告别幼儿园感言
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告别幼儿园感言范文第1篇
时光荏苒，转眼间的三个春夏秋冬，您将一批迈着蹒跚的脚步走进幼儿园大门的花蕾培育绽放了!小编在此献上毕业典礼上的讲话，但愿对你有借鉴作用。
幼儿园毕业典礼家长致辞稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们、家长们：
大家好!很荣幸能在咱们北辰第一幼儿园的首届毕业典礼上发表几句感言。首先，请允许我代表所有家长，向幼儿园的所有教职员工，致以最诚挚的谢意---谢谢你们!你们辛苦了!
幼儿园不仅是一所学校，更是孩子们的第二个家。一年前，孩子们从全国各地不同的幼儿园转学而来，从此咱们拥有了一个共同的家，那就是：北辰第一幼儿园。在去年开学典礼上，咱们的园长说过的一句话至今让我记忆犹新，那就是：不是所有的幼儿园都叫北辰第一幼儿园!我想，这样的自信和承诺背后，一定有着专业的师资队伍和全方位科学有爱的教育理念!果不其然，在这短短的一年时间里，我相信所有的家长们都和我一样，切实感受到了幼儿园对孩子们的所有良苦用心，见证了孩子们在幼儿园一点一滴的成长和进步!
从早上入园开始，严谨有序的安保工作，到校医们一丝不苟的保健工作，再到孩子们营养丰富的保育工作，无不体现了北辰一幼独有的霸气和实力。在对孩子的教育和培养方面，老师们更是投入了大量的心血和精力。比如教室里精心安排的区域设置，既能科学有效地教授孩子们知识，又能丰富孩子们的集体生活;心理医生、保健医生定期在家长群里的讲座和互动，也让家长们学到了更多宝贵的育儿知识;亲子手工主题科技节、阅读漂流活动等培养了孩子们的动手能力，养成了良好的阅读习惯;爸爸助教日、以及六一亲子寻宝闯关活动更是让我们的家长零距离参与了孩子们的学习和生活，也让我们的孩子感受到了更多来自父母的爱，亲子关系进一步加深了。
作为一名深爱孩子的家长，我多希望我的孩子就这样一直在北辰一幼幸福快乐地生活下去呀!但是，小鸟总会长大，离开妈妈的怀抱展翅高飞;正如龙应台所说：所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世在不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。
每一个结束都意味着一个新的开始。在此，让我们恭喜所有的孩子们开开心心地告别幼儿园，预祝他们顺顺利利地踏上小学的新一段征程。我相信，老师们这一年来对孩子们习惯养成的悉心教导和科学有效的思维训练，已经让孩子们完成了幼小衔接的平稳过渡，在接下来的小学生涯里，孩子们也会带着北辰第一幼儿园独有的自信与笃定，从容面对今后的每一步，绝不辜负老师们的殷切期望;最后，让我们再次感谢幼儿园所有辛勤的园丁，感谢他们付出的一切，祝咱们的北辰第一幼儿园越办越好!
谢谢大家!
幼儿园毕业家长发言稿感言尊敬的园长、各位老师、以及我们天真可爱的孩子们：
大家好!我是刘曦珠的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，也很高兴有这样的机会，代表我们班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
时间过得真快，转眼女儿在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前，她还是一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，经过老师的培养和教育，关心和鼓励，让孩子们在兴趣中学习，在学习中掌握知识。现如今，她已成为一个具有多方面本领的小大人了!这三年，也是孩子在幼儿园里接受新知识、接触新事物的启蒙阶段。学做操、学识字、节目表演、珠心算比赛、做游戏、做手工等等，丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多彩多姿，既培养了孩子们的技能和适应能力，还完成了幼小衔接的平稳过度。
在这里，请允许我代表所有的家长，向所有辛勤付出的老师们深深地鞠上一躬，真诚地说一声：“谢谢，老师你们辛苦了!”
孩子们，你们即将毕业，马上就要结束曾经给予你无限温暖，无限关怀的幼儿园生活了，相信，此时的你们一定有着很多的不舍。舍不得离开疼爱你、关心你和照顾你的老师，也舍不得离开帮助你、喜欢你和牵挂你的小朋友，那么，借此机会请和我一起大声说吧：“老师，你们辛苦了!老师，我们爱你!”
