篮球调查报告
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇篮球调查报告范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
篮球调查报告范文第1篇
组长：xxx
组员：吉高政 洪杰 吉受冠 林清 钟毅 陈光源 吉鸿谊 周苗 周启媚 陈言婷
组员分工:
洪杰 吉受冠 林清 策划活动行程
周苗 周启媚 陈言婷 钟毅 实力考察 记录调查报告
吉高政 吉鸿谊 陈光源 整理调查报告 总结课题结论 ，以文字形式
活动目的：了解学生玩电脑游戏的分层情况，根据游戏类型的不同属性，推测出学生在精神上寻求解放哪类型的精神压力，进行针对性的建议学校 家庭整改教育方法，满足当代学生在精神上的空缺，以促进学生的身心健康，提高文化课程，定位自己的人生目标。同时，夜锻炼小组成员的团体配合工作能力，培养社会交际能力等 等。
活动过程：
一：在网上搜集各电脑游戏资料，合理分类游戏；
二：搜集各类型top 的游戏。
十大最受欢迎网页游戏：
摩尔庄园、七雄争霸、热血三国、三国杀web、黄金国度、飞天西游、凡人修真、弹弹堂、傲视天地、武侠风云
十大最受欢迎休闲网络游戏：
冒险岛、qq飞车、泡泡堂、唯舞独尊、热舞派对、劲舞团、炫舞吧、彩虹岛、街头篮球、跑跑卡丁车
十大最受欢迎民族网络游戏：
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十大最受欢迎网络游戏：
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三：实地到各网吧以笔录的形式记录调查学生电脑游戏情况，并记录游戏名字进行整理，区分年龄段，询问游戏龄；
四：在班级中开展游戏对战活动；
五：在网络上创贴吧，q群，实时跟踪统计，相关的课题投票活动
六：整理调查材料，总结经验
活动总结：
通过为期近30天的调查活动，我们发现学生玩电脑游戏，主要以比赛，竞技排行，娱乐为。
我们调查的数据表明了学生玩电脑游戏是一种类似于争强好胜的行为，不服输的表现。
篮球调查报告范文第2篇
关键词：青少年 篮球发展 问题
1、我国篮球场地的客观现象
篮球场地是青少年爱好篮球的首要条件，城镇篮球场地的修建运营工作需要有效的改善。（一）一些乡镇由原来的老篮球场地变成了没有篮球场地或者篮球场地变成了其他场地现象严重。许多农村，尤其是经济水平比较低下或者偏远农村没有篮球设施或者篮球设施严重简陋的现象严重。（二）在我国大中城市尤其是沿海城市由于“地皮热“现象导致公共体育场地出现严重少缺现象，篮球场、足球场这种占地比较大的运动场地更是”无一席之地“。（三）篮球场地用来当做了停车场垃圾场的现象在许多城市层出不穷，由于有车族越来越多而且人们的”随遇而安“现象越来越严重，使得人们对篮球场地当做免费停车场情有独钟，另一方面，不良的生活行为习惯使人们养成了乱堆垃圾的现象，使得本来就不堪的篮球场地成了面目全非的垃圾场。
2、我国青少年篮球人数缩减现象分析
2.1以学业为保障，深入青少年篮球意识
在保证学业前提下，开展篮球运动的基本理念要深入青少年篮球爱好者的意识中，现在很多家庭都是独生子女，从事篮球训练后的未来出路问题是家长担心的重要问题，一旦学习成绩下降会使家长产生学业荒废的恐慌心理，这也是青少年篮球人数急剧萎缩的重要原因。另一方面，从一些发达国家来看，几乎任何国家在青少年篮球发展上都是严格保证学业质量为前提的，而且学业是以宽泛的学习兴趣为基础的，那种定性定向的科目性学习现象很少，因此要使我国青少年篮球爱好者人数下滑趋势得到有效的遏制，就要从教育体制上进行改革，消除人们意识中青少年个人运动爱好导致学业荒废的错误观念。
