广播电视台工作要点

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广播电视台工作要点范文第1篇

一、立足地方特色，拿出特色报道

首先，县级电视台要精办当地的新闻类节目。在所有的电视节目当中，影响力度最大的无疑是新闻方面的。经过一些调查显示，新闻类节目与娱乐类型的节目据调查是当前收视率最高的两个节目。除去《新闻联播》这个全国人民都知道的节目以外，新闻节目类型当中，县级电视台新闻节目的收视率绝对要高于省、市台的新闻节目。这样一来，就对县级电视台提出了要求，需要围绕以县委以及县政府中心为工作要点，让媒体舆论在农村建设当中发挥最大作用。据目前来看，一般的县级电视台在新闻节目创意方面比较少，节目的行书过于死板，创新节目太少。新闻节目一般总是围绕与各级领导、各个班子之间穿梭进行，而对于大众所关心的群众基层类型的新闻少之又少。再次我建议，要做好县级电视台节目一定要注意以下两个方面：其一是多报道一点实事儿，把焦点对基层的老百姓，从老百姓身边做起，例如：老百姓的穿衣住行，老百姓的农村生活等相关题材类型的节目。其二是新闻播出时间要短一些，加强有效性。就目前观察，一条新闻的播放时间平均要在一分钟到两分钟之间。播发的时间太长，反而冲淡了主题，所以要尽量播发短新闻。

其次要想提高收视率，县级电视台必须要做出自己的特点，做到与众不同，由于受到了地域限制方面的问题，要想做一个好的栏目，有时可能无法下手，但是细细观察看来，有些地方资源素材很多，这样就可以多挖掘一些具有地方特色的栏目。例如本县内有个《农村天地》栏目颇受当地农民朋友的欢迎，仔细调查研究后发现：本栏目平时所播放的都是一些致富方面、农村新科技方面的路子与知识，这样一来就体现了服务的针对性，并且很大程度上弥补了农村信息不够全面这一缺口，给农民朋友带来了一个优越的信息空间平台。

二、针对受众群体，办好自办节目

办好自办节目，体现当地特色，是县级电视台吸引观众的一个非常重要的手段。平陆电视台的《农村天地》栏目，是自70年代开设的有线广播专题栏目，于1996年转制为电视专题栏目，节目以提供农业技术信息，引导农村产业结构调整，跟进社会主义新农村建设过程为宗旨。至今这一电视栏目已经制播近两千期，深受当地观众喜爱，也以良好的宣传效果，受到基层党委政府和上级主管部门的好评。该栏目如何能历经30多年风雨，其根本原因笔者以为有三：其一、针对受众，扎根乡土。在多年的工作实践中，该栏目植根乡土，着意为“三农”（农业、农村、农民）服务，把服务三农作为县级广播电视台的立台之本，使得开办对农类电视节目之路也越走越宽；其二、承接地气，不断创新。该栏目充分发挥乡土优势和时效优势，节目拍摄大多在乡间地头完成，紧接时令传递农业实用信息技术，把本地的乡土专家请进演播室，搞专家讲座，尝试使用当地的方言韵白快板播音，在节目开办过程中不断变化、尝试，在不断创新中，提高了节目的生命力；其三、融入市场，“三方”共赢。栏目从96年转为电视专题节目后，就主动出击，搜寻优质农资企业和农资经营户，在节目中推广实用农资信息，并收取适量费用，作为栏目发展经费。由于所推广的农资产品，大多是新技术和新产品，在一定程度上指导了当地农民的生产经营，为当地农业生产起到了积极促进作用，实现了农户、企业、媒体的三方共赢，为节目的发展提供了源源不断的动力。

三、加强人才培养，树立精品意识

县级电视台应十分重视加强宣传，从业人员队伍建设。在项目管理中与生产品质上，第一，先以人文本，经过调整加强建立政治教育，提高新闻思想政治队伍素质，经过建立于更换人才的激励机制，激发工作人员的创新工作精神，经过专业学习、单位训练、节目研讨等等，一系列措施，可以提高工作人员的业务知识，促进节目创新有效。

