评选活动方案

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评选活动方案范文第1篇

为大力宣扬中心在服务保障中涌现的好人好事，发挥身边人身边事示范带动任用，引导干部职工积极吸取正能量、聚焦正能量、传递正能量、释放正能量，培育重品行、讲文明、促和谐、爱岗敬业、勇于担当、乐于奉献、团结互助的内部纯正风气，中心党总支部研究决定，持续开展“身边和感动”典型事迹评选活动。

一、活动主题

用善小的细节表现美好的情怀，用感动的目光发现感人的事迹。

二、参选范围和条件

(一)参选范围：中心全体在编职工平时工作表现中的先进事迹。

(二)参选条件：在工作表现在服从大局、崇尚学习、敬业奉献、勇于担当、助人为乐、团结协作、开拓创新、参加公益和其他方面表现优异的事迹。

1.服从大局类：服从组织安排岗位，服从组织安排工作，接受任务态度坚决，完成任务成效显著。

2.崇尚学习类：规定学习培训内容高质量完成，理论学习、业务学习中的主动承担学习交流  知识  等任务。跟进学习中做到先学一步，先思一步。学习强国学习中成绩名列前列。

3.爱岗敬业类：立足本职，爱岗敬业，刻苦钻研，在提高服务质量、工作效率等方面贡献突出;干一行、爱一行，尽职尽责、默默奉献。参加技能评比中为中心争得荣誉。

4.勇于担当类：急难险重任务中迎难而上、主动作为。敢抓善管，勇于担责。

5.助人为乐类:主动无私地帮助同事，;对遭遇不幸或遭受灾害的同事奉献爱心，努力帮助排忧解难。

6.团结协作类：在共同完成任务中主动向前一步，主动配合主责科室完成任务，主动组织协调发挥主导任用。

7.开拓创新类：对完成中心担负的服务保障任务中，提出有价值的工作建议，主动组织开展有创意服务项目或对某项服务中一些创新的作法。

8.参加公益类：主动参加社会公益活动，成绩突出或为中心争得荣誉。

9.其他在工作中表现优异的事迹。

三、评选方式和方法

(一)评选方式：

采取季评、年评方式进行。

季评：各党支部从相关科室收集推荐1-2件(9种类型均可)，中心每季度从党支部推荐中研究评选6-7件。(中心季评时不按类别区分名额)

年评：中心年终在季评中评出10件年度十大“身边的感动”先进事迹。

(二)评选方法：

中心党总支部委员会负责季评、年评组织和研究工作。每季度和年终组织研究确定季评“身边的感动”先进事迹和年度十大“身边的感动”先进事迹。

四、结果运用

被季评“身边的感动”先进事迹和年度十大“身边的感动”先进事迹。由中心党总支部通报表扬通报，为先进事迹主体人或主体科室发荣誉证书，同时，作为先进事迹主体人季度考核打分和年终考核评优的重要参考。

五、工作要求

评选活动方案范文第2篇

2017年10月13日是中国少年先锋队建队68周年纪念日，为了吸引少先队员积极参加建队节活动，西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，提升辅导员专业研究能力。

二、活动对象：全区少先队员，各中小学

三、活动时间：2017年9月——10月

四、活动内容：

1.海报设计征集。面向全区少先队员征集海报，通过学校推荐，每校可推荐5件作品送交区少工委，我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报，并在现场活动展示。

内容为：庆祝中国少年先锋队建队68周年，尺寸不限、形式手绘、电脑设计均，送交作品均为电子照片，截止日期：2017年10月9日，填写汇总表（附件1）和作品电子稿（大图）以学校+姓名上传xx少先队——2017下——建队节海报。

2.大队活动方案评比。大队活动方案要求紧扣主题，突出队的教育，富有创意，讲求实效，具体可行，受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含：活动背景（活动理念）、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等。

每校推荐1份校级活动方案，入围的方案将进行现场汇报展示，

由专家评委和队员评委共同评选，汇报时间严格控制在3——5分钟以内，可以视频或ppt形式或其他创新形式。

送交截止日期：2017年9月21日；填写表格（附件2 ）以学校+姓名上传xx少先队——2017下——建队节方案。

3.活动体验项目评比。各校围绕主题，广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合，与少先队员共同商讨，提出体验活动点子或活动方案，要求突出队的教育，富有创意，具有实践体验性，受队员喜爱。

评选活动方案范文第3篇

为大力弘扬爱岗敬业、无私奉献的良好风尚，展示全县行政审批服务工作者的优秀风采，充分发挥榜样示范引领作用，唱响担当实干主旋律，深入推进“工作落实年”，奋力打造一流的政务服务水平。经研究，决定在县政务服务中心(以下简称“中心”)开展“双十佳”评选活动，方案如下:

