语文学习计划作文

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇语文学习计划作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

语文学习计划作文范文第1篇

自开展“两学一做”学习教育以来，__街道机关党支部紧密围绕街道党工委部署要求，着力在真学实做上健全机制，创新实践，取得了明显成效。

支部重视，凝聚合力抓落实。机关支部把抓好“两学一做”学习教育作为今年党建工作重点，及早谋划，周密部署，为确保学习教育早开局、快起步提供有力保障。一是抓好宣传造势。支部充分利用多种形式在党员干部中大力宣传开展“两学一做”学习教育的重要意义，充分利用党工委中心组学习、党员干部大会等形式，认真学习传达上级要求，不断营造氛围，提高认识。二是开展工作调研。支部班子成员积极深入各部门开展调研，找出党员干部中存在的问题，结合党员组织关系集中排查工作，对全机关党员进行摸底分析，为加强分类指导、提高学习教育的针对性奠定基础。三是加强组织领导。支部及时成立“两学一做”领导小组，积极抓好实施方案的起草工作，支部书记亲自审定实施方案、召开协调会议，先后召开“两学一做”工作会议3次，提前编印发放学习资料120余份。四是坚持先学先行。支部不等不靠、先学先行，下发专题通知，培训工作骨干，提前组织党员学习、党规和系列讲话。同时，完善学习教育措施，推进“四个统一”，即统一实施方案要求、统一下发学习辅导材料、统一下发学习笔记本、统一学习计划安排。将“两学一做”应知应会知识下发每个党员，为确保党员学有目标、做有榜样奠定了基础。

精心组织，创新形式抓学习。支部坚持把抓学习、打基础作为确保“两学一做”学习教育成效的突破口，为促进学习成果转化提供保障。一是科学安排学习计划。按照规定动作不走样、自选动作有创新的基本要求，合理设置党员重点学习内容，至少安排每周1次集中学习，1次小组学习，每月1次学习研讨，每月1次主题活动，引导党员干部学、学党规、学系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，确保党员能够补思想之“钙”、固党性之“元”、铸党性之“魂”。二是丰富学习教育形式。坚持做到“四个结合”，即集中学习与个人自学相结合、党课辅导与专题研讨相结合、理论学习与党性锻炼相结合、集中教育与日常教育相结合，从根本上抓好“学”这个基础，确保学习教育全覆盖。同时，坚持分类指导，开展党员送学、帮学、互学“结对子”活动，支部结成帮学对子12对，营造了以学促做良好氛围。在着力解决基层党员怎么学问题上，要求各部门要充分查找分析本部门党员中存在的突出问题，找准问题针对学，按照行业领域特点，提出学的任务和做的标准。三是以上率下抓好示范。党工委领导班子成员作为支部的一员，坚持为普通党员做表率，党工委书记、支部书记为班子成员做表率，党员干部为普通党员做表率的要求，大力营造领着学、带着做的浓厚氛围，党工委、支部班子先学一步、学深一层，自觉践行“”制度，推动党内组织生活制度进一步落实。同时，坚持以普通党员身份参加支部学习教育，主动撰写心得体会和党课提纲，并积极开展领读、普读、党规活动，为普通党员干部做出了表率。支部党员领导干部自觉遵从、维护，为党分忧、为党负责的自觉性明显增强，部分主动深入党员家庭，交流思想，传授方法，体现了严的精神和实的作风，当好学习教育的组织者和推动者，调动了广大党员参与学习教育的主动性和自觉性。