县级电视台想要做好创新工作节目，不但要在技术的管理层次进行改进，而且最主要的更改新闻意识与思想理念，创建优美意识与价值意识，多唱“走转改”之曲，创建一个良好的新闻记者乐于奉献、甘当基层“行者”的气氛。就如平陆台《中条山上守塔人》、《为了113只白天鹅》等新闻，此类栏目之所以取得了成功，并不是凭空而来，而是在于新闻记者真真正正的走基层，扎身于农村，感受基层老百姓的方方面面。从自身出发去体验，去了解，从广大的农村老百姓中去感受生活，从老百姓的家长里短中去采访与了解。用心去做，用自己的真实情感，把栏目全方位的展现到广大群众眼前。

四、结束语

总之，县级广播电视台应针对特定收视群体，加大对“三农”服务的力度。精心办好自办电视节目，既是党和政府对农村工作的重要组成部分，也是自身发展的现实之路，同时也是广大农民群众殷切之期盼。以节目为统帅的一切、一切为节目服务，做到最佳的传播效果，做好自创电视节目之路也会越走越宽。

参考文献：

[1]张建民;关于新闻策划的思考[J];河海大学学报(哲学社会科学版);2003年01期

[2]邱甫田;;试论县级电视台之品牌经营[J];新闻传播;2009年11期

[3]赵青兰;;谈谈县级电视台编辑作用的发挥[J];新闻采编;2007年04期

[4]张雪;;新时期中国网络新闻传播教育的现状及思考[A];中国企业运筹学[C];2006年

[5]杨永茂;;“创新”呼唤广播电视行业文化的建立[A];提高全民科学素质、建设创新型国家――2006中国科协年会论文集[C];2006年

广播电视台工作要点范文第2篇

一、加强领导，落实责任

我局的人口和计生“三结合”工作，在局计划生育工作领导小组的领导下开展工作，成立以局长为组长，分管计生工作的领导、其他班子成员为副组长，相关部门负责人为成员的领导组，具体牵头负责抓好我局的人口和计生“三结合”工作，法规股同志负责具体工作。

二、突出重点，明确目标

今年，在完成县政府下达的人口和计划生育目标任务的同时，完成联系村计生“三结合”帮扶任务65户，其中：新增户25户，联系户20户，帮扶户20户，建立帮扶基地1个。

三、落实措施，积极帮扶

1、认真宣传贯彻落实《中华人民共和国人口与计划生育法》、《县2013年全县人口和计划生育工作要点》和《县2013年人口和计划生育“三结合”工作意见》的精神，抓好育龄妇女普查、流动人口计划生育管理和监督检查等工作。

2、在联系乡建立起一个规范性的帮扶基地，做到：一是帮扶对象是计划生育合格户；二是有规范的标识牌子，包括帮扶户标识牌和单位帮扶基地标识牌；三是完善好帮扶资料；四是真帮实扶，从资金、物资和技术指导上真正落到实处；五是基地内当年无违法生育。

3、对帮扶户要做到有协议、有资料、有标识、有帮扶手册；让帮扶户明白帮扶规划、帮扶目标、帮扶优惠政策和帮扶人；要做到项目、资金、技术、政策“四落实”。

4、在提高帮实效上下功夫，结合自身职能，充分运用文体广电局的优势，制定落实有利于计划生育帮扶的优惠优待政策并落实好，使帮扶对象得到更多的实惠。

广播电视台工作要点范文第3篇

其实，在10月的扶贫日活动启动前，河北已经启动了一项名为善行河北・扶贫帮困“春雨行动”的扶贫帮困工程，帮扶对象主要有五类：城乡困难户、农村五保户、困难老复员军人、贫困散居孤儿和贫困失能老人、扶贫对象。

今年8月13日，国务院扶贫办向全社会公示了拟表彰的全国社会扶贫先进集体和先进个人名单，河北省6个集体中有省民政厅驻易县扶贫工作组、省卫生计生委员会驻兴隆县扶贫工作组、省通信管理局驻赞皇县扶贫工作组3个省直部门的扶贫工作组，6个个人中也有河北省邯郸市广播电视台离退休干部管理处主任史彦昌、河北省财政厅办公室副主任侯延刚、河北省水利厅水政监察局局长杨立波3人来自省直部门。这充分说明，河北的社会扶贫工作，省直部门的贡献功不可没。

