体育器材管理制度
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体育器材管理制度范文第1篇
1、坚持为教学服务，及时为体育老师的教学和学生课外体育活动的进行提供体育场馆和器材设备。提前做好器材的准备和发放工作。
2、建立健全体育场馆器材保管和使用制度，及时汇报场馆器材设备使用、保管情况，提出维修和更新设备的意见、计划。
3、指导学生正确地使用场馆设备，进行爱护体育器材的教育。
4、根据教学需要和本校实际情况，做好器材的制作、保管与维修工作，购置必需的器材设备。
5、经常清点器材，发现体育器材损坏，立即停止使用，无教师指导时不出借容易发生伤害事故的投掷器材，确保体育活动的安全。
体育器材管理制度范文第2篇
关键词：企业集团财务管理问题对策
企业集团已成为现代经济的一种重要组织形式，它决定性地影响这当今世界的经济形态，反映着一个国家在世界经济舞台上的竞争力。随着我国企业集团的不断发展壮大，经营领域日趋多元化，面对世界各国跨国企业集团之间的竞争日益激烈，如何对企业集团实施有效的财务管控，充分发挥企业集团的规模效应和协同效应，成为众多企业集团经营者思考和探索的问题。
一、企业集团财务管理概述
（一）企业集团财务管理的概念
企业集团财务管理是在企业集团这个特定主体下，根据国家财经法规制度，按照财务管理的原则，组织集团财务活动，处理集团财务关系的一项经济管理工作。其主要目的是提高企业集团运营效率，协调企业集团成员单位间权责关系和利益冲突问题，保障企业集团整体战略目标的实现。
（二）企业集团财务管理的特点
1、企业集团财务管理主体多元化
在法律地位上企业集团不是法人，其内部各个成员单位则是法人组织，它们既有各个独立的经济利益，又有共同的经济利益，企业集团是基于共同利益而建立的。企业集团是以一个实力雄厚的核心企业为主导，以产权联结为主要纽带将众多成员单位联结在一起。因此，在企业集团财务管理上体现为多个主体，呈现出以核心企业为中心，多层级复合结构的特征。
2、企业集团财务决策多层次化
在企业集团中,母公司作为核心企业与其属下各级子公司分别处于不同的管理层次,各自的财务决策权利、内容大小各不相同,使企业集团内部财务决策具有多层次化。企业集团在确立母公司主导地位的基础上,需要充分考虑不同产业、地区、管理层次的企业的不同情况,合理处理集团内部各层次财务决策关系,才能最大限度地减少内部矛盾,真正调动集团各层次成员企业的积极性和创造性,保证集团发展规划和经营战略的顺利实施。
3、企业集团财务管理目标的统合性
企业集团内部以集团公司为主导，依据产权关系统一行使出资所有权职能、统一投资决策、统一资源配置、统一结构调整，明确整体发展战略和市场目标，集团成员企业个体财务管理目标对集团整体财务管理目标具有统合性。
4、企业集团财务管理模式分权的适度性
企业集团财务管理模式受集团战略目标、发展阶段、成员企业重要性、地域分布等方面影响，主要分为集权型、分权型和混合型的三种管理模式。集权型的财务管理模式有利于提高管理效率，实现资源共享和规模效应，但也会制约成员单位的积极性和难以应付复杂多变的环境。分权型财务管理模式有利于提高成员单位的灵活性和积极性，但容易使财务目标不协调，资源调动困难。混合型财务管理模式吸收了前两种模式的优点，管理上采用适度分权，适用于发展相对成熟、规模较大的企业集团。
二、企业集团财务管理存在的主要问题
（一）财务管理观念滞后
随着市场经济体制的逐步完善和市场开放程度加大，企业间的并购浪潮将愈演愈烈。企业集团在知识经济时代面临全新的财务管理环境，经济决策将很大程度上依赖财务信息为导向，但长期以来不少企业集团管理人员受过去的管理思想约束，财务管理观念仍比较滞后，尚未建立起时间价值、风险价值、边际成本和机会成本等科学管理概念。