一、评选范围

县行政审批服务局各业务科室及前台窗口、进驻中心部门单位窗口及窗口工作人员进行“十佳服务窗口”和“十佳服务之星”评选。中心各窗口均要参选“十佳服务窗口”（市民投诉中心不参加本次评选），每个窗口推荐人员参选“十佳服务之星”(5人及5人以下窗口推荐1名、5人以上窗口推荐2名)。

二、评选标准

1、“十佳服务窗口”评选标准

（1）窗口建设措施得力、机制健全、运行规范，积极开展延时服务、预约服务等。

（2）办公场所卫生整洁，物品摆放整齐有序。

（3）凡是涉及相关职能行政许可或公共服务事项全部纳入集中办理，授权充分，无“厅外办件”、“体外循环”、“群众两头跑”等现象。

（4）清晰公示办事指南、服务事项、办理流程、服务承诺。

（5）严格执行一窗受理、容缺办理、首问负责、一次告知、限时办结等制度。

（6）不存在门难进、脸难看、话难听、事难办，刁难群众，态度粗暴、效率低下及吃、拿、卡、要等现象。

（7）窗口投诉反馈与处理机制健全，全年无有效投诉。

（8）窗口承诺件按时办结率达100%，社会信誉度高，群众满意率达95%以上。

（9）近年来，窗口服务典型经验做法被宣传推广，并产生了良好的社会反响。

（10）近两年来，不存在被媒体作为负面典型公开曝光或造成重大社会影响的情况。

2、“十佳服务之星”评选标准

（1）具有较强的大局意识、奉献意识、服务意识，注重树立和维护中心、窗口及个人良好形象。

（2）政治立场坚定，政治素质高，热爱审批服务工作，有较强的奉献精神。

（3）熟悉与审批服务相关的各项政策法规，精通窗口各项业务办理。

（4）能创造性地开展工作，办件准确率高、速度快，按时办结率100%，提前办结率高。

（5）工作成绩突出，服务对象的信任度和认可度高，在服务窗口和服务对象中有较高威信。

（6）服饰整洁、仪表端庄、举止文明，具有较强的亲和力。

（7）服务态度好、不感情用事、不以权谋私、办件服务“零投诉”。

（8）自觉遵守中心各项工作规章制度，不迟到、不早退。

（9）主动配合中心管理，积极参加各项集体活动，工作期间无上网聊天、玩游戏等行为。

（10）近两年来，未因违法违规违纪受到党纪政纪处分。

三、评选流程

1、宣传发动（8月5日-8月6日）。在中心充分宣传开展评选活动的重要意义，要求各参选窗口将其作为展示形象、提升服务的重要抓手，广泛动员、精心组织，着力营造敬业、尚能、创新的浓厚氛围。

2、初选上报（8月7日-8月9日）。各参选窗口和个人结合各自实际，参照评选标准，撰写报送参选材料。窗口参选控制在1500字以内，个人参选材料控制在800字以内，于8月9日前报县行政审批服务局（纸质版1份，电子版发邮箱:XX@XX.cn）。

3、组织投票（8月9日-8月25日）。为确保评选工作的公开、公平、公正，将在“XX审批服务”微信公众号设置“案例评选”，积极邀请广大网民开展网上投票。投票结果将作为重要的评选依据。

4、评选公示（8月25日-8月28日）。根据投票结果，结合日常考核、综合评议等情况、形成“十佳服务窗口”和“十佳服务之星”入围名单，并在中心宣传栏、LED显示屏等进行为期三天的公示，接受社会各界和办事企业群众的监督，公示结束后，确定最终获奖窗口及工作人员名单。

四、结果呈现及运用

1、做好“双十佳”评选活动资料的整理、归档工作。

2、通过各级媒体及“XX审批服务”微信公众号等做好“双十佳”活动报道宣传工作。

3、切实发挥榜样示范带动作用，全面提升窗口服务质量和服务水平，推动我县政务服务工作再上新台阶。

评选活动方案范文第4篇

一、评选范围

全市中小学、幼儿园及中职学校在职在岗教师。

二、评选原则

“十佳师德标兵”、“xx名师”、“骨干教师”是教师队伍中不同层面上的德艺双馨者。在评选活动中要坚持以下原则：

1．重师德，重水平，重能力，重效果；

2．推荐评选向教学一线优秀教师倾斜，向长期坚持在农村中小学工作的教师倾斜（各县市区“骨干教师” 推荐人选中，农村教师要不少于30%）；

3．在评选过程中，做到公开、公正、公平。

三、评选条件

“十佳师德标兵”、“xx名师”、“骨干教师”具体评选条件见附件2、3、4。

有下列情况之一者，不能推荐评选：

1.因违法、违纪受到过处罚、处分或相关处理；

2.因教学违规、乱收费、有偿补课、推销教辅资料、体罚或变相体罚学生、承担安全责任事故责任而受到处罚、处分或处理；

3.当年师德考核不合格；

4.弄虚作假，虚报个人学术成果者；

5.利用工作时间从事个人经营活动者。

四、评选名额

“十佳师德标兵”10人、“xx名师”10人、“骨干教师”60人（其中农村教师20人）。为了优中选优，评选采取差额评选方式进行。各县（市、区）及市直有关学校、幼儿园的推荐指标见附件5。

