教学能手事迹材料
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇教学能手事迹材料范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
教学能手事迹材料范文第1篇
公司团委组建的“星光”志愿服务队自成立以来，紧紧依托党建带团建，围绕企业各项中心工作，以“创先争优”活动为工作载体，认真组织开展“青年文明号、青年安全示范岗、岗位能手”、“爱心助学光明行”、爱心帮扶弱势群体、文明创建宣传、安全用电宣传以及主题日宣传等活动，引导团员青年立足岗位，爱岗敬业，服务客户、服务社会，充分发挥团员青年在各项工作中生力军作用，为企业的发展进步作出贡献，为社会贡献一份光和热。
一、倾情服务，保抗旱用电；
二0一0年秋季以来，阜阳地区遭遇了罕见的旱灾，给当地农作物的生长带来了恶劣的影响。许多田地急需靠灌溉来缓解旱情。阜阳农电公司“星光”志愿服务队齐心协力，在立足岗位保供电、开辟抗旱绿色用电申请通道以外，充当抗旱保供电的先锋，战斗在抗旱用电的前沿，搭建临时用电线路，定期检查排灌站线路，为百姓灌溉用电排忧解难。哪里有困难，哪里就有志愿服务青年的身影，志愿青年成为抗旱救灾的一支生力军，以实际行动忠实履行光明使者的神圣使命。 内容来自sjclw.net事迹材料网
二、关注弱势群体，感恩回馈社会；
1、定期组织开展关爱农民工子女行动；与5所乡镇幼儿园、小学长期建立联系，为农民工子女送去书包、文具等用品，并与孩子们共同游戏，让他们感受社会大家庭亲情的温暖；
2、开展关爱聋哑儿童阳光活动，成立爱心妈妈服务队与特教学校聋哑儿童建立连心桥；根据季节特点或节日的不同，给孩子们送去书籍和生活用品。
3、针对供电区域内存在有爱滋病村的特点，每年在国际爱滋病日，组织志愿者到爱滋病患者家中进行慰问，并进行捐助，送去慰问品；
4、在每年节假日，尤其是“我们的节日”，比如重阳节、端午节、春节等节日，志愿者服务队都会组织机关和部分基层单位的团员青年到辖区内一些社会福利院、敬老院组织慰问等活动。
三、从点滴做起，履行社会责任； 2、在公司内部举行了“低碳生活，从我做起”系列活动，及电梯每周停开一天和爬楼梯大赛活动，以身作则引领节能行为的新风尚。
教学能手事迹材料范文第2篇
电力行业是基础行业，也是社会一切工作的基础。
公司团委组建的“星光”志愿服务队自成立以来，紧紧依托党建带团建，围绕企业各项中心工作，以“创先争优”活动为工作载体，认真组织开展“青年文明号、青年安全示范岗、岗位能手”、“爱心助学光明行”、爱心帮扶弱势群体、文明创建宣传、安全用电宣传以及主题日宣传等活动，引导团员青年立足岗位，爱岗敬业，服务客户、服务社会，充分发挥团员青年在各项工作中生力军作用，为企业的发展进步作出贡献，为社会贡献一份光和热。
一、倾情服务，保抗旱用电；
二0一0年秋季以来，阜阳地区遭遇了罕见的旱灾，给当地农作物的生长带来了恶劣的影响。许多田地急需靠灌溉来缓解旱情。阜阳农电公司“星光”志愿服务队齐心协力，在立足岗位保供电、开辟抗旱绿色用电申请通道以外，充当抗旱保供电的先锋，战斗在抗旱用电的前沿，搭建临时用电线路，定期检查排灌站线路，为百姓灌溉用电排忧解难。哪里有困难，哪里就有志愿服务青年的身影，志愿青年成为抗旱救灾的一支生力军，以实际行动忠实履行光明使者的神圣使命。
二、关注弱势群体，感恩回馈社会；
1、定期组织开展关爱农民工子女行动；与5所乡镇幼儿园、小学长期建立联系，为农民工子女送去书包、文具等用品，并与孩子们共同游戏，让他们感受社会大家庭亲情的温暖；