作为家长，我们多想让孩子们长久的停留在“送变电幼儿园”的温床中啊!可是小鸟在一天天长大，它终究有一天要高飞;我们的孩子也一天天在成长，也不得不离开心爱的幼儿园，进入他们人生的另一个驿站。
相信，每位家长及孩子们永远不会忘记老师对他们的热情与关爱!在未来的人生岁月中，我相信，每一个孩子都会用心努力地走好每一步，不辜负老师对他们多年的细心教导与殷切期望!而我们家长，对所有的老师同样充满着无限感激和深深的情意，因为你们不仅是孩子的老师，也是我们家长的亲人!
再次对我们幼儿园辛勤的园长、老师们表示衷心的感谢!并祝我们送变电幼儿园越办越好!祝愿所有的小朋友都快乐、幸福、平安，也希望小朋友们能很快踏上更大、更宽、更高的人生舞台!
谢谢大家!
幼儿园家长毕业讲话亲爱的儿子，以及所有今天就要正式毕业的小朋友，还有幼儿园的所有老师，在座的各位爸爸妈妈，或是爷爷奶奶姥姥姥爷，你们好。
我是某某，没被大家选举，就成为了今天的家长代表发言，我感到非常荣幸。
其实，前几天我就在朋友圈和网上看到了好几篇幼儿园家长致辞，写得又生动，又煽情，所以我就打算抄一下，直接拿上来念，也把坐在这里的老师和家长们弄哭几个。
好在，我悬崖勒马，没干这事儿。(括号，其实是因为别人写的稿，念起来不顺口，抄起来难度颇大，括号完。)
还有就是我没明白，为什么今天这样一个庆祝毕业的典礼，要把大家弄哭。我看下面的小朋友们都欢喜得很!尤其是发现自己从下周开始就可以不上幼儿园的一些小朋友们。
我估计很多爸爸妈妈们都和我有类似感慨：天哪，这个感觉还是小屁孩的孩子，怎么就要毕业了!邀请大家愿意的话，和我一起闭眼回想一下小朋友的成长历程。
刚生下来红红的脸蛋，黑黑浓郁的头发(可能此时有的爸妈脑海里浮现的是没几根头发的光头);
为了吸引他学习爬行，使用各种奇招。我们家是另辟蹊径在前面放了个鱼缸，然后就跟逗小狗一样让他往前爬;
还有两岁时所谓的如厕训练，不知道大家进行得顺利与否，我们正赶上terrible two不愿意被人把尿，以至于有一个阶段，居然在家里客厅、床上、餐椅上故意尿尿，一边尿一边自己嘎嘎笑，把我们气得冒烟儿。
他刚上幼儿园的时候，我和在座的爸爸妈妈一样，感到很多的担忧：怕他不好好吃饭，穿衣服慢，睡不好觉，被大孩子欺负(蒙氏园混龄班的特色担忧，你们懂的。)
然后就是我们转学到这个幼儿园，我又担心他不适应环境，不参与集体活动。
然后，神奇的事情发生了：第一天送进来，他就没哭;一个星期以后，他告诉我更喜欢__学校，因为它放学时间早;再过了一段时间，主班老师告诉我，虽然他还不怎么主动参与活动，但是在努力邀请后，有时他会愿意参加;最重要的是，他在这里变得越来越平和，也越来越自信。最后的一年，还顺利的在班当上了轮值的大王。
我得说他的进步，这里面肯定有一部分功劳是自诩非常会和小朋友玩的爸爸的，还有一部分功劳应该也要算在我这个自我感觉良好的妈妈头上，另一部分功劳，借用蒙台梭利老奶奶的话说，是这个生命的精神胚胎带来的自然成长的过程。而这个儿童自我构建的过程虽然有其自然规律，却离不开一个非常自由、尊重儿童、又会适时引导的成长环境，这恰恰是我们的幼儿园提供给在座的每一个小朋友的环境。划重点：我正在夸这个一走进去，就感觉到非常放松的让小朋友喜爱的幼儿园，快鼓掌。
所以，回顾了小朋友的幼儿园生涯，我真心想感谢每一位为孩子的成长付出过努力的老师，因为我代表大家发言，我就不点名表扬__班的某某老师，某某老师，某某老师等等了。我想在座的爸爸妈妈们，心中也会有这样一份想要感谢的名单，这些老师都是孩子心目中最初的老师的模样。
其实回想起来，幼儿园所受到的教育，似乎在我们一生漫长的求学生涯中，好像没那么重要，但它却为孩子的终生学习打下了坚实的基础，那就是在蒙氏精神倡导下，形成的对知识的好奇、探索和自主学习的好习惯。
所以，我也相信，今天就要毕业的各位小朋友们，无论你们在哪一所学校读书，这份在__幼儿园收获的学习的快乐还会在你们的内心深处，指引你们去好好学习，天天向上。愿每一个可爱的小朋友们，都去挑战和享受你们的小学生活吧!
