科学发展论文

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科学发展论文范文第1篇

水利经济的效益有一个很重要的难题，就是在水利工作的不同部门，收到的财政效益也不同。因此，对于不同的水利工程的管理部门国家要采取不同的扶持政策，维持社会稳定。让各部门加强联系，相互合作，共同促进水利水电事业的发展。部门不同带来的经济效益、质量结果都不同，因此根据我国的实际情况，吸收引进国外先进技术和管理经验，因地制宜，相对应的制定不同的经济政策，扶持水利产业，从而使得水利经济达到良性发展。要制定适宜的能扩大水利社会效益的经济政策，首先我们要对各个部门所能给我们带来的经济和社会效益进行估价，然后考虑到各个业主的家庭经济情况和享受到的服务大小不同，采取不一样的经济扶持政策，以达到逐步减少财政政策，扩大受益者应缴纳的费用。在经济条件不错的地方，政府就要回笼资金，因为投入资金也会增加，所以受益者承担的责任也增大；反之，若当地为经济较为困难的地区，政府就会加大扶持力度，加强宣传，扩大水利事业，尽量减小受益者应缴纳的费用。

（1）加强水利工程建设管理

水利建设的资金来自于人民，应造福于百姓。近年来，中央水利投入的大部分为国债资金，这是人民借国家的钱，政府部门必须以对人民高度负责的态度切实利用好这笔钱，使其发挥应有的效益。建设期间，政府要做好监督监测机制，防止的出现。一旦发现，立即上报组织和媒体。组织好施工队伍，并保护其生命财产安全，做好福利工作。并且做好移民工作的相关事项，书面和口头说服程序都要做好，真正的把水利经济的事情落到实处，发挥水利工程的社会效益，并且促进移民安置区经济社会发展，维护社会稳定促进社会和谐。

（2）实现水利经济科学发展的有效方法

在水利工程的财务收益中，存在着各部门收益不均平衡的现象。针对此特点，政府就需要在水利工程建设的过程中综合考虑、统筹兼顾、多面思考，既要满足中国农业的发展所需，又要有意识地使各部门能够相互配合工作互相帮忙解决问题，共同促进水利水电科学发展。这样就使得水利的社会效益和财政效益共同体现，达到双赢的目的。统筹兼顾的作用不仅是使得水利经济能够科学地发展，而且能够提高人民对水资源的认识水平，从而能够更加合理地利用水资源，提高国民素质，目前我国对水利和水电不是统一管理，因此就需要加大科技力度投资，提高技术水平，让水利水电共同发展，使得水利部门的财务收益再上一个台阶。

（3）依法治水

政府要全面推行建设监督监察机制，规范工程项目建设，依法治水，贯彻落实科学发展观，严格按照《行政许可法》，按要求清理河道维护水利工程和做好移民工作等，全面推进水利局各部门依法行政科学管理工作。做好《水法》的公布和宣传作用。深入普及水法知识，提高村民教育程度，各部门做好水利执法工作，做好因水利工程项目带来纠纷的预防和处理工作，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

（4）科学治水

注重水利创新，加快水利研究体制改革，加大水利科技管理，培养水利型人才、大力奖励水利科研技术开发，不断提高水利科技水平，把水利工作做到扎实，保证质量问题，防止出现不必要的伤害。大力推进水利系统电子政务建设，实行网民网上评价、网上监督，真正的把水利工程这件事落到实处，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，让全社会都重视这件事。继续实行南水北调这一重大战略，做好沿途设施设备的安全维护，时时去检测和观察，提高水资源的利用率，保护环境。促进水利经济科学发展。

（5）加强精神文明建设和干部队伍建设

继续深入学习贯彻"三个代表"重要思想和科学发展观，用科学的理论武装头脑、指导实践、推动水利工作顺利开展。加强党风廉政政策，做好党员分子带头领导作用，做到权为民所用，情为民所系，爱护百姓，促进水利水电科学发展。把社会效益放在第一位，有好的口碑才有好的未来。而不仅仅在意部门的财务效益。各部门要实事求是、脚踏实地，不搞花架子；要顾全大局、统筹兼顾。把发展放在首位。要坚持科学防治、综合治理，注重从源头上预防和根治水利出现的问题，把水利工作做到实处。致力于解决因水利工程带来的一连串社会矛盾。加大对水利重点部门的监测力度，防止贪污事情发生和工作漏洞出现。严肃处理安逸无劳者，为水利改革和发展提供保障。加强学生在学校的节约和保护环境节约水资源的意识，在农村宣传水利水电的好处，提高百姓的科学文化素质，加强精神文明建设，不向河道乱扔垃圾、污染物不乱排乱放，真正做到可持续发展，政府更应该带领全体人民奔小康，促进和谐社会。

