小班下学期家长会

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小班下学期家长会范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小班下学期家长会范文第1篇

1、我们面对的是一些弱势群体，，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：首先是针对生病的孩子，咱们门口从一开学就贴上了服用药物的说明，孩子如果在家发烧一定要告诉老师，在家服的什么药，什么时间服的，若孩子体温超过37.5℃我们会通知家长，幼儿园不给孩子服用任何退烧药物，如果有哮喘病史，一定告诉我们，目前班上还没有。

2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，或口袋里带小东西（口香糖、胸罩带、糖），如确有带来，请家长及时告诉我们，以免发生意外。

3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）现在早上送孩子门口医务室老师晨检，请家长积极配合，现在被褥罩一周洗一次，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。

4、 为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

5、我们整个幼儿园每个月进行一次消防演练，每天进行严格的晨检，午睡十五分钟巡一次，在这里再强调一下周末在家的情况，每到周一孩子吃药的特别多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。

三、本学期的教育重点：

1．继续进行常规培养：

在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。

2．学会倾听，会说：

倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。 幼教网 3．交往活动：

这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。

4．抗挫折能力的培养：

现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下俺的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态（赵老师例）。

四、逐月活动安排：

三月份：

1、常规培养：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应集体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参加户外体育活动的兴趣，活动中注意安全，开展“三、八”爱妈妈主题活动，

小班下学期家长会范文第2篇

一、 指导思想：

上学期我们在园领导的指导下，顺利地完成了各项任务，但也有不足之处。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。

二、工作目标：

1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

2、提前做好每月一堂好课的准备工作 。

3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

三、具体措施：

（一）教育教学工作 我们的追求 我们的理想

1、认真执行教师常规工作考核表，每月都能客观地对教师进行全面的综合评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。

2、实行教学资源共享。采用多种形式—————集体备课、集体制作教具等，节约资源，资源共享，加强计划性，大大提高教学效益，完成预定目标。

3、提高级部活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。

（二）班级保教工作：

1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄特点。

2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵活安排学习，活动的时间、内容等。

3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓励孩子走进自然。

4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。

（三）家长工作：

1、变换每月家长会，以多形式展开家长活动，并做好家园宣传栏、班级博客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

2、向家长开放半日活动。

3、精心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。

幼儿园小班下学期班级工作计划

一、情况分析

本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理能力方面都有一定的基础，针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展，学会做人，学会生活，学会学习。并积极努力做好家园联系工作。

二、本学期保教学工作

（一）常规方面： 本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：

1、 锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、 学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

（二）学习方面： 通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下：

1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差别。

3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。学讲故事，背诵儿歌。

4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。

5、愿意参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。

（三）社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

3、培养幼儿学会与人分享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

三、家长工作方面

幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：

1、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有针对性地进行教育。

2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿发展情况。

小班下学期家长会范文第3篇

暑假已经渐渐离去，新的一个学期将要到来，小朋友们进入了新的班级，新的环境，迎来了新的老师;同时我们也将在已掌握的各方面中进行一个提升，现将下学期工作计划如下：

一、教育教学方面

新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，美丽大方的曾老师一起带领新的班级——中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期，我们的各项教育教学活动都将结合本班幼儿的发展水平，从五大领域培养幼儿掌握适应未来的人类生活所必备的知识，成为一个有信心、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。

二，保育工作方面：

在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增强了幼儿自我服务的信心。

三、安全工作方面:

1、做好晨午检的检查情况，确保每位幼儿的卫生良好。

2、对活动室、、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。

3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。

4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。

5、不体罚或变相体罚幼儿，把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。

四、家长工作方面：

1、积极取得家长配合。

2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家庭中的具体情况。

3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长积极参与，并能出谋划策。

小班下学期家长会范文第4篇

大家好，我是这个班的班主任芳芳老师。很高兴幼儿园为我们创造了一个这样让我们彼此交流的机会。在此家长会开始之前，首先对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心孩子在园的学习和生活情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议。下面我们以热烈的掌声来欢迎刘一泽小朋友的妈妈来为我们主持本次活动。

1、讨论。你的孩子现在存在什么问题。

2、学习案例

3、介绍班级情况：

本学期我们班有孩子56名。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是关键的一学期。从孩子们上学期的发展来看，孩子们的进步是非常大的，每个孩子都在不同程度上取得了一定的进步。在本学期中，根据我班孩子的活动兴趣及我们朱老师的专业特长，将剪纸作为我们的班级特色，通过将特色与主题、特色与园本相融合，本学期我们班开设了4个主题：分别是家乡风情、春天来了、快乐大发现、我毕业了。本月我们走的主题是家乡风情，所以我们的家长朋友们可以看到我们的主题墙设计成了一个以剪纸的形式将玛纳斯特色展现出来，做到将主题与特色相融合。陶冶孩子的审美能力，激发幼儿的创作兴趣。

4、关于幼小衔接的有关问题。

学前班下学期是幼小衔接的关键期，而大部分家长却盲目以为幼小衔接工作就是让孩子学会写拼音、会算数等，其实不是这样的。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。这里我就想说一下我们的描红。

