空气污染感想

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇空气污染感想范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

空气污染感想范文第1篇

    对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨……;估计到下个世纪中叶,地球表面有三分之一的土地面临着沙漠化的危险,每年有6万平方公里的土地沙漠化,威胁着60多个国家……看见这一组组令人触目惊心的数字。朋友,你有何感想? 

    恩格斯说:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”不是吗?从古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,人类从未停止过向大自然索取,大自然也是“有求必应”,这更滋长了人类的贪欲。他们在地球上大肆砍伐树木,建立化工厂,排污排废……。于是,曾经山青水秀,一片蔚蓝的地球母亲望去已是满目疮痍,污烟瘴气。这怎不叫人寒心呢?更多环保作文() 

    环境污染也使人类自食了苦果,让我们回顾一下历史,看看前人是怎样受到自然的惩罚的,这就是世界着名公害事件: 

    (1)比利时马斯河谷事件:1930年12月,比利时马斯河谷工业区,排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响,一周内近60人死亡,市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高,家畜死亡率也大大增高。 

    (2)美国洛杉矶烟雾事件:本世纪40年代美国洛杉矶的大量汽车废气在紫外线照射下产生的光化学烟雾,造成许多人眼睛红肿、咽炎、呼吸道疾病恶化乃至思维紊乱,肺水肿。环保作文 

    (3)美国多诺拉事件:1984年10月,美国宾西法尼亚洲多诺拉镇的二氧化硫及其氧化物,与大气粉尘结合,使大气产生严重污染,造成5911人暴病。 

    (4)英国伦敦烟雾事件:1952年12月5—8日,英国伦敦由于冬季燃煤引起的煤烟性烟雾,导致4天时间内4000多人死亡,两月后又有8000多人死亡。 

    (5)日本水俣病事件:1953年--1968年,日本熊本县水俣湾,由于人们食用了含汞污水污染的海湾中富集了汞和甲基汞的鱼虾和贝类及其他水生物,造成近万人的中枢神经疾病,其中甲基汞中毒患者283人中有60余人死亡。 

    (6)日本四日市废气事件:1961年,日本四日市由于石油冶炼和工业燃油产生的废气,严重污染大气,引起居民呼吸道疾病骤增,尤其是哮喘病的发病率大大提高,形成了一种突出的环境问题。 

    (7)日本的爱知糠油事件:1963年3月,在日本的爱知县一带,由于对生产米糠油的管理不善,造成多氯联苯污染物混入米糠油,人们食用了这种被污染的油之后,造成13000多人中毒,数十万只鸡死亡的严重污染事件。 

    (8)日本富山的痛痛病事件:1955年--1977年,生活在日本富山的人们,因为饮用了含镉的河水和食用了含镉的大米,以及其他含镉事物引起痛痛病,就诊患者258人,其中死亡者达207人。 

    当然环境问题还不只这些,如乱伐森林、大量排放温室气体等等无一不是人类对自然界的无知而自掘坟墓。的确,环境问题每时每刻地困扰着整个世界。然而,这一幕幕悲剧又是谁一手导演的呢?是人类。当灾难再度落到了人类自己身上,大自然对人类无休止报复时,人类终于觉醒了,明白了环境保护的重要性。人类如果想征服自然,就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎,又要大刀阔斧,勇于实践和改良,才能控制自然,使自身利益与自然协调发展。找范文。 

    面对我国严峻的环境问题,我们绝不能重蹈西方发达国家“先污染,后治理”的覆辙。“先污染,后治理”是十分不明智的选择,其治理的代价很高。我们既要加速发展,摆脱环境问题对我国经济的制约,又要贯彻以防为主,防治结合的方针来保护环境。 

    “勿以善小而不为”,想必大家都明白。保护环境正是从点滴的小事做起,拾起一节被丢弃的电池、回收废品、拒绝使用超薄塑料袋等等,如果每个人都能够做到的话,世界的环境必大有改观。如果你已经做到了,这意味着你已经对保护环境做出了一定的贡献,如果你尚未做到,那么从今天开始坚持做下去,慢慢的,你就会发现,你所做的一切都产生了奇妙的效果 

    范例二: 