2、开展关爱聋哑儿童阳光活动，成立爱心妈妈服务队与特教学校聋哑儿童建立连心桥；根据季节特点或节日的不同，给孩子们送去书籍和生活用品。
3、针对供电区域内存在有爱滋病村的特点，每年在国际爱滋病日，组织志愿者到爱滋病患者家中进行慰问，并进行捐助，送去慰问品；
4、在每年节假日，尤其是“我们的节日”，比如重阳节、端午节、春节等节日，志愿者服务队都会组织机关和部分基层单位的团员青年到辖区内一些社会福利院、敬老院组织慰问等活动。
三、从点滴做起，履行社会责任； 2、在公司内部举行了“低碳生活，从我做起”系列活动，及电梯每周停开一天和爬楼梯大赛活动，以身作则引领节能行为的新风尚。
教学能手事迹材料范文第3篇
——县级十杰教师XXX同志先迹事迹材料
XXX，女，现年26岁，大专文化。小学一级教师，市级骨干教师；市、县级教学能手；县“十杰”教师；县教研教改先进个人；市、县小学语文学科带头人。该同志自1997年参加教育教学工作以来，满怀着对教育事业的无限忠诚，勤奋敬业、不懈奋斗，在教书育人这个平凡的工作岗位上，留下了一串串平凡而又闪光的事迹和一个个动人的故事…… 1999—2000年连续两届被评为市级“教学能手”。 2001年4月，在全县“小学课堂教学创新教育”实验汇报课中获得县级一等奖；
2004年6月《荷花》一课，课堂实录获得市中小学信息技术与课堂教学整合优秀教学成果一等奖；
2004年6月在省计算机辅助教学参展课中，《荷花》获省级二等奖；
2000年所撰写的论文《素质教育的实质——能力的训练》被评为县级一等奖；10月该论文获得全国论文大赛三等奖，并汇编于国家级出版物“世纪讲坛”一书中；
2000年12月所撰写的论文《在创新语文课堂教学中关于质疑的思考》获县级一等奖；并汇编于县级优秀论文集；
2001年11月所撰写的论文《在语文教学中培养学生的创新能力点滴谈》获市级第三届语文教学论文评选二等奖；
2002年10月所撰写的教案、说课稿《坐井观天》被汇编在《县级优秀说课稿、教案集》；
2004年8月所撰写的论文《探究质疑》在省课改与教研征文大赛中获省级三等奖；
2005年2月被评为县级教研教改先进个人。
……
让爱在每个学生心中流淌
德高为师，为师者应当正心、修身、厉志、笃行、精其业、美其德，其生爱之。在八年的教育教学中，该同志一直担任班主任和中队辅导员工作，在工作中认真钻研儿童教育心理学，仔细分析儿童心理，探索体现自己特色的教学管理方法。她以其深深的爱心，极大的耐心，从事班务管理。她勤下班、紧跟班，采用分类引导的方法，“爱”字当头，晓之以理，动之以情，导之以行，成为学生的良师益友。
在班务管理中，该同志始终把“勤”字贯穿于班级管理的全过程，做到脚勤、眼勤、手勤、嘴勤。每天早上她总是提前下班辅导学生早读，每天放学她总是将学生平安送出校门后才离校。她不满四岁的儿子每天总是第一个被送进幼儿园，总是班上最后一个被妈妈从幼儿园接走，以至于她的儿子每天被送进幼儿园时，总是重复同一句话：“妈妈，放学早点来接我！”听着孩子稚嫩的声音，她心理难受极了，但是为了学生的安全，她对孩子只能叹息，一次又一次违心地说：“今天，妈妈一定第一个来接你”。在班务工作中，她还做到勤观察，勤引导，将隐患消灭于萌芽状态，同时针对小学生自制能力较差的特点，练就了婆婆嘴，菩萨心，工作中注重抓好学生良好行为习惯的养成教育。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁”。