2.2 从观念上坚定青少年篮球运动的更高更强意识
职业联赛要依附于国家队和国家青年队，在传播先进文化、开拓篮球市场、为广大群众提供健康精神享乐等方面提高意识，要以多方面多渠道为为途径，增加国内国际青少年篮球比赛场次，在依附我国职业联赛上，多出场多进行系统全面的训练，这也是培养我国青少年篮球人才的重要渠道。在职业联赛比赛中，要增加青少年篮球比赛的曝光率，增加他们的影响力，充分提供俱乐部选拔人才的渠道。在继续鼓励篮球俱乐部大力培养青少年篮球人才的同时，发挥地方篮协在青少年篮球运动中的作用，让职业俱乐部、地方蓝协、教育部门三路同行、彼此配合。让我国青少年篮球运动逐步走出困境走向复苏和繁荣。
3.改变我国青少年篮球现状的基本对策
3.1构建青少年篮球人才选拔机制
想要从根本上改变当前我国青少年篮球人数萎缩局面，眼下最核心的工作就是要主动积极联合充分依靠教育部门，大力培养和发展篮球人才.开展学校篮球比赛应该采取教育行政部门重点抓的方式，让俱乐部和篮球协会协助选拔，让初高中学校成为选拔篮球人才的渠道，培养学生的篮球职业理想梦，通过竞争、比赛、选拔的模式进行择优录取。从竞赛组织来看，学校篮球应该以自己的一套竞赛体质为基础，让学校、俱乐部和篮球协会之间形成一个有效的选拔机制，多组织学校间、年级间、班级间篮球比赛，使俱乐部能够更加直观全面的选拔需要培养的篮球人才。近几年，教育部门通过体育联合会逐步大范围的建立学校篮球联赛体制，这在推动我国青少年篮球普及上将产生巨大影响，我国青少年篮球人数和人才基础有望得到全面改观，为实现篮球强国打造坚实的基础。
3.2 抓好教练员选聘、培训工作，夯实青少年训练基本功
我国青少年篮球教练员一般都是通过临时选聘的方式进行选拔的，这也使得我国青少年篮球训练时间虽然不短，但是达不到预期的效果，甚至出现训练意外伤残、训练恐惧症等现象。这样不仅仅影响青少年篮球训练，而且在浪费国家经费的同时浪费了青少年训练黄金期，严重打击了人们的篮球积极性。参照国际青少年篮球训练经验，应当在青少年篮球教练员的考核、选拔、培训上加大专业性和客观性，严格把好教练员的选拔质量关，做到精、简、专业、全面、合理。
另一方面，在耐力、体质、技战术上进行全面训练，按照国际青少年培养基本经验，严格完成青少年各年龄段训练大纲任务，依循青少年身心发育特点，保障青少年运动员科学、渐进、全面发展身体素质。增加他们的位置特长感、比赛技战术灵活运用性。从根本上扎实他们的篮球基本功和深层次挖掘他们的篮球潜力。
小结
虽然我国篮球水平在国际上已经得到了明显的提高，同时也出现了很多的国际篮球明星，但是和篮球强国相比还有很大的差距，想要改变这一现象就要从根本抓起。青少年篮球训练人数规模萎缩、人才质量不高现象急待解决。职业化篮球改革后青少年全面发展政策需要调整。要改变当今青少年篮球现状必须要青少年篮球训练更加系统化全面化，调整学校家庭对青少年体育训练的观念，抓好教练员的培训与选聘工作，抓实夯牢篮球训练基本功，多渠道为国家培养篮球基础人才。（作者单位：天津体育学院）
参考文献
[1]美国、荷兰、日本、韩国篮球调查报告[R].中国体育协会内部资料，2001-2005.
[2]中国青少年篮球发展现状调查报告[R].中国篮协内部资料，2006.
