团委培训总结
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团委培训总结范文第1篇
按照上市委、市政府的要求，为切实做好第22个世界艾滋病日的宣传教育工作，我乡自接到通知后，高度重视，认真组织筹划，遵循“预防为主，贴近青年，注重实效”的原则，圆满完成了此次宣传教育活动。
在这一年中我们做好了以下几点：
1.切实加强领导，成立了“面对面”宣传教育领导小组。
在我乡成立了“面对面”宣传教育领导小组。充分利用领导小组领导及成员作用，今年在我乡进行了3期预防艾滋病“面对面”宣传教育活动。参加这次宣传教育活动群众人数268名。乡团委培养出了各村的骨干全面展开了宣传活动。到各村向青年，致富能手，团员，民兵，农民群众进行关于艾滋病及预防知识，面对面宣传教育，不仅受到了群众的好评，更加提高了人们对艾滋病的认识，提高了群众防御艾滋病的认识。宣传教育活动中不仅以讲座，利用挂图解释，通过以往的病例还利用发传单的方式进行。得到了预期的效果。传单的内容如下：
预防艾滋，为创造人类美好明天而共同奋斗，相互关心，共同分享，预防艾滋从自己开始，预防艾滋知识手册，喀什市预防疾病宣传指导手册等等。
我乡团委年初和各村村长签订了预防各种疾病的责任书，加强了各村对预防工作的高度重视，提高了人们的预防艾滋病的意识和健康意识，为健康和谐过每一天而墩了基础。向广大农民群众开展了宣传，紧密配合预防艾滋病工作，动员，教育，宣传并举例等事项，加强预防疾病领导小组得到作用。
2.向各村农民群众，宗教人士，广大青年，教职工开展了预防艾滋病的知识和教育。
我乡团委安排我乡各村长，青年，宗教人士，教职工参加关于预防艾滋病的“面对面”宣传活动为内容的培训，利用干部及青年的宣传力量作用，落实预防艾滋病知识到每家每户的宗旨，让所有人都了解关于艾滋病的基本知识，让人们意识到艾滋病的危害性及严重性。全面做好了关于艾滋病的有关内容被农民群众所了解，初步形成了对艾滋病的有效认识，并掌握了有关内容。
3.扩大宣传工作力度，积极推广预防艾滋病知识的宣传活动。
乡团委联系计划生育办，团委，卫生院到各学校和村组户进行了预防艾滋病宣传讲座。12月1日的第19期世界艾滋病日围绕《预防艾滋，给出承诺》为主题，根据我乡实际，在三处组成宣传及咨询，发防治疾病传单，免费提供咨询，指导场所。学校和各村办公室墙上挂预防艾滋病宣传图，预防艾滋知识，传染途径，预防措施，及挂图。
每家每户分发了艾滋病预防知识扑克牌。总发扑克牌数3200只，利用我乡广播站的作用，利用周一及周五的时间进行有关艾滋病及其预防的理论广播，每天听广播农民数达到了2770人，达到了理论和实际，书面知识和讲解知识相结合的有效成果，通过以上多方努力，我乡农民对艾滋病及预防方面的知识显著提高，积极配合机关干部工作，认真听这方面座谈的同时积极参加关于艾滋病的培训班，相互学习，相互转告，艾滋病及预防工作方面做好分内事，服从安排，意识到我党为人民服务的伟大宗旨，表示坚决听从我党安排，认真做好上级安排的工作，我乡党委做好沟通农民，传达党为国为民的伟大目标，通过动员全体干部，骨干，及有用人手的力量尽全力做好艾滋病及预防工作的顺利进行，得到了很好的成绩。
荒地乡团委
荒地乡团委艾滋病及预防工作总结
团委培训总结范文第2篇
一、班级管理过程中，行为习惯培养的“细”
职高生普遍来说行为习惯较差，自控能力较弱，大大增加了班主任的管理难度，这就需要我们班主任在日常行为规范工作上做到细致入微。
(一）定班规，细化每一条评分标准，培养学生遵规守纪的好习惯
