美术培训报告

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美术培训报告范文第1篇

关键词：有效应用；本土资源；美术实践活动

本土资源是教学过程中教师可以充分利用的一种丰富资源，本土资源如果得以被充分利用，那么对发展的对象会有很大的帮助。本土资源包括物质资源、精神资源等，美术实践过程中可以利用的本土资源主要包括文化氛围、美术历史等精神资源，画廊、画店、美术培训中心等物质资源。充分利用这些本土资源开展美术实践活动对美术的发展有很大的促进作用。

一、应用本土资源开展美术实践活动的教学研究背景

在素质教育的大背景下，学生德、智、体、美、劳全面发展是素质教育的题中之义，让学校和家长更加重视学生除学习以外其他方面的发展，像美术、体育、音乐等。在学校，对这些课程的教育也比较重视，会经常安排专业教师对学生进行培训。课外时间家长会送学生去各种培训班。在这些课程中，美术成为被重视的课程之一，美术的学习不仅能培养学生的涵养，同时还能锻炼学生的想象力，对他们今后的发展也会有很大的帮助。在大潮流的影响下，应用本土资源开展美术实践活动成为美术发展的一种趋势。

二、应用本土资源开展美术实践活动的发展现状

应用本土资源开展美术实践活动被提出来已经有一段时间，但是发展的状况并不乐观，还存在很多的问题需要去解决。在应用本土资源开展美术实践活动的过程中，主要的问题是对本土相关资源了解不透彻、对本土资源利用不合理、不充分，@些问题严重地阻碍了美术实践活动的开展，同时也阻碍了美术专业的发展。所以说在应用本土资源开展美术实践活动的过程中，必须要把准备工作做好。首先需要对本土资源有充分的了解，把可以利用的相关本土资源进行展列，然后根据具体的计划对相关本土资源的利用做出详细的报告，最后把过程中出现的问题以及详细的方法和心得体会通过报告的方式详细地呈现出来，确保今后的工作顺利进行。

三、利用本土资源开展美术实践活动的具体研究

利用本土资源开展美术实践活动是一个复杂重要的项目，对具体的研究还需要详细的报告。在报告中，应该对研究的目标、研究的观点、有效的创新这几个方面进行详细的分析，接下来将对其进行重点分析。

1.研究目标

本土资源是可以利用的、成本最少的、丰富的教学资源，如果能够将这些资源充分地利用，对美术实践活动的开展将有很大的促进作用。在这次这个项目研究的过程中，最为重要的就是研究目标，就是希望通过我们身边的资源：小到易拉罐、剪纸、废旧衣服，大到美术馆、画廊，来丰富学生的美术实践活动。学生可以通过身边的废旧物品制作一些小的饰品或者具有实用性的小物品，还可以组织学生去参观美术馆、画廊、小饰品店、创意小店等，通过这样的形式促进美术实践活动的开展。

2.研究观点

对“利用本土资源开展美术实践活动的具体研究”这一研究课题，研究的内容是本土资源的种类，把美术实践活动中可以利用的本土资源的种类一一列出来，根据学生和学校的实际情况安排创新活动，通过一系列的活动提高学生的美术实践能力。在美术实践活动中，最为重要的就是让学生通过这一活动学到很多有用的知识。在实践活动开展的时候要对这些内容做一个可靠的预计，并根据实际情况设置一个可以达到的目标，这样就会有很大的动力实施项目。

3.有效创新

开展实践活动要有一定的创新。例如，在美术手工课上，学生可以利用一些资源和一定的工具进行一些小饰品的制作，像利用易拉罐和剪刀、钳子可以制作“华丽的坐椅”等小饰品，但是在创新的过程中需要重视自身的安全。