截至2014年1月21日，共有32个中直帮扶单位在河北开展扶贫工作，帮助全省贫困地区引进项目114个，引进各类资金5.6亿元；省内定点扶贫工作方面，全省列入第一批扶持的3688个贫困村实现了定点扶贫全覆盖，省定点帮扶单位直接投入帮扶资金达3.8亿元，协调引进资金9亿元，引进项目3159个。

扶贫开发并不是扶贫部门一家的事。2月14日，河北省扶贫开发领导小组印发《河北省扶贫开发领导小组2014年工作要点》，要求各地各部门进一步加强社会扶贫工作，实施定点扶贫行动，完善党政机关、人民团体、派、企事业单位、发达地区组建扶贫工作队开展驻村帮扶的机制。

首个扶贫日，河北将以“爱心扶贫、情暖燕赵”为主题开展多种形式的扶贫济困活动，弘扬中华民族扶贫济困传统美德和友善互助核心价值，动员社会各界更加关心、关注贫困、奉献爱心，加快贫困地区和贫困人口脱贫致富进程。

为了能在扶贫日活动中继续发挥省直部门的重要作用，河北省扶贫办草拟的《河北省2014年扶贫日活动方案》别确定了对口受益原则，即为调动激励各地方各单位参与公募活动的积极性，各地公募的资金原则上用于当地的扶贫项目，各单位公募的资金原则上用于各单位对口帮扶贫困村的项目，使用定向捐赠的资金时要尊重捐赠者的意向。

广播电视台工作要点范文第4篇

在团县委、教育团委的领导下，结合我校本学年以的工作中心，从实际出发，切实开展我校团的工作。以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团干部积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员青年素质工作，树立优秀的示范群体为重心，促进团组织自身建设，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。

二、工作思路

1．做好校党支部的助手，以争创五四特色团组织（团员常规管理）为抓手，抓好团员的行为规范要求。通过各项活动的开展，增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。

2．坚持以青少年思想教育为核心，加强团组织的育人功能。利用学校各级宣传阵地加强对青年学生的引导，创造良好的舆论氛围和导向，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3．加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度；严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范学生会工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。

4．加强青年志愿服务活动的开展。

三、具体工作

（一）班子建设方面

1．工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。

2. 学生干部团结友爱，相互合作，积极进取，在团员中具有较高威信。

3．科学地管理学生干部，不断提高学生干部队伍的素质，提高他们的管理能力、协调能力、创新能力等等。

4．结合学校的实际情况，定期开展学生干部培训工作。

（二）主题活动方面

1．继续开展常规的主题教育活动。

2．结合五·四青年节和“一二·九”学生运动纪念日发展新团员，评选优秀团支部，优秀团员工作，配合政教处进行“学雷锋、树新风”教育，使学校校风和学生的精神面貌有较大突破。

3．落实校团委对团员进行的注册工作，加强对延缓注册团员青年的引导，以此作为对团员进行思想教育的有利条件。

4．继续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的发展工作。

5．配合学校开展社区德育基地实践活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

（三）组织建设方面

1．强化团员的管理和各支部的评比制度，充分激发各支部自我管理、自我创造和自我发展能力。

2．继续做好团员档案的整理和团员发展工作。

3．认真组织填写《团支部工作手册》，做到月月有检查，平时有抽查。

4 ．落实团干部例会和团干部培训制度，做到隔周一次团干部会，一月一次支部团员会，使团的工作落实到实处。

四、 每月大致工作安排

一月份：

1、欢庆元旦活动。

2、组织学生团干部培训工作。

3、做好2011年度校级优秀团干部、优秀团员和先进团支部的评比工作，召开全体团员大会，总结表彰。

4、布置寒假事宜。

二月份：

1．做好学校开学宣传工作。

2．检查各团支部寒假工作完成情况，并及时总结。

3．召开团委、学生会委员会议，总结上学期工作经验，讨论本年度重点开展工作，制定2011年学生会各部门的工作计划，做好开学的准备工作。

4. 召开团支部书记会议，布置新学年工作，并根据各班实际情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动。