学做结合，务求实效抓关键。抓实“学”的基础，聚焦“做”的关键，按照边学边改的要求，弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，确保学做相济，稳步推进。一是突出问题导向。坚持把边学边改、边查边改贯彻学习教育的始终，要求党员干部认真对照、党规开展问题排查梳理工作，引导党员带着问题学、解决问题做。支部和党员干部共查摆“五个方面”突出问题20余条。同时，通过建立完善党员公开承诺制度，重点对党员自身存在的问题进行承诺整改，限期整改，使更多的党员在学习对照中发现了差距、受到了警醒。二是强化整改实效。支部从健全制度机制入手，着力针对“五个方面”的问题定制度、立规矩，增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在增强党员意识方面，制定了“”制度等相关文件，有效解决部分党员党内生活不正常、不经常的问题，通过党员亮身份、选树党员先进典型、示范岗挂牌等形式，充分体现党员的先进性。针对政务服务大厅，大力开展党员示范岗创建活动，不断增强党员的光荣感和使命感。在解决基层党员宗旨意识弱化问题方面，不断完善民主评议党员工作机制，在抓好党员“零距离服务”方面积极构筑平台，尤其在推动“一进二访”工作中，充分发挥党员干部的示范带头作用，党员干部主动结成帮扶对子8对，党群干部关系日趋紧密，意识、党员荣誉得到充分彰显。三是坚持统筹推进。支部把开展“两学一做”学习教育与重点工作、重点项目、实事办理等工作相结合，为确保以知促行、知行合一奠定基础。把业务工作相关知识纳入党员学习内容，加大业务知识培训，着力提高业务工作能力，为确保完成各项工作目标任务打下坚实的基础。

下一步，街道将以此次学习教育为契机，进一步抓实学习教育，创新工作实践，提高履职尽责能力，为实现提前全面建成小康社会目标、打造一支“信念坚定、对党忠诚、为民服务、担当有为”的党员队伍提供坚强的组织保证。

语文学习计划作文范文第2篇

【摘 要】借助网络进行教学是语文教育发展的需要，如何利用网络资源和信息技术进行高职语文写作教学意义重大。本文着重探讨信息技术环境下以培养和提高学生的感悟与思考能力、表达与交流能力和鉴赏与修改能力为主的“三能力”写作教学模式，试图通过对此探讨和研究，给高职语文写作教学提供参考和借鉴，充分发挥网络在师生语文教学活动中的积极作用，为学生写作能力的发展打下坚实的基础。

关键词 感悟与思考能力；表达与交流能力；鉴赏与修改能力；教学模式

良好的书面表达能力是高职学生应当具备的重要素质，这种能力的形成极大地依赖于写作教学。然而传统的写作教学存在许多弊端，亟待变革，这是不争的事实。互联网的出现、信息技术的普及和完善对于传统的写作教学来讲，无疑如同一阵春风，为其改革带来了无限的想象和可能。然而在信息技术与写作教学整合的过程中，人们对其应用研究的较多，而忽视了写作的学科特点。如果忽视了这一点，即使信息技术应用的再好，写作教学也不可能取得理想的效果。

在写作教学中我们必须首先培养学生的感悟与思考能力，表达与交流能力和鉴赏与修改能力。其中感悟与思考能力是基础，表达与交流能力是重点，鉴赏与修改能力是关键。只有反复针对这三种能力进行训练，学生的写作能力才可能逐步提升。因此，笔者在尝试探索信息技术环境下提高这三种能力的方法的基础上摸索了一套相应的信息化教学模式。该模式可分三个阶段：

第一阶段：构思

这一阶段以培养学生的感悟与思考能力为主。教师通过博客或QQ群写作主题要求，提供评价标准（量规）供学生参考。并通过网络搜索写作资源，选出具有典型性的主题资源推荐给学生阅读。利用信息技术手段创设主题情境，从而有效激发学生的创作热情，促进学生进一步理解和感悟写作主题。教师也可以谈谈自己对写作主题的认识和感悟以引导启发学生，但这里谈的认识和感悟是点拔、启发性的，而不是面面俱到的。学生要在上述过程中找出自己感兴趣的内容和问题，然后利用网络搜索与之有关的资料，并到群空间或Wiki写作平台上与其他同学共享，这样在大家的合力下完成对写作主题的初步感知。当然此时学生对写作主题的理解还只是浮于表面，但这一环节却是必不可少的，因为它不仅为思考剖析主题奠定基础，同时也提高了学生的信息素养。

学生通过对写作主题相关资源的搜索和整理，思考并提出自己所关心的问题。以自己提出的问题为中心，思考由此衍生出哪些问题？需要哪些材料？对这些材料有何看法等等。把这些问题和看法利用思维导图（FreemindMap）呈现出来，然后思考他们之间的内在联系，形成写作提纲。

