团队工作总结

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团队工作总结范文第1篇

大家好！下面由我代表2021届九年级中考备考团队就今年中考备考工作总结发言。回首过去一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，今天的成功，倾注了学校领导和全体九年级师生的共同心血。作为年级组长，此时此刻，第一要说的就是感谢。尤其感谢张校长，正是你们的支持与鼓励、宽容与理解、智慧与帮助，才使我们更加坚定了战胜一切坎坷与困难的信心；感谢所有关心和支持九年级工作的领导和老师们，感谢曾经在七年级、八年级付出、培育的老师们，感谢九年级奉献了爱心和汗水的每一位同仁，正是因为大家的精诚团结和顽强拼搏，才有了今天的成功和荣耀！

其次是关于今年备考的几点感受：

一、学校领导统筹全局、运筹帷幄，是取得今天成功的有力保证。

1、为了打赢中考这一仗，在我校任课教师原本紧缺的情况下，学校克服各种困难，毅然将八年级原有三个班级划分为九年级四个班级（实行小班化教学），使大家对每个学生都能做到心中有数，真正意义上能够实现因材施教、分类施教；

2、为了使2021年中考备考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，第一时间制定了中考备考方案、明确了中考目标，这一目标给老师们带来了压力、但更是动力。尤其我觉得最重要的是我们不光有了这些文字性的东西，更是具有“一杆子插到底的执行力”，由上而下、自始至终，真正将方案落到了实处。

3、从九年级组建召开第一次会议到走上中考的考场，学校领导全程参与并指导，如：王校长坚持每天深入班级、办公室，与大家交流、探讨，发现问题及时解决，不断给大家加油鼓劲；张校长就算再忙都会时不时走进九年级教师办公室，给正在默默付出的师生送上一个鼓励的眼神，我可以肯定的说私下张校长与全校教师交流最多的就应该是九年级教师了，这一切无不体现了领导对我们的关怀与鼓励，更是给予我们莫大的心理慰藉与支撑，为中考胜利奠定了基石。

4、大力推进分层级教学、培优工作及时召开每一次成绩分析及表彰大会。

根据学生学习特点、兴趣爱好，将各班学生分成A、B两组，每天下午从第九节课开始有针对性的分层、分类辅导（不授新课），以帮助每个学生提高个人总分，这也就是在目前全县高中录取率仅为50%左右的情况下，而我校九年级毕业学生高中录取率可以达到百分之八十几。

‚我校虽为城区学校，但我们的生源和部分农村学校也没有多大差别，在这种情况下，我们想要实现中考目标就要更加注重合格学生或者说准合格学生的培养，由班主任根据本班学生学情确定目标学生、及该生薄弱学科，年级组统筹安排，利用每天课间、中午、课外活动时间由具体教师负责具体某个学生该学科辅导，一考一分析，动态管理。

二、班级建设，建设良好的班风、学风，促进班级稳定是成功的关键

每一位班主任都具有强烈的责任感与事业心，他们在班级管理中花费了大量的时间，大量的心血，几乎每天早晨和学生一起走进教室，一直要等到早自习老师进入教室无缝对接后才会离开，他们通过每天早晨的坚守赢得了学生的尊重与信任，换来了良好的班风、学风。他们利用一切可利用的方法调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习的热情。他们更加注重目标生的培养，注重后进生的转化，利用一切可利用的时间去帮助每一位同学，力争不让一个学生掉队。真正做到了“就算你会自我放弃，我也始终不离不弃”！

三、团结协作、科学备考、轻松热情的年级氛围是中考取胜法宝

1、九年级全体教师全局观念、团队意识强，心往一处想，劲往一处使，互相配合，精诚协作，因为我们深知在任何一个环节的失误，都有可能导致满盘皆输。为了实现这一目标，大家起早贪黑，任劳任怨，辛勤工作，时时可见老师们办公室辅导学生、探讨教学法、哪位同学有了进步、哪位同学最近状态欠佳，大家都会共同探讨、互商解决办法。

2、尽管很多人多年带毕业班，经验丰富，但在教学的每个环节仍然坚持做到精益求精，胸有成竹；

3、在校领导的带领下，在一届又一届的中考备考团队努力下，形成了我校特有的高标准的科学备考过程：

八升九的学末放假前召开准九年级学生第一次家长会，安排部署假期学习（全县几乎没有）；假期里，为了使每个学生学习效果更好、质量更高，将每门学科作业按照三天一个周期布置，然后安排所有科任教师不定期走访检查。