5．做好信息工作：组织校园广播和校园网及时报道同学们的社会实践活动、好人好事等；准备开通实验中学团委博客，加强团园之间的交流。

三月份：

1. 结合“三五”学雷锋纪念日，进行系列活动。

2. 对入团积极分子进行团课培训。

四月份：

1．组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。

2．组织一次青年志愿者社会实践活动。

五月份：

1．开展纪念“五四”青年节的活动。

2．团员团课培训及新团员发展。

六月份：

1. 召开团员座谈会、团员民主生活会，总结学期工作，研究暑假工作。

4．做好团籍注册工作。 [1]

以下内容与本文2011年中学团委工作计划相关，可查阅参考： | | | | | | | |

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七月份、八月份：

1、做好毕业生的团籍转出工作。

2、布置好暑假期间的社会实践活动。

九月份：

1．做好学校开学宣传工作。

2．检查各团支部暑假工作完成情况，并及时总结。

3．根据团委制定工作计划，布置各支部工作。针对新的学生团干部做好上岗培训工作，开展“一帮一”的活动。

4. 召开学生会、各班团干部全体会议，规范本学期组织管理。

5．学生会制定工作计划，做好开学的准备工作。

6．对学生会、团委、年级干部及班级主要干部进行培训。

7．学生会宣传部出海报，宣传同学们暑假的先进事迹；广播电视台及时报导学生暑假的社会实践活动。

8．开展为教师庆祝活动，在9月10日这天送上学生们的祝福。

10月份：

1．对我校各班级主要干部进行培训，提高大家的工作组织能力，为更好做好我校各项学生工作打下基础。

2. 开展我校高三学生18岁成人宣誓仪式。

3．集合党的相关活动，进一步开展“我与祖国共奋进”红色诗篇我来读，红色歌曲我来唱等主题团日活动。

4．积极配合体育组做好校运动会的宣传，服务工作。

11月份：

1．继续落实团的各项日常工作，并对各班团的工作督促，检查。

2．举行我校第二期团校开学典礼仪式。

12月份：

1．在落实好团的各项日常工作的基础上，认真做好所有团员的民主评议活动。

2.对我校各班级团支部工作总评。

3．认真做好做好新团员的发展工作，把积极要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。

（2）

广播电视台工作要点范文第5篇

 

1 硬件设施

 

新闻学专业本身实践性强，教学目标设置必须要让学生掌握好采写编评、摄录剪辑等操作技能。因此，培养目标是否能实现，很大程度上取决于支持实践教学环节的硬件设施建设，硬件设施落到实处，学生进行技能实训的条件就能具备，学生的技能提升空间就大，毕业生的就业率就较高，完备的教学硬件在新闻学应用型人才培养教育质量保障方面具有重要作用。

 

纵观国内外高校新闻学本科教育，美国高校的新闻学教育媒介社会化程度相当高，为学生配备了齐全的实践操作设备，既有能独立发行运作的报刊、电台和电视台，也有计算机信息网与采编实验室，还有通讯社的供稿专线。而我国211、985综合性大学的新闻传播学专业也非常注重专业教学平台的硬件设施建设与传媒业界实际操作平台的衔接性，在媒介融合大背景、大趋势之下，着力为学生建立跨媒体、可融合的多功能一体化实践平台。如南京大学为新闻学专业学生设置了拟态媒介环境，建立了采编出版中心、财经新闻研究中心、传媒培训中心等，不断完善硬件设施建设，为学生提供校内仿真的新闻传播实验基地。对于部分新闻学实践硬件设施建设不完善的高校而言，可以与当地媒体建立合作关系，以此弥补硬件设备不足的问题，安排学生到报社、广播电视台、网站或企事业单位宣传部门不同岗位进行实际操练，使学生在一线工作中检验所学的专业知识，衡量自身的技能水平，从而发现存在不足，提升业务操作技能。

 

2 学生因素

 

学生在高等教育质量评价中不仅作为衡量教学质量的关键载体，同时也是影响教学质量的重要因素。目前，在高校新闻学本科教育教学过程中，学生因素可以归纳为三个层面。

 

其一，动手能力欠缺。长期以来，我国高等院校招生选拔制度决定了基础教育实行的是应试教育。学生在小学、初高中学习阶段一直都是被动学习者，独立思考、独立判断的能力相当欠缺，这将直接导致学生在大学阶段依旧按以往的习惯学习，只是一味的记背理论知识，不愿意从事实际操作，而这与新闻学专业的特性和媒体实际需求大相径庭，严重影响了新闻学本科的教学质量。