教师的爱不是一般的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱，这种爱是教育的推动力，学生的催化剂，为了孩子的明天，为了她执着的事业，她在班务工作中，辛勤地耕耘，播撒爱的种子，倾注对学生全部的爱，期盼幼苗茁壮成长，她就像小草一样默默地工作着、奉献着，无怨无悔。每接到一个新班，她都要全面迅速地，了解全班学生、特别是家庭贫困的学生、父母离异的学生、学困生等具体情况，以至于能在今后的班务管理中有的放矢的对学生进行教育引导，2002—2003学年度，她所带四（3）班一个叫肖彤的小男孩，她接班后就发现这个孩子和其他学生不一样，小小年纪，整天皱着眉头，不喜欢和同学交流、玩耍，经常坐在位置上发愣，穿的也很单薄，她及时与原任班主任联系，了解到这个孩子由于父亲下岗、母亲因身体不好无职业，全家仅靠着父亲下岗工资，登三轮车的微薄收入艰难度日。当她了解这一情况后，她主动找这个学生谈话，当她了解他的心理动向，发现这个年纪轻轻的孩子因为不忍心父母为了他上学而如此辛劳，准备辍学出外打工时，刘老师落泪了，她觉得这是一个多么懂事的孩子呀！她向孩子讲了父母之所以那样做的原因，是为了她能学到知识，学到本领，将来有一天能过上幸福的日子，还给他讲了自古寒门出才子的故事，鼓励他要自强不息。后来，刘老师经常用自己的工资为肖彤买文具，冬天为他买围巾、买手套，还为肖彤织了一件厚厚的毛衣，两年间刘老师为肖彤垫交了寒假、暑假作业费、试卷费、电影费等费用。同时，在学习上，时常鼓励他，经常给他辅导，当他发现这孩子由于平时家里条件不好，外出时间少，看的课外书不多，经常习作时没有素材时，她便主动为肖彤订阅了《小学导刊》、《汉江作文报》，六一节还送给了肖彤一套《十万个为什么》，双休日，当他领自己的孩子去儿童公园玩时，他还不忘将肖彤带上，当他和爱人一起包饺子时，他不忘将肖彤叫来和他们一起包饺子，在包饺子的过程中，给肖彤辅导习作“第一次包饺子”。后来这位学生性格慢慢变得开朗了，打消了辍学的念头，学习进步的很快，在雏鹰争章中获得了三枚奖章。尽管后来肖彤升入了高年级，没有在她的班上学习，但她还是一如既往地关心、爱护这位学生。
没有规矩，便不成方圆。每新接一个班，刘老师都要组织全班同学根据自己本班实际，民主、平等地制定切实可行的“奋斗目标”和“班规班约”，并注重落实在班务工作的各个环节中。首先，她以身作则、率先垂范，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不要做的，首先自己不做，因而在学生中有人气、有威性，教育工作得心应手。其次，经常针对班上出现的一些不好的苗头及时利用班队会举行如：“学生一日常规学、背、做”，“我与诚信同行”，“珍爱生命，注意安全”，“学生课堂常规大演练”,“定期作业展评”，“做爸爸妈妈的小帮手”等主题队会，每隔半个月班内组织一次大规模的“回头望”和父母、老师、同学，好朋友一起找出优点与不足，并提出可行的改进措施，定期改正，学生在一点一滴的进步中健康成长起来。
功夫不负有心人，她所带的班班风浓、学风正、学生思维活跃，成绩良好，所带班级多次在学校各类活动中获得奖励，她本人先后5次被评为校级“先进班主任”，在校首届艺术节中获得“最佳导演”称号。
给学困生插上腾飞的翅膀