紧盯目标生，为每一个目标生找准突破口、增分点，根据不同层次学生分层布置作业；

4、每位老师无数次的与学生沟通交流，无数次的分析辅导，无数次的追踪鼓励，使学生在交流中受到启发，在鼓励中取得进步，在进步中健康成长，“后进”变为“先进”；

5、当某一次模拟考试成绩不太理想的时候，不论同事、领导更多的是帮助、鼓励，从未有过批评、责备，这充分体现了学校领导对大家的信任，战友之间的相互勉励。正是因为这种既紧张又觉得和谐宽松的备考环境保证了最终的胜利！

四、存在的问题

虽然今年中考目标基本完成，但也存在不少遗憾。

1、由于个人备考经验不足，统筹协调不到位，对学生思想工作做的还不够，未能圆满完成学校交给的任务，有负领导的信任与嘱托，在此我提出深刻的自我批评；

2、培优工作还不够精细化、监测不到位，致使中考中还有部分准合格同学因为个别科目未及格而不能合格；

3、学生基础知识掌握不扎实或对所学知识理解不够通畅，导致中考题型稍作改变就觉得无从下手；

4、家校合作不畅通，未能充分调动家长在中考备考中应有的作用，使得学生在家学习效率、质量较为低下；

5、班级管理还可以进一步加强。

团队工作总结范文第2篇

一、建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。

1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。

2、重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。深入学习教育部《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。

3、继续开展了班主任队伍建设“四个一工程”：每月开展一次主题教育活动；每学期召开一次家长会；每学期读一本教育专著或研究一种教育思想；每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通。定期举行了班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

4、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力。少先队是学校德育工作的主要实施阵地，抓学生日常行为习惯养成教育。本学期除了班级对学生进行日常行为习惯养成教育外，学校继续组织了红领巾文明监督岗，促进学生各种习惯的养成。红领巾文明监督岗对全校各个班级一天内所有的情况进行巡查，包括晨读情况、教室卫生情况、课间学生不文明行为、课间操眼保健操情况等。每天、每个课间都进行巡视，并在每个月公布反馈当月情况。随着红领巾文明监督岗活动的逐渐深入开展，校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了。

二、加强基础教育，培养文明学生。

1、充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。本学期按照少先队工作计划，重点组织开展了“歌唱祖国”、“交通安全”等主题系列活动。结合城市建设的日新月异，深化创建环境教育，引导学生热爱我们的家乡，培养爱护校园小主人。

2、本学年进一步加强了学生日常行为规范教育。将第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，目标小、定位低、抓深抓实，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。学期初我们制定了学规范、学守则具体措施，开展了“文明“评比活动。班级环境要求做到美化、净化、人文化、教育化，定期进行了”洁齐美”班级检查。活动中，我们让学生全员参与，主题突出了教育意义和人文关怀，培养了学生的集体主义精神、规范了行为。

三、加强阵地建设，优化育人环境。

1、加强校园文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校园物化环境的建设，完善了现有的文化建设成果。我们加强了校风建设，人文环境建设，突出了优秀传统文化氛围的营造。同时，我们加强了校园管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，使校园成为师生工作、学习和生活的乐园。

2、我们充分发挥了黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，我们进行了爱国主义、集体主义教育，加强了礼仪教育、诚信教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、我们坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近了学生的思想实际，形成序列。内容的选择、组织、采编都注重发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育和学校德育工作的重要途径。

4、开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，开展校园安全、预防地震、交通安全、防火安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，通过图片展览、演练、召开主题班队会、我为校园找安全隐患等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。学期末邀请法制副校长到校举行安全教育讲座。加强行政领导、教师值日工作，要求值日教师提高责任感，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。出相关的教育黑板报。

5、加强心理咨询健康教育。面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理咨询健康教育，增强心理咨询健康意识，提高自我发展的能力。设立个别辅导档案，开展个案调查和分析，各班通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。

团队工作总结范文第3篇

正因如此，我校团委在成立至今不到两年的时间内，实现了质的飞跃，于2009年上半年光荣成为安徽省第九批“全省五四红旗团委创建单位”。现将《以创建为契机，坚持科学发展，打造一流初级中学团队工作精品》年度团队工作，总结如下：