2结语

科学发展论文范文第2篇

农业机械化发展是现代农业的重要标志，近年来我国的农业机械化发展势头迅猛，农业机械保有量日益增加，农业机械化装备水平在一定程度上也有所提高，但是现代农业的发展还需要农业机械化技术水平的进一步完善和发展，需要农业机械化技术人员不断钻研和创新，完善原有的技术，更新的观念，以促进我国农业机械化事业发展再上新台阶。

二、推进农业技术进步，做好农机与农艺的完美结合

农机与农艺的完美结合是最终目的，才能有效推进我国现代农业的发展进程。《农业技术推广法》中总则的第一条明确规定：为了加强农业技术推广工作，促使农业科研成果和实用技术尽快应用于农业生产，增强科技支撑保障能力，促进农业和农村经济可持续发展，实现农业现代化，制定本法。可见农业机械化推广工作就是要以提高经济效益为中心，以推动农业技术进步为已任。在农业机械化技术工作推广的过程中，要时刻了解农民朋友的动态发展，了解他们需要什么样的技术，并且通过哪种方式可以更好地将技术传递给他们，保证让农民朋友有所收获。

三、提高农业机械化工作人员自身素质，打造农机化优质团队

农业机械化推广部门在农业机械化发展过程中，贡献了巨大的力量，在国家的正确引导下，付出了不少努力，而作为农业机械化推广部门来讲，也有责任培养出一支高技能、高素质的人才队伍，任劳任怨，一心一意地服务于老百姓。作为一名合格的农业机械化推广工作者，首先要具备一定的专业技能，并且不断学习进步，紧跟时代，不断给自己充电。其次要具备爱岗敬业的精神，吃苦耐劳，坚韧不拨，把做好农业机械化工作作为自己的光荣使命。另外，农业机械化推广部门还要与其他部门密切合作，紧密沟通，相互扶持，确保我国农业机械化事业顺利开展，稳步前进。提高农业机械化工作人员自身素质，打造农机化优质团队，对于促进我国农业机械化事业的发展具有现实意义。

四、进一步完善农机社会化服务体系，推动农业机械化事业发展

要加强农机化公共服务工作，建立和完善信息搜集、整理和制度，为农民的农业生产经营组织提供及时、全面、准确的信息服务。新时期在信息搜集、整理和上要充分地利用网络媒体平台，认真负责地抓好信息服务建设。信息时代对于资源的整合、利用、传播是十分关键的，各部门不可忽视网络平台的建设工作，各单位要培养网络平台人才，确保农业机械化工作更加顺利的展开。进一步完善农机化社会化服务体系，有利于我国农业机械化事业的健康发展。

五、结语

科学发展论文范文第3篇

履行社会责任．支持经济建设。一是积极落实宏观调控政策．优化信贷结构。加大对交通运输、大型电力、燃气、水务、石油石化及先进制造业、城市基础设施建设等垄断性行业和国家重点支持领域重大项目的资金投入。如与三门核电有限公司签署了总额183亿元等值人民币的一期工程《金融服务合作协议》、3亿美元的《外汇贷款合同》，成为我行迄今为止单个授信金额最大的项目践行“绿色信贷”理念，加强对节能减排、技术创新及改造项目的支持力度．对国家或省级立项的风力发电、城市污水处理、火力发电环保改造等高新技术项目，通过品种安排、项目预审、“绿色通道”等途径，提供优质服务；严格控制国家限制的小化工、小化纤等高耗能、高污染行业的信贷投入，加快实施对落后产能及落后生产工艺企业的退出：将企业环保守法情况作为贷款审批的重要参考因素．实行“政策合规”和“环保达标”一票否决制提高“理想之家”零售贷款产品标准化处理网点数量占比．优化“直客式”住房按揭业务流程．与省内12家知名房产中介机构联合营销．有效促进零售贷款快速健康发展．满足居民住宅等合理消费需求二是创新金融产品和融资模式．引导企业使用新型金融工具。积极推介项目融资、银团贷款、现金管理、企业财务顾问及法人账户透支业务等新型、有特色的融资产品。如为恒逸集团、横店集团发行短期融资券．其中与恒逸集团签订的资金融资顾问协议开创了全国中行系统先河：第一只在全国范围内发行的信托计划——浙江舟山大陆连岛工程高速公路有限公司信托计划．为该公司筹集资金2．89亿元：与中银香港上海分行开展资产业务合作．由我行为企业出具融资性保函，南中银香港上海分行向企业发放贷款2O多亿元三是充分发挥中国银行海外分支机构的网络和外汇优势．为外向型企业提供全面服务，配合企业实施“走出去”战略以“外汇避险”、“外汇理财”等产品，为企业提供差异化、个性化服务，先后与米兰、东京、卢森堡、法兰克福等海外分行签订海外代付业务协议2亿美元，与米兰、法兰克福、东京分行签订3．5亿美元的“保付达”融资业务合作协议四是积极实施中小企业成长丁程。作为中国银行系统小企业贷款的试点行．我行积极支持省内资金实力强、业务潜力大、产品市场好及信用体系高的优质中小企业．缓解其融资难问题。针对小企业“短、频、快”的特点，创新开展存货质押及应收账款质押授信业务。在公司业务部设立了小企业事业部．由专业人员审核小企业融资申请。对符合条件的小企业融资需求．一般在2—3天内完成审批。截至20*年末．我行人民币各项贷款比年初增长23．30％；外汇各项贷款新增7，5亿美元．列四大行之首。