对于学困生，刘老师不歧视、不放弃，从不简单、粗暴地对待，总是采用积极的态度，了解、分析原因，从细致的生活小事入手，做耐心细致地工作。学生马源是品行和学习极差的学生，经常逃学、无故不交作业，欺侮小同学，讹诈小学生的钱物，拿班上同学的东西，同学们都不愿意和他玩。接班后，刘老师了解了这个学生的情况后，并没有采取简单、粗暴的手段，教育训斥该学生，而是首先进行了家访，从家长那里又了解到，孩子在家骗家长，在校哄老师，尽管家长对孩子没少管、少打、少骂，但孩子依然如此，家长也无可奈何。刘老师了解到这些情况后，有的放矢，分步骤对马源进行了引导教育，首先从培养孩子说真话入手，每次犯了错误，只要敢讲真话，认识错误，她就在班上对马源大加表扬，并多次进行家访，将马源的点滴进步及时告知家长，要求家长也要及时表扬。要给孩子多一些激励和关心。同时，根据她以强凌弱的特点，刘老师“以毒攻毒”，又让其当班上的治安委员，负责全班学生的安全，发现同学中存在的安全隐患及时汇报老师，在汇报、检举别人的过程中，该同学也不停地反省自己，这样经过长时期的教育转化，这位同学觉得老师很爱他，就非常听老师的话，上课能专心听讲，不懂也敢问。经过一段时间的课外单独辅导及学生的帮助，该生学习有了进步，一年之后，他不但改掉了往日的坏毛病，学习成绩还跃入了班级中等行列，成为了一名老师、学生喜爱的好学生，家长见人就说：“孩子进了刘老师的班，就像变了一个人似的”。
在教学改革中奋力翱翔
在课堂教学中她不断探索、大胆实践，总是站在课堂教学改革的前沿。在教学《坐井观天》一课时，她首次将“质疑”环节引入课堂，让学生自己找出感兴趣的问题。结果学生的主体地位得到发挥，开创了我校乃至于全县“质疑探究”的先例；在教学《荷花》时，她第一个将电脑课件引入课堂，开创了全县乃至全市“探索信息技术与语文课堂教学整合”方法的先例；在教学古诗《望庐山瀑布》时，开创了我县新课程下古诗课堂教学的先例；她在教学《观潮》时，开创了我市、县“阅读教学课堂结构将‘读’落实到位”的先例。正是由于她的不懈努力，走上工作岗位刚刚一年的她便在全县第二届教学能手赛教中一举夺魁，获得“县级教学能手”的称号，在此后的两年中又连续两年获得“县级教学能手”称号。在第四届、第五届“市级教学能手”赛教中，连续两年被评为“市级教学能手”，这时她只有21岁参加工作仅4年。在以后的几年来，她先后前往大河坎、新集、青树、唐坎等地上示范、观摩课30余节，受到一致好评，并多次在各类各级赛教中获奖。 此外，该同志一直把做一个“好老师”作为她的志向，她清楚地知道深入才能浅出，厚积才能薄发。2001年她在已有6个月身孕的情形下，顶着暑假三伏天的高温，天天挺着大肚子坐车前往汉中参加首届“市级骨干教师培训”，为的就是能聆听到教学专家们的辅导及现场做课，在孩子刚满两个月时，又毅然参加“骨干教师多媒体课件制作与使用”的培训，当顶着酷暑回到家里看孩子，儿子因不吃奶粉而饿得耸拉着脑袋，连哭都没有泪水时，一向坚强的她终于忍不住掉下了眼泪，婆婆的脸色，丈夫的不理解并没有影响她学习的信念，第二天，她领着保姆，抱着儿子前往汉中参加培训，上课时，她专心听讲，反复实践、操作。下课时，她又冲进宿舍给孩子喂奶，就是凭着这种坚定的信念，在骨干教师培训结束时，她以所有科目考核均为“优秀”的好成绩，被评定为首批市级骨干教师，赢得各位专家及全市参加培训的老师一致好评。
教学能手事迹材料范文第4篇
迎着1995年初秋的第一缕晨曦轻快地走上讲台的女孩，想起那个为了一个学生的沉默而彻夜难眠的女孩，想起伤愈归来教室里雷鸣般的掌声，想起曾经的泪水、痛苦以及欢笑和快乐……她跌跌撞撞地一路走来，她经历了怎样的泥泞和星光……