篮球调查报告范文第3篇
一、把数学课堂搬到生活中去
数学知识源于生活。我尽量把数学知识还原成学生看得见、摸得到、听得到的生活情境，让学生走进生活，感受生活，在生活体验中理解概念，使知识、技能同步发展，相得益彰。
在教学“米、千克的认识”时，我先让学生利用手中的米尺，量一量跳绳、旗杆、课桌椅等，称一称他们自己带来的轻便的物品，如盐、味精、苹果等，然后总结。我讲得唇焦舌燥，学生忙得不亦乐乎。可是在练习的时候，还有很多学生无法下手。如床长（）米,宽（ ）米；一只鸡重（）千克；一千克鸡蛋有（）个等等。
由此，我想到了能在教室里让学生动手操作的事实在是太少了，很多生活中的物品无法在课堂上让学生亲自去感受。对于米、千克的认识，学生得到的感性认识实在是太少了。于是，我有了一个想法，把课堂搬到教室外面去。第二节课时，我就让学生们用自己的小皮尺去量学校里的任何东西，大家都兴致勃勃地忙开了，有的去量讲台、课桌、黑板的长和宽，有的走出教室去量花坛，还有的小朋友去量篮球场。下课回到家后，学生还在家里继续量。另外，为了加深学生对一千克的感性认识，我布置了一项课外作业，要求学生跟家长一起去菜场买菜，通过买菜，切实感受物体的重量。学生回校后汇报了他们的经历，并说出了由于单个东西的大小不同，所以一千克物品的个数也不相同的体验。如：一千克鸡蛋大约有10只，而一只鸭却有二千克等。再做练习时，所有的问题都能迎刃而解了，因为“1米”、“1千克”的概念在他们头脑中已经形成，并且相当坚固。
再如，我在教学认识方向时，让同学理解掌握操场的八个方向，我亲自带领他们来到操场上，并为他们创设了这样的游戏情境，“向北方招招手，向东北方点点头，向西南方说声‘Hello’……”。这种玩乐中的体验不仅减少学生对数学的畏惧感和枯燥感，而且充分调动学生学习的主动性。
上课，不一定要在教室，有的课搬到外面去上，会与生活更接近，教学效果会更好。
二、在生活体验中，培养数学观察能力
引导学生有目的、有意识地观察生活中的数学问题，既有利于学生收集信息，又有利于学生观察能力的培养和发展。
如学习“统计图表”后，让学生回家与爸爸或妈妈一起到某个路口，统计一下各种车型的车流量，并提出自己的建议和意见；在上利息一课之前，我设计了一个实践调查活动：做自己的小会计，到银行去了解利率，然后把你积攒的钱存起来，想一想怎样存最合算？把你的分析汇报给大家。上完利息这一课，我又设计了一个实践活动：做家庭小助手，帮妈妈理财，算一算妈妈存的钱利息是多少？到期后能取回多少元？怎样存钱最合算？学生极有兴趣，调查、分析、计算，反复比较，最后存钱。在这实践活动中，学生对利息的理解极为深刻，拉近了知识与生活的距离，使知识和生活紧密结合。
再如教学“圆和圆柱”后，我让学生来个收集图形的大行动，找出生活是圆形和圆柱的物体，再比较各种物体的异同点。这样教学的好处是，使学生用书上所学的关于“圆和圆柱”的知识，联系生活中熟悉的事物，进行有选择地、有目的地收集。这不仅使学生更好得掌握和了解圆和圆柱的知识，同时也很好地培养了学生的观察能力。此外还可以每天让学生写写数学日记、编写数学题等等，从而使学生体验到用数学知识解决生活问题而带来的愉悦和成功，培养学生爱数学、用数学意识。
三、在生活体验中，培养学生表达能力
生活中有许多关于数学的知识，让学生将生活中捕捉到的信息说 出来，不仅能培养学生的口头表达能力，还能帮助学生更好地了解生活。
如教学“元、角、分”时，我让学生在课前去收集关于人民币的知识。在课堂上，大家讨论、交流、汇报了收集的信息，了解了人民币的种类繁多：有纸币，有硬币，有1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、50元、100元等不同面值，以及人民币的广泛用途等。
另外，在教学“折扣时”，我在课前布置了一个任务――做一个有关折扣的生活调查。安排学生回家后，可以到附近超市、商店调查，也可询问父母等，写成调查报告。上课时我让学生交流他们的调查报告，先在小组内每人交流，然后再选几位同学到黑板前展示他们的调查报告。这样的数学活动不仅让学生自己从生活中去得到知识，而且增强了学生的表达能力。