一、加强团队自身建设，促进团队科学发展

1、党建带团建：自成立以来，在校党支部的亲切关怀和有力领导下，我校团队建设工作发展迅速，校党支部一直将团队建设纳入党建总体规划当中，每年专项研究团队工作至少两次，每周行政会上都会对团队工作进行讨论，并帮助解决实际问题。

2、班子建设：本年度部分委员因工作原因调离岗位，我校团委积极酝酿补充新鲜血液，优化组织结构，现有专职书记一名，兼职团干六名，且班子凝聚力、战斗力很强，具有极高的奉献精神。每月召开一次工作例会，研讨新形势下团队工作新任务。

3、阵地建设：我们有书记办公室、学生会办公室各一个，共青团活动室、广播站各一个，还有团队专门负责的读报栏、宣传栏，可谓活动阵地充足。配有专门的团员档案柜，各种文件资料规范并归档，且逐步实现无纸化办公。在学校内网管理论坛上，校团委下设八个模块，分别是：组织建设、计划总结、发展工作、团籍管理、网上团校、德育阵地、团情速递、文件通知。各班级支部每周至少查看一次此论坛。学生会工作开展行之有效，真正做到发挥桥梁作用，现学生会已换届至第二届，部门有主席团、学习部、生活部、文娱部、体育部、宣传部，学生干部26名，市电视台《菁菁校园》热点节目对学生会工作进行了全面的报道。

团队工作总结范文第4篇

 一、适用范围

本办法适用于以下对象：中国人民公安大学08治安中队各区队团支部。   

 二、考核内容

团支部考核内容：1、组织工作。重点考察工作计划，活动开展情况，工作总结。2、宣传工作。重点考核活动宣传，区队黑板。3、参加学校、大队、中队以及校外其他活动的情况。

 三、考核办法与评分标准

（一）工作计划（总4分）

根据每学期各团支部制订的活动计划的内容丰富程度，以及计划可行性，进行评比在0到2分之间划分。

根据每星期各团支部制订的活动计划的内容丰富程度，以及计划可行性，进行评比在0到2分之间划分。

（二） 活动开展情况（总25分）

         1、根据参加活动中区队同学的出勤率进行评比，在0到3分之间划分。

2、根据参加活动中的活动中的纪律情况进行评比，在0到3分之间划分

3、根据团支部开展活动的准备情况进行横向评比，在0到4分之间划分

4、根据团支部开展活动进行的是否顺利，同学态度、反向进行评比，在0到4分之间划分。

5、根据团支部开展活动的形式是否新颖进行横向评比，在0到5分之间划分

6、根据参加活动中区队同学的参与活动内容的积极性进行横向评比，在0到5分之间划分。

7、根据组织活动中是否使用多媒体进行评比，分为0与2分两个层次。

（三）活动总结、活动记录工作（总21分）

1、根据各团支部学期末总结的内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在3到5分之间划分。

2、根据各团支部的活动记录本的内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到4分之间划分。

3、根据各团支部的同学发言记录的内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到4分之间划分。

4、根据各团支部活动照片内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到5分之间划分。

5、根据各团支部活动是否有录像且内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到3分之间划分。

（四）宣传工作（总15分）

1、根据各团支部举行活动时场景的布置情况，进行横向评比，在0到3分之间划分。

2、根据各团支部举行活动后活动简报的完成是否准时，简报质量进行评比，在0到3分之间划分。

3、根据各团支部举行活动后活动海报是否制作，海报的质量进行评比，在0到5分之间划分。

4、根据各团支部举行活动后活动是否制作宣传片进行评比，分为0与2分两个层次。

（五）区队黑板（总10分）

1、按照区队黑板两周更新一次的原则，根据各团支部更新区队黑板是否准时完成，分为0与3分两个层次。

2、根据各区队黑板的内容是否丰富，进行评比，在0到4分之间划分。

3、根据各区队黑板的版面设计进行评比，在0到3分之间划分。

（六）其他考核内容

1、根据中队开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照2分一次的办法进行加分。

2、根据大队开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照4分一次的办法进行加分。

3、根据校团委开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照6分一次的办法进行加分。

4、根据例如北京市等更高级别开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照10分一次的办法进行加分。

