财务报表综合分析

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财务报表综合分析范文第1篇

【关键词】网络游戏 冰川网络 财务效率

财务分析采用一系列专门的分析技术和方法，对企业所进行的有关经济活动产生的盈利能力、运营能力、偿债能力和增长能力状况等进行分析与评价，从而可以使投资者了解企业的过去来做出正确决策，评价和监督企业现状，进一步预测企业的未来。本文从企业投资者角度，对深圳冰川网络股份有限公司近四年来的财务报表进行分析，研究该企业的权益结构、支付能力及营运状况，为其未来的发展指明方向，创造更光辉的发展前景。

一、冰川股份有限公司的概况

深圳冰川网络股份有限公司是广东的一家民营企业，位于深圳高新技术产业园内，与腾讯、联想等知名高科技企业隔得很近，该企业基于自主研发的引擎技术开发大型多人在线网络游戏，致力于打造民族品牌和中国传统文化的宣传，现已成为国内知名的网络游戏企业。旗下有知名的产品《远征OL》、《龙武》、《九州OL》、QI页游平台、《不败传送》、《鬼谷无双》等游戏公测火爆，成为了动漫游戏行业的创新者和领跑者。冰川网络成立于2008年1月，凭借冰川人艰苦奋斗，使冰川网络成为国内少数几家集大型网络游戏研发与运营和社区服务为一体的全新互联网娱乐平台，短短几年就在深圳证券交易所上市，在深圳已占有一席之地。

二、冰川网络股份有限公司财务效率分析

（一）企业盈利能力分析

表1 冰川网络2011～2014年盈利能力

从2011～2014年，冰川网络股份有限公司的净利润每年都成大幅增长的趋势，可以看出该企业的营业收入每年都在增长，盈利能力十分乐观。公司的资产报酬率和净资产收益率在持续降低，说明公司经营活动产生的负债较少，近年来持续稳定地发展。

（二）企业营运能力分析

表2 冰川网络2011～2014年营运能力

该企业近三年流动资产周转天数相对于2011年有大幅度提升，直接从3.96天增长到408.02天，资产周转率显著降低，说明冰川网络的营业收入很高，而且2011～0214年的应收账款周转率逐年成上升趋势，同时总资产周转率又相对稳定，可以看出其资产经营管理很完善，收入一直在提升。

（三）企业偿债能力分析

表3 冰川网络2011～2014年偿债能力

冰川网络的流动比率和速动比率2011年到2012年直接从1%跳到2%，这是最合适的比率，从中可以看出该企业的短期偿债能力得到了明显的提升，提高了企业的资金利用效率，进而提高了企业的获利能力。2012年到2014年有短幅度提高但相对稳定。该公司的资产负债率逐年降低，介于40%～60%，对比同类行业相对较低，长期偿债能力也十分乐观，企业权益受保护程度较高。所以总的来看，冰川网络公司的偿债能力很强，财务风险相对较小，财务状况较好，企业的筹资前景乐观，对未来企业的发展有很大的帮助。

（四）企业发展能力分析

表4 冰川网络2012～2015年发展能力

冰川网络2012～2015年每年的主营业务收入增长率都有提升，其中2014年高达32.23%，虽然2013年的净利润增长率为负，但大体来说，该公司的发展趋势十分乐观，在2014年达到顶峰。近几年来，该企业的净资产增长率和总资产增长率每年都在提升，冰川网络的可持续发展能力可见一斑。

三、冰川股份有限公司财务报告分析

从资产负债表角度分析，冰川网络公司的资产和负债都成上升趋势，其中，流动资产占资产的绝大部分，非流动资产比重较小。进一步分析可以看出，该公司债务比重较小，权益比重较高，适当降低了该企业的财务风险。