最后唠叨一句，幼儿园交到的好朋友，要经常保持联系，我就有到现在还是好朋友的幼儿园同学，那绝对是彼此的铁杆粉丝，所以，小朋友们，要督促你们的爸爸妈妈，哪怕毕业了，也多带你们回幼儿园看看，多和你们的好朋友在一起玩。
告别幼儿园感言范文第2篇
----题记
文明是一粒种子，萌发的是规范，扎根的是习惯。
新风是一缕香茗，品尝的是精神，导引的是时尚。
奥运因文明而精彩，新风因文明而燎原。
一个声音在耳畔响起，一幅画面在眼前闪过：“相信，文明就在我们身边，离我们很近很近……”不用说，你已经猜到了这是濮存昕为迎奥运而做的公益广告,它震撼了多少人的心灵啊,迎奥运，讲文明，树新风第一时间走进了人们的生活，让我们反思为文明行动了什么？
孔子云：不学礼，无以立。我国是一个文明古国，素有礼仪之邦的美称。孔融让梨让的是家庭礼仪，程门立雪立的是尊师礼仪，而三顾茅庐顾的是礼贤下士，千里送鹅毛送出的是真情之礼……文明与否不仅体现个人修养，还反映国家风尚，代表民族素质。
三国时的刘备说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”兰州某报曾报道一个美国外教带领她的“弟子”，提着大塑料袋，在黄河边捡垃圾的事情，然后有韩国人在义乌公园捡垃圾,韩国前总统卢武铉卸任回乡和村民清理水中垃圾的事例……不都可以为镜来照照我们自己吗? 07绿色中国获奖人物汪永晨感言: 生态文明的提出,我们这代人有责任传承。我们从小接受文明礼仪的教育，很多人可以滔滔不绝地大讲如何文明。可是当外教在河边请上面的人下来帮忙时，却没有人积极响应，而是站在一边看热闹。更可气的是还有人借此随意乱丢垃圾，难道他们心里一点也不愧疚？还要麻烦“老外”教我们文明吗? 再看看我们刚刚清扫过的校园，还有同学在扔下牛奶袋，饮料瓶，冰糕纸；课间时也总有那么少数同学在楼道里高声喧哗，追逐打闹，甚至还粗话、脏话连篇，动辄报以拳脚，这些又怎能是文明之举呢？
告别幼儿园感言范文第3篇
坐落在海拔2450米的渭源县会川镇罗家磨村福和希望小学的师生们，已经告别了过去破烂的教室。崭新的教学楼、一流的教育教学设施，新建的学生食堂整洁干净。行走在校园，随时都能看到师生们快活的身影，以及坐拥在师生脸庞上惬意的微笑。“教学楼及食堂都是近年来通过希望工程捐建的，他们每年还定期来学校慰问教师。”学校教师李建新讲述起学校的变化时从内心深处充满了感激，并不时向记者展示了相关照片。
“红烛基金将一份沉甸甸的爱心送达我们乡村代课教师的手中，感激之余，我们倍感肩头担子的沉重，因为我们不能辜负红烛基金以及社会寄予的重托。同时，我们被红烛基金捧着一颗热心来而不带走半根草去的义举深深感动了。面对孩子们对知识的渴望，家长们对孩子的希望，以及社会寄予我们的厚望，我们要更加勤奋踏实地工作，以实际行动来回报红烛基金及社会各界爱心人士的关心和支持。”2014年1月28日，位于中国西部地区的革命老区四川省通江县文峰村小学代课老师吴光辉，在接到中国下一代教育基金会红烛基金的志愿者们第二次的资助金后，在笔记本上写下了庄重的承诺。
“这已经是第二次来通江捐赠了。”通江县教育局党委书记、局长董洪卫告诉记者，“本次共向全县12名贫困代课教师每人资助1000元人民币和一件价值999元的防寒服，我们将化关怀为动力，进一步推进全县教育事业内涵发展。”
同样，在“5・12”汶川特大地震发生后，杭州大和热磁电子有限公司与浙江机电职业技术学院签订了“定向培养+定向就业”协议，向灾区提供高职学历教育援助和务工青年培训援助。其中学制三年的高职学历教育，企业为每位学生支付2.3万余元学费和生活费。“在前期捐助450万元建希望小学的基础上，再为灾区‘捐培训’，培训费公司买单，培训期间吃住免费，并发放生活用品。完成学业后，学生能被优先安排就业。”公司负责人贺贤汉透露了一直以来的善举。