 

其二，学习兴趣低下。据调查，制约本科生学习质量的关键因素即是兴趣，导致学生学习兴趣低下的原因很多，主要表现在自身和教师两方面。一方面，学生在高考填报专业时由于尚未形成对未来的职业规划而盲目性很大，缺乏对新闻学专业内涵、专业设置、未来就业方向等的理解，在入校后表现出对新闻学专业学习缺乏兴趣，我国大多数高校对学生重新选择专业则有诸多限制条件，学生只能在不高的学习情绪中学习。另一方面，在新闻学教育教学中依然未改变教师占主动、学生处被动的教学状态，而专任教师的专业素养、教学态度、业务技能水平等大大影响学生的学习兴趣。因此，新闻学的课堂上，专任教师精神面貌差、操作能力低、没有责任心等必然要影响学生学习的主动性。

 

其三，学习动力不足。在新闻学本科阶段，学生学习动力不足主要有几方面原因：首先，学生进入新闻学专业学习后，由于缺乏对专业的基本认知而对大学学习生涯不能合理规划;其次，高等教育与高中教育最大差别就是学生的竞争意识大大减低，高校对学生的成绩好坏没有强制性要求，无论成绩是否优异，学生基本都可以顺利毕业，且取得学历、学位，这将直接导致学生缺乏危机感。

 

3 教师因素

 

教师在整个教育活动中作为主要实施者，影响着教学质量。教师队伍的质量，决定着高校未来的发展方向。应用型大学影响本科新闻学教育质量的教师因素主要有几方面：

 

第一，技能型教师缺乏。应用型大学师资队伍建设面临最关键的问题不是学历不足、职称比例低的问题，而是缺少能站在传媒业态前沿，将对业界一线的深入理解融到教学中的高水准业务型教师。

 

第二，教学理念落后。应用型大学新闻学本科教学中，仍是以专任教师为中心，以理论知识讲授为目标，这与应用型大学的定位与新闻学本科人才培养目标完全相悖。只有以学生为中心，才能激发学生的探究能力，培养学生的动手能力和实践创新能力。

 

第三，教学投入不足。应用型大学新闻学本科教育中普遍存在教师教学投入不足的问题。由于传媒业界发展速度快，新闻学教育内容更新快，但教师在课程内容设置、教学方法更新、教学质量考评等方面不投入较多精力进行准备，更不愿下到传媒单位挂职锻炼，而将大部分精力用于搞科研，这将直接导致优质师资力量不足，从而影响教育质量。

 

第四，创新能力不强。技能型教师是新闻学实践教学实施的核心要素，也是学生学习动力的主要推动者。这就要求专任教师既要有扎实的理论基础和全面的知识体系，而且要在教学实施过程中，通过对课程内容进行全方位设计来激发学生的发散性思维与创造力，从而更好地挖掘学生的创新潜能。

 

4 教育管理

 

制约应用型大学新闻学本科教育管理质量提升的主要影响因素即是教育理念和课程设置的因素。

 

一方面，教育理念落后。媒介融合背景下，新闻学本科教育必须树立大传播的教育理念，使毕业生不仅有新闻传播的专业知识功底，还要兼具多学科的知识储备。而当前的新闻学本科教育中，除国内有影响力的新闻院系能在传授学生专业知识之余，拓展人文科学与自然科学的内容比例。可见，培养全媒体应用型人才必须按照基础理论根基牢、实际操作技能强、创新思维方法活的人才培养理念，不断提升学生的综合素质和操作能力。

 

另一方面，实践课程力度不强。应用型大学新闻学本科阶段的教育教学重在培养学生的实践技能。而多数地方高校对学生实践技能培养只是通过单一的实习来实现。这将大大降低学生学习的积极性和减少实践技能提升的机会。对于新闻学专业而言，可以有效利用校企合作模式提升学生的实践能力，着力通过实训、实习、创新创业训练三个模块贯穿起来，联合培养学生。

 

综上所述，应用型大学新闻学本科教育如何有效提升办学质量，有效推进区域社会经济发展，建立一套科学系统、行之有效的教育质量评价体系是当前亟待解决的重要问题。在构建教育质量评价体系之前，需要有效解决新闻学硬件设施建设，关注教师、学生两个主体，同时加强教学质量管理。