从利润表角度分析，冰川网络公司的营业收入持续增加，营业利润较高，而且逐年上升，并且成本很低，从中可以看出该企业市场竞争力强，发展潜力大，有不错的发展前景。

从现金流量表角度分析，出冰川网络近两年的现金流出量在增加，经营活动产生的现金流量净额在减少，可以综合看出企业经营活动创造现金的能力还是很不错的。

四、冰川网络股份有限公司财务综合分析

对比冰川网络股份有限公司2014年与2015年的数据中可以看出，该公司营业收入成增长趋势，成本有所降低，净利润提升，同时该公司销售净利率提高了3%左右，说明企业在注重营业收入的同时，降低了成本，提高了盈利水平。冰川网络的总资产周转率是降低的，说明资源管理存在问题，影响了资金运转速度，资产的利用没有很好的控制。总资产周转率降低的同时，销售净利率的提高，阻碍了总资产收益率的增加。进一步从图中可以看出该企业的总资产收益率和净资产收益率降低了3%左右，权益乘数的减少与资产负债率相结合，说明冰川网络的负债是很低的，其承担的风险也由之相对较低。对于权益乘数下降所引起的权益净利润的影响，该企业可考虑适当增加负债，提高权益净利率，利用财务杠杆来改善权益乘数。

五、存在问题及建议

总体而言，近年来中国游戏市场蓬勃发展，发展趋势十分良好，发展速度预计高于我过GDP增长速度，整体规模呈现较快的增长趋势，尤其是新兴起的网游和网页游戏市场。冰川网络的快速崛起，无疑证明了未来游戏产业的增长势头，而且冰川网络自己研发引擎技术，结合中国特色的游戏风格，更加拥有良好的前景。

随着网络的普及和互联网的广泛运用，政府政策的支持，游戏产业的盈利十分丰富，并不是人人都能每天吃到美味的蛋糕。线上网络游戏依靠自身的游戏特色才能吸引顾客，对绝大部分游戏用户而言仍还有不可替代性。对于游戏来说，创新是最关键的，只有不停创新，丰富游戏的内涵，增加客户端游戏的不断更新升级，才能挽留客户。所以冰川网络要继续自行研发网络，创造独特精美的游戏人物、丰富的战斗情节还有令人激动人心的PK技术，要具有明确的目标，专攻客户端游戏和页面游戏这两款，不要想到什么做什么，想到新的项目就去实施，增加团队合作，培养团队员工之间的默契度，坚持务实、创新、合作的理念，受到广大玩家的好评是最重要的。

发展至今，网络公司一直面临的内部问题就是，玩家留存和利润收益到底哪个更重要？作为公司，自然利润最为重要，但是，一款接着一款新兴游戏的出现，又有几个能一直屹立不倒？况且网络游戏日新月异，行业竞争非常激烈。冰川网络首先要考虑的就是成本费用问题，客户端网游的运营不光需要大量的服务器，机器成本高，后期维护费用大，还需要非常多的研发人员和管理费用、宣传费用等。若冰川网络想要可持续发展，必须控制成本，加强资源的合理运用。其次，冰川网络必须始终坚持创新精神，增加企业竞争力，唯有创新才能吸长久吸引用户，使其不离不弃。尽管网游行业一直存在暴利，但不能纯粹只顾吸金而忽视了用户体验，放弃产下游戏的更新。只有提高企业内部资源的合理利用，才能使冰川网络持续发展。

财务报表综合分析范文第2篇

1学分银行导向

基本思想搭建基于学分银行导向的高职教育和开放教育衔接路径，高职教育以脱产为主，开放教育以业余学习居多，在不同的学习阶段应采取不同而有针对性的教学模式与管理方法。在实际运作中，可以充分运用学分银行的导向方式：存储、积累、兑换的办法，帮助学生完成学业，促进各类教育纵向衔接和横向沟通。

2衔接路径

根据高职教育和开放教育的阶段性要求，主要先开设高职类的课程，然后开设本科类的课程，学生可以在基本学完高职课程后，获得高职学历，也可以通过学分储存，在一段时间后再继续完成本科学习。而大多数学生在通过高职类课程学习的基础上，完成本科规定课程的学习，可获得本科学历。使职业教育与远程教育有机融合。