（二）财务配置权不合理
企业集团财务管理是多层次、大范围、多角度的管理，企业集团的财务配置权合理与否，将影响集团资源优化配置和协同效应的发挥。企业集团过度分权会使集团总部与成员单位之间在财务管理上各自为政，缺乏统一性。集团成员单位为求自身利益可能过分追求多元化发展或强调低成本扩张，造成企业集团投资规模失控和内部资金融通困难等情况出现。企业集团过度集权也会约束集团成员单位积极性的发挥，不利于企业集团长远发展。
（三）财务管理缺乏动态性
不少企业集团在财务管理方法上不能适应当前形势，财务管理活动仅局限于一个时点，不能渗透到生产经营活动中去，难以做到事前预测、事中控制、事后分析的动态管理。企业集团总部与成员单位之间财务信息沟通不畅，不能及时了解成员单位收益与成本费用状况，给集团财务管理工作带来相当大的困难。
（四）财务监控力度不足，风险意识淡薄
目前相当部分企业集团财务监控侧重于政府相关部门和社会中介机构对企业集团进行检查和审计等外部监控工作。企业集团内部财务监控相对薄弱，具体表现在管理层重视不够，缺乏风险意识，监管部门权威性差，监管制度不健全，财务控制体系流于形式等方面。财务监控力度不足容易造成集团下属企业决策执行过程超出集团总部管理视野，如过度负债、短债长投、集团内企业间相互担保等高风险事件发生。
三、企业集团财务管理问题的解决措施
（一）树立以创造价值为导向的财务管理目标
现代企业制度下的企业集团财务管理要求管理层更新观念，重视企业集团管理的核心地位，并且要建立以价值管理为核心的财务管理体系，贯穿企业集团运营、投资、筹资和股利分配等方面。在树立以创造价值为导向的财务管理目标过程中，企业集团可以引入经济增加值（Economic Value Added，EVA）的概念作为价值管理的工具。通过对企业集团价值链的战略分析，将价值创造的观念深入到企业集团各个管理层和一线员工当中，摒弃过往只重视产值以及忽略时间价值和机会成本的管理思想，统一企业集团目标，有利于实现企业价值和股东财富最大化。
（二）构建相对集权型的财务管理模式
构建相对集权型的财务管理模式主要目的是实现企业集团的总体战略和协同效应，做到既有分权，又有集权。相对集权型的财务管理模式要求企业集团内部实行一体化的财务管理，将企业集团总部定位于战略决策中心、投融资中心、利益协调中心、财务监督中心和指导服务中心，掌握资金调度权、资产管理权，在对重大决策权上进行相对集中管理，适度限制集团下属企业投资方面权利，避免过度负债。集团总部对下属企业主要通过战略规划和预算政策影响，对集团下属企业提供经营指导，调剂资金余缺，帮助其获得发展机会，充分调动集团下属企业积极性。
（三）创新财务管理方法，实现企业集团财务管理动态化
要针对规模庞大、涉及不同经营领域和区域的企业集团实现动态化的财务管理，就必须通过创新财务管理方法，建立起统一规范、严格有序的财务管理体系，使集团总部能够及时、充分、准确地掌握不同经营范围、不同经营区域、不同集团层级的集团下属企业相关财务信息，并及时作出分析和决策。企业集团可以利用现代化的信息技术搭建财务管理信息平台，充分利用网络技术构建以财务为核心的企业集团管理流程，解决时间、地域和人员差异所带来的信息孤岛问题，实现企业集团内部各单位之间财务、业务以及生产数据高度共享的一体化管理。同时，企业集团要制定统一的信息传递标准，优化信息传递效率，规范企业集团内部资金流、物流和财务信息流在时间上和空间上的信息传递过程，使企业集团财务管理真正做到事前预测和分析，事中跟踪和监督、事后考评和记录的动态管理。
（四）建立完善的企业集团财务管控体系