本文主要分析了如何有效应用本土资源来开展美术实践活动这一课题，通过分析力图使本土资源得到充分利用的同时，美术实践活动也能够得到有效的发展。

参考文献：

美术培训报告范文第2篇

1、帮助美术教研室积极申报省级美术课题《建筑艺术在小学美术教学中的开发与应用》。

以此为突破口，推动一线教师参与课题研究的热情，提高科研能力，为教育教学服务。本人在马老师的指导下，参与了此项课题《开题报告》和《课题实施方案》的撰写工作及开题会的准备工作。经过大家的共同努力，课题得以顺利开题，并得到了省、市教育科研单位的领导和专家的肯定。开题会后，本人又完成了《开题报告》和《课题实施方案》的修改和整理工作。目前，有关课题的各项研究工作已全面展开。

2、认真组织了全区美术教师基本功比赛。为进一步提高我区美术教师的业务素质和艺术教育教学质量，加强艺术教育教师队伍建设，培养我区骨干教师，更好地推动学校艺术教育工作的发展，区美术教研室常年开展全区美术教师基本功比赛，今年的基本功比赛内容为书法和教学设计。基本功比赛的开展，不仅使教师们在专业素质方面得到了锻炼，同时，也为广大教师提供了相互学习与也交流的机会。

3、学期一开始，在教研室的安排下，本人积极认真地组织了全区美术教师的业务培训。在培训中，我以《居室的色彩搭配》一课的教学设计为内容，在会上与全体美术教师做了交流。

4、针对我区美术教师现状，加强艺术学科教师的艺术创作水平，也是一项重要的内容。为此美术教研室组织了全区美术教师走进美术馆活动，让美术教师能在艺术的海洋中，感受到美的呼唤，激发对欣赏美、创造美的热情，不断的完善自身的艺术修养，提高艺术感知能力，更好的完成美术学科的教学工作。本人积极组织并和马老师一起带领老师们前往参观。

5、认真组织区级美术公开课教学观摩活动。

每学期的区级公开课是展示我区美术教师课堂教学水平的重要活动，为此本人积极组织相关教师，通过认真准备，集体备课，多次研讨修改，推出了两节美术课，我本人也担任了其中的一节公开课。于5月20日在望龙学校三楼多媒体教室，进行了美术学科区级公开课展示活动，受到了广大教师的欢迎和好评。

6、备课活动。

在备课中注意发挥组内备课、教研优势，鼓励各校教师互相听、评课，以有经验的教师带新成员教师；以骨干教师带全体教师。达到共同学习，共同进步的目的。

7、积极组织我区美术教师到外校听课学习。

本学期先后组织了我区教师参加了在65中举行的市级公开课和在滨湖新区46中等学校举办的全市中小学美术学科课堂观摩课的听课活动，使广大美术教师得到了很好的学习与交流的机会。我本人还代表蜀山区教师在会上对上述课程做了点评。

8、3月份，组织各校参加由省教育协会主办的全省中小学师生文学艺术作品大赛，区美术教研室积极布置各校认真准备，并在各校报送的大量作品中进行了筛选，最终，有大量师生作品获奖，取得了骄人的成绩。

9、4月份，认真组织各校参加蜀山区中小学生艺术展演活动，得到全区美术教师的积极响应，在教育局基教科的帮助下，顺利完成了此项工作。

10、5月30日，组织参加了合肥市中小学生现场绘画比赛。从通知、报名到带队参加比赛我都认真的做好每一件事，最终我区取得优异成绩。获一等奖3名，二等奖18名，我区颐和佳苑小学还荣获优秀组织奖。

11、组织教师继续学习《美术新课程标准》及《美术新课程标准解读》一书，认真贯彻新课改精神，努力转变观念，并在教育教学中进行尝试，不断总结。

美术培训报告范文第3篇

近年来，民营美术馆相继成立，在推动我国美术事业的发展上贡献出独特的力量。然而，随着时间的推移，不少仓促成立的民营美术馆逐渐暴露出先天性的不足。在行业整体陷入低迷的状况下，北京凤凰岭美术馆却异军突起，迅速成为民营美术馆中的翘楚，探索出一条符合美术界现状，与市场相结合的发展之路。为此，本刊记者采访了北京凤凰岭美术馆馆长、著名山水画家张培武先生。