深化风险管理．提高资产质量加强授信风险管理体系建设，继续完善风险管理政策框架．通过制订年度授信政策指导意见．明晰授信业务发展方向和行业风险分析及政策导向；以“实用、适用、实效”为目标，分区域推进辖内授信指引的制订丁作．明确区域内授信业务发展方向和重口中国银行浙江省分行曾小平点。进一步提高集中审批工作质效，制订《中国银行浙江省分行授信集中审批实施细则》．配套制订了评审会实施细则、零售贷款集中审批办法等一系列制度：优先评审BBB级以上、1亿元以下大额授信客户，保障集中审批流程的高质高效。积极创新授信执行工作，以“固基础、强管理、精细化、促发展”为工作指引，加强贷时审查和贷后检查，实行档案、押品的集中化、标准化管理，加大清收处嚣力度，有效防范了授信操作风险、避免了不良资产反弹年末．我行不良资产余额比年初下降7．60亿元，综合不良率下降0．71个百分点．达到了“双降”目标。

完善内控体系．实现安全运营。进一步完善职能管理、合规控制、内部稽核三道防线组织开展“合规建设和风险管理年”活动．积极培育合规文化：在行内7个业务条线试行操作风险与控制评估(RACA)的推广工作．对辖内660家基层机构的业务经营权限、经营范围和内控情况进行全面评估摸底、风险排序．实施业务经理派驻制，启动基层机构负责人合规履职评价工作．梳理所有业务系统柜员权限．提高基层机构整体内控水平：梳理规章制度3000余份，组织现场检查5000余次，同时加强非现场监控和检查做好反洗钱工作抓好案件专项治理和商业贿赂治理工作．做好不正当交易行为自查自纠工作的检查评估，构建职责明确的责任追究体系开展网点金融安全评估达标活动．推进监控联网建设：守押社会化和金库集中工作取得了突破。已连续三年无“四类案件”、火灾事故和重大交通事故发生。提升队伍素质．建设先进文化。开展“作风建设年”活动．抓好系统党建工作、精神文明创建、文明优质服务，有力促进了队伍建设和良好风气的形成．辖内文明单位、文明行业建成率分别达91％和90％深入开展“创建学习型组织．争做知识型职工”活动．加大员工培训力度．提高队伍素质。开展“奥运服务月”活动．组织以奥运为主题的服务竞赛，服务改进效果明显．在总行文明优质服务作全面检查中获满分。

2008年．中行浙江省分行将继续落实科学发展观．认真贯彻“金融强省”的发展战略．进一步强化“以市场为导向、以客户为中心”理念．加强内部机制创新和业务产品创新，调整业务、客户、货币三三大结构，深化制度化建设、系统化建设、队伍建设和党风廉政建设，加强内控、防范风险，抓住机遇、练好内功，提升核心竞争力，促进我省经济平稳快速发展，实现经营管理水平的提高和业务的可持续发展一、夯实经营基础、完善管理机制，涵育发展原动力夯实产品、客户、网点三大基础。一是完善产品研发和推广机制，夯实产品基础．根据客户需求设计、开发和推广产品．利用合适的产品去营销客户和抢占市场；二是完善客户准人退出机制．夯实客户基础．巩固核心客户，拓展重点客户，扩大基本客户群．实施客户分类管理和分层服务，实现客户价值回报的最大化；三是优化服务渠道机制．夯实网点基础，以投入产出分析为基础，以网点转型为抓手，合理规划网点布局，优化功能分区和服务界面，提高网点的服务能力、竞争能力和赢利能力。

