经济学院

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经济学院范文第1篇

1、湖北经济学院不是一本。

2、湖北经济学院位于湖北省武汉市，是以经济学、管理学为主干，法学、文学、理学、工学、艺术学等学科协调发展的省属全日制普通本科高等学校；入选中西部高校基础能力建设工程（二期）、湖北省2011计划、服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目试点单位、湖北省省级硕士立项建设单位。

（来源：文章屋网 ）

经济学院范文第2篇

众所周知，世界自由主义经济学传统及其政治实践发轫于英国。自18世纪亚当-斯密气宇轩昂地赞扬英国政府通过充分利用“看不见的手（invisible hand）”鼓励自由贸易和市场竞争实现了伟大的经济增长，从而建立了以其为代表的古典自由主义经济学派，而自由放任的社会治理模式也随着英帝国不可一世的迅速发展而被西方各国（特别是与英国最铁的美国）奉为圭臬。然而，上帝并没有一味地偏爱英国人民――随着1929年资本主义经济危机的爆发和蔓延，自由主义经济学受到了严重的挑战――亚当・斯密的那只“看不见的手”貌似抽筋儿了。于是乎，时任剑桥大学国王学院经济学教授的约翰・凯恩斯（1883―1946年）受美国罗斯福总统救市举措的启发，于1936年出版其代表作《就业、利息和货币通论》，并指出政府干预经济是促进就业和维护金融稳定的必要手段，从而引爆了经济学界的一颗重磅炸弹。同时，20世纪30年代斯大林统治下的苏联，以其高度集中的计划经济体制所展现出来的社会建设能力，也颇为博人眼球――西方人一看，原来依靠行政手段居然能把土得掉渣儿的俄国人都搞成了世界第二了（此时苏联工业产值仅次于美国），看来我们也得改改。于是，在此后的近半个世纪的时间里，反对自由放任主义的凯恩斯学派占据了西方经济学界的头把交椅。也正是因为凯恩斯主义的迅速崛起，剑桥大学经济学声名鹊起，甚至产生了以国家干预为主要理论基础的“剑桥学派”。要知道在英国这样一个把自由看得比命都重的国度宣扬国家权力简直是离经叛道啊！于是，伦敦政治经济学院的学术大佬们终于看不下去了。下边咱就来聊聊今天的主角――伦敦政治经济学院的经济学家们，是如何励精图治跟国家干预主义叫板、死磕，并成功改造自由主义经济学，最终使之重现活力的。

尽管20世纪30年代的欧美资本主义世界经济疲软、社会动荡，然而乱世出英雄，这也给经济学家们提供了新的素材来发展他们的学术思想。当时还是伦敦政治经济学院商学院本科生的罗纳德・科斯（Ronald Coase，1910-2013年）在前往美利坚旅行的途中完成了其本科毕业论文《企业的性质》一文并于1 937年发表在Economica杂志上，该文首次提出了“交易费用”的概念并以这一概念解释了企业存在的原因，即商业组织内部的治理机制代替了外部缺乏确定性的市场机制，从而降低了交易费用。这一观点现在被认为是20世纪经济学领域最有价值的思想创新之一，因为，正是科斯的这篇论文改变了经济学家对于经济生活，特别是对于商业组织的理解，即真实世界的经济活动远非古典理论中所认为的那样完美，交易费用的普遍存在使得商业活动存在诸多的不确定性――也正是因此，合同条款、商业组织的制度设计才变得尤为重要，而国家干预必须让位于契约自由。结果，科斯这小子年纪轻轻，却一不小心开创了经济学的一个伟大时代：新制度主义经济学就此发韧。科斯也因为这篇在当年看似不起眼的文章及其20余年后发表的论文《社会成本问题》于1991年被授予了诺贝尔经济学奖――这两篇文章加在一起不足30000个英文单词，如果按字数计算，的确算得上一字千金了！沿着科斯的思路，新制度主义经济学经过美国学者Alchian、Williamson等人的发展，如今已然占据着西方主流经济学的半壁江山并走出了包括科斯、威廉姆森等5位诺贝尔奖得主。值得一提的是，今年诺贝尔经济学奖得主奥利弗-哈特（Oliver Hart）也是伦敦政治经济学院的常客：他曾于1980年代前期执教伦敦政治经济学院经济学系并在移居美国后多次返回伦敦政治经济学院任客座教授。

