小学作文我的同学

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇小学作文我的同学范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

小学作文我的同学范文第1篇

小潼十分热爱劳动。值日那天，她早早的来到学校，捋起袖子就开始干活，她拿起扫把从教室前面扫到教室后面，然后再用抹布仔仔细细的擦玻璃，连一点小灰尘也不放过，她不怕脏不怕累，连刚买的新衣服也顾不得啦！到了最后，她还要倒垃圾，看着满头大汗的她，我们都很感动，暗暗下决心要向小潼学习。

小潼也十分热爱学习。晨读时，她大声的朗读，带动整个班级书声琅琅；上课时，老师让背她就认真的背，老师让写她就仔细的写，老师让回答问题他就积极举手踊跃发言；下课时，她还在座位上坐着，要把上课老师教过的内容再复习一遍。小潼的成绩很好，还有一个原因，就是她博览群书，一有空闲就看书，“四大名着”什么呀，她都看过。

小潼心地善良，乐于助人。当班内的同学遇到困难的时候，她总是热心地帮助；如果有同学忘记带了铅笔橡皮等文具，她总是把自己的东西拿出来大方的借给别人。还有一次，我们上楼时看到一本数学书躺在地上，都没当回事，她却捡起来，拍了拍上面的尘土，根据上面写的班级和名字，从一楼跑到四楼，找到了那位粗心的人，他正急得像热锅上的蚂蚁，失主谢她的时候，小潼甜甜的笑了几声，然后摇头晃脑地说：“小菜一碟，何足挂齿。”

小学作文我的同学范文第2篇

我的学校，说它差它其实也不差，毕竟它也是我们区的重点中学，与其它中学一样，我的学校总喜欢在宣传栏中吹嘘自己那些有点虚伪的功名。这是一所地段中学，这也是我进这所学校之前所最担心的一点，因为有许多不好的地段生，所以我很担心自己会学坏，一开始我还去报考了许多学校，不过最后还是回这所学校读了，毕竟它还有一个优点。这个优点也称不上是地广人稀，不过这所学校确实很大，多了许多活动场所，因此我还是选择了这所学校。也许这个理由优点牵强，不过毕竟那些地段生多的问题是可以弥补的。

我的班级，说它差它确实是很差，无论是成绩还是体育方面都是全级倒数的，因此原本开学高兴的心情，这股火焰马上就被这盆冷水给浇灭了，虽然是全班第一我却怎么也高兴不起来，相信这种第一名也没有人想拿，毕竟在我们班的第一名，在那些好的班级只是第五或者第六名，虽然如此，我在这个班还算是混的下去，毕竟这个班还有一个我喜欢的地方，那就是语文和数学的老师很让我满意，当然英语和政治的老师也不差，这是给我的感觉没有那两科的好罢了，毕竟语文和数学都是我喜欢的学科。虽然在这个班会遇到不少的麻烦，但总有这么好的老师在我的身边，这些不愉快都被化解了。

我的同学，不怎么特别，一样是有好有坏，但这种只不过是所谓的同学罢了，并不是朋友，我所想说的是那些对我有利的好同学。也许友谊也是需要培养的，经过半年的相处，我在新的班级上也培养了不少的友谊。这些同学吧！有时帮我有时损我，有时因为开玩笑过火而惹我生气，有时算是打发时间的运动与我追追打打，不过我想这种曲折的校园生活是必要的。这些同学大部分都是我倾诉和交流的对象，如此一来，让我忘掉了许多忧愁，得到了许多快乐。现在似乎又多了一种说法，那就是周围有好同学的人既会开心也会生气。

小学作文我的同学范文第3篇

“晓玉，记得啊，小学死党。”

“她死了，出了车祸。”他像是要从我的脸上找出什么似得盯着我。

“是么，现在死还是时候，别过两年后结婚了都有宝宝了再死，哈哈……”多少年和成年人打交道我能做到遇到任何事情都不动声色，说完我自顾自的笑起来。之所以这么说是因为早在小学时我已经洞悉他们之间不寻常的同学间的情义。

他别过头去，说起别的无关紧要的话……很明显他不想和我在这个问题上谈论下去。之后他说的一些话我都没在意听，直到恍惚间回到家中。

之后的两天里我吃饭没有胃口甚至于晚上睡觉梦里也浮现出晓玉的笑脸，她就在很远处向我招手：“嗨，来我家找我玩啊。” 醒来之后看着天花板仿佛许久才从梦中的场景中苏醒过来，我只能不停的叹息。我从不相信什么‘善有善报，恶有恶报’之类的蠢话，好人并非长命，而坏人却有很多长命百岁。中国千年文明之后的今天还能听到这种自欺欺人的说法。从听到晓玉死了这个消息之后我突然对生活有了一丝恐惧，因为我突然想到或者搞不好自己明天出门也会被车撞死。虽然那是转瞬即逝的。

随着思考，小学时代晓玉的音容笑貌也一点点的清晰起来。看过樱桃丸子的人应该知道小丸子身边总有一个温文尔雅的晓玉，遇人又有点害羞的晓玉，说话轻声细语的晓玉。我的晓玉在拥有上述不知道是缺点还有优点的习惯后还和那个晓玉一样爱扎着两个小辫，淡黄色卷曲头发和一种不知名颜色的眼睛颜色一直使我怀疑她是混血儿。课间累的时候伏在桌子上沉睡的时候看着粉嘟嘟的脸像是一个沉睡的洋娃娃。