3建立课程对比表

为了搭建高职教育与开放教育本科之间“立交桥”，选取高职教育会计电算化专业和开放教育本科会计学专业的“财务报表分析”课程进行对比分析。

4能力和技能点对比分析

以高职教育会计电算化专业、开放教育本科会计学专业的“财务报表分析”课程为例，我们分别从知识、能力、技能等方面，分三个模块进行逐一对比分析，制定相应的学分认证标准。如下：模块一：财务报表的基础分析。高职课程：①企业资本分析；负债资本的内容及分析。②资产与资本对称结构分析：资产与权益对称结构的目的和内容，资产与权益对称总量分析，资产与权益结构对应关系分析。开放本科课程：①利润表解读：利润表的经常性、非经常性和综合性项目解读，利润表结构和趋势分析。②现金流量表解读：现金流量表的基本结构，现金流量表的经营活动现金流量、投资活动和筹资活动现金流量项目解读。模块二：偿债能力分析。高职课程：①短期偿债能力分析：偿债能力分析所需的会计报表资料（资产负债表和利润表）；短期偿债能力指标的计算及相互关系；影响因素。②长期偿债能力分析：长期偿债能力指标的计算及相互关系；影响的其他因素。开放本科课程：①短期偿债能力的概念；营运资本、流动及现金比率的概念、计算和使用；短期偿债能力分析的原理和方法，包括趋势、同业、影响因素分析。②长期偿债能力、获利能力比率和利息费用保障倍数的概念；其计算和分析。模块三：财务报表综合分析。高职课程：能够运用经营、财务、综合杠杆对企业的风险状况进行判断。利润表综合分析包括利润表的横向、利润表的纵向比较、利润表的盈利结构分析。开放本科课程：财务报表综合分析的基本概念和意义；财务报表综合分析的特征。杜邦分析法的核心比率指标、基本框架。综合系数分析法的基本程序。财务报表综合案例。

二结论及对策

1结论

（1）“财务报表分析”既是高职会计电算化专业的一门集会计核算方法和实际操作能力于一体的专业核心基础课程，也是开放教育本科会计学专业的核心专业课程。（2）两者在类型要素、规格要素和内容要素等几个方面高度重合，该课程在高职教育主要是针对中小企业的会计报表进行财务分析，而在开放教育本科教学目标要求更高一些，除了对中小企业外的会计报表进行财务分析外，还增加了对上市公司的会计报表财务分析的内容。

2对策

财务报表综合分析范文第3篇

现在企业发展依靠的市场经济是以速度取胜，如果企业管理者能够用最短的时间为企业的发展做出最快的决定，然后企业的员工就会以最快速度去占领市场，这样企业获得效益就会越多，当然，给企业管理者提供企业日常开销的可靠依据是企业的财务报表，对企业财务报表的分析是企业财务管理的一项重要内容，它越来越受到企业管理者们的重视。企业财务报表不仅可以为企业经营指出道路，还可以揭示企业在发展过程中出现的问题，如：财务报表质量不高、可用性差等。企业的财务报表虽然可以综合反映企业的财务情况和整体的发展情况，但是企业其中的问题依然是管理者们需要关注的焦点，所以企业的管理者们需要重视财务报表的分析工作，通过各类分析法不断增加企业财务报表质量，促进企业的发展。

关键词：

财务报表；分析；方法

财务报表分析又叫财务分析，它是通过收集、整合企业财务信息中的有关数据，并补充企业相关的其他财务信息，对企业的财务发展状况、企业的生产经营情况等方面进行综合性的分析和比较，为企业高层管理者的决策提供一定的数据参考。随着金融市场竞争的不断激烈，企业的发展面临着严峻的外在发展环境，企业内部的财务管理工作，特别是财务报表分析工作，也都面临着挑战，财务分析对一个企业的发展和生产经营有着至关重要的作用，做好企业财务报表分析，不仅能够提高企业管理阶层的管理水平，还能为企业的发展提供有利数据。

一、企业财务报表分析的重要性

（一）是实现企业价值最大化的途径

企业发展的价值最大化，是实现企业相关利益的最大化。企业的财务报表分析主要是通过分析企业过去发展状况与企业现在发展状况进行比较分析，来挖掘企业现在的发展潜能和未来的发展潜能。通过对财务报表分析，可以发现企业生产经营过程存在的各种不足和弊端，揭示出企业发展过程的矛盾，从各个角度进行分析，帮助企业提出相关决策和改进措施，不断更新企业的经营发展模式，有效的整合企业的各项资源，保证企业朝着健康、稳速的方向发展，不断提高企业的经济效益，实现企业价值最大化。

（二）是评估企业经营状况的重要依据

企业的财务报表分析，主要是对企业的资产情况、利润情况、资金流动情况等相关数据进行分析，将各方面的信息和内容进行整合、归纳，找出一切可能威胁企业经营成效的外在因素和内在因素，从宏观、微观、中观等角度进行分析和比较，可以准确的把握企业发展中的资金流动情况、利润情况、运营情况等方面的信息，做到合理的评价和估算，提高企业高层管理者的决策效率，增加企业的经济效益。

