怎样做一个好学生

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怎样做一个好学生范文第1篇

身为学生的我们是国家未来的主人翁。所以，我们要做个好学生，以后做个好公民，以便将来能对这个社会作出贡献。

怎样才能做一个人见人爱，受人重视的好学生呢？在学生方面，一个好学生的求学态度要认真和不耻下问，并要准时交功课。好学生应该养成"今日事，今日毕”的好习惯，并将老师的教诲铭记在心。

在品行方面，一个好学生要时时刻刻遵守校规，乐于助人及发挥友爱精神。好学生对师长要尊敬，同学之间要相亲相爱及互相帮助。在家里，一个好学生要孝敬父母，帮助父母做家务；对兄弟姐妹敬爱，对弟妹要礼让。此外，一个好学生要谦恭有礼，不可骄傲自大。

在运动方面，保持身体健康也是一个好学生必备的条件。有了健康的体魄，才会有充足的体力去求知识和做事。因此，我们要有均衡的饮食，并多家加运动锻炼身体，使身体强壮和将康。

如果同学们都能做到上述这几点，那么你就是一个品学优异的好学生。

怎样做一个好学生范文第2篇

各位老师同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是《迎奥运做文明礼仪好学生》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。

那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢? 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。

怎样做一个好学生范文第3篇

我拼命地摇摇头，想把这个奇怪的问题甩掉，却甩出了我的成长历程。其实，很简单，我曾是个爱动的女孩，也许由于母亲曾经是篮球队员的缘故。可是，后来我上学了，便告别了野外，告别了蝴蝶，告别了鱼儿，告别了小鸟，总之，告别了只有小孩子才可以随心所欲享受的“幸福时光”。那个时候，我不明白为什么，我只知道要做个好孩子就要听家长的话，远离我所爱的一切。

在别的小朋友还在父母面前撒娇时，我便承担起了在家中接待客人的“任务”。我费劲地搬凳子，小心翼翼地倒茶，然后安安静静地坐着，从不插话，除非客人问我。因为我是个好孩子，妈妈说要做好孩子就必须这样，客人们也都夸我。从他们赞许的话语和笑容里，我知道我应该这么做，因为这样才是一个好孩子。

别的小朋友都在为1+1=？烦恼时，我已经学会了20以内的加减法，尽管我曾对那些小小的数字恨得咬牙切齿，可我还是不止一次地掰着手指头做一道道的数学题。尽管我很烦、很累，手指头很疼，可当我看到试卷上鲜红的对勾，听到父母、老师的夸奖时，我明白了，我已经是个好学生了，要不然为什么每次考试完，我都会得到一朵大红花或是一个写着“三好学生”的奖状？因为好学生才配得这样的奖励呀！

“好孩子”“好学生”“优秀团员”“优秀团干”“优秀班干”……总之，一切与“好”、与“优”有关的我都有，一切与“差”、与“坏”有关的我都避而远之。我是父母的希望、老师的期望，所以我不和同学们在自习课说笑，不喜欢听音乐，不喜欢看课外书，尤其是长篇小说。这一切的一切我都不喜欢，我不知道自己到底是真不喜欢还是不能喜欢。但无论怎样，我都已习惯，习惯了把自己置身于别人的希望中。外界的一切似乎都是我的压力，我没有力量反抗，我也不想反抗；即便我被这压力压得精疲力尽，我也不会去反抗，因为我要做个好学生，好学生似乎就应该“逆来顺受”。

我总是把自己限制在一个人的世界里，我怕自己会一不小心变“坏”。我总是想让我的朋友也像我一样做一个规规矩矩的人，可是我无法做到，连我最要好的朋友也无法忍受地说：“你整天就像一个机器人，对什么事都没兴趣，简直比祥林嫂还麻木！”我苦笑了，但她没有觉察到，因为我已经习惯了把自己的笑容隐藏起来。我不愿把自己的过去向别人说，因为我不想让他们感叹我的变化之大。我为什么会变成这样？我不知道，我也不想知道，我很累。

【作者系河南省社旗县一高中躬耕文学社社员】

点评

怎样做一个好学生范文第4篇

大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是《养成良好习惯，做文明学生》。文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常去思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与同学相处时的亲切，是见到老师时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

怎样做一个好学生范文第5篇

这些话嚼之有味：我们的教育亦是如此：你心中有怎样的学生，你看到的就是怎样的学生。我时常回味着那个情景：成绩平平的君君、娇气爱笑的佳雯悄悄在我的办公桌上放上一杯杯有些苦涩的柠檬片的润喉水，当时还觉得有些苦。而现在抚摩着剩下的空柠檬片盒（精致的小盒），心里却是这么甜。感谢自己，那时候没有对她们另眼相看，而是总想：再等等，她们会和其他好学生一样！――我们的学生也许不是最美丽的，但可以最可爱;也许不是最聪明的，但可以最勤奋;也许不会拿第一，但可以最乐观！所以，教育是美丽的，美在理解期待！

有一句谚语说得好：“人生的真正成功不在于你凭运气抓了一手好牌，而在于你抓了一手坏牌，但是你能把它打好。”而教育的真正成功不在于你侥幸一路走来遇到的全是好生，而在于你遇到后进生的时候，能不能让他美好的一面，因为从跟你的交往中看到“人性中的温暖、善良，看到你对他的体谅、包容”，而更多地表现出来。所以，教育是美丽的，美在感染交心！

当师生变成益友，行动点燃学生心中“想做好人”的愿望时，便是教师实施教育的关键时候。记得10年前我遇到一个貌不惊人的“小霸王”，他在同学中影响力还不小呢。有了他，就会有“一颗老鼠屎，搞坏一锅汤”的局面。怎样才能让这“小霸王”成为同学们的小伙伴呢？唯有点燃孩子心中“想做好人”的愿望！相信他，会变样儿！针对他的实际，适时鼓励他，与他共同探讨科学的学习方法。说实话，孩子脑瓜子不笨，只不过缺乏学习动力。在我的引导下，孩子的进步明显。然而好景不长，他又一次因一件小事与同学打架，打得人家鼻血直流。我很生气，严厉地批评了他。孩子对我说：“虽然我打人不对，但如果他还说，我还要打。”后来我才明白孩子打人是因为那人挖苦他不是“好人”！我宽容了他，并与他的母亲沟通，一起解决了这件事。事后，我对他说：“行动吧，先做一个好学生。”

以后一段时间，我找机会表扬他，让他充满自信。并发动全班同学默默地关心他，让他感到爱的滋味。因此他似乎变了一个人似的。我又选了一个时机，当着全班同学的面郑重地宣布他为班主任助理，协助管理班级的工作。也许这一切，深深地触及了孩子的灵魂，他比任何时候都刻苦、自觉，很好地树立了榜样。在他的带动下，整个班级的学习风貌在全校无以伦比。

今年教师节，我还收到他的一张贺卡：“敬爱的赵老师，还记得以前那个‘小霸王’吗？此刻只有一句话――感谢您教会了我如何去做一个好人……”

事过许久，我却一直忘不了，因为这段经历告诉我：即使是 “一无是处”的学生，其心灵深处或多或少也有着美好道德的萌芽，因此，对后进生的成功转化，与其说是教师向他们“灌输”，不如说是引导他们彰显自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他们树立“我是有缺点的一个好人”的道德自信。试着时常放大后进生点滴的闪光;让后进生鼓起自我肯定的勇气和能力。这样做，绝不仅仅是一种教育技巧，而是一种对后进生由真诚热爱而产生的真诚期望。