我又想起我们坐在一起抄歌，唱歌。记忆深刻的是任贤齐的一首歌，歌名已经不记得了，只记得其中一段歌词“狠狠的一巴掌忘了吧……”唱到此刻，晓玉也会做出顽皮的举动，伸出她粉嫩的手掌轻轻的拂过我的脸“忘了吧，忘了吧……”我也作势倒在她怀里，“哎呀，被你打死啦~~做鬼不会忘了你的。”之后我们会嬉笑一团。

晓玉的家住在城最东，就那么一座普普通通的小院孤伶伶的在那里，四周都没有什么人家。当我抬起头时才发现不知不觉的走到了晓玉家门口。即便是贴着新春鲜红的对联，依旧抵挡不住房子的古老以及没有生气，即使今天天气特别的晴朗，太阳也暖烘烘的。我推开虚掩的门走了进去，伯母坐在一个躺椅上晒太阳，似乎感觉到人来，她睁开眼睛，深邃的眼神中没有任何的光彩，并非写文章这么写，而是我在她眼中根本看不到一丝的神彩。她想要站起来却终究是懒洋洋的挥动了一下手臂，“来啦，找晓玉？她不在，她出去啦！”

“我爸爸……很久前生病去世了……”晓玉低下头去，眼中含着泪花……我突然想起晓玉的话微微震惊了一下，这么说整个家只剩下伯母一个人了？

她重新闭上了眼睛，摇晃了两下摇椅，我鬼使神差的在她的身旁坐下，我们之间沉默了下来。许久，她叹了一口气，阳光下似乎有浑浊的泪水从她眼角滴落，我轻轻的站起来走了出去。出门之后我如释重负的吁口气。

小学作文我的同学范文第4篇

在镇江市实验小学六（13）班中，有一位和我很要好的同学，他叫林夕。从外表看，戴着一副眼镜，又矮又小，貌不惊人。但他懂事、学习自觉性好，又乐于助人，他是我学习的好榜样。

林夕同学在妈妈的眼里，是个懂事的好孩子。他父亲为了家庭生活，常年在外打工，家里只有母亲一人，忙里忙活，又上班又做家务，又当爹又当娘，操劳奔波，非常辛苦。林夕心疼妈妈，在学习上，自己用功，从不让妈妈为她操心、烦神。他做功课自觉性强又能独立思考，遇到难题从不轻易放过，绞尽脑汁，直到把它弄懂、弄通为止。他的作业质量很高，除了认认真真做好老师布置的任务外，他还常常找来一些辅导材料，学习、参考，以扩充自己的学习视野，增加知识面，这对提高他的学习成绩，作用很大。对同学能热心帮助，乐于助人，从不保守。作为班上的一个中队委，他以身作则，诚恳待人，帮助同学非常热心。有一次，我在解数学时，遇到一个难题，正在冥思苦想，被他发现了，他笑着问我：“是不是有难处需要帮忙？”我把习题给他看，他略微思索了一会儿，便开始为我详细讲解，使我脑子豁然开朗，深受启发，从而很快解开了难题。他这种很快解决难题的过硬本领，来自平时刻苦学习、擅于钻研，使我深受感动，印象深刻。

林夕同学是位好同学，他学习好、品格好、助人为乐好，我要很好的向他学习。

初一:zxn2000920

小学作文我的同学范文第5篇

猪A的名字叫：谁；猪B的名字叫：哪儿；他们的姐姐猪C叫：什么；他们的爷爷叫；为什么……

有一天，狼要吃三只小猪，三只小猪有两只在门口，一只在屋顶。于是，便有了下面的对话。 狼：你是谁？

猪A：对。

狼：什么？

猪A：“什么”在屋顶上。

狼：我是问，“你的名字叫什么？”

猪A：我叫“谁”，“什么”在屋顶上。

狼又问猪B.

狼：你是谁？

猪B：我不是谁，他是谁(指猪A).

狼：你认识他？

猪B：恩！

狼：他是谁？

猪B：是的！

狼：什么？

猪B：什么在屋顶上！

狼：哪儿？

猪B：哪儿是我！

狼：谁？

猪B：他是谁(又指猪A).

狼：我怎么知道？

猪B：你找谁？

狼：什么？

猪B：他在屋顶上。

狼：哪儿？

猪B：是我。

狼：谁？

猪B：我不是谁，他是谁。

狼：天哪！

猪A、B：天哪是我爸爸。

狼：什么，是你爸爸？

猪B：不是。

狼受不了了，仰天长叹：为什么？

猪A、B、C：你认识我爷爷？

狼：什么？

猪A：爷爷是为什么！

狼：为什么？

猪A：是。

狼：是什么？

猪A：不，为什么！

狼：谁？

猪A：对，我是谁。

狼：你是谁？

猪A：我是谁！

狼：什么？

猪A、B：他在屋顶上。

狼就被气死了……。

我们小学时演的童话剧哦！！我还记得“盛”；扮狼，“颜”扮哪儿，“我”；扮谁，“魏”扮什么……