    空气污染对人体影响研究获进展 

    清洁的空气是人们赖以生存的必要物质基础,一个成人平均每天要呼吸15立方米空气,人们若呼吸了严重污染的空气,无疑对健康是有害的。因此,研究空气污染的影响,认识清洁空气的价值是一个十分复杂的前沿科研课题。而儿童处于生长发育阶段,是对外界空气污染最敏感人群,研究空气污染对儿童的影响更易获得有价值的结果。 

    基于此,以中国工程院院士、中国环境监测总站总工魏复盛为中方首席科学家的中美科技合作项目一一空气污染对人体呼吸健康的影响研究,在广州、武汉、兰州、重庆等城市和郊区分别选点,对空气中直径2.5微米颗粒物、直径2.5?0微米颗粒物进行调查、监测,取得8196份调查问卷,测试儿童肺功能约15000人次,包括环境监测数据,共获得了约300万个数据,经过统计分析,对空气污染对人体呼吸系统健康(特别是儿童)的影响有了定量化的认识。 

    研究结果证实,对人体健康的影响以空气中细小颗粒物污染最为严重(我国有2/3的城市超标),其次是二氧化硫污染(我国有1/3的城市超标),氮氧化物污染的影响相对较弱。可以说,细小颗粒物(可吸入颗粒物)是人体健康的第一杀手。据专家介绍,颗粒物上附着的有毒重金属、酸性氧化物与土壤相比富集几百倍、几千倍,甚至上万倍,并可在空气中飘浮多达几十天,有害物质随可吸入颗粒物进人体肺部,并有可能透过肺泡进入血液,直接危害人体健康。 

    近日,这项历时8年的研究成果在京通过了由国家环保总局主持的专家鉴定。专家们认为,这一研究成果对于我们认识清洁空气的重要性、提高公众及领导层的环保意识有着重要意义。研究成果的数据为国家空气环境立法、制定、修订空气质量标准、排放标准及空气污染治理政策提供了科学依据。 

    范例三: 

    我,热爱生命,更喜欢那滴滴清泉水。每天,用炉子烧开一壶清泉水,喝得甜甜的,身上爽快极了。就是这水,浇灌着我们几千年来的生命。 

    水果里,蔬菜里,庄稼里,花朵里,小草里,田野里,小河里……它无处不在,不休不息,变化着各种状态,雨、雪、水蒸气,是你的身姿,你太平凡了,使我们拥有你,像拥有自己一样的自然。然而,你这博大的胸怀,变化着的身躯,当你流过污物的时候,你清洗了它们,却把伤害留给了自己;当你流经工厂排污渠道的时候,那可是致命的伤害,你痛吧!当你飘回蓝天的时候,你却遇到了废气,你这纯洁的灵魂,哪能经得住它们的吞食,你哭了吗? 

    这是我们伤害了你,你给予我们的太多,可我们却给予你的太少。我们要对得起你。洗完菜以后,我们把你再浇到地里,让庄稼再吸收你;工厂里,我们不再将废水排放到你的怀抱里;我们不让烟尘废气飞上蓝天,还你纯洁的灵魂。这是我们的向往,我们还要进一步努力,发明科学的方法,就像你对我们一样地对待你。 

    你看吧!农民们用他们辛勤地汗水呵护着你,那滴滴汗水,已把你洗礼得更加纯洁、无畏;工人们用他们艰辛的劳动保护着你,再不让污水迫害你;科学家们用他们毕生的精力袒护着你,研制着生态农药、生态化肥;最可敬的是我们的白衣战士,他们坚持在工作岗位,连续数8个小时,耐着生命的极限,不让一点毒素进入你的身躯。 

    因为,我们已知道你虽平凡却又太珍贵了。江河里,你的身躯变得又细又瘦,酷热的夏日,禾苗都盼你盼得奄奄一息,你却不来看他们一眼,你让我们等得如此焦灼,就连平时最慈祥的大地母亲,都烦躁了,变得暴躁起来,一阵阵狂风肆虐,黄沙漫天,都是因为没有了你。我们要修河渠,筑堤坝,珍藏着你,根植一片片树木养育着你。 

空气污染感想范文第2篇

每当我走在绿树成荫的三峡广场，我都会情不自禁地有一种感想??我们的重庆真美呀！特别是在晚上，五光十色的霓虹灯不停地闪烁，五彩斑斓的射灯直射星空，万家灯火把重庆的夜晚装扮得有如仙境一般，格外好看。如此美景，是中国最年青直辖市的骄傲，也是我们建设“礼仪重庆、知识重庆、魅力重庆”的初步成果。作为重庆的一员，我希望我们的重庆更加美好，也相信她一定会更现代化，更文明、更光彩照人。

