创业培训

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇创业培训范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

创业培训范文第1篇

关于沙盘实战的收获

一、团队组建。发挥各人特长，让大家根据自己的优势选择适合自己的岗位。这样每个人获得岗位的同时就赋予自己了一份责任。团队组建初期，应各自了解、熟悉自己的工作任务和职责，把自己的工作内容复述给大家听，这样能加深印象迅速进入到角色，这是我们做的很好的一点。虽然这让我们占用了一点时间，事实却证明这不仅不是浪费时间而且会令我们以后节约很多时间。

团队感受：我们的CEO原来是和营销总监竞争同一个岗位的，我发现做医药的小张语言组织能力很强，加之本来就是做销售的，又极力争取这个岗位，就把CEO的位置留给了比较沉稳的小孙，孙总以前参加过沙盘实战，有这方面的经验，这对于我们这些第一次接触沙盘的队员来说真是很好的结果。我呢，偷偷的告诉大家，我上学时学的专业其实就是“财会”，但是有自知之明没有什么实习经验，所以现场没有告诉大家：）

团队问题：团队运作方面各个组其实都出现过问题，包括我们。第二年经营时我们的采购总监就离职了，改由生产总监兼任。真是身兼数职啊，信息员、生产总监、采购总监被同一个人兼任，生产线、原材料采购、电脑操作、霎时令人手忙脚乱！销售总监也出问题了，下午吃完饭大家就都困了，第二年刚开始不仅一人离职，竟然还有一人睡了！做广告计划时，销售总监一句“我就负责把货卖出去不就行了”彻底把我们大家击倒！我们发现营销总监的职责是多么的重要啊，于是，整个团队成了三个人的组合。

自身问题的发现：管理艺术。沙盘实战中，我获得了团队作战的经验，如饥似渴的与大家一起研讨、决策着……当团队出现问题时，我的决策是直接淘汰不留任何情面，CEO给了我很大的启发，他平和地与营销总监交流，在“其”实在不能胜任和不能进入角色时安排了采购总监的职位给他，顾及到了队员的面子和资源的利用。令人失望的是虽然岗位换了责任小了“其”竟然还是不能投入到工作中来，看来是要我们三个人抗到底了！

第三年开始了，我们迎来了“新鲜的血液”——营销总监和信息员！顿时所有的工作变得轻松起来，大家对各自的工作如此的得心应手，对市场的分析、生产的把握、资金的运作、整体的战略都是那么的一致，偶尔的小问题也能够很快解决，CEO已经可以出去喝茶侃大山了！一切变得井然有序，以至于我们每年度关帐后都有了一个多小时的休闲空间等待下一个年度的开始！

收获：团队成员的能力和岗位责任的清晰决定着整个公司的运作环境，各个周期的规划、战略都部署好了会让整个公司井然有序的发展前行，这是非常非常重要的一步！这样CEO就可以偶尔的出去喝茶了，大家也能够良性的经营运作。

二、经营决策。知己知彼，了解市场、了解市场的需求；了解对手、了解行业的发展；了解自己、了解自己的能力；分析市场、分析对手、分析行业、分析自己！把握住关键问题，合理的规划未来、安排生产、经营销售。

创业培训范文第2篇

为了提高农民的创业技能，促进农民创业就业，鼓励农民创业致富。按照农业部农村社会事业发展中心的安排，吉林省乡镇企业管理局和吉林省乡镇企业职业技能鉴定站于6月17日~6月21日在吉林省敦化市举办为期5天的“吉林省农产品加工创业培训班”。参加培训班的有农业部农村社会事业发展中心贾廷灿处长、吉林省乡镇企业管理局（农产品加工局）局长马成武、吉林省乡镇企业职业技能鉴定站林质彬站长、桑国忠副站长、延边州农委副主任具慧顺、敦化市市长助理、经济局局长王凤林及敦化市江南镇、翰章乡、官地镇、大桥乡、沙河沿镇等5个乡镇年龄在18~45周岁的120名农民工。