企业集团由多个若干相互依存、相互联系、相互制约、相互影响的法人机构组成，在集团财务管控上表现为整体性、层次性、开放性和可控性等特征，涉及集团财务管理目标、集团内部层级职责划分、集团组织结构和治理机构的选择、重要资源管理和经营绩效管理体系的建立等多个方面，完善企业集团财务管控体系是一项复杂的系统工程。
要建立完善的企业集团财务管控体系，首先要构建科学的财务组织与决策体系，通过合理配置企业集团组织要素，协调集团成员单位利益问题，统一集团成员单位的财务行为，使财务活动更有规范和效率。其次，推行责任会计制度，明确集团内部各层级单位职责范围，以各个责任单位为主体按责任指标进行核算、控制、监督、实行统分结合、双层核算的财务管理制度。第三，实施全面的企业集团财务报告制度，对企业集团各层级单位全面预算的执行、投融资管理、资金管理、资产管理、收入与成本费用控制情况实行定期财务报告制度，并根据财务报告分析和总结在企业集团经营过程中出现的各种问题。最后，加强财务审计监督，健全内部财务监控制度，保证审计工作的独立性与权威性，提高财务信息质量，使集团董事会和管理层真实了解企业集团财务状况。
四、结束语
企业集团内部管理完善与否，能否建立有效的财务管理体系，对企业集团的长远发展有着重要影响。通过对企业集团进行经营过程中财务管理问题的剖析，在制定集团财务目标，财务管理模式构建、财务信息化建设和集团绩效考核等方面不断完善与改革，才能从根本上解决企业集团遇到的发展瓶颈，提高企业集团的核心竞争力。
参考文献：
体育器材管理制度范文第3篇
摘 要 本文首先对体育器材的发展以及体育器材的作用进行了阐述，之后分析了体育器材与体育美创造之间的关系，在此基础上提出了高校体育器材有效管理的建议。
关键词 体育器材 体育美 器材管理
一、体育器材的作用
在古希腊时期，体育器材就被用于强健体魄以及训练发达肌肉的体育美的塑造。著代的雕塑作品《掷铁饼者》就是这样一幅代表体育美的作品。体育器材主要可以分为学校体育器材、健身体育器材以及群众体育器材三个部分。
（一）在现代体育科学技术下，体育美与体育器材的关系
随着科学技术的不断发展，体育美和体育器材的创造，同科技具有非常密切的联系，三者相互作用。在促进体育美创造的时候，也增强了体育器材的功能美和技术美的审美效果。在足球场上的绿色草坪以及田径场上棕红色的塑胶跑道等都深化了体育的高尚之美、文明之美以及雄壮之美，这些体育器材也为个体可以发挥娴熟的运动技术和战术水平，能够创造“更快、更高、更强”的优异成绩提供了非常优越的外部训练环境。例如，运用于自由体操运动的弹性地板的出现，使得体操运动员的动作的难度逐渐提高，个体甚至可以完成空翻三周的高难度动作。泡沫沙坑以及玻璃钢撑杆的出现，使个体完成了一跃超过六米之上的奇迹。有机玻璃篮板的出现，让观众能够从篮板后面，观赏球员精彩的表演。多功能新型拳击手套的出现，不仅仅表现了器材具有保护功能的审美特征，而且还比较显著地增大了运动员的力量之美的特写。与此同时，也可以为腾空飞行、发展单臂大回环和单杠运动等体育美之创造提供优越的外部条件。随着科学技术的发展，现在的竞技体育器材具有新工艺、新材料和新创造，也强化了体育器材的科技新成就的审美效果。三段式多功能组合跳箱的出现，就是把一体式的跳箱，改变成为分离组合的方式。这种变化使得跳箱拥有很多功能，例如，将其分开就成为山羊，将其组合在一起就成了跳箱，其长短能够自由调节、大小可随意组装。这种新训练方式让大学生能够进行分段练习，并且可以循序渐进地逐级过渡和勇敢尝试。现在，在一些经济基础比较差的地区，尤其是农村的学校中，基于完成学校的体育目标和任务的要求，广泛地开展了丰富多彩的体育文化活动，通过自制的和改良的简易体育训练器材，既达到了体育教学的目的、锻炼了学生强壮的体魄、塑造了其匀称的身材，同时还培养了学生的艰苦奋斗精神以及热爱劳动的优良品质、促进了他们的全面发展。