如果说科斯是伦敦政治经济学院毕业生里面最有才气的经济学家，那么接下来要出场的两位来自奥地利的社会理论家就可谓是20世纪自由主义的铁杆粉丝和忠实捍卫者。著名的自由主义社会理论家弗里德里希・哈耶克（1899―1993年）于1931―1950年任教于伦敦政治经济学院经济学系，在哈耶克定居伦敦的年代里，纳粹主义和斯大林主义下的极权政治阴霾久久无法驱散，生灵荼毒和荒诞的社会政策时时见诸报端，同时，凯恩斯主义在英国的兴起也让这位对个人主义深信不疑的思想家深感不安。1944年，哈耶克出版了成名作《通往奴役之路》，强烈抨击以苏联为代表的中央计划经济体制以及在英国初现端倪的集体主义思潮，以期捍卫不列颠宝贵的自由主义传统――一时间该书迅速跃居畅销书榜首，成为英美学者的必读书目。时隔16年，哈耶克将其宏大的自由主义哲学理想在其巨著《自由秩序原理》中予以了系统阐释，其所倡导的“自发秩序”也成为了自由主义执政党的治国法宝。时任英国首相的撒切尔夫人曾在英国国会辩论时手持该书大声疾呼：“这才是我们所需要的！”由此可见哈耶克的自由主义理念在政治实践中的巨大影响力。1974年，哈耶克因为对于经济、社会以及制度互动影响的敏锐分析荣登诺贝尔奖宝座。

经济学院范文第3篇

一、艺术学院简介

湖北经济学院是一所以经济学、管理学为主干，文学、法学、理学、工学、艺术学等相关学科协调发展的全日制省属普通本科院校。学校位于九省通衢的湖北省省会武汉市，坐落在风景秀丽的汤逊湖畔，占地面积1740亩，校舍建筑面积62万平方米。美丽的校园带碧水，襟远山，风清气爽，林木葱茏，环境怡人，是读书治学的理想场所。全日制研究生、普通本专科在校学生1.6万人。

艺术学院是湖北经济学院独具办学特色的教学、科研实体，多年来致力于培养德、智、体、美全面发展，具有创新意识、创造能力和市场竞争能力的应用型、复合型人才，并取得了良好的办学效果。

学院下设广告、艺术设计、动画三个系，开办有视觉传达设计、动画、环境设计、产品设计4个本科专业，拥有画室、设计实验室、手绘实验室、动画后期合成实验室、摄影实验室、手工制作实验室等20多个实验室和较为完备的教学设施，各专业资源共享，相互促进，教研成绩显著。

学院现有在校学生1600余人，教职员工58人，其中专任教师44人，其中有副教授及以上职称12人、讲师29人，具有博士及硕士学位者43人。

学院始终坚持“厚基础、强能力、多方向发展”的办学理念，积极推进教学改革。学院在湖北、广东、上海、江西、安徽、江苏、浙江、山西等地建立了10多个专业实习(就业)和艺术考察与写生基地，大大提高了学生的艺术实践能力。

学院注重加强与国内外相关院校的交流与合作，现与英国、澳大利亚、法国、丹麦、美国、德国、日本等国高校相互交换师资，共享教育资源，进行教育合作，同时聘请10多位国内外专家学者为客座教授。近年来，我院学生获、省级专业竞赛奖项80多项，表现出较强的实践能力和竞争能力。

二、专业介绍（各专业开设的主要课程以2014年新版培养方案为准）

视觉传达设计（本科四年艺术学学士）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好的视觉传达设计专业素养，系统掌握视觉传达设计专业基本理论，具备较强的视觉传达设计与制作技能，能在平面设计、品牌设计、印刷、包装设计、广告传媒等公司从事艺术设计、品牌策划、交互设计、信息设计、广告设计等方面工作的复合型、应用性高级专门人才。