第二阶段：练笔

这一阶段以培养学生的表达与交流能力为主。传统教学条件下，教师为了提高学生的表达能力通常会讲解一些范文给学生做参考。实际上，这种做法并不能使学生的表达能力得到实质性的提高。这就说明我们在培养学生表达能力的问题上还忽视了很多因素，譬如语言表达情境的创设、表达对象和范围的考虑、口语与书面语的结合、以及语言表达活动的创新等等。而这些因素都直接影响着学生的表达能力。

信息技术的出现为广大教师创新教学形式提供了可能。课前教师可以把事先分析标记好的范文上传到群共享里或Wiki网络写作平台上，学生利用课余时间阅读学习。这样既节约了课堂时间，又保证了学生有充分的时间去消化吸收；课堂上为了达到激发学生表达欲望的教学目的，教师应充分调动学生在语言学习中的非智力因素，把图文声像与看听读写结合起来，借助各种多媒体手段形成全方位、立体化的教学形式。另外，学生利用Wiki平台进行写作时，Wiki项目的设置较为简单，就是把每个主题设为一个词条，把写好的作文片断或初稿作为这个词条的解释。学生在完成自己的写作任务的同时，可以看到其他同学的作品，并可对他人的作品进行点评修改。这种潜在读者群的扩大和创作者的合作能从最大程度上激发学生的创作欲望，同时也可以使页面的内容日趋丰富和完善。

第三阶段：成文

这一阶段以培养学生的鉴赏与修改能力为主。传统教学条件下，对于大多数学生而言教师是学生习作的唯一读者和最终评价者。而且这种作文的评改往往是滞后的，错过了最佳讲评时机。评改不及时，反馈不畅通，对提升学生写作能力的帮助也将大打折扣。

信息技术让这一难题迎刃而解。它不仅做到了评改及时，而且让学生参与到作文的鉴赏和评改中来，有效的提升了学生的鉴赏能力。在信息环境下每一位学生既是创作者又是评价者，既接受他人的评判也可以对他人进行评判，而教师只是众多读者中的一员，不再是最后的裁决者，真正做到了师生的平等。在这一阶段，师生共同鉴赏学生的作文、修改其词句、总结写作方法，通过鉴赏讨论加深对写作主题的认识和理解，为学生的二次作文奠定基础。学生在借鉴他人作品优点的基础上，根据师生的反馈性建议进行二次写作，这对提升学生的写作能力是非常必要的，也是非常关键的。最后把成文发表在自己的博客上。老师可选其中的佳作链接在之前写作主题要求的博客上或传至群共享，供大家学习借鉴。

本文所探索的高职语文写作信息化教学模式，主要的目的是将写作教学置于现代教育理论指导之下，用现代化信息技术手段对写作教与学的过程及其资源进行设计、开发、利用和评价，以期充实写作教学的内容，提高学生的写作水平。

参考文献

[1]张军涛.《对培养写作感悟能力的思考》,语文学刊（高教版）,2005.(11)

[2]刘瑞忍.《中学生写作思维能力的培养》,文教资料, 2007.(1)

[3]谢海龙.《网络作文教学模式的研究与实践》,电化教育研究.2003.(1)

[4]张玉金.《网络环境下作文教学模式探讨》,华东师范大学硕士论文，2007.10

语文学习计划作文范文第3篇

关键词：家庭作业；生活化；趣味性；实践性

一、增加作业的趣味性

传统教育中的小学语文作业是单调的，永远都是同样的题型，学生在做的时候自然会产生诸多的排斥心理。但是为了实现小学语文家庭作业生活化设计，我们必须改变这一现状，使之变得有趣。那么如何变得有趣呢？笔者认为主要做好以下几点：

