以自己的生花妙笔，创新设计，在展示中脱颖而出，张**、崔**、刘**、孙**、于**等老师被评为“风采教师”。

6.“星河文学社”各项活动开展得有条不紊，成果迭出。圆满完成本年度“星河”四期的出版发行，成为“意林漂流”活动中的一员，并举行了“意林杯·迎国庆”征文比赛，还辅导学生作文10多篇在“矿山杯”作文竞赛中获奖，其中，高**、李**获一等奖。这都源于文学社老师们的不计报酬，无私奉献。

7.临近期末，初三语文组的教师外出参加“中考备考会”，学习归来，在语文组又召开了新一轮的学习研修，即把握中考动态，依托中考考点，在日常教学中如何立足课堂，实施点、线、面的全程训练，在培养学生素养的同时，提高学生的应试能力。