专业特色：本专业以艺术设计基本理论为基础，充分依托学校经济学、管理学的学科优势，培养具有厚实的视觉传达设计、经济学、管理学基础，在平面设计、广告设计、交互设计、信息设计、印刷制作与设计管理等方面具有较强综合应用能力的高级专门人才。

主要课程：素描、色彩、设计基础、设计思维表达、版式设计与印刷、平面设计、信息设计、网页艺术设计、交互设计、品牌设计、广告学、摄影、字体设计与编排、商业插画、广告文案、包装设计与推广、广告策划等。

环境设计（本科四年艺术学学士）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好的环境设计专业素养，系统掌握环境设计专业基本理论，具备较强的环境设计与制作技能，能在各类环境设计企业从事项目管理、设计与制作的应用性复合型人才。

主要课程：素描、色彩、设计概论、设计基础、工程制图、人机工程学、空间造型基础、中外建筑史、计算机辅助环境设计、装饰材料与工艺、室内设计、家具设计、风景园林规划设计、景观设计等。

产品设计（本科四年艺术学学士）

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好的产品设计专业素养，系统掌握产品设计专业基本理论，具备较强的产品设计创意与制作技能，能在各类设计机构和产品设计企业从事设计创意、制作与项目管理的应用性复合型人才。

主要课程：素描、色彩、设计概论、设计基础、机械制图、人机工程学、设计史、产品造型基础、计算机辅助产品设计、材料工艺学、产品设计原理、产品设计、家具设计、产品样板制作等。

动画（本科四年艺术学学士）

培养目标：本专业致力于培养适应社会主义市场经济建设需要，德智体美全面发展，具有经济学、管理学知识背景，有较强的专业理念和人文素质、掌握较为丰富的动画理论知识,具备较强的动画创作能力和动画制作技术，能在各级电视台、影视广告公司、动画制片公司、网络公司及各种媒体部门从事动画创意与制作的“两有三实”型人才。

主要课程：素描、色彩、设计基础、动画概论、动画形象造型、摄像、艺用人体结构、动画场景设计、动画运动规律、数字插画、原画设计、视听语言、数字音乐编辑、数码影像合成、动画短片制作等。

湖北经济学院为湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业动画人才培养基地。

三、招生省份及计划

2014年我校美术类专业面向湖北、江苏、河北、湖南、河南、山东、江西、浙江、福建、广东等10个省份招生，其中江苏省、河北省单独组织专业校考（招生简章另发）。

序号　专业名称　招生计划　层次　学制　科类学费标准

01　环境设计120　本科　四年　文理兼收　10350元/学年

02　视觉传达设计120　本科　四年　文理兼收　10350元/学年

03　产品设计60　本科　四年　文理兼收　10350元/学年

04　动画（含动画游戏）　100　本科　四年　文理兼收　10350元/学年

合计　400

具体收费标准以湖北省物价局批复为准

四、报考注意事项

符合教育部规定的普通高校年度招生工作规定确定的艺术类报考条件，政治思想品德考核和体检合格，符合各省报名基本要求的考生均可报考（参加专业校考的江苏省、河北省考生报考要求按单独制定的招生章程实施）。

五、录取注意事项

合格证发放：

1、江苏省、河北省按合计招生计划的4倍发放合格证，合格证通用（成绩合格考生不单独寄发专业成绩合格证，考生可登录我校招生网（zsjy.hbue.edu.cn）查询成绩和合格信息）。

2、其它未组织专业校考的招生省份，认可各省联考成绩。

3、校考试卷运输过程中如遇不可抗拒的自然灾害等意外事故，试卷遗失或损坏，视生源所在省联考成绩为我校专业成绩进行综合排序。

录取原则：

1、江苏省、河北省考生第一志愿报考我校，按综合成绩【综合成绩=（专业成绩）*60％+（文化成绩*40％）】从高到低排序，在本年度美术类各专业招生计划范围内按专业志愿优先原则择优录取（综合成绩相同，按专业成绩排名）。