北京凤凰岭美术馆位于北京市海淀区凤凰岭自然风景区，美术馆共占地32亩。其中有展览厅，多功能学术报告厅，培训中心，专业教室四个，名家创作室40套。通过近两年的运作，已成为一个集创作、学术交流、艺术生活于一体的高端美术平台。

在外行人看来，一家美术馆是否经营良好，品味高端，在于美术馆是否聚合到业界的顶尖力量，举办的画展和活动是否数量多、档次高。凤凰岭美术馆已有龙瑞、刘大为、卢禹舜、范扬、程大利等相继入驻，并举办个人画展。而在这些外在表象的背后，美术馆领导确立的领先业界的定位和运营理念，则为凤凰岭美术馆的发展奠定了坚实的基础。对此张培武先生用18个字阐明了美术馆取得成功的原因，即“方向明、定位准、学术强、资源多、氛围浓、平台高。”所谓的方向明，就是以弘扬民族文化，彰显时代精神为宗旨。打造一个纯粹中国画研习的基地，建立一个以中国画为风向标的高端学术研究平台，开辟一个修身养心的场所。定位准则是以研究中国画山水、人物、花鸟为主体，以“正本清源，贴近文脉”为理念。学术性强，由国内著名学者、评论家、画家等组成的高端学术研究平台，对中国画的现状与发展进行深入的研究与探讨。氛围浓，即是不但营造学术研究、写生创作、教学培训的艺术氛围，而且还要举办其他门类的研讨与学习。平台高，美术馆的各项活动都要制定严格的学术规定。 。

张培武说，美术馆的成功离不开文化部门的各级领导、当地政府、知名企业及广大美术收藏者爱好者的支持。而美术馆能够有今天的成就也和张培武的努力息息相关，从项目策划到筹措资金，从馆区兴建到开馆运营，美术馆走过的每一步都浸透着张馆长的心血。张培武谦地说：“作为一名画家，能够为我国美术事业发展贡献自己的力量，是自己的荣幸和职责。”

美术培训报告范文第4篇

如今，她通过自己灵巧的双手开辟了一片刺绣艺术领域。同时，她还带领众多新疆的妇女姐妹走上了以刺绣为主的创业致富之路，开辟了新的天地。

坚持所爱，潜心学习

1990年3月，钱美荣随丈夫从安徽来新疆创业。起初为了生计，她打过散工，做过生意，开过工厂。

2000年，钱美荣得了一场病，生病后的她在家中好好思考了一下今后的人生规划。

“虽然通过这几年的努力，物质生活有了改善，但我总觉得内心空空的。”钱美荣对记者说，“于是，经过深思熟虑后，我开始专注家族流传下来的针线手艺――绣花。”

据钱美荣介绍，她是家族刺绣的第四代传人。为了将普通的民间绣花手艺提升为高品味的刺绣艺术，钱美荣不仅潜心涉猎相关文化知识和技巧，还多次去内地学习专业知识。

2009年，她在中国工艺美术研究院的中国刺绣艺术研究班学习刺绣的设计与创作；2011年参加了中国工艺美术国家级培训项目“新疆工艺美术大师高级研修班”，系统学习民族图案设计与应用；2013年她又在清华大学美术学院举办的“新疆工艺美术大师高级研修班”，对纤维艺术进行了更进一步的深造学习。

在此期间，她先后在国内有关刊物上发表多篇论文。

一分耕耘，一分收获

经过多年来不断的学习实践，钱美荣精研细作大胆创新，终于在刺绣上有了新的突破，创造性地将内地各大绣种的针法与新疆各民族刺绣针法相融合，形成了色彩艳丽、热情奔放，具有地域特色、民族风情的疆绣风格，被业内人士誉为疆绣的创始人。

钱美荣的作品先后在国家博物馆、中国美术馆、中国妇女儿童博物馆、深圳文博会等地展出，其中《大漠驼铃》被浙江省温州市博物馆收藏，《天山雪莲》被中国妇女儿童博物馆收藏。作品在展览期间得到许多专家及社会各界人士的好评。