（二）体育器材的发展与体育美创造的共同性
随着科学技术的发展和社会的进步，体育器材基于体育美的塑造，表现形式千差万别，内容也更加丰富多样。体育器材，最初是由生产工具间接或者直接地转化而来，近现代体育美与体育器材的创造，包含了科学的因素，更多体现在设计、色彩和功能的技术美之上，运动训练也朝着健美、高尚的方向发展。体育器械的创造与发展与体育美的创造与发展，二者在相互作用过程中朝着具有节奏感和韵律感的体育美的更高境界前进和发展。
（三）学校体育器材以及体育美的创造
学校体育场地和体育器材，即是对大部分青少年进行体育审美教学和体育美的创造性教学的物质基础。对于学校体育器材的功能与质量的要求，相比竞技体育器材的要求低一些，其具有比较好的普及性、多功能性和实用性的特征。比如，手提式小体操垫，其拥有轻巧、经济、灵活和实用的特征，也极大地增强了学生进行体操训练的主动性和积极性。经常训练才能熟能生巧，这对于塑造动作姿态的审美能力以及培养学生的协调能力拥有极大的作用。跑步机、室内综合练习器、自行车蹬踏器等用于健身的体育器材，拥有严紧的结构、齐全的功能以及新颖的造型，对于塑造健美的体形和体验体育美的创造有很大的作用。总而言之，体育器材与体育美的创造是相互联系的。现代体育科学技术的发展，为体育美的创造提供了很多优越的条件。
二、高校体育器材有效管理的建议
高校体育器材的好坏与否对于教师的体育教学以及学生的体育训练都有着至关重要的作用，其管理需要根据高校体育教学的目的和教学的任务，为体育训练、竞赛以及学校体育活动等服务。随着高等学校教学工作的进一步开展，体育器材的设置也逐渐完备，但是很多时候由于部分高校没有行之有效的体育器材管理制度，而且由于存放不当等原因，导致高校的体育器材耗损严重，这样不仅浪费了大量的资金，而且还影响了体育课程教学的进度。下面将一些管理原则叙述如下：
（一）完善体育器材的借还制度
高校体育器材借还制度的创立，一方面保障了学校的教学活动和其它体育活动的器材需求；另一方面能够有效避免体育器材的流失，减少其耗损的数量。具体的措施能够设立领借卡，在课外，学生需要使用体育器材的时候，必须凭领借卡来借用或者归还器材。在体育课上，就由体育委员来领借器材，并且对于领借器材的名称、数量，还有领借人的姓名和上课教师的姓名。所以器材的损坏或者丢失都能够有据可查，为日常的体育教学提供了保障。
（二）高校体育器材使用制度的设立
首先应该让学生明确爱护器材的重要性，例如，在体育器材室明显地张贴器材使用规章制度，加强对学生的教育。同时，管理员必须首先定时地对器材进行编号，并且对新旧程序做好记录。如果在使用的时候，器材损坏了或者丢失了，应该严格按照体育器材管理制度进行处罚或者赔偿。体育器材以及设备在原则上是不能够向校外借出的，在特殊的情况下，须由校主管部门审批并且办理手续，同时也要求按时归还。使用制度的设立，可以避免许多故意损毁体育器材的现象。
（三）体育器材的日常维护
体育器材的日常维护对于延长其使用寿命具有十分重要的作用。正确并且定期的日常维护一方面能够延长其使用寿命达一倍以上，另一方面也能够减少其维持费用的支出。
1.电子仪器类器材的维护
这类器材在比赛和现代体育教学中发挥着非常重要的作用，其具有结构复杂、抗压抗震能力差，在运输的时候必须非常小心，应该按照其使用说明进行专业维护。
2.木质器材的维护
对于木质跳高架、踏跳板、道次蹲、杠铃架等容易折、容易燃和容易潮的木质器材，在保存时要防潮、防火和远离电源，避免猛烈地撞击，定期地涂刷油漆。
3.纤维类器材的维护
该类器材常见的为旗帜、各种球网、拔河绳、海绵垫、服装等，属于易燃和易潮的物品，存放时要防火防潮，保持清洁，定期进行晾晒。