1.出题风格应该符合学生年纪

例如出一些读写、看文字绘画、看文字即兴表演的题目给低年级学生，这些题目更适合他们。

2.将出题范围拓展到更广的地方

例如可以出一些关于自然的、言语俗语等题目给学生，激发他们对于语文的学习激情。

其实，趣味是学生学习的一个极大的动力，对一样东西有兴趣，学生才愿意花时间和精力去钻研和学习，所以为了帮助学生更好地学习和掌握语文的知识点，我们必须将作业趣味化。

二、增加作业的实践性

传统作业都是要求学生在室内完成的，尤其是一些抄写作业，经过大部分小学生的反映，认为十分枯燥。小学语文家庭作业生活化设计要求我们必须转变这一传统方式，出一些更适合小学生学习的题目。由此，笔者认为可以做以下几点：

1.把想象力纳入学习的章程之中

中文本来就是一门蕴含了许多想象力的艺术，在学习的过程中，我们不妨让学生展开自己的想象力，去想象诗文中的美景。例如在学习《春的消息》的时候，可以让学生自己想象一下，春天是什么样的，有什么特点等等。这样的作业不但生动有趣，还可以帮助学生拓展抽象思维。

2.将“说”纳入语文作业之中

中文是一门语言文化类学科，其中包含的不仅仅是写作和阅读，口语和听力也是十分重要的组成部分。为了实现小学语文家庭作业生活化设计，我们必须将“说”纳入作业之中，让学生在阅读后，将大意说给家长听。这样不仅可以增强他们的表达能力，对于听力能力的提高也是极为有益的。

参考文献：

语文学习计划作文范文第4篇

公司每年辞旧迎新的时候，都会举行热闹非凡的嘉年华活动——总结过去，展望未来!我很喜欢跟兄弟姐妹们分享一年的是非得失、喜怒哀乐，特别享受跟大家在一起时毫无防备心理的轻松自在。可惜，由于个人的问题和原因，在xx年最后一个季度第一天到来的时候，我正式离开了公司。但我相信，任何你用真心去热爱过，甚至用生命捍卫过的东西，都将镌刻在你的灵魂深处，无法抹去；都将融入到你的血液里面，奔腾不息。

xx年就要过去了，我已无缘与大家一起盘点这一年的丝丝缕缕，反省300多个日子的点点滴滴，无缘与大家规划xx年突破千万大关的刺激和惊喜，只能在孤独寂寞冷的小蕉一个人嘉年华了，在这里遥祝公司xx年创造更大奇迹，但愿兄弟们保重身体再创佳绩！但愿姐妹们注意休息越发美丽！

回忆过去：

xx年旧历年来得很快，假期去得很快。为了回到公司参加开年大会并奔赴各地签订合约，我没有参加发小的婚礼，没有参加高中挚友的婚礼，最后拿回来92万的年度合约，疏远了20年的手足情谊，冷淡了xx年的兄弟关系。由此我发现，人生中最悲剧的事情就是你面对多种选择的时候，你却无能为力，你已无从选择。从年初的不得已出发，xx年就注定是一出身不由己的戏剧。

且不说快速拿下合约的10天里，我没有换过衣服，只换过一次裤，换了5双袜子。接下来的日子基本上是围绕着元旦定下的项目组200万的目标展开，一切行动潜意识里都是听从百万指挥，全力以赴督促合同商完成相关指标，及时回款。xx年，我私人qq的说说里只有一类小图标，就是“烧香”，从心底里燃起的一份虔诚。因为xx年工作不得其法，年末才稍有起色，心理压力大得出奇，所以，我情非得已。

年初听闻朋友去南禅寺参加“内观”，获益良多，我也趋之若鹜，希望通过10天课程改变自己。4月14日，我说：如果不改变，我相信，在不久的将来，我就要拿自己的眼泪当饮料喝了。于是，大力搜罗相关信息，询问、比对、报名、验证、电联，忙得不亦乐乎，还充分发挥想象，幻想自己6月份置身其中，无欲无求，无牵无挂，课程结束之后将生命境界推向另一个高度，从此焕然一新，可与天地同光，和日月齐辉。报名一个多月后顺利通过，但我很快发现，现实根本不容我想象，内观的时间正好和安防展冲突。火热夏天不抓住机会火爆营销一下，秋冬季节将十分惨淡， 所以，我很遗憾地跟南禅寺内观的义工朋友说抱歉。现在看来，从此以后，内观的机会不可能再拥有了，也许就是所谓因缘巧合吧！