但是，为了重庆的发展，为了重庆的明天，有件事情我想说：重庆的环境还需要进一步的改善，进一步的保护，不然我们将没有干净的水喝，没有地方住。你看，菜市场里到处都是污水，到处都是垃圾，可我们好像都没看见似的；杨公桥下，原本清澈的溪水现在已是浑黑发臭的污水，正源源不断地流入嘉陵江；而我们的母亲河??嘉陵江，不时地在江面上漂流着塑料垃圾、死鱼，这是我们几十上百万人饮水的来源，流下去的污水可能就要再吃回到我们的肚子里，我们生了病，也就怪不了别人了。

还有，我们重庆的空气污染也是迫切需要解决的问题。听新闻上说，主城区全部取消中巴车了，可我们经常看见一辆辆“屁股”后面冒黑烟的中巴车“飞”来“飞”去，每当这些车经过时，空气的味道真难闻，直叫人想吐。为了解开这个谜底，我放学回家专门走到沙坪坝去坐中巴车，我小声问售票员阿姨：“阿姨，现在还有多少中巴车呀？”阿姨转了转眼睛亲切的说：“现在还有四、五辆吧”。但我在回家的路上数了数，远远超过了这位阿姨所说的数量。老师说，汽车尾气会破坏臭氧层，南极上面的臭氧层已经有了一个大洞，要是再这样下去的话，我们重庆的臭氧层也会不会出现一个洞呢？如果真是那样的话，我们重庆就不叫雾都而叫做死亡城市了。

重庆的环境要靠我们大家来保护，从我做起，从小事做起吧，我们每一个重庆人。

空气污染感想范文第3篇

课堂引领巧渗透,处处成为育人所

1.以生为重 营造机会

信息技术是一门操作性很强的课程,在信息技术教学中,操作技能的获得占了很大的比重,学生在这个过程中乐于学、乐于动、乐于玩。如何在这个过程中,巧妙的渗透德育元素于其中,除了对教师灵活驾驭课堂教学的本领有较高的要求之外,还需要教师对该年龄段学生的学习心理和原有知识储备做更充分的了解,惟有这样才能在符合学生发展的基础上做出有效的教学设计和调控,设计出符合小学生身心发展规律的情境,使学生在这样的学习环境里,德育知识与信息技术得到全面的发展。

例如在“对空气污染的研究”这课中,教材内容反映了地球上空气污染越来越严重,已到了该敲响警钟的地步。笔者在课前针对这项内容在学生群体中做了一些了解,发现大部分学生知道一两项关于环保的新闻和活动,但仍有部分学生对此内容不太了解;部分学生有所认识但环保意识淡薄;还有部分学生意识到了空气污染是一个值得关注的问题,但根本就没意识到问题的严重性。针对这样的学生认识基础,笔者将情感和价值观的体验设定为本课的教学目标之一,注重过程性体验,以“保护环境,人人有责”为主线,从图片对比、信息搜索、数据整理等环节入手,唤起同学的情感冲突和环保意识,让同学在学习中思考,在思考中有所收获。

2.任务驱动 情感积累

笔者在“探寻鲸的奥秘”一课中,以帮助老师编写书籍作为明线,以信息技术任务为暗线对课堂进行设计。在课堂教学的拓展环节,笔者创设了一个任务:为鲸与人类这章书目增加图片。在初次课堂教学中笔者用提问的方式出示任务。“同学们,刚才我们听到了鲸为什么要集体自杀的原因,其中有一条就是人类的捕杀,让人心痛。同学们能否快速找到人类捕杀鲸的图片?”虽然大部分同学都十分顺利的完成了任务,但对于捕杀的血腥图片,笔者发现很多女同学不忍心看,甚至部分男生脸上都露出了愤怒的神情。笔者在这个时候意识到,这正是一个借助情感积累进行德育渗透的好时机。随着越来越多的图片被搜索到且对比放在一起,学生的表情逐渐由茫然转向恐惧,极端情绪的渲染,使学生产生了低落的学习心态。第二次课堂教学中,笔者将任务进行了调整,两种基调(和睦与屠杀)的图片同时间段呈现。首先由媒体出示人类捕杀鲸的图片,同时提问:“你们想不想看看人鲸亲密接触,和谐共处的图片呢?哪位同学愿意上来示范?操作步骤:搜索引擎―信息分类―图片―输入关键字(人 鲸 亲密)。”当屏幕上出现鲸与人类和睦相处的相片时,学生发出惊叹声。此时教师语:“同学们,我们很幸福,因为我们现在还能和鲸亲密接触,但是随着人类的随意捕杀,鲸的数量在逐渐减少,也许不久的将来鲸也会象恐龙一样从地球上消失,所以要求每一位同学都要爱护动物,保护动物,大家能做到吗?”生齐呼:“能!”