《亲切接见库尔班・吐鲁木》在第十届中国工艺美术大师作品暨国际艺术精品博览会上获得“天工艺苑・百花杯”中国工艺美术精品奖金奖，并获得中国文联第四届中国民间艺术精品奖金奖；《赶巴扎》荣获2011年中国工艺美术“百花奖”金奖；《节日》在2014年第十五届中国工艺美术大师作品暨国际艺术精品博览会上获得“中国原创・百花杯”中国工艺美术精品奖金奖；2014年，钱美荣的刺绣作品《节日》入围艾琳・国际工艺精品奖。2010年10月，钱美荣被自治区授予“新疆工艺美术大师”称号；2012年8月她被中国工艺美术学会评为“首届中国刺绣艺术大师”；2014年，她又被中国非物质文化遗产保护委员会聘为委员。

为了使刺绣艺术事业更进一步，2006年，钱美荣在米泉创建了新疆首个以刺绣为主的工艺美术厂，2009年注册成立了新疆一品绣文化传播有限公司，主要经营刺绣技术培训及定做加工，并以此为基础开展全国性的刺绣艺术创作和交流。

赠人玫瑰，手有余香

在不断追求刺绣艺术的同时，钱美荣还将这门艺术无私地传播给了更多的各民族妇女姐妹，努力将这门艺术转化为劳动生产力，使更多的劳动妇女从中获得了可观的经济效益。

从2002年起，钱美荣先后在全疆各地州累计培训维吾尔族、塔吉克族、蒙古族等各族刺绣技工10000余人，免费培训残疾人350名。学员中有4名获得“新疆工艺美术大师”称号，有50多名相继成立了自己的刺绣专业合作社，促成了新疆木垒县、哈密市等刺绣产业基地的建成。

钱美荣的努力得到了社会各界的充分认可，2007年3月，她被昌吉回族自治州授予“十大创业女标兵”称号；2008年10月在自治区农牧区妇女“三学三比”活动中，她分别被授予“女能手”和“女巧手”称号，她的公司被评为“妇女手工艺品”示范基地；2010年12月，她被自治区人力资源和社会保障厅授予“新疆首届创业提名奖”；2011年1月又被共青团新疆维吾尔自治区委员会聘为“新疆青年创业导师”；2012年10月被乌鲁木齐市人民政府授予“第三届乌鲁木齐市创业带头人”称号。2015年12月，钱美荣参加了自治区妇联在全疆举办的“我能行”先进事迹报告会。

美术培训报告范文第5篇

摘要 本研究采用自编问卷对“国培计划（2013）”——骨干教师高端研修项目人大附中高中数学班学员进行教师专业发展水平、

>> “国培计划（2013）”——骨干教师高端研修项目人大附中高中数学班培训需求调查报告 “国培计划（2013年）”贵州省农村中小学骨干教师脱产置换研修学习心得体会 “国培计划（2013）” 城市优质教育资源进村校项目活动心得体会 “国培计划”高中生物骨干教师研修项目培训方案的设计与实践 小学科学国培计划（2015）县级教师培训团队“送教下乡”培训需求调查报告 教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2013年“国培计划”实施工作的通知教师厅 “国培计划”转岗培训心得 “国培计划”培训策略研究 “国培计划”小学数学骨干教师培训班级的服务与管理研究 “国培计划”、“省培计划”等培训项目可持续发展研究 “国培计划”农村体育骨干教师培训解读与策略 “国培计划”中西部农村骨干教师培训的课程建构 “国培计划”初中美术骨干教师培训问题及策略分析 "国培计划"农村英语骨干教师培训模式探索 体育游戏在留守儿童中的延伸"国培计划"2013 “国培计划”辅导教师培训总结 “国培计划(2011)”紧缺薄弱学科培训项目综述 “国培计划”中的“影子研修”探索 结合兵团实际 创新国培计划培训模式 “国培计划(2011)”紧缺薄弱学科培训模式探究 常见问题解答 当前所在位置：l.2011-12-12/2013-10-24

11 李淑文.对中学数学教师专业知识需求的分析.现代中小学教育，2006，（12）：62-64

（责任编校：齐媛）