我们的学生来自四面八方，他们原来养成的行为习惯和劳动习惯都不尽相同，有的对自己高标准严要求，有的觉得差不多过得去就可以，有的则根本没有好行为，好习惯。“没有规矩 不成方圆”。在组成一个新集体后，作为班主任我认为有必要制定高标准严要求的班规，并细化每一条评分标准。让每个学生形成的第一印象是班主任要求很严、目标很高。在意识上有所警惕。但好的行为习惯不是有了详尽的班规就可以养成的。班规制定出来后，如何发挥它的作用是关键。我接手的旅管（1）班7个男生中就有6个男生因为迟到，早退，旷课，抽烟等行为背上了记过，记大过，留校察看的处分。女生迟到，旷课的现象也很多，全班同学几乎没有人没请过假的。针对这一情况，如果放手让班干去记录违纪情况，班干怕得罪人，就有可能出现记录情况不真实，学生就会有怨言，制度就形同虚设。由此，班主任在开始执行班规时，事必躬亲，每天亲自登记好人好事和违纪情况。利用第二天晨训时间及时公布所记录的数据，提出表扬与批评。每天给学生敲一次警钟。当学生拿着原来的理由、借口跟我请假时，没有得到批准，开始他们觉得老师不通情理，不近人情，经过老师一次次的拒绝并反复讲道理，同学们终于理解了老师的良苦用心，并及时争取家长的配合与监督，早退、迟到现象完全消失，请假的条子也减到最少。天天强调与要求，班主任一直坚持一到两个月，学生违纪情况大为改观。
（二）从责任心入手，认真监督，培养学生良好的劳动习惯
职高培养的目标是劳动技能型人材，只有形成了良好劳动观念，养成良好劳动习惯，才能为社会提供优质的服务，为自己开拓一片事业的天空。培养学生良好的劳动习惯，首先要培养的是同学们的责任心，我的做法是：开学初，每天让一个同学来担任劳动委员，我从每天的值日入手，身体力行，下班督促检查学生的卫生及周末大扫除工作，开学初虽然每天强调对值日生的要求，但学生做的与老师的要求总有一定的差距，每天我就让劳动委员和我一起去检查卫生情况，哪些方面合格，哪些方面达不到要求，目的是让每个学生知道老师对劳动任务及细节的要求，劳动委员每天评选出最佳值日生，老师每天点评劳动委员的工作，对值日、卫生劳动不负责任的情况在全班进行严肃的处理，让每个同学都对自己的工作负责，这一做法坚持一个月，同学们的劳动意识大大增强了，并逐渐养成了良好的劳动习惯。
（三）树典型，以点带面抓学风，培养学生良好的学习习惯
职高生普遍存在的问题是学习目标不明确，学习压力不大，学习积极性不高，很多学生放学后都不带书回家学习。针对这些现象，充分利用课堂教学的机会，大力表扬学习好的同学，为他们创造机会，给他们舞台去展现自己的学识，充分发挥好学生的榜样作用。对在学习上暂时落后的同学，充分发掘他们的潜能，利用各种机会例如主题班会课，校园文化艺术节等，让他们展现自己的特长，增强他们的自信心，进而把这种自信心转移到学习上来，促进学习成绩的提高。经过不断努力，全班同学学习态度逐渐有了转变，上课积极发言的同学多了，欠交作业的现象少了，在学习上，积极主动，谁也不甘落后，相互竞争，相互鼓励，积极进取，争优创先。
（四）抓班委，完善班级管理制度，促进良好班风的形成
通过民主选举出新班委，团委，制定班级奖惩条例，对班干部进行定期培训指导，并上交各自的管理计划、实施方案，量化责任目标，老师定期检查计划完成情况，与个别班委谈心，指出他们工作的优缺点，促进良好班风的形成。经过努力逐渐培养出了一批工作能力强，责任心强，威信高的班干部。
二、班级管理中，学生能力培养的“粗”
（一）班委管理能力的培养
充分发挥好班干的作用，构建一支能干的班干队伍，成为班级核心，这是极其重要的。这既利于培养班干的管理能力，又有助于班级的管理工作。在建好班委后，如何把“班主任说了算，照班主任批示办”的以班主任为中心的管理模式转变为班级由学生自导自演呢？在进行班委培训时，特别强调了班委要具备的以下几种能力：第一，计划要在老师提出建议前；第二，协调要在老师处理矛盾前；第三，检查要在老师发现问题前；第四，总结要在老师评价前。学生处布置的各项任务由班委开会讨论，制定计划并实施完成。去年读书征文活动、校园文化艺术节，全由班委组织全班参与及比赛事宜。最后比赛结果出来后，我班在各个项目上都获了奖。今年三月班委成功地组织了“强化安全管理 共建和谐校园”的主题班会。有表演、有案例分析、有抢答，组织形式多样、参与面广、生动形象。受到了校领导好评并获“优秀组织奖”。班级矛盾由学生干部自己妥善解决。这样每个班干都有了充分锻炼能力的机会，班委就慢慢地摆脱了对老师的信赖心理，班主任角色更多的成为学生心理发展的朋友和班级成长的引导者。
（二）学生个体能力的培养