完善人力资源管理、资源配置、激励约束三大机制一是加强人力资源开发，达到“人尽其才”。树立正确的人才观，科学配置人才资源：改进培训方式．注重员工职业生涯规划，注重文化引导，增强员工投身发展的使命感、紧迫感和危机感。二是提高资源配置效率，达到“物尽其用”进一步探索与创新财务资源配置途径．完善业务激励分配机)制．优化固定资产配置机制，推进经济资本配置机制，提高资源配置水平和资源使用的边际收益．发挥财务导向作用。三是完善激励约束机制．体现“多劳多得”。加大对重点业务的激励力度，充分体现“多挣、多花、多贡献”的原则，强化绩效观念，用机制保障联动营销、捆绑营销．同时关注长期发展、可持续发展，防止短期行为。

加强创新实践。抓好思想观念和经营理念的创新．进一步深化“以客户为中心．以市场为导向”的经营理念：抓好内部改革创新，包括组织架构的调整、机制的转变、流程的整合等；抓好业务、产品创新和服务方式、服务手段创新。通过理念、管理、产品及营销的创新，推动各项业务的可持续发展。

二、推进结构调整、力求协调发展，增强核心竞争力

今年．我行将在结构调整的基础上．努力实现各项业务的全面协调可持续发展主要经营计划为：人民币存款增长20．97％，人民币贷款增长13．58％．外汇贷款增长11．98％，中间业务净收入增长39．33％，本外币净利润有较大幅度的增长。

继续实行“客户结构、业务结构、货币结构”的调整。在公司业务领域．重点服务我行重点支持类行业客户，积极拓展适度支持类行业客户．坚持退出“三高过剩”行业以及技术含量低、产品档次不高的企业：在个人金融领域．以优质客户为主要目标．积极推行电子银行服务：在金融机构领域．以总行级客户和浙江省内重点法人金融机构为主．大力发展与经济发达地区地方性金融机构的合作。以做大中间业务和做实负债业务为工作重心．将大力发展中间业务作为改善业务结构、平衡风险、提高效益的重要战略予以狠抓。

坚持“四个协调”发展一是对公和对私业务协调发展平稳发展对公业务，改进增长方式和盈利模式：加快发展对私业务，稳步提高对私业务的收益贡献度。加强公司、资金、国际结算、个人金融、银行卡等业务线的联动和交叉销售。二是资产、负债和中间业务协调发展。坚持有所为、有所不为，稳健发展资产业务，避免出现大起大落；积极发展负债业务，正确认识其基础性作用．确保平稳发展；大力发展中间业务，拓宽收费领域．提高中间业务的收益贡献度三是本币和外币业务协调发展。既要巩固外币业务这一传统竞争优势．保持领先地位．又要抓好人民币业务这一关键．提高利润水平、市场份额和盈利能力四是各地区协调发展。做大一类地区．提高一类地区在当地的市场份额：做强二类地区．提高二类地区在全辖的整体贡献率：做精三类地区．注重内涵式发展．以质取胜。三、注重发展质量、坚持从严治行．提升风险控制力

提高授信审批质效．支持业务前端提升市场竞争力。继续动态推进流程整合．加强过程质量效率管理加强政策指导．推进授信结构调整．强化授信资源优化配置．促进综合收益能力提高加强市场环境研究和宏观经济政策研究，根据经济周期变动趋势，及时调整业务发展重点．提高抵御经济周期波动的能力。

贯彻“从严治行”方针，继续强基础、抓基层，持之以恒地抓好内控建设这一系统工程，健全内控长效机制，发挥好一道防线的基础作用、二道防线的关键作用和三道防线的保证作用．把内部管理和风险防控工作抓实、做细，打造全覆盖、全方位、全过程的风险识别和防范体系．从源头上防范各类风险．确保依法合规经营和安全稳健运营。