（三）为企业高层管理者提供决策支持

随着我国社会主义市场经济的快速发展，我国各种企业的发展规模也在不断扩大，企业经营的方式呈现出多远化的发展状态，企业内部的经营结构也变得越来越复杂。作为企业的高层管理者，不仅需要足够的市场经营经验、还需要具备一定的财务分析能力，可以通过对企业财务报表的分析，才能在企业决策中占据有利地位。企业高层管理者通过对企业财务报表的深入分析，可以有效降低企业经营过程的风险系数，可以对企业的发展做一个良好的评估，为企业的最终决策提供一定的数据参考。

二、常见的企业财务报表分析方法

（一）比较分析法

比较分析法主要是通过两个或者两个以上的相关数据进行指标分析和比较，找出这些数据之间的差异性。一般的比较分析法按照比较对象进行划分，可以分为趋势分析、比率分析、预算差异分析这三种类型；根据比较的内容进行划分，可以分为比较会计要素总量、比较结构百分比、比较财务比率这三种类型。通过对各种指标数据的分析比较，找到这些数据的数量差异性，为企业的经营状况和发展趋势提供数据支持。

（二）因素分析法

因素分析法主要是根据各种分析指标与其影响因素之间关系，从数量上来分析各种因素的影响效果和影响程度，用比较值替换基准值，来确定各种因素对分析指标的实际影响。又可以进行单独的分析某一个因素对企业指标的影响情况，在企业财务报表分析中得到广泛的应用。一般的因素分析法包括有连环替代法、差额分析法、指标分析法、定基分析法这四种类型，其中的差额分析法运用比较广泛，差额比较法也叫绝对分析法，是连环替代法的一种特殊形式，一般是通过对各种因素的比较值和基准值之间的差额进行分析和比较，来计算出各种因素对各项分析指标的实际影响，通过比较企业财务报表中的绝对值大小，来了解和掌握企业发展和运营的状况。

（三）平衡分析法

平衡分析法主要是对企业经济活动中的平衡关系指标进行分析的。这种方法的使用有一个前提条件，必须是企业内部某些指标之间所固有的平衡关系，信息分析者通过各种计算来分析这些指标之间的关系是否处于一个平衡状态，也可以通过各项指标之间的平衡关系来分析各种因素对分析对象的影响情况。在实际的财务报表分析中，平衡分析法得到了广泛的应用，分析者可以通过企业资产的利用情况来确定企业资金的来源和资金的使用途径，通过对两者进行比较分析，可以明确的知道企业的资金利用是否合理，资金的来源是否得当，将平衡分析法运用于企业财务报表分析中，具有很重要的现实意义。

（四）综合分析法

综合分析法主要分为两种类型，一种是杜邦分析法，另一种是沃尔评分法。其中，杜邦分析法主要利用各种主要财务比率指标之间的内在关系，来综合分析企业的整体财务状况，以及企业的经营成效，企业的各项财务活动和各项指标之间都有一定的联系，都是相互支持、相互发展的，因此，财务报表分析人员只需将企业的财务管理看成是一个大整体，再对这个大整体里面的各个要素进行综合分析；沃尔评分法就是将多个财务比率用线性关系连接起来作为评价标准，来评价企业的整体发展信用能力，沃尔评分法出现于二十世纪初期，它是一种综合评价企业信用能力的方法。

三、如何做好财务报表分析

（一）根据指标完成情况进行分析

一般企业在发展的过程中，都会制定一个年度发展指标，在年度发展指标中，主要是针对企业发展的主营业务是否完成，来检查各项财务指标是否达到预期的发展目标，并对企业后期的各项发展进行预测。通过对企业的实际执行结果与预期目标进行比较分析，找出两者之间存在的差异，再通过对企业前期的发展目标进行比较，可以从企业的外在环境、内部环境两个角度进行观察，一般可以得出企业的发展时间越长，各项指标受外在环境的影响就越大，所以，企业在财务报表分析时，最好选择企业发展近三年内的相关资料。