5、根据区队开展有自己特色的活动，例如篮球赛、联谊、春游等活动。按照3分一次的办法进行加分。

6、根据活动的创新程度酌情加分。

 四、考核结果与运用

（一）中队干部会对团支部每学期考核一次。

（二）考核结果分为优秀（90-100）、良好（75-90）、合格（60-75）、不合格（60分以下）。

（三）考核结果要进行公示，并将考核结果进行电子存档。

（四）考核结果作为各级优秀团支部评比，在“两优一先”工作评选中，优秀团员、团干部的名额分配都严格按照考核结果进行分配。

团队工作总结范文第5篇

月底了，又到了自我总结的日子了，现在的总结感觉有点像应付差事只要能通过公司考核就行了，越来越失去了写博客作总结的真正意义了。今天下午公司开月底会议，主要内容就是各分公司子公司做月工作总结，无非就是汇报这个月的业绩，以后再接再厉。。。自我感觉都是形式主义者了，失去了会议的重要性，虽然会议从一点半开始不到三点结束，虽然会议上不断地人来人往。。。但还是能给我们许多启发，尤其是胜哥最后做出的总结详细分析了现在的形式，然后各个分公司子公司具体往哪个方向去发展，可以说能给以我们很大的帮助，然后业绩做得好的的公司，更能给予我们精神上的压力与前进的动力。所以虽说这个总结会议有点形式主义吧，但自我感觉意义还是非常重大的。

在工作总结中，全面、深入地回顾这段时间本单位和个人所取得的成绩，总结工作中的宝贵经验，培养、锻炼自己的思维方法、分析能力、辩证观点、鼓舞干劲。总结还对这个月作规划没有得到落实或落实不到位的原因及工作中存在的问题，分析出现问题的原因，从而提出解决问题的办法，进一步做好来年的各项工作都是很重要的。如果说我们在实践中增长才干，那么每次的总结也是增长才干的一种好方法。所以，工作总结的过程也是我们自我提高的过程，更是我们提高工作能力的重要途径。

任何一种事物、一项工作，都存在内在联系、外部制约，都有它自身的发展、运动规律。遵循这些客观规律办事就能顺利达到预期的目的，否则就会受到违背规律的惩罚而招致失败。而要找寻、发现客观规律的途径就需要总结。工作总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对本单位的工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。

回顾过年来了自己的工作，刚开始还有点沉浸在过年的味道，但随即一想赶紧纠正过来，自己就开始认真努力的工作，而正当我工作的同时却忽略了一个很重要的问题，那就是我把我的团队抛弃了，自己忙得不亦乐乎，可团队的人却闲的不亦乐乎，总公司给安排了这个团队，但却跟以前没什么两样。醒醒吧，在这样下去面对的将是淘汰出局。这些日子以来，慢慢的对团队的同事为人处事有了一些了解，然后再根据不同性格的人做具体的工作安排，然后再按照这个制度去严格的执行，有什么问题，有任何不懂不会的我非常乐意花费更多的时间去指导，虽然开始进行的速度很慢，但我们的团队在进步，在成长，我就很满足。虽然操心但却很充实。

这个月部门基本又没什么业绩，从过年来了到现在我们部门才只有少的可怜的二三十万业绩，不过公司现在关于焊切的信息有不少，无论结果怎样，我会尽全力去争取每一个，知道不肯能为止。然后再把相关招标的项目搞起来，充分动员我们的团队，利用我们拥有的资源，效果怎样无法预算，但必须这么执行下去。因为我们还肩负这许多重担呢，我们也更等不起。下面是看到的“人生有三件事不能等”拿来分享给大家：

第一是“贫穷”

贫穷不能等，因为一但时间久了，你将习惯贫穷，到时不但无法突破自我，甚至会

抹杀了自己的梦想，而庸庸碌碌的过一辈子……

第二是“梦想”

梦想不能等，因为人生不同的阶段，会有不同的历练和想法，试想一个问题：如果你20岁时的梦想，在60岁的时候才得以实现，那会是什么样的一个情况？

譬如说你20岁时的梦想是希望能买到一辆法拉利的跑车，然后周游我国的大好河山。你一直努力工作，好不容易到60岁了，总算买的起跑车了，但要实现年轻时的梦想，恐怕也是心有余而力不足吧……

第三是“家人”

家人不能等，或许我们还年轻，未来有很多的时间可以让我们摸索、打拼，但是家人有吗？他们还有时间等我们成功吗？还有时间等我们赚到钱，让他们过好日子，让他们以我们为荣？