四、加强队伍建设、锻造服务品牌，优化整体软实力

科学发展论文范文第4篇

1.生源选拔方面

全国高校招收田径方面的特长生，主要的生源是来自体育招生考试，对学生专项的要求是达到国家二级水平，文化课考试要求在专科水平，就能够进入到高校学习。按照相关调查资料显示，高校录取的特招运动员中的一级运动员相对较少，这能够说明高校在招收田径运动员时，其生源专项基础较低。高校录取的生源主要来自各省市的高中与体校，在田径专项上，已经具备的一定基本素质，但是由于各个方面的限制，学生的整体水平表现的参差不齐。比如说，来自各个省市中学生源，其田径专项具备了一定的基础，但是其水平还不是很高，尤其是在技术方面表现得较为粗糙，并且这些技术由于受到长期定势的影响，田径技术提高很缓慢。高中阶段的教育体制决定了田径特长生，将主要的精力放在了基础文化课知识的学习之中，这导致了学生只能充分利用课余时间来进行专项的训练，这在比较短的时间内提升学生的运动成绩来说，是很有效的，但是运动土法训练形成定势以后，学生的技术却显得不怎么精湛。在进入高等学校以后，高校的教练员需要下大力气去纠正学生的技术方面存在的问题，但是在学生技术取得了很大的进步以后，就要面临就业，即使还有继续发展潜力的运动员，也不能继续发展下去。

然而从体校进来的学生其情况是专项技术好，但是其文化课方面比较弱，为了能够保证在高校之中顺利完成毕业，他们要花费更多的时间与精力在文化知识的学习上面。所以，在平时的训练过程中，常常由于受到文化课学习的影响，不能集中精力，训练只能采取间断性的方式来进行，这导致了运动员的运动成绩有回落的现象。所以，从某种意义上来讲，从高中招生的田径特长生的挖掘潜力大。高校田径特长生生源的另一条渠道是来自专业专业运动队的在役或者是已经退役的运动员，这些运动员其专项方面具备较高的水平，虽然属于高校学生的身份，其主要的任务还是放在了参加各种比赛上面，一般情况下是在专门的场所进行训练与比赛，这导致其文化课方面的学习受到了很大的影响。这些在役的运动员，一般情况下还是由原来的教练负责指导训练，这部分运动员并非由高校自己培养。而那些已经退役的运动员，由于其年龄、伤病等方面的原因，出现专项成绩不理想的情况下，才进入高校进行文化课方面的学习，这样导致了学生的运动成绩对高校田径运动的整体水平提升并不大。

2．环境制约

（1）社会环境

制约高校田径水平的提升的社会环境，主要包括了社会活动、社会舆论、院系和家庭等方面，。高校之中的田径运动员受到走的还是将田径竞技作为主要中心与外延扩展型的发展之路，将田径的竞技作为最主要发展之路，没有将田径竞技当作发展的主要的发展路线，也没有相配套的政策体系等来确保田径运动的大学生的教育质量。与此同时，高校田径运动和社会的接触不是很紧密，也就是高校田径运动并能够充分利用好社会资源。

（2）学习环境

高校学习环境方面的因素主要是受到教学风气、师资力量、学习的风气等。当前在部分高校之中存在着文化课方面的师资不强，在教学内容的设置方面没有做到因材施教，课程的内容与田径运动员的实际有些脱节，这导致了学生的学习积极性不高，出现了旷课、早退等不良现象，很难保证学习方面质量。

（3）生活环境

高校生活环境方面的因素主要由营养条件这方面的内容，这对田径运动员的学习质量、体质健康、田径训练后的效果等方面都会产生重要的影响。当前生活环境方面的主要营养方面的质量比较差，营养的搭配并没有的达到理想的水平。虽然在高校针对田径运动员每月都发放伙食补贴，但是其金额数量毕竟十分有限，不能充分满足田径运动员营养的需要，居住条件也不是很理想。卫生方面的条件重点是让田径运动员在训练之后，能够尽快恢复体能，但是运动员恢复体能的手段比较原始，没有将现代的技术运用到体能恢复之中。生活环境方面的限制对田径特长生的训练与学习等方面都会产生很大的影响。

（4）训练环境

田径运动员的训练环境包括训练设备的配备、训练的气候环境。田径运动员的训练条件从整体上来说已经较之从前有了很大的提高，但是和发达国家的田径训练要求来说，还有很大的差距，比如先进的体育器械的配备等，在训练的气候环境方面则表现为，高校田径运动员训练的时间很难保证，一般情况下，每周只有5次左右的训练机会，每次训练持续的最长时间为2小时左右。由于教练所带的田径运动员比较多，并且运动员分散于不同的院系与专业，这使得各个院系的运动员所安排的课程是不一致的，这给运动员的训练带来了很大的障碍。当训练的时间被挤占之时，考虑到大部分运动员的文化课比较弱的现象，教练员在一般情况下都会安排运动员先去上课。从这里可以发现，运动员真正训练的时间是在课余时间，但是在课余时间还是不能保证所有的田径运动员都来训练。由于下午课余时间，在运动场地活动的学生很多，挤占了运动员的训练场地，这给训练带来了很大的不便。由于运动员训练的时间与强度不能保证，在参加比赛时，很难取得理想的成绩。