4.皮胶质类器材的维护
这类器材常见的有篮球、足球和排球等，其具有易爆炸、易磨损等特征，所以保存时要放在通风处，隔空存放，避免在雨天使用，并且预防尖锐的物体扎到其表面。
5.金属质类材料的维护
这类器材主要有标枪、发令抢、铅球、钢尺、篮球架等，其特点是容易受潮氧化，其可以分为室内器材和长期置于室外的器材两种类型。对长期置于室外的器材的维护，应该要注意保持其干燥和清洁，定期地刷涂防锈漆。对于室内的体育器材需要放置于专门的架上，长时间不用的需要涂油来保存。在螺丝的连接处应该保持。并且使用的时候需要注意安全，以避免基于破损或者断裂而造成的安全隐患。
6.复合质类器材的维护
这类器材的范围非常广泛，主要指由很多材料制成的体育器材，例如钉子鞋、各种球拍以及跨栏架等，应该依据其特征以及所用的不同材料进行不同的维护。
（四）体育物资的管理
选购物资是进行体育管理的非常重要的一个环节，体育所需要的物资包括体育设备、器材、运动鞋、运动服装等。在选购物资的时候，应该首先考虑其实用性，杜绝盲目性，同时应该注重轻重缓急、先购买比较急用的体育器材。再次应该考虑其经济利益，应该选购质量可靠、物美价廉并且使用寿命长的产品。同时还应该注意质量，没有达到安全要求的体育器材不能购买。基于体育物资的品种繁多，能够做好其供应和管理是一件非常复杂的事情，所以，应该要做到及时、准确和安全的基本原则。1、及时性原则，也就是其要能够及时地满足运动训练、体育教学以及其它体育活动的需求，确保这些体育活动能够顺利开展；2、准确性原则，一方面要求其品种、数量和规格符合体育教学、运动训练以及其它体育活动的实际需求，另一方面应该避免积压和浪费；3、安全性原则，也就是提供的物资，其在存放、使用以及维修等方面需要符合安全的要求，以防意外事故的发生。
（五）对于体育器材的偷盗行为的处理
只有做到奖惩分明才能防止偷盗行为的发生，在体育教学以及进行体育活动的过程中，常常有体育器材丢失的现象发生，这主要是因为某些学生想将其占为己有。为了避免这类事件的发生应该奖惩分明，管理员可以到宿舍抽查。如果发现有学校编号的体育器材，将给予偷盗器材的学生以警告处分和 3～5 倍价钱的罚款。对于检举者也应该给予相应的奖励。
（六）提高器材管理员的业务素质
目前，我国高等院校体育器材的专门管理人员非常匮乏，而且其中维修维护技术比较高超、专业技术比较好的人更少。高校每年报废的体育器材中，很多都可以再循环利用，但是由于缺乏专门的技术人才，使得体育器材浪费严重。为了避免这类现象的发生，通常，高等院校一般需要配备至少一名以上的专业负责体育器材管理的管理人员，严格执行高校器材的管理制度。体育器材管理人员首先应该比较熟悉各种不同的体育器材的性能，接着也应该拥有一定的管理水平。1.做到器材购回时及时入帐、分类和入库编号并且做好记载。体育器材的摆放和布局也应该具有条理化和系统化、常常使用的体育器材应该放置在容易取和容易放的位置；2.在对该学期教师授课时使用的器材的分布情况、器材新旧程度、数量做到要比较了解；3.定期安排对各种体育器材的编号进行修补，长期的使用会使器材上的编号模糊不清；4.体育器材的使用和保养要有科学性；5.体育器材管理员对待教师和熟人应该严格按管理制度来对待；6.在体育教学过程中，应该加强对学生的责任心的培养，督促他们正确地使用器材。
（七）提高器材管理员的积极性
高校应该重视和理解体育器材的管理工作，对于器材管理人员可以在工资、待遇上给予适当的补助，用以提高器材管理员的积极性。要充分地调动和发挥体育器材管理人员的主动性、创造性和积极性，才能确保管理目标的实现。
参考文献：
[1] 马开军.论学校体育场地器材的管理[J].安徽电子信息职业技术学院学报.2005.4（18）.