由捐助贫困学生到捐助贫困学校的教师，由捐钱、捐物到“捐培训”，由单一的捐钱到捐助学生心灵的成长，点燃学生追求美好生活的梦想……随着时代的发展，教育资助正发生着革命性的变化。
一封来自受助教师的感谢信
今年上班后第一天，广州市天河区华南师大附中朱子平校长收到了来自陕西省宁强县民办教师的一封感谢信，读着受助教师的感谢信，朱子平眼睛内闪动着激动的泪花――尊敬的朱校长：
您好！
来信打扰了，见谅！我们是陕西省宁强县受到“燃烛行动”资助的民办教师，自2011年起，连续3年我们都得到了“燃烛行动”的关心和帮助，我们倍感温暖，感激之情无以言表。
吃水不忘挖井人，当我们得知这个活动的发起人是贵校的一名退休教师郑千一老师时，更是对她老人家的善举感恩不尽，也对你们学校产生了由衷的敬意，听说郑千一老师已85岁高龄且行动不便，仍然在为这件事奔波，先后已募捐168万余元，更让我们感动，很想对她老人家表达一下谢意，因不知详细地址，故特意将此信寄给您，拜托您转交她老人家，衷心祝愿她好人一生平安，谢谢您！谢谢郑千一老师！谢谢天下所有关心支持我们的好心人！
衷心祝福您及您的家人新年快乐！
衷心祝福郑千一老师身体健康，一生平安！
“教育资助更多的应该关注教师，一个乡村教师至少要教育一个地方的三代人，只有提高他们的职业生命质量，才能改变一个地方的教育现状，甚至整个国家的教育生态。”看着150位全体受助人员的感谢信，朱子平解释到，“我们的目的是要唤起整个社会对乡村教师的关注，哪怕是一点点希望。”
一直以来，教育资助的惯性做法就是给贫困学生捐钱、捐物，“目前，我国已经建立了从幼儿园到大学较为完善的学生资助体系，让每一个孩子不因贫困而失学已成为现实。然而，教师作为教育的第一资源却很少得到关注，很多教师还在温饱线上挣扎，更不用说提高自己的教书育人的业务技能了。”宁强县教体局负责人感慨地说，“其实，通过捐助教师这一方式，可以稳定农村教师队伍，激发他们教书育人的积极性，其重大意义也远远超过一般的捐资助学。”
“教育资助更重要的应该是将捐赠资金用于提高教师本身的素质，使教师的思想不再贫瘠，业务技能有所提升。”从事教师队伍建设研究的中国教育科学研究院研究员李新翠有着更为深刻的理解。她说：“成就一名乡村教师，从某种意义上讲可以成就一所乡村学校，改变一批乡村孩子的命运。”
“没有好的教师队伍，所有教育目标都是空谈。”国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席陶西平尖锐指出，“中华民族的伟大复兴始于教师，应当为教师提供体面的工作条件，以保障他们培养年轻一代成为负责任的公民，培养年轻一代所需要的知识和技能。”
为了稳定乡村教育教师队伍，提升乡村教师的素质，吸引乡村教师扎根乡村学校，国家已经启动了远程教育教师培训和国培项目。今年年初，教育部印发了《关于加强乡村教师生活补助经费管理有关工作的通知》，要求有关地方各级教育部门高度重视乡村教师生活费补助管理工作，建立以身份证信息为基础的乡村教师生活补助申领信息库，实行实名制管理，防止虚报、冒领、套取补助资金。严格落实“以岗定补，在岗享受，离岗取消”的补助原则，充分发挥补助政策对吸引优秀教师到乡村学校（教学点）任教的作用。
由捐钱捐物到“捐就业岗位”
“我不想要什么东西，只想要一个实习岗位，早日自立。”在采访电子科技大学今年即将毕业的贫困大学生李新宇时，他向记者袒露了自己的真实想法。
为困难学生捐钱、捐物，帮助他们完成学业，是我国教育资助的做法。然而，很多大学生毕业即失业，“能够在今年毕业后找到一份好的工作改变家庭的贫困现状是我的最大心愿。”李新宇说。