3．教练方面因素

高校田径运动队的教练员是由高校之中的体育教师兼任，根据相关的调查资料显示，高校之中的田径运动队一般是由4至5名教练员组成的，其文化程度一般是本科学历。高校教师在兼任田径运动队的训练之外，还需要从事公共体育课程的教学与科研活动。由于高校招生规模的不断扩大，这些兼任教师的公共体育课明显增多；另外，高校职称的评定与科研有着最直接的关系，需要将一定的时间投入到体育科研之中去。田径训练的不间断性的特点，使得高校教师在工作量的承担方面越来越大，出现顾此失彼的现象，没有将更多的时间与精力花费在训练上。当前的实际情况是，高校体育教师其工作的压力大，并且教学质量、比赛成绩与科研工作方面哪一项都需要，很多教练员将大量的时间花在了搞科研，并且主要是花费在了写文章上，并没有重视作为教练员的工作业绩。教练员所主持的训练工作，假如在训练期间不进行细致的钻研的话，很难提高田径运动员的训练质量，即使在成绩提高了以后，还要面对科研成果的如何取得，这就形成了体育科研与运动员成绩之间的矛盾。与此同时，高校的性质存在着一定的差别，在正式的比赛之中，经常要设定不同的组别，在省市的比赛之中，还需要考虑到普通组学生的成绩，所以，教练员需要将时间花费在普通组学生的训练方面，这就会对专业运动员的训练带来很大的影响。由于高校教师想继续进修学习，当前的情况下还不能抽身。所以，怎样去对待高校体育教师的工作的业绩与重点，进一步激发广大教练员的积极性，这是值得进一步去思考的问题。

4．经费与管理方面的因素

田径本身设置的比赛项目是比较多的，田径队一般是由30几名运动员来组成的，可以说在整个体育项目之中属于比较大的项目，因此维持田径队所需要的经费开支是比较大的。但是在当前的情况下，只能用有限的经费去办规模最大的教育，再加上各个高校的体育建设在稳步前进，这样在经费的分配上面势必会出现不均衡的局面。所以，经费的短缺成为了制约高校田径运动队继续发展的重要的限制因素。高校田径运动队的经费来源主要是由各个高校进行划拨，本身创收的来源比较少，经常会出现经费比较短缺的现象。这很容易出现恶性循环，没有足够的经费来维持运动队，很难提升运动员的整体成绩，假如没有运动成绩的话，又很难得到相关部门的大力支持。田径运动队的正常运转，其经费的来源主要是体现在了运动员与教练员的训练补贴和外出进行比赛的费用上面，所以，经费对整个田径运动队的发展来说，是非常重要的。

高校田径队的管理主要是由高校之中的体育部门与教练员的管理、教练员对运动员的管理方面，两级管理模式包含了训练的两个主体。对田径运动教练员的管理主要体现在了教练员的聘用制度与田径训练整个过程的监控与奖惩方面。当前，在各大高校之中，聘用教练员的主要依据是按照其在大学期间的专项成绩作为主要的参考依据的，这种做法有合理的根据，这对教练员的在专项的训练上面有非常大的帮助。但是从实际情况来看，从国外的发展来看，教练员不一定是学体育出身，是与体育相关的学科的人在从事相关的体育训练工作。也就是说，在大学期间表现出色的运动员不一定就是个好教练，主要的因素还要看教练员能否在训练的过程中运用学到的知识去解决在训练的过程中产生的问题。在对田径教练员的监督方面，制度建设方面不是很完善，处于自由发展的阶段。完善的田径训练制度，必须包含对教练员的考勤和目标实现情况来进行考查。高校教练员的付出多，报酬相对较少的情况，很难实现对教练员的奖惩。高校田径队的管理直接的说，决定于各级相关部门对这一工作的重视程度和高校田径运动队的发展态度，态度提升以后，田径运动队的管理方面自然也就能上升一个层次。