体育器材管理制度范文第4篇
【关键词】使用 爱护 保管 维护
俗语说：“工欲善其事，必先利其器。”合理妥善的管理和使用体育器材，对搞好学校体育教学工作具有十分重要的意义。体育器材是体育教学的工具，是体育教学中体育教师必不可少的好帮手。如果没有器材，很多体育项目得不到发展，不仅无法满足学生个性化发展的需要，也无法达到学生的心身发展的需求。其次体育器材还能提高教师的教学质量，丰富教学内容，改变教学形式，激发学生的学习兴趣。
体育器材种类繁多，如何管理非常重要，如果经常使用不加管理或管理不当，器材就易损坏、流失，这样将会造成学校不必要的经济损失。器材管理妥当，维修及时，不仅能满足学校体育活动的需要，也能防止不必要损坏和流失，更能防止一些不必要的运动伤害事故。充分合理科学的运用体育器材，能够使课堂教学生动活泼，并且能够充分的吸引和调动学生主动性和积极性。所以学校必须建立岗位责任制，由体育组长负责管理。目前我镇中小学的体育器材设备不足，维护工作不到位，虽然通过“普九”“普室”验收，条件有所改善，可由于管理措施不严密，学生多，使用率高，常常难于管好，损坏较为严重，影响正常的教学和训练。为了改变这种状况，我们采取了一些措施和方法，收到一定的效果。
一、建立合理使用的规章制度
1、器材借还制度 ： 安排专人的体育保管和登记，如统一安排课外体育活动，由各班体委到体育器材室签名领取，活动结束后负责如数归还。体育教师做好器材的整理和护理工作。
2、教师使用要求 ： 对教师上课使用的场地器材做出统一要求，由任课教师课前负责登记收放，课后收回，避免产生忙乱丢失。
3、学生使用要求 ： 学生在利用体育器材进行活动时，必须在指定区域内进行，注意安全，爱护器材，对有关器材要熟悉其性能及使用方法后方可操纵使用。
4、体育教师每周检查固定的体育器材的稳固性，如发现损坏应及时修复，防止意外事故发生。并做好及时的登记反馈，做好维护工作。
二、妥善的管理方法
1、登记入册： 做到入室登记，帐物相符，器材损坏、报废，及时登记备案。
2、器材存放固定位置：按球类的大小、田径、体操、健身等不同类型进行分类，有条不紊地分别放在固定地方，便于随时存取。
3、器材使用分别归类 ：教学用的和活动用的分开，平时用的和比赛用的分开，常用的和不常用的分开，可以根据需要自制一些专门存放器材的条子和存放柜。
体育器材管理制度范文第5篇
关键词：高等职业教育；体育教学；体育管理
云南省高等职业教育在“十一五”期间发展迅速，办学规模不断扩大，各项改革有力推进，省内高等职业教育水平和竞争力有了新的提高，目前云南省已有高等职业院校三十多所，为云南经济建设提供了智力支撑和人才保障。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）》的公布，云南省高职教育迎来了发展的重要时刻。通过在高职院校三年的体育教学工作，发现目前云南省高职院校体育教学存在着一些问题，通过改革创新提升高等职业院校的人才培养能力与社会服务能力，努力建设服务于现代化建设的高等职业教育。
1目前云南省高职院校体育教学与管理中所存在的问题
1.1体育教学管理规章制度不健全