（二）根据企业的盈利情况进行分析

企业的盈利状况是衡量一个企业发展好坏的重要指标。利润指标在分析的过程中，主要对主营业务的盈亏进行分析，在具有外贸出口的企业中，则主要对企业的外贸和内贸两个部分进行分析，对于一般的企业，可以从企业经营的业务盈亏情况进行分析，此外还要涉及到企业的额外收支情况，这样才能全面的分析一个企业的盈利情况。财务比率计算是利润指标分析中的主要方法，一般来说，财务比率计算都比较简单易行，但是在财务比率的解释和说明上存在一定的难度，如果只是单纯的计算出财务比率，不对比率进行分析和深化，根本就不能获得预期的效果，只有通过对财务比率的分析，才能找出各种影响利润指标的因素，才能在后期的发展规划中避免这些不利因素的影响。

（三）成本费用对利润影响进行分析

如果单从利润指标进行分析还是不够全面，需要对利润指标进行更深层次的分析，一般分为两种途径，一种是单从企业生产经营过程中的各项因素进行分析，包括生产的成本、商品的单价，商品变动的幅率，商品销售的数量、生产商品所用的固定资金等一系列的基本因素。通过对这些基本因素的深入分析，可以在企业主营业务的涉及面上再加大一些固定的成本投资，企业的主营业务一般在成本和单价上的稳定性强，不容易变动，因此，在对企业财务报表分析的过程中，注重对企业销售量的分析，还要对企业的固定成本情况进行比较，来实现企业财务报表分析的高效性。

四、结语

企业运用财务报表分析来评估企业的发展经营状况如何。企业通过对企业财务管理中包含的报表以及企业其他有关于财务的资料进行分析，采用一定的方式方法，从这些数据中获得一些企业财务的信息，这就是企业的财务报表分析。通过对财务报表的分析，能够获得企业管理者经营策略改变的信息和企业的财务变化情况，通过这些就可以为企业管理者在企业的生产经营方面、财务管理方面的计划提供数据依靠。但企业财务报表本身拥有它自己的局限性，她在报表的时候知识单纯的上报企业规定的数据，这种方式并不能真正反映公司的整体运营情况，因此这方面是需要企业管理者们自己去注意的。

参考文献：

[1]宗桂云.浅谈企业财务报表分析[J].交通财会，2015，02:79-82.

[2]梁树兴.浅谈如何做好企业财务分析[J].中国外资，2013，02:84-85+87.

财务报表综合分析范文第4篇

关键词：财务报表分析 三维教学法 维度设计 实施要求

一、术语界定

所谓“三维教学法”，是指由理论教学、案例教学和实践教学等三个相互联系、相互制约、相互影响的环节构成的有机整体，它是一个立体式的教学过程，倡导“开放式”，摒弃“填鸭式”，以提高教学效果，力求理论与实际的有效结合。

理论教学：这是“三维教学法”的第一层面，主要由课堂讲授和提问两部分组成。该层面主要解决如何“教”的问题，在此发挥主导作用的是教师。

案例教学：这是“三维教学法”的第二层面，主要由课前阅读、课堂讨论和课后作业等环节组成。该层面主要解决如何“学”的问题，在此担当主角的是学生。

实践教学：这是“三维教学法”的第三层面，主要有实企模拟、仿真模拟和聆听讲座等形式。该层面主要解决如何“用”的问题，在此起主导作用的是社会力量。

二、维度设计

在《财务报表分析》课程的教学中，按照“三维教学法”的构想，其教学内容设计成三维，各维具体课时分配以周学时4、周数16、总学时64为例进行说明。

理论教学：32学时。教学内容包括：财务报表分析概论；资产负债表与资产质量、资本质量分析；利润表与利润质量分析；现金流量表与现金流量质量分析；所有者权益变动表及其质量分析；财务报表附注分析；合并财务报表及其质量分析；财务报告其他信息对财务质量分析的影响；企业财务报表综合分析。教学目标：掌握财务报表分析的基本内容、基本思路和基本方法。

案例教学：24学时。教学内容包括：某上市公司资产负债表的阅读及其质量分析；某上市公司利润表的阅读及其质量分析；某上市公司现金流量表的阅读及其质量分析；某上市公司所有者权益变动表的阅读及其质量分析；某上市公司财务报表附注分析；某上市公司财务报表综合分析。教学目标：能较熟练地从官方上市公司信息披露网站（如：巨潮资讯网）下载所需公司财务报告；能基本读懂某上市公司的财务报告；能简单分析某上市公司的偿债能力、营运能力、获利能力和发展能力；能大致判断出某上市公司的资产质量、资本质量和利润质量；能根据财务报表分析结果，大概预测某上市公司的发展态势。