二、促进高校田径运动可持续发展的对策

1．科学选才

在对田径运动员的选拔之时，要加强其合理性，始终坚持科学选才。在欧美国家常常利用先进的仪器来协助田径方面的人才选拔，这样能够做到经验与事实的紧密结合，高校教练员既能够凭借自身的经验来获得对田径运动员的初步专项技能，而先进的仪器，可以对田径运动员的专项做出客观实际的数据分析，这能够保证人才选拔上的科学合理性。而我国高校在田径人才的选拔方面，主要是凭借经验与其是否具备了国家一级或者是二级运动员的水平资格证书，凭借经验来选拔田径运动员的弊端是比较明显的：运动天赋比较一般的运动员花费大量的时间在这上面，也没有抓好学业；即使有运动天赋的运动员，其由于存在某些缺点，使得天赋很容易被其缺点所覆盖，而落选；由于选才上还是看重资格证书，所以在进行专项测试的时候，很容易存在主观性，，甚至是造假。我国作为一个人口大国，肯定存在不少有天赋的田径运动员，靠主观经验与证书认证的制度来选拔的话，虽然也能出田径方面的人才，但是进行训练的直接效益却是不理想的，这也是一个不争的事实。高校田径运动员主要来自三个方面，高中、体育学校、在役或者是已退役的运动员，由于运动员的来源不一致，势必会参差不齐，这就更需要采取科学合理的选材，确保不管是来自哪一个渠道的运动员都能经过统一的选拔后进入到高校田径运动队之中，既要看田径运动员的文化课知识，还要看运动员的田径专项成绩，这样就能够保证田径运动员的选拔的整体素质，保证选才的一致性，有利于田径运动队整体水平的提升。

2．创设宽松的环境

高校需要将田径的竞技发展放在一个首要的位置，想尽一切办法来促进竞技的发展，要摈弃田径竞技作为主要中心与外延扩展型的发展之路。高校的体育主管部门与各级主管体育的管理部门，要从田径发展的长远出发，来制定与田径运动相匹配的一系列的政策，保证田径运动队在发展上能够做到有章可循。高校与社会之间是互相促进的一个共同体，高校的田径运动要得到社会的认可，才可能取得发展的大环境，这能够保证田径运动在社会上的开展，比如各级体育主管部门举办的各种类型的田径比赛，比如马拉松邀请赛、省市的体育运动会、群众性的体育健身活动等等，要通过多种渠道，让高校田径能够走入社会之中，和社会融合为一个发展的整体。高校是体育科研的重镇，担当着体育科研方面的工作，科研效能的发挥，需要将理论与实践紧密结合起来，在高校田径取得了科研成果以后，要将科研成果让更多的人享有，可以开展进入社区讲解田径运动的相关知识，也可以通过各种宣传的媒体，比如广播、电视等，让更多的人能够了解到科学田径的知识，加快科研成果的推广速度。在学习环境与生活环境的改善方面，还需要制定统一的标准。田径运动员的学习成绩不理想者是个不争的客观事实，从高考招生的入学分数上就可以看出来，所以，需要采取因材施教的措施，来提升田径运动员的文化课水平。所以，可以采取对田径运动员开展提前培训，开小灶的方式，针对田径运动员在学习过程中遇到的问题，随时加以解决，开设学习绿色通道，增加与各个任课教师交流的方式，在学习交流方面，要充分利用好互联网技术，利用电子邮件进行交流，随时解决遇到的问题，保证田径运动员的文化课的学习。由于田径运动员的训练比较辛苦，需要保证有一个好的生活环境，卫生与营养方面都要做到同步，加大对田径运动员的伙食补贴，通过营养套餐的合理搭配，确保运动员的体能，这样有利于保证体育训练的开展。在运动员训练环境方面，除了要加强训练相关器材的配备方面，还要注意能够保证运动员能够有充足的训练时间。在上面已经谈到了保障运动员文化课学习的措施，所以，在运动员训练方面要讲究科学合理灵活机动的训练模式。由于高校之中的田径运动员是分在不同的院系之中，上课时间会产生冲突，不利于田径训练的顺利进行，那么田径教练员就可以采取灵活的方式来进行，将每天的训练任务提前交给田径运动员，在其每天休息的时候，按照教练员提出的不同训练要求，严格按照训练的计划来保证训练的开展，而教练员可以利用周末时间，抽出时间对一周来的训练的效果，展开实战性的考察，发现运动员还存在的具体问题，实行不同的措施，这样做是为了监督运动员的训练效果，并且也能够对整个田径队的实际水平进行动态掌握，确保整个田径队的整体实力是在逐渐进步的。