课堂上的激情澎湃、神采飞扬与平时的沉默寡言、心静如水的她，往往会让你判若两人。她就是20__年荣获山东省教学能手称号，20__年在全国化学优质课评选中荣获一等奖的__高新区实验中学化学教研室主任__老师。笔者带着敬仰的心情采访了徐老师。她参加工作十几年来连续送毕业班，曾荣获山东省优质课一等奖；省首届创新实验大赛一等奖；省教学设计一等奖；省课件评比一等奖；省教改先进经验评比一等奖等荣誉称号。在教学研究方面曾参与教育部立项课题《有效教学途径的方法研究》获全国二等奖；参与省级立项课题《分点教学模式》的研究获省一等奖；撰写在核心期刊《化学教育》20__年6月期上，并被选拔代表山东省参加全国化学教育教学年会交流；撰写论文获省电化教育论文一等奖；在《山东教育导报》、《数理报》发表了十几篇文章。辅导的学生多次获国家级、省级奖励，本人也多次获全国园丁奖、省优秀指导教师奖。另外，还担任国家级中西部骨干教师培训班的指导教师并受邀赴安徽师范大学作报告；被评选为省教研室跟进式教学指导团队骨干教师、省20__暑期远程研修初中化学指导教师、__市网络教研核心组成员、__市骨干教师；市级教学能手、市农村教师全员培训指导教师、市优质课评委，多次受省、市教研员的邀请，参加编写省、市教研室组织的教辅资料《初中化学配套练习册》等书。一位青年教师能取得如此骄人的成绩，究其原因概括起来有两点：即高尚的职业品质和崭新的专业理念。
一、职业品质——认真履职，永执虚器
出身教师之家的她，虽然从小耳濡目染了教师职业的不易，却依旧无法抗拒“老师好”这声翠绿而晶莹的呼唤，将自己的未来划入了躬耕至晚，仍旧履痕未深的教育事业中。她说：“教师是我理想的不二选择，所以，自当全力以赴。而反思自身，好像唯一能安慰自己的就是“认真”二字。对待所有的事情，从不敢投机取巧，向来老老实实，甚至如履薄冰，习惯成自然，如此坚持心灵与现实的博弈，渐渐练出心劲儿、赢得了尊重，甚至常有丰厚回报——成长之喜，这更加促使自己抱定了这一宗旨。”所以，当她接到为初三学生单元导学约稿的任务时，父亲正在安贞医院做心脏搭桥。所有的稿子，都是在深夜病房的走廊里完成的，市教研室王媛老师读过，没有发现丝毫病气、怨气、戾气，反倒格外深情入味。在编写教材习题体系时，碰巧母亲又大病，同样的义不容辞，同样的陀螺时光，动笔前堆积成山的资料一点点啃过，动笔时犹可能一个时辰老僧入定般下不得半个字——是以蛛丝般暗纹引来冰河开封，是抱定出世的心志对决人间烟火的声声催促。经此一场悄无声息的砥砺，更加悟了水滴石穿的禅意……
她说，既知自己底子羸弱，便当知执盈器也如执虚了，那么，圣人训“开卷有益”，在基本生活有了保障之后，给心灵施以鸡汤是很重要的事。在教学之余，读书成了她的嗜好。读《第56号教室的奇迹》，她会不自觉地反躬自省；读《山路》，最佩服世间女子龙应台，会身在五万人的狂欢之所为生命之烛将灭的沈君山先生落泪，置身喧嚣之中而又独立小桥风满袖的清明；读史《明朝那些事儿》，那些湮没于历史中的繁华与灿烂，凋敝与灰暗，欢乐与痛苦，让人唏嘘，也促使自己反思，作为一名薪火相传的教师，该如何摆正自己的位置，是高尚些，还是流俗些？是沉默些，还是激昂些？读到弘一法师的“执象而求，咫尺千里”、“华枝春满，天心月圆”，更有至深至切的感动——佛门龙象以将逝者关怀生者，与化学中的粒子滋生万物、万物归于大同，岂非款曲相通？