实践教学：8学时。教学内容包括：收集当地某企业或校办企业的财务报表资料，然后进行全面综合分析。教学目标：撰写财务分析报告和管理建议书。

上述三个维度中，理论教学侧重于学生财务报表分析基础知识的理解与掌握，案例教学侧重于培养学生财务报表分析的运用能力，实践教学侧重于培养学生财务报表综合分析与财务决策的能力。如此进行维度设计，使苦涩的《财务报表分析》课程纯理论学习变成了内容丰富、形式多样和充满乐趣的知识吸收过程，对学生分析实际问题和解决实际问题能力的培养具有重要意义。

三、实施要求

（一）理论教学

该环节以教师讲授为主，以教学大纲为准绳，以教学目标为中心，系统介绍《财务报表分析》课程的基本理论和基本观点，并集中力量让学生吃透教材中的重点和难点问题。教师在教学中应处理好以下几个方面的关系：

1.注重定量分析与定性分析相结合。以速动比率为例，在讲解“速动比率=速动资产÷流动负债”这一定量指标计算公式时，应提醒学生，速动资产=流动资产-存货-待处理流动资产损失-一年内到期的非流动资产等=货币资金+交易性金融资产+应收账款+应收票据+预付账款。该公式讲完之后，要进一步设疑引导学生思考：为什么该比率的参考标准定为1？如何通过计算结果判断企业的实际偿债能力？一个企业的速动比率为1是恰当的，即便是流动负债要求同时偿还，也有等量的速动资产用以偿债。速动比率的高低，反映企业偿付流动负债能力的强弱。速动比率小于1，将使企业面临很大的偿债风险；速动比率大于1，债务偿还的安全性提高。

2.重视同类财务指标之间的联系。反映企业短期偿债能力有三个重要的财务指标：流动比率、速动比率和现金比率。在讲解此知识点时，教师应把它们串成一根线，引导学生探索：为什么要学习速动比率和现金比率？三者之间有什么内在联系？三者的变化趋势是否一致？仅凭流动比率是否足以说明企业短期偿债能力的强弱？在讲解时可通过提问、讨论和举例等方式导出结果：如果流动资产中内含大量变现性较差的存货，流动比率高，并不一定意味着企业短期偿债能力强；同样，如果速动资产中大部分都是迟迟不能收回的应收款项，速动比率高，也不能说明企业短期偿债能力好；而现金比率是在流动资产中剔除掉存货、应收款项后只考虑现金和现金等价物，现金等价物可以随时提现、转让变现或贴现变现，持有它们等同于持有现金，因此，现金比率从某种程度上来说能更好地反映短期偿债的稳定性和安全性。

3.关注异类财务指标之间的联系。例如，在讲解偿债能力与营运能力两者之间关系时，可将流动比率、速动比率和存货周转率、应收账款周转率联系起来分析。在讲解偿债能力、营运能力和获利能力三者之间关系时，可送给学生一句顺口溜：“有米（获利能力）之炊，巧妇（营运能力）为之，何愁无餐（偿债能力）。”笔者认为，在理论教学中应注意把握好以上几个方面的关系，只有这样，才可使学生更易理解和把握知识点之间的内在联系，做到触类旁通。

（二）案例教学

该环节教师由台前退到幕后，而学生则由台下站到了台上，按照“提出问题分析问题解决问题”的思路，积极引导学生参与分析和讨论，将理论教学中学生已掌握的基础知识和基本方法灵活运用到案例教学中。教师在教学中应处理好以下几个方面的问题：

1.案例选取时，要力求精辟。首先，案例的选择应与教学目标相吻合，在同等条件下，应优先考虑本地的上市公司。笔者在上课时选择柳工（000528）、南宁百货（600712）、南方食品（000716）、桂林旅游（000978）、桂林三金（002275）和桂东电力（600310）为备选对象，一方面学生对机械、百货、食品、旅游、医药和电力等行业较熟悉，另一方面，柳工、南宁百货、南方食品、桂林旅游、桂林三金和桂东电力都是本地上市公司，具有真实感。其次，为了保持教学的连贯性，案例的选择最好是某上市公司的整套财务报告。再次，教师应事先设计好问题，在课前提前布置给学生，让学生有一个思考的过程。