3．科学合理的教练员管理制度

高校教练员所担任的工作压力主要是来自高校体育公共课的教学、田径运动队训练工作、参加各种比赛、体育方面的科研工作，这对教练员来说是很不利的，这就需要创设科学合理的教练员考核制度，各个高校要从高校科研的整体要求出发，制定科学合理的考核制度，将考核重点放在教练员对运动员的训练、比赛成绩的取得方面，并且要注意将两者体现在教师职称评定与奖惩上面。科学合理的教练员考核制度，并不是不要求教师开展体育方面的科研工作，而是让高校教练员对科研与训练方面之间的关系把握好，抓主要矛盾。而高校教师的科研方面的工作也不能放松，高校教师要与兄弟院校、国外发达国家体育方面展开交流，根据本校科研的实际经验，组建一支能够发挥自身优势的科研团队，并且形成科学的体育科研发展模式，能够运动科学的方法对不同类型的体育项目内容进行掌握与运用，促进体育科研的不断发展。另外，还要注意加强教练员队伍建设，因为田径运动队的成绩取得，需要提升教练员的队伍建设。高校教练员可以从实际出发，根据具体的情况，选取适合自身发展的方式，来加强教练员队伍建设：第一，充分利用高校的现有的条件，积极培养现有的教练员。可以通过短期培训与观摩高水平体育赛事的方式来提升其业务水平；参加经验交流会，并大力邀请体育界的相关教授来校做专题讲座，不断充实自身的能力；高校内部的田径教师要开展具体的经验交流工作，发现问题后，及时解决，达到优势互补，共同提高。第二，强化教练员职业能力建设。进一步加强高校教练员的敬业教育，大力加强教练员的组织能力与管理能力，加大知识面，培养教练员的创新意识。为了保证教练员的整体实力，可以开展国际性的交流活动，选拔有发展潜力的教练员到国外院校进行进修，确保其职业能力的不断提高。

科学发展论文范文第5篇

人本思维作为科学发展的一重要思维方式，与时展密不可分，是与“神本主义”、“物本主义”相区别的思维，也不同于传统哲学的民主思维。科学发展观的人本思维思考的是“现实的个人”，处在一定的社会关系中从事劳动的个人。把人民的根本利益为出发点去谋发展、促进发展，并且让发展的成果汇集全体人民，这事科学发展观的人本思维的基本价值取向和归宿。同时，人本思维不是绝对的自由，不是人类中心主义。

二、和谐思维的科学发展观

和谐思维在本质上是指以辨证思维为原则，以事物的多赢共生、和谐发展为价值取向的一种思维方式。它是辨证思维的一个环节，要求在利益差异忠寻求合作，在意见分歧存疑求同。和谐思维方式不仅要求以实现人与人、人与社会和人与自然之间的和谐为价值取向，而且以构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐为目标。社会主义和谐社会是一个有矛盾也是能包容矛盾的社会，这是存在的差异性。矛盾是发展的动力和源泉。有矛盾才有差距，有差距才有动力，才会有调动社会上一切因素的积极性。因而，利益单一化基本上的平均主义不是社会主义和谐社会，利益多元化背景下的富者更富、穷者更穷、贫富差距进一步扩大也不是社会主义和谐社会。科学发展的和谐思维认为对立面的双方存在着一致的共同的东西，两者之间互相依存和相互转化，这是科学发展的包容性。社会化大生产是社会主义资本主义的共同的物质基础。既对立面双方存在相互一直的方面，那么对立面双方既有相互结合的可能性，甚至达到对立面的双赢，况且对立面双方有着各自不同的特点和优势，这种结合就是由可能迸发出比对立面斗争更大的力量和作用，这是社科学发展的统一性。和谐思维方式的形成并作为科学发展观的一种重要的思维方式，是有条件的。在战争和革命时代的显性思维是零和思维，而不是和谐思维，经济全球化时代则是互惠、共赢的非零和博弈的局面。今天，我国社会的主要矛盾已经是人们日益增长的物质文化需求同落后的社会主义生产之间的矛盾，正确处理人们内部矛盾成为国家政治生活的主题。现在主要的思维方式是，共存共荣。这就要在观念上不是把对方当作敌人，而是当作伙伴；在思维上不是揭示双方的利益差别，而是寻找双方的利益相关点；交往的目的不是压制和消弱对方，而是如何实现和维护、发展双方的共同了利益。

三、生态思维的科学发展观