通过这样的任务设计,既让学生掌握了搜索引擎的图片搜索功能,又使学生建立了对这件事情的全面的认识,尤其是让学生从和睦的图片中获得心灵的宁静,从而更对捕杀动物的行为产生厌恶,让学生寓情感于学习之中,在学习过程中产生正确的价值观和道德观。

3.情境渲染 情感定位

“好的开始是成功的一半”,这句话颇有一番道理,它告诉了我们应把好教学第一关。对此,我们不妨大肆渲染“开门红”的课堂教学艺术,使德育知识渗透“精而细”,恰到好处。如何使学生能迅速地进入课堂角色并具有积极而良好的心理准备状态,教师应根据教学内容精心设计生动、巧妙的导入环节,奠定全课的情感基调。如我区黄老师在“让文件有个家”一课教学中,首先创设了一个蜡笔小新凌乱不堪的房间的情景,接着提问:“你想对他说些什么?”、“让咱们来帮他整理整理这个房间好吗?”学生积极性高涨。

以“帮助小新整理房间”这个小游戏为切入口,不仅调动了学生的参与意识,满怀兴趣和期待,更让学生们有机会在凌乱和整洁的对比中,自然的进行了情感伏笔:房间凌乱,有需要整理的情感需求;房间整理后,享受到了劳动带来整洁之美的乐趣。这样的情境创设,既让学生掌握了物品分类归整的重要性,又使学生思想上受到了深刻的教育。

结合生活常整合,事事纳入育人源

1.结合教材 渗透德育

教材“图标大本营”,有一个教学任务为修改快捷方式的图标。在教学后,笔者发现有部分“聪明”的同学在学习了这些内容后手痒痒,将WORD的快捷标志更改为IE标志,导致部分同学短时间内找不到自己的作业;更有部分调皮的学生在学习了这种方法后搞恶作剧,将含有重要文件的文件夹图标进行了修改。对于此种行为,笔者也曾产生过困惑。一次偶然的机会,笔者在区教研活动中正好又听到了这节课,授课的杨老师在学习之后,借助问题“能不能任意更改自己或别人的电脑桌面图标?”来引发学生的热议,让学生在争论中明白,学习的目的是技能的获得,技能能帮助自己更好的实现需要。但如果利用这些技术恶作剧,为别人的学习、生活带来了困扰,这样是会受到谴责的,这样的教学就收到了较好的效果。

2.嫁接学科 扩充载体

笔者在“为古诗配画”这课的教学中,通过请教语文教师,将语文课堂中的古诗教学技巧融入到信息技术课堂中。摘录片断:

师:同学们,你们背过古诗吗?(生:背过)古诗是我们中华民族的文学瑰宝,它言简意赅,在吟诵中那深远的意境便立刻浮现于眼前,谁能给大家背一背?(生背古诗)

师:你们朗诵得可真美,听起来简直是一种享受。老师也请你们欣赏一首,不过,有个小小的要求:请你们闭上眼睛听,边听边想象,在你的头脑中会出现怎样的画面呢?(播放《静夜思》)

生:我的头脑中出现房间里有一轮月光照射进来。

师:这是一首游子思乡诗,静静的夜晚,床前被明月的光辉照得一片洁白,如同铺了一层霜。抬头看看明月,不由地怀念起遥远的故乡。

师:如果要对此诗进行配画,那么表达此诗需要哪些元素呢?

生:明月、窗台、床、月光。

师:那怎么样布局呢?