2.案例讲解时，要富有激情。由于高校扩招，财会类专业学生剧增，导致高层次会计教师供不应求，由于年轻教师缺乏企业实际工作经验，在进行案例教学时，往往照本宣科。再加上《财务报表分析》课程是一门专业拔高课，有一定的难度，致使该门课程的学生在进行案例分析时茫然不知所措。为提高教学效果，教师应不断提升自己的综合能力，不仅要熟知专业领域的知识，而且还要深入企业取经，以增强自己的实践经验。

3.案例讨论时，要注重设计。案例教学贵在参与，重在讨论，按照“教师提出问题，学生分组讨论，最后教师点评”的模式进行。由于财会类专业每个班学生数一般都较多，让每个学生对同一案例逐一发表自己的见解是行不通的，也是不现实的。因此，可采取分组的办法，把一个班分成10-12组，每组人数不宜超过5人，组内自主产生一名小组长，由小组长对组内成员安排不同任务，以防“搭便车”现象出现，每个小组讨论后，推选一名代表发言，在发言过程中教师和其他组成员进一步向其发问，同组的成员可作补充。同时还要安排各小组间互评，评价情况应作为平时成绩的一个组成部分。

（三）实践教学

该环节应发挥社会力量的主导作用，要求学生积极参与，并根据具体情况采取不同的方式。本文简要介绍三种实践教学方法。

1.实企模拟。实企模拟的方式很多，比如，教师可让学生收集自己熟悉的亲朋好友所办企业的财务报表，尝试运用所学知识进行财务分析，撰写财务分析报告，并与该企业财务人员的分析结果对比，看看是否存在差距，并查找差距原因；也可让学生收集校办企业或者校园超市的财务报表，运用所学知识进行财务分析，撰写财务分析报告，并提出改进意见。

2.仿真模拟。目前，很多高校经管类专业都开设了沙盘模拟实验课，且基本都是针对金融学、市场营销、人力资源管理、财务管理或会计课程开设的，而专门针对《财务报表分析》这一特定课程的则较少。笔者认为，当部分学生真的难以取得实际企业的财务报表资料时，可依托ERP实验室开展实践教学，利用沙盘对企业财务报表进行仿真模拟分析，以增强学生实际动手能力。

3.聆听讲座。讲座的方式也很多，比如，学校可聘请企业的高级财务人员担任实践教学环节的讲师，或举办相应的讲座，使学生能零距离接触和分享他们的成功经验，进一步领悟财务报表分析要领和财务分析报告撰写注意事项等；也可邀请国内知名高校会计界的教授做《财务报表分析》方面的专题讲座，让学生紧跟国内外前沿，以开拓学生的视野。

四、结语

在《财务报表分析》课程教学中实施“三维教学法”，首先要结合学生具体情况进行科学、合理的维度设计，其次对每个维度教学都要进行严密组织和精心准备，最后应认识到三维教学是一个有机整体。J

参考文献：

1.张新民，王秀丽.财务报表分析[M].北京：高等教育出版社，2011.

2.王克军，蔡旺清，吴秀曼.财务管理学[M].成都：西南财经大学出版社，2011.

财务报表综合分析范文第5篇

关键词：报表分析；对策；局限性

目前，不管是企业外部利益相关人，还是内部的决策者，都需要详细分析企业的财务报表，以便更清楚了解企业的现金流量、经营成果、财务状况，最终作出合理决策。在全球一体化趋势不断加强的当下，我国企业的财务报表制度也日益完善，对财务报表的分析不管是深度还是广度上都取得了较大的进步。但是，因为企业财务报表自身的局限性、分析方法的局限性等原因，使得我国企业在财务报表分析方面还远远落后于发达国家。

一、企业财务报表分析中的局限性

笔者调查发现，当前企业财务报表分析中尚且存在一些局限性不利于分析结果精准度的提高，笔者将其进行详细分析。

1.财务报表自身存在的局限性。受传统企业财务报表习惯的影响，当前企业报表自身还凸显出一些局限性不利于分析结果精准度的提高，主要体现在以下几点：

第一，财务报表中的数据主要是货币计量信息，而很多重要的会计信息却不能详细体现；处理会计信息时普遍坚持传统的成本惯例，这就大大降低了通货膨胀中会计信息的可信度；当前企业财务报表的中心是有形资产，而对企业的竞争优势、经济环境、企业文化、知识产权、自创商誉、人力资源等都不能得到公正与真实反映。