四、练习设计讲求生活化、实效化
课堂练习的设计我从实效出发，既要对练习的层次、方式等做科学合理的安排，还要注意贴近学生的生活，让学生觉得数学有用。
（1）设计生活中的数学题
为了让学生能从自身的生活中发现数学，真正体会到数学来源于生活，生活中处处有数学，我根据教材中一些习题进行恰当的处理改进，变成了既贴近生活，又富有趣味性和思考性的练习题。如教完工程问题后，我设计了这样一道题：“期末到了，老师带了一些钱去给学生买奖品，老师带的钱正好可以买15支钢笔或24支圆珠笔，如果买了10支钢笔后，剩下的钱全部买圆珠笔，还可以买几支圆珠笔？”
这样设计的练习，具有挑战性、灵活性，且更接近于真实生活，既克服了工程问题那种枯燥无味，学生只套例题的解题模式，又可把实际问题数学化，提高了学生实际解决问题的能力。
（2）设计具有实用性的数学题
正如一位数学教育家所言：“数学是现实的，学生从现实生活中学习数学，再把学到的数学应用于现实中去。”
教师在设计练习时，我充分贯彻联系生活和数学应用的思想，让学生有用数学知识解决现实问题的机会，让学生会用数学的眼光看待现实生活，体会到数学的作用，增强了学习的信心。
篮球调查报告范文第4篇
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三：实地到各网吧以笔录的形式记录调查学生电脑游戏情况，并记录游戏名字进行整理，区分年龄段，询问游戏龄;
四：在班级中开展游戏对战活动;
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六：整理调查材料，总结经验
活动总结：
通过为期近30天的调查活动，我们发现学生玩电脑游戏，主要以比赛，竞技排行，娱乐为。
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篮球调查报告范文第5篇
改革开放十几年来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化，农村教育也取得了令世人瞩目的巨大成绩，但同时也应当清醒地看到，在农村和农业的发展过程中，农村教育还存在着许多不适应的地方，面临着许多问题和困难，农村教育仍是我国教育中最薄弱的一个环节。在此，本文拟就我市××镇农村教育面临的问题及其出路进行了调查。
二、调查对象及调查方法
在××市××*区选取了具有一定代表性的地方，走访了××镇的八个村和多所学校查阅了大量资料和进行了大量的问卷调查。还跟25个老师、区教育局领导和分管文教的镇领导进行了个别访谈。我通过同农民、教师、村镇干部、教育局有关人员等阶层交流，初步了解了目前南康教育现状和各方面所存在的问题。我试图通过了解、分析这些信息来寻找一条符合农村尤其是北海南康镇发展现状的教育之路。
三、调查结果与分析
众所周知，中国的社会发展还处在向工业化过渡的阶段，有的地区甚至还是以原始的手工农业生产为主，农民占人口的绝大多数，农村问题关系到中国的基本国情，而且大多数农村人口继续快速的增长，经济又非常落后，贫穷和由此产生不平等越来越严重，城市和农村的差距愈来愈大。总之，人口压力大，文盲率高，卫生条件差，交通等基本设施缺乏，是我国大部分农村的普遍情形。
农村教育尤其面临严峻的困境，具体表现在以下几个方面。
一、农村教育面临的问题
一、关于教学硬件：
由于经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综合因素制约，南康教育基本硬件设施仍处在相对落后的阶段。其落后的主要体现在三个方面：
第一，学校房屋陈旧。因为南康镇方位偏僻，面积大，而人口分布不均匀。小学一般是村属小学，规模小，在校学生数量大都不超过300人，少的甚至就一二十人。因而村里很难投入大量资金到这些学校来建造校舍。长时间以来，大部分学校房屋得不到修整翻新，才出现了我们走访时的破败景象。
第二，学校体育、娱乐设施简陋。一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场（有的中小学篮球场地是裸露的土地）及一些歪倒不堪的双杠，水泥乒乓球台而已，至于娱乐设施则更谈不上。