【请大家打开“画图”软件,并将这些元素画出来。】

生:一边画床,一边画……

古典诗词它是我国历史长河中一颗流光溢彩的明珠,记录着中华民族的成长历程,传承着中华民族的人文精神,积淀着文化与文学的精华。毋庸置疑,在这个环节的教学中,古诗词的意境为学生的图案想象打开了空间,而图片的制作也让学生回味了家的味道和游子的思乡之情。诗词教学有效的融于电脑绘画教学中,使学生在了解祖国博大精深的文化同时用现代的方式去勾勒出美丽的画面,为课堂教学增辉不少。

3.面向生活 升华情感

2008年5月四川汶川发生了特大地震,此时笔者正好在指导学生学习PPT的制作,为了让学生更好的感受到所学技术在生活中的应用价值,更好的结合时事热点引导学生关注社会,为此笔者对课程做了调整,要求学生以地震事件为背景,自选主题,利用PPT制做一份幻灯片,内容包括新闻、图片、感想等。要完成这个任务,学生需要经历收集素材、选择整理素材、表现主题这几个环节。收集素材是将时事中的德育元素内化为学生情感的过程。触目惊心的图片和持续受伤人数的报道,会让学生在内心产生震惊、哀伤、痛心的情感,而各地对灾区的支援和无私帮助的报道,又有效地激发了学生为灾区尽一份力的愿望。选择整理素材是学生对情感进行梳理的时候,学生会对相关的报道进行分类,他们会从中找到一个他们感触最深的角度,然后根据制作的需要补充相关的材料。整个过程让学生深刻体会到他人痛苦,充分感受到社会对灾区的无私关怀。表现主题时,学生根据整理完成的材料,把自己前一段时间积累的情感充分融入,用自己所学的关于图片、文字、动画等信息技术,充分的表现出来。在这三个过程中,学生技有所增、情由所托、能有所升,随着对地震灾区情况的深入了解,学生的参与担忧意识也日渐增强,关心他人命运、关注灾区生活的情感自然的从课内延伸到了课外。

新课程教育改革的发展告诉我们,在信息技术课堂中渗透德育教育,是一个长期而艰巨的过程,只有不断探索,才会有收获。

在小学信息技术课堂教学中,我们要抓住新课程改革的契机,结合信息技术教材特点及与教材相关的内容,立足课堂教学来陶冶学生的情操,通过多种途径和媒介真正将德育教育渗透到信息技术课堂教学中,从而培养学生高尚的品质,促使他们树立正确的世界观、人生观和价值观。这样,我们的教育才能为祖国培养更多更好的德才兼备的栋梁之才,祖国的明天才会充满希望!

参考文献:

[1]信息技术与德育课程的整合.广东教育学院学报,2007(1)

空气污染感想范文第4篇

关键词：重大主题报道； 民生化； 主流影响力

当前，晚报、都市报已经在市场中站稳脚跟，开始追求主流影响力，做好重大主题报道无疑是扩大影响力的有效措施。然而，如何让重大主题报道适应晚报、都市报的可读性要求，让读者“待见”呢。

近年来，《牛城晚报》一直致力于将重大主题报道民生化，作为提升主流影响力的着力点。尤其是今年以来，邢台进行发展战略调整，提出“还邢台青山绿水，走生态发展之路”新战略，《牛城晚报》以此为契机对重大主题报道进行了进一步探索，形成了增强体验、注重现场、关注民生的重大主题报道风格，达到了读者“待见”的要求，使重大主题报道成为报纸的一张金字招牌。

1 增强体验性  让重大报道互动化

《牛城晚报》坚持以“民生立报”为宗旨，在激烈的竞争中打出民生牌，以现场新闻、民生新闻、社区新闻见长。针对“还邢台青山绿水，走生态发展之路”战略调整这一重大主题宣传报道，《牛城晚报》秉承了“民生立报”特色，坚持把这一重大主题报道现场化、民生化，增强可读性，让市民“待见”。“还邢台青山绿水，走生态发展之路”，要抛弃以往粗放式发展，加快经济发展方式转型。如果仅报道一些企业安装脱硫装置、拆除小高炉，硬邦邦，阅读没有愉悦性，显然不受读者“待见”，也就达不到让每一名市民都了解战略调整的宣传报道目的。