对于贫困学生来讲，或许他们需要的不仅仅是完成学业，更重要的是在毕业后能有一份理想的工作，使贫困不再代代相传。
捐岗位，必须找企业。被称为“天使基金”的大学生科技创业基金――上海大学生科技创业基金会从2005年3月至今，已经“孵育”了164家大学生创业企业，132家完成注册，其中30余家能做到收支平衡或略有盈利，为近千名大学毕业生提供了就业岗位。
“我也是贫寒出身，出手相助义不容辞。”每一年都要为上海大学生科技创业基金会提供贫困学生就业岗位的上海炫听网络科技有限公司首席执行官路绪海感触颇深。
路绪海出生于黑龙江哈尔滨阿城区的玉泉镇，考上华师大没多久，父母便下岗，第二年就靠助学贷款交学费，每月做两份家教，再到勤工助学管理中心打打工。
“如果没有这些打工的机会，我在大学里可能就没法生活下去了。”路绪海讲述着他一路走来得到过很多人的帮助的动人故事。爱心资助让路绪海铭记在心，“特别是每年回家，我们这些路远的学生，回去一次要30多个小时，学校每次都给报销火车票钱，单程半价139元，虽然钱不多，但对我们这些家庭困难的学生来说，也是帮了大忙啊。”
路绪海毕业后便创办了自己的公司，“大学毕业后，创业基金会提供了30万元创业基金，让白手起家的我完全没有了后顾之忧。” 路绪海感激之情溢于言表，“我的人生道路上每一步，都有人伸出援助之手，且不计回报，现在我有能力了，不说感恩图报，至少也要传递这一信念。”所以尽管公司规模很小，并不缺人手，路绪海还是决定每年腾出一些岗位，帮助那些贫寒学子圆就业梦。
“捐钱、捐物解决的是贫困孩子的燃眉之急，而为贫困大学生捐就业岗位，创业立业，解决他们的后顾之忧更重要。”国家教育资助中心负责人表示，“目前，甚至有个别爱心企业还为贫困学生的父母进行免费就业培训，指导就业、创业。随着社会的发展，教育资助已发生了根本的改变。”
让爱心浸润心灵
宽大醒目的会标、高高的主席台下，站着一排手捧资助金的学生。此时，在台下等候多时的记者一拥而上，摄像机开始“”运转，照相机则“咔嚓、咔嚓”响个不停……然而，很少有人注意到，在受助学生中，有几个却始终低着头。
以上这种在各地举办的困难学生资助仪式上的情景并不鲜见。媒体对受助者的困难状况“原生态”的报道，学生的家庭情况、生活细节都毫无遮掩地暴露在人们面前。然而，这种报道让学生在得到关注和资助的同时，也背负上沉重的思想包袱，有些甚至对捐赠者和媒体产生对抗心理。当问及受助学生的感受时，他们表示：“很反感这样的捐助形式，因为镜头让我们的窘境‘一览无余’。”
山东省枣庄市教育局干部胡乐彪指出：对困难学生的救助或资助，原本是好事，但如果方式欠妥，就会伤害学生的自尊心，给他们的心灵蒙上一层阴影。他认为，很多家庭困难学生心理十分脆弱，生怕别人看不起。因此，当我们献出爱心资助学生时，一定要换位思考，充分考虑到受助者的感受，采取灵活的资助形式，尊重他们的隐私、维护他们的自尊心。
如何将爱心资助变成孩子心灵的关怀？真正让教育资助的过程成为春风化雨般的育人过程？考量着捐助者捐资助学的价值取向和育人智慧。
“进入大学后，我一定会刻苦学习，增长本领，感恩社会，自觉把爱心火炬传递下去，用实际行动回报爱心人士对我的无私资助。”于2013年考入中国人民大学来自四川省通江县沙坪乡余家河村的刘长青在承诺书上写下了这样的感言。
父亲残疾、母亲多病、兄妹二人读书，刘长青的家庭十分贫困。正当家人因大学学费一筹莫展时，他幸运地得到了四川省栋梁工程助学项目的资助。在去年9月入学前，刘长青在认真阅读承诺书的各项内容后，郑重签下了自己的名字。