1）3—6岁儿童发展指南中明确规定不让描红、汉子之类的进入幼儿园。

2）为了适应孩子发展需要。

3）每天练习一些。培养良好的书写习惯及书写兴趣。

2、在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子做好当小学生的准备。

3、培养孩子良好的生活习惯。

早睡早起、起床后迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，培养孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。学会爱护玩具用品，学会整理书包。（何艺、李子谦、李一轩）

3、培养孩子的任务意识。

其实我们平时一直都在努力培养幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。布置作业。家长回去问今天的作业是什么？让孩子养成记作业的好习惯，这样到小学就会轻松很多。

4、学习内容多、活动多，为了以后能更好的适应小学生活，不要随便请假早退，若有事告知老师。

家长工作：家长积极配合。开学初（文鑫源、耿焱、吴明浩贾天宇、王丽婷）

家长作业：在本学期中，我们有以下的活动计划：

1、4月份进行表演游戏展示。

2、5月份进行亲子社会实践活动。

3、6月份半日开放活动、庆六一集体舞展示、参观小学、毕业典礼。

评选优秀家庭教育作业

所以本学期我们的工作任务是非常繁重的，如制作区域材料、户外器械、表演游戏道具、排练六一节目及毕业汇报演出的时候都需要我们家长的大力配合。所以到时候通知我们家长要做什么的时候就请家长积极配合。

做预防传染病工作及安全工作（朱）

需要家长配合的若干事宜。

1、每天带接送卡按时入园。

2、每天关注我班家园联系栏，从而做好家园共育。

3、为了培养孩子的时间意识和规则意识，不耽误正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在10：00前到园。6点50接。

4、孩子马上就要上小学了，放手让孩子做自己的事。

小班下学期家长会范文第5篇

关键词：小班幼儿；习惯养成；家长工作

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）14-264-01

我国著名的教育学家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养”，我们也知道“习惯决定命运”，可以说，习惯可以主宰人的一生！但是，究竟怎样才能抓好幼儿良好习惯的培养呢？我认为小班阶段是幼儿园的开始阶段，同时也是习惯养成的关键阶段！那么在小班抓好幼儿的常规的习惯养成工作，便是我们工作的重中之重！

一、守规则常坚持

良好习惯不是一天两天就可以形成的，它是一个不断养成、不断巩固提高的过程，所以一定要有耐心，持之以恒，干任何事情都要贵在坚持，不要今天这样，明天那样，应让幼儿“有章可循，违者必究”，这些规则幼儿必须遵守，最后习以为常，形成自觉的行动，严格的要求和幼儿的反复练习才能促进良好习惯的形成！

二、统一标准，共同监督

一个班的三个老师要有一个标准，教师和全体幼儿对于统一的规则要牢记于心，与此同时标准要始终统一，老师不能一会左，一会右，模棱两可，幼儿就会无所适从，不知该怎么办，结果随心所欲，永远也达不到目的。

三、以一带十，以十带其他

如果老师想让一个班二十多个孩子一下都做得很标准那是不可能的，所以我们可以培养一到两个个别幼儿，让他们规范，到位后再去影响其他幼儿，这样我们就可以省很多力气！因为3-4岁模仿能力很强，我们不用个个孩子样样都亲自指导，比如这个孩子喝水做得好，我们指导他做得更到位些，给其他孩子看，其他孩子就都差不多了；那个孩子上课做得好，就让那个孩子带动大家，这样老师省下盲目的忙碌与辛苦，而且还能收到一样好的效果！

四、发挥教师榜样作用

幼儿模仿能力极强，他们模仿的主要对象是老师，老师在幼儿的眼中是最伟大、最有权威的偶像，言行举止具有很大的感染力，所以我们要让自己的行为真正成为孩子的表率，幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也就形成了良好的习惯，通常我们在上课时，老师总会这样说：请你像我这样做！对于小班幼儿来说我们不用说这句话，只要上课时老师的双手放在膝盖上双脚并齐，孩子们通常都会像老师一样，还有下课后教师不用说站到线上，下课了，老师先悄悄地站到线上去，孩子们立刻就会跟着你去做！其实，这是一种“潜教育”，不用“说教”就达到了教学目的！一种不露痕迹的教育，不用“说教”而且能达到较好的教育目的，可以说是教育的最高境界！

五、重视家长工作，使良好的习惯在家庭中得以强化

孩子的教育问题不是单方面就能完成的，它一定要家园共同配合，通力合作！每每家长会我都会说这句话，就是想让家长重视起孩子的教育，不要单靠幼儿园一方的力量，与家长能达成共识，教育管理起孩子就不会太费力，所以每学期接触新孩子时我们都会做一个调查问卷，调查家长教育的态度、方向等，而且每次我们要说的重点都是向家长们介绍老师的教育观念，以和家长形成一致，对于观念较差的家长老师要不断地通过平时的沟通，来提高部分家长的意识，对于理念前卫的家长老师也要在下学期家长会上让她做介绍，毕竟家长的做法更能带动其他家长！来提高观念差的家长的意识！当然提高家长意识是一个巨大的工程，它不是一天、两天，一个人、两个人就能完成的，要靠全体我们幼教工作者大家，长久的坚持和共同的努力！

六、最关键的一点，对孩子实施习惯养成教育时，一定要以“爱”为前提