怎样让市民都来关注邢台的生态发展？怎样让发展战略调整这样的重大主题与百姓生活联系起来？怎样才能让让读者待见、爱看？《牛城晚报》编采人员经过深入思考，决定用组织活动的方式，让市民体验“青山绿水”生态发展的好处，体验高耗能、高污染的坏处，让他们在体验中给生态发展建言献策。

当时正好春暖花开，邢台有不少骑游团体，骑自行车游玩成了当时热点。为此，《牛城晚报》策划了“青山绿水骑游行”活动，组织各个社会团体，在阳光明媚的日子，骑行于市区、山间、乡村之间，让他们看山、看水、看花木，也看烟囱、看矿山、看污水，真正体验邢台有多少“青山绿水”，有多少“荒山污水”。骑行路线安排了优美的街头公园、宽敞的林荫大道、碧波荡漾的河流、洁净卫生的乡镇，也安排了冒烟的厂区、流淌臭水的河流、被挖开肌肤的山脉、垃圾成堆的村庄。先后刊发了《骑友期待更多花园厂区》、《与碧水蓝天合个影》、《在市区也能呼吸新鲜空气》、《玉带桥上畅想泉城》等稿件，稿件中既有对邢台环境现状的描述，正在进行的调整，又有市民对青山绿水的期待和建议。互动性的增强，让读者有了身临其境的感觉，他们对“走生态发展之路”有了非常迫切的感受。“自行车协会”、“宏途单车俱乐部”等十多个团体主动报名要求参加“青山绿水骑游行”活动。

2 增强新闻性  让重大报道现场化

画面感强的现场描写，感人至深的细节刻画，往往能够增强新闻报道的可读性。很多重大主题报道过多注重材料的丰富性，声音的权威性，数字的科学性，但是从报道本身上看，时效性差、新闻性差，容易落入单纯叙述或讲述的窠臼，这是读者不待见的主要原因。因此，《牛城晚报》在重大主题报道中注重材料的丰富和权威之外，加入了现场描写和细节刻画，凸显报道的新闻性和故事性，使稿件有血有肉，有张有弛，取得了较好的效果。在对“还邢台青山绿水”进行报道时，不管是拆除工厂锅炉、企业退市近郊、关停污染装置，还是治理露天烧烤摊、整顿违规洗车点、湿式清扫街道，我们都以当日新闻事实为主体内容，以现场描写切入稿件。

比如《湿式清扫让尘埃远离城市》一文，开头写道：“看着环卫车采用洒水作业，没有扬起一丝尘土，在中兴大街散步的周文辉老人捂住鼻子的手立即放了下来。”这一现场，让读者得知，环卫部门实施湿式清扫是真有好处。现场描述之后，再写部门介绍湿式清扫在全市的实施情况，专家介绍湿式清扫对减少市区空气中的尘埃的好处，市民就这件事发表看法，等等。

这样一来，硬新闻就变成了软新闻，尽管稿件长达2000字左右，但读者读起来就像是读一则社会新闻，津津有味儿，不仅增强了可读性，还让读者容易接受稿件传递出的观点。之后的《给“”工地穿衣服》、《50000树苗召唤城市绿色》、《露天烧烤“烤”验市民素质》等稿件，都是先描述现场，刻画现场发生的事实的细节，让报道体现出新闻性来。进而围绕现场发生的事实，加入部门的声音、专家的声音和市民的反映，水到渠成地完成宣传主旨。

如果单纯宣传，向读者灌输报纸的观点，将达不到想要的宣传效果。我们用新闻事实来诠释我们的观点，这样就抹掉了工作味、宣传味。当然，抹掉工作味、宣传味，不是不宣传，而是把宣传融入新闻中，让事实说话，更能起到宣传的目的。

3 增强贴近性  让主题报道民生化

晚报、都市报的特点，使得这类媒体天生离地气儿较近，在重大主题报道中发扬这一优势，能使报道取得意想不到的效果。由于历史原因，邢台四周都是工矿企业，污染严重、水资源短缺，特别是空气污染一直很严重，地下水快速下降。市委、市政府提出“还邢台青山绿水，走生态发展之路”的战略调整后，很多人都没有信心，担心生态没有恢复，经济发展也被耽误。邢台到底能不能恢复“青山绿水”，能不能实现“生态发展”，这样的疑虑打消着工作积极性，影响战略调整的进度。