学校体育管理按内容有宏观的外部管理与微观的内部学校管理之分，目前云南省各高等职业院校在学校体育管理上存在一些问题，主要集中在体育课程管理、体育教学管理、教师管理、场地设施管理这几个方面。例如：在体育课程管理方面一些院校没有认真编制适合本校的体育教学方案，而是教条性地借用本科学校或其他高等职业兄弟院校的方案，至使本校体育教学与师资场地发生冲突影响教学质量；省内各高等职业院校都有一定面积的体育场地资源，如果制定的体育教学管理制度能原则上满足本校体育教学使用，但由于部分院校制定的教学管理制度过于僵化，导致体育场地与器材的资源不能发挥出原有的效力，影响了教学效果；部分高职院校的体育器材管理制度在出借方面缺乏相关规章制度，至使一些体育器材长期出借在外，不能服务于教学，因而影响教学；体育场地日常维护相关文件规定不完善，以至于一些场地出现损坏，不能及时得到维护而导致教学场地紧张，不利于体育教学正常开展；部分院校在体育场地出租方面也出现与院校的正常体育教学发生冲突，影响教学的进行等等。
1.2部分高职院校公共体育教学文件存在不规范不健全
体育教学文件是体育教学进行的依据，制定体育教学文件是开展体育教学工作的重要环节。体育教学文件主要包括体育教学大纲、教学进度和教案三种。教学大纲是教师进行教学的主要依据，它规定课程教学的基本内容和要求，但目前一些省内高职院校的体育教学大纲内容规定与高职高专类学校体育教学要求不相称。例如：有高职院校实行4个学期的体育教学安排与本科学校的体育教学安排相近，而这与高职高专类学校实行三年制的教学安排不相符；教学进度是将大纲规定的内容与教学时数合理地分配到每一节课的教学文件，同时也是编写教案的主要依据，科学合理地安排教学进度是提高教学质量的重要因素，但是现在有部分高职院校在安排教学进度时规范性不够。例如：部分高职院校的体育教学进度没有一个统一要求，教师可按个人在体育项目上的掌握情况来授课，会的就多教几次课，不会的就不教，破坏了体育技术教学特有的系统性与完整性，这不利于学生全面学习项目的技能，教师的应付了事降低了教学质量；教案是每一次课的具体执行计划，是根据教学进度规定的内容合理化地安排一节课的教学步骤、练习方法、次数等。体育教学有其特殊性，体育教学要遵循人体的生理系统变化需要，因此教案的编写还要考虑运动量、运动密度、运动强度，在安排教学步骤时要采用科学的组织方法。而目前有部分高职院校体育教学的教案编写在组织方法、时间安排甚至于在格式上都存在不规范现象。
1.3体育教师人员缺少、教师体育技能单一
体育教师是实施学校体育工作的直接行动人，学校体育的方方面面都离不开体育教师的直接参与，体育教师的数量和素质直接影响到学校体育教学与管理的开展好坏，然而目前省内部分高职院校的专职体育教师严重缺乏，这与各高职院校全日制实际在校生比例严重失衡，各高职院校虽都有多名校内兼职体育教师，但他们所承担的课时量很少，大部分教学任务都由专职教师所承担。另外目前部分高职院校的体育教师的专业技能不高，他们所教的内容主要在大球类（篮球、排球、足球）和其它小球类，田径、武术等体育项目不能开展教学工作，更谈不上90后大学生所喜欢的最新的一些体育项目如：拓展、定向、街舞等，以至到目前一些高职院校的体育课教学内容只限定于篮球、排球、足球的教学，这限制了学生对体育项目广泛爱好的需求。
1.4体育教学场地器材欠缺
体育场地是保证教学的重要载体，而目前各高职院校虽都有一定建筑面积的体育场地，但实际利用不高。首先一些体育场馆主要用于出租等赢利性商业而实际用于体育教学的不多，其次一些场地由于长年无人管理已损坏，这也影响到各高职院校所开设的体育课教学内容。体育器材欠缺，从与教学相关的直接器材到相近的辅助器材都缺少，例如：部分高职院校开展的排球教学，因只有一个固定排球架而严重影响到排球课教学正常开展，另外各类教学大球在数量上也无法满足日常教学，甚至于部分高职院校的装球竹筐或网袋也缺少等等。
2对目前云南省高职院校公共体育教学与管理存在问题的建议
2.1加快制定体育教学管理制度，规范学院体育教学管理