将教育资助与感恩教育相结合，把接受爱心资助的贫困大学生作为重点，明确要求贫困大学生在接受资助前签订《承诺书》，是四川省巴中市贫困资助中心的一项创新举措。记者看到，《承诺书》内容包括：常怀感恩之心，在捐赠方同意的前提下，保持与捐赠方的沟通联系，至少每学年向捐赠方书面汇报一次在校表现、学习成绩等情况；坚持勤俭节约，不铺张浪费，确保助学资金用于学习和必要的生活支出；树立正确的世界观、人生观和价值观，勤奋学习，积极进取，健康向上，不断提升自身素质和综合能力；勇于承担社会责任，积极参加社会公益活动，把爱心火炬永远传递下去；遵纪守法，在各方面严格要求自己，如有严重违纪、违法犯罪行为，自愿放弃受助资格。
“学生签订《承诺书》时一式三份，分别由捐助方、受助方和学生资助管理中心保存，《承诺书》下方设置了以上三方的姓名、通讯地址、联系电话等，以方便相互联系。《承诺书》的背面还印有感恩故事和相关名人名言。市资助管理中心坚持定期和不定期电话提醒受助学生遵守受助承诺，保持与资助方的长期联系，并从资助方了解受助学生履行承诺情况，督促感恩教育落实。”巴中市学生资助管理中心负责人介绍说。
“爱心资助让我不仅获得了一次宝贵的上大学的机会，还获得了一份沉甸甸的社会责任。我一定会努力学习，乐于助人，回报社会，主动参与爱心接力，做一个对他人、对社会有益的人”。得到教育资助的现就读于四川大学锦江学院的农村贫困大学生何荣华，在前不久给巴中市学生资助管理中心的来信中深情写道。
让教育资助爱心不再成为伤害学生的高调作秀之举，让感动荡涤心灵，使教育资助成为激发学生追求梦想的不竭动力和源泉，或许，教育“智”助的路将不再遥远！
Tips
外国学生助学方式对比
美国
据统计，美国40%的大学生接受各种形式的经济资助，每年来自联邦政府、地方政府、学校自身和企事业团体个人的经济援助有几百亿美元，其中政府和学校的援助占70%。联邦政府资助的主要项目：
1.助学金（PellGrand）是美国教育援助资金问世以来最早的也是迄今为止最大的一笔，目的是给贫困生深造的机会，由教育部审核批准；
2.辅助金（SEOG）由政府出资、学校管理，针对贫困本科生；
3.半工半读（WorkStudy）同样是政府出资、学校管理。受助学生经证明被安排在校内外公共事业机构或非盈利的私人机构里工作，工资标准不低于国家最低标准；
4.贷学金的其中一种是帕金斯贷款，国家提供、学校管理，偿还后资金用于循环发放新的贷款。另外的多种由银行、基金会和公司发放的贷款，有由政府贴息的，也有不贴的，其中不贴息的无条件限制。贷款偿还的几种形式之一 ――常规方式，按自己收入量力而行，直到还清为止。每月偿还最低限度是50美元，偿还期可延长到12―30年。
大学资助项目：为优秀生提供奖学金，聘请其为助教或实验员；提供低息贷款，假期开设的课程收半价；与公司签协议，公司资助学生，学生毕业后到该公司工作；缩短学制，提前毕业；减免学费。此外还有来自地方政府和社会各界的奖学金和贷款。
德国
早在1971年德国就颁布了《联邦教育资助法》，给经济困难的学生提供国家助学贷款。
《联邦教育资助法》最后一次修订是在2001年。根据该法，家长无供养能力、家庭月收入低于一定水平、不满31岁的德国籍学生可申请国家助学贷款。在德国有固定住房的欧盟国家学生、父母一方是德国籍的非欧盟国家学生、获准政治避难或无国籍的学生和学业开始前已在德国工作5年以上的外国学生，也可申请国家助学贷款。
德国各大学的学生工作管理委员会受理学生的国家助学贷款申请。贷款的最长期限通常是所学专业所需的年限，金额则根据学生的家庭收入状况确定，目前最高为每月585欧元。
国家助学贷款由德国复兴信贷银行管理。大学生工作管理委员会把符合条件的申请资料寄给这家银行，银行每月往学生账户里汇入相应的资金。
国家助学贷款一半是送给学生的福利，不用偿还，另一半是无息贷款。
日本