谈到读书，徐老师说，教师应该是勤学不辍的。学无止境，大到教育理论、专业知识的再充电，小至一个新流行词的活学活用，都是常学常新的必修课。反思自己的经历，从各种学习中受益，是最有感触的。首先是重视各种专业研修，特别是高层次的研修，不管对教研还是教学，都将是动力十足的推进器。从一名青涩教师一直到骨干教师，自己感触最多的，就是作为一个渺小的生命个体，特别是一个身为教师的生命个体，怎样在流年暗换的必然性和引领学生成长的必须性之间，坚持心灵与现实的博弈。
她在一个宽容的底色里，始终坚持独立的人格、再加上该拼就拼的行动，才能形成了“山高水长”般的职业追求。正所谓先凛于内再行于外，这和肖川教授给教师的建议：“接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越”是同样的道理。
泰戈尔说：“果的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是，让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。”这段菩提清明的话，宛若永恒的暮鼓晨钟，提醒着她永执虚器，理想之树才渐葳蕤。
二、专业理念——半是火焰半海水
教师的伟大在于，她是用过去的、已知的东西教学生去应对未来和未知。新课改以来，省教研员卢巍老师悉心指点，使她头脑里的这个愿望越来越强烈：要教给学生感性和理融的化学，她乐此不疲地奔着这个目标走。在课堂中，她特别重视解决问题策略、学科思想、人文精神的渗透。运用自己的教育智慧向学生传递学科智慧。尽量让自己的课堂有高的立意，不断朝向“育人为本，胸怀天下”而努力。在日常教学中，她十分重视教学反思，努力在三维目标的预设中超越一、落实二、指向三。她说，一是知识技能，是最基础的最现实的东西，但是恰恰因为它的繁杂罗列，就会产生多重令人眼花缭乱的表象。常常使求学者被围困在其中泥泞得裹足不前。如果能拂去种种表象，找到一些武器能如庖丁解牛一样统率这些琐碎的知识，就是上了一层楼，正如美国课程专家艾里克森主张的，事实不是学习的目的，更应该看到它们在承载基本观念上的工具价值。只有超越事实，才能触摸到真谛。这就是构建过程方法的重要性。如果能再提升，使学生在化学学习中感受到化学的价值和魅力、人生的价值和魅力、世界的价值和魅力，健康、积极、阳光地与自然、与社会和谐相处、共同发展。这样的教育，才散发着人性的光彩。
教学能手事迹材料范文第5篇
他从生产一线普通的操作工干起，成长为一名基层生产管理人员，参与了贵冶二期、三期建设，为转炉改造后新技术、新设备的推广使用作出了积极贡献，有力保障了工艺改造前后的顺利接轨以及贵冶三期工程的达产达标。
他提出转炉烟罩进水系统的改造，并主持该项目的实施和验收，成功杜绝了困扰转炉生产的烟罩漏水现象。贵冶三期工程投产后，致力于各项生产技术经济指标的优化，特别是针对转炉进料量和冷料处理能力的提升，展开了《转炉耐火砖减薄扩容研究》、《铜吹炼系统的节能》及plc系统改造等攻关。其中，《转炉耐火砖减薄扩容研究》项目攻关，增加了转炉容积，年可多产粗铜2万吨，年产值达4个亿，比新建一台转炉节省资金800多万元；《转炉炉龄攻关》项目，每年为贵冶节约资金2千万元以上，令日本专家大为震惊。
如今，他正着手于转炉作业率的提高这一攻关项目，已取得了初步成绩。
他利用科技进步解决了许多生产过程中的技术难题，在高品位冰铜吹炼的物料、炉况和渣含铜的控制中，提出了有效的工艺操作方案，成功实现了在高冰铜品位吹炼条件下的中间物料平衡和渣含铜的稳定。由于工作业绩突出，1999、20__年__被授予贵冶青年岗位能手称号， 20__年，他负责的《转炉耐火砖减薄扩容研究》获得__冶炼厂科技进步二等奖，同年，还获得__冶炼厂先进劳动者荣誉称号。20__年，又被评为__十佳青年荣誉称号。
