专业技术人员聘任书

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专业技术人员聘任书范文第1篇

（一）评聘分开。晋升专业技术职务，要严格执行国家和省市有关规定，实行评、聘两条线原则。专业技术职称评审后，必须在本单位定编、定岗、定责的基础上进行聘用。对无编、无岗、岗位责任不清或考核不胜任的，原则上都不能聘用。

（二）专业对口。晋升专业技术职称必须在所学专业或从事的技术岗位对口，对非专业、非技术岗位的专业技术人员原则上不能参加职称评定。

（三）从事技术工作和行政管理工作的按各自系统晋职，两者不能同时双跨。

二、管理范围和职责

（一）管理范围

1、计生委主要有卫生、统计、图书、会计、新闻5个专业系列岗位。

2、在干部编制内，具有干部身份，并且在上述专业技术岗位任职工作人员。

（二）管理职责

所属事业单位的职称评聘和专业技术人员管理工作，由办公室负责。

三、评审条件

（一）政治立场坚定，熟悉党和国家的有关方针、政策，能较好地完成上级交给的各项工作任务，忠于职守，具有良好的职业道德，遵纪守法，廉洁奉公。

（二）具备履行相应的实际工作能力和业务知识。

（三）具备相应的学历和工作年限。对不具备学历，但确有真才实学、成绩显著，贡献突出，符合评审条件的专业技术人员，也可根据需要参加相应的专业技术职称评审。

（四）年度考核为优秀者。

（五）身体健康，能坚持正常工作。

四、指标分配

按市人事局对专业技术人员核定的指标实行公平、合理的分配原则。

五、评审材料的填报

评审材料要按评审委员会的要求，不能空项，评审材料缺项或无单位意见的，一律不提交评审委员会评审。

六、专业技术人员聘任及待遇

（一）各单位根据本单位的实际情况和本人的现实表现，按国家有关规定组织聘任，但要履行续聘手续。

（二）专业技术人员在聘任期内享受相应的待遇。

七、专业技术人员教育和培训

各单位除有计划参加上级有关部门举办的各类培训外，可采取灵活多样，结合本单位工作实际，自行组织培训。

八、专业技术人员考核和奖惩

（一）考核的具体内容（1）政治表现；（2）专业知识；（3）工作能力；（4）工作实绩。

（二）专业技术人员考核和奖惩工作各单位可结合年终考核一并进行。每位专业技术人员要认真填写考核表，考核小组根据本人的工作情况，划定考核等次（优秀、称职、不称职），并写出评语，报人事局审核。

专业技术人员聘任书范文第2篇

办公室作为局重要枢纽部门，担负着全局各项工作的承上启下、协调关系、联系各方、发号司令的任务，同时起到领导的参谋助手作用。现因部分聘人员考取了国家公务员，加之部分人员请长假，造成办公室人员严重短缺，为确保管理局各项工作的顺利进行，现急需借调或招聘人员来补充办公室工作力量。特请示如下：

一、基本情况

办公室现共有18人，分别为：

1、主任1名；

2、副主任1名；

3、后勤股长1 名；

4、政务干事1名（兼文件传办工作，已考取国家公务员）；

5、党务干事1名（兼会议室、接待室、打字室管理工作）；

6、计生专干1名（兼数据统计、旅行社管理工作）；

7、电话接听2名（兼传真件传办工作，1名休产假）；

8、网站管理1名（已考取国家公务员）；

9、日用品库房库管1名（兼报纸发放、资料室管理工作）；

10、采购员1名（兼照相、摄像工作）；

11、打字员1名（借调至接待科，现已休产假）；

12、司机6名。

二、按岗位职责应配备人员名额

按照工作职责应配备人员20名，分别为：

1、主任1名；

2、副主任1名；

3、政秘股长1名；

4、后勤股长1名；

5、政务干事1名（兼文件传办工作）；

6、党务干事1名；

7、事务干事1名（兼会议室、接待室管理工作）；

8、计生专干1名（兼统计、旅行社管理工作）；

9、电话接听2名（兼传真件传办工作）；

10、网站管理1名；

11、日用品库房库管1名（兼报纸发放、资料室管理工作）；

12、采购员1名（兼照相摄像工作）

13、打字员1名；

14、司机6名。

三、几点建议

鉴于以上实际，现建议如下：

1、临时解决办法：在全局范围内，借调2名相关专业人员，同时招聘打字员1名，以满足办公室日常工作需要。

2、长远解决办法：通过黄**县人事局在全县范围内进行招聘，招聘条件：

ƒ招聘全日制院校毕业，中文、历史、汉语言文学等相关专业本科学历的人员1名；

ƒ招聘全日制院校毕业，计算机相关专业本科学历人员1名；

ƒ招聘打字员1名。

妥否，特此请示！

                                                      

