作业心得体会
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇作业心得体会范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
作业心得体会范文第1篇
一、减少抄写作业，在减少中增效。
通常而言，生字词是小学语文教学的基础内容，也是最为重要的内容，所以当前的小学语文作业设计主要以抄写作业作为作业设计的重点，但是无论是低年级还是高年级，重复性的抄写作业却大大增加了学生学习的负担，特别是素质教育观念的普及和推广，抄写作业已经制约了学生学习能力的提升，所以必须要采取有效的教学方法和手段来减少抄写作业，在减少的过程中增强学生学习的效果。因此，语文教师必须要为学生设计一些恰当、富有启发性的作业内容来减轻学生学习的负担，提高学生学习的效率。长久以来，巩固知识和强化技能是作业设计的重要功能，而重复、机械、单调的抄写作业却违背了学生学习的效果，进而影响了作业设计的效果。但是这并不意味着抄写作业彻底取消了，而是采用正确的抄写方法。具体主要为：教师可以要求学生先不必直接抄写，而应该花一些时间来对于这些知识进行仔细消化，接着通过听写的方式来检验学生对于这些生字词的掌握情况，写对的学生就无须再进行抄写，而对于那些写错的学生而言，教师需要帮助他们找寻出错的原因，接着要求他们抄写两三遍即可达到记忆的目的。在这种抄写作业的形式下，不仅节省了抄写时间，也提高了学生抄写作业的质量。
二、因材施教，突出层次性。
在当前的小学语文教学过程中，语文教师大都是按照教育部所制定的语文教材来开展课堂教学，接着按照语文教材中的有关作业设计来为学生留下一些课后作业，部分语文教师甚至除了教材中的有关内容外，还额外设置了许多其他的语文作业。但是小学生的年纪比较小，他们的智力还没有的得到充分的发展、自控能力较差，并且在长时间的写作业后，他们会逐渐失去完成作业的兴趣，即便完成作业，他们也是应付语文教师的检查，作业设计效果不是非常理想。而当堂作业的设计形式则可以有效地提高作业设计的质量。顾名思义，当堂作业实际上就是在课堂上所设计的语文作业。通常而言，每节语文课均有课时限制，所以语文教师必须要严格控制课堂作业的时间，比如5-10分钟来让学生完成相关的作业，具体的当堂作业设计的内容可以为背诵、小练笔、朗读和习字册等内容。另外，在当堂作业设计的时候，语文教师需要切实发挥自身的指导作用，不可袖手旁观，而应该对于学生课堂作业情况进行审查，尤其是针对那些学生有疑问的地方进行适当点拨，从而达到增强作业设计质量，提高课堂学习效率的目的。与此同时，该种当堂作业设计形式也可以调动全体学生学习语文知识的积极性和热情，帮助学生通过作业设计来提高学生的语文能力。例如，在每节课开展前的2-5分钟内，语文教师可以要求学生轮流诵读已经学过或者将要学习的经典古诗、名言、成语以及优秀文章片段来丰富学生的语文知识，同时这也有助于开阔学生的眼界，为学生提供一个积累语文知识的平台。这种与传统作业形式差异巨大的当堂作业形式可以提高作业设计的效率。
三、变换形式，增强作业趣味性。
小学语文要培养的是学生听、说、读、写四方面的能力，因此，这种单一的书写作业已不能适应素质教育的要求。而且，单调的书写工作也常常使一些学生失去学习兴趣、不做或不完成作业。实践证明“，兴趣是最好的老师”，它能激发求知的欲望，促进思维的活跃，保持学习的持久，激活肢体的状态。我们要求老师根据教学内容的要求和特点，变换课外作业形式，争取使作业富有创造性，听、说、读、写、做、玩、观都可能成为语文作业，让学生总保持一种新鲜感，使学生一看到作业就有想去实现的“冲动”。
1.看一看。观察是积累的前提，生往往会对生活的所见所闻有着浓厚的兴趣。因此我们老师要结合语文教学实际布置一些观察类的作业。当然这类作业教师需要进行观察目的和方法的指导，要求学生观察要有顺序、有重点，抓特点、多联想。
2.摘一摘。中高年级以后，每周学生都要大量地进行课外阅读，从课外阅读中让学生把好词、好句、好段搜集并摘抄到“读书笔记”上。不强求摘录的多少，只培养摘录习惯的养成。这样既能积累丰富的知识，不断增加学生的文化内涵，而且又使学生兴味盎然。
作业心得体会范文第2篇
关键词： 高中生物教学 作业设计 批改
作业是课堂教学的延伸，是生物教学活动不可或缺的一部分，在一节课结束以后，一套与课堂教学内容相匹配的作业对于教学活动质量具有直接的推动作用。通过作业，不但能够巩固之前学习过的知识，而且能够通过作业培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、发现和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。在新课程改革的背景下，我们不再强调过去那种机械的、反复作业练习形式，转而把作业设计的重点放到了提高作业质量上。