__事迹材料
“点石成金”的科技尖兵
科技是第一生产力。科技创新是一个企业强基固本、保持持续发展的坚实后盾。
____冶炼厂熔炼车间转炉工段长__，满腔热情扎根生产一线，痴心不渝从事冶金技术研究，以“点石成金”的技改之作，在车间的产量提升和科技攻关及技术跨越中，发挥了一名基层科技人员的重要作用，为贵冶这座现代化大型炼铜工厂的生产顺行与蓬勃发展作出了突出的贡献，大伙毫不吝啬给他起了个“科技尖兵”的美誉。
（一）
__毕业于昆明工学院冶炼专业，1997年，他带着年青人的梦想和憧憬，走进了贵冶这座大熔炉，开始拓展青春的“闪亮点”。
万事开头难。记得刚到熔炼车间转炉工段，置身于高大、喧嚣、宽敞的厂房，面对繁杂、林立、陌生的设备，感受着紧张、忙碌、火热的工作场景，感觉到周围的一切与自己那瘦小身躯、厚重眼镜的“文弱书生”形象是那么不相协调，随之而来的是一阵困惑和茫然，在高温、烟气、粉尘交织的艰苦环境里，自己能顺利驾驭设备，熟练掌握高、精、尖的炼铜技术吗？
准确定位，寻找行动的支点。分到转炉工段后，__便迫不及待地将一摞一摞的生产操作资料与设备图纸当成“有味诗书”咀嚼起来，常常是一个人挑灯夜战，直到深夜。他凭借“初生牛犊”的闯劲和青春的满腔豪情，用虚心请教学习、踏实勤勉工作、执着进取钻研去填补实践的空白，用青春的汗水去催开成功之花，在一次次的实战中，他找到了专业理论知识与实践相结合并相互促进提高的最佳切入点。
功夫不负有心人。不到半年，他不仅能够完全独立胜任转炉工序任何一个岗位，而且总能出色地完成领导交下的各项生产任务，逐渐成为了转炉吹炼技术的“行家里手”。
车间转炉每天有着上千万吨的物料吞吐量，是保证生产连续、稳定和产品高精度的关键环节。随着贵冶产量的逐年提升，传统的转炉吹炼控制技术已日显“笨拙”，越来越不能与工厂生产发展的要求相匹配。
在实践中日趋“见多识广”的__凭着自己敏锐的专业嗅觉，深感从日本引进的全套生产设备的控制系统已大大落后于时代步伐，一场技术革新迫在眉睫，不容置疑。
但一个“改”字谈何容易？当时没有任何资料，也没有其它厂家的经验可借鉴，困难重重。设备改造必须与生产实际严密吻合，加之熔炼车间设备呈现出自动化程度高，连锁性强的特点，只要某台设备的“神经”稍有短路，都有可能导致严重的设备和人身事故。__经过几番认证，以惊人的胆识和魄力，向被喻为“老虎屁股摸不得”的洋设备动起了“手术”。
在转炉二期改造工程中，他主持了转炉控制系统的重大改造工程，在时间紧、任务重、控制系统复杂的情况下，一旦改造失败将给工厂带来无法挽回的损失，面临着巨大的压力和挑战，他沉着冷静应对，敢于在洋设备上“动刀”，果断地将原有的控制系统拆除，使用了代表最新科学技术发展的plc可编程序逻辑控制技术，使转炉的控制系统发生了质的变化，此次改造是贵冶历来电气项目中最大的一次，无论从工作量、难度还是控制系统的复杂性来说，都是史无前例的，在他的组织安排和技术指导下进行攻关，取得了令人满意的效果，不但准确性能高，故障率少，而且操作简单、直观，大大减轻了工人的劳动强度，从而大大拓展了转炉的生产空间，为今后生产能力的提升打下了扎实基础。
20__年，__全面参与了工厂二期二步试车计划的编写及全方位试车工作，20__年又主编了近百万字的《转炉岗位培训教材》，为贵冶的产量提升、技术跨越作出了积极贡献。