第三，教学设施欠缺。据走访观察，除个别学校外，南康大部分学校基本教学设施缺乏，而幻影灯，电脑等教学设施更是严重不足。
二、关于教育收费：
收费直接关系农民切身利益，是当前关注的焦点。农民对教育收费问题反映强烈且众说纷纭，使教育收费变得错综复杂。
本次调查问卷统计分析数据显示：25的民众表示教育负担沉重，需要借款供小孩上学，50的民众表示家庭能够负担得起，但占家庭开支的比例较大，仅有25的民众表示家庭能够负担得起，且占家庭收入比例少。我个人认为产生这种结果的原因主要有两个方面。其一，南康镇人民收入状况是产生这种结果的决定性因素。其二，教育费用的确有过高嫌疑。据黄鹂窝村一村民反映，其孩子五年一期的学费竟高达500多元。当然由于去年税费改革，政府免除了教育附加费，使得学费相对以前有大幅度的下降。如黄洞乡元冲村一村民家有两个小孩，一个上小学三年级，一个上小学二年级。前年两小孩的学费总共为670多元。而去年两人学费仅为360元。但仍有一些群众反映，尽管中小学学费有所下降，但对于贫困村（如黄鹂窝村、火甲村、雷田村等）而言，支付起来仍感吃力。由此，我们可以看到发展南康经济和提高农民收入的迫切性和重要性。
而收费问题之所以错综复杂，是因为民众对现行教育收费制度持怀疑态度，认为有乱收费现象存在。统计结果显示：大约37.5的民众认为现在学校乱收费现象十分严重，46.4的民众认为乱收费现象存在，但不多。仅17.9的民众认为乱收费的现象极少。从这些统计数据我们不难看出，民众对教育收费的不信任和不理解。一是民众对教育费用的名目及相关数目的不了解导致农民怀疑教育费用的合理性，甚至以偏概全，只要学校收费就认定为乱收费。一是部分学校的确有乱收费的现象存在。从学校收取学杂费来看。××小学五年级期末考试费21.4元，××中心初中二年级期末考试费用为32元。而在走访的众多村中，仅有大塘村村民反映乱收学杂费现象有所收敛，平时很少收费，期末考试费用为几元钱。正是因为考试费用高，一些学生因此而不参加学校考试。范文搜版权所有
学杂费的收取无序及相关部门对费用缺乏统一管理或管理力度不够再加上部分学校对规定落实不到位是造成乱收费现象的主要因素。
三、师资现状分析：
据调查，目前南康师资现状主要呈现以下几个特点：
其一，在××镇的偏远地区，如里三塘村、里头塘村、龙门村等，教师资源缺乏严重。从一教师处得知，三塘中学师资缺乏，学生总数600多人，而教职工总数仅为29人，由此而出现一些小学教师任职中学的现象。也正是因为这个原因，一般中小学教师被要求同时从事多门课程的教学。如里头塘村某老师要教语文、数学、音乐、体育等多门课程，几乎每天要上6节课。然而一个人精力有限，一个教师从事如此多门课程，工作时间过长，难免会出现缺乏耐心，责任心大打折扣的情况，这样必然会影响教学质量。
其二，教师流失严重。造成教师流失的原因主要有两个方面：
第一，教师工资问题。在××镇即使从事小学教学工作达二三十年的老教师，工资也只有500-600元，并且12个月的工资还要被扣掉一个月。工资水平极低，尢其与市区的教师比工资相差太大。据调查，三塘中学教师工资加奖金总共约八九百元。而市区中学教师工资达一千五百元左右。因而许多乡下优秀教师流向工资更高的学校，这些教师的流走造成的目前镇中小学师资力量下降，总体教学质量更呈逐年下降趋势。
再由此，在教师间就形成一种观点，到乡下中学就教只是一个“镀金期”，很多教师只是将其看成一种往上爬的阶梯，因而出现“身在曹营心在汉”的现象，教师不是全心搞好教学，而是满门心思寻求调迁机会。教师如此，又怎能提高教学质量呢？
第二，乡镇中小学教师男女比例严重失调。黄洞乡中学男教师27人，女教师仅2人（且是近两年才分下来的），这也成为乡镇学校留不住青年教师的原因之一（错，女的多）。
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其三，教师素质存在一些问题。据一些教师及村民反映。现在初中教师的学历一般是大学专科或师专函授。但也有些特殊情况，如有一人小学毕业后就接父亲的班来教小学。