贾廷灿处长在培训班上指出，农业部对农产品加工创业非常重视，从2011年起有计划、有步骤地安排了农产品加工创业培训。今年全国计划安排五期培训班，分别由吉林、重庆、宁夏、云南和北京承办。吉林省五年来的乡镇企业职业技能鉴定工作，一直在全国同行业名列前茅，受到部有关领导多次表扬。故选定吉林省开展该项目的第一期培训班，因此这次培训班非常重要，一定要办出典型、办出经验，把农民工创业的积极性充分反映出来，在全国推广。

吉林省乡镇企业职业技能鉴定站林质彬站长在培训班上指出，几年来吉林省在全国农业系统职业技能鉴定工作中成绩很好，系统内排序都在前五名以内。这次农业部将农产品加工创业培训的任务交给我们，是对我们的信任和鼓励，我们一定竭尽全力将这次培训班办好。通过培训，让农民工创业的积极性充分发挥出来，实现农民创业致富，带动乡镇企业发展。

吉林省乡镇企业管理局（农产品加工局）局长、管理学博士马成武的《发展农村二三产业，促进农民创业增收》、敦化市委党校教授张义夫的《激发农民创业激情，提高农民创业能力》，敦化市职业学院副教授曲家良的《工商、税务登记操作流程及优惠政策》、敦化市职业学院副教授张兴荣的《如何选择农产品加工创业项目》等课程实用性强、针对性明确，受到了广大学员的好评。并且编写印刷了《农民工创业指南》、《敦化市创业明星事迹材料汇编》、《敦化市创业项目汇编》。学员们通过培训学习，拓宽了视野，启迪了思维，提高了素质，提升了能力，为将来创业就业奠定了良好的基础。（省农委乡企局供稿）

创业培训范文第3篇

在各级政府的高度重视下，在__市劳动和社会保障局的大力支持下，经过__市劳动和社会保障部门的共同努力，__市第__期siyb创业培训（__）班今天正式开班了。在此，我代表__市劳动和社会保障局的全体干部职工向给予此次培训工作大力支持和帮助的各级领导、专家、教授和同志们表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！

就业是民生之本，创业是发展之路、富民之源。要从根本上解决就业问题，就必须大力开展创业培训，培养一批创业型人才，为社会提供更多的就业岗位，变安置型就业为开发型就业，实现就业的“倍增效应”，形成人人搞经济、个个忙创业、家家上项目、户户奔小康的生动局面。siyb创业培训，是由劳动和社会保障部实施，国际劳工组织提供技术支持的“创办和改善你的企业（siyb)培训项目”，致力于培训小老板，发展中小企业，促进就业再就业。目的就是要动员城乡劳动者，多形式、多领域、多渠道，创办实业，实现经济社会快速发展，人民生活富裕安康。

本期创业培训班举办是十天，培训教师将由国家劳动和社会保障部认证的siyb培训教师担任授课，从选择企业构思、市场营销、成本核算等方面展开培训，并根据学员的具体情况，因材施教，通过案例、实习、参观、座谈等多种方式，调动学员学习积极性，提高培训质量。将创业意识融于创业培训之中，让学员了解创业环境和自身创业能力，大力培育下岗失业人员的创业激情和风险意识，增强下岗失业人员的创业信心和决心。培训对象是经过我们严格审查，从中筛选三十名合格的参训人员，有下岗职工、城镇居民还有农民工，希望大家要珍惜这次难得的学习机会，遵守培训纪律。通过这次创业培训，帮助我们进一步认清市场形势和创业环境，掌握企业经营和企业管理的创业知识，坚定创业信心，造就一批创业主体，对实现突破性发展产生积极作用，从而营造一个城乡平等的就业环境，激活城乡人力资源，激发全体劳动者的致富欲望，动员全体劳动者兴办实业，以创业促进就业，以充分就业促进社会稳定，推动社会和谐发展。

培训结束后，我们将组建“专家志愿团”和“企业诊室”，有针对性地开展专家门诊、上门服务咨询指导，为创业者出谋划策，排忧解难。积极创造条件，开展小额担保贷款。为创业者提供“全方位”、“一条龙”的支持与服务。