第二，依照《企业会计准则》的相关内容，企业具有自由选用会计处理措施的权利，每一种财务方法中所编制的报表，对财务分析的结果都有不同的影响，假如企业都选取了对自身运行有力的会计方法，这就可造成企业借助各种会计政策来改变收益，以实现对利润随意操纵的目的，在这种情况下企业的财务报表分析就失去了意义。

第三，企业在会计审核过程中，会遇到一些不确定性数据，这就需要对会计进行估算，这些估算数据含有过多人为因素，势必会影响财务报表的分析结果。

2.财务分析指标的局限性。目前，我国企业的财务分析指标缺乏统一性标准，存在着较大的抽样误差、粗糙的行业划分、缺乏重要分析要素等问题，这就使企业财务报表分析人员无所适从。另一方面，我国企业的财务分析指标不重视对投资报酬及资产负债率的分析，也没有将风险指标及变现指标作为核心内容。这就使得财务报表很难体现详实的财务资料，所以财务报表使用者不易取得比如季节性经营变化、批量大小、资产结构、存货结构等信息。分析财务报表通常都是报表编制之后进行的，这就使分析过程过于滞后，没有实际意义。另外，在分析比率时用到的数据都是历史性的，对决策、预测都只具有参考价值。

二、应对企业财务报表分析局限性的有效对策

依据当前企业财务报表分析中存在的局限性，笔者有针对性地探究了一些应对策略，以期提高企业财务报表分析的质量与精准度。

1.完善财务报表内容。针对当前企业财务报表中存在的一些局限性，笔者认为要想提高分析结果的质量，应做好以下几点：

第一，企业的财务人员在编制报表时，应扩大报表的披露深度与广度，以提高财务报表中数据的有用性，从而有效克服其自身存在的局限性，不但需要分析货币的计量问题，还要分析货币的非计量问题。在当前条件下，积极尝试用各种手段披露非货币计量中的各种相关因素。

第二，针对财务报表所具有的滞后性，分析人员需要充分借助先进的信息技术为其提供条件，及时把有关信息反馈给企业的决策者，以有效弥补其显著的滞后缺陷，并且还把多种分析方法有机结合在一起使用，以提升最终决策的较高的科学性与合理性。随着会计电算化的广泛应用，应尽可能缩短披露财务报表的时间。

第三，企业在确定会计方法及政策时，应尽可能做好科学与合理，不可违背行业标准，最大限度控制企业随意操作利润的几率。

2.完善报表的分析方法。在企业的财务分析手段问题上，应积极构建规范、科学的财务报表分析手段体系。在实际操作中应做好以下几点：

第一，在分析财务报表的过程中，应将定量及定性的分析方式结合在一起。在定量分析企业的内部状况时，应先对其做定性判断，然后再详细分析环境因素对企业财务状况、经营成果的影响，最终再对其进行全面的定量判断与分析

。在这一判断过程中应积极利用财务分析人员的经验及先进财务软件的精密计算，确保分析结果具有最高的精准度。

第二，静态分析与动态分析相结合。通常情况下我们看到的财务信息，尤其是报表信息都是对以往数据的静态反映。所以，应同样重视对这些信息的动态分析，在全面了解以往情况的前提下，分析目前企业财务的可能结果，为更加准确地预测企业财务的未来状况提供有力依据。

第三，综合分析与个别分析相结合。在评价与分析财务报表时，单个指标并不能代表很多问题，而需要综合分析很多个相关指标，从而得出更加客观的结论。

第四，企业外部分析与内部分析有机结合。企业管理与经营的效果与过程常常受外部环境的影响，在分析企业财务报表的过程中，只单纯从企业自身寻找原因是不全面的，应该结合企业管理与经营的环境特点进行全面分析，只有这样才能获得较准确的结论。

总之，企业财务报表分析属于一个动态过程，财务报表分析人员要想得到最准确的分析效果、要想作出较合理的决策，不仅要保证信息中依据的资料充分透明并且真实可靠，而且还要利用财务报表制度中的非财务指标与财务指标，借助恰当的分析方法与分析技巧对企业的现金流量、经营成果、财务状况进行动态与整体分析。随着经济与科技的快速发展，财务报表的分析方法也应随之不断完善与发展，进而不断提高企业财务报表分析的水平与质量。

参考文献：

[1]杨雅琴.财务报表分析的局限性及对策[j].财经界，2009（11）.