当然，学历不是本质因素，但教师素质却能反映一个学校，一个地区的教学水平。由于本地教师培养不足，大部分教师来自较远地方，居无定所，责任心不强。有部分教师更是聚赌成风，既影响社会风气，又影响学生成长，给教育体系带来了了严重的负面影响。
四、关于学生流失现象：
目前南康镇学生流失现象严重，调查结果显示，南康镇中某班初一入学时62人，进入初三时只有29人；三塘中学初一100多人，初三时只剩下30人，失学率高达50-60(除去中途转学学生)。农村学生流失现象是多重社会因素共同作用的结果。一方面，在当前市场经济大潮的影响下，大量家长外出打工，小孩得不到很好的家庭教育，更有些家长目光短浅或局限于经济原因，即使其孩子未完成九年基本义务教育，仍强迫其孩子外出打工，剥夺了孩子受基本教育的权力。另一方面，学生本身学习意识缺乏，尤其是一些学习成绩不太好的学生。我个人认为这些学生中途辍学是因为面临来自家庭，老师和同学三方面的压力，丧失了学习的兴趣或机会。
与此同时，大量优秀小学毕业生被招到一、二中附属中学，致使南康中学生源质量下降再加上中途转学的中学生数量逐年增多，因而出现了南康中学高中上线率逐年下滑的现象，这一结果又影响了教师教学热情，形成恶性循环。
五、关于教育管理体制：
现行教师应聘制从大局上看的确有利于教育业的不断进步。但面对南康经济现状，面对学校对教师的吸引力欠缺的局面，南康教育能否在应聘大潮中站住脚实在令人担忧。据调查，南康镇中小学校长任期一般不超过三年，在校长任职期间，改革措施得不到彻底贯彻，从而大大影响学校建设。要改变这一现状，镇中一教师明确表示应该实行校长任期制。的确，实行校长任期制即将校长任期定为4-5年，是避免校长经常性流动给学校带来影响的较好方案。任期制给了校长足够多的时间来进行教学改革，从制度上保证了其改革措施的连续性。然而要突破教师流失这一瓶颈问题，在政府加大对教育投入的同时，学校还应建立教师奖惩体制，成立教师评定委员会，综合教师一年来工作情况，通过严格的审核，由监督体系对教师作出综合评定，并由此决定教师奖罚金数目。这样可调动教师积极性，使其更专心投入教学，提高教学水平。
从总体来看，要发展教育事业，必须坚持和完善“四制改革”。“四制改革”是指“教师聘任制”，“校长负责制”，“岗位责任制”，“考师制”。四制改革有利于优化学校管理，提高教师素质，改进教学质量，它从教师责任环节来抓好教育改革，表明了改革的方向，只有坚持和完善“四制改革”，才能从根本上保证教育工作的有力实施和教学水平的稳步提高。范文搜版权所有
六、教学内容现状分析：
据一些教师反映，素质教育喊了十几年了，但目前仍是一句空话，而教育本身已误入歧途，功利性的教学模式将学生带到只有通往大学的独木桥上，葬送一大批本来在其它方面可以大有作为的人才。
在教学内容上存在的问题主要有三方面，一是思想道德教育没引起足够重视，以致当地一中学竟被当地民众称为“培养流氓的学校”。学生思想道德素质较低，一些学生毕业后成为影响社会安定的不稳定因素。
二是吃苦耐劳的教育应成为教育重要组成部分。吃苦耐劳是中华民族的传统美德，是农村人走向社会极其重要的非智力财富。但调查显示，现时期青年身上明显表现出了吃苦耐劳精神的严重缺失。多重社会因素酿成了许多青年过强的依赖心和惰性。对于自身教育已极大落后于城市的农村，再失去吃苦耐劳这一宝贵的精神资源，若干年后，农村又将走向何方呢？因此，吃苦耐劳教育势在必行，全面提倡吃苦耐劳精神，以期达到这一传统美德的生生不息。
三是心理教育施行的刻不容缓。就现状来看，南康中小学在学生心理教育的环
节上极其薄弱，根本没有形成心理教育体系，而一般学生没有什么心理承受能力。事例是令人心寒的：社内村一女孩仅因家长骂了几句便服毒自尽了。这的确需要我们深刻反省一下我们的“教学成果”。当前很多青少年把生命当儿戏，根本没有体验到生命的美丽和短暂，要么庸庸碌碌虚度一生，要么走入极端。而一旦在生活中遇到挫折，便只看到生活的阴暗面，而非乐观积极地追求生活。于是很多青年甘愿自我沉沦。在家庭教育不合理这一大前提下，学校教育更应承担起它的使命，通过心理方面的良好教育来引导学生形成健康的人格。尤其在农村，心理教育更是任重而道远。