一、提高作业设计质量的措施
1.有效控制作业量
在生物教学过程中，一些传统的教学理念对于教师的作业设计工作产生了一定的影响，其中一个重要的表现就是教师过分重视作业量。很多教师总是试图通过布置大量的课外作业来挤占学生的课外活动时间，希望通过作业量的优势来迫使学生重视生物学科的学习，尤其是进入高中以后，每个学生都要面临一个重要的问题，那就是高考。教师为了让学生在高考中考出高分，不惜通过加大学生作业量，利用“题海战术”来提高学生的考试能力。殊不知，这样的作业设计理念不但无法达到预想的效果，反而让学生对生物学科充满恐惧、厌倦的心理。很多学生被大量的生物作业压得不能喘息，从而采取拖拉作业、不完成或者抄袭他人的作业来应对老师所布置的作业任务。因此，要想提高作业质量就要有效控制作业量，对于那些重复性的、简单记忆性的作业不需要布置得过多，例如，一些概念、规律的重复书写等，否则除了增加学生的负担外，并不会对学生的知识掌握和能力提高起到多大的作用。
2.控制作业的难易度
太简单的作业，学生缺乏挑战性，且无法达到巩固和延伸课堂教学的效果，而太难的作业又会给学生的作业完成带来困难，尤其是一些基础不是很好的学生，太难的作业会给他们带来极大的心理压力，不但造成作业无法正常完成，而且严重挫伤了学生的积极性。因此，有效的作业设计一定要注意控制作业的难易度，要布置一些符合学生“最近发展区”的作业。为了考虑学生的个体差异性，在布置作业的时候还可以选择一些具有层次性的作业形式，这样有难有易的作业会有效激发不同层次学生的学习兴趣。
3.注意丰富作业的形式
书面作业是教师所布置的生物作业的最主要形式，却不是唯一的形式。教师在设计生物作业的时候，只有通过设计不同形式的作业，才能够让学生的各种能力得到锻炼和提高。例如，在生物学科中，观察型作业、实践型作业、拓展型作业、实验型作业等都可以作为教师布置作业的形式，只有在各种不同形式的作业练习下，学生才能够获得综合素质的提升。
布置什么样的作业，在设计作业的时候遵循什么样的理念都反映了教师的综合素质和教学水平。而在作业完成以后，采取什么样的方式批改作业也是教师教学水平的一个重要体现。
二、作业批改中要注意的问题
1.及时性
作业设计其中一个重要的功能就是使得教师在批改作业的过程中获取一定的反馈信息，教师在批改作业的过程中会大致了解学生对于知识的理解和掌握情况，在学习中存在的一些问题等，而在了解了这些反馈信息以后，教师就能够对教学步骤进行及时的调控，在不断地改进教学方法的过程中推动教学质量的进一步提高。而为了及时调整教学活动，教师越早获取反馈信息越好，否则时间拖得太长，教师没能及时发现问题，获取信息，从而就无法及时对教学活动进行调整。这样，会给以后的学习带来一定程度的影响。因此，在批改作业的过程中，及时性是非常重要的原则，教师一定要在可能的情况下，尽快完成作业的批改工作。这样才能够及时发现问题、解决问题，有效提高教学活动质量。
2.批改方式多样化
一般来说，教师在进行作业批改的时候往往采取的是全批全改的方式，这样的批改方式对于教师全面地掌握学生的学习有很好的效果，但是这种全批全改的方式往往会给教师带来巨大的工作量。这样，会影响作业批改的效果。例如，很多教师只能简单地用“√”或者“×”来对学生的作业进行批改，而无法做到更加详细的批示。因此，除了这种全批全改的方式外，教师还可以适当采取学生互批互改、学生自批自改等方式来批改作业。这样不但可以让教师的工作量有所减少，而且可以让学生在批改作业的过程中更加直观地发现自己或者他人的问题，从而给他们留下更加深刻的印象。当然，这种自批自改、互批互改的方式只能选择性运用，教师不能为了减轻工作量而过度依赖这些批改方式，否则就使得作业批改失去了真正的效用。
3.重视复批
复批是作业批改一个非常重要的步骤，然而很多教师在批改作业的过程中却不是很重视复批的环节。在第一次的作业批改中，教师要帮助学生揪出错误、找出问题，然后当学生把这些错误进行订正以后，还要对学生订正后的题目进行认真复批。这样才能够有效监测学生对于错误的改正情况，从而更加有利于发挥作业的功能。
总之，作业的设计和批改工作是生物教学活动的重要组成部分。通过科学的作业设计和有效的作业批改可以帮助学生巩固课堂上所要学习的生物概念、原理、规律等，并在帮助他们巩固知识的同时进一步拓展能力，实现生物综合素养的全面提升。因此，高中生物老师不但要重视生物作业设计和批改工作的重要性，而且要把提高作业设计和批改质量作为自身教学水平提高的重要内容，要通过科学的作业设计和批改工作来推动生物教学工作朝着更加健康、高效的方向发展。
参考文献：
［1］周林聪.高中生物作业设计有效性探析［J］.成才之路，2010，（34）.