有人说，__天生就是干技术的“行家里手”，可又有谁知道为了练就这“手到擒来”的本领，他付出了多少心血和汗水啊！__房间的书柜里全被《__工程》、《有色金属》、《闪速炼铜》等专业书籍塞得满满当当，“学无止境”成为他牢记在心的座右铭。
贵冶是我国第一座从日本成套引进、采用世界先进闪速熔炼技术的现代化炼铜工厂，可谓高标准规划，一开始就紧跟当代世界炼铜工业发展水平。高起点的引进，同时，也给工厂的技术进步和创新带来了难度，进入21世纪，面对日新月异世界炼铜科技发展潮流，熔炼转炉如何进行工艺改造，使生产能力再上台阶呢？一副副重担压在了时任转炉工段长的__身上。
（二）
沿着人家的老路求发展，只能是永远“慢半拍”，并有可能陷入“盲目”的尴尬境地。创新，必须走自己的路，形成自身的技术优势。
贵冶三期工程改造后，熔炼车间年产阳极铜实现了由20万吨提升至30万吨的大跨越，但从以往车间多年生产实绩来看，因转炉期交换作业炉次无法“拔高”，而使转炉日处理冰铜量难上新台阶，若不采取针对措施，三期投产后转炉工序将成为熔炼车间生产工序的一个大“瓶颈”。
在生产困难面前，从不言败的__深知：只要用好科技这把“利剑”，没有过不去的火焰山。
他独辟蹊径，在现有转炉单炉生产能力下，利用减薄炉衬扩大炉膛有效容积这一手段，来增加转炉冰铜处理量，从而达到增产的目的。根据生产实践，__将炉体耐火砖的长度从原来的400mm减为350mm，这50mm的“细微”差别，便能使转炉多“腾挪”出4m？的容积，从而使转炉“肚量”大开，单炉处理冰铜量由原先的185吨一举提高到205吨，年可多产粗铜约2万吨，相当于1台转炉的生产能力，而建设1台转炉至少也需要1000万以上的资金费用。
延长炉寿命是降低成本的有效方法。__并没有满足现状，在一方面加大转炉冷料处理量的同时，对转炉炉龄展开了攻关，他细研大量国内外相关资料，根据造渣含硅率和冷料率、富氧率及炉衬消耗速度，绘制了作业曲线图，严格标准化操作，使炉龄攻关取得突破性进展，20__年，2＃、5＃、3＃转炉炉龄相继取得240炉次以上的好成绩，创贵冶三期生产以来的最好值，按每炉200万元的炉修耐火砖费用计算，__每年为工厂节约的资金就达1000万元以上，该项成果在中日技术交流中令日方专家大为震惊，他们看到了有贵冶特色的炼铜模式正在强势崛起。
20__年，__参与了大型冶金工程类教科书《现代铜冶金学》的编写工作。在熔炼车间，科技创新与技术攻关已渗透到了__日常工作中的每一天，尤其近几年，他更是有数篇高技术含量的科技论文相继在省、部级和国家级刊物上发表，有《转炉水冷烟罩的技术性能与管理措施》、《转炉炉龄的生产实践》等。
工作中的__尽心尽责，敬业精业，在他的创新管理和技术革新下，熔炼车间的新老设备在大幅度的生产跨越中，始终保持着良好的运行状态，发挥着巨大的生产效能，他本人也由于出色的工作成绩多次被公司评为“先进工作者”。
（三）
作为一名生产工段长，身心都要经受到巨大的考验，用__的话说，就是“累并快乐着”。
每当自己的技术改造项目获得成功，他感到无比的欣慰和自豪，以至于他将自己的婚姻大事一拖再拖，无暇顾及。
作为车间最年轻的工段长，他自然有他的管理“秘诀”。他工作中朝夕相处的同事谈到吴段长都会翘起大拇指，在他们心中，吴段长是那种技术过硬、可以交心谈心的朋友。“碰到生产中难以解决的难题，找吴段长准没错……”一名刚分来转炉两年的大学生一脸佩服地说。
生活中的__也有着太多的“缺憾”，自从担任生产工段长以来，他从来没有休过一次探亲假和年休假，父母亲家虽然离工厂只有区区一百公里之遥，但也只是偶尔过年时回去短暂的匆匆一瞥，因为工厂已牢牢栓住了他那颗充满奋斗豪情的心。