开展创业培训、推动全市创业，是实现富民强市、突破发展的希望所在，对每一个有志于创业的人来说，则是十分难得的人生机遇。我们热切希望通过这次创业培训活动，向全市上下传达“全民创业”的意识，使广大劳动者充分发掘自身潜能，为个人的全面发展、为家庭的勤劳致富、为__打造四个产业中心，塑造五个城市特色，大跨度推进区域性中心城市建设做出努力和贡献！

创业培训范文第4篇

一、农民创业培训“五高”模式

1.立足高起点，择优选拔培训学员

按照具有一定的文化基础、产业基础、经济基础和创业能力的要求，洪泽县在培训学员选拔过程中做到“三个确保”，即：一是确保人员高素质。培训对象具有初中以上文化、年龄在40岁左右的种养殖大户、农民经纪人、农民合作经济组织负责人、村组干部或外出打工返乡人员，并且学习愿望与创业能力要强。二是确保产业上规模。申请参加水产、畜禽、蔬菜等专业培训的学员都要有一定的养殖、种植或经营规模，从事其他创业项目的也需有相应的基础。三是确保发展有跨度。主动领头创办农场（养殖场）、企业、专业合作组织，年增收有较大幅度，并带动一定农户发展相关产业。

2.围绕高效益，选定培训专业与项目

洪泽县以发挥本地资源优势，培植与壮大农业优势产业，推进现代高效农业发展为目标，确定创业培训专业与项目。在目前开展的培训中，根据农民创业现实需求，主要选择了特种水产、优势畜禽、设施蔬菜、特色蚕桑等高效农业培训专业与项目。

3.着眼高技能，确定培训内容与方式

在培训内容安排上，把创业基本技能、创业意识培养及创业计划设计等作为培训重点，着力提高学员的创业技能。具体培训分本专业最新技术及国内外发展前景、农产品营销知识、创业基本技能、网络信息收集和技能等四大模块，提高了培训的针对性和有效性。在培训方式上，采取集中授课、生产实践、跟踪指导三个环节相结合，注重了动手能力培养，强化了创业技能训练，确保了培训质量。在培训时间安排上，新型农民创业培植工程培训时间为4个月，其中公共课培训半个月、专业课教学与实践2个月、情景教育1个月、专项考察半个月；农民创业培训普通班，以短期集中培训为主，集中培训时间不少于30学时，实践时间为60～90学时。

4.突出高层次，选聘名校名师开展培训

在实施新型农民创业培植工程试点工作中，洪泽县将学员选送到师资力量强大、实习场所设施齐备、培训积极性高的江苏畜牧兽医职业技术学院和淮安生物工程高等职业学校，分别参加种草养鹅专业、特种水产养殖专业的培训学习，设置“导师带学生”制的小班，实施全封闭管理，使培训工作取得预期效果。在农民创业普通班培训中，根据创业培训对象实际需求，开设“百家讲坛”，将学员集中到县，邀请省、市有关教学、科研、推广单位的学有所长的知名专家、教授，并聘请部分企业家和创业成功人士，为创业培训学员授课，有效地激发了学员的创业热情，拓宽了行业眼界，比较好地引领学员创业。为开展好实践教学，组织学员到农业龙头企业、畜禽养殖场、农贸批发市场参观考察，实行情景教学，让学员了解其产业状况、市场行情、市场运作和发展前景等，增强了学员回乡创业致富的信心，让受训学员想创业、敢创业。

5.坚持高标准，编制创业计划

培训结束后，在采取书面答卷、专家答辩、现场操作等多种形式进行考试考核的基础上，组织参训学员编制个人创业计划。创业计划内容包括学员基本情况、已有产业基础、创业目标和创业措施等。创业计划由参训学员本人根据实际进行设计，辅导教师对其科学性、实用实效性进行指导，培训单位组织专家、教师对学员创业计划进行点评和论证，为学员创业量体裁衣，修订出符合学员实际的创业项目计划书，为学员回乡创业提供有效指导和优质服务。