作业心得体会范文第3篇
一、坚持安全第一，预防为主
本人在安全工作上，始终坚持“安全第一，预防为主”，认真落实国家、集团公司、分厂、车间、班组关于安全生产工作的决策部署和工作措施，围绕车间、班组确定的安全工作目标，以控制事故为重点，以减少伤亡为目标，积极参加各项安全生产宣传教育活动，强化安全生产的源头管理，协助单位建立安全生产长效机制，推动本单位安全生产工作。
二、目标导向，突出重点
本人始终坚持完成“一个目标”、突出“两个重点”，为推动本单位安全工作作出新的贡献。
一个目标：保证全年不出任何安全事故。
两个重点：把安全学习、遵守安规、预防事故作为全年安全工作的重点。
三、在工作中始终坚持下列措施
1、为安全献计献策。及时查找安全隐患，针对本单位、本行业、本岗位安全工作实际，认真分析各个时期的安全形势和各个环节中存在的不安全因素，积极为安全工作出主意，想办法，踊跃向单位和领导提出有利于安全工作的合理化建议。
2、协助搞好安全工作。以高度的主人翁责任感和集体主义思想，把安全工作当成是保护国家财产和人民生命财产的大事，协助单位和同事，共同搞好本单位的安全工作，确保本单位全年安全平安稳定。
3、加强安全学习。利用安全学习时间和业余时间，认真学习国家安全法规、集团公司安全文件、分厂安全规章制度和本行业本岗位安全操作规程，积极参加各项安全活动，丰富安全知识，强化安全理念。
作业心得体会范文第4篇
走做强做优之路，战略转型革命，科技信息革命这篇文章，主要阐述“一条道路、两场革命”战略思想的精神实质。
“一条道路，两场革命”，是我省农村合作金融系统在今后三年甚至更长时间内应坚持的战略思想。“一条道路”，就是走做强做优之路，“两场革命”，就是“战略转型革命”和“科技信息革命”。走做强做优之路，既是途径，更是目标；“战略转型革命”是农村合作金融走做强做优之路的根本手段，“科技信息革命”是农村合作金融走做强做优之路的强大支撑。这三者形成“一体两翼”的格局，构成内在统一、相辅相成的辩证关系。
走做强做优之路，是在探索和把握国内外经济金融发展规律、深刻总结自身改革发展五年实践基础上提出的、建设浙江新型农村合作金融的必由之路。核心的内涵，就是要把发展的方向从主要追求做大转向全面推进做强做优；发展的重心从主要追求发展规模和速度转向更加注重全面发展和持续效益；发展的途径从主要依靠要素投入和数量扩张转向更加依靠体制机制优化、系统资源有效配置和科技进步；发展的内容从以行社各自发展为主转向激发行社个体活力和统筹全系统发展并重，进一步增强核心竞争力，更好地服务于“三农”和中小企业。
“战略转型革命”，就是要立足于传统经营模式和增长方式的转变，全面推动结构优化、资源优化、内控优化，实现经营绩效和效率的全面提高、经营管理结构的动态优化、资产组合和业务组合的精巧协调、人才的合理匹配。优化结构是战略转型的核心，包括客户结构、业务结构、产品结构、收入结构、组织结构、人员结构等；完善机制是战略转型的关键，要充分运用机制的力量去推动战略转型，不仅要研究单个机制的完善，还要研究机制之间的相互推动；控制风险是战略转型的根本，转型的进度和深度必须建立在风险可控的基础之上。
“科技信息革命”，就是要瞄准当今世界金融科技的先进水平，推进科技的整合、创新，加快建设面向客户、面向管理、面向安全的金融科技平台和科技管理体制。要建立与省、县两级体制相适应、职责明晰、反应灵敏的科技应用架构，充分发挥上下积极性；建立具有国内先进水平的灾备体系，确保各类系统的安全运行；全面增强产品研发能力，突出电子银行、银行卡等产品创新，建立覆盖范围广、种类齐全及功能丰富的产品体系；加快建设功能强大的现代数据仓库，努力满足不同方面的数据分析需求；加快开发和健全完善分析管理决策支持系统，重点突出战略管理、客户关系管理、常规管理等子系统的建设，努力实现决策的软件化、管理的智能化以及内部控制的硬约束；进一步完善管理体制和机制，积极培育素质高、人数充沛、专业化和年轻化的科技人才队伍。通过不懈努力，实现我省农村合作金融系统科技信息建设质的提升和飞跃。