五、材料要求

为了保证评选工作顺利进行，各县（市、区）及市直有关学校、幼儿园须在7月30日前向市教育局教师管理科报送如下材料：

（一）“十佳师德标兵”“xx名师”、“骨干教师”候选人申报表、综合情况一览表及推荐人选名册；

（二）个人评审材料按如下顺序编号、装订成册，并附目录：

1.《教师资格证》复印件一份；

2.《普通话水平测试等级证书》复印件一份；

3．学历证书复印件一份；

4．专业技术职务任职证书复印件一份；

5．因工作成绩显著，受到各级党委、政府及教育行政部门表彰所获各种荣誉证书的复印件；

6．加入省、市、县学术团体的证书复印件及在该团体内任职证明各一份；

7．参加省、市、县级教育科研活动的立项证明复印件一份，已开题的，或有阶段性成果的，或已结题的，要出具相应书面材料；

8．2017-2017年参加省、市、县继续教育集中培训的证明；

9．近两年内（2017年春—2018年春），本校每个学期的课程表各一份（原件，课程表上要注明推荐人选所承担的教学学科）；

10．荣获教学方面荣誉称号的各类证书复印件各一份；

11．参加各级教学竞赛活动的获奖证书复印件各一份；

12．辅导学生参加各学科竞赛的获奖证书复印件各一份；

13．的相关材料（包括刊物封面、目录、论文全文或所承担的部份）复印件各一份；

14．自撰论文参赛获奖证书复印件一份；

15．近两个年度教学常规工作考核表复印件各一份；

16.参加“比教学、访万家”活动的相关资料复印件；

17.一个课时教学案例，同时附此案例PPT一份；

18．不少于3000字的事迹材料一份，主要反映本人在教育教学方面的成功作法、经验体会和工作业绩。

上述材料复印件，均需经县（市、区）教师管理部门（市直学校）审核签章。

六、评选办法

1.学校推荐。学校组织由校领导、教师代表组成的评议组，按照评选条件进行认真评议推荐，在此基础上填写具体的考核意见，在学校范围内予以公示，公示无异议后上报县（市、区）教育局；

评选活动方案范文第5篇

一、指导思想

开展宣传活动，营造良好氛围，使广大干部群众充分认识加强社会管理综合治理的重大意义，进一步调动社会各界参与社会管理综合治理工作的积极性，推动各项工作深入开展，夯实构建和谐社会的群众基础。

二、领导组织

成立镇平安建设集中宣传活动领导小组，由镇长任组长，副镇长任副组长，镇综治办，安监站各成员、各村（社区）、镇直各部门负责人为成员，领导小组下设办公室，办公地点设镇综治办，综治办主任舒展炎任办公室主任。

三、宣传重点

（一）深入宣传中央、省、市、县政法工作精神和省市县对新时期社会管理综合治理工作提出的任务和要求。

（二）深入宣传我镇社会管理综合治理工作、维护社会稳定和“平安”建设部署，包括社会治安防控体系建设、矛盾纠纷排查处理、预防和减少青少年违法犯罪、校园周边环境治理、流动人口管理等；宣传落实社会管理综合治理各项措施的新经验、新做法和各项典型；宣传我镇近年来在开展社会重点整治活动、维护社会稳定、促进经济发展、保障人民群众安居乐业等个方面的成果。

（三）大力开展法制宣传教育，加强农村基层党员干部、青少年等重点人群的法制宣传教育，不断增强他们法治意识和法制观念。宣传各级关于加强普法教育的部署和要求，宣传“五五普法”中学法、守法、用法的典型、宣传治安防范知识、交通法规和防火等知识，以弘扬法治精神，推动形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。

（四）广泛宣传国务院颁布的《条例》的有关内容，教育群众依法表达合理诉求，特别是宣传我镇矛盾纠纷调解工作的工作机制和工作程序，积极化解矛盾。

（五）深入宣传活动的各种危害，引导群众通过各种渠道积极参与反工作。

四、宣传形式

结合实际，充分利用各种宣传手段和宣传工具，采取多种形式，广泛开展集中宣传活动。

1、各村（社区）要开辟平安建设和社会管理综合治理宣传专栏专版；

2、在交通要道、集镇和村（社区）宣传栏等显要位置张贴、悬挂固定宣传标语；

3、制作发放宣传资料、开展法律咨询服务等活动。

五、工作要求

（一）加强领导、精心准备。各村（社区）、镇直部门要精心策划，制定周密方案，明确专人负责，确保宣传活动扎实开展。在宣传形式上求创新，在整合力量上求突破，在宣传效果上下功夫，确保宣传活动取得实效。