专业技术人员聘任书范文第3篇

一、各地聘请的监督巡视员名额，按考场设置地区情况及实际工作需要，由各省、自治区、直辖市人事部门确定，人员名单报人事部备案。各有关专业主管部门可根据实施考试专业的情况，推荐人选报人事部遴选确定。

二、各地人事部门要根据《关于聘请专业技术人员资格考试监督巡视员有关工作的通知》（人发〔1997〕51号）精神及本通知的要求制订本地监督巡视员的工作内容、程序和办法。

三、在专业技术人员资格考试中，监督巡视员应持监督巡视员证书并佩戴胸牌执行公务。

四、各地人事部门应对监督巡视员进行业务培训，培训内容主要包括：深化职称改革的方针政策；职称考试工作的考务管理、运作程序和有关工作纪律；各类专业专试工作的具体情况；督巡工作中的一些具体要求等。

专业技术人员聘任书范文第4篇

第一条为加强继续教育管理工作，提高我市专业技术人员学习能力、实践能力和创新能力，落实省职改办《关于专业技术人员继续教育与职称有关问题的通知》精神，根据《全国专业技术人员继续教育暂行规定》、《河北省专业技术人员继续教育暂行规定》、《河北省专业技术人员继续教育证书登记管理办法》和《关于加强全省专业技术人员继续教育证书登记管理的通知》，制定本实施办法。

第二条继续教育登记制度是继续教育工作法制化、制度化建设的一项重要内容，也是掌握专业技术人员参加继续教育基本情况、加强专业技术人员队伍综合管理的一项重要措施。

第三条专业技术人员继续教育证书是连续记载专业技术人员参加继续教育情况的统一凭证，是专业技术人员报考、申报评审专业技术职务任职资格和优先聘任专业技术职务的重要内容之一。

第四条实行继续教育登记制度的对象是全市所有企事业单位（含非公有制企事业单位）在职的专业技术人员；在我市各级人事部门人事关系的非在职专业技术人员、大专毕业生。

第二章登记内容

第五条继续教育登记内容主要包括：学习时间（学分）、学习内容、学习形式、考核（考试）成绩。

第六条学习时间是指实际参加继续教育学习的累计时间，按学时计算。每45分钟为一学时，每天以8学时标准换算。赴外地或出国学习的旅途时间不应计算在内。

专业技术人员每年须完成继续教育时间累计不少于56学时，实行学分制行业或本系统对学时（分）有明文规定的可从其规定，参加省、市人事部门开展的专业技术人员公共科目继续教育学时（分），记入本行业、本系统规定的继续教育学时（分）。

第七条学习内容是指各单位根据继续教育规划和计划的具体要求，组织专业技术人员参加继续教育学习的实际内容。包括基础理论知识、专业技术知识、相关学科知识、工作技能知识、现代管理知识、外语、计算机等方面的内容。

公共课程的继续教育学习由人事部门负责组织；专业课程的继续教育学习由各行业主管部门和各单位负责组织。

第八条学习形式是指参加继续教育学习的具体方式，包括参加培训班、进修班、研修班、学术讲座、业务技术考核，接受电视、广播、函授等远距离教育及有计划、有考核的自学等。

第九条考核（考试）成绩可按分数成绩、等级成绩、合格与否或结业与否等方式进行登记。凡领取结业证书的，应注明结业证书号。

第三章登记办法及验证

第十条各县（市）区政府人事部门和有继续教育任务要求的行业主管部门以及各单位在每年2月底前将年度继续教育计划报市人事局备案，作为继续教育登记和验证的依据之一。

第十一条专业技术人员参加继续教育学习后，填写继续教育登记表，持施教机构发给的学习证明和继续教育证书，到本单位、行业主管部门和人事部门进行登记。

第十二条专业技术人员所在单位、行业主管部门和人事部门要依据学习证明，将学习时间（学分）、内容、形式、成绩等记入继续教育证书，并由经办人签字和加盖公章。

第十三条继续教育证书实行年审制。继续教育证书审验工作由市人事局负责，每年在职称申报推荐和聘任工作开始之前，完成上年度专业技术人员继续教育证书审验工作。

第十四条验证部门要根据继续教育各行业主管部门、各单位年度继续教育计划和施教机构发给的学习证明，对专业技术人员继续教育证书所登记的内容进行审验，审验合格的，由市人事局经办人员签字后，须加盖“河北省专业技术人员继续教育审验合格专用章”。