二、农民创业培训“三大”保障机制

1.组织协调机制

（1）强化组织领导。县委、县政府专门成立实施全国新型农民创业培植工程和全县农民创业培训工作领导小组与管理小组，先后制定印发了《关于做好全县新型农民创业培植工作的实施意见》和《关于加强“十一五”期间全县农民创业培训工作的通知》，明确了农民创业培训工作的指导思想、目标任务和具体方案，为组织实施好农民创业培训提供了强有力的组织保证。在县领导小组的协调下，由县农业部门牵头，相关单位积极配合，各司其职，全力做好学员的选拔、先期培训和技术服务等工作，圆满完成各自的工作任务。

（2）争取多方支持。洪泽县农民创业培训工作得到了农业部、省市农业主管部门以及江苏畜牧兽医职业技术学院、江苏农林职业技术学院、淮安生物工程高等职业学校等院校的高度重视和支持，为农民创业培训工作的顺利开展提供了良好的条件。

（3）落实帮带责任。建立了县领导联系、县直部门挂钩和镇领导蹲点、科技人员结对指导的帮扶机制，帮助创业对象制定年度创业计划，协调解决创业中的实际问题。

2.扶持服务机制

（1）政策服务。凡参加创业培训的学员，除了可享受招商引资优惠政策外，还提供土地流转、创业项目包装、电力、交通等服务。

（2）技术服务。洪泽县在农民创业培训中不仅请教授讲台传经，而且还请专家现场送宝，确保农民创业有人扶，技术有人帮。明确县农业、畜牧、水产等部门有关专家、科技人员分别与创业培训学员结成对子，在学员回乡创业后专访学员，对学员创办的企业或生产经营实体进行诊断，根据其创业需求进行全程跟踪指导，提供后续技术服务和产销技术信息，建立学员与创业辅导专家的长期互动关系，指导其健康发展。

（3）资金服务。加大资金支持力度，多渠道解决创业培训学员在创业过程中遇到的资金短缺、贷款难问题，涉农金融部门提供了优惠信贷支持。

（4）信息服务。在创业培训后续服务中，进一步为创业学员培训网络信息知识，发展网上交易，拓展销售空间。

（5）平台服务。通过建立农民创业者协会等载体，为创业农民加强信息、技术、营销等方面的沟通、交流和合作提供平台。

3.宣传激励机制

（1）典型宣传。编印了《创业致富50例》宣传图书，组织创业事迹报告团深入县、镇巡回演讲；组织人员进行创业典型现场观摩，强势宣传他们的创业致富经历，激励更多的创业者学典型，赶先进，争当创业致富的排头兵。

（2）表彰奖励。每年推荐一批优秀创业农民，由上级农业主管部门和县政府给予表彰奖励，以此激发广大农民创业热情。

三、农民创业培训的主要成效

1.创新理念，创业意识普遍增强

农民创业培训学员通过了解和学习本专业最新现状、最新品种、最新技术，经过创业理念的灌输，培训后学员普遍开阔视野，增强本领，增加信心。一是增长了创业见识。通过老师的讲解和参观学习，学员了解了所从事产业规模化生产、产业化经营的一揽子信息，看到了创业的发展前景。二是增强了创业意识。培训学校创业理念的启蒙，擦亮了学员创业的双眼，点燃了心中创业的火种，跳出了传统小农经济的桎梏，转变了创业发展的观念。三是增加了创业胆识。培训后学员的创业意识、市场意识和开拓意识明显增强，创业发展的信心更足，创业致富的干劲更大。

2.增长技能，创业能力明显提高

创业培训学员因人制宜地学习了畜禽、水产、蔬菜、蚕桑等主导产业最新技术、发展前景和创业技能，解决了生产中遇到的技术难题，学员应用新品种、新技术、新工艺的能力明显提高。特种水产养殖班刘言起、刘长来等学员，学成回乡后引进养殖了翘嘴红白、鳜鱼等发展潜力大的新品种，并将无公害生产新技术和新资材应用到生产中。参加创业培训的学员在十分刻苦学习专业知识与生产实践技能的同时，还初步掌握了运用信息网络的基本技能，部分学员利用网络了解市场行情、采购生产资料和进行产品销售等，生产手段和经营手段有了新的变化。同时通过学习，培训学员的生产技能也得到了很大的提高，生产中许多疑难问题也有了“答案”，且创业技能尤其是农业产业化经营能力显著增强，明确了自身发展的新定位，确立了自身发展的新目标。