2、其它未组织专业校考的招生省份，按各省统一规定的招生录取规则执行，在本年度美术类各专业招生计划范围内按分数优先原则择优录取。

3、我校原则上招收英语考生，小语种考生到校后改学英语。

4、新生入学后，将组织专业复查，如发现不符合招生录取条件或弄虚作假者，取消入学资格。六、联系方式：

学校地址：湖北省武汉市江夏藏龙岛开发区杨桥湖大道8号430205

咨询电话：027-81973717、027-81973869

经济学院范文第4篇

        经济管理

        (1)促进城镇化进程的农村金融体制重构 石磊 房娟

        (8)现代农业产业技术体系运行机理的动态博弈分析 刘涛

        (13)集群式产业转移模式下企业技术创新的战略选择研究 胡黎明 赵瑞霞

        (17)运用系统动力学方法解决我国转制成本问题的可行性与创新性 蔡慧

        区域经济与城市经济

        (20)农村新社区建设空间布局研究：区位论视角 方大春 余洁

        (25)空间经济视角下中国农业增长的影响因素研究 郑文 张建华

        (31)非政府组织在城市软实力提升中的功能分析——以大连市为例 吴卫卫 赵乐天

        (35)转型期城市公共空间碎片化的表现及影响 张荣

        资源经济与环境经济

        (39)天然气需求因素分析：oecd国家天然气发展的历程及启示 钟红霞 从荣刚

        (46)日本能源供需分析及政策演变梳理 陈体珠 陶

        企业管理

        (54)研究与开发支出信息披露问题研究 施颖 马艳红

        (57)基于创业要素交互视角的创业机会研究框架 郑炳章 梁波

        (60)企业竞争力理论研究热点与发展趋势评述 常雅慧

        (63)石油企业能效对标保障措施研究 巩艳芬 原健

        (66)基于主成分分析的商业银行信贷风险评价 苏柳柳 都沁军

        (71)行为博弈视角下企业清洁生产行为选择研究 费瑞波 盛旗锋

        (74)生产技术创新与生产制度创新分析——基于生产方式变革的发生学讨论 马巧慧

        (80)基于动力机制的旅游本质研究 马杰 张兰君

        公共管理

        (84)试论中俄国际贸易历程：以中国黑河口岸等为线索 张祖群 王晓芝

        (90)不同产权性质上市公司高管薪酬业绩敏感度的差异研究——基于政府干预视角的实证分析 张兴亮

        (95)新形势下高校全面预算管理体系的构建 李岩 刘飞 周雪

        (98)外部性视角下教育腐败的成本与收益 刘瑛

        (102)关于城市化进程中征地安置补偿制度的经济学分析 费玲玲

        文史哲

        (109)“中国特色”背景下权力制约模式的应然之路 尚林 冯肖宏

        (113)法兰克福学派的大众文化批判理论和对我国文化建设的启示 李健 苏百义

        法学前沿

        (117)信用证欺诈及防范制度研究 王永亚

        (121)关于社区矫正问题的实践研究——以石家庄市为例 常红芳 黎云霄 邱立博 马文君 黄飞 杨唯

        高等教育

        (127)河北电大开展社区教育的模式研究 刘晓平

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nbsp; (131)个体特征、主观努力、客观环境与学习成绩的实证分析——来自农业院校的调查数据 姜德娟 隋文香

        (137)大学生价值认同心理机制的内涵及构建路径——以高校思政课实践教学改革为视角 郑素娟 孟亚明 胡健稳

        无

经济学院范文第5篇

1、物流管理专业是大学为适应社会主义市场经济需要，培养学生具有扎实的管理学基础；

2、经济学和信息技术基础知识，较高的英语水平和计算机基础技能开设的一门课程专业；

3、其旨在掌握工科基础知识的前提下，熟悉法规，掌握现代物流管理理论，信息系统的手段，方法；

4、具备物流管理，规划，设计等较强实务运作能力，成为高级现代物流管理人才；