第十五条按照专业技术人员继续教育周期和专业技术职务任职资格评审（聘任）周期相一致原则，专业技术人员须完成本周期内各年度继续教育任务，并经审验全部合格，才能作为报考、申报评审专业技术职务任职资格和优先聘任专业技术职务的依据。

第十六条认真做好继续教育与职称管理衔接工作。对专业技术职务任职资格评审（聘任）周期内所缺年度继续教育学时（分）,按照规定学时（分）要求，进行确认、登记和审验。学时（分）不足的，进行补训。没有补训的，不得晋升高一级专业技术职务任职资格或不得聘任专业技术职务。

第四章证书管理

第十七条市人事局负责全市企事业单位专业技术人员继续教育证书的综合管理工作。

第十八条继续教育证书与继续教育登记表同时使用。继续教育证书由省人事厅统一印制，由市人事局发放和管理。继续教育登记表全省统一式样，由市人事局印制，专业技术人员所在单位管理，存入本人业务技术档案。

卫生行业专业技术人员继续教育证书与继续医学教育学分档案同时使用。

第十九条继续教育证书由市人事局加盖钢印，按统一规则编号，由专业技术人员本人保存。

第二十条专业技术人员持有的继续教育证书应妥善保管，如有损坏或遗失，应及时向所在单位和发证机关报告，说明理由，申请补发。

专业技术人员聘任书范文第5篇

关键词 专业技术 职称评审 人才资源

一、实行专业技术职称评审管理制度的意义

专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。它不同于一次获得后而终身拥有的学位、学衔等各种学术、技术称号。建立专业技术职务聘任制度，应当根据实际需要设置专业技术工作岗位，规定明确的职责和任职条件；在定编定员的基础上，确定高、中、初级专业技术职务的合理结构比例；由行政领导在经过评审委员会评定的、符合相应条件的专业技术人员中聘任；有一定的任期，在任职期间领取专业技术职务工资。

1.有利于建立和完善专业技术人员管理制度。专业技术职务聘任制的核心内容是“评聘分离、按需设岗、按岗聘任”，并在职务聘任过程中引入了竞争机制，优胜劣汰。这项制度的全面推行和有效实施从根本上打破了在专业技术职务上实际存在着的终身制，有利于建立一个职务能上能下、待遇能高能低、人员能进能出的充满生机与活力的用人制度。

2.有利于加强专业技术队伍建设。“人才资源是第一资源”。人才竞争，是我们面临的一个十分严峻的挑战。人才问题，是决定我们事业成败的关键。职称是激励人才的重要手段，职称工作通过对专业技术人员专业技能、学术研究水平及业绩的考核评价和专业技术职务评聘，激励专业技术人员创新进取，促进人才成长，对提高他们的社会、政治地位，对留住人才、吸引人才，激发专业技术人员的积极性、创造性发挥了积极的作用。

3.有利于优秀人才的培养。专业技术职务聘任制的不断完善，拓展了人才评价内涵，从过去重学历、重资历逐步向重能力、重业绩转变，打破了职务评聘过程中的“论资排辈”和少数高职称者故步自封、不求上进、不讲奉献的现象，改善了专业技术人员知识结构；以评审和考试相结合的人才评价体系已经运作起来，为选拔优秀中青年人才创设了环境。

二、专业技术职称评审中岗位设置的方法

岗位设置是人事管理的基础，也是开展专业技术职务聘任的基础。科学、合理地设置专业技术职务岗位是专业技术职务聘任的前提条件，没有岗位就不能聘任专业技术职务。

所谓科学设岗，就是按照单位的性质、规模、人员的构成，科学分析单位的工作任务，在分解具体任务的基础上，运用职位分类原理，明确相应的工作岗位，在国家规定的专业技术职务系列范围内，依据单位的定编定员情况、各职务系定的结构比例幅度内进行分类设岗，确定所需要的专业技术职务系列和专业技术职务档次。岗位设置包括岗位名称、岗位数量、岗位职责、聘任条件等内容。设岗时制定的岗位职责、任期任务及工作考核标准等，是聘任前培训、择优聘任、聘后考核、奖惩、晋升的重要依据。