导致我现在坐在这里回忆xx年的事情在7月份的最后一天发生了，我终于不得不决定离开。即使是10月底来这里报名的前一天，现在的同事跟我通电话的时候，第一句话仍然问我要不要来，可见此前是如何犹豫不决。年初只准备全力以赴冲破百万大关，兑现元旦晚上许多酒水下肚之后许下的承诺，在xx年嘉年华的时候，听到掌声、笑声、欢呼声，拿到丰厚的百万大奖，和兄弟一起开香槟。所以，来到这里是意外中的意外，是巧合中的巧合，是偶然中的偶然，我只不过想玩玩而已！

来到这里，我什么都跟不上，连体重都跟不上。开始跟基本上都比我年轻的85后90后齐步走，我还是跟不上，更别说跑步走了，因为我毕竟原地踏步了那么多年。后来，经过艰苦卓绝的努力，才基本走齐了，但还是有很多很多项目追不上，在这种车轮式的考试排名中，很多项目拿着望远镜从第一名往下看都看不到我。

xx年就这么过去了！

后来的后来，也就是现在，部分项目才有所起色，咬咬牙可以取得满分，部分体能项目动作才被教官认为相当标准，然后教官才坦言：我第一次看到他的时候，就知道这个人没有运动天赋，那样的身板，适合在办公室里面做做文字工作……

规划未来：

xx年的主要任务就是训练和学习，如果没有特殊事件需要行动的话。xx年的训练不可以有丝毫松懈，还要在xx年的基础上逐渐加强。每天的科目学习和训练要求自己理解科目设计和教学目的，认识到精通此项的必要性，全身心投入到学习中去。除了必要的复习之外，每天要匀出时间完成课外作业，经过一段时间的不懈坚持，慢慢增加课外作业量，将训练量提高到要求量的200%，甚至更高。希望自己在训练中真正磨练了意志，提高了素质。每一次力不从心的时候，都必须再来一次，再来一次，直到筋疲力尽，动弹不得为止。总体上，希望通过艰苦卓绝的努力追上队伍的步伐，力量和速度都不亚于平均水平。在特警五项、十项必考以及各种考试项目的滚动式考核中不断刷新自己的记录，无力打破历史记录已经很羞耻了，不能不断打破自己的记录就要深刻检讨！6月份结束之前，希望可以取得那么一点点成绩，有一个更健康更强壮的自己，能不能更优秀就看天意了。

在文化学习上面，《史记》在3月份结束之前，第一遍结束，了解梗概，钩玄提要；在6月份结束之前，第二遍结束，并且完成读书笔记。英文在6月份结束之前，至少26篇文章读完。书写要求每周至少5小时软笔练习，收起浮躁狂放之心，让自己绝对宁静，经过3个月的训练，力求熟悉王家书法的间架结构。其他古籍、资料、信息、书本作为娱乐、消遣、休闲，随意阅读，上半年不作具体要求。下半年则根据上半年的读书情况和训练程度对阅读内容和学习要求进行调整，一般以入队时列出的书目为学习重点，辅之以xx年工作需要的相关知识。

语文学习计划作文范文第5篇

In recent years, studying abroad has been popular in our country. More and more middle school students would like to go abroad through mediators. Is it good or bad to study abroad? In my opinion, on one hand, it has some advantages. Studying abroad can provide better studying conditions. People can make rapid progress in their foreign language study and it can also help widen their field of vision. Meanwhile, young students can learn advanced science and technology from foreign countries and spread cultures of different nations.

On the other hand, it has disadvantages. For example, because of the lack of living experience and poor capability to take care of themselves, they may feel lonely and homesick. In addition, high living expenses and tuition fees will become a heavy burden upon their parents.

So I think whether studying abroad or not should be decided according to oneself and one’s family. It is not right to follow others.

[关于学习计划的初三英语作文参考范文]：