市区信用联社走优化结构是战略转型的核心，包括客户结构、业务结构、产品结构、收入结构、组织结构、人员结构，目前我联社，还未有“网上银行”科技信息还跟不上其他银行，产品种类较少大多是存贷等传统业务。
但是我社领导班子紧密结合县级政府政策方针，立足信用社更好更快发展，着眼新农村建设，加强教育引导，广泛统一思想，达成充分共识，明确提出了加强企业文化建设、提升企业形象为突破口，尽快把信用社建设成为立足“三农”、以小额贷款为“主打产品”的社区零售银行发展目标。
市区信用联社加强企业文化建设，企业团队精神得到提炼。一是以人为本，打造“诚信、创新、和谐、奉献”的企业精神。二是开展丰富多彩的文化活动，不断活跃企业的文化氛围。三是培养先进典型，打造团队精神。通过加强企业文化建设，有效提升了全行员工队伍的素质，风正、气顺、人和、业兴的局面正在形成。
联社的金融创新也得到推动。针对业务品种比较传统、单一，创新意识不强的实际，联社提出了必须有先进的管理理念，增强创新意识，走自主创新之路，创出农合行的优势、特点、品牌和效益。近几年，通过创新支农信贷品种，进一步增强了农合行的支农服务水平；通过创新担保机制，有效缓解农村贷款“担保难”问题；通过创新信贷管理机制，有效调动员工支农的积极性。
分析农村联社面临的形势与任务，特别是在城乡统筹建设中面临的机遇与挑战以及发展中的主要薄弱环节，我们可以看出重点在于企业的文化建设。
作业心得体会范文第5篇
公司规模：本公司位于江苏昆山出口加工区。公司成立于20**年9月。占地23750平方米。从业人员约400人。本公司是由日本中央发条株式会社(80%)和昆山六三机械工业有限公司(20%)共同投资900万USD兴办。本公司主要产品为汽车用控制线缆：包括门锁线缆，开启线缆，窗户控制器线缆，停车制动器线缆。本公司生产线主要分DL线(短线)和OPENNER线(长线)。DL线又分OPEN线和LOCK线。公司已由最初的1条DL线(包括1条OPEN线和1条LOCK线)，发展到今天的4条DL线和2条OPENNER线。二期工程正在筹建中。
工作业绩：本人从事工作以来，除了日常设备维护与管理，保证生产线的正常运行外，主要负责了第三、四条DL线和OPENNER2线的投产准备工作(主要是设备的安装与调试，投产新产品的试生产)并分别于20**年6月和12月顺利投产。
工作心得：本人从开始工作到现在已有一年半的时间，在这期间，我学到了许多，也悟到了许多。主要有以下几点：
1。扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础。在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当你工作以后，你才会发现专业知识是多么的重要。如我学的机电一体化。机械原理，机械制图，电气知识这些是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到。但我要想提高我的工作效率，工作质量，这些知识只是知道是远远不行的，而是要精通。做为生产技术，在我们公司来说就是设备方面的权威，若没有扎实的机械知识，在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?
2。学好一门外语是你增加工资的资本。学我们机电这一行的，也就是理科生，不注重外语的学习，只要是考试能通过就可以了，而没有想到在以后的工作中会用到。你在一外资企业工作，不会一门外语是行不通的，不会外语，你就无法和老板交流，沟通。你只能闷着头的干(和一个哑巴没有什么区别）．干了什么？干的怎么样？老板根本不知道，那他怎么认可你呢？你在这个公司又怎么发展那？