设岗的原则：一是因事设岗，岗责对应。即以“事”为中心，按照单位各项工作的需要，确定岗位的职数和职务层次，明确岗位职责，切实做到有事即有岗，有岗就有责。二是重点导向，竞争激励。设岗要从实际出发，注意向关键岗位、重点项目倾斜，向人才紧缺、力量薄弱的岗位倾斜。三是结构合理，整体优化。按照岗位有层次、结构要合理、组织最优化的要求，依据单位工作性质、专业的特点及担负的责任，选择最适用的主系列和辅助系列，确定各系列最适合的档次，配置每个系列最适合的岗位职数。设置的高、中、初级岗位要根据内部各部门、各专业的不同特点，保持合理、优化的结构比例；所设岗位一经确定就应相对稳定，不能因人而随意变化，同时又要适应快速发展的需要，及时对岗位的职数、结构进行局部调整。只有坚持设岗原则，依据实际需要，扎扎实实地开展岗位设置工作，才能保证专业技术职务聘任得以顺利进行，发挥应有的效果。

三、专业技术职称评审中聘任条件的确定

专业技术职务聘任制度改革以来，评聘分开以后，各类专业技术职称的评审交由各级专业评审委员会负责，使得评审更加公正、准确和严格，有效地减少了单位的负担，也使得专业技术职务聘任更加成为聘任管理的关键环节。聘任是专业技术人员履行岗位职责、享受相应工资待遇的依据；没有聘任专业技术职务，专业技术人员就不能享受相应的工资待遇。聘任专业技术职务，必须是在有岗位且符合聘任条件的前提下进行，没有岗位或不符合聘任条件，则不能聘任专业技术职务。

聘任专业技术职务必须坚持以下基本原则：一是坚持德才兼备、注重工作实绩的原则；二是坚持公开、平等、竞争、择优的选聘、竞聘原则；三是实行分类、分级聘任的原则；四是坚持岗职相符、职级相符、职责相符、对应聘任的原则；五是坚持聘任双方平等的原则，即单位与受聘双方均有履行聘约的义务，同时享有聘约规定的权利。开展聘任工作中，要严格把关，这是保障聘任顺利进行和发挥作用的关键。

首先，要把握好聘任的基本条件：凡受聘者必须具有良好的职业道德；身体健康，能坚持正常工作；近两年年度考核为合格以上；具有相应专业技术职务任职资格和具有本职务岗位的实际工作能力；符合本单位规定的其他任职条件。其次，要把握好聘任的方式方法：聘用部门要在核定编制内优先从现有人员中选聘，如果在同等条件下，本单位人员可以优先选聘。单位聘任要采取竞聘或选聘的方式，实行政策公开、岗位公开、各额公开、条件公开、程序公开、结果公开，以考核为依据，以实绩为标准，优胜劣汰，择优上岗。第三，要把握好聘任的基本程序：无论是采取竞聘还是选聘都要制定严格的工作程序。一般要由以下阶段组成。宣传动员阶段：单位行政领导和相关部门组成聘任委员会，公布岗位、职数、职责、聘任条件、聘期和聘任的有关事项；具备相应资格的专业技术人员提出申请。资格审查阶段：人事部门要对申请聘任人员的任职资格条件进行初审，对照岗位职责、任职条件，核实申请人员是否符合该岗位的要求，并将结果上报评审委员会，经评审委员会审核后进行公示。竞聘或选聘阶段：采用竞聘方式的，由聘任委员会组织公开的竞聘会议，申请人陈述竞聘意见，聘任委员会评分或投票形成初步意见。聘约签订阶段：聘任委员会对竞聘或选聘结果审定后予以公示，人事部门组织签订聘约，行政领导向受聘人员签发聘书。

四、专业技术职称评审中的聘后考核

考核是对聘任专业技术职务的人员履行岗位职责、完成目标任务的监督检查，同时也是聘后管理的主要内容；专业技术人员的考核工作，是进行重新聘任的基础性工作，也是决定专业技术职务续聘还是被解聘的有效办法。考核一般分为年度考核和聘任期满考核两种，但也可根据需要进行不定期的临时考核。考核主要是考核受聘者的德、能、勤、绩，以考核工作实绩为主要内容。考核结果分为优秀、合格和不合格三个档次。考核结果要与专业技术人员职务聘任、职务和工资晋升以及奖惩挂钩。

为了使考核结果真正体现专业技术人员是否优秀、合格，改变目前专业技术人员年度和期满考核中存在的各种弊端，要创新考核办法，实行定性与定量相结合的考核方法，不断提高考核方法的有效性和准确性。要特别加强对能否履行岗位职责，完成岗位目标任务情况的考核，要通过考核了解被考核者的工作能力和实际水平。通过考核，掌握被考核者的真实情况。同时，要健全考绩档案制度，将考核结果及时记录、归入个人档案，把它作为专业技术职务和工资晋升、续聘、解聘、奖惩等的重要依据。

五、加强监督管理是专业技术职称评审的基本保障