恰在此时，我们得到一个线索，在距离市郊不远处的一座荒山顶上发现了野马群。原来，荒山顶上原有10多户居民，20年前这些居民搬迁下山，当地政府随后实施了禁猎、禁牧等措施，使山顶生态不断得到恢复。后来，周围村庄的一些家马无意中上山，并且生存繁衍了下来，具有了一定的野性。

我们意识到，这是个生态恢复的最好例证，也是能够解除人们疑惑、增强信心的有力例证。随后，我们马上上山采访，刊发了《“野马”嘶鸣双凤山》一文，用事实证明，只要肯下功夫，生态一定能恢复。该文刊发后，受到了社会各界的高度评价，一致认为给广大干部群众增强了走生态发展之路的信心，央视、搜狐、新浪等各大媒体均予以转载。

 “野马”的报道表明，重大主题报道，用民生化 的视角来做，通过关注小人物、小事件、小细节，往往更容易让人们认可，从而取得超出想象的效果。小处着手，做大文章。为将“青山绿水”的这个大文章做好，我们从普通百姓中找了一些关注生态环境的典型人物和典型事件进行报道，既符合我们民生立报的要求，又宣传了“青山绿水”的重大主题。

例如，人物通讯稿件《爱拍丫头，镜头里的青山绿水》讲述一名叫“爱拍丫头”的网友，拍摄了大量关注“青山绿水”的照片发到网上，赞扬保护环境的人们，谴责污染环境的行为。再例如，事件通讯稿件《要把青山绿水搬上大荧幕》讲述了一名邢台导演，用电影反映邢台人对七里河、对百泉的深厚情感，展示了邢台人对青山绿水的期待。正是通过描写一个个身边的小人物，叙述一个个身边的小事件，宣传“还邢台青山绿水，走生态发展之路”大主题，让重大主题报道接了地气儿，增强了民生性，取得了良好的宣传效果。

4 增强权威性  让主题报道理性化

增强民生性、增强体验性、增强新闻性，都是为了服务于稿件的可读性和宣传效果。但是，新闻，尤其是重大主题报道，不能离开其特有的理性光辉，不能忽略其权威性特征。“还邢台青山绿水，走生态发展之路”的战略调整，涉及很多企业、群体的利益，如果稿件没有权威性，没有理性，不仅不能起到宣传效果，反而有可能引发社会矛盾。

为此，我们在报道中注重运用“三种工具”，以增强权威性和理性。“三种工具”分别是现场目击、专家解读、市民声音。前面已经提到，我们在重大主题报道中增加了现场描述，增强了新闻性和可读性。其实，对现场的描述，也使稿件更加客观、公正，更令观众信服，让读者“相信”你的观点，从而增强了权威性。邢台实施“还邢台青山绿水，走生态发展之路”的战略调整，涉及大气污染整治、水生态修复、农村环境整治等多方面，邀请了众多专家来论证。借助这一便利条件，《牛城晚报》搜集了大量专家对战略调整的论述、解读。比如，在《百泉复涌可期可待》一文中，我们就大量使用地质勘探队专家的研究数据，从邢台地下水脉特征、百泉复涌条件、关控矿山自备井的预期效果等方面，向读者介绍邢台水生态修复迫在眉睫，同时也可期可待。

另外，在此次重大主题报道中，《牛城晚报》还大量使用读者的声音，让读者来说服“读者”，从而起到宣传的效果。解读水生态修复必要性和可行性时，我们邀请泉眼周围村庄的老人，到干涸的泉眼去，现场采访他们记忆中的百泉，和对百泉复涌的建议。稿件刊发后，很多读者来电，称文章让他们回到了往日游百泉美好时光，对百泉复涌更加关注和期待。在“青山绿水骑游行”栏目中，我们专门拿出一块儿版面刊登骑友的感想和期待，通过读者的声音跟读者交流，进一步增强了互动性，受到了大家欢迎。

空气污染感想范文第5篇

1.1实习单位简介

深圳家具股份有限公司旗下机构：装饰设计室（创办于1998年）、泉港家具厂（创办于2007年）。专业从事家居、别墅、办公楼、商铺、酒店、商业空间的设计施工，同时兼营五金饰品等家居装饰相关产业。