创业培训范文第5篇

（一）指导思想。以科学发展观为指导，以促进创业就业、服务经济发展为目标，按照城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则，完善培训机制，创新培训模式，扩大培训规模，增强培训实效，全面提高劳动者职业素质和就业能力，为全市经济社会跨越发展提供人力资源保障。

（二）目标任务。大力开展各类职业培训，使新进入人力资源市场的劳动者都有机会接受相应的职业培训，企业职工都得到一次技能提升培训，每个有培训愿望的创业者都参加一次创业培训，努力实现“培训一人就业一人”、“就业一人培训一人”和“创业一人带动一批”的目标。“十二五”期间，全市每年开展就业技能培训3.5万人，岗位技能提升培训10万人，创业培训4000人，培养高技能人才1万名，到“十二五”期末，全市技能人才结构进一步优化，初、中、高之比为25：45：30，基本满足产业结构优化升级和企业发展需求。

二、大力开展面向全体劳动者的职业培训

（三）健全职业培训制度。适应城乡劳动者创业就业需要，大力开展多种形式的职业培训，加快实现培训对象的全覆盖。加强就业技能培训，对农村转移就业劳动者和城镇登记失业人员，重点开展初级技能培训；对城乡未继续升学的应届初高中毕业生等新成长劳动力，重点开展劳动预备制培训；对职业院校学生，重点开展“学历+技能”、“外语+技能”培训。发挥企业在职业培训工作中的主体作用，对在岗职工开展技能提升培训，对企业新录用人员开展岗前培训。加大创业培训力度，对具备一定创业条件的城乡劳动者以及处于创业初期的创业者，重点开展创业意识教育、创业项目指导和企业经营管理培训。建立职业培训结业与技能鉴定同步实施制度，凡享受政府职业培训补贴并符合条件的培训对象，在培训结业时均应参加技能鉴定，并取得相应等级职业资格证书或专项职业能力证书。

（四）创新职业培训模式。根据劳动者就业需求，建立健全理论教学与技能训练融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一的技能人才培养模式，灵活采取学分制和弹性学制，方便劳动者参加培训，提高劳动者培训积极性。根据市场需求，全面推行校企合作、产学结合的模式，积极开展订单培训、定向培训、委托培养，鼓励支持企业与职业院校合作共建实训基地或实训中心，鼓励职业院校积极参与企业产品研发、技术攻关、工艺改进、咨询服务等，提高技能培训的实效性。根据创业者特点和创业不同阶段的需求，着力完善创业培训与创业实训、创业见习相结合，与创业扶持政策、创业服务相衔接的培训模式，提高创业成功率。

（五）整合职业培训资源。进一步打破地区、部门、行业界限和学校类别界限，组建多形式的职业教育集团，重点培育一批专业有特色、办学有规模、就业有市场的职业院校和培训机构，打响“职教”品牌。加强各类职业培训基地建设，依托省技师学院及其它重点职业院校建立市高技能人才公共实训基地和世界职业技能竞赛集训基地；依托各类职业院校、培训机构和企业，建设1个国家级、2个省级和20个市级高技能人才培养示范基地，建设5所国家中等职业教育发展改革示范校，5个省级、20个市级和20个县级创业培训基地，10个县级公共实训基地，认定和建设一批创业孵化基地、就业实习（见习）基地和定点培训机构。

（六）提升职业培训能力。强化师资队伍建设，定期开展师德教育和业务培训，积极组织专业教师到企业实践，选派骨干教师赴国外研修，建设2-3个市级职业培训师资培训基地。“十二五”期间，培养20名省级教学名师、100名专业带头人、1000名“一体化”教师，职业培训专业课教师“一体化”比例达70％以上。深化职业培训特别是高技能人才培训课程体系改革，加强示范专业和精品课程建设，加快开发培训计划大纲和培训教材。推进职业培训信息管理平台建设，建立职业培训质量监控体系，定期公布承担政府补贴培训任务的培训机构并进行动态管理，对参训人员实行实名制管理，确保培训质量。