自成立以来秉承“求真务实，口碑相传”的经营理念，以优秀的设计，严格的管理、高水准的施工质量赢得较高的社会声誉。

我们拥有一批富有激情、勇于创新、开括进取的专业技术人才，同时我们还拥有一支长期稳定素质优良的施工团队，并推行全方位，规范化的设计施工全程质量跟踪管理，确保工程的高品质。我们用辛勤的汗水和才情，用对美好生活的追求和热爱,用独具特色的精神理念,成就了成百上千个温情空间。无数追求新时尚高品位环境空间的业主,得到我们细致深入的服务,这正是快速发展壮大的动力源泉。

09年装饰率先在泉港行业实现了工厂化装修模式，施工现场专业安装的整套工艺大大降低了材料耗率，先进的施工管理水平，使施工质量更加稳定，确保了减少了施工现场燥音、少建筑垃圾、无空气污染，施工周期也缩短了近，有效降低管理成本，为销费者省近出10％的装潢费用。

1.2实习岗位

市装饰设计师助理。

1.3实习任务

在市装饰实习期间，协助设计师画CAD、效果图、陪同设计师沟通客户、开发（临摹）原木家具等。

2.主体

2.1实习过程

在市装饰实习期间，刚来来公司时，我首先去了厂里面了解本公司工厂化装修模式的每道工序和流程。9月初进入公司报道后。第一个月主要是了解公司运转的整个流程，了解和熟悉公司环境。进一步学习PS、3D、CAD以及了解整个规范化的设计施工全程。

在这一个月中，较深入的了解了的生产流程。PS、3D、CAD等软件的操作有了较大的提高，但全面接手工作仍有很多困难。在自己的努力和各位领导和同事的帮助下，顺利的得以接手，并相应的步入正轨。

经过一个月的实习，在第二个月我进入点状态可以独立绘制较简单的效果图,及整套完整的施工图,对公司的优势有了一定了解,努力学习怎么样更好的去跟客户沟通,更好的让客户签单。

第三个月，公司决定让我独立接些小的单，但事情没那么顺利一连接的好几个单都半路跑了。刚好那段时间，厂部的一个家具设计走了，公司就临时掉我过去开发（临摹）家具。在期间，独立开发了一个系列家具。在开发家具的过程中发现家具的结构比室内更复杂，更要细心，一丁点的失误都不能有。通过绘制家具的过程使我的绘图水平有了进一步的提高。为我做好室内设计打下坚实的基础。

在实习期间跟同事间相处的很融洽，特别感谢同事们在这几个月对我的帮助。在我做精工木工的时候为我提供的工具和材料，在此一并感谢。

最后，主要因为待遇问题离开了，我辞职的时候很多人问我为什么，我也想了很多借口。或者是这的设计不适合我，我看着他们设计的东西没一点点感觉。有时我向他们提起的时候他们总说“老板卖的是定制家具”。虽说不是很好，但很舍不得。说要辞职的那刻我特难受。

2.2实习体会

对于室内设计，刚开始我跟同学说我要回老家找个小公司，以后或许能当个“小老板”，永远在小山村做个搞装修的“土鳖”。很单纯的认为我可以让你们的生活变得更美好。进了公司后发现我错了。

假如去了大城市，或许是脱胎换骨般，思想会更前卫。因为做设计的不想再这么土下去。毕竟，文化水平、技术水平、对图纸的识别、对材料性能的把握、装配能力、艺术欣赏能力等有一定差别。

那时真的很单纯的认为,只要能学到东西就好待遇不是问题.不过后面感觉好现实,待遇不好怎么能继续待着。学这东西主要还是靠自己。

2.3实习收获

收获了很多，同时也知道了自己的相对不足。这是我需要不断努力去增进的目标。人们常说“十年磨一剑”，我希望在这样一个融洽的大家庭中，使我百炼成钢，磨练出豪情，磨练出光芒。

3总结

3.1实习感悟

在实习的这几个月里，我学到了很多，也成长了很多。在学校里面我们所学的知识只是局限于书本上的理论知识，在实习过程中让我更好的把书本上的理论知识运用于实践中，从而做到理论与实践相结合，更好的掌握自己本专业知识。

3.2实习感想

几个月左右的实习，收获最大的是我在生产实践中遇到了一些具体的实际问题，这些只有在实际生活中，我们才会遇到，从而找到解决的方法，这也是一种理论联系实际的学习过程。