三、着力构建高技能人才的培养机制

（七）健全高技能人才评价机制。加快建立社会化职业技能鉴定、企业内技能评价和院校职业资格认证相结合的多元化技能人才评价服务体系。大力开展高级工、技师、高级技师社会化考评工作，贯通劳动者技能晋升通道。探索建立企业高技能人才直接认定办法，坚持以能力和业绩为导向，注重从生产服务一线发现拔尖技能人才。加强职业院校学生的职业资格认证工作，积极推行职业院校毕业生“双证书”制度。

（八）健全高技能人才选拔机制。充分发挥技能竞赛在技能人才培养中的积极作用，鼓励各地区、行业、企业和职业院校广泛开展技能竞赛、技术比武、岗位练兵等活动，丰富职业技能竞赛活动内容，促使优秀人才脱颖而出。加快推进职业技能竞赛规范化和制度化，每两年开展一次市级职业技能大赛，每年举办一次职业院校师生技能大赛，积极推荐优秀高技能人才参加省、国家及世界职业技能大赛。全国一类技能竞赛前三名、省级一类技能竞赛第一名获得者以及参加世界技能竞赛的选手，在市内职业院校任教的，可按规定程序优先招录为事业编制工作人员。

（九）健全高技能人才使用机制。鼓励支持行业、企业充分发挥生产、服务一线优秀高技能人才的重要作用，为他们开展相关培训、研修、攻关、交流等活动创造条件。推行首席技师和技能大师工作室制度，采用企业建设为主、政府适当补贴的方式，在企业班组、工段、实训（研发）中心等关键岗位设立首席技师，建立技能大师工作室，组织开展技术攻关、技能创新、技术开发等活动，发挥技能大师“传、帮、带”作用，带动企业技能人才水平整体提升。

（十）健全高技能人才激励机制。建立政府奖励为导向、单位奖励为主体、社会奖励为补充的高技能人才奖励制度，对在职业培训工作中做出突出贡献的单位和个人给予表彰。引导企业建立并完善职工凭职业技能资格等级、业绩贡献大小确定收入分配的激励制度。用人单位在聘的高级工、技师、高级技师分别与本单位助理工程师、工程师、高级工程师享受同等工资福利待遇。取得高级工以上职业资格证书的技工院校毕业生，在就业创业等方面享有与高等院校毕业生相同的政策。技工院校高级班毕业生到机关、企业事业单位工作的，试用期、见习期工资待遇及定级工资均参照高等教育大专学历毕业生待遇执行；技师班毕业生各项待遇按照本企业高等教育本科毕业生有关待遇执行，经用人单位聘为技师、高级技师的，其待遇按国家、省有关规定执行。

四、切实加大职业培训资金的保障力度

（十一）增加职业培训资金投入。各级政府对用于职业培训的各项资金要积极整合、统筹使用、提高效益。确保各项政策性资金安排到位。统筹安排省财政补助经费和市、县财政应承担的经费，全面落实中等职业学校国家助学金、农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费、退役士兵免费职业技能培训政策。完善中等职业教育财政经费投入机制，建立按生均安排公办中等职业学校财政经费制度。加大财政资金投入。调整市、县就业专项资金支出结构，逐步提高职业培训支出比重，在按规定给予各项职业培训补贴的基础上，每年安排一定比例的就业专项资金用于公共实训基地、创业培训基地、创业孵化基地和就业实习（见习）基地建设。用于职业教育的城市教育费附加应不少于20％用于高技能人才的教育培训。规范提取企业职工教育经费。企业要按职工工资总额的2.5%足额提取并合理使用职工教育培训经费，职工教育培训经费的60％以上用于一线职工的教育和培训。市、县政府可统筹企业职工教育经费的0.5%，用于本地区职业教育培训，并划出一定比例用于高技能人才培养。对自身没有能力开展职工培训以及未开展高技能人才培训的企业，县级以上人民政府可依法对其职工教育经费实行统筹，人力资源社会保障部门会同有关部门统一组织培训服务。鼓励社会各界捐资助教。鼓励企业、社会团体和个人对职业培训提供资助和捐赠，企业、个人通过国内公益性社会团体、国家机关资助和捐赠的，按照国家有关规定准予在企业和个人所得税前扣除。